EhpCV Compartiendo experiencias

Educando en el hogar para Crecer Vaisnava

Año 2 – Numero 6 Mayo 2019

Crecer Vaisnava - México, D.F.

Educando en el hogar para

“Compartiendo experiencias”

Ser padre en Conciencia de Krsna Muktinath dasa

El reto de la televisión y multimedia Nirmala Prema DD

El sadhana de mamá Bhaktin Lali

Dedicado al eterno Sankirtana de Su Divina Gracia A.C. Bhaktivedanta Swami Prabhupada Fundador- Acarya de la Sociedad Internacional para la Conciencia de Krsna

Agradecemos a SS Hanumatpresaka Swami Jefe de la Anjana Suta Academy Rama de ISKCON Por su inspiraciรณn en la realizaciรณn de este servicio.

Contenido Dedicatoria y Agradecimiento Mensaje de los Editores Mi experiencia de Ser padre En Conciencia de Krsna Por Muktinath Das - Argentina

¿Cómo mantener y salvaguardar la Conciencia de Krsna de los niños devotos?

Extracto de Manual de Grihasta | SS Radhanat Swami

Carta de Srila Prabhupada Verso para memorizar ¿Como es el Sadhana de mamá en los primeros meses de un hijo? he aquí mi experiencia…

Bhaktin Lali – Argentina

El amor y el afecto para las familias fuertes y saludables en conciencia de Krsna es un principio fundamental Krsnanandini Devi Dasi

Limpieza Revolucionaria Urmila Devi Dasi

Carta de Srila Prabhupada El reto de la televisión y multimedia…

Nirmala Prema Devi Dasi - México

Súper mamás

Mensaje de los Editores “Nadie nace sabiendo ser padre”… una frase escuchada con alta recurrencia. Sin duda uno de los primeros temores que surgen a los nuevos padres es pensar si serán capaces de guiar apropiadamente a los pequeños que les han sido confiados por Krsna. El reto va tomando proporciones mayúsculas conforme padres e hijos van creciendo.

“Aquel que no puede liberar a sus subordinados del ciclo de nacimientos y muertes nunca debe actuar como maestro espiritual, padre, esposo, madre o semidiós adorable.” S.B. 5.5.18

Esta afirmación puede resultar un poco apabullante, considerando que nosotros también nos encontramos en etapa de formación; sin embargo, también puede transformarse en el principal aliciente para poner mayor empeño en nuestra propia formación.

Convertirnos en personas - devotos - dignos de ser emuladas por nuestros hijos, necesariamente nos llevará a abandonar nuestras malas cualidades y traerá consigo una transformación conjunta que nos

ayudara a Crecer como Vaisnavas, con lazos fuertes basados en el servicio devocional amoroso a Sri Krsna y a sus Devotos.

En Crecer Vaisnava consideramos que conocer y aprender de las experiencias de los devotos, nos ayudará a hacer más llevadera esta titánica labor. Por lo que esta edición contiene entrevistas realizadas a varios Vaisnavas que nos hablaran sobre distintos aspectos de ser padres Vaisnavas, experiencias que creemos pueden representar un estímulo para quienes se encuentran en este sendero.

Agradecemos infinitamente a todos aquellos Vaisnavas que colaboraron en la “construcción” de esta edición y a los todos nuestros lectores, por su interés para crecer juntos. Fortaleciendo nuestras familias, fortaleceremos también este movimiento que Srila Prabhupada nos ha legado

Todas las Glorias a Srila Prabhupada ¡Hari Bolo!

Sus Sirvientes Crecer Vaisnava

Srimad Bhagavatam 5.5.18

gurur na sa syāt sva-jano na sa syāt pitā na sa syāj jananī na sā syāt daivaṁ na tat syān na patiś ca sa syān na mocayed yaḥ samupeta-mṛtyum

Aquel que no puede liberar a sus subordinados del ciclo de nacimientos y muertes nunca debe actuar como maestro espiritual, padre, esposo, madre o semidiós adorable.

Conociendo un poco sobre quien nos transmitirá algunas de sus experiencias como padre ¿Quién es Muktinath Dasa?

Yo conocí a los devotos en 1982. Me interné en el templo en el ‘84 y con los devotos aprendí unas pocas cosas sobre el sankirtana. Creo que fui iniciado en el ‘85, por Harikesa Maharaja.

Aquél grupo de sankirtana era glorioso. Estábamos bien organizados, éramos muchos, y teníamos con nosotros la bendición de Maharaja Bhaktibusana Swami . La camaradería de aquellos tiempos de asrama era muy feliz. Con Aryama Prabhu hacíamos (en una Remington)

La Carta de Sankirtana.

Yo no era el más brillante, pero una vez Krishna me dejó ganar una maratón para que no se me baje mucho el amor propio.

Estudiábamos mucho.

Aryama nos hacía foguearnos con la prédica.

Estudiábamos y predicábamos. Kirtan y clases. Por cada 20 clases que escuchábamos, dábamos 2.

Luego me fui a Montevideo, donde estuve 5 años sirviendo a Narottama Prabhu.

Después me casé con Daksha y viajamos un poco por Brasil y Paraguay.

Cuando volvimos a Buenos Aires me uní al equipo del BBT con Goloka P., Madhu P. y Maitreya P. Alquilamos un departamentito cerca del templo, tuvimos a Gopal.

Maharaja Bhaktibusana tuvo que dejar el BBT y la nueva

conducción me dejó sin servicio. Ahí aprendí el trabajo de jardinero.

Después vinieron años duros en Argentina, y nos vinimos al Tigre con Daksha y Gopal. Luego nació Sundari y acá seguimos. Siempre a la sombra del favor de los devotos.

¿Conoces a algún vaisnava ejemplar de tu comunidad que pudiera compartir con nosotros sus experiencias de crianza?

Por favor ¡postúlalo!

Escríbenos a crecervaisnava@gmail.com

Mi experiencia de ser padre en Conciencia de Krsna Por: Muktinath das

Sería muy pretencioso decir que como padre hice algo como para liberar a mis hijos de algo tan omnipresente en este mundo como “las garras de Maya”. Sin embargo; a partir del gran surtido de herramientas y conocimientos que se me

”pegaron” por eso de andar entre los devotos, desde la misma gestación tratamos con mi esposa de que nuestros hijos “anden entre los devotos” lo más posible…

Cuando vivíamos cerca del templo, en el templo; y

Cuando vivíamos cerca del templo, en el templo; y ahora que vivimos lejos, invitamos amigos devotos a casa, mantenemos un ciertamente mejorable estándar de adoración, y los temas “Krishna” o “Prabhupada” están siempre presentes en cada conversación sobre cualquier cosa.

Cualquiera que conoce a Srila Prabhupada desarrolla naturalmente admiración y amor por él.

Y dar a conocer a Srila Prabhupada es uno de los mayores placeres de los devotos. Cada vez que uno lo recuerda, le invade un inexplicable estremecimiento entre el pecho y la garganta.

Hablar de Srila Prabhupada es la perfección del habla. Es un sentimiento muy íntimo que se quiere compartir con todos. ¿No lo vamos a compartir con nuestros hijos?

Acostumbrado a presentar la Conciencia de Krishna en colectivos, semáforos, trenes, por la calle, en el templo y en auditorios varios, uno se vuelve hábil en contemporizar el conocimiento según la persona que lo recibe. No es distinto con los hijos.

Así que nunca subestimé la capacidad de comprensión ni de Gopal, nuestro hijo mayor, ni de Sundari, nuestra hija menor. Siempre inventaba juegos para desafiar su memoria y razonamiento.

Adivinanzas, matemáticas, cuentos fantásticos, relatos ridículos, lo que sea. Aparte de resultar muy divertido (y desafiante para mi inventiva), los chicos aprendían en el proceso

toda clase de asuntos locos y vocabulario diverso. Cada momento que estábamos juntos jugábamos a eso. Y me di cuenta de que es raro ver a un padre conversar con su hijo chiquito. La mayoría de las veces que veo familias en lugares públicos, los padres tratan apenas de que sus hijos se queden quietos, de que no molesten. Muy pocos les hablan! Así que siempre, en colectivos, en trenes, en plazas, se me acercaban personas sensibles para felicitarme por lo “inteligentes” que eran mis hijos. No sé si más inteligentes que cualquier otro chico, pero es que a la mayoría de los otros nadie les ofrece una conversación interesante.

Siempre fue fundamental la amistad que cultivamos con algunos devotos y devotas, en familia o no.

Los asuntos familiares a veces requieren dedicación exclusiva, lo cual en cierto modo distraería de los “deberes espirituales”. Pero esos deberes espirituales no son únicamente ese “sadhana-bhakti” que todos aprendimos, sino que -como Krishna le explica a Arjuna- son en realidad todos los actos de la vida, en caso de que uno pueda conectarlos con Krishna. Ser padre es una gran responsabilidad, y que los devotos hayan podido reconocer y apreciar como válidos los esfuerzos que hicimos y hacemos en ese sentido,

es un gran incentivo para conjurar los momentos de soledad.

No creo que sea nuestro deber “generar un gusto” por la Conciencia de Krsna en los niños, sino más bien “que nos guste” a nosotros.

Habiendo buen gusto, uno lo comparte naturalmente con quienes ama.

Y lo mismo que antes: no es algo que pueda imponerse. Quienes traten de hacerlo, a la larga van a obtener el resultado opuesto

¿Es necesario tener una "tribu“ (un grupo) de crianza en el ámbito devocional? ― Sería muy interesante que algo así pueda hacerse, pero creo que “necesario” es mucha palabra. Por otro lado, no es algo que se pueda forzar: algunos se llevan bien con unos y no con otros. Hay ahí unos complejos asuntos de afinidades que no pueden ordenarse desde arriba.

Sólo se dan naturalmente.

Claro que no estoy hablando de abandonarse a lo que venga; ciertamente que también hay que poner en marcha nuestras habilidades sociales y compartir momentos con quienes

sea que simpatías.

tengamos

Charlar tanto superficialmente como en profundidad con las personas ayuda también a descubrir afinidades que uno no esperaba encontrar en éste o aquél devoto. Igual tal vez no sea yo la mejor persona para hablar del tema, porque todos saben que soy bastante poco sociable.

¿Algunos retos en los distintos grados escolares? ― Lo de siempre, hacerles entender a las maestras y las madres que “carne” o “grasa” o “huevo” no son solamente un churrasco o un omelette.

Que “fiambre” y “pollo” también son “carne”, lo mismo que “salchicha”.

Los cumpleaños fueron todo un asuntillo al principio, y lo siguen siendo todavía hoy, pero los chicos ya crecieron y se acostumbraron a que la gente en general no entiende qué es ser vegetariano y nomás se aguantan. Con que ellos lo tengan claro, me doy por satisfecho.

El año pasado abordaron las distintas teorías del Origen, teniendo a la de la Evolución como la estrella.

No se puede hacer nada, Sundari sabe que es inútil ponerse a discutir con los profesores. El ateísmo y toda clase de “ismos” insensatos han asaltado las aulas en estos últimos años. Ahora que están más grandes hablamos de la filosofía del Bhagavadgita, el mejor antídoto para toda clase de venenos ideológicos Como cuando hablaba de la asociación con los devotos, que algunos se llevan bien sólo con algunos otros, me parece que la asociación en la escuela es un caso similar.

Creo que nuestros hijos

han sido capaces de congeniar con otros chicos con quienes era interesante asociarse, en tanto que no se atrajeron a trabar amistad con los “problemáticos”, teniendo en cuenta que un muchacho o una muchacha en esas edades muy raramente merece ser llamado “mala asociación”.

Debemos generar en los niños impresiones hermosas, que puedan guardar con amor por el resto de sus vidas. Todos somos más o menos libres (bastante menos de lo que pensamos, claro), y el momento en que decidamos refugiarnos de verdad en los pies de loto

del Señor no sabemos cuándo será para nosotros, menos para los demás. Por eso debemos apreciar la buena fortuna que tienen nuestros hijos de poder disponer de estos “samskaras”, o impresiones trascendentales, desde su infancia.

Qué harán ellos con eso, no lo sé. Lo que sí tengo claro es que no todos están destinados a ser monjes. Algunos hijos de devotos han optado por ese camino, porque sintieron la vocación, y es fantástico. Pero otros no, y no pasa nada: son devotos. A veces uno se siente tentado a categorizar, a valorar, a

juzgar, pero al final es todo un gran ejercicio de pretenciosidad. No hace falta. Menos nosotros, que nos conocemos bien.

Así que mucho amor, empatía y buena onda. ¿A qué chico no le gusta eso?

Entrevista realizada por: Bhaktin Lali - Argentina Crecer Vaisnava

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¿Cómo mantener y salvaguardar la Conciencia de Krishna de los niños devotos?

Extracto del Manual de Grihasta Asrama

Una de las principales preocupaciones de los padres es proporcionar un ambiente espiritual para facilitar la Conciencia de Krishna en el niño. Cada ser vivo es un hijo de Krishna y tiene libre albedrío. No puede forzar a su hijo a servir a Krishna. Lo mejor y lo más misericordioso que uno puede hacer es ser el mejor ejemplo posible.

Entonces el niño tomará las instrucciones de los padres seriamente. Los padres deben predicar a sus hijos y hacer todo lo posible por atraerlos a Krishna. Los niños tomarán sus instrucciones en la medida en que vean a sus padres siguiendo los principios de la Conciencia de Krishna seriamente.

Si de alguna manera u otra los niños se ven atraídos por amigos devotos, esto será de gran beneficio para ellos. Uno debe orientarlos en esta dirección y colocarlos en un ambiente apropiado en el cual se vuelven devotos puros del Señor. Ésta es la principal responsabilidad de los padres. De todos modos, deben ser conscientes de que, a medida que el niño crece y llega a su adolescencia, desarrollará la capacidad de hacer lo que quiera independientemente.

El niño que una vez acompañó a sus padres al templo de una manera disciplinada puede que ahora no quiera cooperar.

“…Si uno trata de forzar al niño, este puede rebelarse contra la Conciencia de Krishna e incluso rechazarla. Es posible que tal niño pueda visitar el templo con sus padres, pero internamente se resista. Así que los padres tienen que usar su inteligencia y evaluar si la disciplina lo está acercando o alejando de Krishna.”

Si uno trata de forzar al niño, puede rebelarse contra la Conciencia de Krishna e incluso rechazarla.

Es posible que tal niño pueda visitar el templo con sus padres, pero internamente se resista. Así que los padres tienen que usar su inteligencia y evaluar si la disciplina lo está acercando o alejando de Krishna.

Si el niño está realmente fijo en la asociación materialista, lo único que los padres pueden hacer es explicarle qué es lo que está bien y lo que está mal de una manera amorosa. Los padres, a través de sus palabras y ejemplo, pueden señalar a sus hijos lo que es mejor para ellos y cuáles serán las consecuencias de su extravío. Los padres como s o c i e dad deben

trabajar juntos para crear un ambiente atractivo, emocionante y dinámico de la Conciencia de Krishna, de tal modo que los niños se vean atraídos. Si después esto, el niño se extravía, lo único que pueden hacer los padres es ser un buen ejemplo, dar buenas instrucciones y orar por sus hijos. También se puede considerar mudarse a un lugar más propicio.

Se ha visto que los niños que crecieron en la Conciencia de Krishna, quienes en alguna etapa de su vida se desviaron para experimentar de primera mano lo que es la vida material, han regresado y se han convertido en excelentes devotos, apreciando que la Conciencia de Krishna es un regalo incomparable.

Si los padres no le dan afecto y cuidado a su hijo, entonces el niño sentirá un vacío en su corazón en lugar de plenitud, incluso en un ambiente consciente de Krishna. Por lo tanto, dar cuidado, tiempo y afecto, es uno de los aspectos más importantes de criar a un niño en la Conciencia de Krishna. Sin embargo, si los padres no tienen tiempo para su propio sadhana, no tienen tiempo para asistir a satsangs y asociarse con devotos, no podrán inculcar una conciencia de alta calidad en su hijo a pesar de su afecto. Por lo tanto educar a los niños en la Conciencia de Krishna es una cuestión de un balance inteligente y maduro.

Srila Prabhupada ha declarado en el Srimad Bhagavatam (1.5.24) que una vida irresponsable del disfrute de los sentidos era desconocida para los seguidores del sistema varnasrama.

“Al niño incluso se le inyectaba con discernimiento espiritual antes de ser colocado por el padre en el vientre de la madre. Tanto el padre como la madre eran responsables del éxito del niño de ser liberado del cautiverio material.” Ése es el proceso exitoso de planificación familiar.

Engendrar hijos para la perfección completa. Sin autocontrol, sin ser disciplinado y sin ser totalmente obediente,

Al igual que algunos devotos tienen que dedicarse tiempo completo a cuidar a las Deidades en el templo, algunos devotos tienen que dedicar mucho tiempo a sus hijos pequeños; y no son hijos ordinarios, son devotos. Servir, guiar y entrenar a los devotos de Krishna hará que seas muy querido por el Señor.

nadie puede tener éxito en seguir las instrucciones del maestro espiritual, y sin hacerlo, nadie es capaz de volver a Dios.

En una carta a Bhaktin Toni (Sídney 18/02/1973), Srila Prabhupada compara a los hijos de uno de sus discípulos con las Deidades en el templo. Por lo que, al igual que algunos devotos tienen que dedicarse tiempo completo a cuidar a las Deidades en el templo, algunos devotos tienen que dedicar mucho tiempo a sus hijos pequeños; y no son hijos ordinarios, son devotos. Servir, guiar y entrenar a los devotos de Krishna hará que seas muy querido por el Señor. |CV

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“Lo que sea que los miembros mayores estén haciendo los niños deben de hacerlo si es posible. Pero para enseñar, los profesores deben ser devotos iniciados y con conocimiento. ¿De otra forma cómo pueden los niños obtener la información y el ejemplo correcto?”

Carta de Srila Prabhupada a Aniruddha Dāsa, 7 de marzo, 1972

yad yad ācarati śreṣṭhas tat tad evetaro janaḥ sa yat pramāṇaṁ kurute lokas tad anuvartate

“Los hombres comunes siguen los pasos de un gran hombre, sea cual fuere la acción que éste ejecute. Y cualesquiera que sean las pautas que él establezca mediante actos ejemplares, el mundo entero las sigue.”

Bhagavad-gÄŤtÄ tal como es 3.21

¿Cómo es el Sadhana de mamá en los primeros meses de un hijo?

He aquí mi experiencia…

Haribol! Soy bhaktin Lali, tengo 27 años y vivo en Buenos Aires, Argentina. Tengo una hija de 19 meses, se llama Govinda.

Es difícil ser mamá a tiempo completo, estudiar, cantar 16 rondas, cocinar, leer y tener tiempo para dormir, pero con paciencia y un poco de ensayo y error se logra el equilibrio.

En mi caso mi hija es muy curiosa e inquieta (como todo bebe de esa edad, supongo) así que algunas actividades las hacemos juntas, por ejemplo; de las 16 rondas, elijo cantar dos con ella, usando la japa, las otras las canto con contador, porque es más sencillo. (Intenten sostener a una a un bebé y cantar rondas...terminan sacándola de la bolsa, a veces la quieren comer, babear...).

Lo mismo con la lectura.

Por las noches le leo algún texto de Srila Prabhupada.

De ser posible elijo Krsna Book, sino elegimos cualquier otro. Es más que nada para que se haga el hábito, pero si tengo que leer detenidamente,

prefiero hacerlo sola en horarios donde ella descansa, ya que tiende a agarrar los libros, y quiere quitarle hojas.

En el templo elijo servicios que puedo hacer con ella, ya está acostumbrada a las instalaciones, y los devotos la conocen desde que nació, así que hoy cuando la ven corretear por el patio, todos están atentos a ella, como buenos tíos y tías.

La verdad es que al principio se me hacía muy duro todo, la maternidad era algo nuevo, y si a esto le sumamos el puerperio y los miedos, en mi cabeza no cabía tiempo para 16 rondas.

Recuerdo que estando internada, al otro día de nacida Govinda, SS Hanumatpresaka Swami dijo:

"Si puedes respirar, puedes cantar" Esa frase la recuerdo siempre, y me sirve para enfocarme en mi sadhana.

Sabiamente con las devotas nos hicimos un bello grupo de mamás, y tenemos una “tribu virtual” que funciona las 24 hs, los 7 días de la semana. Nuestros bebés tienen casi la misma edad, así que compartimos horas de insomnio, de lactancia, charlas de pañales y enfermedades, y entre todo eso, encontramos un espacio amoroso en donde hablamos de cantar rondas o a leer, a veces solo basta con compartir una cita de SP para que nos inspiremos y tengamos el deseo de mejorar y crecer en conciencia de krsna.. | CV

“Se necesita un pueblo entero para criar a un niño” Proverbio africano

El amor y el afecto para las familias fuertes y saludables en consciencia de Krishna es un principio fundamental.

Por Krsnanandini Devi Dasi

Imaginemos lo siguiente: Srimati Devi llega de la escuela una tarde tan callada y baja de nota que su madre de inmediato detecta un problema. “Srimati”, ella exclama, “¿Estás bien? ¿Qué tal estuvo tu día? ” Al no escuchar una respuesta, la mata de Srimati, Sudevi va a la habitación de su hija de diez años donde se encuentra con el rostro lloroso de su pequeña y la abraza.

“Mata, algunos niños de mi clase me dijeron que estaba loca porque no como carne. Una chica puso un sándwich de carne en mi cara y yo la empuje. El profesor me castigo.”

Sudevi consuela a su hija y comienzan a hablar un poco acerca de Krishna, los animales, la vida sagrada de todas las entidades vivientes y que a veces, debido a la ignorancia, las personas dicen y hacen cosas malas.

Sin embargo, ella utiliza este tiempo principalmente para demostrar su afecto y estimular a su hija en cuanto a la posición que tomó al ver la vida animal como algo sagrado.

Imaginemos a un devoto nuevo.

Bhakta Ted, agitado por una experiencia con la policía en el transcurso del camino al templo.

Al llegar a este, uno de los devotos no le presta mucha importancia, “Vas a estar bien, es parte de tu karma y es maya”, le dice.

Otro devoto, percibiendo como esta perturbación ha afectado a Bhakta Ted, toma un par de minutos para sentarse con él.

Al escuchar sus preocupaciones con atención, le asegura de que, a pesar de las inevitables dificultades del mundo material, Krishna le da aliento y fortaleza a sus devotos y las preocupaciones pasaran.

También pregunta si hay algo que pueda hacer para ayudarle.

Si examinamos cuidadosamente a las personas del mundo entero, nos daremos cuenta que todos necesitamos apoyo emocional. Somos seres vivientes y sintientes.

Los deseos de afiliación, amistad, afecto y

agradecimiento son en realidad deseos espirituales muy naturales. Tenemos estas necesidades porque Krishna, el originen de todas las características vivientes, exhibe estas cualidades en sí mismo.

Srila Prabhupada compartía una visión importante con respecto a esto para las familias: “Cortar el lazo con todos los demás afectos no significa la negación completa de los elementos más finos. Esto no es posible. Un ser vivo, sea quien sea, debe tener este sentimiento de afecto por los demás, porque esto es un síntoma de la vida. “(Sri Bhag. 1.8.42)

Por lo tanto, uno de los 12 principios y valores fundamentales identificados por el ‘Equipo de Visión Grihastha’ para las familias fuertes y saludables en consciencia de Krishna es:

‘El amor y el afecto’.

Srila Prabhupada declaró que el afecto es una necesidad del alma espiritual. Una formación emocional estable, donde todos los miembros de la familia o de la comunidad se sientan queridos y apreciados, es esencial para el crecimiento personal y espiritual de adultos y niños.

A veces los devotos, especialmente los neófitos, no entienden el significado del apego y desapego. Erróneamente concluimos que la muestra de afecto o apego es “Maya” o material. Las interacciones cálidas y amorosas con otros “cuerpos” pueden tomarse como algo innecesario, incluso como un impedimento para el crecimiento espiritual. Sin embargo, este tipo de pensamiento es un gran malentendido.

Al reconocer que todas las cosas, todas las personas y todos los seres vivos en general, incluyendo sus cuerpos, pertenecen a la

Suprema Personalidad de Dios veremos que no tenemos que renunciar a estos y que no debemos desapegarnos ya que todo pertenece a Krishna. De este modo aspiraremos a usar todo en servicio a Él y trataremos a todos con cariño. Srila Prabhupada fue un ejemplo de este entendimiento en sus interacciones con los demás. Fuera alguien

famoso o no, un dignatario o un niño, Él trataba a cada persona con sincera preocupación.

Otro reto en las relaciones familiares amorosas es que a veces olvidamos que nuestro esposo, esposa o hijos son devotos y nos volvemos descuidados, negligentes o irrespetuosos en cuanto a nuestro trato con ellos.

El viejo refrán “La familiaridad genera desdén” es uno que debería mantener alerta a los Vaisnavas sinceros.

Debemos orar para poder personificar verdaderamente la instrucción dada a nosotros por Sri Caitanya Mahaprabhu: “trnad api sunicena taror api sahisnuna amanina manadena kirtaniya sada hariḥ”.

Debemos empeñarnos en ser humildes y tolerantes, especialmente en el trato con nuestra familia. En tal estado, nos mantendremos conectados con Krishna y seremos guiados por Él para así poderles demostrar nuestro amor y afecto, tanto a ellos como

a las demás personas.

Generalmente, los devotos tratan a los devotos ajenos a sus familias con respeto, mientras que (en modalidad de olvidar que hay devotos en su propio hogar), descuidan la forma en que tratan a los miembros de su familia.

Siempre eh estado agradablemente sorprendida por el tono y el lenguaje sincero que se siente entre los devotos en el Srimad Bhagavatam, el Caitanya Caritamrta o en el libro de Krishna. Sus interacciones con los demás están llenas de dulzura y preocupación.

En general, no importa cuál sea el problema, los

devotos en estos sastras se toman el tiempo para saludar a los demás con sentimientos de amor y sincero agradecimiento. ¡Es una ofensa no sentirse feliz al ver a otro devoto!

La idea es recordar que nuestros hijos, nuestros cónyuges, nuestros padres e incluso aquella persona en el templo que nos fastidia son devotos y todos son partes integrales de Krishna. El recordar esto nos ayudará a tratarlos con cariño y cuidado.

Y entonces, ¿cómo debemos expresar amor hacia los miembros de nuestra familia? Srila Rupa Goswami, uno de nuestros grandes acaryas, nos ha dado una idea.

Como alguna vez dijo Srila Prabhupada;

“incluso en el trato ordinario, los hombres de negocios comparten intercambios tales como comer juntos, tener conversaciones y dar regalos.”

En las relaciones sanas los intercambios amorosos son la esencia de la conectividad. Hace más de 500 años el santo y maravilloso erudito, Srila Rupa Goswami, delimito los intercambios amorosos primordiales entre las personas que se preocupan el uno del otro:

*Dar regalos con amor, consideración y generosidad. *Aceptar regalos con sincero agradecimiento Ofrecer comida con amor *La aceptación de la comida con amor Revelar la mente de forma confidencial *Oír y recibir con respeto y agradecimiento La mutualidad y reciprocidad son clave en estos intercambios amorosos. En nuestra familia tuvimos un tío que era el alma de la generosidad.

Siempre daba regalos o hacía favores a sus parientes.

Sin embargo, para él era muy difícil aceptar regalos y servicios. Con el tiempo estos intercambios unilaterales tuvieron su

efecto en sus relaciones, tanto así que se comenzó a ver a sí mismo como el Benevolente o Benefactor.

Repartiendo dinero, regalos y otros recursos a los demás quienes al final terminaron viéndolo como el proveedor. Se comenzó a acumular el resentimiento por ambos lados.

Cuando él no tenía la posibilidad de dar o simplemente no quería dar a los miembros de la familia, lo echaban al olvido y así comenzó a sentir resentimiento por sus actitudes. Por lo tanto, es muy importante que los intercambios amorosos sean correspondidos.

Algo muy simple, a menudo muy difícil, es realmente escuchar a nuestros hijos, a nuestro cónyuge o cualquier otro familiar. Libres de juicios y sin sentir ansiedad por hablar e interrumpir. Esto puede ser un gran acto de amor y de afecto.

Srila Rupa Goswami también define el amor verdadero como servicio devocional donde uno sirve a su amado o amada con una actitud devocional y saludable.

Creemos que es una gran definición ya que combina las dos partes fundamentales del amor: La devoción (actitud) y el servicio (acción). En otras palabras, el amor es un verbo ya que indica tanto la acción como el estado del ser.

Todas las cualidades espirituales que se necesitan para avanzar espiritualmente son necesarias para tener una vida sana en familia.

La paciencia, el entusiasmo, la convicción y la firmeza de que Krishna quiere que tengamos una vida

familiar saludable en rendimiento a los principios regulativos.

Debemos buscar estar en asociación con almas afines, en relaciones directas (honestas e integras) y en asociación con las familias y demás parejas que tomen la vida espiritual con seriedad.

Así que ponte a pensar un poco. ¿Con qué tanta frecuencia te sientas a disfrutar de una buena comida preparada por alguno de tus familiares o amigos y descuidas el tomarte el tiempo para apreciar al cocinero o cocinera y sus esfuerzos?

Cuando te ofrezcan una buena comida nutritiva y sabrosa, no tomes por hecho que siempre será así.

Toma tiempo para expresar tu gratitud e incluso a veces menciona detalles.

“Mataji, la manera en que la salsa se complementaba con el brócoli fue un verdadero deleite.”

Los comentarios, pequeños y amorosos como estos son muy valiosos y ayudan a aumentar el nivel de satisfacción en nuestras relaciones. Blaise Pascal, un filósofo francés, solía decir que: “Pocas cosas nos consuelan porque pocas cosas nos afligen.”

Los pequeños detalles como la apreciación de una buena comida pueden repercutir positivamente en una relación. Hagamos un inventario.

Preguntémonos ¿Cuándo fue la última vez que realmente escuchamos a nuestro cónyuge u otro miembro de la familia? ¿Cuándo fue la última vez que le dimos un regalo o le preparamos prasadam de sorpresa? | CV

Limpieza Revolucionaria Por: Urmila Devi Dasi

Esas reuniones semanales de Boy Scouts siempre empezaban con nosotros recitando nuestros votos.

"Ser limpio de pensamiento, palabra y acción“…

Asi decíamos descuidadamente, ansiosos por comenzar nuestro proyecto o Excursión de campamento.

Para los niños criados en conciencia de Krsna, la limpieza no es un ideal abstracto sino una parte importante de una vida espiritual progresiva.

Aunque la pureza espiritual es la primera preocupación, la limpieza física y mental también cuenta. De hecho, suelen ser síntomas de la propia conciencia, y un cuerpo y una mente limpios ayudan a desarrollar una conciencia limpia, o conciencia de Krishna.

*Cuerpo limpio, mente, inteligencia Debemos enseñar a nuestros hijos que la limpieza es esencial para una buena salud. La mayoría de los padres enseña a sus hijos algo de higiene, pero los niños devotos hacen cosas que requieren especial limpieza, como visitar el templo, comer krsnaprasadam o preparar comida para ofrecer a Krsna.

Para la limpieza mental, o la pureza mental, nuestros hijos deben aprender a evitar la envidia, pensamientos odiosos, engañosos y egoístas.

Necesitan saber cómo lidiar con tales pensamientos, que entran

en la mente a pesar de todas las precauciones.

También debemos enseñar a los niños a protegerse contra la especulación mental, enseñándoles que las verdades filosóficas y espirituales deben ser apoyadas por la literatura védica. Y como los pensamientos y las palabras están estrechamente relacionados, nuestros hijos deberían practicar el discurso agradable, útil y veraz.

En cuanto a la pureza de la inteligencia, queremos que nuestros hijos aprendan a usar su inteligencia para ayudarse

a si mismos y a otros a realizar progreso espiritual, en lugar de aumentar la ilusión material.

La pureza máxima es el amor no adulterado por Krsna, libre del deseo personal y el fluir sin obstáculos como un poderoso río al mar. Si nuestros hijos obtienen tal limpieza del alma, su limpieza será revolucionaria.

*Enseñanza de limpieza Las dos mejores formas de enseñar a nuestros hijos cualquier tipo de limpieza son nuestro propio ejemplo y ayudándoles a formar hábitos tempranos. Por ejemplo,

cuanto más esperemos para enseñar a nuestros hijos para lavarse las manos y la boca después de comer, significa más tiempo que tendrán para formar un hábito de suciedad. No importa lo que hagamos, formarán hábitos, limpios o impuros.

Así que deberíamos comenzar a enseñar sobre la limpieza tan pronto como puedan entender.

Cuando ayudamos a nuestro niño a comenzar un hábito temprano, el niño ve el comportamiento o la actitud como algo normal, como simplemente parte de la vida. Para que el niño practique la limpieza será bastante fácil. Por

ejemplo, si bañamos a nuestro hijo todas las mañanas desde una edad temprana, el niño naturalmente, adquiere el hábito de bañarse temprano en la mañana.

Cuando introducimos un elemento particular de limpieza depende de la edad y las necesidades del niño. Una pauta general es que el niño debe ser física y mentalmente capaz de una rutina de limpieza. Por ejemplo, hasta que un niño obtiene todos sus dientes de leche, enseñarle a no poner su mano en la boca es irrazonable.

Pero podemos enseñar incluso a un niño pequeño a lavarse después de comer,

simplemente lavando siempre las manos y la boca del niño después de las comidas. Poco a poco, el niño puede hacer esto sin nuestra ayuda.

Los niños de dos o tres años pueden comenzar a aprender a mantener su entorno personal limpio y organizado. Los padres pueden ayudar a poner las cosas a un lado y limpiar los problemas inevitables.

Un niño de cuatro años puede tener tareas de limpieza regulares, aunque deberían ser fáciles y tomar poco tiempo. Para cuando un niño tiene diez años, debe ser naturalmente limpio y organizado.

Así es como le enseño a un niño de ocho años a limpiar y organizar su habitación.

(En el Gurukula) Primero, ponemos todo perfectamente en su lugar.

No tener mucho desorden facilita el trabajo. Si la ropa, los libros o los juguetes no se guardan de forma ordenada, el niño debe permanecer en su habitación hasta que el área "pase" inspección".

Luego, el niño y yo limpiamos las superficies, mientras el niño aprende qué trapo y limpiador debe usar en cada superficie.

Enseño al niño a limpiar todas las superficies regularmente, incluso las pequeñas repisas en

paredes, ventanas.

puertas

y

Entonces buscamos suciedad. ¿Hay manchas alrededor de los interruptores de luz o perillas de las puertas?

¿Ha estado el techo recogiendo telarañas?

Finalmente, barremos y trapeamos juntos.

Un niño podrá gradualmente hacer más y más limpiezas sin mi ayuda, aunque alguien con experiencia en limpieza siempre debe inspeccionar y, a veces, volver a inspeccionar, antes de que finalice la limpieza.

Además de la rutina diaria, tener uno o dos días designados a la semana para una limpieza completa.

La limpieza es útil, en nuestra casa, Los días de limpieza son un festival familiar, donde reproducimos música devocional animada y limpiamos con gran entusiasmo.

Los niños deben aprender que el hogar no es el único lugar para mantener limpio.

Deberíamos enseñar a nuestros hijos que una persona brahmínica deja un lugar más limpio de lo que lo encontró.

Podemos practicar aplicando este principio con nuestros niños cuando comemos en áreas de picnic en la carretera, o cuando nos quedamos a pernoctar en templos, hoteles o casas de amigos.

Nuestros niños también necesitan aprender las razones detrás de los diferentes elementos de limpieza.De lo contrario, las reglas parecerán simplemente eso: simplemente reglas,

fórmulas ritualizadas desarrolladas tradicionalmente por razones que ya no se aplican o nunca se aplicaron.

* Pureza protectora Los padres pueden fomentar la pureza mental, intelectual y espiritual de un niño muy pequeño simplemente controlando a lo que él (ella) está expuesto. Pero un niño en crecimiento se encuentra gradualmente con Influencias más allá de la familia, e incluso más allá de la comunidad de amigos y familiares.

Los niños, como es natural, se enfrentarán a un mundo cada vez más impuro.

Los pensamientos y acciones impuros serán vistos como lo que son: sucios y repugnantes.

Qué importante, es entonces, que nosotros mostremos alegría a medida que limpiamos nuestros hogares, cuerpos, palabras, mentes y corazones como una ofrenda de amor a Krsna.

Los niños limpios en cuerpo, mente, inteligencia y alma pueden convertirse en verdaderos brahmanas. Incluso un pequeño número de personas que han alcanzado la pureza en su infancia pueden transformar la sociedad. | CV

A medida que el niño imita los estándares adultos de limpieza y pureza, encontrará tanta felicidad en la conciencia de Krishna que no parecerá dificultad llevarla a cabo.

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“Por favor acepten mis bendiciones. Acuso recibo de su carta de fecha 16 de enero de 1968, y tomó nota del contenido con el placer. La idea de abrir un ashram en un futuro próximo es sin duda un deseo de Krishna. Para desarrollar nuestra institución a su plenitud, se requiere un asrama tal sin duda. El niño es el padre del hombre, por lo que el principio básico de cualquier tipo de vida es instruir a los niños desde el principio. La conciencia de Krishna. Los niños crecen para ser los líderes superiores de la sociedad humana. En el Bhagavatam se dice que los brahmanas son la cabeza del cuerpo social, los Ksatriyas son los brazos del cuerpo social, los Vaisyas son la cintura del cuerpo social, y los sudras son las piernas del cuerpo social. Los pies pueden ser colocados en una posición más baja que la cabeza, pero en realidad las piernas son tan importantes como la cabeza para mantener el cuerpo tal como es. No es que las piernas no debe ser cuidadas y sólo la cabeza debe ser cuidada. Pero es un hecho que si no hay una cabeza se trata de un cadáver.

La civilización moderna es una especie de un cuerpo social sin cabeza, o en realidad se trata de un cuerpo muerto. El cuerpo está muerto desde el comienzo mismo de él es nacimiento, y es el espíritu que mantiene en movimiento. Por lo tanto, la iluminación espiritual es el principio básico de la civilización. La civilización moderna es deficiente en este respecto y hay tantos inconvenientes a causa de esta deficiencia.

Así que tenemos que ayudar a los niños a crecer para convertirse en el jefe de la sociedad humana y existe una gran necesidad de esto.”

Carta de Srila Prabhupada a Hamsaduta 22 de Enero de 1968

El reto de la televisión y multimedia…

Por: Nirmala Prema DD (SS BSG)

Hace unas semanas tuve una cita con los maestros, en la escuela de mi hijo, Arjuna quien tiene 4 años, y se encuentra en una escuela Waldorf.

Su maestro y maestra (ambos), hablaron conmigo para saber cómo se encontraba la educación en casa.

Después de un tiempo de hablar, ellos externaron su preocupación por mi hijo.

Me comentaron como él estaba teniendo dificultades para poder jugar, ya que su juego era solo "matar" y pistolas, y como eso a su vez le provocaba distanciamiento de los demás niños, actitud violenta y falta de voluntad por ayudar a los demás. Entonces yo preocupada pedí su consejo, y ellos m dijeron que sin duda alguna concluían que esas actitudes provenían del uso de multimedia en mi hijo.

Después estando a solas reflexione, pero era tanta mi preocupación por saber que le pasaba a mi hijo, que sólo podía pensar que no podía ser posible que sólo por el uso del multimedia mi hijo tuviera esas actitudes dañinas para él y los demás.

Yo pensaba: "Debe haber algo más, no creo que sea la multimedia, que estará pasando y si algo le está pasando a mi hijo?...”

Entonces después de tanto pensar decidí que iba a hacer la prueba e iba retirar toda la multimedia de mi hijo para ver que sucedía. …Entonces no había nada de tele, radio, celular, computadora, Internet etc. Y cuando mi hijo llegaba de la escuela y me pedía ver tele, yo le decía: ― " si hijo, y que te parece si primero jugamos juntos y después vea tele“ ― De ese modo, como yo le ofrecía algo que para él era más variado que la tele, Y esto era que yo pasará tiempo con él, entonces él aceptaba de inmediato y después de jugar le pedía que me ayudara en labores del hogar y él aceptaba incluso él por su propia voluntad se ofrecía a ayudarme.

…Comprendí que esto era porque en vez de ver tele y estar distanciados, construíamos un lazo por sustituir el televisor por tiempo de calidad, y mi hijo sentía que como yo ya le había dado tiempo de calidad entonces él estaba más dispuesto a ayudar. Y así trataba de hacer trucos para evitarle la multimedia a toda costa y que él se fuera desintoxicación.

Y después de dos semanas de hacer todo lo posible porque no tuviera contacto con la multimedia, fui a la escuela a hablar de nuevo con los maestros. ‹Ellos saber que yo había estado haciendo esto de evitar la multimedia en mi hijo por esas dos semanas.› Decidí hablar por separado para escuchar la perspectiva individual, y lo que me dijeron fue sorprendente.

Dijeron que lo veían muy bien, realmente habían visto un muy buen cambio en él, Arjuna , mi hijo, ahora estaba mucho mas dispuesto y se veía libre al jugar, tenía una mayor disposición a ayudar a los demás, sociabilizar, a jugar con otros, y su actitud era más amable y menos violenta.

Yo me sorprendí, parecía que me estaban hablando de un niño totalmente diferente, y lo único que yo había hecho era retirarle la multimedia, y hacer esto me animaba y comprometía a pasar más tiempo con él y hacer lazos más fuertes que a menudo la multimedia afloja o en definitiva destruye.

Fue tan satisfactorio ver la grandes mejorías en mi hijo, que decidí continuar a tal punto que ahora en casa ya no tenemos televisor y a mi hijo ya ni siquiera le interesa que no tenemos tele, ni siquiera la extraña porque tiene mejores cosas en casa que un aparato. Cuando mi hijo va a casa de sus abuelos y quiere llega a ver alguna película, sin embargo es muy poco el contacto que tiene con la multimedia, y cada vez puedo apreciar y amar los efectos positivos que tiene alejar a los niños de la multimedia.

La realidad es que los adultos estamos tan apegados a este excesivo control, que es por ello que nosotros no podemos ni queremos detenerlo en nosotros, ni en nuestros hijos, porque sabemos si lo detenemos en nuestros hijos, eso querría decir que tendríamos también que detenerlo en nosotros y a veces no estamos dispuestos a hacer este reto.

Sin embargo si decidimos ver la otra cara de la moneda, y decidimos intentar, (aunque sea solo por hacer la prueba y ver que pasa) seguramente que nos convenceremos a nosotros mismos cuán satisfactorio puede ser ver brillar mas cualidades en nuestros hijos y en nosotros mismos al no estar bajo el desatinado control de la multimedia. ¡Intentémoslo, pueden ser sorprendentes los cambios! |CV

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“Se necesita un pueblo entero para educar a un niño” Proverbio africano