Daniel Ruiz García - P4, Ud. Coll-Barreu, prof. Franciso Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>Lista de verbos de Richard Serra: Fluir >Acción y deriva en el barrio de Lavapiés. Cartografía de una regadera >Primera cartografía: topografía del barrio de Lavapiés >Cartografía de las gotas de agua que fluyen por la topografía de Lavapiés >Modelo: volumen negativo de la topografía de Lavapiés: molde >Modelo: volumen negativo de la topografía de Lavapiés >Modelo: volumen negativo de la topografía de Lavapiés: cartografía >Mirada retrospectiva al progreso >Simulación del fluir del agua sobre un cubo genérico 01, 02 y 03 >Prototipos >Simulación del fluir del agua >Primera iteración del proyecto >Primera iteración del proyecto: 3D >Primera iteración del proyecto: Cristalinidad del agua >Manifiesto: El agua como elemento vinculante >Manifiesto: Secciones del flujo del agua. 150 >Manifiesto: ¿Qué tienen las piedras de Cromegh de Stongench que las de una cantera no? >Manifiesto: ¿En qué se diferencia un edificio de una caja de zapatos? >Manifiesto: Cenotafio de Newton, Boullée >Manifiesto: Sección de la primera iteración del proyecto >Manifiesto: Ablución >Maqueta >Maqueta: Primer plano del triedro >Maqueta: Seegundo plano del triedo >Maqueta: Seegundo plano del triedo. Juegos de luces 01, 02 y 03 >Maqueta: Tercer plano del triedro >Maqueta: maqueta con agua 01 y 02 >Plata >Alzado 11 >Alzado 22 >Descripción del Muro >Sección BB >Sección CC >Sección DD >Sección EE >Sección FF >Time-Lapse del Modelo (volumen negatvo de Lavapiés) >Monumento a la Historia de Lavapiés > > > > > > > > > >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

Fluir del lat. fluƟre conjug. c. costruir

1.intr.

dicho de un líquido o de un gas: moverse progresivamente de una parte a otra

2.intr.

dicho de una idea o de una palabra: brotar con facilidad

https://www.youtube.com/watch?v=Ri6VidbA2z0&feature=youtu.be

60.0°

12.1°

Ø7.00

20.50

19.00

19.07

Ø6.00

1020g

7.00

>16/09/2020, 12:33 >Lista de Verbos de Richard Serra: Fluir >Acción Doméstica con el verbo Fluir: Verter la leche, Movimiento de las hojas por acción del ventilador >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

https://www.youtube.com/watch?v=RBIdS2ngEP8

10.12

R2.00

R6.08 0.53

R18.50

Ø1.20

R1.40

R7.00

R0.80

R5.50

R8.00 R9.00 R10.00 R11.00 R12.00 R13.00

R3.00

R0.30

R0.10 R1.50

6.34

2.63

1,5L

R9.00

10.29

14.50

0.50

R4.00

R2.20

14.50

7.41 R10.00

2.78

R0.50

R2.00

Ø4.00

Ø1.16

>05/10/2020, 16:23 >Acción y Deriva en el Barrio de Lavapiés. Cartografía de una regadera >Cartografía de una regadera >Color: Azul, Material: Plástico >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

Ø2.62

R20.00

https://www.youtube.com/watch?v=nWEzEaZsxG8&feature=youtu.be

>30/09/2020, 02:47 >Primera cartografía: Topografía del barrio de Lavapiés >Material: Papel y Agua >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>05/10/2020, 16:23 >Cartografía de las gotas de agua que fluyen por la abrtación topografíade dela Lavapiés topografía de embajadores >Cotas de distancia en mm, Cotas de velocidad en mm/s >Daniel Ruiz García >Proyectos 4 4, Ud. Coll - Barreu Barreu,-prof. prof.Francisco FranciscoArqués, Arqués,Concha ConchaLapayese LapayeseyyGerónimo GerónimoGali Gali

>20/10/2020, 21:13 >Molde sobre la topografía de Lavapiés para crear un volumen negativo >Material: plástico y agua >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>21/10/2020, 16:39 >Volumen negativo de la topografía de Lavapiés >Material: Agua, Temperatura: -6ºC >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>21/10/2020, 00:30 >Cartografía del volumen negativo de Lavapiés cuando se derrite y fluye sobre una superficie plana >Temperatura: 22ºC, Tiempo: 10:03 - 14:42 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

TRAYECTORIA Desde los verbos de Serra, fluir siempre ha sido un condicionante y a la vez una ayuda a la hora de avanzar, desde la primera cartografía de Embajadores hasta la deriva, el molde y el modelo.

Para dar el siguiente paso fluir debería seguir siendo el eje que una todas mis acciones, pero sin olvidar todo el progreso que he hecho hasta ahora, entendiendo que no empiezo desde cero, sino que éste es un ejercicio de recopilación, investigación y reflexión que me conduzca a concretar la idea de mi proyecto final.

La cartografía de fluir en embajadores es un plano muy abstracto y sugerente del que podría partir para hacer una intervención en el barrio, entendiendo por cada punto o un punto de luz para mejorar la iluminación, o un elemento de mobiliario para crear ejes que ordenen el barrio, o un árbol para hacer de todo Embajadores el nuevo pulmón de Madrid… no sé.

Pero no solo eso, este dibujo también es un modelo en sí mismo ya que define un método de representación que creo que no debería perder para que toda la trayectoria quede relacionada y se entienda de dónde surge cada uno de los pasos que doy.

Otra lado por la que podría seguir es extrapolar las acciones que he ido haciendo a lo largo del curso como regar el árbol de embajadores, el papel y el molde, y aplicarlo a embajadores, o bien a gran escala como una pieza que contribuya al conjunto del barrio de embajadores, o a una escala más pequeña como dejar fluir agua por cada edificio, o solo por algunos, de forma individual para que esa pieza a tamaño urbano sea el conjunto de piezas más pequeñas localizadas que se relacionen entre sí o porque están conectadas de alguna manera o simplemente por su forma. Esta acción me generaría volúmenes que podría aprovechar o para definir espacios nuevos o para mejorar los que ya hay.

Al final lo que hago a cada paso es dejar que el agua fluya por diferentes superficies y ver y cartografiar cómo; y por difícil que sea aplicar esto a un proyecto que al final sea útil, creo que no tengo que abandonarlo para FRQWLQXDU.

>28/10/2020, 12:43 >Mirada retorspectiva a lo avanzado hasta el momento para empezar a actuar sobre el solar >Calle Embajadores, 18 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>10/11/2020, 16:42 >Simulación del agua sobre un cubo genérico. Versión en negro. >Motor de renderizado: Houdini FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>10/11/2020, 11:42 >11/11/2020, 14:36 >Simulación del agua sobre un cubo genérico. Versión en traslúcida negro. con los bordes del mesh. >Motor de renderizado: Houdini FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>11/11/2020, 19:41 >Simulación del agua sobre un cubo genérico. Versión con las trayectorias de las gotas marcadas. >Motor de renderizado: Houdini FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>15/11/2020, 20:04 >Prototipos >Motor de renderizado: Houdini FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>11/11/2020, 19:41 >15/11/2020, 14:24 >Simulación del agua fluirsobre del agua. un cubo Cristalinidad genérico. Versión y fragilidad con las del trayectorias agua de las gotas marcadas. >Motor de renderizado: Houdini FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>11/11/2020, 19:41 >23/11/2020, 10:30 >Primera iteración >Simulación del agua del sobre Proyecto. un cubo genérico. Versión con las trayectorias de las gotas marcadas. >Estructura >Motor de renderizado: que eleva el Houdini agua FX >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>23/11/2020, 19:41 18:26 >Primera iteración >Simulación del agua del sobre proyecto. un cubo genérico. Versión con las trayectorias de las gotas marcadas. >Estructura que eleva el agua: 3D >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>11/11/2020, >23 /11/2020,19:41 18:26 >Primera iteración >Simulación del agua del sobre proyecto. un cubo genérico. Versión con las trayectorias de las gotas marcadas. >Cristalinidad y fragilidad del agua >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

Después de las simulaciones del flujo del agua, la forma no deja de ser una escultura o una fuente. La única opción que queda en este punto es seccionar por planos horizontales la forma obtenida para crear espacios útiles. Pero el edificio como está hecho de agua, al seccionarlo deja una sección que en planta es inútil. Si volvemos a la regadera, si hacemos una sección transversal del agua, el espacio obtenido es algo parecido a esto: Sí tendría sentido considerar estas formas como muros que definan espacios y ver cómo se habita en ellos, pero los muros no dejan de estar apoyados en un plano horizontal que haga de suelo. No hay forma de evitarlo, el plano horizontal es una condena de la arquitectura que hace a los edificios esclavos de los humanos, porque la única razón por la que los edificios están divididos en plantas horizontales es para que se pueda desarrollar la vida humana. El ser humano es vertical, pero su mundo es horizontal.

Lo que me lleva a reflexionar sobre la definición de la arquitectura: desde “el arte de construir” hasta “la capacidad de proyectar de Boullée” o “el ejercicio de dar forma a los espacios”. Todas tienen una cosa en común, todas definen la arquitectura como un algo con un vínculo a la vida humana, quedando condenada a tener los famosos planos horizontales.

Yo propongo un ejercicio mental: supongamos una situación en que la vida humana se ha acabado, ¿dejaría de existir la arquitectura de forma inmediata?

Evidentemente no, por lo que si negamos que la arquitectura desaparece si se extingue el ser humano, tenemos que aceptar que la arquitectura no está vinculada ni a la vida del ser humano ni al uso que el ser humano hace de ella.

Entonces, ¿en qué se diferencia un objeto considerado arquitectura de uno escultórico? ¿Qué diferencia hay entre un prisma y un edificio? ¿Por qué un ladrillo no es arquitectura, pero un menhir sí? ¿es cuestión de tamaño? ¿Por qué visitaríamos las piedras de Cromlech de Stonehenge, y no las de una cantera?

Pensando en un edificio genérico, lo primero y más obvio que tiene que tener el objeto es un uso, y más que un uso, una función, que, aunque la mayoría de edificios estén dedicados a la vida de las personas, la arquitectura no son solo edificios en los que se habita.

>18/11/2020, 18:59 >Manifiesto: El agua como elemento vinculante. Pag 1 >¿Cuál es la línea que separa los objetos arquitectónicos de los escultóricos? >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

No obstante, en el caso de la vivienda es más fácil porque es más directo: todas son edificios y, por tanto, arquitectura. Pero como decía Loos, no todo lo que se construye es arquitectura. Yo lo veo como un segundo parámetro que determina si un objeto es arquitectónico o no: la belleza, pero no desde el concepto de lo bonito, eso es muy relativo, sino desde la complejidad. Un edificio es arquitectónico porque es un sistema complejo, una caja de zapatos no, porque no lo es, aunque tenga la misma forma y también tenga un uso. Y no solo con los edificios: las torres de telecomunicaciones, por ejemplo, solo las que tienen una complejidad ya sea en la forma, en la solución estructural, en la idea de proyecto o en los métodos constructivos, son las que se consideran arquitectura. Y es importante marcar la diferencia, porque no estoy diciendo que un edificio sencillo constructivamente no sea complejo, es complejo en el ejercicio de abstracción que supone, en las relaciones que se generan entre los espacios, no tiene por qué ser difícil de traer a la realidad.

No es cuestión de tamaño tampoco, porque una maqueta de un edificio es un objeto muy arquitectónico cuya cantidad de “arquitectonía(?) o arquitectonicidad (?)” aumenta según su complejidad, y lo mismo, no porque sea difícil de hacer sino por lo que representa. Lo que me lleva al tercer parámetro: el significado.

Una maqueta no tiene ningún uso, pero sí una función: traer a la realidad, aunque a escala, una idea proyectada; es un objeto con un significado, que luego puede ser más o menos compleja en el sentido constructivo, pero el carácter arquitectónico se lo da el significado que tiene.

No obstante, aunque es arquitectónico, una maqueta no es arquitectura, es sólo un síntoma de la arquitectura, porque la arquitectura, y aquí llega el último parámetro que es fundamental, tiene que tener un dentro y fuera, se tiene que poder entrar, es decir, tiene que poder crear un espacio.

Pongamos de ejemplo el Cenotafio de Newton: no es un edificio de viviendas y no tiene un uso útil, sin embargo, es arquitectura porque tiene un significado, un simbolismo que le da un valor que no tiene un edificio de viviendas común como el que veo yo por mi ventana o ve cualquier persona y además tiene esta cualidad de que se puede entrar y salir.

Por lo que para que un objeto sea arquitectura siempre tiene que tener una función y un espacio asociado, puede ser bello, entendido como complejo y puede tener o no un significado simbólico.

>18/11/2020, 18:59 >Manifiesto: El agua como elemento vinculante. Pag 2 >¿Cuál es la línea que separa los objetos arquitectónicos de los escultóricos? >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 13:59 >Manifiesto: Seccionar el flujo del agua resulta en una planta inútil >150 secciones >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 12:22 >Manifiesto: ¿Por qué visitaríamos las pidras de Cromlegh de Stongench y no las de una cantera? >Comparación >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 13:59 >Manifiesto: ¿Que diferencia hay entre un edificio y una caja de zapatos? >Comparación >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 14:12 >Manifiesto: Un edificio no tiene porqué ser de viviendas para ser útil >Proyecto de Boullée: Cenotafio de Newton >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 14:31 >Manifiesto: Sección de la primera iteración del proyecto >Sección >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>18/11/2020, 14:37 >Manifiesto: Lavapiés adquirió su nombre debido a la sinaoga que había en el s.XV >Ablución: Acto de purificación antes de entrar a un lugar de culto sagrado >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>01/12/2020, 11:37 >Maqueta: Forma final del proyecto >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>30/11/2020, 19:51 >Maqueta: Primer plano del triedro. Perpendicular al suelo y con una variación en su superficie < al >Acción del agua con el paso del tiempo: óxido >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

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>30/11/2020, 20:45 >Maqueta: Segundo plano del triedro. Recuerdo a la topografía de Lavapiés. >Acción del agua con el paso del tiempo: óxido >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

01/12/2020, 11:23 >Maqueta: Segundo plano del triedro. Recuerdo a la topografía de Lavapiés. >Juegos de luz por la parte anversa al flujo del agua. 01 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

01/12/2020, 11:27 >Maqueta: Segundo plano del triedro. Recuerdo a la topografía de Lavapiés. >Juegos de luz por la parte anversa al flujo del agua. 02 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

01/12/2020, 12:08 >Maqueta: Segundo plano del triedro. Recuerdo a la topografía de Lavapiés. >Juegos de luz por la parte anversa al flujo del agua. 03 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>30/11/2020, 21:24 >Maqueta: Tercer plano del triedro. Suelo >Tratamiento topográfico para el control del flujo del agua >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>01/12/2020, 12:16 >Maqueta: maqueta con agua >Conducción del flujo del agua hacia el lago transitable. 01 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>01/12/2020, 12:16 >Maqueta: maqueta con agua >Conducción del flujo del agua hacia el lago transitable. 02 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>19/12/2020, 00:49 >Alzado por la calle San Cayetano >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>19/12/2020, 00:49 >Alzado por la calle Embajadores >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

Descripción Muro

del

15.82

13.68

12.72

11.56

10.41

8.90

5.90

2.90

0.00

-0.57

-1.49 -1.80

>19/12/2020, 02:57 >Descripción del muro con el relieve de Lavapiés. Secciones cada 0.40m >Escala 1:200 y 1:50 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Gali

>20/12/2020, 18 :35 >Sección BB: E-O >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>20/12/2020, 18 :35 >Sección CC: E-O >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>20/12/2020, 18 :35 >Sección DD: N-S >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>20/12/2020, 18 :35 >Sección EE: N-S >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>20/12/2020, 18 :35 >Sección FF: N-S >Escala 1:200 >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>21/10/2020, 14:41 >Time-Lapse del Modelo (volumen negativo de Lavapiés). Frame 267 >Tiempo: 10:03 - 14:42, Temperatura: -6ºC a 22ºC >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>21/10/2020, 14:41 >Time-Lapse del Modelo (volumen negativo de Lavapiés). Frame 1072 >Tiempo: 10:03 - 14:42, Temperatura: -6ºC a 22ºC >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit

>13/01/2021 >Monumento a la historia de Lavapiés: El Agua >Proyecto >Daniel Ruiz García >Proyectos 4, Ud. Coll - Barreu, prof. Francisco Arqués, Concha Lapayese y Gerónimo Galit