PAE1 INTEGRANTES: GUAMAN ANGEL, TOASA CRISTINA, SAILEMA ALE, CARRILLO ANDRES, BAÑO ALE

I Identificación:reconocimientodelossignosymanifestacionesdelosdiferentesinvolucradosenlos casosdebullying.Esteprocesosefacilitasisetiene,fortaleceoadquierelaempatía,elautocontrolde emociones,elcompromisocívicoylacapacitaciónparalaintervenciónpertinente.

Indefensión:incapacidaddeunalumno(a)oungrupodealumnos(as)paraenfrentaramenazas.Esta vulnerabilidad se agrava por la indiferencia, negligencia y falta de acompañamiento de autoridadesy familiares.

Intervención: capacidad de diagnosticar, definir y desarrollar estrategias integrales que permitan preve- nir y erradicar el acoso escolar.

Intervención preventiva: se refiere al conjunto de actividades sistemáticas, anticipatorias y dirigidas conscientementealaformaciónyfortalecimientodecualidades,motivos,intereses,sentimientos,valores,capacidadesintelectualesyactitudinalesenlaspersonas,paraevitarproblemasodisfunciones.

N Notificación:darparteyavisoformalalainstanciaeducativasuperiorcorrespondientesobrecasosde bullying.

P Prosocial:tipodeconductaocomportamientodeayuda,cooperaciónysolidaridadquebeneficiaa otrosytieneconsecuenciassocialespositivas.

S Sensibilizar:lograrqueunapersonasedécuentadelaimportanciaoelvalordeunasituación,paraque presteatenciónaloqueve,sediceosepide.

Atravésdelasensibilizaciónsepretendelograrunatomadeconcienciarespectoaunadeterminada problemática.

T Técnicassociales:actividadesquepermitenfortalecerlashabilidadessocialesmedianteexpresionesartísticas,deportivasolúdicas.

V Víctima: Es el alumno estudiante al que se molesta, intimida y acosa de manera continua y repetida.