O CANISTREL CEIP CURROS ENRÍQUEZ CELANOVA.
CURSO 20122012-2013
ÍNDICE - EDITORIAL - O SAMAÍN/HALLOWEEN - O MAGOSTO - O NADAL - O ENTROIDO - DÍA DA PAZ - DÍA DO LIBRO - A NOSA BIBLIOTECA - ACTIVIDADES CULTURAIS NA ESCOLA - FOMOS DE EXCURSIÓN - TRABALLIÑOS DOS NENOS E NENAS - DEPORTE ESCOLAR - O RECUNCHO DE ORIENTACIÓN - ENGLISH CORNER - VOZ NATURA - LETRAS GALEGAS/ FESTIVAL FIN DE CURSO
EDITORIAL Un ano máis a revista escolar
O Canistrel
sae á rúa.
Aqu“ encontraredes aquelas actividades máis salientables que os nenos/ as do cole desenvolveron ao logo do curso. O Magosto e o Sama“n, iniciaron as actividades do Outono. O Nadal coa súa maxia, volveunos art“stas, cantores, bailar“ns e soñadores. Todo é posible nestas datas, que despois de tanto estudo e exames, nos trouxo vacacións e agasallos. Continuamos co Entroido onde cada un presentou o seu disfraz. E que decir dos nosos traballiños que con tanto coidado fixemos! Pasámolo moi ben na Biblioteca onde celabramos diferentes actividades, e fomos moi colaborativos a hora de presentar actividades conxuntas coma o D“a da Paz. Fixemos diferentes sa“das á Natureza e variadas actividades culturais no noso centro. Chegou maio e con el o D“a das Letras Galegas. Na escola celebramos esta data cun festival de teatro, música, baile e cancións xunto coa presentación do noso libro. Os alumnos/as de sexto curso , daránnos a despedida para seguir cunha nova etapa educativa no Ensino Secundario. Desexámoslle moita sorte e aproveitamento, cunha forte aperta. A disfrutar do verán e voltar con renovados folgos en setembro!
SAMAÍN/HALLOWEEN PREPARAMOS HALLOWEEN
SAMAÍN/HALLOWEEN CELEBRÁMOLO TODOS XUNTOS
DEGUSTACIÓN
XOGOS POPULARES
FORON ROTANDO POR TODOS OS XOGOS
I
!
"!
#!
O ENTROIDO FIXEMOS UNHA CHOCOLATADA NO PATIO
DESPOIS BAILE E FESTA DE DISFRACES
DÍA DA PAZ
O dia do libro os alumnos de 2º e 3º ciclo “apadriñaron apadriñaron” apadriñaron aos máis pequenos para contarlle un conto en calquera recuncho do patio
A NOSA BIBLIOTECA…
ACTIVIDADES CULTURAIS NA ESCOLA
MEL DE GALICIA
Anxo Buitrago
Ant贸n Fidalgo Miguel Moci帽o
MARCELLE O día 7 de Maio os nenos/-as de 3º e de 2º fomos o parque natural de Marcelle, na provincia de Lugo. Alí fixemos un montón de actividades que nos axudaron a coñecer mellor ó medio ambiente así como á diversidade biolóxica que nos rodea.
ALLARIZ 23 de Maio: 0s nenos/-as de 1º fomos montar a cabalo. Canto nos gustou! Logo estivemos no Ecoespazo do Reixo que consta dunha explotación de ovellas, unha granxa escola, unha fábrica de queixo (mmmmm, que rico estaba), un centro de Educación Ambiental, unha minicentral hidroeléctrica e unha intervención artística sobre rochas e árbores, todo á beira do río Arnoia.
En vindeiros días outros nenos/-as tamén irán de excursión. Que sorte!!!!
No LABORATORIO fixemos moitas actividades o longo do curso; unha delas foi un obradoiro de pesas e medidas. Resultou moi divertido, pero démonos conta que ser científico requería moita precisión e concentración. Puidemos utilizar balanzas, básculas e vasos para medir o volumen, así como granatarios, dinamómetros, probetas, pipetas e buretas.
Tamén fixemos tarefas coas
PIZARRAS DIXITAIS
Estos son algĂşns dos traballos dos nenos/-as de INFANTIL
DEPORTE ESCOLAR
O RECUNCHO DE ORIENTACIÓN As vacacións infantís xa chegaron e por iso, a continuación vos presentamos algunhas actividades para o verán que podedes facer cos vosos fillos/as e pasálo en grande. •
Que vos parece facer barcos de papel ou un barco de xoguete? Despois poderedes ir ao parque e ver si navegan de verdade ou incluso, facer una competición de barquiños…
•
Se aos vosos fixos lles gusta comer un xeado, podedes xuntar os pauciños e facer diferentes manualidades como casiñas para bonecos.
•
Para os que lles guste ser exploradores/as nada mellor que xuntar obxectos e preparar as súas propias manualidades coma unha variña máxica feita con area e cunchas.
•
Os xogos coa auga son os preferidos do verán, como a guerra de globos de auga, a guerra de esponxas e a piñata de auga.
•
Tamén podemos crear o noso propio xilófono acuático de cores ou xogar ás tradicionais pompas de xabón.
ENGLISH CORNER
The american flag has fifty stars and thirteen Stripes. Each star means one state and each stripe represents a former colony.
Despite of Christopher Columbus was America’s discoverer its name (America) belongs to the traveler Americo Vespucio.
Just the state of Texas is so big as the whole country of Spain.
The name of the state Louisiana (Where our lecturer Kathryn is from) belongs to the King Louis XIV from France. Because it was a French area several centuries ago.
Houses in the States are usually built with an inner Worden structure. It’s nothing to do with buildings in Europe.
You can find several tastes of the most famous soft drink ever in USA: Cherry, cinnamon... What else?
A bandeira americana ten cincuenta estrelas e trece franxas. As estrelas representan os estados, e as liñas representan as primeiras colonias previas á formación dos estados.
A pesar de que o descubridor de América foi Cristóbal Colón, o país debe seu Nome ao navegante Américo Vespucio.
Somentes o estado de Texas é tan grande como todo o Estado español. O Nome do estado de Louisiana (de onde é a nosa lectora Kathryn) procede do rei Luis XIV de Francia. Porque o estado era territorio francés uns séculos atrás. As casas nos Estados Unidos son construídas normalmente a partires dunha estrutura interior de Madeira. Non ten nada que ver co xeito de construir en Europa.
Nos Estados Unidos podes topar varios sabores do refresco máis famoso do mundo: cereixa, canela... Que máis?
• In Louisiana some seasons of the year are longer.
• En Louisiana algunhas estacións do ano son máis longas.
• American people celebrate carnival holidays too! It is called Mardi Gras.
• Os americanos celebran tamén o entroido! Chámase Mardi Gras.
• The easter Bunny represents the beginning of spring
• O Coello de pascua representa o comezo da primavera.
Os alumnos/as de 2.º curso saímos ás inmediacións do centro a limpar unha zona verde que se rehabilitara e acondicionara nun proxecto anterior de voz natura. Alí temos plantados dous preciosos acivros, variedades pouco vistas de abetos, un olivo, algunha árbore froiteira,.. Provistos de luvas, bolsas de lixo e moitas ganas de colaborar, os diferentes equipos fomos recollendo todo o lixo que afeaba esta bonita zona.
A zona quedou perfectamente limpa. Recollemos 4 boas bolsas de lixo, e aprendemos que se lixamos, temos que limpar. E como conta o dito: non é máis limpo o que máis limpa se non o que menos ensucia..
Todos os anos compramos flores de tempada que plantamos en xardineiras para embelecer os nosos patios interiores e as nosas aulas.
A ledicia e o entusiasmo que os alumnos e alumnas de Educación Imfantil puxeron na elaboración dos bonecos para o belén foi a mellor recompensa. O emprego de material de refugallo, doado de conseguir e fácil de traballar, puxeron a nota artística e colorida do noso belén. O proceso de elaboración consistiu en vestir unha lata de refresco vacía que previamnete doblamos. Con papel pinocho de diferentes cores os alumnos/as fixeron o vestido pegando con moito coidado. Con plástilina e ollos móbiles fixemos a cara que cada rapaz personalizou. Os cabelos foron feitos con lás e os detalles como panos na cabeza e as boinas, empregamos recortes de teas. Todo este traballo foi como un xogo para os cativos, onde se divertían, aprenderon unha nova manualidade e reciclaron dun xeito moi orixinal as latas para facer este magnífico belén.
Como novidade este ano os nenos/as de 3ยบ A fixeron unha curta titulada TROCO
Os alumnos/as de 3ยบ Ciclo escribiron un libro de poemas
E
IM U G SE
OS
DE
FE
!! ! A T S
CHEGOU O MOMENTO DE QUE OS NOSOS NENOS E NENAS DE 5 ANOS COLGUEN OS SEUS MANDILÓNS. MOITA SORTE NESTE NOVO CAMIÑO!
5 ANOS A
5 ANOS B