Neuroplay er en neuropædagogisk metode med særligt fokus på leg, udviklet på baggrund af mange års erfaring fra både almen- og specialområdet.
Ud over at hjælpe eleverne med at finde ro i kroppen og ind i fællesskabet, hjælper legene også med at:
• Regulere arousal i hverdagen.
• Skabe ro og fokus efter pauser eller skift i undervisningen.
• Styrke relationer og fællesskab i klassen.
• Øge elevernes trivsel og læringsparathed gennem leg og bevægelse.
I denne bog får du den teoretiske forståelse bag Neuroplay med afsæt i neuropsykologi, Theraplay og Bruce Perrys teori om regulering – samt konkrete råd til, hvordan du kan bruge legene i hverdagen. De enkle lege finder du i den metaforledede nøglering, som gør det let at integrere leg i undervisningen.