Coperta
Universitatea viitorului
Ghid pentru studenĹŁi
1
I N T R O DU C E R E Te invităm într-o lume în care tineri ca tine îşi asumă responsabilitatea pentru propria dezvoltare, se descoperă şi se creează pe sine, redescoperă jocul, motivaţia intrinsecă şi pasiunea, au curajul să viseze şi au reflexul de a oferi înainte de a cere.
“
Am renăscut acum câteva zile. În gândurile și sufletul meu s-au produs transformări despre care nici nu îmi puteam imagina. Din CROS Camp am plecat cu o energie specială, energie nemaiîntâlnită în alt loc de pe Pământ. Raluca, voluntar DaAfaceri
Acest ghid este menit să explice - mai pe larg - ce înseamnă modelul alternativ de învăţare propus de CROS. Sperăm să te ajute sa înţelegi de ce, cum şi ce anume facem. Ghidul se adresează, în special, membrilor comunităţilor CROS. Sperăm să te ajute să decizi dacă ţi se potriveşte şi ulterior să îţi creezi o experienţă extraordinară folosind modelul şi resursele lui.
2
CE
VE I
GĂS I
A I C I
Începem prin a ne prezenta şi prin a-ţi împărtăşi de ce am creat acest model de învăţare. 4
10
5
Cine suntem
În ce credem
Susținere individuală 12
Urmează câteva pagini despre principiile pe care e construit şi elementele sale de bază, văzute în ansamblu: etape, procese de învăţare şi comunităţile de practici. 6
8
7
Principiile de învățare
Etape
Procese de învățare
Comunități de practici
9
14
Autonomie în învățare Mentorat Invitatul săptămânii
16
Training
Învățare socială 18
Cursuri 2.0
Coaching
20
11
Internship
Rent a Team
Incubator de afaceri
Branding 13 personal
22
15
24
Sharing Day
Mediu de învățare
Ziua 17 învățării Ateliere
26
Learning House
Wiki
23
25
27
The Game
CAMP
Calendar
Contribuție
Rezultate
Promisiunea noastră
19
Apoi prezentăm fiecare dintre procesele de învăţare în detaliu, ele fiind grupate în secţiuni. Spre final completăm imaginea cu un set de detalii care fac modelul mai tangibil.
ONG
Experiențe reale
21
28
Tot despre model
30
29
31
3
DESPR E
C ROS We make incredibly poor use of our talents. We have built our educational system on the model of fast-food - everything is standardized. And it is depleting our mental abilities the same way that fast-food is depleting our bodies.
Suntem o echipă de tineri între 22 şi 30 de ani, pasionaţi de educaţie.
Ken Robinson
Acum 4 ani am fondat CROS, ca parte a visului de a crea prima universitate alternativă din România. CROS are acum o echipă de 14 angajaţi “full-time” dintre care majoritatea am fost voluntari în organizaţii de tineret. Am lucrat direct cu peste 1000 de tineri voluntari şi 106 organizaţii studenţeşti.
4
În 2011, la Gala Premiilor în Educaţie, CROS a primit o distincţie specială pentru contribuţia la învăţământul din România prin inovaţie în educaţie şi prin viziunea Universităţii Alternative. Celelalte șase distincţii au fost oferite unor instituţii şi organizaţii prestigioase cum sunt “Gazeta Matematică” şi Institutul Naţional de Fizică și Inginerie Nucleară „Horia Hulubei”.
În următorii ani credem că avem de pus alte valori la baza educaţiei din România. Autonomie şi încredere în loc de control. Diversitate şi personalizare în locul standardizării. Gândire critică în locul îndoctrinării. Ne-am propus ca pe termen lung, universitatea noastră să contribuie la o mişcare de transformare profundă a educaţiei din România.
Ana Secrieru
Andrei Cojan
Bogdan Ardeleanu
Cristina Cristea
Diana Irimia
Elena Dobre
Floriana Boldojar
Gabriela Solomon
Horațiu Țicău
Ioana Cepoi
Miruna Leonte
Silvia Purel
Traian Brumă
Victoria Dinu
Violeta Șerbu
Vlad Atanasiu
Î N Noi credem că oamenii sunt fericiţi şi împliniţi atunci când:
CE
• Dezvoltarea are loc cel mai bine în interacţiune şi
Confort Flow
Scop
Viaţa are un sens, un rost, un scop mai mare decât propriul “bine”.
Sunt cât mai mult în “flow”, acea stare în care timpul dispare şi devii complet absorbit de o activitate care îţi oferă bucurie şi îţi dă energie.
Universitatea şi comunitatea contează şi ele
colaborare cu alţii, iar relaţiile profunde fac diferenţa;
Şi tu şi noi suntem aici în primul rând pentru dezvoltarea
• Experienţele de învăţare trebuie să fie cele autentice
ta. În al doilea rând însă, fiecare dintre noi avem grijă
din viaţă, cu toate mizele şi complexitatea realităţii; Au confortul de bază asigurat (material, emoţional, social).
C R EDEM şi de dezvoltarea celorlalţi oameni din comunităţi şi a universităţii noastre. Dincolo de dezvoltarea individuală
Toate acestea dau naștere unui set de principii care ghidează interacțiunea noastră:
a fiecăruia, împreună dăm forma educației viitorului.
Transparenţă şi sinceritate Tu înveţi, noi creăm contextul
Avem o cultură deschisă prin care încurajăm feedbackul
Noi nu te învăţăm nimic. Învăţarea îţi aparţine 100%, rolul
constructiv reciproc şi vrem să fim toţi cât mai autentici.
nostru fiind să aducem oamenii de care ai nevoie la un
Ne aşteptăm să fii sincer şi deschis în legatură cu ce îţi
loc, să creăm atmosfera, să îţi oferim acces la resurse şi
vom oferi şi te poţi aştepta la acelaşi lucru de la noi.
experienţe care te ajută.
Relaţii adult-adult În cultura noastră, tinerii se intersectează cu universitatea
Libertate şi responsabilitate
Interacţionăm şi ne raportăm unii la alţii ca egali, avem
în momentul în care încep să-şi caute locul în lume. În
Nimic nu e obligatoriu. Totul e flexibil. Ai libertatea să faci
încredere şi respect autentic unul pentru celălalt şi asta
căutarea acelui loc în care vor fi fericiţi şi împliniţi, ei se
propriile tale alegeri şi să le schimbi oricând ai nevoie. Ca
o trăim şi arătăm în fiecare zi. Fiecare gândeşte pentru el
transformă pe ei şi lumea din jur. Noi ne-am propus să
libertatea să funcţioneze pentru noi toţi, avem nevoie să fie
şi este responsabil pentru acţiunile sale.
creăm o universitate care să îi susţină în acest proces,
dublată de responsabilitate şi fiecare dintre noi să respecte
respectând următoarele principii:
timpul celorlalţi, să ne ţinem de cuvânt, să respectam
Autodepăşire şi susţinere
valoarea adusă de experienţele de învăţare şi valoarea
Dincolo de limita ta actuală e o nouă limită de care ştii
oamenilor resursă.
sau nu. Suntem aici să te susţinem, să te provocăm, să te
• Au nevoie de îndrumare, dar trebuie să îşi păstreze autonomia în a decide ce, cât şi cum învaţă;
încurajăm, dar nu te vom împinge.
• Fiecare îşi construieşte propriul său drum; • Drumul este organic şi neliniar; • Motivaţia pentru învăţare vine din interior;
5
Liber tat
Ex e Proi
Org.
țe auten rien tic pe cte
g
A învrta ăță rii
ţinând cont de cele de mai sus, noi am identificat
Nevoi de dezvoltare
e ă ați ec tiv rins Mo int
CoP
Învăţarea presupune un drum relativ neliniar dar,
e Problelem rea
ața reală n vi eî
t p înal
Sco e
Eu
Autonomie
Măiestrie
Resurs
kin or tw Ne
ățare socială înv
Cum se desfășoară
zvoltare i de p
eș
ală son er
Pr in
cip
ii
Explorare
un set de etape. Este o alternativă la a organiza învăţarea pe “ani”. Etapele sunt personalizate fiecare trece în ritmul lui prin ele. Rostul lor e de a simplifica complexitatea procesului de dezvoltare şi de a te ajuta să fii conştient în ce etapă eşti, să îi dai timp fiecărei etape. Ne ajută pe noi să susţinem dezvoltarea ta cu experienţe relevante pentru
Colaborare
și
Modelul CROS susţine învăţarea din 3 perspective
fiecare etapă de dezvoltare. Între fiecare două
complementare:
etape există o poartă - adică un ritual prin care
•
treci de la o etapă la alta.
dezvoltarea personală, individuală, susţinută în special prin procese de învăţare unu la unu;
6
•
învăţarea socială în Comunităţi de Practici;
•
experienţe în viaţa reală, care oferă oportunităţi
E
Intrarea în comunităţi Vrei să îți iei educația în propriile maini.
de creştere autentice. În viziunea noastră, învăţarea eficace şi eficientă
Ai deschidere către învăţare, motivație intrinsecă, ambiţie, perseverenţă, pasiune, poftă
este o îmbinare echilibrată a celor 3 şi împreună
de viaţă, energie, optimism şi atitudine pozitivă.
duc la dezvoltarea personală şi profesională,
Eşti integru, responsabil, autentic şi orientat către
maturizarea, trecerea la viaţa activă, productivă,
colaborare. Vrei şi poţi să aloci minim 500 ore / an
împlinită, găsirea elementului şi a unui loc în
pentru învăţare în Comunităţile CROS. Ești dispus
lume. Etapele descrise mai departe sunt rezultate
să mergi pe drumuri nebătatorite, dar să faci
din experienţa noastră de peste 9 ani în special în
lucrurile să se întâmple. Acceptăm orice grad de
mediul asociativ studenţesc. Ele sunt modelate pe
confuzie - nu presupunem că te-ai hotărât ce vrei
voluntari în organizaţii studenţeşti şi de tineret.
să faci cu viaţa ta.
Porneşti din punctul în care nu eşti hotărât ce te atrage, unde ţi-ar putea fi locul. Chiar dacă ai o idee despre ce ai putea face, încă nu ai cunoscut cu adevărat lumea acelui domeniu. Este o etapă în care te cunoşti pe tine, îţi faci o hartă a intereselor tale şi a realităţii care le corespunde.
Este o etapă a descoperirii în care nu îţi asumi angajamente mari, care te-ar ţine blocat. E o căutare, un fel de a cartografia terenul. E ca şi cum ai merge în recunoaştere înainte de a alege un loc în care să îţi instalezi “cortul”. Ce faci: întâlneşti mulţi oameni, te oferi voluntar în diverse echipe fără să fii persoană critică acolo, îţi alegi organizaţia studenţească şi înţelegi cum funcţionează (primul an de organizaţie), citeşti cărţi, site-uri, bloguri din zone diverse, mergi la conferinţe şi proiecte studenţeşti etc.
A
Poarta spre acțiune
Etapa de explorare ia sfârşit atunci când te simţi pregătit să îţi asumi o responsabilitate/un angajament mai mare (minim 3 luni - de obicei un an) şi l-ai găsit. Faci asta întrun mediu care îţi permite să greşeşti, în care ai libertate şi care este astfel setat să îţi accelereze parcursul. Poate fi într-o organizaţie sau o echipă bazată pe voluntariat. Poate fi un proiect personal sau al organizaţiei în care ai un rol. Acel angajament nu e doar un „exercițiu” sau un test, ci te reprezintă cu adevărat: e un lucru de care îţi pasă dincolo de “ce îţi iese” din asta, e în viaţa reală şi vrei să îl faci de dragul lui, din motivaţii intrinseci, e un mod de
Modelul
Trecerea în etapa de “acţiune“ se face printr-un anunţ public (cel puțin în cadrul comunităţilor) în care descrii noua ta responsabilitate şi obiectivele ei pentru perioada următoare, răspunzi la întrebarea “de ce asta?” şi spui comunităţii cum tear putea ajuta.
Acțiune Este etapa în care acumulezi experienţa iniţială şi portofoliul, îţi consolidezi sau îţi infirmi alegerile. Se întinde de obicei pe un interval de 2-4 ani în care îţi asumi un şir tot mai complex de provocări. Un exemplu de traseu pe care îl poţi avea în această etapă ar fi: coordonezi un proiect al organizaţiei timp de 4 luni apoi conduci un departament timp de un an, eşti preşedinte anul următor şi apoi creezi un proiect nou în organizaţia ta pe care îl conduci timp de 6 luni. Aceste experienţe se întâmplă, de obicei, în organizaţii studenţeşti sau de tineret unde ai mai multă libertate de a încerca şi de a greşi şi unde întregul mediu este orientat către a susține această experienţă de iniţiere. În această etapă învăţarea din practică are un randament foarte mare pentru că faci multe lucruri pentru prima dată.
T
Poarta spre tranziție
Ai valorificat tot ce puteai valorifica în perioada şi mediul de iniţiere şi eşti pregatit să treci la următorul nivel. Ai un portofoliu consistent care demonstrează interesul tău pe de-o parte şi competenţele pe de altă parte.
CROS
Pentru a trece în perioada de tranziţie îţi alcătuieşti un portofoliu care descrie experienţele pe care le-ai avut şi rezultatele lor. Îl vei prezenta în faţa unui grup de oameni care te ajută să îţi dai seama dacă eşti pregătit să mergi mai departe şi te ghidează în următorii paşi. În plus, îţi oferă o recomandare şi încearcă să îţi deschidă uşi pentru etapa următoare. “Comisia” este formată din persoane invitate de tine şi persoane recomandate de CROS. Dacă urmăreşti şi o recunoaştere formală, acestui proces i se adaugă cerinţele specifice ale respectivei certificări.
Tranziție
Este o etapă în care îţi găseşti direcţia pe care vrei să mergi şi vehiculul care te va duce acolo. Poţi ţinti fie un loc de muncă, fie să devii freelancer care şi-a făcut loc pe piaţă sau să-ţi pui pe picioare o afacere. Îţi defineşti ceea ce cauţi, vorbeşti cu cât mai mulţi oameni şi îi rogi să te orienteze, cunoşti companii şi echipe, mergi la interviuri şi poate într-un internship, într-un program de management trainee sau chiar într-un job. Dacă ţinteşti să fii freelancer lucrezi în diverse proiecte pentru a-ţi consolida portofoliul şi a avea o reţea de clienţi şi referinţe. Dacă ţinteşti să fii antreprenor atunci îţi pui pe picioare o afacere în cadrul incubatorului de afaceri. Toți cei care intră în perioada de tranziţie vor intra într-un catalog. Astfel, companiile partenere vor avea acces la tine şi tu la ele. Publicăm portofoliul tău şi povestea ta în reţea.
M
Poarta spre măiestrie
suficient pentru a spune că ai trecut în etapa de măiestrie. Pentru a fi acolo, trebuie să ai certitudinea că te-ai înscris pe un drum stabil pentru 2-3 ani, că eşti în elementul tău şi că merită să accelerezi pe acest drum. Trecerea în etapa măiestriei se face printr-un eveniment numit „Mulţumesc!” în care poţi invita oameni care au jucat un rol în formarea ta iniţială şi te-au ajutat să îţi găseşti locul. Este ritualul prin care, în raport cu UA treci de la cel care are nevoie de ajutor la cel care oferă ajutor. În raport cu lumea, este un ritual prin care devii contributor şi spui celorlalţi care va fi rolul tău. El constă într-o prezentare publică în care îţi descrii traseul până în acel punct, misiunea profesională (și personală) şi planurile de viitor.
e ap Et
a te angaja cu lumea din jur. E important să îţi alegi ceva de care să îţi pese cu adevărat.
Măiestrie Este o fază a dezvoltării în care eşti practician reflexiv, te îmbunătăţeşti continuu, mergi tot mai adânc în profunzimea domeniului tău, te consolidezi şi în raport cu comunitatea profesională din care faci parte, te afirmi în această comunitate şi pe piaţă, produci rezultate, acumulezi experienţă profesională solidă, te maturizezi ca profesionist și avansezi pe treptele profesiei. E o etapă în care în raport cu UA eşti în primul rând o resursă pentru alţii şi dezvoltarea ta este susţinută chiar prin acest rol: înveţi învăţându-i pe alţii şi păstrând contactul cu alţi profesionişti aflaţi în etapa măiestriei.
Faptul că ai un job sau ţi-ai început o afacere nu este un indicator
7
Pr oc în es vă e ța de re Organizarea învățării “Procesele de învăţare” sunt forme prin care îţi susţinem dezvoltarea. Alături poţi vedea toate procesele de învăţare pe care le organizăm pentru a-ţi susţine dezvoltarea. Ce mai poţi observa pe această diagramă: • procesele sunt grupate în 4 tipuri mari: susţinere individuală, învăţare socială, activităţi practice şi mediu de învăţare; • etapele dezvoltării descrise anterior şi porţile; • intensitatea culorilor reprezintă măsura în care fiecare proces, din experienţa noastră, este relevant pentru fiecare etapă. Mai multe detalii despre fiecare dintre procesele de învăţare sunt oferite în paginile ce urmează. În funcţie de etapa în care simţi că te afli, poţi să citeşti mai multe despre acele procese care se află reprezentate în inelul respectivei etape. Evident, pentru curiozitatea ta nemăsurată, te invităm să citeşti despre toate. Recomandarea proceselor în funcţie de etapă nu are caracter exclusiv. Te invităm cu drag să vorbeşti cu cineva din echipa CROS oricând te gândeşti să accesezi un proces de învăţare.
8
Modelul
40 membri
40 membri
3 comunități în 2012
ți ită
cunoaştere care creează scop comun şi ghidează învăţarea), comunitatea (relaţiile sociale dintre membri care îi susţin în împărtăşirea cunoaşterii) şi practicile propriu zise (zone de focus în jurul cărora comunitatea se dezvoltă, în care împărtaşeşte şi coagulează majoritatea cunoaşterii). În raport cu universitatea alternativă, comunităţile de practici sunt facultăţi alternative. Mai jos poţi vedea o estimare a distribuţiei membrilor pe comunităţi şi în funcţie de etapele de dezvoltare propuse de noi.
un
Comunităţile de practici (CoP) sunt o formă de organizare a unui grup de oameni care acţionează într-un anume domeniu, se reunesc în jurul unei teme şi a setului de practici din cadrul acelei teme, pentru a se dezvolta şi învăţa unii de la alţii. Comunitățile de practici există ca formă naturală de organizare de mult timp şi au fost studiate şi modelate ştiinţific de către Etienne Wenger. El defineşte 3 elemente ca fiind esenţiale pentru CoP: domeniul (aria de
m Co
Ce sunt comunitățile de practici
În acest moment în modelul CROS există 3 comunități de practici. Participarea la o comunitate nu exclude participarea în celelalte, însă pe perioade finite ştim că focusul asupra unei teme este important pentru dezvoltarea membrilor.
HRemotion Este CoP care se concentrează pe probleme de management şi dezvoltare a resurselor umane, de la recrutare şi selecţie la motivare şi managementul performanţei. Ea se adresează celor cu pasiune pentru lucrul cu oamenii în dezvoltarea grupurilor şi organizaţiilor precum coorodonatori de HR, traineri, facilitatori etc.
New Media School
E
M A
CROS
Comunitatea a treia
15
membri
aa-3-a treia comunitate
Este CoP care are în discuţie comunicarea, în special în noile medii (reţele sociale, platforme de colaborare online, foto, video şi grafică digitală etc.). Ea se adresează celor pasionaţi de a experimenta moduri noi în care comunicarea poate avea loc şi de a-şi perfecţiona abilităţi şi tehnici specifice în aceste domenii, de la jurnalism narativ la marketing social şi creaţie multimedia.
T
Anul acesta porneşte cea de a treia CoP în cadrul modelului, inspirată de nevoia unui grup din ce în ce mai mare de lideri ONG-işti (preşedinţi, manageri de proiect, coordonatori de departamente) şi a câtorva antreprenori şi alumni pasionaţi de dezvoltare organizaţională, de a se dezvolta în zona managementului, artei de a conduce şi susţine creşterea organizaţiilor lor.
9
Au în to în no vă m ța ie re
Ce este
Consilierea pentru autonomie în învățare este un proces de susţinere individuală prin care fiecare membru din comunitate ajunge să-şi asume responsabilitatea pentru propria educaţie, să controleze ce, cum, când, cu cine și de ce învață.
Relațiile Participanţii din program se numesc autonomici, iar cei care le oferă consiliere autonomari. Autonomarii sunt membri unu la unu din comunităţi de minim un an, care au trecut printr-o perioadă de formare în consiliere pentru autonomie în învăţare. Fiecare autonomic îşi va alege autonomarele cu care se potriveşte cel mai bine.
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Timp
Programul va fi deschis în octombrie și durează atât cât au nevoie autonomicii, aceștia recontractând cu autonomarii o dată la 3 luni. Constă în întâlniri de 1.5 - 2 ore, o dată la una sau două săptămâni.
Etape Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Recomandăm consilierea pentru autonomie în învățare în special membrilor din etapa de Explorare și uneori celor din Acțiune.
10
Ce spun autonomicii
Cultivarea autonomiei
A fost o explorare a sinelui cu multe surprize plăcute. Am învăţat să învăţ şi m-am învăţat pe mine - cum funcţionez, ce mă face productivă, de ce fac anumite lucruri şi pe altele nu. Am învăţat să aleg mai bine pentru mine. Am fost întrebată la un moment dat cum mă văd peste 10 ani dacă îmi menţin această atitudine faţă de învăţare. Cred că mă voi putea adapta la orice şi astfel dezvolta foarte mult. Văd obiectivele de învăţare ca pe un copac ce creşte în mai multe direcţii.
Felul în care ne raportăm la autonomia în învățare se bazează pe un model al lui Malcolm Knowles pe care l-am adaptat ținând cont de experiențele noastre din ultimii 2 ani de pilotare. Un mod în care poți să îți imaginezi acest model este ca fiind o floare pe care trebuie să o crești, pornind de la tulpină și avansând către fiecare petală. Modul în care îți dezvolți autonomia include cultivarea acestei plante, având grijă de fiecare element și de sinergia dintre ele.
“
“ “
Laura Stoia
Plecăm de la premisa că în fiecare dintre noi se află potențialul pentru învățare autonomă.
Programul de consiliere pentru autonomie în învățare m-a ajutat să descopăr în orice activitate din jurul meu o oportunitate de învățare, să caut în fiecare experiență ceea ce am învățat nou, iar mai presus de asta, m-a ajutat să-mi dau seama că îmi pot crea singură ocazii pentru a învăța ceva ce îmi doresc. Ceea ce eu învăț și cum învăț depinde doar de mine! Raluca Grigore Am intrat în program fără să am o imagine clară despre ce o să fac mai târziu. Am început prin a răspunde la întrebarea “Cine sunt eu de fapt?”. Aşa am aflat care sunt valorile mele, care sunt modelele pe care le am şi care-mi sunt motivaţiile. Cu fiecare întâlnire pe care o aveam, se cristaliza tot mai bine proiecţia mea în timp. Un alt lucru care m-a luminat a fost descoperirea resurselor de care eram înconjurat. Nu le folosesc nici acum pe toate, însă sunt conştient că există şi că le pot accesa oricând am nevoie de ele. Ajungi să devii singurul responsabil de învăţarea şi dezvoltarea ta, iar asta îţi dă un sentiment de libertate greu de descris.
Maximilian Dobrescu
Susținere
“ “
În misiunea voastră de a construi o universitate alternativă, aveţi nevoie de experienţe de dezvoltare sănătoase. Personal sunt convins că instrumente precum este şi coachingul sunt nu doar importante, ci esenţiale pentru a-i pune în mişcare pe oameni.
Alexandru Popa
Faptul că oferiţi unor persoane tinere un astfel de spaţiu pentru a-şi pune întrebările fundamentale în această etapă de evoluţie, cu privire la această cale pe care şi-o aleg în viaţă, mă apropie şi mai mult de voi. Mă bucură energia şi deschiderea voastră. A fost o provocare minunată care m-a readus prezentă la pasiunea mea de a lucra cu tineri. Gabriela Bujor
individuală
Coachingul m-a ajutat să aflu cine sunt eu ca individ, unde vreau să ajung şi cum pot face acest lucru. Este un proces complex care porneşte de la o analiză centrată pe individ, în raport cu el însuşi şi îl ajută să-şi înţeleagă alegerile în diferite domenii ale vieţii. Această abordare mi-a oferit un moment de linişte în care am avut libertatea de a mă putea explora şi de a mă înţelege mai bine. Este cea mai eficientă cale de a obţine rezultate concrete şi de a dobândi echilibrul în viaţă.” Raluca Bercea
“
Coachingul cu Gabi este unul diferit de ceea ce am întâlnit până acum. Aveam oarecare reticenţe la început pentru că ştiam structura clasică cu întrebări. Nu-mi plăcea şi nici nu era pentru mine. Cu Gabi este vorba despre coachingul generativ. Asta m-a şi atras să intru alături de ea în program. Adică nu facem un plan pe care să-l urmez, cu obiective, ci lucrăm pe calibrarea obiectivelor cu ceea ce eşti şi ceea ce-ţi doreşti. Dacă ar fi ceva să recomand cuiva, în ceea ce priveşte stabilirea obiectivelor, recomand cu mare căldură o persoană precum Gabi. Pentru mine, stabilirea obiectivelor înseamnă mai mult decât SMART, SMARTER, deadline, evaluare, disciplină. Este despre tine.
Cristi Neacșu
g in
Pasiunea mea cea mai mare e să lucrez cu tineri. A fost extraordinar de distractiv şi am folosit o mulţime de tehnici noi, creative care am realizat că au dat rezultate atunci când mi-a spus: “persoana pe care am vizualizat-o la începutul programului e persoana care am devenit acum.” Andreea Voroneanu
ch
“ “ “
Ce spun coachii
În fiecare an, programul de coaching a fost o experienţă “life changing”. A venit ca suport exact în perioadele în care aveam nevoie şi m-a ajutat să-mi îndrept focusul către mine. Mi-am pus întrebări şi am găsit soluţii la probleme ce ţin atât de aria profesională, cât şi de cea personală. Prin coaching am reuşit să iau o pauză de la cotidianul agitat şi să-mi recalibrez energia către lucrurile care mă fac fericită. Georgiana Floroiu
a Co
Ce spun coachee
Ce este
Coachingul este un proces individual, non-directiv care susţine oamenii în atingerea obiectivelor de dezvoltare personală şi profesională, ajutându-i să facă faţă provocărilor şi să atingă performanţa.
Relațiile Coachii sunt profesionişti care au trecut printr-un program de formare în acest sens şi sunt dispuşi unu la unu să lucreze cu tineri. Atunci când îți dorești să accesezi un coach noi te ajutăm să găsești unul cu care să te potrivești.
Timp
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Programul de coaching este deschis permanent și are o durată estimativă de 12 ședințe (una pe săptămână), iar o ședință durează aproximativ o oră.
Etape Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Recomandăm coachingul în special în etapa de acțiune și în cea de măiestrie. Este de asemenea posibil ca un coach să te ajute atunci când ești în fazele de Explorare sau Tranziție.
11
en to ra t M
Ce este
Mentoratul este un proces individual, în care un profesionist cu experiență într-un anumit domeniu susţine un membru al comunităţilor să-şi dezvolte atât competenţele, cât şi valorile profesionale, oferindu-i perspective și informații, acces la resurse și experiențe relevante.
Relațiile Mentorii sunt profesionişti cu cel puţin 5 ani de experienţă profesională în domeniile unu la unu resurse umane, comunicare, antreprenoriat, învățare și dezvoltare, educaţie. Pe parcursul anului vei cunoaște potențiali mentori pe care îi poți invita să te sprijine în acest fel.
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Timp
Programul de mentorat este deschis permanent. Momentul în care decizi să intri în relație cu un mentor depinde de tine și de ea/el. Din experiențele anterioare, întâlnirile durează în jur de o oră și se întâmplă odată la una sau două săptămâni.
Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Etape Măiestrie Maiestrie
Recomandăm mentoratul în special în etapa de tranziție. Este de asemenea posibil ca un mentor să te poată ajuta în perioadele de acțiune și măiestrie.
12
“
Ce spun mentee
În primăvara lui 2011 făceam ultimul an la secția de PR din facultatea de Litere, curioasă cum e să lucrezi pe bune într-o agenție de comunicare. Marele meu vis însă era să fac PR cultural într-un institut sau pentru un festival de teatru. Prin programul de mentorat am avut oportunitatea să cunosc, să vorbesc și să lucrez cu un specialist în domeniul de care eram pasionată. Mi l-am ales mentor pe BTO - o provocare pe mai multe planuri, de la care am avut numai de învățat. Au fost discuții despre brief-uri, brainstorming, ședințe creative, întâlniri, lucru în echipă. Am căpătat cunoștințe, încredere, noi perspective și cel mai important, mi-am dat seama ce nu vreau să fac și anume că nu vreau să lucrez în PR.
“
Raluca Vasile
2011 a fost “anul Bogdana”. Dacă răsfoiți paginile de internet, veți înțelege cu siguranță de ce. Am ales-o ca mentor pentru că mi s-a părut a fi o femeie puternică într-o industrie pe măsură. Pe vremea aceea aveam un interes deosebit față de marketing/ comunicare online. Am văzut în Bogdana omul potrivit pentru a-mi oferi încredere, resurse și suport. De-a lungul întâlnirilor noastre, care nu au fost multe dar au fost prețioase, am obținut fix ce mi-am dorit. Rezultatele s-au văzut în sensul că: am avut încrederea de a-mi lua proiecte personale ca freelancer și de a mai câștiga ceva bani, am început să citesc publicații de nișă și am început să înțeleg altfel industria. Aliana Răteanu
“
Pentru mine a fost un adevărat sprijin, mai ales că respectam foarte mult din punct de vedere profesional persoana din fața mea și părerile ei reprezentau mentru mine adevărate declanșatoare de sesiuni de reflecție. De fapt, cred că în asta constă ajutorul mentorului potrivit pentru tine: este exemplul viu al drumului pe care vrei să-l parcurgi începând din acel
moment. Este persoana care poate să-ți dea exemple viable, să-ți aducă în atenție plusuri și minusuri ale deciziilor pe care vrei să le iei, pentru că știe, pentru că a trecut prin asta și are maturitatea și experiența necesare să fie un exemplu pentru tine.
Andreea Ciobotaru
HRemotion
• • • • • • • •
Cine sunt mentori
Bulent Duagi, HR Business Partner Adobe România Mihai Zânt, Training and Recruitment Manager Tibi Borza, Recruitment Specialist, LOreal Ioana Predescu, Manager Human Resources, Mercedes Benz România Alexandru Popa, Learning Consultant, Orange România Luminiţa Keleş, Employer Branding Manager JTI România Diana Rosetka, General Manager, United Business Developement (AchieveGlobal, KT, ROI) Mihaela Feodorof, Managing Partner, YOURWAY COUNSELING
New Media School
• • •
Tudor Totolici, Online Marketing Consultant Vili Păcureţu, specialist advertising și programare Bogdana Butnar, Business Development, Head of Telco/E-Commerce Google România
Comunitatea de leadership
• • •
Viorel Panaite, Managing Partner, Human Invest Marian Staş, Consultant în Educaţie şi Win-Win Consulting Oana Ţoiu, Executive Director, KCMC (K Consulting Management and Coordination)
Susținere
“
Ce cred participanții
Într-o lume în care noile cărți de vizită sunt căutările pe Google și notorietatea, iar rețeaua de contacte profesionale valorează deseori mai mult decât diploma din facultate, brandingul personal ar trebui să fie o preocupare de bază a oricărui profesionist. Brandingul personal devine astfel nu un lux rezervat doar directorilor de multinațională și antreprenorilor, ci o necesitate specifică oricărui om ce își dorește să fie găsit, recunoscut și remunerat pentru ce știe să facă cel mai bine. Paul Olteanu
Ce este
Pentru a încuraja networkingul şi brandingul personal, va fi organizat un atelier permanent dedicat acestui subiect, unde invităm speakeri, traineri, oferim feedback şi facem schimb de experienţă. Pe lângă atelier, vă încurajăm să aveţi un blog personal, să participaţi la conferinţe şi să fiţi activi în reţelele voastre sociale.
Relațiile
Atelierul va fi susținut de Sergiu - ideas wizard și Zen - creative genie, de la Friends for Friends Foundation. Va fi organizat pe grupuri mici grupe de 10-15 persoane, din toate cele trei comunități, iar atelierul este practic și personalizat pentru nivelul fiecărui membru.
“
Cursul de personal branding a fost pentru mine incomod, în sensul că m-a facut să-mi dau seama că am mult de lucru în zone pe care credeam că le stăpânesc.
individuală
Timp
Cursul ăsta m-a făcut să fiu mai conștientă de punctele mele tari și de cele slabe. Trebuie să am mai multă încredere în cele tari și implicit, în mine însămi. Ce cred că trebuie să fac acum e să pun în aplicare sfaturile voastre bune legate de comunicarea cu oamenii noi pe care îi întâlnesc.
“
Opiniile și părerile despre tine se formează inevitabil și, de multe ori, se întâmplă fără ca nimeni să observe. Când devii conștient de imaginea personală dincolo de hainele pe care le îmbraci, atunci intervine termenul de personal branding.
Sergiu Bica
ng di al an on Br rs pe
De ce este important
Am mai realizat că vreau să continui să fiu om de HR și ca voluntar, pentru că-mi place, iar la un moment dat voi ajunge să fiu și plătită pentru ceea ce-mi place să fac. Vă mulțumesc și le mulțumesc și colegelor de la curs pentru că mă inspiră. Ma bucur să le văd cum cresc și pun în aplicare ce au învățat.
Otilia Boldeanu
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Atelierul va începe în primăvară si va fi organizat saptamânal sau bilunar, în funcție de nevoile membrilor. Un atelier va avea o durată de aproximativ 2-2.5 ore și vor fi în total 10 sesiuni.
Etape Explorare
Actiune
Tranzitie
Maiestrie
Recomandăm atelierele de branding personal în special în etapele de tranziție și măiestrie. De asemenea ele se pot dovedi foarte utile dacă te hotărăști să lucrezi la brandul tău personal încă din etapa de acțiune.
13
să Inv pt ita ăm tu ân l ii
Invitați
“
De ce ar vrea un om obişnuit să cunoască viaţa altui om obişnuit? Poate ca să se compare cu el? Să înveţe ceva din greşelile lui? Să înveţe câte ceva din înfăptuirile lui? Să-i cunoască atitudinile faţă de lume? Dimensiunea spirituală? Poate câte puţin din toate acestea.”
Ce este
Format Invitatul fiecarei săptămâni va fi rugat să pregătească atât o scurtă prezentare cât și o formă interactivă de a ajuta participanții să intre mai adânc în subiectul propus. La finalul acestora lăsăm spațiu pentru conversații spontane și noi legături.
Vasilie Nikolic
Eveniment concentrat de 3 ore, în care sunt invitaţi profesioniştii cu care lucrăm, pentru a prezenta sau facilita o discuţie pe o temă profesională sau de interes general pentru toţi membrii. O seară de inspiraţie şi o ocazie de networking pentru cei prezenţi.
Prezentare
~ 3 ore
Relațiile
eveniment evenimental al comunităților comunitatilor
În fiecare săptămână va fi invitat un profesionist din reţeaua noastră. Fie că este specialist în comunicare, new media,
Alis Anagnostakis
resurse umane, antreprenoriat, educaţie, dezvoltare personală, management, leadership sau este mentor, trainer, coach, partener sau prieten al comunităţilor.
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Timp
În fiecare săptămână vom organiza acest tip de eveniment şi vor fi 2 ore de discuţie facilitată şi o oră de spaţiu liber de networking. Estimăm că vor fi aproximativ 30 de evenimente pe an.
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Etape Măiestrie Maiestrie
Invitatul săptămânii este un eveniment recomandat tuturor membrilor comunității.
14
Cristi Lupșa
Multimedia Sunt mulți oameni pe care am vrea să îi cunoști și care ar vrea să te cunoască și să îți împărtășească ideile și experiențele lor. Mai jos sunt doar câțiva dintre ei. Suntem de asemenea nerăbdători să primim propuneri de oameni pe care ai vrea să îi invităm la aceste evenimente.
• • • • • • •
Radu Mărgărit Ana Silivaş Horea Murgu Alis Anagnostakis Alecsandra Liţu Elisabeta Stănciulescu Lucian Mihai
• • • • • • •
Fiecare prezentare a invitaților va fi înregistrată video și o vei putea revedea online oricând. Îți recomandăm totuși să participi la eveniment pentru că așa ai ocazia de a îi cunoaște și de a interacționa cu fiecare dintre invitați și cu colegii tăi din comunitate.
Vasilie Nikolic Cristi Nicolae Cristi Lupşa Sandra Ghiţescu Chris Worman Iulian Olariu Răzvan Crişan
Învățare
Recrutarea de noi membri Motivarea membrilor Cultură Organizaţională Comunicarea în organizaţie
Comunicare și new media
Amintiri despre sharing
“
Ce înseamnă sharing-ul pentru mine acum? Este o experienţă în care vorbim pe bune despre lucruri pe bune, pe care le-am făcut şi le facem pe bune. Lucruri care au ieşit sau nu, lucruri despre care vreau să aflu cum au fost făcute de alte organizaţii, cum le-a ieşit, ce dificultăţi au întâmpinat, lucruri pe care le am eu în cap şi vreau să le aplic în organizaţie, lucruri pe care le-am pus în practică şi am ajuns într-un impas pe care nu îl pot depăşi şi am nevoie de soluţii creative şi întrebări deştepte. În categoria lucruri pentru mine poate intra: o campanie de comunicare, brandingul organizaţiei, research, Facebook, conţinut pentru Facebook, articol pentru blog, site, un logo amărât, un tweet, orice.
Ioana Cepoi
socială
g in ar y Sh Da
Exemple de teme Resurse Umane
Campanii Social Media Departamentul de PR în organizaţii Strategia de comunicare a organizaţiei Cum construieşti brandul unei organizaţii
Întâlniri strategice ale organizaţiei Cum planifici activitatea în organizaţie Rolul biroului de conducere în organizaţie Cum gestionăm resursele organizaţiei
Leadership și Management
Ce este
Întâlnirile de schimb de experienţă sunt tematice şi au ca subiect central activităţile din comunităţi. În cadrul acestor întâlniri, membrii fiecărei comunități fac schimb de bune practici, găsesc răspunsuri la întrebări, construiesc împreună sisteme sau instrumente în aria lor tematică. Temele sunt alese de participanţi şi sunt programate astfel încât cele discutate să fie premergătoare activităţilor din organizaţie.
Relațiile Întâlnirile sunt facilitate de o persoană cu experienţă în facilitare eveniment al eveniment și design de învăţare. comunităților comunitatilor La aceste întâlniri invităm frecvent şi profesionişti din mediul business să prezinte studii de caz sau pur şi simplu să participe la discuţii.
Încă ceva... O conversație care curge În afara evenimentelor organizate de noi poți organiza oricând întâlniri de sharing cu colegi de comunitate apelând cu încredere la sprijinul nostru. De asemenea împărtășirea de informații se mută, între întâlniri, pe platforma online a comunității.
Timp
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
În fiecare lună va fi o jumătate de zi (4-6 ore) dedicată schimbului de experienţă. În total vom organiza 9 astfel de evenimente pe parcursul anului.
Etape
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Sharing Day este recomandat membrilor din etapa de Acţiune care vor atât să primească cât și să ofere din experiențele lor, dar este un eveniment deschis și membrilor în alte faze, care doresc să afle perspective noi.
15
ng Tr ai ni
Ce este
Trainingul este o formă de învățare în grup, direcționată de către un trainer, prin care se oferă acces la un set de conținuturi și se urmărește dezvoltarea unor abilități de către participanți. În comunitățile CROS noi împărțim trainingurile la care oferim acces în trainguri “hard” și “soft”.
Relațiile
Acest tip de experiență este facilitată de către trainer - o persoană care are experiență în și grup trainer & domeniul în care se desfășoară evenimentul și este responsabil de conceperea și facilitarea procesului de învățare pentru grupul de participanți. Un grup de training are în mod ideal între 15-20 de participanți. *un cadran complet reprezintă 8 ore active
Traininguri “Soft”-skills
Traininguri “Hard”-skills
Trainingurile “Soft” sunt concentrate pe competențe transversale ce țin de eficiența, încrederea sau autodisciplina fiecărui membru, de lucrul în echipă sau modul de comunicare şi relaţionare cu cei din jur. Sunt 10 teme propuse de noi și alte teme vor fi la alegerea și la cererea voastră pe parcursul anului. Aici sunt doar câteva dintre ele. • Rezolvarea problemelor şi luarea deciziilor • Leadership Situaţional Individual • Challenging conversations • The Skilled Presenter • Six Thinking Hats • Self management • Self Discovery • Emotional Intelligence • Instrumente colaborative online
Trainingurile “hard” abordează tematici profesionale dezvoltând competenţele absolut necesare unui practician din domeniile comunicare, resurse umane, dezvoltare de organizaţii sau leadership. Se vor organiza câte 8 traininguri pe fiecare comunitate. Poţi participa şi la trainingurile propuse celorlalte comunităţi, dacă sunt de interes pentru tine. Iată câteva dintre teme:
Timp
Traininguri Soft-skills
Parteneri
Traininguri Hard-skills
Trainingurile încep în luna septembrie, când vor fi 8 traininguri, după care frecvența acestora va scădea la 3/lună. Ordinea temelor și frecvența acestora este gândită pentru a aduce maximum de impact și relevanță, în concordanță cu provocările fiecărei etape a dezvoltării participanților. Durata unui training variază de la o zi la trei zile. Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranzitie Tranziție
Etape Maiestrie Măiestrie
Trainingurile soft sunt recomandate în special membrilor din etapele de Explorare şi Acţiune, iar trainingurile hard membrilor din etapa de Acţiune. Ele sunt deschise și membrilor din celelalte faze.
16
New Media School HRemotion Strategii de comunicare Recruitment Skills Storytelling Learning&Development Planificare de marketing Comunicare în dezvoltarea Filmmaking basics echipei Social Media & Online PR Integrarea membrilor organizaţiei Leadership & Managementul performanţei management Process Management Interdisciplinar Dezvoltarea culturii organizaţionale Facilitare grafică Profilul liderului în secolul 21 Gamification Managementul schimbării Gândire creativă
Trainingurile sunt oferite de partenerii noştri educaţionali - companii de training și consultanță, organizații precum și traineri freelance: Companii • • • • • • •
Traineri freelance
Achieve Global Human Invest Interact Decât o Revistă FilmMaking.ro Playmakers Industries Friends for Friends Foundation
• • • •
Alis Anagnostakis Alexandru Popa Iulian Olariu Tudor Totolici
“
Au fost două zile intense, în care am putut testa cum funcționează leadershipul situațional. Am reținut că este important să acorzi timp pentru diagnoză. Asta te ajută să economisești timp pe termen lung și te ajută să știi cum să abordezi diferite situații. Satisfacția este cea care influențează performanța unei persoane și reprezintă motorul care trebuie evaluat pentru a crea relații productive cu oamenii. Mihaela Dudescu
Învățare
Teme
Cum ar putea arăta o zi a învățării? Să presupunem că tema zilei ar fi antreprenoriat: - Vom invita o serie de antreprenori de succes să își prezinte poveștile în câte 15-20 minute. - Vom invita membrii comunităților de practici care sunt în incubator ca să ne prezinte ideile lor. - Vom prezenta cărți relevante pentru tema zilei. - Am putea organiza o vizionare de film pe tema asta. - Am organiza o serie de ateliere pe grupuri mici cu teme precum: “Ce am nevoie ca să fiu antreprenor” sau “Care ar fi cele mai valoroase idei de afaceri în secolul 21” etc. - Am putea face un experiment de antreprenoriat (ex: Cum să facem o afacere cu ce avem în bucătărie?).
Ziua învăţării va avea o temă centrală, în jurul căreia vor fi construite toate activitățile, de la prezentări la ateliere. Mai jos găsești o listă de propuneri de teme însă suntem nerăbdători să ne faceți propuneri de teme noi care vă plac. • • • • •
ua ii Zi țăr vă în
Cum se desfășoară
Ce este Este o zi dedicată inspiraţiei și reconectării întregii comunităţi. În fiecare lună, vom petrece o zi de sâmbătă împreună, în care ne inspirăm în sesiuni de training sau prezentări, facem clasamentul Caselor, lansăm programe de învăţare noi şi ne relaxăm în discuţii cu mentori, traineri sau coachi.
Relațiile
Toată lumea este invitată la ziua învățării: membrii comunităților, coachi, mentori, profi 2.0 și traineri, eveniment al comunităților invitați și parteneri. Asta înseamnă comunitatilor că ne așteptăm să se creeze relații surprinzătoare.
“Joc, libertate şi motivaţie intrinsecă” ”Oamenii care mi-au schimbat viaţa” “Antreprenoriat” ”Elementul meu” “Idei revoluţionare”
Timp La fiecare eveniment
socială
În afara activităților specifice fiecărei zi a învățării, câteva lucruri se vor întâmpla la fiecare dintre aceste ocazii: • Vom urmări statusul caselor din joc și vom lansa noile provocări. • Vei avea ocazia să cunoști noi mentori. • Vom vorbi despre 3 cărți noi ale lunii. • Vei avea ocazia să petreci timpul de învățare așa cum vrei tu, de exemplu citind o carte în grădină jumătate de zi. • Fiecare dintre cele 3 comunități vor avea timp să se întâlnească și să vorbească despre cum merg lucrurile și despre nevoile lor de învățare.
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Ziua învățării se va întâmpla în fiecare lună. În total sunt 9 evenimente pe parcursul anului. Ziua Învăţării va începe la 10:00 și va dura cel puțin 6 ore.
Etape
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Ziua învățării este cu adevărat o zi pentru întreaga comunitate, așa că o recomandăm tuturor membrilor ei.
17
s2 .0 Cu r
Ce este
Cursurile 2.0 sunt un tip de program de învățare intensiv, al căror cadru a fost conceput de noi împreună cu profesioniști din comunități. Ele se adresează celor care își doresc să învețe aprofundat într-o zonă tematică pe o perioadă scurtă de timp și cu aplicabilitate directă în proiecte reale.
Ce îl face să funcționeze
Teme
Căteva elemente sunt critice pentru ca un Curs 2.0 să funcționeze: • Participanții să își dorească să aprofundeze o temă de învățare în paralel cu oportunitatea de a o pune în practică. • Toți cei implicați să dedice suficient timp, atât în procesul individual de învățare cât și pentru cel de grup. Asta înseamnă inclusiv să investești timpul necesar pentru a pune în practică și a reflecta asupra celor întâmplate, pentru a readuce noile tale perspective în grupul de învățare. • Toți participanții la curs, inclusiv profesorul, să își negocieze așteptările față de rezultatul cursului și să decidă asupra ce își concentrează energia pe durata lui.
Fiecare curs 2.0 e unic, construit în jurul nevoilor participanților și abordării specifice a fiecărui profesor. Acestea sunt doar exemple de titluri de cursuri care fie s-au întâmplat, fie au fost cerute de membrii comunității pentru anul viitor.
Relațiile
grup mic
Profesorii sunt practicieni cu experienţă în domeniu sau traineri cu experienţă. Cursurile sunt oferite de partenerii noştri
educaţionali: Achieve Global, Human Invest, Interact, Decât o Revistă, Friends for Friends Foundation şi traineri freelance. Un curs 2.0 se desfășoară într-un grup restrâns de 5-6 membri, de acelaşi nivel. *un cadran complet reprezintă 8 ore active
Timp
Sesiunile vor fi săptămânale sau bilunare, în funcţie de temă şi de nevoile membrilor. O sesiune este de 2-3 ore şi estimăm 8-10 sesiuni pe curs, pe o perioadă de 2-4 luni.
Etape Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Cursurile 2.0 sunt recomandate membrilor din etapele Acţiune şi Tranziţie.
18
Ce se întâmplă Există mai multe etape ale unui curs 2.0 Formarea grupului de învățare Negocierea așteptărilor și obiectivelor Desfășurarea cursului și activități practice Autoevaluare în grupul de curs și valorizarea rezultatelor
• • • • • • • • • • •
Fotografie Film-making Strategii online Branding organizaţional Cum dezvolţi organizaţii sănătoase zi de zi Managementul echipei Managementul performanţei Comunicare internă Sisteme de învățare și dezvoltare Dezvoltarea membrilor Managementul resurselor umane
“
Cursul 2.0 de strategii online e una dintre cele mai tari experiențe de învățare prin care am trecut în ultima vreme. Nu e deloc cum te-ai aștepta când vezi cuvântul „curs” în față – temele de discuție le-am stabilit la început împreună cu profesorul, iar la întâlniri, noi, cei cinci participanți din grupa 1, vorbim aproximativ 70% din timp. :) Cel mai mult învățăm prin întrebările pe care le primim, întrebări care ne fac să conștientizăm singuri ceva ce ar fi putut fi predat „clasic”. Iar faptul că ne dăm singuri seama despre ce e vorba ne face să ținem minte informațiile cu o ușurință mult mai mare. Per total, experiența cursurilor 2.0 este grozavă! Mircea Grecescu - VIP
Învățare
Într-o zi, pe grupurile comunităților apare un mesaj de la Cosmin. Suna cam așa:
“
Hei ... ce faceți ?
Scurt și la obiect: vreau să îmbunătățesc modul cum vorbesc (ton, ritm, ce spun etc.). Este printre “my new years resolutions” și aș vrea să creăm un “grup de lucru” întrucât sunt sigur că există mai mulți doritori printre voi. So, pe scurt, vă rog (cine este interesat) să îmi dea un semn de viață (pe mail, sms, facebook) și o să încercăm să stabilim un kick-off meeting pentru acest proiect. Ca plan de bătaie, deși am câteva idei, nu aș vrea să vin cu ceva de acasă ci să stabilim împreună ce facem (bazat pe nevoile tuturor). Există o căruță de materiale online, ce vreau eu să fac este să creez un mediu propice pentru practică.
Cosmin Rudeanu
Spor la treabă. Au urmat răspunsurile de la:
Alina
Maxi
Mădă
Irina
Vio
Flori
Câțiva dintre ei s-au întâlnit și au organizat atelierul Obiective: 1. Controlarea emoțiilor în diferite contexte; 2. Congruență între ce spunem, cum spunem și personalitate - Mesajul verbal cu limbajul trupului (non-verbal și paraverbal) – Exerciții: transmiterea unui mesaj fără cuvinte – contactat trupa Passepartout; - Conștientizarea și dezvoltarea propriului stil de prezentare (feedback personal și feedback-ul celorlalți) 3. Cum ne adaptăm la public; 4. Îmbunătățirea stilului de a improviza, spontaneității, creativității.
Cristina
Elena
Cristi
socială
Diana
Cosmin
Diana
Vlad
Alex
Raluca
Dana
Andrei Andreea
Andrei
Petro
Ce este Atelierele sunt o formă de învățare în care grupuri mici și medii se auto-organizează și își creează singure experiențele de învățare, plecând de la nevoi foarte specifice dar într-o arie de interes comun.
Este PUBLIC SPEAKING, nu PUBLIC SKIPPING, în consecință: Februarie Voce
Martie Voce și limbaj non-verbal
Aprilie Structură Mesaj
Mai Controlul emoțiilor
Emisiune Radio
Piesă de teatru
TED Talks
Storytelling
Iunie Recapitulare și follow-up Dezbatere
Pentru săptămâna viitoare: Starting point (filmare și feedback) - Exerciții voce Jonathan Altfeld și Carol Fleming
Cum lucrăm: - o zi în timpul săptămânii și una în weekend; - luni de la 18.00 și sâmbătă de la 14.00; - durata întâlnirilor – 2-3 ore; - Facebook – pentru sharing documente + Google docs; Și așa s-a născut atelierul de public speaking.
Anca
r ie el At
Exemplu de atelier
Cum te putem ajuta noi
Relațiile
Membrii comunității sunt 100% în control în ceea ce privește inițierea și desfășurarea atelierelor.
grup mic și si mediu mediu
Membrii CROS, precum și alți membri în comunitate pot ajuta grupurile, la cerere, să creeze conceptul experienței de învățare.
Timp Timpul de învățare investit într-un astfel de proces depinde numai de disponibilitatea ta. ”Burtometrul” nostru educațional ne spune însă că nu ar trebui să petreci mai mult timp gândindu-te cum să înveți experimental, ci mai degrabă să te apuci de experimentat.
În primul rând îți oferim toate resursele pe care le are CROS la dispoziție, în special Learning House, echipament, birotică, papetărie etc.
Etape
Pe lângă asta, dacă nu ai idee de unde să o apuci cu gânditul atelierului, noi vă ajutăm să gândiți experiențele.
Recomandat în toate etapele, tuturor membrilor.
Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
19
ON G
Ce reprezintă pentru noi
Ce este
Nu am inventat noi organizațiile nonguvernamentale, însă ne bucurăm că există. Le vedem un mediu excelent pentru învățare autentică și le considerăm esențiale pentru o bună parte din modelul nostru de învățare. Pentru noi este important să ne conectăm la experiențele tale practice din ONGS și la proiectele la care mai lucrezi.
ONG-uri partenere
Organizaţiile studenţeşti sunt printre cele mai dinamice componente ale universităţilor. În cele 26 de centre universitare din România, există peste 200 de organizaţii studenţeşti (ONGS-uri), care înglobează 1% din totalul studenților din învățământul superior. În perioada iunie - septembrie 2010 am desfășurat primul studiu explorativ asupra mediului asociativ studențesc. Obiectivul general urmărit este înregistrarea evoluției ONGS-urilor pe termen lung.
Relațiile Din punctul tău de vedere organizația înseamnă probabil multe relații, de la prietenie la colegi și parteneri. Pentru noi este Conectare important ca nevoile tale autentice de dezvoltare, care ies din organizație și proiecte, să reprezinte unul din firele noastre de conversație permanente.
Date valabile pentru anul universitar 2009- 2010
Timp
Cu siguranță nu ține de noi cât timp investești în organizație. Însă știm din experiențele de până acum că cel mai bine este când dedici suficient timp în organizație cât să devină o experiență puternică.
Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Etape Măiestrie Maiestrie
Experiența noastră cu modul în care se raportează membrii la organizație a fost o bună parte din inspirația pentru aceste etape. De obicei, organizația e un mediu foarte bun pentru explorare și acțiune iar cei mai dedicați ONGS-iști se implică chiar și în etapa de tranziție.
20
Află mai multe: http://cros.ro/2011/10/studiu-mediul-asociativ-studentesc-in-2010 http://cros.ro/categoria/blog/despre-ongs
Experiențe
Am învăţat de la fiecare în parte şi de la prieteni ai DoRului ce înseamnă jurnalismul narativ, de ce e importantă povestea şi cum o prezinţi cititorilor. Serile de luni erau dedicate întâlnirii la StoryClub, unde purtam conversaţii în jurul textelor din presa internaţională. Am experimentat şi modul în care se face un interviu. Majoritatea trebuia învăţat făcând. 3 luni păreau mult timp. Dar au trecut repede şi mi-am dat seama că ar fi fost şi mai multe de făcut... Nu e deloc uşor să faci ceva diferit şi foarte bun.
Andra Rotaru
Colectarea Colectarea postarea și si postarea de de oferte oferte dindin partea partea companiilor companiilor
Consiliere Consiliere pentru pentru cautarea căutarea sau saualegerea alegerea oportunităților oportunitatilor caretițise se care potrivesc potrivesc
Conectarea Conectarea ta cu organizati organizațiii ta cu în dorisa să incare careți-ai ai dori lucrezi lucrezi
p
“Cum sunt? Ce te pun să faci la DoR?” zâmbeam de fiecare dată și răspundeam “Mă lasă să fac exact ceea ce fac şi ei.” Am interacţionat foarte deschis de la început, redacţia în sine era o cameră în care discuţiile pe absolut orice domeniu curgeau cu uşurinţă şi pe care le continuam la oficiu când ne adunam cu toţii şi comandam ceva de mâncare.
Programul de internship va fi deschis pe parcursul anului și are scopul de a-ți oferi oportunități de a intra în contact direct cu organizații sau companii în cadrul cărora ți-ar plăcea să lucrezi. Vom urmări acest obiectiv prin 3 tipuri de activități:
hi
“
La Decât o Revistă a fost vorba de “ucenicie”. M-a purtat în mai multe direcţii: de la activitatea redacţională la ajutor pentru organizarea evenimentelor. Exploram săptămânal Bucureştiul şi aşa descopeream locuri în care acum merg mai des.
Programul
s rn te In
Exemplu de internship
Ce este Când intri în perioada de Tranziţie, s-ar putea să vrei să îţi găseşti organizaţia sau compania care ţi se potriveşte cel mai bine. Pentru asta îţi recomandăm un internship de câteva luni într-una din organizaţiile partenere.
Relațiile
Vei avea o sesiune de consiliere în carieră cu unul dintre membrii CROS, care te va ajuta să îţi clarifici ce ai nevoie .
Parteneri
unu la unu
Apoi, căutăm împreună un program de internship care ţi se potriveşte
Timp Un internship poate dura între o lună şi 3 luni, cu aproximativ 20 ore pe săptămână.
Etape Explorare Explorare
reale
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Internshipurile sunt recomandare membrilor din etapa de Tranziţie. Pentru membrii din perioadele de Explorare şi Acţiune nu recomandăm acest program, pentru a valorifica la maxim experienţa de voluntar într-o organizaţie.
21
R a T en ea t m
Exemple de proiecte În 2011-2012 am testat conceptul de Rent a Team, răspunzând la cereri din partea diferitelor organizații. În următorul an anticipăm să avem cel puțin 10 proiecte de acest tip. Organizarea unui eveniment pentru 300 de copii • Echipa - 5 persoane • Timp de lucru - 3 săptămâni • Remuneraţia: 300 euro/persoană
Ce este
Rent a Team este un program prin care echipe mixte de studenţi oferă servicii “project based” în zona competenţelor lor (de la organizare de evenimente până la consultanţă). În majoritatea proiectelor Rent-a-team echipele sunt plătite.
Relațiile Echipa CROS atrage contractele, intermediază relaţia cu clienţii și formează echipa de proiect. Echipe Apoi echipele de proiect se auto-organizează, creând rolurile de care au nevoie pentru realizarea fiecărui proiect.
Timp
Minim 50 ore / proiect
Estimăm că un membru din perioada de Tranziţie va participa la minim un proiect într-un an. Un proiect poate dura între 3 săptămâni şi 3 luni.
Etape Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Rent a Team este adresat membrilor din etapa Tranziţie, dar este deschis şi pentru membrii din Acţiune şi Măiestrie.
22
Consultanţă şi implementare pentru strategia de social media a unei companii
De ce Îţi vei dezvolta competenţe specifice domeniului tău, care sunt testate şi în mediul de afaceri. Vei avea ocazia să interacţionezi cu mediul de afaceri din perspectiva de furnizor de servicii şi îţi poţi dezvolta abilităţile de lucru cu clienţii. Proiectele organizate prin Rent a Team vor contribui la portofoliul tău şi pot fi un prilej bun pentru a cunoaşte mai multe organizaţii şi culturi. Va creşte încrederea în propriile forţe, având rezultate întrun mediu cu cerinţe şi aşteptări mai mari decât cele din organizaţia în care te-ai implicat ca voluntar.
• • •
Echipa - 5 persoane Timp de lucru - 3 luni (10 ore pe lună) Remuneraţia: 200 euro/persoană Consultanţă pentru schimbarea culturii organizaţionale a unei companii
• • •
Echipa - 4 persoane Timp de lucru - 6 luni (6 ore pe lună) Remuneraţie - nu a existat
Filmarea şi editarea a 40 de interviuri video • Echipa - 3 persoane • Timp de lucru - 100 ore • Remuneraţia: între 200 şi 600 euro, în funcţie de complexitate şi timpul acordat
Poate fi o ocazie de a câştiga bani. Interacţionezi cu mediul de afaceri, cunoşti organizaţii mai mari şi ai ocazia de a găsi o organizaţie în care să vrei să te implici în viitor. Dacă eşti interesat de antreprenoriat şi freelancing, poate fi o ocazie bună de a înţelege dacă îţi place sau nu. Îţi poţi îmbogăţi reţeaua de prieteni şi colaboratori.
Program educaţional pentru liceeni Echipa - 10 persoane Timp de lucru - o zi de training, o săptămână de lucru • Remuneraţia: 250 euro / sesiunea de formare • •
Experiențe
cu
In
Resurse
r to ba
Persoane resursă și mentori
Ce este Abordarea B3 Vlad Stan În cadrul laboratorului construim un mediu în care se creează proiecte de succes, bazându-ne pe câteva elemente de bază care constituie ecologia incubării: • Program individualizat, axat pe nevoile fiecăruia • Mediu provocator și flexibil • Centrare pe rezultate, adică afaceri de succes • Sinergie între oameni - idei - acțiune • Cultivarea integrității profesionale • Stimularea conexiunilor între oameni • Mediu care stimulează creativitatea
Cătălina Rusu
Mihai Mafteianu
Relațiile
Cărți și modele
Mentorii din program sunt antreprenori dintr-un domeniu relevant afacerii pe care o dezvolţi, iar facilitatorii workshopurilor sunt formatori cu experienţă. grupuri mici În afară de toate persoanele resursă la care ai acces în incubator, credem că tipul de relație cel mai important care se va dezvolta este cu colegii din incubator.
Experiența incubatorului este compusă din 4 etape:
Timp
Încălzire Experiment
Noi estimăm că într-un an vei avea proiectul conturat, vei fi testat piaţa cu el şi vei avea resursele critice pentru a-l lansa public. Ar putea dura și mai puțin, însă numai dacă implicarea ta este foarte intensă. În orice caz, antreprenoriatul este o aventură care cere multă implicare, în special la start.
Altele
Acţiune Dezvoltare Acces în Learning House
reale
Brilliant Business LaB sau B3 este un incubator de afaceri. În prima etapă te ajută să te hotărăşti dacă antreprenoriatul ţi se potriveşte şi să îţi cristalizezi ideea, iar în etapa a doua să-ţi dezvolţi atitudinile necesare pentru a porni afacerea. Programul de învăţare din B3 îţi dezvoltă competenţele de bază pentru a transforma o idee într-un proiect viabil şi îţi oferă un cadru în care să-ţi creşti afacerea la început.
Echipament multimedia și birotică
Acces la o rețea puternică de oameni
Etape
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Etapele în care îţi recomandăm să lucrezi la o afacere sau organizaţie proprie sunt cele de Tranziţie şi Măiestrie.
23
Le ar Ho ni us ng e Ce este
Learning House este spaţiul fizic al Universităţii Alternative. Este o casă veche, lângă Piaţa Romană, cu o grădină mare, în care cele 3 comunităţi de practici îşi pot organiza diversele evenimente de învăţare.
Ce poți găsi aici
Caută Learning House pe
Relațiile
Learning House este spațiul tău și sperăm că te vei simți aici ca acasă - asta însemnând în același timp toată comunitatea să te bucuri de el și să îl modifici toata după bunul plac și în același timp să ai grijă de el și să fii responsabil pentru el ca un spațiu comun al comunităților.
Timp
Deschis tot anul
bean
Learning House este deschis pentru tine în fiecare zi şi te aşteaptă mereu o gazdă prietenoasă, parte din echipa CROS. Da, şi în weekend.
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Etape Măiestrie Maiestrie
Recomandăm Learning House tuturor membrilor comunităților :)
24
Mediu de
Ce poți face pe wiki
Platforma online este importantă din 2 perspective principale: pentru a ne ajuta să purtăm conversații dincolo de spațiul fizic și pentru a crea și reține resurse valoroase pentru învățarea noastră. Nu este neapărat important să folosești toate instrumentele menționate mai devreme. Însă știm că pe măsură ce nevoile tale de comunicare și management al informației vor crește, vei avea încet încet nevoie de ele. Suntem pregătiți să te ajutăm oricând vrei să începi să folosești un instrument nou.
Ce este Wiki-ul reprezintă spaţiul virtual al Universităţii Alternative. El este doar punctul central care leagă toate instrumentele online pe care le vom folosi, precum un calendar comun, grupuri sau documente colaborative.
Relațiile wiki-ul acum
Exemple
Mesh-up de instrumente
Dacă folosești aceste instrumente poți: • să fii contributor pe site-urile publice hremotion.ro, newmediaschool.ro și leadership.cros.ro; • să contribui la construirea colecțiilor cu cele mai tari linkuri, organizate pe teme în fiecare comunitate de practici; Sa nu uiti de nici o intalnire a comunitatii, fara a-ti batide capul sa te prin agende sau calendare fără să-ți • să nu uiți nici o uiti întâlnire a comunității, bați capul să te uiți prin agende calendare; Sa gasesti cu usurinta toti membrisau comunitatii si grupurilor de invataretoți de din care faci parte • să găsești cu ușurință membrii comunității și grupurile de învățare din care faci parte.
În afară de wiki-ul propriu-zis, platforma online a comunităților cuprinde mai multe instrumente, menite să ne ajute în moduri diferite: fie un calendar colaborativ care să îți amintească toate evenimentele comunității, o rețea de social bookmarking precum delicious care să ne ajute să reținem și să descoperim link-uri utile între noi, documente colaborative pe care să ținem minute și să creăm conținut împreună, facebook pentru a ne accesa ușor rețeaua socială etc.
învățare
i
De ce este important
ik W
Este locul unde depozităm resursele online, unde ne organizăm, unde găseşti toate informaţiile din comunităţi, unde comunicăm virtual. În ceea ce priveşte resursele - va fi ca o comoară cu pietre preţioase. Vom pune acolo acele resurse atent alese, care au făcut diferenţa pentru cineva din comunitate. Pentru organizare, vei găsi acolo instrucţiuni despre cum poţi împrumuta un videoproiector sau un aparat foto, cum poţi rezerva o sală în Learning House, cum te poţi înscrie la programele de învăţare etc.
Wiki-ul este un spaţiu colaborativ în care toţi membrii au drepturi de editare şi îşi asumă împreună responsabilitatea pentru conţinutul toata toată comunitatea care este postat şi modul în care este păstrat şi organizat. Principiul de bază care guvernează relaţiile de pe wiki este că suntem toţi co-autori.
Timp Wiki-ul este disponibil permanent membrilor, investiţia de timp a fiecăruia fiind în totalitate la alegerea lor.
Etape Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranzitie Tranziție
Maiestrie Măiestrie
Wiki-ul şi celelalte instrumente online sunt accesibile şi recomandate tuturor membrilor, indiferent de etapele în care se află.
25
m
e
Casele
th e
Ga
Fiecare casă are misiunea de a crea interacţiune între membrii comunităţii, de a stimula colaborarea şi susţinerea reciprocă şi de a cultiva relaţii autentice între oameni.
Ce este
Casele se formează la CROS Camp 2012 şi vor avea între 8 şi 12 membri din toate cele 3 comunităţi şi din toate etapele. Fiecare casă îşi creează propria identitate la CROS Camp.
Nivelul 3: primeşti dreptul de a-ţi afișa un panou al casei în LH Nivelul 7: primeşti o cameră din LH pe care o vei putea decora în culorile/spiritul casei tale şi se va numi cum vrei tu Nivelul 10: premiu - o excursie de 2 zile (masa şi cazarea din partea CROS)
The Game este un joc social organizat pe echipe, iar scopul lui este de a dezvolta comunitatea şi relaţiile dintre oameni.
Relațiile
Toţi membrii comunităţilor, inclusiv echipa CROS, fac parte dintr-una dintre cele 10 case ale toată toata comunitatea comunitatea UA. Fiecare casă are misiunea de a crea interacţiune între membrii comunităţii, de a stimula colaborarea şi susţinerea reciprocă şi de a cultiva relaţii autentice. Din acest motiv membrii unei case vor fi amestecaţi atât în ceea ce priveşte nivelul cât şi comunitatea de practici de care aparţin.
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Timp
Vor exista mai multe activităţi pe care fiecare casă le va desfăşura pe parcursul anului, spre exemplu: o petrecere, o participare la un eveniment, o întâlnire a casei, 4-5 ore pe lună pentru diferite provocări mici, o zi de design în Learning House pe an etc.
Etape Explorare Explorare
Acțiune Actiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
Jocul include toţi membrii comunităţii, indiferent de etapa în care se află.
26
Exemple de posibile trepte:
Provocările care vor fi oferite / trase la sorţi în fiecare lună vor oferi ocazia de a aduna zâmbete.
Provocări
Resursele Începând cu CROS Camp, în fiecare lună - în cadrul Learning Day - casele vor primi diverse responsabilităţi şi provocări. The Game va avea o monedă specială - zâmbetul - un simbol al colaborării, interacţiunii şi susţinerii reciproce. Fiecare echipă va primi 20 de zâmbete de culoarea casei. Până la sfârşitul lunii vor avea de oferit acele zâmbete doar atunci când primesc înapoi susţinere, interacţiune, colaborare. Fiecare zâmbet va avea pe spate un loc unde să scrii motivul pentru care el a fost oferit. :) La sfârşitul lunii fiecare echipă va avea un punctaj alcătuit din zâmbetele pe care le-a primit minus zâmbetele pe care nu a reuşit să le ofere. Vor exista diverse “trepte” la care echipele vor primi privilegii / premii sau vor deschide accesul către noi categorii de provocări.
Fiecare casă va avea un set de provocări pe care le poate alege pe parcursul anului, spre exemplu: • • • • • • • • • • •
O transformare a Learning House Organizarea unei petreceri pe an Seară de film Seară de gătit Seară de teatru Eveniment sportiv Treasure hunt în Bucureşti Ieşire în oraş cu casa Concurs de ping-pong Turneu de board-games Partidă de fotbal
Mediu de
20 ONGS-uri
Ce este
Ce se întâmplă acolo Fără să stricăm surpriza, putem să îţi spunem că pe durata celor 7 zile de CROS CAMP se întâmplă cam aşa: 15 15 Prezentari prezentări
2030de Ateliere ateliere
50 80 de sesiuni sesiuni de coaching
40 de carti cărți vii
100 de de 130 călătorii calatorii inițiatice initiatice
50de 50 dejocuri jocuri
50 de mentori, coachi, facilitatori, invitați
70 de participanți
Parte a “magiei” este diversitatea oamenilor care se întâlnesc în atmosfera de poveste de la Plaiul Foii. Lideri de organizaţii toata toată comunitatea studenţeşti întâlnesc tineri profesionişti care au trecut prin experienţa de voluntariat, consultanţi în dezvoltare organizaţională şi comunicare, antreprenori de succes, coachi profesionişti, CEO-ul unei mari companii multinaţionale, un cercetător britanic specializat “learner generated contexts” sau fondatorul unei şcoli neconvenţionale din Olanda. În Camp vor fi în jur de 120 de persoane.
Câteva păreri
5 atitudini
ing Dr ea m
Sh ari ng
yin g Pla
g Le ar nin
Ne
tw or
kin
g
Fiecare zi din CROS CAMP este creată pentru a experimenta o atitudine care stă la baza modelului de învăţare CROS. Pe parcursul celor 7 zile vei avea de asemenea ocazia de a experimenta majoritatea experienţelor de învăţare organizate pe parcursul anului.
învățare
Este o tabără de 7 zile care deschide anul universitar 2012-2013 pentru membrii comunităţilor alături de 50 de profesionişti experimentaţi. Atmosfera din Camp te duce într-o lume în care înveţi să-ţi asumi responsabilitatea pentru propria dezvoltare, te descoperi, redescoperi jocul, motivaţia intrinsecă şi pasiunea, ai curajul să visezi şi ai reflexul de a oferi înainte de a cere.
Relațiile
... conversații conversatii * prea multe numaram **prea multecacasasăle le numărăm
Sosire
P M CA
20 organizaţii partenere
Plecare
“ “
A fost şi încă este Amazing Again. Nu am mai trăit experienţa unei tabere în adevăratul sens al cuvântului de vreo 8 ani. Credeam că mi-a trecut vremea pentru asta. Dar în CROS CAMP 2011 s-a dovedit că timpul acestor experienţe nu trece niciodată.
Timp Tedy Necula
Back from CROS CAMP. A fost o experienţă life changing. Mă simt un alt om, un om mai fericit, mai optimist, un om pregătit să înfrunte fiecare zi cu un zâmbet mare pe chip :) Multumesc, CROS!
Adriana Anchidin
*un cadran complet reprezintă 8 ore active
Tabăra se desfăşoară între 30 iulie şi 5 august 2012, la Plaiul Foii - Zărneşti, în judeţul Braşov.
Etape
Explorare Explorare
Actiune Acțiune
Tranziție Tranzitie
Măiestrie Maiestrie
La CAMP participă membri din toate etapele. Acest eveniment este conceput, printre altele, tocmai pentru a aduce laolaltă întreaga comunitate.
27
Ti m
p
Calendar 2012 - 2013
Aug
Sept
Investiția ta de timp Pentru ca experiența modelului alternativ să fie cu adevărat valoroasă pentru tine, ea va cere aproximativ 8-9 ore pe săptămână de implicare şi prezenţa la CROS CAMP - adică încă 60+ ore. Asta înseamnă 500 de ore pe parcursul anului și reprezintă cam 10% din timpul tău activ.
Eveniment 2-3 ore
Legendă
Oct
Noi
Eveniment 4-6 ore
Acces continuu
Eveniment 8-10 ore
Cu nr. de întâlniri predefinit
Evenimente dependente
Cu nr. de întâlniri flexibil
Ian
Dec
Feb
Mar
Apr
Mai
Iun
Iul
ing
ch
a Co
rat nto e M e mi no o t Au ing nd Bra
x4
x9
tul ii ita Inv ămân t Săp g H n ini Tra S ing n i Tra g n ari Sh Day .0 rs 2 Cu a i Ziu ățări v În hip rns e t In a nt Re am Te r ato b u Inc e am eG h T ng rni Lea ouse H i k Wi
28
8-9 ore /săptămână
500 ore /an
10% din timpul tău Cam jumătate dintre aceste ore vor fi aşezate în calendarul tău în mod flexibil. Tu vei fi responsabil să le stabilești împreună cu mentori, autonomari, coachi sau colegi. Cealaltă jumătate se află deja în calendarul activităţilor de anul viitor, la care vei primi acces odată ce intri în comunităţi. Şi activităţile din calendar au un grad de flexibilitate, dacă participanţii înscrişi la fiecare dintre ele propun asta din timp şi o putem negocia cu trainerii şi alţi parteneri educaţionali. Ele sunt aşezate în calendar astfel încât să fie echilibrat distribuite pe parcursul anului şi să ţină cont de alte evenimente mari din an, precum sărbătorile mari sau vacanţele.
Modelul
ie uț rib nt Co
Parteneri
Partenerii noştri sunt cei alături de care creăm modelul alternativ CROS, fiecare dintre ei contribuind la experienţa ta ca membru în comunităţi, fie prin suport financiar, contribuţie educaţională sau dezvoltarea modelului.
Valoarea şi costurile programului Valoarea cumulată a tuturor experienţelor de învăţare şi mediului oferit în comunităţile CROS este estimată pentru anul viitor la 2500 de Euro / participant / an. Această valoare este oferită în proporţie de 55% sub formă de voluntariat şi donaţii inkind şi 45% reprezintă cheltuieli financiare acoperite din contribuţiile membrilor, sponsorizări, donaţii 2% şi fonduri atrase de CROS prin programe de finanţare. Modul în care se acumulează această valoare este dependent de motivaţia tuturor actorilor şi participanţilor implicaţi şi este figurat în cel de-al doilea desen de mai jos.
2500
600 euro Companii și & Sponsori
euro / an Voluntariat și donații inkind
Cheltuieli efective
Valoarea programului / participant / an
CROS
900 euro Parteneri Parteneri educaționali educationali 500 euro CROS 500 euro Contribuția Contributia ta ta
Modul în care se implică toţi contributorii
În 2012-2013 contribuţia fiecărui participant este de 500 euro/an, 40% reprezentând valoarea experienței CROS CAMP.
29
lta te zu Re
“
CROS Camp was in a very special place and also with a lot of very special people that I was very impressed by. Neil Coupland General Manager JTI România & Moldova Managerul General al Anului 2011
“
Am intrat în program fară să am o imagine clară despre ce o să fac mai tarziu. Am început prin a răspunde la întrebarea “Cine sunt eu de fapt?”. Aşa am aflat care sunt valorile mele, care sunt modelele pe care le am şi care-mi sunt motivaţiile. Cu fiecare întâlnire pe care o aveam, se cristaliza tot mai bine proiecţia mea în timp. Ajungi să devii singurul responsabil de învăţarea şi dezvoltarea ta, iar asta îţi dă un sentiment de libertate greu de descris. Maximilian Dobrescu Membru VIP Membru HRemotion din 2011
30
“
Dacă toţi tinerii ar fi ca membrii comunităţilor voastre de practici, atunci sunt convins că România ar avea un viitor frumos şi mult mai puţini oameni s-ar gândi să plece din ea.
Radu Mărgărit Senior Trainer - Human Capital Solutions
“
Să fac parte din CROS a plecat de la un obiectiv bine definit şi s-a transformat într-o dorinţă de a face parte şi de a fi alături de oameni frumoşi ce au ca scop să se descopere pe zi ce trece pe ei înşişi, s-a transformat într-un vis în care crezi şi pe zi ce trece eşti mai aproape de el. Abia aştept noile lucruri ce le vom face pentru a ajunge acolo unde ne dorim. Valentin Sava Alumni AIESEC Membru în NewMediaSchool din 2011
“
Visul meu este să văd proiectul acesta accesat de cât mai mulţi oameni. Pentru unii va fi potrivit ca variantă alternativă, pentru unii ca variantă complementară. Elisabeta Stănciulescu Sociolog în educație şi coach
“
[participanţii] ... pleacă schimbaţi. Schimbaţi ca mentalitate şi ca mod de a aborda lucrurile după. Şi cred că în cercurile lor asta contează cel mai mult... faptul că au fost schimbaţi de experienţă şi nu de teoria pe care au primit-o aici. Tudor Totolici Online marketing consultant Alumni ADVICE STUDENTS
“
În CROS și datorită CROS am învățat că învățarea nu înseamnă să ai 10 pe linie într-un sistem care scoate roboți pe bandă rulantă; m-am convins că în HR trebuie să cresc; am cunoscut o mulțime de oameni super tari, cu idei interesante, entuziasm și inteligență practică care chiar fac lucruri ca să se dezvolte pe ei, pe alții și comunitatea în general; am învățat să învăț singură și împreună cu alții; am participat la super experiențe. Corina Anghel Consultant de HR și Trainer improvizație Membru HRemotion
Modelul
Ce im
er of îți
P R OM I S I U N EA Experienţe de învățare personalizate Vei avea un program de învăţare care îţi vine mănuşă, pentru că l-ai construit chiar tu. Mentoratul, coachingul, trainingurile, cursurile, CAMP-ul şi alte experienţe sunt valoroase în sine, dar vor fi şi mai
O comunitate
valoroase prin sinergia dintre ele, fiind legate într-un program cel puţin
Vei face parte dintr-o comunitate de oameni ca tine. Te va încânta să-i
un an. Vei experimenta ce înseamnă să-ţi conduci tu singur învăţarea şi
descoperi şi vei avea ocazia să legi relaţii puternice care te vor face mai
investind în tine sistematic timp de un an, vei fi uimit de cât ai crescut şi
bun, îţi vor face viaţa mai bogată şi îţi vor deschide mai multe uşi.
câte lucruri bune vin la pachet cu asta.
Inspirație și resurse
Networking și oportunități Comunităţile CROS sunt şi un loc foarte bun de networking şi acces la oportunităţi. Probabil că printre cele mai bune la care poţi avea acces acum. Ne aşteptăm ca la sfârşitul anului să ai în agendă cel puţin 100
Comunităţile CROS vor fi un mediu care te va inspira şi îţi va da energie să fii mai bun şi mai puternic. Vei avea acces la multe resurse şi în acelaşi timp vei avea libertatea de a fi creativ şi de a le folosi cum şi când ai nevoie.
de oameni noi pe care i-ai cunoscut în comunităţile CROS, cu care ai
Revoluția în educație
stat de vorbă şi care te cunosc la rândul lor. Probabil că vei ajunge în
Vei participa la crearea primei universităţi alternative din România - un
câteva locuri în care n-ai fi ajuns altfel (conferinţe, evenimente, întâlniri,
proiect prin care putem inspira împreună societatea românească să
proiecte etc.)
creadă că putem transforma educaţia. Nu ştim la ce îţi foloseşte :-) ... dar
CROS
dacă eşti ca noi, te vei bucura să contribui la asta. 31
Ne găsești pe cros.ro/universitate facebook.com/crosro youtube.com/contulcros
Site-urile comunităților
Sau ia legătura cu
hremotion.ro newmediaschool.ro leadership.cros.ro
Leadership Cristina Cristea 0742 045 694 cristina@cros.ro
HRemotion Diana Irimia 0731 968 712 diana@cros.ro
New Media School Elena Dobre 0722 679 401 elena@newmediaschool.ro