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Desde que en

España se realizara el

Educación

Especial en el año 1978,

en el que se planteaba la

necesidad de iniciar la

escolarización

los

alumnos

la

escuela

Plan

de

de

discapacidades

en

con ordinaria,

se

fueron dando sucesivos

pasos para que esto fuera

una realidad. Fue en el

año 1985 con la aparición

del Real Decreto 334/85

de Ordenación General de

la Educación Especial, de

6 de marzo, cuando se

puso

el

proceso de integración

la

educación primaria como

secundaria, lo que supuso

un cambio muy importante

en

escolar en

la

marcha

tanto

para

Historia

de

la

Educación Especial.

En el año 1995, con objeto de los diez primeros años de la puesta en

marcha

integración

de escolar,

la la

Asociación Española para la

Educación

Especial

(AEDES) organizó en la Universidad de Murcia su XXII

Reunión

Científica

Anual que llevó el lema de 10 años de integración en España: análisis de la realidad y perspectivas de futuro. En la misma se dio cuenta de la situación de ese momento desde la mirada de la administración educativa, investigadores y profesores de los diferentes niveles educativos.


En el año 2010 habrán pasado 25 años de desarrollo de la integración escolar. Esta fecha emblemática creemos que puede constituir un momento esencial para hacer un análisis de lo que ha supuesto el desarrollo de la integración escolar en nuestro país, de valorar si se han cumplido los objetivos que se pretendieron, en qué momento nos encontramos, cuál es nuestro sitio en Europa, por dónde estamos caminado, si se está trabajando de igual forma en las diferentes comunidades autónomas, en qué medida las tecnologías educativas han contribuido a la integración, qué procesos de mejora cabría establecer

y

hacia

dónde

nos

deberíamos

dirigir.

He seleccionado esta experiencia porque me ha parecido importante observar que la educación especial en España estaba olvidada, y fue hace 26 años, cuando esta educación tomo mucho auge. Por tanto, pienso que las personas discapacitadas tienen todo el derecho del mundo de acceder a la educación.


Práctica 3 optativa.