Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
«Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης» Ετήσια Ερευνητική Εργασία του τμήματος Α2 Σχολικό έτος 2012 - 2013
1Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ
22 Απριλίου 2013 Επιβλέπων Καθηγητής : Δαφνάς Ιωάννης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
0
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Πίνακας περιεχομένων ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ....................................................................... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ................................................................................................................ 6 ΑΝΤΛΙΕΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ..................................................................................... 7 Ορισμός .................................................................................................................... 7 Ιστορική αναδρομή ................................................................................................. 8 Εγκατάσταση ..........................................................................................................10 Γιατί συμφέρει ........................................................................................................ 11 Προσφέρει: .............................................................................................................12
ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ ............................................................................................................13 Ορισμός:..................................................................................................................13 Τρόπος λειτουργίας γεωθερμικών αγωγών ......................................................16 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ ΣΑΝ ΜΟΡΦΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ...........17 ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ...........................................................................................18 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ................................................................................................... 20 Γεωθερμία Χαμηλής Ενθαλπίας........................................................................ 20 Γεωθερμικές αντλίες θερμότητας ......................................................................21
ΘΕΡΜΑΝΣΗ PELLET .............................................................................................. 22 Ορισμός:................................................................................................................. 22 ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ .................................................................................. 22
ΣΟΜΠΕΣ PELLET(ΑΕΡΟΘΕΡΜΕΣ) .................................................................... 25 ΛΕΒΗΤΑΣ PELLET .................................................................................................. 26 ΚΑΛΟΡΙΦΕΡ .............................................................................................................. 28 Ορισμός .................................................................................................................. 28 Τρόπος λειτουργίας Καλοριφέρ .......................................................................... 28 Ιστορική Αναδρομή Καλοριφέρ........................................................................... 29 Οι Ρωμαίοι ............................................................................................................. 29 Εγκαταστάσεις Καλοριφέρ ................................................................................... 30 Απαιτήσεις Λεβητοστασίου ..................................................................................31 Απλές συμβουλές που μειώνουν το κόστος ......................................................31
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ....................................................................................................... 33 Ιστορική Αναδρομή .............................................................................................. 33 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
1
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΤΖΑΚΙ ....................................................................................................................... 37 Ιστορική Αναδρομή του τζακιού ........................................................................ 37 Υλικά καύσης για τα τζάκια................................................................................. 38 Παραδοσιακό τζάκι .............................................................................................. 40 Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού .................................41 Πλεονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού .............................................................41
Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού ............................................................. 42 Κόστος παραδοσιακού τζακιού ........................................................................... 42 Ενεργειακό τζάκι .................................................................................................. 42 Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού ................................ 43 Πλεονεκτήματα ενεργειακού τζακιού ............................................................... 43 Μειονεκτήματα ενεργειακού τζακιού ................................................................ 43 Κόστος ενεργειακού τζακιού .............................................................................. 44 Τρόπος λειτουργίας ενεργειακού τζακιού ........................................................ 44 Διαφορές παραδοσιακού – Ενεργειακού τζακιού ........................................... 46 Μετατροπή παραδοσιακού τζακιού σε ενεργειακό .......................................... 47 Ηλεκτρικό τζάκι ................................................................................................... 50 Κόστος ηλεκτρικού τζακιού .................................................................................51
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ........................................................................................... 52 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ............................................................................. 55 Μετρήσεις - Αποτελέσματα ............................................................................... 55 Ανάλυση Αποτελεσμάτων ανά ερώτημα ............................................................ 55
ΈΡΕΥΝΑ Από/σε ΕΙΔΙΚΌ ................................................................................... 63 2o μέρος Έρευνας ............................................................................................ 63
ΣΥΜΠΕΡΆΣΜΑΤΑ ................................................................................................. 65 ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ........................................................................ 66
Παράρτημα Α ........................................................................................................ 67 Τέχνημα ............................................................................................................. 67 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ .......................................................................................................71 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ................................................................................ 72
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
2
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Στην πρώτη συνεδρία μας ως τμήμα της ερευνητικής εργασίας ή αλλιώς project η οποία έγινε την Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2012 το αντικείμενο της συνεδρίας μας ήταν δημιουργία συμβολαίου συνεργασίας και η συζήτηση θέματος. Η δεύτερη συγκέντρωσή μας που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 24 Οκτωβρίου 2012 είχε ως αντικείμενο συνεδρίας της τη συζήτηση για το σκοπό της εργασίας μας και την εύρεση ρόλων των ομάδων. Επίσης μοιράστηκε
υλικό
για
τη
δημιουργία
φακέλων.
Στη Τρίτη συνεδρία μας που έγινε την Τετάρτη 31 Οκτωβρίου 2012 το θέμα μας ήταν η δομή της ερευνητικής εργασίας ή project και η ανάλυση της μεθόδου που πρέπει να ακολουθηθεί. Η τέταρτη συνεδρία μας που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 7 Νοεμβρίου 2012 αξιοποιήσαμε τους τρόπους του ηλεκτρονικού υπολογιστή και την κατανομή εργασιών σε ομάδες. Στην πέμπτη συνεδρία μας η οποία έλαβε χώρο την Τετάρτη 14 Νοεμβρίου 2012 συζητήσαμε τα βήματα δημιουργίας και εγκατάστασης το διαδικτυακό πρόγραμμα Google Drive στον υπολογιστή του σπιτιού μας για την καλύτερη και πιο γρήγορη εκτέλεση της εργασίας. Αναφέρθηκαν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα από την χρήση του παραπάνω βοηθήματος. Το θέμα συγκέντρωσης της έκτης συνεδρία μας, η οποία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 21 Νοεμβρίου 2012, ήταν η δημιουργία ή όχι ενός τεχνήματος. Αποφασίστηκε να δημιουργηθεί φυλλάδιο με πληροφορίες κόστους τρόπου εγκατάσταση για πολλές διαφορετικές μορφές θέρμανσης. Στην επόμενη συνεδρία Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2012 συγκεντρώσαμε διάφορες πληροφορίες και έγινε καταγραφή στα ατομικά μας ημερολόγια, έγιναν διάφορες παρατηρήσεις ως προς τις πληροφορίες αυτές από τις υπο1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
3
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ομάδες μας. Όπου υπήρχαν προβλήματα εγκατάστασης του προγράμματος επεξηγήθηκαν επί τόπου. Τέθηκαν οι κανόνες για την δημιουργία του φυλλαδίου. Την Παρασκευή 7 Δεκεμβρίου του 2012 το αντικείμενό της συνεδρίας μας ήταν η δημιουργία σκαριφήματος για το φυλλάδιο – πρόγραμμα γραφής. Στην ένατη συνεδρία μας που έγινε τη Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου2012 συγκεντρώσαμε πληροφορίες, καταγράψαμε το τι είχαμε κάνει μέχρι τότε σε ατομικά ημερολόγια, εκφράσαμε τις παρατηρήσεις μας έγινε παρουσίαση του φυλλαδίου ανά ομάδα έγιναν παρατηρήσεις από την ολομέλεια του τμήματος και δεσμευθήκαμε για τις διορθώσεις αυτών. Την Παρασκευή 11 Ιανουαρίου του 2013 που πραγματοποιήθηκε η δέκατη συνεδρία, μας απασχόλησε το ερευνητικό μέρος της ερευνητικής εργασία μας. Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα ερωτηματολόγιο για τους απλούς χρήστες, πιθανόν και από διάφορα μαγαζιά και τέλος να βρούμε κάποιον ειδικό και να του πάρουμε κάποια συνέντευξη. Η επόμενη συνεδρία που έγινε την Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2013 βρήκαμε, καταγράψαμε και συζητήσαμε ερωτήματα για την δημιουργία ερωτηματολογίου. Στην δωδέκατη συνεδρία που έγινε την Δευτέρα 28 Ιανουαρίου 2013 ως τμήμα της ερευνητικής εργασίας δημιουργήσαμε το ερωτηματολόγιο σε φόρμα της Google ύστερα αναρτήσαμε το ερωτηματολόγιο στην ηλεκτρονική ιστοσελίδα (site) του 1ου Γενικού Λυκείου Λαμίας (ΓΕΛ). Στην δέκατη τρίτη συνεδρία την Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου του 2013 επισκεφτήκαμε τα σχολεία 4ο Γυμνάσιο και 4ο Λύκειο Λαμίας για τη συγκέντρωση των απαντητικών φύλλων του ερωτηματολογίου μας. Τη 14η και 15η συνεδρία τη Δευτέρα 18 και τη Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2013 καταγράψαμε τις απαντήσεις του ερωτηματολογίου που δόθηκαν στην προηγούμενη συνεδρία μας επίσης δώσαμε το ερωτηματολόγιο στους
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
4
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
συμμαθητές μας για την online απάντηση του ερωτηματολογίου. Βρήκαμε ερωτήματα που θα θέσουμε σε ειδικό που θα έρθει την επόμενη συνεδρία. Την 4 Μαρτίου του 2013 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κος Δονάτος Γκοτζαμάνης Διπλωματούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Υπολογιστών Ε.Μ.Π μας μίλησε για τις εναλλακτικές μορφές θέρμανσης μας έλυσε κάποιες απορίες σχετικά με την ορολογία κάποιων σύνθετων όρων, τρόπους εγκατάστασης διαφόρων μορφών θέρμανσης καθώς και κατάλληλες μορφές θέρμανσης σε διάφορες τοποθεσίες της χώρας μας κ.α. Αφού πλέον είχαμε μαζέψει τις περισσότερες πληροφορίες μαζί με τα γραφήματα από τις απαντήσεις του ερωτηματολογίου οι συνεδρίες της 1ης και 8ης
Απριλίου 2013
είχαν σκοπό την δημιουργία και παρουσίαση στην
ολομέλεια του τμήματος ενός αρχείου word και ενός αρχείου PowerPoint ανά ομάδα. Στις 15 Απριλίου 2013 η ολομέλεια του τμήματος με τους συντονιστές των ομάδων αποφάσισαν την συνάντηση των αντιπροσώπων τους για τη δημιουργία της τελικής εργασίας ενός κειμένου του Word και μίας δεκαπεντάλεπτης παρουσίασης. Τέλος την 21η συνεδρία την Δευτέρα 22 Απριλίου 2013 έγινε η τελική παρουσίαση στους μαθητές του σχολείου μας, δόθηκαν τα φυλλάδια σε καθηγητές του σχολείου μας, παραδόθηκε το έντυπο και ψηφιακό υλικό στον υπεύθυνο καθηγητή Kο Δαφνά Ιωάννη για την αρχειοθέτησή της στο σχολείο και ανέβασμά της στον ιστοχώρο του σχολείου μας.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
5
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παρούσα ερευνητική εργασία αφορά εναλλακτικές μορφές θέρμανσης και πιο συγκεκριμένα τις αντλίες θερμότητας, το τζάκι, η θέρμανση pellet, το καλοριφέρ και η γεωθερμία.
Η εργασία θα παρουσιάσει εκτενώς όλες τις απαραίτητες πληροφορίες που είναι αναγκαίο να γνωρίζει ο καταναλωτής εφόσον αποφασίσει να αλλάξει το ήδη υπάρχων σύστημα θέρμανσης της οικίας του.
Επιπροσθέτως, η ερευνητική εργασία θα περιέχει εκτός από το θεωρητικό μέρος και ερευνητικό στο οποίο θα εμπεριέχεται συνέντευξη από ένα ειδικό καθώς και ερωτηματολόγιο προς τους απλούς πολίτες το οποίο θα αποτυπώνει τη γνώμη του κόσμου για το συγκεκριμένο μέσο θέρμανσης.
Σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι να παρουσιάσει μια φθηνή και παράλληλα αξιόπιστη και αποδοτική λύση σε μια εποχή που η θέρμανση θεωρείται είδος πολυτελείας.
Εν κατακλείδι οι πηγές από τις οποίες επιλέξαμε να αντλήσουμε πληροφορίες καθιστούν την εργασία καθ’ όλα αξιόπιστη καθώς εκτός από μια απλή αναζήτηση στο διαδίκτυο, διεξήχθη έρευνα στα τοπικά καταστήματα για το κόστος των παραπάνω μέσων θέρμανσης όπως επίσης οργανώθηκε επίσκεψη ενός ειδικού στο σχολείο για να λυθούν οι όποιες απορίες είχαμε αποκομίσει κατά την έρευνα μας.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
6
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΑΝΤΛΙΕΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ Ορισμός: Η αντλία θερμότητας είναι η συσκευή που αντλεί θερμική ενέργεια από μια θερμή δεξαμενή που βρίσκεται σε χαμηλή
θερμοκρασία
από
μια
καταβόθρα (συνήθως αέρας ή νερό) που
βρίσκεται
σε
υψηλότερη
θερμοκρασία είτε (α) με την χρήση μηχανικού έργου είτε (β) με την βοήθεια μιας θερμής δεξαμενής πολύ υψηλής θερμοκρασίας. Είδος
Αντλίας Τρόπος Λειτουργίας
Χώρος Εγκατάστασης
Θερμότητας Αντλίες Θερμότητας αέρος Αντλεί ενέργεια από ιδανικές για κάθε είδους κατοικία και - νερού
τον
περιβάλλοντα λειτουργούν
αέρα. Αθόρυβη.
τόσο
σε
υψηλές
θερμοκρασίες όσο και θερμοκρασίες μέχρι
-20οC.
Δεν
απαιτείται
προεργασία και αρκεί να υπάρχει επικοινωνία με το περιβάλλον .
Αντλίες
θερμότητας Αντλεί
εδάφους
- ενέργεια
νερού (γεωθερμική
θερμική Είναι από
έδαφος
προτιμότερο
να
γίνει
το εγκατάσταση πριν την οικοδόμηση του κτηρίου
αντλία κλειστού κυκλώματος).*σύμφωνα με ειδικούς θεωρείται το καλύτερο είδος Αντλίες θερμότητας νερού Αντλεί την ενέργεια Απαιτείται μικρός χώρος για την -
νερού (γεωθερμική της από τα υπόγεια εγκατάσταση (εξωτερικά ή εσωτερικά
αντλία
ανοιχτού ύδατα (ίδια με την του
κυκλώματος
παραπάνω
αλλά
σπιτιού)
Δεν
απαιτείται
με προεργασία και αρκεί να υπάρχει
υλικά απαραίτητα για επικοινωνία με το περιβάλλον ανοιχτό κύκλωμα)
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
7
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Ιστορική αναδρομή
Όταν πρωτοκατασκευάστηκαν οι αντλίες θερμότητας δεν κόστιζαν μόνον πολύ περισσότερο από σήμερα αλλά ταυτόχρονα δεν μπορούσαν να παράγουν ζεστό νερό πάνω από 40-45°C ούτε να λειτουργήσουν με εξωτερική θερμοκρασία κάτω από 7°C χωρίς βοήθεια από ηλεκτρικές αντιστάσεις. Δηλαδή για κάτω από 7°C εξωτερική θερμοκρασία η απόδοση έπεφτε στο 100 – 200% (από το 300% περίπου που ήταν η τότε απόδοση). Επί πλέον ήταν απαραίτητη η χρήση ενδοδαπέδιας θέρμανσης ή FCU. Ακόμη και στα μικρά μοντέλα αέρα – αέρα (split system), θυμηθείτε τι πληρώνατε για μια συσκευή 12000 BTU, τι κατανάλωση είχε το 1985 και πόση μικρότερη κατανάλωση έχει μια σημερινή συσκευή, πάλι 12000 BTU, τύπου Inverter και πόσο λίγο κοστίζει, πλέον. Τι άλλαξε στην τεχνολογία; Πρώτον, καταργήθηκε το γνωστό τότε “Freon 22”, που καταστρέφει το όζον. Το νέο Freon λειτουργεί σε πολύ χαμηλότερες και υψηλότερες θερμοκρασίες από το παλαιό. Παλαιά κάτω από τους 5°C (εξωτερικά), η εσωτερική μονάδα χρησιμοποιούσε μια βοηθητική αντίσταση γιατί το Freon ήταν χλιαρό. Τέτοιες λύσεις υπάρχουν πλέον σε μουσεία ή σε κάποια πολύ παλιά κτίρια. Δεύτερον, βελτιώθηκε πολύ η ποιότητα των συμπιεστών και των κινητήρων τους. Η τεχνολογική επανάσταση των κινητήρων inverter είναι κάτι πολύ σοβαρό που έγινε δυνατό μόνον χάρη στην καθημερινή εξέλιξη των ηλεκτρονικών. Η τρίτη και μεγαλύτερη επανάσταση είναι στις μεθόδους παραγωγής. Κάποτε μια τέτοια επανάσταση του Henry Ford έκανε το αυτοκίνητο από είδος κατάλληλο μόνον για τους εκατομμυριούχους, προϊόν που απευθυνόταν σε κάθε εργάτη. Η αύξηση της ζήτησης και οι επενδύσεις σε νέα πιο αυτοματοποιημένα εργοστάσια, μείωσε σταδιακά το κόστος με αποτέλεσμα νέα αύξηση της ζήτησης, νέες επενδύσεις, νέες μειώσεις τιμών. Τώρα πια δεν προσπαθούν τα εργοστάσια να φτιάξουν μόνον ένα αξιόπιστο προϊόν αλλά να 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
8
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
φτιάξουν και προϊόντα διακοσμητικά του χώρου. Τόσο έντονος είναι ο ανταγωνισμός. Η τέταρτη μεγάλη πρόοδος είναι το γεγονός ότι ενώ η προσπάθεια ξεκίνησε από τις πολύ μικρές μονάδες αέρα – αέρα, τις τόσο διαδεδομένες μονάδες split, επεκτάθηκε και σε μεγάλες μονάδες κεντρικού κλιματισμού, τύπου αέρα- νερού, νερού – αέρα και νερού – νερού (πρώτη η εξωτερική και δεύτερη η εσωτερική μονάδα). Έτσι στις μεγάλες μονάδες παραγωγής ζεστού νερού το όριο έχει ανέβει πάνω από τους 55- 60°C με αποτέλεσμα να μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακόμη και με κοινά σώματα. Έχουμε και την ανάπτυξη της γεωθερμίας που όλα μαζί αυξάνουν φοβερά και τον βαθμό απόδοσης πάνω από το 400%. Όλη η μέχρι σήμερα πρόοδος με κάνει πολύ αισιόδοξο για το μέλλον των αντλιών θερμότητας. Στοιχηματίζω ότι σε 10-15 χρόνια οι αντλίες θερμότητας θα έχουν κυριαρχήσει.
(πηγή:http://www.ydravlikos.gr )
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
9
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Εγκατάσταση Γρήγορο και εύκολο στην εγκατάσταση. Το υδραυλικό τμήμα της μπορεί να τοποθετηθεί με ασφάλεια εντός της κατοικίας του χρήστη . ∆εν απαιτείται
καπνοδόχος ή εντοιχισμός επιμέρους τμημάτων. Σε υπάρχουσες κατοικίες, που έχουν ήδη εγκατασταθεί λέβητες
αερίου ή πετρελαίου, η αντλία
θερμότητας μπορεί να συνδυαστεί με το υπάρχον σύστημα θέρμανσης, και να καλύψει με βελτιστοποιημένο τρόπο τις ανάγκες θέρμανσης
καθ’ όλη τη
διάρκεια του έτους. Ο ευφυής έλεγχος της διαχειρίζεται τις πηγές παραγωγής ενέργειας με τον αποδοτικότερο τρόπο
Κόστος Η
εξοικονόμηση
παραδοσιακά
χρημάτων
συστήματα
πετρελαίου
ενώ
με
συμφέρουσα
η αντλία
φθάνει
το
65%
που
χρησιμοποιούν
το
φυσικό
αέριο
σε
σχέση
καυστήρα στο
και
40%.
με
τα
λέβητα Κρίνεται
θερμότητας επειδή στη 1 Κιλοβατώρα από τη
ΔΕΗ ο καταναλωτής κερδίζει στην 3 έως 5 Κιλοβατώρες.
Ενδεικτικές τιμές ενός συστήματος Για την αγορά μιας αντλίας
ισχύος 16 Κιλοβατώρων η χαμηλότερη τιμή
κυμαίνεται από 5.500 έως 6.500 ευρώ ενώ η υψηλότερη τιμή από 8.500
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
10
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
έως 9.000 ευρώ χωρίς ΦΠΑ. Οι ηλεκτρολογικές εργασίες κυμαίνονται από 1000.
Γιατί συμφέρει
Η αρχή λειτουργίας της Αντλίας Θερμότητας με σύμμαχο τα στοιχεία της
φύσης (ήλιος, αέρας, έδαφος και νερό) βασίζεται στο ότι η συσκευή καταφέρνει να μεταφέρει θερμότητα από κάποιο όριο χαμηλής θερμοκρασίας σε ένα υψηλότερο. Οι Αντλίες Θερμότητας απορροφούν περίπου το 70% της
απαιτούμενης ενέργειας για θέρμανση και ψύξη από το περιβάλλον Το υπόλοιπο 30% το παίρνουμε με την μορφή της ηλεκτρικής ενέργειας και έτσι πετυχαίνουμε θερμική άνεση 100%.Συμφέρει επίσης διότι προσφέρεται για οικογένειες αλλά και για επιχειρήσεις μιάς και το μεγάλο κόστος εγκατάστασης
αποπληρώνεται
σύντομα.Για
παράδειγμα
μια
αντλία
γεωθερμίας μπορεί να λειτουργήσεις μόνο με 100 ευρώ το χρόνο συντηρώντας ένα ξενοδοχείο(!)
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
11
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Προσφέρει:
Πολύ υψηλό βαθμό απόδοσης - Μεγάλη διάρκεια ζωής των εξαρτημάτων Κύρια χαρακτηριστικά: - Θερμοκρασιακά όρια λειτουργίας εξωτ. αέρα: από -20 ° C έως + 40 ° C - Καμία πρόσθετη πηγή θερμότητας. - Πιθανή σύζευξη των διαφόρων μονάδων ενέργειας (λέβητα πετρελαίου) για μεγαλύτερες απαιτήσεις θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
12
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΓΕΩΘΕΡΜΙΑ Ορισμός: Γεωθερμία ή Γεωθερμική ενέργεια ονομάζουμε τη φυσική θερμική ενέργεια της Γης που διαρρέει από το θερμό εσωτερικό του πλανήτη προς την επιφάνεια. Η μετάδοση θερμότητας πραγματοποιείται με δύο τρόπους: α) Με αγωγή από το εσωτερικό προς την επιφάνεια. β) Με ρεύματα μεταφοράς, που περιορίζονται όμως στις ζώνες κοντά στα όρια των λιθοσφαιρικών πλακών, λόγω ηφαιστειακών και υδροθερμικών φαινομένων. Μεγάλη σημασία για τον άνθρωπο έχει η αξιοποίηση της γεωθερμικής ενέργειας για την κάλυψη αναγκών του, καθώς είναι μια πρακτικά ανεξάντλητη πηγή ενέργειας. Ανάλογα με το θερμοκρασιακό της επίπεδο μπορεί να έχει διάφορες χρήσεις.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
13
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
H Υψηλής Ενθαλπίας (>150 °C) χρησιμοποιείται συνήθως για παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Η ισχύς τέτοιων εγκαταστάσεων το 1979 ήταν 1.916 ΜW με παραγόμενη ενέργεια 12×106 kWh/yr. Η
Μέσης
Ενθαλπίας
(80 έως 150 °C)
που
χρησιμοποιείται
για
θέρμανση ή και ξυλείας
ξήρανση
και
αγροτικών
προϊόντων μερικές
καθώς και φορές
και για την
παραγωγή ηλεκτρισμού (π.χ. με κλειστό κύκλωμα φρέον που έχει χαμηλό σημείο ζέσεως).
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
14
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Η Χαμηλής Ενθαλπίας (25 έως 80 °C) που χρησιμοποιείται για θέρμανση χώρων, για θέρμανση θερμοκηπίων, για ιχθυοκαλλιέργειες, για παραγωγή γλυκού νερού. Λόγω κατάλληλων γεωλογικών συνθηκών, ο Ελλαδικός χώρος διαθέτει σημαντικές γεωθερμικές πηγές και των τριών κατηγοριών (υψηλής, μέσης και χαμηλής ενθαλπίας) σε οικονομικά βάθη (100-1500 μ). Σε μερικές περιπτώσεις τα βάθη των γεωθερμικών ταμιευτήρων είναι πολύ μικρά, κάνοντας ιδιαίτερα ελκυστική, από οικονομική άποψη, τη γεωθερμική εκμετάλλευση.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
15
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Τρόπος λειτουργίας γεωθερμικών αγωγών
Το διάλυμα νερού με αντιψυκτικό που κυκλοφορεί στο κύκλωμα γεωεναλλάκτη παίρνει την ενέργεια από το έδαφος ή τα υπόγεια νερά.
Στον εξατμιστή, η ενέργεια μεταδίδεται σε ένα οικολογικό ψυκτικό μέσο με χαμηλό σημείο βρασμού το οποίο μετατρέπεται σε αέριο για να κυκλοφορήσει σε ένα κλειστό κύκλωμα.
Στο συμπιεστή αυξάνεται η πίεση του ψυκτικού μέσου, καθώς και θερμοκρασία του που φθάνει σε επίπεδο κατάλληλο για θέρμανση.
Στο συμπυκνωτή, η θερμότητα από το ψυκτικό μέσο αποδίδεται στο κύκλωμα θέρμανσης της κατοικίας.
Η πίεση του ψυκτικού μέσου εκτονώνεται στη βαλβίδα εκτόνωσης.
Το ψυκτικό μέσο ρέει πάλι προς τον εξατμιστή και η διεργασία επαναλαμβάνεται.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
16
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΘΕΡΜΙΑΣ ΣΑΝ ΜΟΡΦΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Το συνολικό κόστος γεωθερμικής ηλεκτροπαραγωγής είναι 0,05-0,09 €/kWh , των θερμικών εφαρμογών 0,005-0,035 €/kWh (e)
(th)
, και των
γεωθερμικών αντλιών θερμότητας 0,038-0,048 €/kWh. Στην Ευρωπαϊκή Ένωση
οι
χρήσεις
της
γεωθερμίας
ηλεκτροπαραγωγή και 1.650 MW
(th)
περιλαμβάνουν
720
MW
(e)
θερμικές εφαρμογές με ετήσιο ρυθμό
ανάπτυξης 5%, καθώς και 3.340 MW
(th)
γεωθερμικές αντλίες θερμότητας
(Γ.Α.Θ.) με ετήσιο ρυθμό ανάπτυξης 30%. Στην Ελλάδα, έχουμε 69 MW
(th)
θερμικές εφαρμογές και θερμά λουτρά και ~100 εγκαταστάσεις Γ.Α.Θ. Επιλεγμένες εφαρμογές: Ξενώνας λουτρών Τραϊανούπολης, Δημαρχείο
Πυλαίας, Ευρωπαϊκό κέντρο δημοσίου δικαίου, γραφεία ΚΑΠΕ, κτίριο μεταλλειολόγων περιβαλλοντικά,
ΕΜΠ.
Τα
οικονομικά
οφέλη και
της
γεωθερμικής
κοινωνικά.
Τυχόν
ενέργειας
είναι
περιβαλλοντικές
επιπτώσεις της γεωθερμίας υψηλής και χαμηλής ενθαλπίας οφείλονται στη χημική σύσταση της υγρής φάσης και του ατμού, και αντιμετωπίζονται με επανεισαγωγή, αποφυγή διαφυγών ατμού, κατάλληλο σχεδιασμό των μονάδων
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
17
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
και χημική επεξεργασία του ρευστού. Πρόσφατα, ολοκληρώθηκε νέο θεσμικό πλαίσιο που διέπει τη γεωθερμική ενέργεια.
ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ 1. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΟΦΕΛΗ Η ηλεκτροπαραγωγή από γεωθερμία ανταγωνίζεται επιτυχώς την ηλεκτροπαραγωγή από πετρέλαιο ντίζελ. Η θερμότητα που παράγεται από γεωθερμικά ρευστά είναι σημαντικά φθηνότερη από εκείνη που παράγεται από την καύση πετρελαίου θέρμανσης, ακόμη και από εκείνη που παράγεται από την
καύση
αερίου.
φυσικού
Λόγω
της
σταθερότητας
της
θερμοκρασίας
του
εδάφους σε μερικά μέτρα βάθος
καθόλη
τη
διάρκεια του έτους, και της
μικρής
διαφοράς
θερμοκρασίας μεταξύ του εδάφους
και
των
εσωτερικών χώρων, η χρήση γεωθερμικών αντλιών θερμότητας για θέρμανση-κλιματισμό, έχει 30% μικρότερο κόστος λειτουργίας από τα καλύτερα αερόψυκτα συστήματα, κόστος συντήρησης μόλις το 1/3 εκείνου των συμβατικών συστημάτων θέρμανσης-κλιματισμού, και σημαντικά μεγαλύτερη διάρκεια ζωής που ανέρχεται σε 25-30 χρόνια.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
18
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
2. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΟΦΕΛΗ Ένα σύστημα χρήσης της γεωθερμικής ενέργειας για ηλεκτροπαραγωγή ή για θερμικές εφαρμογές, εφόσον έχει σχεδιαστεί και υλοποιηθεί σωστά, δεν ρυπαίνει το περιβάλλον. Επομένως, τα περιβαλλοντικά οφέλη από τη χρήση της γεωθερμικής ενέργειας είναι σημαντικά και εντοπίζονται στην αποφυγή έκλυσης διοξειδίου του άνθρακα (CO ) και άλλων αέριων ρύπων που 2
εκλύονται από την καύση συμβατικών καυσίμων. Όσον αφορά τις γεωθερμικές αντλίες θερμότητας, αυτές καταναλώνουν 30% λιγότερη ηλεκτρική ενέργεια από τα καλύτερα αερόψυκτα συστήματα με αντίστοιχη μείωση εκπομπών διοξειδίου του άνθρακα (CO2) στους σταθμούς ηλεκτροπαραγωγής. Η αντίστοιχη μείωση εκπομπών CO2 από ένα σύστημα συμβατικών καυσίμων (πετρέλαιο θέρμανσης ή φυσικό αέριο) ανέρχεται σε 30% περίπου.
3. ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΦΕΛΗ Τα
κοινωνικά
οφέλη
από
τη
χρήση
γεωθερμικών
συστημάτων
προέρχονται από το γεγονός ότι η γεωθερμία αποτελεί ανανεώσιμη και εγχώρια
μορφή
ενέργειας.
Περιλαμβάνουν τη
δημιουργία
θέσεων
και
εργασίας
νέων
ανάπτυξη
σε
τοπικό επίπεδο για
την εγκατάσταση των
γεωθερμικών
μονάδων. Σε Εθνικό-
Ευρωπαϊκό
επίπεδο,
περιλαμβάνουν
μείωση της εξάρτησης
της κοινωνίας από
εισαγόμενα
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
καύσιμα
Τμήμα Α2 2012-2013
19
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
με παράλληλη απελευθέρωση ιδιωτικών κεφαλαίων, που μπορούν να διατεθούν για επενδύσεις και βελτίωση της ανταγωνιστικότητας, παράγοντες που έμμεσα οδηγούν στη μείωση της ανεργίας και την οικονομική ανάπτυξη.
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
Γεωθερμία Χαμηλής Ενθαλπίας Όσον αφορά τη γεωθερμία χαμηλής ενθαλπίας, και ανάλογα με την ποιότητα του παραγόμενου γεωθερμικού
ρευστού,
δυνατόν
να
τεχνικά
προβλήματα
σχετίζονται
με
είναι
παρουσιαστούν
α)
που
αποθέσεις
αλάτων ανθρακικού ασβεστίου, β) διάβρωση, γ) διάθεση των απορριπτόμενων ρευστών, και δ) παρουσία μικρών ποσοτήτων διοξειδίου του άνθρακα διαλυμένων
στο
γεωθερμικό
ρευστό,
τα
οποία
όμως
μπορούν
να
αντιμετωπιστούν και να λυθούν. Γεωθερμία Υψηλής Ενθαλπίας Όσον αφορά τη γεωθερμία υψηλής ενθαλπίας, είναι δυνατόν να παρουσιαστούν
προβλήματα που οφείλονται στην παρουσία διαλυμένων
στερεών ή πολύ μικρών ποσοτήτων υδρόθειου στον ατμό, το οποίο του προσδίδει χαρακτηριστική οσμή θειαφιού. Η αντιμετώπιση του προβλήματος αυτού γίνεται ως εξής: • με κατάλληλο σχεδιασμό της γεωθερμικής μονάδας χωρίς διαφυγές ατμού προς το περιβάλλον, με εξαίρεση τις βαλβίδες ασφαλείας • με συμπύκνωση του ατμού και επανεισαγωγή του στους βαθείς υδροφόρους από 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
20
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
όπου προήλθε • με διοχέτευση των μη συμπυκνούμενων αερίων στους πύργους ψύξεως όπου αραιώνονται με μεγάλες ποσότητες αέρα μέχρι το σημείο που να μην εκλύεται καμία οσμή • σε περίπτωση που τα πιο πάνω μέτρα δεν επαρκούν, με χημική επεξεργασία των μη συμπυκνούμενων αερίων
Γεωθερμικές αντλίες θερμότητας
Όσον αφορά τις γεωθερμικές αντλίες θερμότητας, όλα τα τεχνικά
θέματα
είναι
γνωστά
στους
γεωλόγους
και
τους
μηχανικούς,
ενώ
εντοπίζονται τα εξής προβλήματα εμπορικής φύσεως τα οποία περιορίζουν την ανάπτυξη της αγοράς: 1.Καθώς οι γεωθερμικές αντλίες θερμότητας δεν έχουν καθιερωθεί ακόμη, πολύ εν δυνάμει χρήστες διστάζουν να τις επιλέξουν θεωρώντας τις ως πειραματική τεχνολογία. Οι
προμηθευτές
συμβατικών
συστημάτων
θέρμανσης-
κλιματισμού
ενδιαφέρονται
να
συστήματα
που
γνωρίζουν
καλά,
δεν
διαθέσουν δεν και
όπου
υπάρχει μεγάλη αβεβαιότητα ως προς το κέρδος που θα τους αποφέρουν. 3.Υπάρχουν πολύ λίγες εξειδικευμένες εταιρείες και έμπειρο προσωπικό για διάνοιξη γεωτρήσεων και κατασκευή κατακόρυφων εναλλακτών εδάφους.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
21
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΘΕΡΜΑΝΣΗ PELLET Ορισμός:
Τα pellets (πέλλετς ή πελλέτες) βιομάζας είναι ένα ανανεώσιμο στερεό βιοκαύσιμο υψηλής ποιότητας. Σε αντίθεση με τα συμβατικά καύσιμα βιομάζας (κούτσουρα ξύλου, κλαδέματα δέντρων κ.λπ.) τα οποία συνοδεύονται από σημαντικά μειονεκτήματα εξαιτίας της χαμηλής ενεργειακής πυκνότητας τους και της υψηλής περιεκτικότητάς σε υγρασία, τα pellets βιομάζας καταφέρνουν να συνδυάσουν τα ακόλουθα πολύτιμα χαρακτηριστικά: χαμηλή υγρασία, υψηλό ενεργειακό περιεχόμενο και ομοιομορφία στο σχήμα και το μέγεθος.
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ Εξετάζοντας το παρελθόν της παραγωγής του βιοντίζελ, παρατηρούμε ότι οι πρώτες ενέργειες έγιναν το 1981 στη Νότια Αφρική. Στην Ευρώπη, οι χώρες με τη μεγαλύτερη παραγωγή είναι η Γερμανία, η Γαλλία και η Αυστρία. Στην Αυστρία, η παραγωγή του πρώτου βιοντίζελ πραγματοποιήθηκε σε μια πιλοτική μονάδα το 1985, ενώ το 1990 ξεκίνησε η εμπορευματοποίησή του. Το 1991 το βιοντίζελ έγινε ευρέως αποδεκτό εξασφαλίζοντας υψηλή ποιότητα καυσίμου. Η πρώτη ύλη που χρησιμοποιήθηκε για την παραγωγή του βιοντίζελ ήταν κυρίως το έλαιο ελαιοκράμβης, το οποίο θεωρείται ως μία από τις ιδανικές πρώτες ύλες για το ευρωπαϊκό κλίμα. Επίσης, χρησιμοποιήθηκε το ηλιέλαιο,
κυρίως
στη
Γαλλία
και
την
Ιταλία.
Σε
άλλες
χώρες
χρησιμοποιήθηκε το φοινικέλαιο (Μαλαισία) και το σογιέλαιο (Αμερική). Ελλάδα συγκαταλέγεται στις χώρες με το μικρότερο επίπεδο ανάπτυξης των δραστηριοτήτων (παραγωγικών και εμπορικών) που σχετίζονται με pellets. Συγκεκριμένα το 2008, και σύμφωνα με στοιχεία του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Pellets Atlas, η Ελλάδα παρήγαγε συνολικά περίπου 27.800
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
22
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
τόνους pellets ενώ η εγκατεστημένη δυναμικότητα παραγωγής ανερχόταν στους 87.000 τόνους. Η συνολική κατανάλωση ανήλθε στους 11.100 τόνους, ενώ, συνεπαγόμενα, η κατά κεφαλή κατανάλωση ήταν περίπου 1 kg, μία από τις χαμηλότερες της Ευρώπης. Αξιολογώντας τις τιμές αυτές αξίζει να αναφέρουμε πως η Σουηδία, που παρουσιάζει τη μεγαλύτερη ευρωπαϊκά ανάπτυξη του τομέα των pellets, παρήγαγε, το 2008, περίπου 1.4 εκατομμύρια τόνους pellets, ενώ η κατά κεφαλήν κατανάλωσή τους ανερχόταν στα 201,5 kg. Η κατανάλωση δεν καλυπτόταν από την εγχώρια παραγωγή και, συνεπώς, απαιτούνταν η εισαγωγή περίπου 445.000 τόνων (βλ. και "Η αγορά pellets στην Ευρώπη – Μία σύνοψη") .Πρέπει ακόμη να επισημανθεί πως στην Ελλάδα, μέχρι σήμερα, τα pellets δεν αξιοποιούνταν σχεδόν καθόλου σε εγκαταστάσεις θέρμανσης οικιακής κλίμακας, γεγονός που οφείλεται κατά κύριο λόγο στην απαγόρευση καύσης βιομάζας
σε
εστίες
θέρμανσης
στα
μεγάλα
αστικά
κέντρα
(Αθήνα,
Θεσσαλονίκη και Σαλαμίνα) που ισχύει εδώ και 18 χρόνια. Σήμερα, σύμφωνα με το Σχέδιο ΚΥΑ "Ρύθμιση θεμάτων σχετικών με τη λειτουργία των σταθερών εστιών καύσης για τη θέρμανση κτιρίων και νερού" προβλέπεται η άρση της προαναφερθείσας απαγόρευσης και, ως εκ τούτου, αναμένεται η αύξηση της αξιοποίησης των pellets σε εγκαταστάσεις θέρμανσης οικιακής κλίμακας. Το 2008, μία μικρή ποσότητα των παραγόμενων pellets αξιοποιούνταν από εγχώριες
βιομηχανικές
μονάδες.
Βάσει
των
ανωτέρων,
λοιπόν,
παρατηρούνταν μία πλεονάζουσα ποσότητα, της τάξης των 17.000 τόνων, της παραγόμενης ποσότητας pellets, η οποία εξαγόταν, κυρίως στην Ιταλία. Η πρώτη μονάδα παραγωγής pellets στην Ελλάδα λειτούργησε το 2006 και φαίνεται πως 5 ακόμη μονάδες κατασκευάστηκαν μέχρι και το 2010 (βλ.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
23
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Πίνακα 1). Αξίζει να σημειωθεί, ακόμη, πως σύμφωνα με αναφορά του κ. Νασίκα, μέλους του ΔΣ της Ελληνικής Εταιρείας Βιομάζας, στην Καθημερινή (1/10/2011), σήμερα κτίζονται άλλες 14 μονάδες παραγωγής pellets σε όλη την Ελλάδα που έχουν ως στόχο να καλύψουν την αναμενόμενη αύξηση της εγχώριας ζήτησης. Έτσι, για πρώτη φορά, οι εξελίξεις στον τομέα των δραστηριοτήτων (παραγωγικών και εμπορικών) που σχετίζονται με τα pellets καθίστανται αρκετά ελπιδοφόρες για την ανάπτυξή του.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
24
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΣΟΜΠΕΣ PELLET(ΑΕΡΟΘΕΡΜΕΣ) Οι σόμπες πέλλετ αέρα ή αερόθερμες σόμπες πέλλετ, καίγοντας πέλλετ, παράγουν θερμό αέρα ο οποίος διαχέεται στο χώρο που θέλουμε να θερμάνουμε. Αναλόγως του μοντέλου το οποίο έχουμε εγκαταστήσει και των ρυθμίσεων που έχουμε κάνει στη σόμπα μας, καλύπτονται και τα αντίστοιχα τετραγωνικά. Κόστος αγοράς: 1500 € και άνω Κόστος λειτουργίας:Τα Pellets πωλούνται σε τσουβαλάκια των 15 κιλών. Το κόστος μας για θέρμανση ανά ημέρα βγαίνει περίπου στο 1,30€ ή 40€ τον μήνα.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
25
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΛΕΒΗΤΑΣ PELLET εγκατάσταση κυμαίνεται από 3.000 έως 5.000 ευρώ. Χρειάζεται μετατροπή του ήδη υπάρχοντος λέβητα σε λέβητα καυστήρα pellet Μεγάλος αποθηκευτικός χώρος Κόστος λειτουργίας: περίπου 40€-50 € το μήνα.
Γιατί να επιλεξουμε pellet?? είναι απολύτως οικολογικό διότι η καύση του είναι τέλεια και δεν επιβαρύνει το περιβάλλον με τοξικά καυσαέρια .
To pellet είναι πολύ πρακτικό κατά τη χρήση του διότι Παραδίδεται συσκευασμένο σε ερμητικά κλειστούς σάκους των 15 κιλών, που ο καθένας μπορεί να χειρισθεί για να τροφοδοτήσει τη δεξαμενή του.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
26
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Δεν αυξάνεται η τιμή του σε σχέση με αυτή του πετρελαίου Έχει απόδοση έως και 80%
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
27
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΚΑΛΟΡΙΦΕΡ Ορισμός : Σύστημα θέρμανσης που χρησιμοποιεί νερό για τη μεταφορά της θερμοκρασίας από ένα κεντρικό λέβητα στους επιμέρους χώρους που θα θερμαίνονται.
Τρόπος λειτουργίας Καλοριφέρ Ο τρόπος λειτουργίας του καλοριφέρ είναι ο εξής: Στο υπόγειο συνήθως του κτιρίου υπάρχει
ένα
μεγάλο
καζάνι
(λέβητας),
τοποθετημένος πάνω σε μία εστία. Το καζάνι
περιέχει
νερό,
το
οποίο
όταν
θερμανθεί διέρχεται μέσα από ένα σωλήνα που υπάρχει στο πάνω μέρος του καζανιού, περνά μέσα από τα θερμαντικά σώματα των χώρων που πρέπει να θερμανθούν και καταλήγει σε μία δεξαμενή, η οποία βρίσκεται στην οροφή του κτιρίου και εξασφαλίζει τη διαστολή του νερού. Από τη δεξαμενή διαστολής, το νερό επιστρέφει στο καζάνι πίεσης, διαμέσου ενός σωλήνα που καταλήγει στο κάτω μέρος του
καζανιού.
Η
λειτουργία
του
καλοριφέρ βασίζεται στην αρχή της διάδοσης της θερμότητας με μεταφορά. Το θερμό νερό είναι ελαφρότερο από το
ψυχρό
και
κύκλωμα
έτσι
δημιουργείται
ανοδικής
και
ένα
καθοδικής
κίνησης.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
28
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Ιστορική Αναδρομή Καλοριφέρ Η πρώτη γνωστή μας μέθοδος κεντρικής θέρμανσης εντοπίστηκε στην προϊστορική «πόλη» Χοιροκοιτία, της Κύπρου. Από το 7000 π.Χ. έκτιζαν κυλινδρικά σπίτια με επίπεδες ή θολωτές στέγες, στις κορφές των οποίων υπήρχε
άνοιγμα.
Στο δάπεδο, ακριβώς κάτω
από
άνοιγμα,
υπήρχε
Τα
το
σπίτια
αυτά
δεν
τοίχους και έτσι η
η
είχαν
εστία.
εσωτερικούς
όποια θερμότητα από την
κεντρική εστία, μεταδιδόταν σε ολόκληρο το κτίσμα. Οσο κι αν φαίνεται περίεργο, η ενδοδαπέδια κεντρική θέρμανση εφευρέθηκε πριν από το καλοριφέρ. Η πρώτη είναι ανακάλυψη των Μινωιτών, το δεύτερο των Ρωμαίων. Στα βασιλικά δωμάτια της Κνωσού, κάτω από το δάπεδο, υπήρχαν σωλήνες, μέσα από τις οποίες περνούσε ζεστό νερό και ζέσταινε τους χώρους. Την πανάρχαια πόλη ξέθαψε στα 1900 ο Εβανς κι αυτό σημαίνει ότι δεν ήξερε τις εκεί επιδόσεις ο Σουηδός Μ. Τρίβαλντ, που το 1716 λάνσαρε την ενδοδαπέδια θέρμανση, σε μορφή περίπου όπως είναι σήμερα.
Οι Ρωμαίοι Ούτε οι πλούσιοι Ρωμαίοι γνώριζαν την ενδοδαπέδια θέρμανση. Αυτοί χρησιμοποιούσαν το «υπόκαυστον»: Αναβαν στα υπόγειά τους φωτιά και με ανοιχτούς αγωγούς που περνούσαν μέσα από τους τοίχους, έστελναν ζεστό αέρα και θέρμαιναν τους χώρους.Οι Βυζαντινοί χρησιμοποιούσαν τα «πυριατήρια», για να θερμαίνουν τα λουτρά των παλατιών τους.Η σύγχρονη κεντρική θέρμανση έπρεπε να περιμένει ως τα τέλη του 19ου αιώνα, όταν πια το πετρέλαιο και ο ηλεκτρισμός βρίσκονταν σε κοινή χρήση: Το πρώτο δίπλωμα ευρεσιτεχνίας για πετρελαιοκαυστήρα δόθηκε μόλις το 1885 αλλά η βασισμένη στο πετρέλαιο κεντρική θέρμανση ξεκίνησε να υιοθετείται από το 1930 κι έπειτα. Είχε προηγηθεί η εφεύρεση του θερμοστάτη. Νωρίτερα, τα
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
29
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
σπίτια θερμαίνονταν με την ηλεκτρική θερμάστρα, εφεύρεση του Αμερικανού Γουίλ Χανταγουέι.
Εγκαταστάσεις Καλοριφέρ Το λεβητοστάσιο κεντρικής θέρμανσης, είναι ο χώρος του κτιρίου, που είναι εγκατεστημένος
ένας
ή
περισσότεροι
λέβητες
παρασκευής ζεστού νερού, ατμού ή αέρα για θέρμανση χώρων
ενός
διαμερίσματος
ή
ενός
κτηρίου.
Στο χώρο του λεβητοστασίου τοποθετούνται διάφορες κατασκευές ή εξαρτήματα και υλικά όπως λέβητες, καυστήρες, κυκλοφορητές κ.ά. Σε πολλά ατομικά μικρά λεβητοστάσια, τοποθετούνται και θερμαντήρες νερού (τα γνωστά μπόιλερ) ή θερμοδοχεία. Στο λεβητοστάσιο, συνήθως τοποθετείται και δεξαμενή πετρελαίου. Είναι επίσης απαραίτητο να έχει σύστημα αποχέτευσης.
Συνήθως,
λεβητοστάσια
τα
τοποθετούνται
στο
υπόγειο
Σε
ειδικές
περιπτώσεις,
να
τοποθετηθεί
μπορεί
των
κτιρίων.
στη στέγη. Το
μέγεθός
πρέπει να είναι
τόσο ώστε να
μπορεί
εύκολα
να συντηρηθεί
να
επισκευαστούν
ή
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
του,
Τμήμα Α2 2012-2013
30
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
τυχόν μελλοντικές βλάβες μέσα σ αυτό.
Τα υλικά από τα οποία κατασκευάζεται πρέπει να δρουν ανασταλτικά σε περίπτωση πυρκαγιάς. Σημαντικό είναι επίσης να αερίζονται ομοιόμορφα. Σύμφωνα με τις υπάρχουσες πυροσβεστικές διατάξεις, και τους ισχύοντες νόμους η εγκατάσταση στα λεβητοστάσια και στους χώρους υγρών καυσίμων, πρέπει να έχουν σύστημα αυτόματης πυρανίχνευσης και αυτόματης
κατάσβεσης.
Απαιτήσεις Λεβητοστασίου Στο χώρο του λεβητοστασίου πρέπει να υπάρχει παροχή νερού και ηλεκτρικού ρεύματος. Το λεβητοστάσιο πρέπει να είναι ευρύχωρο για να γίνονται εύκολα οι τεχνικές εργασίες. Επίσης πρέπει να προβλέπεται και ο επαρκής αερισμός του λεβητοστασίου. Ο χώρος του λεβητοστασίου πρέπει να τηρεί τις προδιαγραφές της πολεοδομίας και της πυροσβεστικής υπηρεσίας. Φροντίζουμε να μην αποθηκεύουμε άλλα αντικείμενα και ιδιαίτερα εύφλεκτα υλικά στο χώρο του λεβητοστασίου.
Απλές συμβουλές που μειώνουν το κόστος Πέρα από τα στοιχεία που δόθηκαν παραπάνω, είναι αυτονόητο ότι θα πρέπει σε κάθε περίπτωση, και ανεξάρτητα από τις υπόλοιπες παρεμβάσεις που θα κάνουμε, να φροντίζουμε μέσω μικρών καθημερινών κινήσεων να μειώνουμε τις απώλειες θέρμανσης στο σπίτι μας. Τι μπορείτε να κάνετε; - Κλείνετε τα εξώφυλλα (παντζούρια) και τις κουρτίνες τις κρύες νύχτες του χειμώνα, για να διατηρείται η ζέστη μέσα στο χώρο.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
31
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
- Αν το κτήριό σας δεν διαθέτει θερμομόνωση φροντίστε να το μονώσετε. Μπορείτε έτσι να πετύχετε 15~40% εξοικονόμηση ενέργειας. - Αν έχετε αυτόνομη θέρμανση, μην ρυθμίζετε το θερμοστάτη πάνω από τους 20°C. Για κάθε επιπλέον βαθμό σπαταλάτε μέχρι και 7% περισσότερη ενέργεια. Εάν ο χώρος σας είναι ιδιαίτερα ζεστός, ελέγξτε τον θερμοστάτη και βεβαιωθείτε ότι το σύστημα θέρμανσης είναι κλειστό, πριν να ανοίξετε παράθυρα. - Αξιοποιείστε την ηλιακή ενέργεια για να θερμάνετε το κτήριό σας. Τις ηλιόλουστες χειμωνιάτικες μέρες να αφήνετε τον ήλιο να μπαίνει μέσα από τα νότια παράθυρα. - Μην καλύπτετε τα θερμαντικά σώματα με καλύμματα, γιατί μειώνεται σημαντικά η απόδοσή τους. - Μην αερίζετε υπερβολικά τον χώρο σας.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
32
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ Ορισμός : Το φυσικό αέριο είναι ένα αέριο μίγμα υδρογονάνθρακων. Εξάγεται από υπόγειες κοιλότητες και εξαιτίας των ιδιοτήτων του θεωρείται οικολογικό καύσιμο. Βασικό συστατικό του φυσικού αερίου είναι το μεθάνιο, συνυπάρχουν σημαντικές
όμως
σε
ποσότητες
αυτό
και
αιθανίου,
προπανίου και βουτανίου, καθώς και
διοξείδιο
του άνθρακα, άζωτο, υδρογόνο, ήλιο
και
υδρόθειο.
Η
καύση
του
φυσικού
αερίου,
σε σχέση με αυτή άλλων καυσίμων
όπως
ο
γαιάνθρακας ή το λάδι, έχει λιγότερο επιβλαβείς συνέπειες για το περιβάλλον. Παράγει, για παράδειγμα, μικρότερες ποσότητες διοξειδίου του άνθρακα για κάθε μονάδα παραγόμενης ενέργειας.
Ιστορική Αναδρομή
1857 : Παραγωγή φωταερίου από κάρβουνο στο Γκάζι και διανομή του από τη Δημοτική Επιχείρηση Φωταερίου Αθηνών (ΔΕΦΑ) 1983 : Πρώτη μελέτη για φυσικό αέριο στην Ελλάδα, για λογαριασμό της ΔΕΠ. 1985 : Παραγωγή αερίου από νάφθα στα Διυλιστήρια Ασπροπύργου 1987 : Υπογράφεται η πρώτη διακρατική συμφωνία μεταξύ Ελλάδας και Ρωσίας, για τον εφοδιασμό της χώρας μας με ρωσικό Φυσικό Αέριο. 1988 : Το Φεβρουάριο υπογράφεται η πρώτη σημαντική συμφωνία μεταξύ Ελλάδας και Αλγερίας , για τον εφοδιασμό της χώρας μας με Υγροποιημένο Φυσικό Αέριο. Το Σεπτέμβριο ιδρύεται η Δημόσια Επιχείρηση Αερίου ( ΔΕΠΑ ), ως θυγατρική εταιρία της ΔΕΠ.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
33
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1990 : Το Δεκέμβριο, η ΔΕΠΑ υπογράφει την πρώτη σημαντική της συμφωνία κατασκευής του αγωγού μεταφοράς Φυσικού Αερίου, που έχει μήκος 512 χλμ, ξεκινά από τα ελληνοβουλγαρικά σύνορα και καταλήγει στη Αττική. 1992
:
Ξεκινούν
κατασκευής Αγωγού
του του
τα
έργα
Κεντρικού Συστήματος
Μεταφοράς Φυσικού Αερίου. 1994 : Η ΔΕΠΑ υπογράφει την πρώτη
συμφωνία
παροχής
Φυσικού Αερίου με τη ΔΕΗ. 1995
:
Δημιουργείται
το
ρυθμιστικό και νομικό πλαίσιο για
την
ίδρυση
των
περιφερειακών Εταιρειών Διανομής Αερίου (ΕΔΑ), με τη συμμετοχή της ΔΕΠΑ και ιδιωτών επενδυτών. 1996 : Αρχές του έτους ολοκληρώνεται η κατασκευή του αγωγού και του Μετρητικού Σταθμού Συνόρων Σιδηρόκαστρου, το αέριο εισάγεται στον αγωγό και γίνονται οι πρώτες δοκιμές. Το Νοέμβριο γίνεται η πρώτη διάθεση Φυσικού Αερίου στη βιομηχανική μονάδα της Ελληνικής Βιομηχανικής Ζάχαρης (Ε.Β.Ζ.), στη Λάρισα. 1998 : Φυσικό αέριο εισάγεται στην Αθήνα από τη Ρωσία μέσω αγωγών και από την Αλγερία με δεξαμενόπλοια. 2000 : Ξεκίνησε η λειτουργία του τερματικού σταθμού υγροποιημένου φυσικού αερίου (LNG) στη βραχονησίδα Ρεβυθούσα, ανοικτά των Μεγάρων, όπου παραδίδεται υγροποιημένο φυσικό αέριο από το δεύτερο βασικό προμηθευτή της χώρας, την Αλγερία.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
34
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
2001 : Ίδρυση της Εταιρίας Παροχής Αερίου (ΕΠΑ) Αττικής για τη διανομή του φυσικού αερίου. 2003 : Υπογράφεται η πρώτη διακρατική συμφωνία μεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας, για τον εφοδιασμό της χώρας με φυσικό αέριο. 2005 : Ψηφίζεται από τη Βουλή των Ελλήνων ο Ν. 3428/2005 για την απελευθέρωση της αγοράς φυσικού αερίου, ο οποίος προβλέπει τη δημιουργία της θυγατρικής εταιρίας της ΔΕΠΑ ΑΕ με την επωνυμία Διαχειριστής Εθνικού Συστήματος Φυσικού Αερίου (ΔΕΣΦΑ ΑΕ). 2006 : Ο Υπουργός Ανάπτυξης, ύστερα από θετική γνωμοδότηση της Ρ.Α.Ε., υπογράφει την Υπουργική Απόφαση για τα τιμολόγια μεταφοράς φυσικού αερίου, με τα οποία καθορίζονται τα κόμιστρα χρήσης του Εθνικού Συστήματος Φυσικού Αερίου. Η άσφαλτος και τα βιτουμένια, τα πιο παλιά γνωστά προϊόντα του πετρελαίου, όπως και ενδείξεις για διαρροές φυσικού αερίου πρωτοβρέθηκαν μεταξύ 6000 και 2000 π.Χ. στην περιοχή που σήμερα βρίσκεται το Ιράν. Η χρήση του φυσικού αερίου αναφέρεται στην Κίνα το 900 π.Χ. περίπου, όπου ανοίχθηκαν γύρω στα 900-1100 φρέατα και το αέριο μεταφερόταν με αγωγούς από μπαμπού. Στην Ευρώπη αυτές οι επιτεύξεις ήταν άγνωστες και το φυσικό αέριο δεν ανακαλύφθηκε παρά το 1659 στην Αγγλία. Το αέριο από απόσταξη ανθράκων ανακαλύφθηκε το 1670 και άρχισε να χρησιμοποιείται το 1790, γιατί ήταν πιο εύκολη η μεταφορά, η αποθήκευση και η χρησιμοποίησή του στις μηχανές εσωτερικής καύσεως και στον φωτισμό δρόμων και σπιτιών. Το 1821 η πόλη Φριντόνια (Fredonia) στην περιφέρεια της Νέας Υόρκης φωτιζόταν με φυσικό αέριο. Αλλά η χρησιμοποίηση του φυσικού αερίου εξακολουθούσε να είναι περιορισμένη, γιατί δεν υπήρχε τρόπος μεταφοράς του σε μεγάλες αποστάσεις και επί έναν αιώνα το φυσικό αέριο παρέμεινε στο περιθώριο της βιομηχανικής εξέλιξης, που βασίστηκε στον άνθρακα, το
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
35
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
πετρέλαιο και τον ηλεκτρισμό. Η μέθοδος μεταφοράς φυσικού αερίου με αγωγούς αναπτύχθηκε στη δεκαετία του 1920 και αποτέλεσε ένα σημαντικό στάδιο στη χρήση του αερίου. Μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο ακολούθησε μια περίοδος τεράστιας κατανάλωσης, που συνεχίζεται μέχρι σήμερα. Το 1960 η παγκόσμια παραγωγή φυσικού αερίου ήταν 470 δισεκατομμύρια κυβικά μέτρα και το 1979 ήταν 1,459 τρισεκατομμύρια κυβικά μέτρα. Το 1950 το φυσικό αέριο αποτελούσε το 12% της καταναλισκόμενης παγκοσμίως ενέργειας, ένα ποσοστό που αυξήθηκε σε 14,6% το 1960 και σε 25% το 1980. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του Διεθνούς Οργανισμού Ενέργειας (ΔΟΕ) η κατανάλωση φυσικού αερίου θα υπερβεί την κατανάλωση άνθρακα το 2010 και το φυσικό αέριο θα καλύπτει το 1/4 των παγκόσμιων
ενεργειακών αναγκών το 2030.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
36
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΤΖΑΚΙ Ιστορική Αναδρομή του τζακιού Το τζάκι, όπως το αντιλαμβανόμαστε σήμερα, έκανε την εμφάνισή του στη Δυτική
Ευρώπη
μόλις
120ο
τον
αιώνα.
Το 12ο αιώνα, εμφανίζονται τα πρώτα τζάκια με εστία ημικυκλικού σχήματος. Στο πέρασμα των αιώνων, καθώς η αρχιτεκτονική ήθελε μικρότερο το χώρο της κατοικίας, το τζάκι, ακολουθώντας αυτήν την τάση, γίνεται ολοένα και μικρότερο,
καταλήγοντας
στις
διαστάσεις
Αργότερα, τον 1 αιώνα,o Αμερικάνος,
που
γνωρίζουμε
σήμερα.
Benjamin Franklin διατύπωσε την
αρχή της σχέσης ανάμεσα στις διαστάσεις του ανοίγματος της εστίας του τζακιού και του ύψους της καπνοδόχου και υποστήριξε ότι ο καπνός, που είναι πιο βαρύς από τον αέρα, δεν θα μπορούσε ποτέ να ανέβει μέσα από μια καπνοδόχο
χωρίς
να
μεταφέρει
και
θερμότητα.
Τα τελευταία χρόνια, μετά τις αλλαγές που σημειώθηκαν στον τρόπο κατασκευής των κατοικιών, αλλά και λόγω του αυξημένου ενδιαφέροντος για εξοικονόμηση καταγράφεται
ενέργειας μια
και
στροφή
για
την
από
τα
προστασία συμβατικά
του
περιβάλλοντος,
τζάκια
προς
τα
προκατασκευασμένα
και τις τεχνολογικά
εξελιγμένες κλειστές
εστίες
υψηλής
απόδοσης
(ενεργειακά
τζάκια
θερμού αέρα κ.ά.).
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
37
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Υλικά καύσης για τα τζάκια ΞΥΛΟ Τα πιο συνηθισμένα είδη ξύλων για καύση στην Ελλάδα είναι η δρυς, η ελιά, η οξιά και το πεύκο ανάλογα με την περιοχή και τη διαθεσιμότητα, φυσικά που υπάρχει. ΔΡΥΣ: Το ξύλο της δρυός είναι από τα αγαπημένα των καταναλωτών, κυρίως για την ωραία φλόγα που δίνει και τη διάρκεια καύσης. Ανήκει στα πλατύφυλλα δέντρα και έχει μεγάλο βάρος. Είναι πυκνό, καίγεται με ήρεμη και μακριά φλόγα και είναι πιο οικονομικό από τα υπόλοιπα, άρα αποτελεί ιδανική επιλογή για καυσοξυλο. (4.700 kcal/kg) ΟΞΙΑ : H καύση της διαρκεί περισσότερο από του πεύκου γιατί πρόκειται για σκληρό ξύλο με πυκνότητα και βάρος. Παρ' όλα αυτά, ο χρόνος καύσης της δεν μπορεί να προσεγγίσει τον αντίστοιχο της δρυός ή της ελιάς. Εχει την ιδιότητα
να
μη
«σκάει»
τόσο
πολύ
και
ανάβει
χωρίς
δυσκολία.
Χρησιμοποιείται στην κυρίως καύση και όχι για προσάναμμα. Η οξιά κόβεται και σε μικρά κομμάτια τα οποία χρησιμοποιούνται για τις ξυλόσομπες.. (Οξιά 4.700 kcal/kg) ΕΛΙΑ: Κάνει μικρή και ήρεμη φλόγα, ενώ ανάβει σχετικά εύκολα. Οι περισσότεροι μαντράδες ξυλείας συστήνουν στους καταναλωτές την ελιά ως το καλύτερο ξύλο που μπορούν να προμηθευτούν για το τζάκι τους. Καίγεται αργά, κάτι που σημαίνει ότι μπορεί να παρατείνει τη διάρκεια της φωτιάς προσφέροντας οικονομική θέρμανση στον χώρo. (4.100 kcal/kg) ΠΕΥΚΟ:Ανάβει εύκολα, καίγεται γρήγοραΕίναι ένα ξύλο που ανάβει εύκολα λόγω
της
μεγάλης περιεκτικότητας του
σε
ρετσίνι.
Στα
αρνητικά
συγκαταλέγεται το γεγονός ότι καίγεται γρηγορότερα από τα υπόλοιπα ξύλα 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
38
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
με αποτέλεσμα η χρήση του να καθίσταται οικονομικά ασύμφορη, ενώ συνήθως πωλείται στην ίδια τιμή με τη δρυ, την οξιά και την ελιά. Επίσης, «σκάει» περισσότερο από τα υπόλοιπα είδη και ως εκ τούτου απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή για τον κίνδυνο πυρκαγιάς και η συνεχής χρήση τους μπορεί να προκαλέσει φθορές στη συσκευή.- ( 4.800 kcal/kg) ΜΠΡΙΚΕΤΕΣ: Μία καλή εναλλακτική, με περιβαλλοντικό ενδιαφέρον, είναι και η λύση των μπρικετών. Πρόκειται για καυσόξυλα με συμπιεσμένη ξυλώδη ύλη, 100% αποτελούμενη από ξύλο ή υπολείμματα κατεργασίας του ή και ξύλο ανακύκλωσης. Τα πλεονεκτήματά τους έναντι των κλασικών καυσόξυλων είναι ότι έχουν χαμηλότερες εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα κατά την καύση, καίγονται πολύ αργά και η καύση τους διαρκεί μέχρι 12 ώρες, ενώ δεν «σκάνε» και δεν πετάνε σπίθες. Διαθέτουν μεγάλη θερμική απόδοση είναι εύκολα στην αποθήκευση, καθώς καταλαμβάνουν μικρό όγκο, και έχουν σταθερή καύση (περίπου 1,5 ώρα η κάθε μπρικέτα). Με περιορισμένα τα ποσοστά υγρασίας τους (περίπου στο 2%), παράγουν πολύ λιγότερο καπνό και δεν περιέχουν χημικές ουσίες ή άλλα πρόσθετα. Ενδείκνυνται για ενεργειακά τζάκια και σόμπες. Το πιο σημαντικό κριτήριο όμως είναι η ποσότητα υγρασίας που περιέχουν τα ξύλα. Γιατί πολύ μεγάλο μέρος της ενέργειας του ξύλου χρησιμοποιείται για την εξάτμιση του νερού. Στα παρακάτω γραφήματα μπορείτε να δείτε πόσο επηρεάζεται η θερμική ισχύς του ξύλου από την υγρασία και τον χρόνο κοπής του ξύλου. ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ Το φυσικό αέριο είναι καύσιμο και πρώτη ύλη της χημικής βιομηχανίας. Εξορύσσεται
από
υπόγειες
κοιλότητες
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
στις
οποίες
βρίσκεται
υπό
Τμήμα Α2 2012-2013
39
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
υψηλή πίεση. Σε αυτές τις κοιλότητες το φυσικό αέριο σχηματίστηκε με τρόπο παρόμοιο με τον τρόπο σχηματισμού του πετρελαίου. Μεταφέρεται προς τους τόπους όπου πρόκειται να χρησιμοποιηθεί όπως είναι, χωρίς την ανάγκη περαιτέρω επεξεργασίας. PELLET Με
τον
όρο βιομάζα αποκαλείται
οποιοδήποτε
υλικό
παράγεται
από
ζωντανούς οργανισμούς (όπως είναι το ξύλο και άλλα προϊόντα του δάσους, υπολείμματα καλλιεργειών, κτηνοτροφικά απόβλητα, απόβλητα βιομηχανιών τροφίμων κ.λπ.) και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως καύσιμο για παραγωγή ενέργειας.
Παραδοσιακό τζάκι Οι παραδοσιακές εστίες με πυρότουβλο αποτελούν την οικονομικότερη λύση για αυτούς που επιθυμούν την αίσθηση της φωτιάς στο χώρο τους. Είναι η πιο απλή και διαδεδομένη περίπτωση τζακιού που έχει όμως το χαμηλότερο ποσοστό απόδοσης περίπου 15%. Η απόδοση της θερμότητας γίνεται μόνο μέσω της ακτινοβολίας χωρίς την δυνατότητα διοχέτευσης θερμού αέρα στον χώρο. Τα αραδοσιακά τζάκια ανοιχτού τύπου παρουσιάζουν τα εξής χαρακτηριστικά: ▪
Είναι
κατασκευασμένα
από
πυρότουβλο ή μαντέμι ▪ Ζεσταίνουν τοπικά όπου
φτάνει
η
ακτινοβολία .
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
40
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
▪ Είτε δουλεύουν είτε όχι, η καμινάδα λειτουργεί σαν ένας αγωγός που ρουφάει μέσα από το σπίτι τεράστιες ποσότητες αέρα από 200- 400 m3 ανά ώρα. Σύμφωνα δε με την αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων, αντίστοιχες ποσότητες κρύου αέρα, θα μπουν στο σπίτι με ότι αντίστοιχα
αυτό
συνεπάγεται.
Θυμηθείτε
πίσω
κλαδευτήρα.»
Όταν λειτουργεί το τζάκι, έχουμε μεγαλύτερες απώλειες
τη λαϊκή
ρήση «μπροστά
πύρα
και
θερμότητας απ’ ότι όταν δεν λειτουργεί. Να σημειώσετε, ότι όταν είναι σβηστό, ακόμα και με κλειστό το τάμπερ, έχουμε απώλειες λόγω του ότι το διάκενο που υπάρχει αθροιζόμενο είναι 15cm2. ▪ Χαρακτηρίζονται από τη χαμηλή απόδοση ενέργειας 10-15%. ▪ Ρυπαίνουν πολύ το περιβάλλον, Υπάρχουν μετρήσεις που αποδεικνύουν ότι ένα παραδοσιακό τζάκι που καίει καυσόξυλα ρυπαίνει το περιβάλλον όσο ένας καυστήρας
μιας
μέσης
πολυκατοικίας.
Αποφασίζοντας
κάποιος
να
τοποθετήσει ένα παραδοσιακό τζάκι, ουσιαστικά ακυρώνει σε πολύ μεγάλο βαθμό την θερμομόνωση του κτηρίου, μια και ανοίγει ουσιαστικά μια τρύπα στην οροφή. ▪ Δεν παρέχουν καμία ασφάλεια.
Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού Πλεονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού Τα πσραδοσιακά τζάκια έχουν πολλά πλεονεκτήματα. Στις μέρες μας με την τυποποίηση αυτό είναι πολύτιμο για αρκετούς η διαστασιολόγηση του (γενικός όγκος, άνοιγμα εστίας κτλ) είναι ανάλογη με το μέγεθος του χώρου. το γενικό σχήμα του (κάτω από προϋποθέσεις) μπορεί να πάρει άπειρες μορφές, αυτός είναι
ένας
κύριος
(δημιουργούν).μέγιστη
λόγος, απόδοση
που σε
το σχέση
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
προτείνουν με
τα
οι
αρχιτέκτονες
προκατασκευασμένα,
Τμήμα Α2 2012-2013
41
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
μαντεμένια η με πυροτουβλα (κ ας λένε το αντίθετο πολλοί άσχετοι έως χθες στο
χώρο
για
να
πουλήσουν).
Το ανοιχτό
τζάκι ζεσταίνει
κυρίως
με ακτινοβολία (όπως ο ήλιος μας) θολά μα όλα τα προκατασκευασμένα τζάκια, είναι χαμηλά, δύσκολο να φτιάχνει εστία πάνω από 55 εκ ύψους! (για κάποιον τεχνικό λόγω που δεν είναι του παρόντος συμβαίνει αυτό) Σ αυτά τα πρόκας τζάκια η ανάπτυξη της φλόγας χάνεται οπτικά και μαζί της σημαντική ποσότητα ενεργείας στην καμινάδα. Ακόμη γίνεται αερόθερμο όπως και τα αλλά τζάκια κανονικότατα! παρατηρείται βεβαία μια καθυστέρηση στο να ζεσταθεί ο αέρας, αλλά αντίστοιχα αργεί και να κρυώνει μετά.
Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού Τα μειονεκτήματα του παραδοσιακού τζακιού είναι αρχικά το υψηλό κόστος του και μεγαλύτερος χρόνος κατασκευές. Η κατασκευή επί τόπου στον χώρο, α π’την αρχή ως το τέλος των εργασιών δεν επιδέχεται καινοτομίες καθώς αυτές αλλάζουν την ταυτότητα του, απαιτεί καλή γνώση άπτον τεχνίτη δεν ενδείκνυται ουσιαστικά για θέρμανση.
Κόστος παραδοσιακού τζακιού
Το ενδεικτικό κόστος για την κατασκευή και την τοποθέτηση ενός τζακιού από πυρότουβλο κυμαίνεται στα 900 ευρώ, για τα τζάκια αερίου ανέρχεται στα 2.500 με 3.000 ευρώ, ενώ στα 2.000 με 2.500 ευρώ θα σας κοστίσει ένα μαντεμένιο ενεργειακό τζάκι. Το κόστος ενός παραδοσιακού τζακιού με πυρότουβλο, χωρίς τη διακόσμηση, ξεκινά από 1.000 ευρώ
Ενεργειακό τζάκι Ενεργειακό Τζάκι είναι το Τζάκι που πετυχαίνει το μέγιστο ενεργειακό αποτέλεσμα με το δυνατόν μικρότερο κόστος. Ο βαθμός απόδοσης των
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
42
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
εστιών αυτών είναι εξαιρετικά υψηλός (70–75 %) χάρις στην ελεγχόμενη καύση. Τα ενεργειακά τζάκια είναι εστίες κλειστού τύπου κατασκευασμένες από πυρότουβλα ή μαντέμι με κατάλληλο πυρίμαχο τζάμι. Ανάλογα
με
τον
τρόπο
λειτουργίας,
διακρίνονται
σε:
▪Συνεχούς καύσης, σε αεροστεγή θάλαμο, για μεγάλη διάρκεια καύσης συγκεκριμένης
ποσότητος
ξύλων,
πού
υπερβαίνει
τις
10
ώρες.
▪Διακεκομμένης καύσης, χωρίς αεροστεγές σφράγισμα, με διάρκεια καύσης μικρότερη
των
10
ωρών
για
συγκεκριμένη
ποσότητα
ξύλων.
▪Με επανάκαυση καπναερίων (οικολογικά) Τα καπναέρια της πρωτογενούς καύσης καίγονται με δευτερεύουσα φλόγα πριν εισαχθούν στη χοάνη απαγωγής, χαρίζοντας έτσι το εντυπωσιακό θέαμα της διπλής φλόγας.
Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα παραδοσιακού τζακιού Πλεονεκτήματα ενεργειακού τζακιού Ένα ενεργειακό τζάκι έχει υψηλές θερμιδικές αποδόσεις σε συνδυασμό με την οικονομία στην κατανάλωση ξύλου. Επίσης η εγγυημένη σωστή λειτουργία του το χαρακτηρίζει καθώς και η ασφάλεια που προσφέρει λόγω της κλειστής πόρτας του, η οποία προσφέρει και καθαριότητα στον χώρο. Επιπλέον ο χρόνος ζωής του είναι πολύ μεγάλος και ο τρόπος χρήσης του εξαιρετικά εύκολος.
Μειονεκτήματα ενεργειακού τζακιού Τα μειονεκτήματά του έιναι πως εξαρτάται πολύ από τον τεχνίτη ο σωστός ελκυσμός του τζακιού και έιναι αρκετά δύσκολο να επιτευχθεί. Επίσης είναι αυξημένη η κατανάλωση του χωρίς να έχει την ανάλογη απόδοση, η οποία κυμαίνεται στο 8% -10%. Ένα ακόμα μειονέκτημα είναι πως υπάρχει περιορισμός ως προς το μέγεθος της εστίας και το σχέδιο. Τέλος το κόστος
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
43
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ενός ενεργειακού τζακιού είναι εξαιρετικά υψηλό σε σύγκριση με τα υπόλοιπα είδη τζακιών.
Κόστος ενεργειακού τζακιού
Το κόστος της κατασκευής και εγκατάστασης για ένα ενεργειακό τζάκι με εστία κυμαίνεται από 700 έως 1.500 ευρώ, ανάλογα με το σχέδιο, την επένδυση και το μηχανισμό .Το κόστος κατασκευής και εγκατάστασης ενεργειακών τζακιών ξεκινά από 1.050 ευρώ για την αγορά της εστίας, η ολοκληρωμένη εγκατάσταση κυμαίνεται στα 1.600 με 1.800 ευρώ, ενώ αν επιθυμείτε ένα πολύ πιο πολύπλοκο σύστημα θέρμανσης μπορεί να φτάσει και τα 7.000 ευρώ.
Τρόπος λειτουργίας ενεργειακού τζακιού 1. Κύρια είσοδος και ρυθμιστής εισαγωγής αέρα καύσης (για τον έλεγχο της κατανάλωσης ξύλων) 2. Air wash (εισαγωγή αέρα για την μείωση λερώματος του τζαμιού) 3. Εξαγωγή καπναερίων 4. Είσοδος φρέσκου αέρα για θέρμανση 5. Φρέσκος αέρας για θέρμανση μεταξύ συσκευής και περιβλήματος. 6. Κίνηση του αέρα καθώς θερμαίνεται 7. Έξοδος θερμού αέρα από περσίδες στον χώρο.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
44
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
45
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Διαφορές παραδοσιακού – Ενεργειακού τζακιού ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ
ΤΖΑΚΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΤΖΑΚΙΑ ΚΛΕΙΣΤΟΥ
ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΖΕΣΤΑΙΝΟΥΝ
ΤΥΠΟΥ
ΤΟΠΙΚΑ
ΟΠΟΥ
ΦΤΑΝΕΙ Η ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
ΘΕΡΜΑΙΝΟΥΝ ΑΕΡΑ ΓΥΡΩ ΑΠΌ ΤΑ ΤΟΙΧΩΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΙΑΝΕΜΟΥΝ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ
Η ΚΑΜΙΝΑΔΑ ΡΟΥΦΑΕΙ ΑΠΌ ΤΟ Η
ΠΟΡΤΑ
ΣΠΙΤΙ 200-400 m³/h ΑΕΡΑ ΜΕ ΕΞΟΔΟ
ΤΟΥ
ΑΠΟΤΡΕΠΕΙ ΑΕΡΑ
ΑΠΌ
ΤΗΝ ΤΟ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΝΑ ΤΟ ΚΡΥΩΝΕΙ ΣΠΙΤΙ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΚΑΜΙΝΑΔΑΣ Η ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΤΩΝ ΞΥΛΩΝ ΕΧΟΥΜΕ ΕΊΝΑΙ
ΜΕΓΑΛΗ
ΚΑΙ
ΜΙΚΡΗ
ΜΗ ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΗ
ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΗ
ΚΑΙ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ
ΞΥΛΟΥ
ΑΞΙΟΠΟΙΟΥΝ ΤΟ 10-15 % ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΟΥΝ ΤΟ 70-85 % ΤΗΣ ΘΕΡΜΟΓΟΝΟΥ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΓΟΝΟΥ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΟΥ ΞΥΛΟΥ
ΞΥΛΟΥ ΟΙ ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΡΥΠΩΝ ΕΊΝΑΙ
ΡΥΠΑΙΝΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΥ
ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΕΣ
ΚΑΙ
ΕΛΕΓΧΟΜΕΝΕ ΕΊΝΑΙ
ΕΠΙΚΥΝΔΥΝΑ
ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΦΩΤΙΑΣ
ΓΙΑ
ΣΑΣ ΠΑΡΕΧΟΥΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
46
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Μετατροπή παραδοσιακού τζακιού σε ενεργειακό
Η διαδικασία της μετατροπής ξεκινάει με την επίσκεψη σε τεχνικό όπου βλέπει το υπάρχον τζάκι και καταγράφει τις διαστάσεις κα την κατάσταση της εστίας.
Στη συνέχεια βάση των διαστάσεων της υπάρχουσας εστίας επιλέγετε η κατάλληλη κασέτα.
Προετοιμάζετε ο χώρος βάζοντας προστατευτικά
καλύμματα
όπου
αυτό είναι απαραίτητα.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
47
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
και ξεκινάει η διαδικασία αποξήλωσης του χώρου καύσης του παλιού τζακιού για να αφήσει τον απαραίτητο χώρο για τον ανεμιστήρα της κασέτας.
Στην συνέχεια ενώνετε η καμινάδα με κατάλληλα υλικά
Τοποθετείτε η μόνωση στα πίσω τοιχώματα.
Τοποθετούνται Περσίδες στο πάνω μέρος της φούσκας,
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
48
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
και μια εξωτερική για να πάρει αέρα ο χώρο καύσης (αν δεν υπάρχει ήδη)
Τέλος τοποθετούμε την κασέτα μέσα στο παλαιό χώρο καύσης
Και το καινούριο ενεργειακό σας τζάκι είναι έτοιμο για λειτουργία. Μέσα σε 1 ημέρα χωρίς μερεμέτια και χωρίς να χρειάζεται ξανά βάψιμο η φούσκα.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
49
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Ηλεκτρικό τζάκι
Το ηλεκτρικό τζάκι λόγω της ευκολίας τοποθέτησης, χαμηλού κόστους λειτουργίας, απόλυτης ασφάλειας για παιδιά (το τζάμι μένει κρύο στην αφή) και για την καθαριότητα που προσφέρει αφού δε λερώνει. Το επιλέγουν κυρίως λόγω κάποιου περιορισμού στο χώρο
ο
οποίος
δεν
επιτρέπει
την
εγκατάσταση
τζακιού
ξύλου/αερίου (π.χ. κολώνα ή σημείο όπου δεν υπάρχει δυνατότητα για εξαερισμό). Το ηλεκτρικό τζάκι παρέχει δυνατότητα εντοίχισης σε εύφλεκτα υλικά όπως γυψοσανίδα και τοποθέτησης κάτω από τηλεόραση. Προσφέρει άπειρες δυνατότητες για διακόσμηση αφού μπορεί
να
τοποθετηθεί σε
οποιοδήποτε
σημείο αρκεί να
υπάρχει
συμβατή πρίζα
μία
κοντά.
Υπάρχουν
πολλών
ειδών
ηλεκτρικές εστίες: εντοιχιζόμενες αλλά και έτοιμες ξύλινες επενδύσεις ειδικά σχεδιασμένες για αποφυγή κατασκευών. Η τοποθέτηση είναι εύκολη. Αφαιρούμε το τζάκι από τη συσκευασία και το τοποθετούμε στην πρίζα. Το ηλεκτρικό τζάκι λειτουργεί με σχετικά χαμηλό κόστος όταν τίθενται σε λειτουργία
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
50
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
φλόγας χωρίς θέρμανση —καταναλώνει όσο 3-4 λαμπτήρες. Οι περισσότερες εστίες προσφέρουν συμπληρωματική θέρμανση με ενσωματωμένο αερόθερμο με ισχύς 1000-2000W πολλές με θερμοστάτη. Θερμαίνουν ένα χώρο έως 40τμ και λειτουργούν με ή χωρίς θέρμανση. Υπάρχουν όμως και διακοσμητικές εστίες με θερμαινόμενο γυαλί "smart glass" (περίπου 420W) για όσους δεν επιθυμούν συμπληρωματική θέρμανση.
Κόστος ηλεκτρικού τζακιού
Οι τιμές κυμαίνονται από 140€ έως 2350€ ανάλογο με το σχέδιο το είδος και το μέγεθός του.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
51
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ Στην ολομέλεια του τμήματος έγινε διαχωρισμός στις διάφορες μορφές ενέργειας. Τα ερωτήματα που αναδύθηκαν από τις ομάδες ήταν τα παρακάτω: Ερωτηματολόγιο για τις Εναλλακτικές Πηγές Θέρμανσης 1. Φύλλο ;
Άντρας
Γυναίκα 2. Πόσο χρονών είστε ;
13 - 15
16 - 18
18 + 3. Γνωρίζεται τον τρόπο λειτουργίας κάθε εναλλακτικής μορφής θέρμανσης ;
Ναι
Όχι
Ίσως 4. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με σόμπα pellet.
1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 5. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με γεωθερμία; 1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 6. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με παραδοσιακό τζάκι; 1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 7. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με ενεργειακό τζάκι;
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
52
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 8. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με καλοριφέρ; 1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 9. Σε κλίμακα από 1 έως 5 τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με θερμοπομπό; 1
2
3
4
5
Επιλέξτε μια τιμή από το εύρος 1 ως 5. 10. Γνωρίζεται το κόστος της κάθε εναλλακτικής μορφής θέρμανσης ;
Ναι
Όχι
Περίπου 11. Τι μέσο θέρμανσης χρησιμοποιείτε στο σπίτι σας?
Καλοριφέρ
Τζάκι
Θερμοπομπός
Σόμπα
Αντλίες Θερμότητας
Άλλο: 12. Σε ποιά από τις παρακάτω λύσεις θα προτιμούσατε για θέρμανση στο χώρο σας?
Οικονομικότερη λύση
Περισσότερη Διαδεδομένη λύση
Αποδοτικότερη λύση 13. Γνωρίζετε τι είναι οι αντλίες θερμότητας? Θέμα : Αντλίες Θερμότητας
Ναι
Όχι
Περίπου 14. Το καλοριφέρ είναι αποδοτικότερο από τα άλλα μέσα θέρμανσης που έχετε χρησιμοποιήσει ;
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
53
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Θέμα : Καλοριφέρ
Ναι
Όχι
Δεν χρησιμοποιώ καλοριφέρ 15. Αν είχατε να επιλέξετε ανάμεσα σε οικονομία και απόδοση, τι θα επιλέγατε ; Θέμα : Καλοριφέρ
Οικονομία
Απόδοση 16. Ποιο νομίζεται ότι είναι το καλύτερο μέσω θέρμανσης τζακιών;
Ενεργειακό τζάκι
Παραδοσιακό τζάκι 17. Πιστεύεται ότι το τζάκι εγκυμονεί κινδύνους ;
Ναι
Όχι 18. Ποιά είδους σόμπα θα προτιμούσατε να τοποθετήσετε στο σπίτι σας;
Παραδοσιακή ξυλόσομπα
Σόμπα pellet
Άλλο: 19. Τι πιστεύετε είναι η βιομάζα ;
Pellet
Ξύλο (κάρβουνο)
Πετρέλαιο 20. Γνωρίζετε πώς λειτουργεί η θέρμανση μέσω της γεωθερμίας;
Ναι
Όχι
Περίπου
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
54
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Μετρήσεις - Αποτελέσματα Οι παρακάτω πίνακες είναι αυτοί που καταγράφηκαν μετά την συλλογή των ερωτηματολογίων σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή.
β ρ ί σ κ ο ν τ α ι
σ ε
Υ π ο λ ο γ ι σ τ ι κ ό
Φ ύ λ λ ο
Ανάλυση Αποτελεσμάτων ανά ερώτημα Στην έρευνά μας πήραν μέρος περίπου 160 άτομα απάντησαν στο ερωτηματολόγιο σε ψηφιακή και έντυπη μορφή όπου :
Σύμφωνα με την έρευνα μας 40% των ερωτηθέντων θα βαθμολογούσαν την απόδοση της αντλίας θερμότητας-γεωθερμίας ως προς την απόδοση με 3/5 ενώ μόλις το 10-15% με 1/5
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
55
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Ενώ κανείς δεν επέλεγε τις αντλίες θερμότητας για μέσο θέρμανσης στο σπίτι του.
Και λογικό αφού σύμφωνα με το επόμενο γράφημα μόλις το 29% γνωρίζει τι είναι οι αντλίες θερμότητας ενώ το 42% όχι
Και οι 33% δεν γνωρίζουν καν τι είναι η γεωθερμία (το πιο διαδεδομένο είδος αντλίας θερμότητας)
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
56
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Ποιά είδους σόμπα θα τοποθετούσατε στο σπίτι σας;
οι περισσότεροι καταναλωτές προτιμούν να χρησιμοποιούν σόμπες πελλετ αντί για παραδοσιακές ξυλόσομπες.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
57
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Σε τι βαθμό θα βάζατε ως προς την απόδοση της θέρμανσης με σόμπα pellet?
Οι περισσότεροι βαθμολόγησαν με κλίμακα 1-5 τη σόμπα pellet με 3 δηλαδή ούτε ως την καλύτερη λύση αλλά ούτε ως την χειρότερη.
Τι πιστεύετε είναι η βιομάζα?
Συμπέρασμα: Οι περισσότεροι γνωρίζουν τι είναι η βιομάζα δηλαδή το 44%
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
58
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Σύμφωνα με το παραπάνω γράφημα παρατηρούμε ότι το καλοριφέρ θεωρείται ένα πολύ αποδοτικό μέσο θέρμανσης.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
59
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Σύμφωνα με το παραπάνω γράφημα αποδεικνύεται ότι το καλοριφέρ είναι το πιο διαδεδομένο μέσο θέρμανσης.
Το
μεγαλύτερο
ποσοστό
θεωρούν
την
απόδοση
της
θέρμανσης
με
παραδοσιακό τζάκι σχεδόν μηδαμινή.
Το μεγαλύτερο ποσοστό θεωρούν την απόδοση της θέρμανσης με ενεργειακό τζάκι σχεδόν την πιο αποδοτικότερη λύση.
Το 35% χρησιμοποιούν μόνο τζάκι στο σπίτι τους. 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
60
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Το 43,3% χρησιμοποιούν καλοριφέρ και τζάκι στο σπίτι τους. Το 13,3% χρησιμοποιούν καλοριφέρ, τζάκι και θερμοπομπό. Το 6,6% χρησιμοποιούν καλοριφέρ, τζάκι, σόμπα.
Το μεγαλύτερο ποσοστό πιστεύει πως το τζάκι εγκυμονεί κινδύνους.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
61
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
62
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΈΡΕΥΝΑ Από/σε ΕΙΔΙΚΌ Είναι όντως ένα οικονομικό μέσο θέρμανσης οι αντλίες θερμότητας? -Είναι οικονομικό μέσο όταν υπάρχουν ευνοϊκά τιμολόγια ρεύματος και υψηλό κόστος καυσίμων για λέβητες και καυστήρες. Ένα όμως δεν υπάρχουν αυτές οι προϋποθέσεις γενικά οι αντλίες θερμότητας έχουν υψηλό κόστος εγκατάστασης.
Φαίνονται ενημερωμένοι οι Έλληνες για παρόμοιες εναλλακτικές μορφές ενέργειας - θέρμανσης? Σήμερα οι Έλληνες λόγω της οικονομικής κρίσης Είναι πολύ περισσότερο ενημερωμένοι από τα προηγούμενα χρόνια γιατί ψάχνουν οικονομικές λύσεις για την παροχή θερμότητας και ψύξης.
Θα χρησιμοποιούσατε τις Α.Θ ? Αν ναι γιατί? Αν όχι γιατί? Ναι με την λογική ότι θα υπάρχουν οι απαραίτητες μονώσεις στην οικοδομή για να αξίζει πραγματικά η οικονομία που έχουμε στη χρήση γιατί το κόστος εγκατάστασης είναι μεγάλο και η μόνωση επιβαρύνει το κόστος.
Πώς χρησιμοποιούνται οι αντλίες θερμότητας? Χρησιμοποιούνται για ψύξη ή θέρμανση. Δεν ρυπαίνει την ατμόσφαιρα με καυσαέρια και χρησιμοποιεί ηλεκτρικό ρεύμα. 2o μέρος Έρευνας Θα προτιμούσατε τις Α.Θ ? Ναι είναι το πιο αποδοτικό ειδικά σε κλίματα μη ψυχρά και το μεγάλο κόστος εγκατάστασης αποπληρώνεται σύντομα. Είναι πιο αποδοτική από όλα τα 1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
63
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
υπόλοιπα μέσα διότι εξαρτάται 70% από την ενέργεια του περιβάλλοντος και 30% από ηλεκτρικό ρεύμα οπότε οφελεί και το περιβάλλον
Είναι διαδεδομένο μέσο θέρμανσης στην Ελλάδα? Όχι δυστυχώς. Αν και το κλίμα ευνοεί αλλά δεν γνωρίζουν οι Έλληνες για τις Α.Θ λόγω του αισθήματος απόρριψης για κάθε τι καινούριο που τους διακατέχει. Ωστόσο είναι αξιόπιστο αν βρεις τη σωστή εταιρεία όπως οι φημισμένες εταιρείες παραγωγής μέσων θέρμανσης.
Χρειάζονται συντήρηση και ποιο το κόστος? Συντήρηση όπως του κλιματιστικού και σε κόστος αλλά και σε μορφή. Πρέπει να ελέγχονται τα σώματα όπως και να συντηρούνται. Επίσης η αντικατάσταση του ψυκτικού υγρού είναι απαραίτητη.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
64
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΣΥΜΠΕΡΆΣΜΑΤΑ Ανακεφαλαιώνουμε λέγοντας πως στην σημερινή εποχή όπου ο άνθρωπος ψάχνει για νέες μορφές εξοικονόμησης ενέργειας και προστασίας του περιβάλλοντος, στον τομέα της θέρμανσης
καταλήγουμε σε ορισμένα
συμπεράσματα. Μελετώντας ερωτηματολόγια
και
τα
αποτελέσματα
λαμβάνοντας
της
υπόψη
τις
έρευνας
βασισμένη
απόψεις
των
σε
ειδικών
παρατηρούμε πως υπάρχει μία επιτακτική ανάγκη για την εύρεση της οικονομικότερης ωστόσο συγχρόνως και αποδοτικότερης λύσης όσων αφορά τη θέρμανση του χώρου των πολιτών. Αυτή η ανάγκη προφανώς προκύπτει από τις ανάγκες σε εξοικονόμηση χρημάτων αλλά και ευαισθητοποίησης των πολιτών για την προστασία του περιβάλλοντος. Δυστυχώς από την έρευνα προέκυψε πως
κυριαρχεί η μη ολοκληρωμένη ενημέρωση τους για τις
εναλλακτικές πηγές θέρμανσης
παρόλο που ιδιαίτερα οι νέοι πολίτες
δείχνουν πρόθυμοι να απορρίψουν τη χρήση πετρελαίου και παραπλήσιων μη ανανεώσιμων πηγών θέρμανσης. Παρόλα αυτά υπάρχει μια μειοψηφία που αρνείται να αποδεχτεί μία νέα εποχή βασισμένη στη χρήση ενέργειας προερχόμενη
από ανανεώσιμους
πόρους του περιβάλλοντος ή τον ηλεκτρισμό.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
65
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ
Οφείλει να υπάρχει καλύτερη ενημέρωση των πολιτών όσον αφορά τις εναλλακτικές πηγές θέρμανσης . Η επιλογή μας να συνδυάζει τα εξής κριτήρια :
1. Οικολογικό 2. Αποδοτικό 3. Οικονομικό Να υπάρχει σωστή καθοδήγηση από τους προμηθευτές και τους ειδικούς προς τους καταναλωτές για την καλύτερη δυνατή επιλογή τους.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
66
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
Παράρτημα Α Τέχνημα Στο σημείο αυτό θα θέλαμε να τοποθετήσουμε εκτός των άλλων το τέχνημα της εργασίας μας. Αυτό είναι ένα φυλλάδιο που δημιουργήσαμε για της ανάγκες όλων των ενδιαφερομένων.
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
67
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
68
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
69
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
70
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ -www.google.com -http://www.ydravlikos.gr -http://www.ergon.com.gr/download/1/20110628114703.pdf -http://www.cres.gr/kape/pdf/geotherm/22.pdf
-Βικιπαίδεια - Διάφορες πηγές από το διαδίκτυο -www.wikipedia.com -www.sompes-pellet.com -www.biomaza.gr -www.wordreference.com
-www.wiktionary.com -www.thermansipress.gr
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
71
Εναλλακτικές μορφές θέρμανσης
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΠΙΘΕΤΟ ΕΥΔΩΡΙΔΗΣ
ΟΝΟΜΑ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΖΙΩΓΑΣ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΖΟΥΜΠΟΥΡΛΟΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΖΩΗΣ
ΦΙΛΙΠΠΟΣ
ΙΩΑΝΝΟΥ
ΜΑΡΙΑ
ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΚΑΛΤΣΑ
ΜΑΡΙΑ
ΚΑΠΟΥΤΣΗΣ
ΠΑΝΤΕΛΗΣ
ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΣ
ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥ
ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΚΑΡΑΚΙΤΣΟΣ
ΣΤΕΦΑΝΟΣ
ΚΑΡΑΜΙΝΤΖΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΚΑΡΑΜΠΟΤΣΗ
ΣΟΦΙΑ
ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΣ
ΣΠΥΡΙΔΩΝ
ΚΑΡΠΕΤΑ
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΑΡΒΑΡΑ
ΚΑΤΣΑΟΥΝΟΥ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
ΚΑΤΣΑΡΕΛΗ
ΧΡΥΣΟΥΛΑ
ΚΑΤΣΑΡΕΛΗΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ
ΚΑΤΣΩΝΗ
ΕΥΘΑΛΙΑ
ΚΟΓΙΑΣ
ΣΤΑΥΡΟΣ
1ο Γενικό Λύκειο Λαμίας
Τμήμα Α2 2012-2013
72