Herstart ruim binnen bekostiging De gemiddelde periode dat Herstarters deelnemen aan het traject is 3,8 maanden over de afgelopen vijf jaar. De bekostiging is gebaseerd op 4 maanden.
Aantal maanden
4 3 2 1
Bekostiging
Gemiddelde duur traject
vast dat een leerling voor een periode van dertien weken begeleid zou worden. Al snel werd dat verlengd naar zestien weken. Maar de invulling van deze periode verschilde per regio en per leerling. Het doel van Herstart was om leerlingen weer te laten wennen aan het naar school gaan. Ritme en regelmaat waren de trefwoorden. Soms hoorden daar ook onconventionele oplossingen bij. In enkele gevallen moesten leerlingen beginnen met maximaal een uurtje school per dag. Langzaamaan kon het aantal lesuren uitgebreid worden. Bij Op de Rails lag het accent op gedragsregulatie, naast het geven van onderwijs. De leerling leerde weer hoe het is om in een groep te functioneren. Anders dan bij Herstart was er geen vaste termijn bepaald, behalve dat het traject niet langer zou duren dan een jaar.
Raymond Schuurman Adjunct-directeur De Ambelt, REC Oost Nederland Raymond behandelt alle aanvragen die voor Herstart en Op de Rails binnenkomen. Hij begeleidt het gehele traject van intake tot (her)plaatsing van een leerling. Daarnaast is hij verantwoordelijk voor de financiële geldstroom binnen deze trajecten. Wat vind je van de projecten Herstart en Op de Rails? Heel goed. Er zijn vrij veel leerlingen die uit het regulier onderwijs komen en niet goed meekomen, maar geen indicatie hebben. Deze leerlingen kunnen dus niet geplaatst worden op een VSO. Dan zijn er eigenlijk nog maar twee mogelijkheden en dat zijn Op de Rails of Herstart. We krijgen ook leerlingen uit het buitenland die met heel weinig bagage naar Nederland zijn gekomen en hier weer naar school moeten. Juist voor die kinderen zijn het prachtige projecten. Daarnaast hebben we ook te maken met veel thuiszitters die langdurig geschorst zijn of van school verwijderd zijn en die dus eigenlijk nergens naartoe kunnen. Al deze leerlingen kunnen wij opvangen dankzij deze projecten.
“De opvang van deze leerlingen zal straks via de samenwerkingsverbanden lopen. Dit zal een langer en moeilijker traject zijn” Hoe gaan jullie verder als deze projecten ophouden te bestaan? De opvang van deze leerlingen zal straks via de samenwerkingsverbanden lopen. Dit zal een langer en moeilijker traject zijn. Al zie ik wel verbeteringen binnen ons samenwerkingsverband. Er zal een breder aanbod komen, zodat we zonder de projecten deze leerlingen kunnen opvangen. Mijn rol zal hierin niet anders zijn dan nu. Ik zal de leerlingen van het begin tot het einde blijven begeleiden.
Hef niet op, behoud wat werkt!
11