1.
JUSTIFICACIÓN
El presente Plan de Mejora surge del estudio llevado a cabo por la Inspección Central de Educación de la Dirección General de Política Educativa Escolar sobre los datos relativos a los resultados de graduación en ESO durante el curso 201/2018. A partir de este estudio y de la propuesta realizada por la Dirección Provincial de Educación para la elaboración de un Plan de Mejora, el equipo directivo, con la implicación y participación de todo el profesorado, procede a la elaboración de dicho plan. Para ello, se constituye una Comisión encargada de coordinar el trabajo de elaboración del Plan y de hacer una propuesta de borrador que es remitida a todo el profesorado a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica para su conocimiento y para la aportación de ajustes y sugerencias en el seno de cada departamento. Con la información obtenida se procede a elaborar el documento definitivo, el cual es informado por el Consejo Escolar y aprobado por el Claustro de Profesores.
2.
ANÁLISIS DE RESULTADOS Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
El punto de partida ha sido el análisis de los resultados académicos de nuestro alumnado en los últimos cuatro cursos y la primera evaluación del curso 2016-2017, con el fin de detectar cuáles son los posibles factores que repercuten en su aprendizaje y que explican los resultados obtenidos. Se muestra a continuación un análisis estadístico atendiendo a diferentes indicadores.
A. PORCENTAJE DE TITULACIÓN EN 4º ESO EN LOS ÚLTIMOS CURSOS La siguiente tabla muestra el porcentaje de alumnos que titulan en los cuatro últimos cursos
CURSO 2012-13
CURSO 2013-14
CURSO 2014-15
CURSO 2015-16
4º ESO ORDINARIO
75%
92%
75%
88%
4º DIVERSIFICACIÓN
100%
73%
71%
80%
Podemos comprobar con estas estadísticas que los resultan fluctúan en los distintos cursos habiéndose obtenido porcentajes de titulación muy altos como en el caso del curso