PRIVATIZACIÓN ENCUBIERTA EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA
Raza (Washington, DC). • Ed Rust, Jr., presidente y consejero delegado de State Farm Insurance Companies; miembro de la Comisión sobre el proyecto “Ausencia de niños rezagados” del Instituto Aspen (Bloomington, Illinois). • Art Ryan, presidente y consejero delegado de Prudential Financial Inc. (Mendham, New Jersey). • Paul Vallas, consejero delegado del distrito escolar de Filadelfia (Filadelfia, Pennsylvania). • Dra. Susan Zelman, superintendente de Instrucción Pública, Departamento de Educación de Ohio (Columbus, Ohio). En ese tipo de redes, no siempre está clara la distinción entre lo que es asesoramiento, apoyo o actividad de lobby. Muy comúnmente se contrata a consultores privados con el fin de que presten asesoramiento acerca de la organización futura de los servicios gubernamentales nacionales o locales, o bien en otros casos los consultores participan en grupos de trabajo que casi sin excepción formulan recomendaciones sobre nuevas privatizaciones y actividades de subcontratación. En esas redes, la privatización, en una modalidad u otra, es la política más “obvia”. Las ideas predominantes que allí se intercambian y legitiman promueven la privatización como la solución a casi todos los problemas del sector público. De ese modo, las ideas políticas y reformistas, y las “mejoras” en los ámbitos nacional, local e institucional, se venden nacional e internacionalmente por empresas de educación del sector privado y por sociedades de consultoría empresarial. El Reino Unido ofrece un modelo y un laboratorio para la exportación de innovaciones y políticas educativas. De forma cada vez más frecuente, la labor de transferir políticas internacionalmente se realiza por el sector privado [véase la obra de Crump y See (año 2005) sobre SERCO en Australia]. CEA ha estado a la vanguardia en cuanto al desarrollo de la gestión local de centros docentes y ha prestado asistencia para su transferencia a otros lugares fuera de Gran Bretaña. La experiencia británica ha servido de modelo de referencia para gran parte del desarrollo internacional de escuelas empresariales y de gestión (Schools of Business and Management, SBM). (www.cea.co.uk).
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