Lideramça SP Yoshimura 29 11

Liderança no século XXl EXERCÍCIO DE LIDERANÇA Conteúdo Especial para:

1 - YOSHIMURA _ Arquitetura de Varejo 2 – Grupo de Líderes YOSHIMURA _ Arquitetura de Varejo

PRODUÇÃO CIENTÍFICA Título: Desenvolvendo a Liderança com a Mulher Empreendedora I n s t i t u t o I n t e r n a c i o n a l d e Te c n o l o g i a e I n f o r m a ç ã o Científica - (OSCIP IITIC).

Endereço Comercial I Rua Henrique de Novaes, 88, Sala 701 Centro, Vitória/ES, CEP: 29010 – 490 – Brasil Endereço Comercial II A v. H e r m a s B r a g a , 5 2 7 – N o v a C a m p i n a s Te l : 2 7 8 8 0 1 0 0 0 8 - O p e r a d o r a " O I " – D i r e t o r i a F i n a n c e i r a SMS - 19 - 8155 3710 – Mensagens para a presidência

PROFESSORES Professores moderadores.

Fernando A. Dal Piero Antropólogo Social – Estudo de Comportamentos sócio produtivos. Iniciou no inverno de 1979 e continua.

Doutor em Ciências Políticas - Universidad de Barcelona em 2004. Livre Docênte na Wilfrid Laurier University escritor com livros publicados sobre comportamento humano com habilitação em Métodos Estatísticos e Teoria da Decisão Credenciado em Elaboração, Gestão e Análise de Risco em Projetos. http://lattes.cnpq.br/9304143913113811 Miriam Gonçalves Graduada em Matemática pela FAFICLE – Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jales, (1997). Pósgraduada em Educação (doutora H.C. pela Universidade Federal de Santa Catarina – Brasil) exercendo a função de Pesquisadora em Estudos de Empreendedorismos e Comportamento Humano, desde fevereiro de 2011. Experiência na área de Empreendedorismos Multinivel, atuando principalmente nos seguintes temas: Capacitação, Gestão, Migrações, Identidades, Imagens e expressões comportamentais como fontes à Ciência do Empreendedorismo.

Participa do Corpo Técnico do IITIC. http://lattes.cnpq.br/9514685904763797

Liderança no século XXl

Objetivos: - Auxiliar na compreensão da Liderança. Apresentar as principais correntes interpretativas que caracterizam o desenvolvimento das organizações e da lidernça.

Ementa: Aspectos da liderança. Habilidades facilitadoras da comunicação. Estresse positivo. Comunicação assertiva e liderança e Troca de conhecimento.

Liderança no século XXl PROGRAMA Articulações de Intervenções territoriais: arranjos, redes, pactos.

Gerencia e Liderança – As grandes diferenças.

Significados e papéis da liderança e gestão no ambiente de organizações.

Estruturas de governança e uso apropriado de tecnologias sociais.

METODOLOGIA Debate orientado e exposição dialogada elaboração de conceitos e expressão crítica e criativa.

A palestra/Curso e a Certificação de Participação e Avaliação (opcional com custo de R$ 48 por pessoa para certificação digital ou R$ 65,00 para certificado impresso) emitida pelo Instituto IITIC - http://www.iitic.org.br/ pode ser usada para completar horas extracurriculares na Faculdade, Centro Universitário e /ou Universidade, preencher exigências em Concursos Públicos, participar de Progressão Funcional, Provas de Título, ou até mesmo para subir de cargo na sua empresa. Lei nº 9.394/96 Decreto nº 5.154/04; Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Parecer 285/04.

PARA EMISSÃO DO CERTIFICADO É NECESSÁRIO NOME COMPLETO E DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO, BEM COMO PASSAR PELA AVALIAÇÃO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA

SUMÁRIO

O que

Para que

Quem

Quando

Como

Quanto

Por que?

Os negócios serão sempre mais produtivos se conduzidos por pessoas que liderem com autoridade e amor definitivamente comprometidas com no MÍNIMO a causa relacionada com atender necessidades da humanidade…

Professor Doutor Fernando Antonio Dal Piero, junho de 1999.

Doutor em Ciência Política e Análise de Projetos http://lattes.cnpq.br/9304143913113811 http://www.degois.pt/visualizador/curriculum.jsp?key=5717625834977847

LIDERANÇA Liderança é a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir objetivos comuns, com autoridade e inspirando confiança por meio da força do AMOR 1. Para os propósitos do conceito de liderança o AMOR será definido como:

AMOR: ato de se colocar à disposição de outras pessoas, identificando e atendendo suas reais necessidades, sempre procurando o bem maior.

SERVIR É IDENTIFICAR E SATISFAZER NECESSIDADES LEGÍTIMAS.

Para que

LIDERA-SE PARA CRIAR...

MAIS Lﾃ好ERES.

FERRAMENTAS DA LIDERANÇA TRANSFORMADORA Conhecimento

Visão

Motivação Recursos Motivação Recursos

Visão

Conhecimento

Visão

Conhecimento

Motivação

Visão

Conhecimento

Motivação Recursos

Visão

Conhecimento

Recursos

Motivação Recursos

Plano de Ação Plano de Ação Plano de Ação Plano de Ação

Para que

Confusão Ansiedade Mudança Lenta Frustração Indecisão

Plano de Ação

Mudança

FERRAMENTAS E PROCESSOS PARA DESENVOLVIMENTO DE LIDERES ●

PROCESSOS DE AGREGAR PESSOAS

●

PROCESSOS DE APLICAR PESSOAS

●

●

●

●

PROCESSOS PESSOAS

DE

RECOMPENSAR

PROCESSOS PESSOAS

DE

DESENVOLVER

PROCESSOS DE MANTER PESSOAS PROCESSOS PESSOAS

DE

MONITORAR

Como

SEIS PROCESSOS DE FORMAR LÍDERES

FERRAMENTAS E PROCESSOS PARA DESENVOLVIMENTO DE LIDERES ●

Como

PROCESSOS DE APLICAR PESSOAS

SÃO OS PROCESSOS UTILIZADOS PARA DESENHAR AS ATIVIDADES QUE AS PESSOAS IRÃO REALIZAR NA REDE, “SUPORTAR” – emocional e técnico, ORIENTAR E ACOMPANHAR SEU DESEMPENHO. INCLUEM DESENHO da velocidade de PROGRESSO no lugar do DESENHO DE CARGOS e promoção.

FERRAMENTAS E PROCESSOS PARA DESENVOLVIMENTO DE LIDERES

Como

PROCESSOS DE RECOMPENSAR PESSOAS SÃO OS PROCESSOS UTILIZADOS PARA INCENTIVAR AS PESSOAS E SATISFAZER SUAS NECESSIDADES INDIVIDUAIS MAIS ELEVADAS. INCLUEM VALORIZAÇÃO no lugar de RECOMPENSAS incluem REGRAS CLARAS E APOIOS no lugar de REMUNERAÇÃO, incluem COMPARTILHAR no lugar de premiação.

FERRAMENTAS E PROCESSOS PARA DESENVOLVIMENTO DE LIDERES

Como

PROCESSOS DE DESENVOLVER PESSOAS SÃO OS PROCESSOS UTILIZADOS PARA CAPACITAR INCREMENTAR O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PESSOAL.

E E

INCLUEM aperfeiçoamento “inclusivo” no lugar TREINAMENTO, incluem COMUNICAÇÃO DE POSSIBILIDADES no lugar de PROGRAMAS DE MUDANÇAS E DESENVOLVIMENTO DE CARREIRAS.

FERRAMENTAS E PROCESSOS PARA DESENVOLVIMENTO DE LIDERES ●

Como

PROCESSOS DE MANTER PESSOAS

SÃO OS PROCESSOS UTILIZADOS PARA CRIAR CONDIÇÕES AMBIENTAIS E PSICOLÓGICAS SATISFATÓRIAS PARA AS ATIVIDADES DAS PESSOAS. INCLUEM PREOCUPAÇÃO HUMANITÁRIA no lugar da ADMINISTRAÇÃO DA DISCIPLINA, HIGIENE, SEGURANÇA incluem criar, sustentar e manter RELAÇÕES SÓCIO FAMILIARES NO LUGAR de QUALIDADE DE VIDA.

IDEOLOGIA

Como

DE

LIDERANÇA POSTURA I

POSTURA II

• Orientado para a quantidade

• Orientado para a qualidade

• Hierárquica

• Igualitária

• Padronizada

• Invididualizada

• Especializada

• Orientada para Equipe

• Focada nas Finanças

• Focada no Produto

• Construtora de Portfólios

• Criadora de sinergias

• Revende, recruta e retém

• Forja alianças para um continum

• Constrói Muros

• Rompe Fronteiras

10 COMPROMISSOS DA LIDERANÇA:

–

DESAFIAR O ESTABELECIDO

–

PROCURAR oportunidades desafiadoras para transformar, mudar, crescer, inovar e melhorar.

–

EXPERIMENTAR , arriscar-se e aprender com os erros.

10 COMPROMISSOS DA LIDERANÇA:

–

INSPIRAR UMA VISÃO COMPARTILHADA

–

3. IMAGINAR um futuro enaltecedor e enobrecedor.

–

4. ARREGIMENTAR os outros para uma visão comum mediante o apelo aos valores, interesses, esperanças e sonhos deles.

10 COMPROMISSOS DA LIDERANÇA:

–

PERMITIR QUE OS OUTROS AJAM

–

5. INCENTIVAR a colaboração mediante a promoção de objetivos cooperativos e o desenvolvimento da confiança .

–

6. FORTALECER as pessoas ao distribuir poder, possibilitar a escolha, desenvolver a competência, designar tarefas críticas e proporcionar apoio explícito.

10 COMPROMISSOS DA LIDERANÇA:

–

APONTAR O CAMINHO

–

7. ESTABELECER o exemplo ao se comportar de modo coerente com os valores compartilhados.

–

8. ALCANÇAR pequenas vitórias capazes de promover o progresso consistente e estabelecer compromissos.

10 COMPROMISSOS DA LIDERANÇA:

–

ENCORAJAR O CORAÇÃO

–

9. RECONHECER as contribuições individuais para o êxito de qualquer projeto.

–

10. CELEBRAR com regularidade as realizações da equipe .

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

DEFINIÇÃO

AUTO CONHECIMENTO

CAPACIDADE DE RECONHECER E COMPREENDER ESTADOS DE ESPÍRITO. EMOÇÕES,… BEM COMO, O EFEITO DESSES ASPECTOS SOBRE AS OUTRAS PESSOAS

CARACTERISTÍCA AUTOCONFIANÇA AUTO-AVALIAÇÃO REALISTA CAPACIDADE DE RIR DE SI MESMO

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

DEFINIÇÃO

AUTO CONTROLE

CAPACIDADE DE CONTROLAR OU REDIRECIONAR IMPULSOS E ESTADOS DE ESPÍRITOS PERTURBADORES. PROPENSÃO A PENSAR ANTES DE AGIR

CARACTERISTÍCA

CONFIANÇA E INTEGRIDADE BEM-ESTAR NA AMBIGÜIDADE ABERTURA A MUDANÇAS

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

DEFINIÇÃO

AUTO MOTIVAÇÃO

PAIXÃO PELO TRABALHO POR MOTIVOS QUE NÃO O DINHEIRO E O STATUS. PROPENSÃO A PERSEGUIR OBJETIVOS COM ENERGIA E PERSISTÊNCIA

CARACTERISTÍCA FORTE IMPULSO PARA ALCANÇAR OBJETIVO OTIMISMO DIANTE DO FRACASSSO COMPROMETI-MENTO COM A EMPRESA

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

DEFINIÇÃO

EMPATIA

CAPACIDADE DE COMPREENDER A CONSTITUIÇÃO EMOCIONAL DOS OUTROS. HABILIDADE PARA TRATAR AS PESSOAS DE ACORDO COM SUAS REAÇÕES EMOCIONAIS.

CARACTERISTÍCA

HABILIDADE PARA FORMAR E RETER TALENTOS SENSIBILIDADE INTERCULTURAL ATENDIMENTO A CLIENTES

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

DEFINIÇÃO

SOCIABILIDADE

COMPETÊNCIA P/ ADMINSTRAR RELACIONAMENTOS E CRIAR REDES. CAPACIDADE DE ENCONTRAR PONTOS EM COMUM E CULTIVAR AFINIDADES

CARACTERÍSTICA EFICÁCIA P/ LIDERAR A MUDANÇA PERSUASÃO EXPERIÊNCIA EM CONSTRUIR EQUIPES E LIDERÁ-LAS

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA:

Momentos diversos tambĂŠm exigem competĂŞncias e habilidades distintas.

19 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Como

Momentos diversos tambĂŠm exigem competĂŞncias e habilidades distintas.

HABILIDADES E FASES DO PROJETO DINÂMICA Cada uma das cinco etapas, planejamento, controle, execução e encerramento exige habilidades diferentes.

ASSOCIAR POR MEIO DO DEBATE AS HABILIDADES

Etapa do Planejamento – Habilidades indicadas Etapa do Controle – Habilidades indicadas Etapa da Execução – Habilidades indicadas Etapa do encerramento – Habilidades indicadas

HABILIDADES E FASES DO PROJETO

Momentos diversos tambĂŠm exigem competĂŞncias e habilidades distintas.

Avaliando as habilidades existentes nos projetos

HABILIDADES E FASES DO PROJETO

PREMISSAS E RESULTADOS da LIDERANÇA SINERGIA ( 1 + 1 >> 2 ) VOLUNTÁRIAMENTE CLASSE MUNDIAL

SIMPLIFICAÇÃO

EXCELÊNCIA

Direcionamento

(BENCHMARK)

COMPETÊNCIA

Desarticulação COMPREENSÃO

CONSCIÊNCIA início

LIDERANÇA: ajustando o passo Situação

Comportamento Impacto no do Líder subordinado

Resultados

Falta de autoconfiança dos subordinados

Apoiador (Relacionamento)

Aumento da confiança para realizar as tarefas (metas)

Trabalho Ambíguo ou estressante

Diretivo (Tarefa)

Clarificar caminho para recompensa

Falta de Trabalho Desafiador

Orientado para conquista (Exigindo & apoiando)

Definir metas desafiadoras

Recompensa incorreta

Participativo (Consulta/ grupo)

Clarificar Necessidades e mudar recompensa

Mais esforço Maior satisfação & Melhor desempenho

Fonte: Dal Piero e House, R. J. (1999/1971). A path-goal theory of leader effectiveness. Admnistrative Science Leadership Review

VAMOS JUNTOS LER ESTE DISCURSO  Sim, Nós Conseguimos,  ESTIVEMOS aqui para ampliar a prosperidade; para reafirmar o Sonho e aquela regra de ouro, verdade fundamental – Fazer à outras pessoas o que deseja que façam conosco.  De todas somos uma PESSOA; que enquanto respirarmos, temos esperança, e onde nos encontrarmos com o cinismo, dúvidas e com aqueles que nos dizem que não conseguimos, nós iremos responder com esta crença eterna: SIM, NÓS CONSEGUIMOS.  Este é o nosso tempo – para colocar as nossas pessoas ATIVAS na LIDERANÇA e valorizar a vida  Chegamos tão longe. Vimos tanto. Mas existe ainda para fazer!