Nยบ 13
Nº 13
REVISTICRA
CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017
REVISTICRA CRA “El Carracillo”
Sumario - ACTIVIDADES Y SALIDAS - LA VUELTA AL MUNDO - DÍAS SEÑALADOS
Cuentón y Lapicillo presentan:
- COSAS DE NIÑOS - CONCURSOS Y CERTÁMENES - COSITAS CHULIS - EL CARRACILLO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
REVISTICRA LA REVISTA DEL CRA “EL CARRACILLO”
Realizada por maestros y alumnos con mucho cariño para toda la comunidad educativa. Esperamos que os guste.
EMAIL: 40004890@educa.jcyl.es DIRECCIÓN WEB: craelcarracillo.centros.educa.jcyl.es/sitio BLOG: enredandoporelcarracillo.blogspot.com.es TWITTER: @elcarracillo
- PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS - LOS PROFES TAMBIÉN SON ALUMNOS - DESPEDIMOS A NUESTROS ALUMNOS - HASTA LUEGO - OTRAS COSAS - CARRACILLO 3.0 - PASATIEMPOS - CINE
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CURSO 2016-2017
EDITORIAL Un año más termina, y con la finalización del curso escolar, llega, como todos los años, nuestra revista escolar. Aprovechamos para dar las gracias a todos los alumnos que cada día, con su sonrisa, hacen que este trabajo merezca la pena, a todos y cada uno, porque logran que los profes nunca dejemos de aprender. También a toda la comunidad educativa que con su apoyo consigue hacer del Carracillo un centro mejor cada curso. GRACIAS. Ha sido un año muy intenso lleno de actividades muy chulas que podréis ir descubriendo a medida que vayáis leyendo REVISTICRA. Ya sabéis que si queréis acceder a contenidos multimedia, tendréis que buscar a Cuentón y Lapicillo y pinchar sobre ellos o sobre imágenes, palabras…, pero mantén los ojos abiertos, porque son muy traviesos y a veces se esconden. ¿Serás capaz de encontrarlos? Esperemos que os guste y que disfrutéis de su lectura.
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 2 de 75
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CURSO 2016-2017
ACTIVIDADES Y SALIDAS CENEAM DE VIÉRNOLES En el primer trimestre los alumnos de 5º y 6º del CRA nos fuimos a pasar una semana a Viérnoles. Al llegar a la estación de tren vi a todas mis amigas y hasta que llegó el tren estuvimos hablando de cómo podía ser Viérnoles. Cuando llegó subimos las maletas, nos sentamos en los asientos y desde el tren dijimos adiós a nuestras familias. En mitad del camino nos dijeron y nos pusieron con la pareja con la que íbamos a dormir. Al llegar dejamos las maletas y fuimos al salón de sillones y nos contaron cosas sobre ese sitio. El lunes por la tarde fuimos a dar un paseo por el monte Dobra y hacíamos paradas para contarnos cosas de nuestro entorno. Más tarde vimos el Eucaliptón y al llegar de allí, merendamos. Por la noche cenamos y después nos dirigimos al salón de sillones e hicimos un juego para conocernos mejor con los niños de Soria. Al acabar, ducha y a la cama. El martes desayunamos y después hicimos unas actividades, primero una que iba de coger bichos por el río y otra sobre fractales de la naturaleza. Más tarde nos pusimos en marcha hacia el Museo de Altamira que es una réplica de una cueva y después fuimos a Santillana del Mar a hacer actividades, al acabarlas nos dejaron ir a comprar cosas por el pueblo. Al llegar nos duchamos y vimos unos videos sobre nuestros colegios. El nuestro me gustó mucho pero el de Soria no me gustó porque trataba de personas mayores, después subimos a dormir. El miércoles por la mañana tocaba ir a las Dunas de Liencres que es un parque natural, luego al Museo Marítimo del Cantábrico que era muy bonito y al acabar de verlo como había una tienda nos dejaron comprar cosas. Después dimos un paseo en barco hasta Somo. Al llegar, vimos una película que nos gustó mucho y más tarde a dormir. El jueves por la mañana dimos un recorrido de 8 km por el río Pisueña, a mi me encantó, era precioso. Por la tarde elaboramos un helado de vainilla (que
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Curso: 2016-2017 Pág. 3 de 75
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el que hice yo estaba malísimo). Después empezó la fiesta y nos lo pasamos bomba. El viernes por la mañana desayunamos y luego nos dieron una charla sobre el Oso Pardo. Al llegar a Valladolid me puse muy contenta de estar de nuevo en casa. ¡Fueron cinco días estupendos! Ángela Álvarez Muñoz 5º Primaria Gomezserracín
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Curso: 2016-2017 Pág. 4 de 75
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El día lunes 19 de septiembre por la mañana me levanté, desayuné, me aseé, me despedí de mi familia, cogí la mochila y la maleta y me fui a la casa de Miriam. La recogí y nos fuimos camino de Valladolid, a la estación de tren. Llegada la hora nos montamos en el tren en parejas, yo me monté con Miriam. Pasamos una tres horas muy, pero que muy largas, llegada ya la hora paramos en Viérnoles. Bajamos, cogimos las maletas y nos fuimos al CEam de Viérnoles. Dejamos las maletas en los pasillos de las habitaciones, y nos dirigimos a comer. Por la tarde nos marchamos a hacer una pequeña ruta por el monte Dobra. Más tarde vimos un eucalipto enorme plantado por Marcelino Sanz de Sautuola. Por la noche cenamos y fuimos a la Sala de los sillones y, nos explicaron todo lo que íbamos a hacer. Al día siguiente nos despertaron con música, más que música, la radio. Nos vestimos, hicimos la cama, nos aseamos y a desayunar. Después nos enseñaron que eran los fractales y también que en los ríos había seres muy pero que muy pequeños. Por la tarde salimos hacia Santillana del Mar, nos mandaron hacer un rally fotográfico por la localidad. Cuando acabamos nos dejaron comprar cosas. Por la noche cenamos, hicimos cosas y nos fuimos a la cama. El miércoles por la mañana vimos Las Dunas de Liencres, a media mañana nos fuimos a una ría. En esa ría íbamos recogiendo basura hasta la playa y nos dejaron meter los pies en el agua. A la hora de comer nos dirigimos a un parque que tenía un castillo llamado Palacio de la Magdalena, comimos allí y después al Museo Marítimo, nos hablaron de la contaminación, de los peces, del mar… Mas tarde montamos en barco hasta la isla de Somo. Por la noche cenamos y después de la cena había cine, la película se llamaba: Los Goonies, era muy divertida, después nos metimos en la cama. El jueves por la mañana partimos hacia al Parque Natural Saja-Besaya o Parque Natural Collados del Ason a ver el nacimiento de un río, más tarde comimos y, después de comer nos explicaron cómo se utilizaba una brújula, nos dieron dos Tablet y dos brújulas, y teníamos que hacer como un recorrido. Después de esto fuimos como a una especie de supermercado y nos enseñaron cómo y dónde se reciclaban los productos y después de esto elaboramos helado de vainilla. Por la noche nos pusimos elegantes para la cena y después de cenar hicimos una fiesta. El viernes al levantarnos recogimos todo y nos fuimos a desayunar, posteriormente nos dieron una charla los de la Fundación Oso Pardo, más tarde hicieron cada CRA un taller y después de esto nos despedimos de los de Soria. Comimos y regresamos camino de Valladolid en tren. Zaira Muñoz Miguel 5º Primaria. Gomezserracín.
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Curso: 2016-2017 Pág. 5 de 75
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TEATRO DEL BIBLIOBÚS Como todos los años, ha visitado nuestro CRA el teatro del bibliobús y esta vez el tema principal fue William Shakespeare. Fue muy divertido y nuestro amigo Juanjo hizo un montón de cosas alucinantes y nos enseñó muchos trucos, hasta hizo un ¡zumo de murciélago! Aquí os dejamos algunos dibujos que hicieron los alumnos de 5 años y 1º de primaria de Sanchonuño.
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Curso: 2016-2017 Pág. 6 de 75
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FUENTEPELAYO ‘Aquí… como en la gloria' Como en cursos anteriores, los alumnos de Primaria de todo el C.R.A. asistieron a un espectáculo de música que nos ofrecía la Diputación de Segovia de forma gratuita. Se trataba de otra edición de la Campaña Escolar de Música y, como todos los años, no podíamos faltar a esta cita. Si el año pasado fue la conmemoración de la muerte de Miguel de Cervantes, la que centró la Campaña Escolar de Teatro, en este 2017 la iniciativa destinada a inculcar el valor de las artes escénicas en los más pequeños de la provincia, celebró cien años de un nacimiento, el de la entrañable escritora Gloria Fuertes.
Gloria Fuertes, en su afán de “dar guerra en paz” y “meter los perros en danza” a los niños y niñas de todo el planeta decide un día fugarse de la nube celeste en la que mora, engatusando con sus versos a los guardacielos y se presenta en un teatro,
donde
sabe que
han
sido
convocados los niños de los pueblos segovianos. Y aquí y ahora, nos habla de su vida, de sus sueños: reivindica un lugar para la poesía en los libros de texto, en la historia de España, reivindica
que
se
lean
cuentos
y
poemas pero, sobre todo, que se escriban; reivindica un lugar en el corazón de cada uno de estos niños.
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Curso: 2016-2017 Pág. 7 de 75
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EMERGENCIAS SANITARIAS Este curso, desde el centro de salud de Cuéllar, nos han enseñado qué hacer ante algunas emergencias sanitarias, la importancia del 112 y la reanimación cardiopulmonar, pero mejor que os lo cuentes los alumnos de Chatún y Pinarejos.
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Curso: 2016-2017 Pág. 8 de 75
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Curso: 2016-2017 Pág. 9 de 75
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Curso: 2016-2017 Pág. 10 de 75
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ARTISTEA Este curso hemos podido volver a disfrutar en algunas de nuestras localidades de Artistea, esta vez ha sido en Campo y en Mudrián y hemos disfrutado de un taller de danza chulísimo.
DANZANDO EN MUDRIÁN El miércoles 2 de noviembre vinieron los de Artistea, un chico y dos chicas, a enseñarnos a bailar ballet clásico y hip-hop. Nos pusimos gorras para bailar hip-hop y tutús para bailar ballet. Cristina, la profe de infantil y Maxi se pusieron los tutús. ¡Estaban muy graciosos! También hicimos portés, o sea, que los chicos cogían a la chica mientras saltaba, era muy divertido. Al final salimos todos a bailar la de Happy. ¡Nos lo pasamos muy bien!
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Curso: 2016-2017 Pág. 11 de 75
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CRIE DE FUENTEPELAYO
En el mes de diciembre, los niños de 5º y 6º de primaria del C.R.A. El Carracillo estuvimos una semana en el CRIE de Fuentepelayo. Allí nos juntamos con los niños del colegio de Navalmanzano. Una actividad educativa que se realiza todos los años. Este año, se le ha puesto el nombre de “TROTAMUNDI”, porque nos han enseñado la cultura de otros países. En el CRIE hay habitaciones con nombre donde pueden estar 8 o 9 niños. Fuimos a Valladolid y a Madrid a visitar museos, el parque Europa… y aprender de ellos. Cada día teníamos a dos monitores del CRIE con nosotros que nos guiaban y nos ayudan a hacer las actividades y visitas que realizábamos allí. Para despertarnos nos ponían música y después de levantarnos teníamos que hacer las camas. Vimos pelis, jugamos y nos divertimos. Nos dejaban tiempo libre y antes de dormirnos leíamos un poco los libros del CRIE. En el autobús donde nos llevaban a lugares, nos ponían películas para no aburrirnos y disfrutar de ellas. Para hacer la fiesta que teíamos el último día debíamos conseguir los puntos suficientes que nos daban cuando nos portábamos bien. Nos separaron en grupos por colores donde comíamos y hacíamos las actividades en el CRIE. ¡Nos lo pasamos fenomenal! Ángela Álvarez del Río 5º de Primaria Gomezserracín
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El día lunes 12 de diciembre fuimos al CRIE de Fuentepelayo. Fuimos con el CEIP de Navalmanzano y tuvimos mala suerte, porque nos tocó la semana de reformas y no conocimos todo el CRIE. Después de presentarnos, repartir los colores de los equipos, los nombres de las habitaciones de las chicas: Amazonas (río de América), Koala (animal de Australia) y Fuji (monte de Asia) y las habitaciones de los chicos: Petra (ciudad de piedra de Asia)…comimos y nos dejaron tiempo libre y luego hicimos unas actividades, unos grupos hicieron la actividad “mapamundi”y otros grupos “turismola”. Más tarde cuando acabamos las actividades merendamos, hicimos tiempo libre y las chicas del turno 1 nos fuimos a duchar. Después tuvimos más actividades y tiempo libre, cenamos, jugamos al juego “twistoca” y a las 10:30 nos fuimos a la cama. El martes y el jueves nos fuimos de excursión un día a Valladolid a ver la Casa De La India y el Museo Del Arte Africano y el otro día a Madrid a ver el aeropuerto de Adolfo Suarez o Madrid Barajas, al Parque Europa y al Museo Nacional De Antropología. Por la tarde volvíamos al CRIE y hacíamos actividades El miércoles y el viernes los pasamos en el CRIE también haciendo actividades sobre el turismo, como “planifica tu viaje”, “la vuelta a Europa”, “las bicis”, “orienta el plano…. Nos grabaron muchos videos y lo hemos pasado muy bien pero el viernes se acabó. Hicimos la maleta, recogimos todo muy bien, nos dimos los teléfonos con los amigos que habíamos hecho y nos pusieron los videos que habían hecho y nos despedimos. ZAIRA MUÑOZ MIGUEL 5º de Primaria Gomezserracín
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“EL ROCK SUENA EN TU COLE”
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“TITIRIMUNDI”
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MATALLANA Los alumnos de 4º, 5º y algunos de 6º de primaria de nuestro C.R.A que no tienen miedo a nada, fueron en enero con el fresquito a pasar unos días a Matallana. Allí tuvieron un contacto muy directo con la naturaleza a través de una serie de actividades y trabajos muy lúdicos realizados con los niños de manera muy experimental como plantar, podar… Conocieron y contactaron muchos animales reconociendo muchos tipos de ganado ovino, aves…e incluso pudieron disfrutar de experiencias sensoriales con ellos como por ejemplo cuando dieron un paseo en burro. Realizaron diferentes tipos de talleres de cocina y preparación de alimentos y disfrutaron con juegos basados en la resolución de conflictos y orientados a la paz. Ha sido una experiencia inolvidable para ellos en la que han convivido todos juntos de manera muy positiva.
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Curso: 2016-2017 Pág. 17 de 75
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EXCURSIÓN A LA CASA DEL ÁGUILA El jueves 25 de mayo de 2017 fuimos a recoger a los chicos de Gómez y Chatún en autobús para lo que tuvimos que madrugar un poco más que otros días. Fuimos a “La Casa del Águila Imperial” a visitarla, cuando llegamos nos recibieron en la puerta e hicimos dos grupos, nosotros fuimos con un monitor a hacer 3kms por un camino que parecía una montaña pequeña. El monitor nos contó que allí había muchos tejones y para descubrirlo nos enseñó sus excrementos con los que marca su territorio, también había muchas sabinas, que es un árbol de madera muy dura que crece en esa zona. Cuando terminamos el paseo fuimos a la casa del águila a almorzar, luego nos estuvieron enseñando los ecosistemas, flora y fauna de la zona, también jugamos con los diferentes paneles y juegos que había dentro del aula. Un poco más tarde visitamos el jardín botánico y jugamos dentro al pilla-pilla hasta la hora de comer, nos fuimos a una pradera para comer todos juntos nuestro bocata y se hizo la hora de vuelta a los coles. Me ha gustado mucho la excursión, hemos aprendido muchas cosas y lo hemos pasado muy bien.
Anónimo.
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Curso: 2016-2017 Pág. 18 de 75
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EXCURSIÓN AL PALACIO DE RIOFRÍO Y LOS JARDINES DE LA GRANJA Cuando llegamos a Riofrío entramos al palacio y vimos las habitaciones y los animales disecados. El espacio por fuera era rosa. Me gustó mucho. Luego almorzamos y fuimos a un mirador. Desde allí se veían encinas, pero no se veían ni corzos ni ciervos ni nada. Después fuimos a la Granja. Nada más llegar nos hicimos una foto y comimos. Cuando terminamos de comer vimos los jardines y las fuentes. De una salía un poco de agua. Luego nos subimos al autobús y fuimos a Mudrián. En clase hicimos unos MURALES muy muy chulis con todo lo que habíamos visto.
Nicolás Martín 2º E.P
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Curso: 2016-2017 Pág. 19 de 75
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APADRINAMIENTO LECTOR Como en años anteriores, los cursos de 6º y de 5 años con 1º de Primaria de Sanchonuño, hemos llevado a cabo la actividad de “apadrinamiento lector”, en la que se persigue sobre todo favorecer la convivencia e interacción entre grupos de diferente edad. Como “excusa” para justificar el encuentro, buscamos siempre que realicen una actividad conjunta. Principalmente la lectura de cuentos, pero también ha funcionado muy bien ratos de juego reglado: serpiente de las letras, parchís…y más libre: construir, hacer dibujos…así como la explicación, por parte de los mayores, de algunos experimentos realizados en clase. Es una experiencia que tanto a mayores como a pequeños les encanta, disfrutan mucho juntos y les ayuda a desarrollar habilidades sociales: adaptando el lenguaje, haciéndose preguntas para poder conocerse un poco más, a estrechar lazos, a reírse juntos… en definitiva s disfrutar y aprender de la compañía. Os dejamos algunos momentos, porque una imagen vale más que mil palabras…
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Curso: 2016-2017 Pág. 20 de 75
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FAMILIARES LECTORES Como otros años, han venido algunos familiares a leernos. Este año las lecturas han tratado de los 6 autores con los que hemos hecho el calendario personalizado que hacemos todos años. Los autores son: Antonio Machado, Miguel Hernández, Gloria Fuertes, Miguel Delibes, Rafael Alberti y Federico García Lorca. Han venido madres y tías y nos han leído muy bien. También nosotros contábamos cosas que hemos investigado sobre estos autores y que nos han llamado la atención. Para agradecérselo hicimos unos marcapáginas del personaje que leyeronm en ellos había por una cara, una foto del escritor y una dedicatoria; por la otra cara, una de sus poesías, un dibujo y nuestras firmas. Después, cada uno, elegíamos una de las poesías que más nos había gustado de las que nos había leído y copiábamos algunos versos en nuestro cuaderno de Cosas del Cole y hacíamos un dibujo sobre la poesía. Nos gusta mucho que vengan a leernos porque aprendemos a leer mejor, aprendemos cosas de los personajes, pasamos un rato divertido...
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Curso: 2016-2017 Pág. 21 de 75
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JUEGOS TRADICIONALES EN PINAREJOS
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Curso: 2016-2017 Pág. 22 de 75
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OBRERIZAS EN PINAREJOS Y EN CAMPO El día 20 de abril de éste año, en el colegio de Pinarejos hemos realizado una obreriza, y os preguntaréis ¿qué es una obreriza? Pues os lo vamos a explicar: Una obreriza o hacendera es algo que se hacía antiguamente en los pueblos para arreglar algo que hacía falta en en el pueblo o hacer alguna obra comunitaria, se realizaba en un día con la colaboración de todo el pueblo y después se merendaba todos juntos. Nosotros hemos hecho una obreriza en nuestro colegio, que ha consistido en la construcción de un huerto comunitario escolar y un arenero para los más pequeños. Éste día nos juntamos con todo el pueblo para colaborar y realizar la hacendera. Cortamos palets, pintamos, aramos la tierra, abonamos, colocamos los palets en su sitio, depositamos la arena en su lugar con una gran pala… Lo pasamos genial con nuestros padres, abuelos y vecinos, al finalizar merendamos todos juntos y bailamos todo tipo de música. Volvería a hacer una obreriza de nuevo porque me lo pasé muy bien y es beneficioso para todos.
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Curso: 2016-2017 Pág. 23 de 75
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Curso: 2016-2017 Pág. 24 de 75
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JUGAMOS CON LOS ABUELOS El día 5 de abril, nos fuimos todos los chicos y chicas del colegio de Gomezserracín, a la plaza del pueblo, allí teníamos una sorpresa. ¡Nuestros abuelos querían enseñarnos a jugar como lo hacían ellos cuando eran pequeños! Aprendimos a jugar al aro, a la comba, a las chapas, a la peonza, a la tanga, a los alfileres, la rayuela, a los bolos, a la goma, etc… Nos pareció muy interesante aprender juegos ¨nuevos¨. Lo pasamos genial, y los abuelos también. -
La rayuela es un juego que consiste en saltar sobre una cuadrícula dibujada en el suelo.
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Para jugar al aro teníamos que guiar un aro metálico con un gancho y que no se nos cayese al suelo.
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La tanga es un palo ancho y corto que se pone en el suelo a cierta distancia y luego se intenta tirar
con una chapa metálica y gruesa. -
Con unos cuantos alfileres enterrados en la tierra y lanzándoles una piedra para descubrirlos,
también pasamos un rato entretenidos. -
Saltando a la comba y a la goma también lo pasamos muy bien.
Muchas gracias a los abuelos y a la asociación ISMUR, que los animó a realizar esta actividad con nosotros. ¡Disfrutamos juntos un montón y sin necesidad de ninguna “maquinita”!
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Curso: 2016-2017 Pág. 25 de 75
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BOCATA SOLIDARIO EN MUDRIÁN El martes 13 de junio hicimos el bocadillo solidario, vendimos bocadillos de tortilla a partir de 2euros con zumo incluido. También pasamos maíz y sandía para la gente. Las abuelas trajeron lechugas, acelgas, huevos, pastas, florones… También hubo un mercadillo africano, en él había: pulseras, collares, pendientes, bandejas máscaras, capulanas, figuritas, bolígrafos, llaveros… A la gente le gustó mucho. Luego, hicimos una leyenda africana llamada “UBUNTU”, que significa: "yo soy, porque nosotros somos". Fue corta pero muy bonita y con un mensaje muy importante y nos aplaudieron mucho. Después hicimos varios sorteos, uno era una cesta chiquita para la gente que estaba allí. Y luego otras dos cestas grandes, para los bocatas de la fila cero. Al final hicimos un sorteo de vales de un helado o un refresco en un bar que se llama Bar Moisés. ¡NOS LO PASAMOS GENIAL! y además sacamos un montón de dinero, más de 600 euros, que para un cole tan pequeño está muy, muy bien. La gente de nuestro pueblo participa mucho y eso se lo tenemos que agradecer. También es verdad que nosotros hemos trabajado mucho y somos muy buenos vendedores, ja, ja.
¡GRACIASSSSS!
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Curso: 2016-2017 Pág. 26 de 75
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BOCATA SOLIDARIO EN CAMPO DE CUÉLLAR En Campo de Cuéllar también celebraron el bocadillo solidario. Tuvieron de todo, bocadillos, patatas, zumos… ¡y hasta bizcochos de postre! Y todo por una buena causa, ya que todo lo recaudado fue para FEDER. Os dejamos unas fotos para que así el curso que viene os animéis todo a participar.
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Curso: 2016-2017 Pág. 27 de 75
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SEMANA SOLIDARIA EN SANCHONUÑO Del 22 al 26 de mayo hemos celebrado la semana solidaria “Lo raro sería ser todos iguales”. El principal objetivo de este proyecto fue recaudar fondos para FEDER (Federación Española de Enfermedades Raras) a la vez que nos divertíamos y aprendíamos las cosas buenas que tiene que cada uno seamos diferentes a los demás. Profesores, alumnos y familias hemos conocido a Federito, el trébol de 4 hojas, el cual nos ha acompañado durante toda la semana. Nos lo hemos pasado genial en la clase solidaria de zumba, el teatro Hemos conocido muchas enfermedades raras. Los alumnos vendieron las manualidades que hicieron para el mercadillo solidario… y gracias a ellos, a las familias, las asociaciones, ayuntamientos y patrocinadores, que os habéis implicado al 100% y junto con el bocadillo solidario de Campo, hemos recaudado un total de…. ¡1.800€!. Porque ser todos iguales sería muy aburrido, y porque todo camino se empieza con un pequeño paso… ¡Muchas gracias a todos!
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Curso: 2016-2017 Pág. 28 de 75
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STICKERS FOR HEALTH AND LIFE Este curso, en Gomezserracín, han llevado a cabo un proyecto orientado al fomento de una alimentación saludable y una vida sana. Al principio de curso se les ha dado a los alumnos un álbum original de cromos que tenían que ir rellenando con cromos que se les iba dando cuando traían un alimento saludable al colegio y cuando realizan algún hábito saludable como: lavarse las manos, levantar la mano en clase, sentarse bien, cooperar y ayudar a los compañeros. Al final del curso se entrega premios saludables a los tres alumnos que más cromos hayan conseguido (tartas saludables de fruta). Todos los alumnos que han participado en el álbum han recibido un obsequio al finalizar el curso, que consistía en una brocheta de frutas. Han hecho muchas actividades como un concurso de postres saludables en el cuál los alumnos diseñaban con sus propias manos en el colegio un postre con frutas o alimentos saludables, un mural donde se reflejaba la cantidad de azúcar presente en distintos almuerzos que los alumnos traen al colegio diariamente para que fueran conscientes de la cantidad de azúcar y sal que ingieren diariamente y el efecto perjudicial que eso provoca en su salud…y muchas cosas más.
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Curso: 2016-2017 Pág. 29 de 75
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CURSO 2016-2017
LA VUELTA AL MUNDO Este curso nuestro Plan de Fomento a la lectura ha ido orientado a dar la vuelta al mundo y de ahí su nombre “La Vuelta al Mundo”. Ha sido un tema muy atractivo que ha interesado mucho a los niños. La metodología llevada a cabo ha sido fundamentalmente de investigación en la que a partir de webs y de distintos recursos digitales, han podido conocer aspectos básicos de cada país trabajado y profundizar en el conocimiento de aspectos típicos de cada uno de ellos, gastronomía, flora, fauna, personajes célebres… Ha sido un proyecto internivelar, todos hemos trabajado los mismos países pero cada uno en función de sus posibilidades. Se ha seguido una estructura similar por cada uno de los países en los que inicialmente y a través de una serie de pistas ha habido que adivinar de qué país se trataba, después una fase de investigación propiamente dicha y finalmente una tarea recopilatoria para reflejar todo lo aprendido que ha sido distinta en cada país (murales, juegos de preguntas y respuestas, invención de leyendas…). Aquí os dejamos algunas fotos, pero si queréis saber más, visitar nuestro blog: http://enredandoporelcarracillo.blogspot.com.es/search/label/Vuelta%20al%20mundo
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Curso: 2016-2017 Pág. 30 de 75
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Curso: 2016-2017 Pág. 31 de 75
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DÍAS SEÑALADOS HALLOWEEN Este año en Halloween, hemos pasado muuuuuuucho miedo con los relatos terroríficos que han realizado nuestros chicos para participar en el concurso del mismo nombre. Fue muy difícil elegir a los ganadores porque todo lo hicieron genial, pero lo importante fue divertirnos con la realización y lectura de cada historia. Aquí os dejamos los relatos de los ganadores: http://enredandoporelcarracillo.blogspot.com.es/2016/11/relatos-de-los-ganadores.html
En Sanchonuño como los últimos cursos, salieron disfrazados por las calles de la localidad a pedir el clásico “Treat or trick” y en Campo hicieron máscaras de miedo.
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 32 de 75
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CURSO 2016-2017
NAVIDAD Navidad siempre es una época del año en la que nos lo pasamos genial. Cada localidad lo celebra a su manera y todos nos divertimos muchísimo. Aquí os dejamos algunas fotos que resumen las actividades realizadas.
CHATÚN
CAMPO
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 33 de 75
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CURSO 2016-2017
MUDRIÁN
GÓMEZ
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 34 de 75
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CURSO 2016-2017
SANCHO
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 35 de 75
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CURSO 2016-2017
PINAREJOS
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 36 de 75
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Nº 13
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CURSO 2016-2017
CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 37 de 75
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Nº 13
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CURSO 2016-2017
CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 38 de 75
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CURSO 2016-2017
CARNAVALES Este curso celebramos carnaval en “El Carracillo” teniendo presente nuestro plan de lectura “La vuelta al Mundo”, así que nos disfrazamos cada grupo de un personaje célebre de algún país o con trajes típicos. Tuvimos un montón de nacionalidades: Campo de Cuéllar escogió Brasil
Chatún: Egipto
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 39 de 75
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CURSO 2016-2017
Gómezserracín se disfrazó de Vikingos y de Chinos
Mudrián: Mozambiqueños
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 40 de 75
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CURSO 2016-2017
Pinarejos: Italianos
Sanchonuño: Méjico, Rusia, Turquía y Escocia.
Fuimos por las calles de Sanchonuño bailando al ritmo de una batukada que hicimos entre todos y cada clase hizo una actuación distinta. Hubo de todo: bailes típicos, cuentos kamishibai, canciones…y para finalizar hicimos una fiesta todos juntos. ¡Nos lo pasamos genial!
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 41 de 75
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CURSO 2016-2017
SIERRA VIEJA La Sierra Vieja es una fiesta que se celebra en dos de nuestras localidades, Mudrián y Sanchonuño. En esta última localidad comieron una paella riquísma, pero… ¿y en Mudria´n? Los niños os lo explican:
El día 22 de marzo, a mitad de la cuaresma, como cada año, celebramos el día de la Sierra Vieja. A media mañana vino un señor que está
haciendo
un estudio del folklore segoviano a grabarnos la canción que cantamos en la
Sierra
Vieja y nos hizo unas preguntas sobre el
tema.
Luego fuimos cantando la canción de la
sierra
vieja por las casa para que nos dieran
dinero o
huevos. Con el dinero que conseguimos compramos bebidas y comimos en el
colegio y
de postre, chuches. ¡Que rica estaba la comida! Esta es la canción que cantamos para que nos den la propina: “A la sierra vieja la cortaron la cabeza, la dieron con un mazo, la cortaron el espinazo, la echaron al corral, le dio una patada la mula y la hizo bailar a serrín a serrán ¿dan o no dan ? SI DAN:
Esta casa es un palacio la mujer es una reina porque da la limosnita a los niños de la escuela. SI NO DAN:
Esta casa es una cuadra la mujer es una guarra porque no da limosnita a los niños de la escuela. Como siempre, nos lo pasamos genial y vimos que la gente de nuestro pueblo es muy generosa. Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 42 de 75
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CURSO 2016-2017
CONVIVENCIA FIN DE CURSO Este curso hemos tenido una suerte tremenda, ya que hemos podido disfrutar del teatro de los niños de Mudrián que presentaron en el certamen “Escuela a Escena”. Lleva por título “Valientes contra el acoso”, y en él se representa las consecuencias de lo que ocurre depende de cómo actúen los agentes externos a una situación de acoso y nos enseña lo que debemos hacer si nos encontramos ante una experiencia de este tipo. Todos los niños estuvieron súper atentos y entendieron clarísimamente el mensaje que los pedazos de actores de Mudrián nos quisieron transmitir. Enhorabuena, porque tanto la obra como su representación son de 10. ¡Estáis hechos unos fenómenos!
Después nos fuimos al parque de Sanchonuño y estuvimos haciendo gynkanas y juegos y nos lo pasamos genial.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 43 de 75
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CURSO 2016-2017
COSAS DE NIÑOS En esta sección os presentamos algunos trabajos de alumnos.
CUENTO
Había una mariposa llamada Margarita, que le gustaba mucho jugar con sus amigas y sus alas eran muy coloridas. Una vez se cayó a un lago y a las alas se le borraron los colores. Entonces, tenía miedo, porque a lo mejor alguien se reía de ella porque sus alas ya no tenían esos preciosos colores. De repente una niña llamada Azucena llamó a la casa de Margarita. La mariposa abrió y la niña la dijo: - ¿Qué te ha pasado en las alas? Y dijo llorando: - Me caí en agua y se me quitó el color. A la niña se le daba muy bien pintar, entonces la pintó las alas y la mariposa Margarita y la niña Azucena se hicieron amigas y Margarita ya no tuvo miedo.
FIN Patricia del Río. 5º Sanchonuño
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 44 de 75
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CURSO 2016-2017
POESÍA LOS COLORES DE LA CASA Los colores de la casa, vamos a contar si no los sabes, léelo y veras. Empezamos con el salón. ¡Allí esta la televisión! Los sillones son de color gris como el coche de Luis. Pasamos a la cocina donde se comen sardinas, allí están los platos, de un color blanco. ¿Y si…. Ahora vamos al baño? donde siempre canto. La colonia es de color rosa, parece una mariposa. Continuemos con el jardín ¡allí todos se lo pasan mil!. La hierba es de color verde, ¡ven si quieres a verme!
Claudia Mañas. 4º de Mudrián Nº 13
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 45 de 75
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CURSO 2016-2017
POESÍA MIS EMOCIONES Y LOS COLORES A estos colores les pongo mis emociones. Al rojo le doy la ira, al lanzar una zapatilla. Yo al verde le pongo la alegría porque tiene mucha empatía. Al amarillo le doy la ilusión, o ¿tal vez la pasión? Yo al azul le pongo la tristeza y no me como la cabeza . Y al morado le doy el deseo, no se si es bonito o feo. Estos son los colores y también mis emociones.
María, 3º de Mudrián
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 46 de 75
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CURSO 2016-2017
CONCURSOS, CERTÁMENES Y MÁS CONCURSO “PANGEA” Este curso, nuestro alumno Abel del Caz, ha sido el valiente que se ha presentado al concurso de matemáticas PANGEA. Aquí os cuenta su experiencia.
Mi experiencia en concurso Pangea Este año, me presenté al concurso Pangea proponiéndome el reto de ganar o al menos participar en un concurso de matemáticas, porque siempre me han gustado y se me han dado muy bien. El examen final era un poco difícil y había mucha gente muy preparada. La prueba duraba 45 minutos, se realizó en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (Valladolid). Fue una experiencia inolvidable, hice amigos y me lo pasé muy bien.
Abel Del Caz Pinilla Gomezserracín 6º de Primaria
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 47 de 75
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CURSO 2016-2017
TEATRO “ESCUELA A ESCENA” ¡MUDRIÁN A ESCENA! El día 25 de mayo del 2017 fuimos a hacer un teatro a la VI muestra de teatro a “Escuela a Escena”. Como otros años, nos inventamos la obra. Todos aportamos ideas y decidimos hacerlo sobre el acoso, porque este año se hablaba mucho por la tele, revistas… A todos nos gustó esa idea y al instante nos pusimos en acción. Leímos algunos artículos, vimos cosas en el ordenador y después aportamos ideas hasta que al final terminamos la obra y ensayamos mucho. Antes de actuar, todos estábamos súpernerviosos y en lo que el público se colocaba, algunos de nosotros repartimos a la gente una hoja con un espejo para que reflexionaran sobre si eran valientes ante el acoso, la sinopsis, los actores y el título. ¡Quedó genial! Después de actuar, toda la gente nos felicitó dándonos muchos besos y abrazos. Unos días después, el director de un colegio de Cuéllar (Santa Clara) nos preguntó que si queríamos hacerles el teatro allí, nosotros aceptamos inmediatamente y en la convivencia final de nuestro CRA, se lo representamos a nuestros compañeros. Este teatro por suerte, ha tenido mucho éxito, pero por desgracia lo que intentamos decir es que muchos niños sufren acoso y todos podemos pararlo. Redactoras de este artículo: Claudia Mañas y Ángela Olmos.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 48 de 75
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CURSO 2016-2017
CONCURSO MARCAPÁGINAS DEL BIBLIOBÚS Este curso, dos de nuestras alumnas han sido premiadas en el concurso de marcapáginas del bibliiobús, Diana Guillén Pérez de Gomezserracín e Irene Muñoz de Sanchonuño. ¡Enhorabuena chicas!
Un día Maria Jesús nos dijo que teníamos que hacer un dibujo para el concurso del bibliobús. Yo hice un caballo con Don Quijote porque me gustan los caballos y mi padre me enseñó a dibujarlos. También dibujé el bibliobús con mis amigos y yo dentro. Después me llamaron para decirme que había ganado uno de los premios. Fui a recogerlo con mis padres y mi hermana a la Diputación de Segovia. Allí me dieron un regalo y muchos marcapáginas con mis dibujos para compartir con mis compañeros y mi familia. Me gustó mucho y lo pasé muy bien. Diana Guillén Pérez
Este año he sido una de las ganadoras del concurso del marcapáginas del Bibliobús. Estoy súper contenta. Me regalaron una Tablet con la que lo paso genial, un lote de libros y un montón de marcapáginas para regalar a todo el mundo. Me encantó ir a Segovia a recoger el premio acompañada de muchos familiares y de mi profe Rocío y encontrarme allí con Mª Jesús, la bibliotecaria. El próximo año lo volveré a intentar. Irene Muñoz
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 49 de 75
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CURSO 2016-2017
CONCURSO LITERARIO DE SAN BENITO Como cada año por primavera, la A.C. San Benito convoca el “Concurso Literario San Benito” en el que participan algunos de los niños de nuestro cole, de 1º a 6º primaria. Cuentos, poesías, microrrelatos…. Hay un montón de obras cada año, escritas con mucho esfuerzo y dedicación, por lo que realmente salen unos trabajos estupendos.
Os dejamos el listado de ganadores de nuestro centro este año:
INFANTIL A (VERSO)
INFANTIL A (PROSA)
Primer premio: Raúl Mihai Gomezserracín
Primer premio: Lorenzo Herranz Mudrián
Segundo premio: Naroa Muñoz Gomezserracín INFANTIL B (VERSO)
INFANTIL B (PROSA)
Primer premio: Ángela Olmos Mudrián
Segundo premio: Claudia Mañas Mudrián
Segundo premio: Daniela Olmos Mudrián INFANTIL C (VERSO)
INFANTIL C (PROSA)
Segundo premio: Stefan Georgiev Pinarejos
Primer premio: Elisa Rubio Gomezserracín
MICRORRELATOS INFANTIL Alejandra Muñoz -- Gomezserracín
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 50 de 75
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CURSO 2016-2017
DESAFÍO SOLIDARIO RETO DE LOS 5 EUROS Un día nuestra profesora, Lucía, nos propuso que si queríamos participar en un reto llamado "Desafío Solidario", que es un proyecto de emprendimiento para alumnos de primaria. Nosotros aceptamos. Vino un chico llamado Javier que nos explicó los detalles. El desafío consistía en formar una "empresa". Formamos 2 grupos, a cada uno nos daban 5 euros de presupuesto y teníamos que hacer un proyecto para sacar beneficios. Después teníamos 4 días para desarrollarlo en nuestro pueblo (del 25 al 28 de abril). Tuvimos que planificar nuestro trabajo, decidir qué hacer, con qué recursos contábamos, cómo hacer la publicidad, etc
dgsetaesImanes de Hame beads
Cartel publicitario
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 51 de 75
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CURSO 2016-2017
Con los 5 euros compramos los materiales necesarios para hacer nuestro producto. Un grupo decidió hacer Hame beads, que son piezas muy pequeñas, de colores y que al plancharlas forman una figura. Con las figuras hicimos imanes, llaveros y posavasos y los vendimos. Teníamos un cuaderno con los precios y los encargos. El otro grupo decidió hacer un equipo de limpieza y limpiaban porches y ventanas de las casas. ¡Lo dejaban como los chorros del oro! Y así entre los dos grupos sacamos 162 euros. El 20 de junio nos invitaron a un acto que organizó la Diputación y Caja Viva, que son los que han promovido el desafío, para juntarnos los niños y profes de los 5 coles que hemos participado y dar el dinero a las ONGs que hubiéramos decidido. Nosotros decidimos donarlo a la ONG de Segovia, Haití Vive. Nos ha parecido una experiencia muy buena, hemos aprendido cosas que hay que tener en cuenta para montar un negocio, hemos trabajado en grupo y nos lo hemos pasado bien. Queremos dar las gracias especialmente a las personas que nos han contratado y han comprado nuestros productos por confiar en nosotros y ayudarnos a conseguir el reto.
Limpiando en una casa
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CRA “EL CARRACILLO”
Vendiendo Hame beads
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 52 de 75
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CURSO 2016-2017
COSITAS CHULIS Periódico: Sanchonuñonoticias
Yincana por el pueblo
Sanchonuño 23 de febrero de 2017
Niños de Sanchonuño realizan una yincana en su pueblo. En Sanchonuño el día 9 de febrero de 2017 se realizo una yincana organizada por el equipo directivo y los profesores del centro. El motivo fue trabajar la orientación con los niños. Los niños se dividieron en grupos de colores, recorrieron todo el pueblo, estos son los lugares que visitaron: la plaza de la localidad, el parque, la peña de uno de los niños, un huerto, el prado de los caballos, el depósito del agua y el polideportivo. Fueron superando diferentes pruebas: ordenar frases, saltar a la comba, carreras de sacos, adivinanzas,… Los niños disfrutaron mucho de esta actividad.
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
La yincana duró 2 horas aproximadamente a cada grupo le acompañaba un profesor diciéndoles el rumbo y pistas. Los rumbos los manejaban los niños de 6º llevaban una brújula y un mapa. En cada grupo había 2 niños de 6º. Todos los niños superaron las pruebas y siguieron el rumbo correcto. La yincana estaba prevista desde hace un mes debido al mal tiempo.
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 53 de 75
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CURSO 2016-2017
CAMPEONATO DE AJEDREZ EN MUDRIÁN En el primer trimestre, la profe nos enseñó a jugar al ajedrez. ¡Qué divertido! Nos picamos tanto que en el recreo sacábamos el tablero al patio para jugar. Como nos gustaba mucho, Lucía nos dijo que si queríamos hacer un campeonato. Jugar todos contra todos. Dijimos que síííí.
Parece
que
Ángel y María tienen pensada
una
buena jugada
Elegimos unos horarios para jugar en alguna clase y algunos recreos, también los puntos por cada partido ganado o en tablas. Estuvo muy emocionante pero al final ganó Ángela. Nos gustó tanto que para los reyes muchos pedimos un ajedrez. ¡Así practicamos para el año que viene!
Todos muy concentrados
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 54 de 75
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CURSO 2016-2017
MUSEO DEL ESPACIO EN SANCHONUÑO Los alumnos de 4º y 5º de Sanchonuño se metieron de lleno en el estudio del espacio y sus astros, y se les ocurrió hacer un museo del espacio. Prepararon un montón de actividades que luego mostrarían a sus compañeros de cursos inferiores. Desde un tubo cósmico, sus compañeros entraban directamente al espacio, en el que mediante canciones, vídeos, maquetas, experimentos…aprendían un montón de cosas y se lo pasaron en grande.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 55 de 75
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CURSO 2016-2017
EXPERIMENTO. DENSIDAD Un día las de 4º que estaban trabajando en clase sobre la densidad, trajeron a clase 3 objetos
para ver si flotaba y comparar densidades. Antes de meterlo en el agua,
opinábamos si iba a flotar o no. Casi siempre acertábamos. Lucía trajo, entre otros, un palo y todos fallamos porque creíamos que la madera siempre flota pero este palo… ¡NO FLOTABA! ¿Por qué?...Era un palo de BOJ. Lo investigamos y aprendimos que era un arbusto o árbol de decoración, que pueden llegar a vivir 600años, su madera se usa en la cocina para hacer, sobre todo, cucharas, porque se hunden y no absorbe el aceite. También repasamos el principio de Arquímedes. El agua sube lo mismo que ocupa el objeto que metemos. ¡Eureka! Después de hacer los experimentos lo escribimos en nuestro libro de Cosas del cole. ¡Nos lo pasamos genial! Redactoras Flavia y Raquel
Daniela explicando el principio de Arquímedes
Claudia y Flavia comprobando si flota
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 56 de 75
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CURSO 2016-2017
UN VOLCÁN EN CLASE Un día David encontró en una revista de entretenimiento infantil un artículo que contaba cómo se podía preparar un volcán. Estaba tan emocionado que nos lo trajo al cole para que pudiéramos hacerlo entre todos. Nos pareció una idea estupenda y por eso queremos compartirlo con vosotros por si os animáis a hacer uno en vuestra clase. Primero hicimos el volcán con una botellita de plástico, la cubrimos con trozos de papel de periódico mojados en agua con cola blanca. Poco a poco le fuimos dando la forma de una montaña, dejando la boca de la botella abierta para hacer el cráter. Después lo pintamos con témpera de color marrón. Cuando se secó pusimos dentro de la botella un poco de vinagre y unas cucharaditas de bicarbonato. La reacción fue como la erupción de un volcán. A todos nos encantó cuando empezó a salir la “lava”. Aprendimos que si mezclamos algunos elementos como el vinagre y el bicarbonato se produce una “reacción”. También buscamos en libros y en Internet información sobre como son volcanes, como funcionan y sus efectos en la naturaleza.
los
¡Nos gustó mucho! Podéis hacerlo vosotros también. Alumnos de Gomezserracín
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 57 de 75
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CURSO 2016-2017
BICHO DE COMPAÑERO Un día Lucía nos dijo que si queríamos tener un bicho palo, porque una amiga suya tenía muchos. Nosotros miramos fotos en internet y al final dijimos que sí. Cuando Lucía nos lo trajo no creíamos que iba a ser tan grande. Y debajo de una hoja... ¡vimos otros dos, pero muy pequeños! Pero uno estaba aplastado y al final estaba muerto. También vimos una piel que había mudado, es muy curiosa porque está ¡con patas y todo! Unos días después, investigamos más sobre él y nos enteramos de que ¡es hermafrodita!. Y puede reproducirse él solo. Es nocturno, por eso dormía tanto. Come hojas de rosal, hiedra y rododendro. Su esperanza de vida es de 1 año. Cada fin de semana nos lo llevamos uno a casa para cuidarle y darle de comer. ¡Vaya bicho más raro! Redactores: Daniela Olmos, Sergio Muñoz y Carla Martín
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 58 de 75
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CURSO 2016-2017
EL CARRACILLO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Aquí os presentamos algunas de las noticias que han aparecido en los medios de comunicación este curso. Pincha en las imágenes para verlas.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 59 de 75
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CURSO 2016-2017
CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 60 de 75
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CURSO 2016-2017
CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 61 de 75
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CURSO 2016-2017
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS Seguimos intentando mejorar en la aplicación de las nuevas tecnologías, así que para el curso que viene tenemos que seguir trabajando para mantener nuestro Nivel 4 de certificación TIC. Igualmente hemos presentado algunos de los trabajos realizados este curso a algunos premios. A ver si hay suerte…
LOS PROFES TAMBIÉN SON ALUMNOS Este curso, los profes hemos seguido estudiando para intentar mejorar nuestra práctica docente. Hemos continuado con nuestro plan de formación en metodologías activas y hemos aprendido algunos aspectos de otros métodos de enseñanza como el ABN. Nos ha encantado y el curso que viene, nos meteremos de lleno para aprender más sobre esta metodología.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 62 de 75
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CURSO 2016-2017
DESPEDIMOS A NUESTROS ALUMNOS Como siempre, a la llegada de junio toca soltar a nuestros alumnos de infantil que pasan a primaria y a nuestros alumnos de sexto que se ya pasan al instituto el curso que viene. A los de cinco años, les deseamos que entren en la etapa de primaria con muchas ganas, y a los de sexto, que no tengan miedo, que disfruten de su paso por el instituto, que estudien mucho y que no se olviden de sus profes que tanta lata les dieron en “El Carracillo”. Nos llevamos un trocito de vosotros en nuestros corazones. ¡Mucha suerte a todos!
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 63 de 75
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CURSO 2016-2017
Los últimos días en El Carracillo Los alumnos de 6º del Carracillo, estamos en la última semana en el colegio. Nos lo hemos pasado súper bien en el CRA y hemos hechos muchísimos amigos nuevos de otros pueblos. Hemos ido a muchas excursiones este año en la que nos lo hemos pasado genial. Hemos ido a: Cantabria, al CRIE y a un montón de teatros. Este año hemos hecho muchísimas cosas divertidas, nos ha costado un poco más adaptarnos por los profesores nuevos y la tensión de estar ya en sexto. Hoy hemos hecho la convivencia de fin de curso, hemos hecho cosas súper divertidas y mañana por ser el ultimo día... ¡Fiesta del agua! El paso al instituto nos causa un poco de miedo, pero al poder hablar con nuestros profesores, la orientadora…, creo que estamos más tranquilos. Me parece un paso muy grande. En septiembre iremos al colegio a ver a los profesores porque entramos un poco después. En el instituto vamos a seguir esforzándonos, aunque la pena es que nos vamos a tener que despedir de algunos amigos. Sonia Madroño 6º de primaria.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 64 de 75
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CURSO 2016-2017
¡HASTA LUEGO! Otro curso más toca despedirse de todos los compañeros que han estado con nosotros. Gracias a los maestros interinos por implicarse tanto en este, que siempre será su centro. Os esperamos con los brazos abiertos para cuando queráis. Igualmente, tenemos que despedir a dos de nuestras compañeras, que después de unos cuantos cursos con nosotros, toca decirlas “hasta pronto”. Sofía, jefa de estudios, se te va a echar mucho en falta. Gracias por todo tu esfuerzo y dedicación en estos años. Dejas un gran vacío que va a ser difícil de llenar. Ha habido muchos buenos momentos que espero que al igual que nosotros, te lleves en tu recuerdo y no te olvides de que “El Carracillo” siempre será tu casa y que gracias a ti también, este centro ha ido creciendo curso a curso. Silvia, tutora de infantil. Tu trabajo en estos cursos ha sido envidiable y de una manera o de otra no sólo has enseñado a los alumnos, también los que hemos estado trabajando contigo hemos aprendido y nos hemos contagiado de tus ganas de enseñar, tu emprendimiento y el cariño que desprendes por donde pasas. Estamos seguros de que allí donde vais (más cerquita de casa) vais a estar genial, porque no puede ser de otra forma, pero sí que os pedimos que de vez en cuando, os paséis a vernos y a ver cómo van creciendo vuestros peques. Un abrazo muy gordo de todo el claustro, los niños y las familias, que estamos seguros de que también os echarán de menos. Muy buena suerte en este viaje que comenzáis. A continuación, Silvia Padrón, ha querido despedirse de todos nosotros en esta revista. Os dejamos su despedida:
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 65 de 75
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 66 de 75
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CURSO 2016-2017
OTRAS COSAS Desde el Equipo de Orientación del centro, nos dejan un pequeño artículo muy interesante acerca de los buenos tratos.
LOS BUENOS TRATOS PARA DISFRUTAR DE BUENOS RATOS Este curso asistí como madre con mis dos hijos de 4 y 5 años a ver la obra de teatro que protagonizaban algunos alumnos del colegio de Mudrián con su profesora Lucía en la tarea de llevar a escena el tema de ser valiente y de no dejar que nadie pase malos ratos en la escuela. Me encantó ver a mis hijos entusiasmados viendo la obra y el espejo que nos dieron para animar a preguntarse si tú eres también un valiente, porque se buscan valientes para esta tarea. Me sorprendió como mis hijos habían comprendido claramente el mensaje y me pareció una herramienta extraordinaria, la del teatro, para en poco tiempo poder llegar a los niños por pequeños que sean. Los alumnos y alumnas que actuaron lo hicieron como grandes profesionales a mi forma de ver, y me agrada saber que se ha representado en otros colegios y que hasta han tenido un premio de reconocimiento en Segovia . Es un ejemplo a la hora de poner un granito de arena o unos cuantos a favor de los buenos tratos, de poder ir sensibilizando socialmente de la importancia que tiene y como puede influir en la vida de las personas. De hecho, en la obra de teatro hay dos finales, uno en la que a la protagonista tener malos tratos en la escuela le cambió la vida a peor, y otro paralelo con la aparición de una compañera que fue una valiente y la ayudó y en esta ocasión el final fue más feliz. Una vez más se ve como todos estamos implicados en estos temas, el que actúa y daña , el que sufre y no sabe o puede defenderse y los que observan y miran a otra parte o si en lugar de mirar a otra parte son valientes, como cambia la historia . Si ampliamos la mirada, podemos observar que esto no sólo es un asunto de niños : - Los adultos también tenemos una responsabilidad, pues somos el modelo de nuestros hijos e hijas y también los profesores somos el modelo para nuestros alumnos y alumnas.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 67 de 75
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CURSO 2016-2017
- Padres y profesorado también tenemos nuestra parte de responsabilidad para detectar si nuestros hijos e hijas, alumnos y alumnas tienen dificultades para tratarse bien y si pueden estar pasando alguna situación que cree malestar y dolor en ellos y ellas; es desde la colaboración familia y escuela como mejor se puede detectar e intervenir para que existan los buenos tratos. - El contexto social en el que viven nuestros hijos e hijas , alumnos y alumnas, en el que también estamos nosotros en mayor o menor medida, también influye, y sabemos que en la escuela se da el eco de lo que ocurre fuera de ella. Por eso la tarea de sensibilizar y priorizar el buen convivir entre todos sea tan importante y complejo, y por ello, necesita de la implicación de todos los agentes sociales para que exista de una manera adecuada y positiva para todos. A veces se normalizan socialmente comportamientos que causan grandes heridas en los niños y niñas, que esto no ocurra, es tarea de todos. Por último y volviendo a la historia de la obra de teatro sobre los buenos tratos, yo también preguntaría si tú que me lees eres un valiente hoy, si reflexionas sobre tu ardua tarea educativa seas profesor o profesora o seas padre o madre o tutor/a, si te tratas bien a ti mismo/a, si sabes poner límites adecuadamente con asertividad y respeto y haciéndote respetar, si crees que eres un modelo adecuado para tus hijos/as, alumnos/as, en definitiva, si promueves los buenos tratos para pasar buenos ratos . Ideas y propuestas: - Observar y escuchar más a nuestros hijos/as y alumnos/as. - Crear espacios de tiempo de calidad con ellos en los que sean los protagonistas en positivo. - Trabajar conjuntamente familia y escuela. - Reflexionar sobre nuestras prácticas educativas y cómo mejorarlas. - Saber pedir ayuda y ofrecerla. - Darles herramientas y recursos para poder afrontar las situaciones que se les presenten, aprender siempre de lo que acontezca. - Indagar en positivo en nosotros/as mismos/as y en nuestros niños/as, ofreciendo un modelo de buen trato y respeto. Susana Valero Risoto Madre y Profesora Técnico de Servicios a la Comunidad
Nº 13
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 68 de 75
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Y dicho esto…
¡FELICES VACACIONES A TODOS!
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 69 de 75
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CARRACILLO 3.0 En esta sección, os aconsejamos algunas páginas web interesantes para que juguéis este verano. Ya sabéis, pincháis en la imagen y os dirigirá a la página. Comenzamos por las actividades propuestas por el Portal de la Junta de Castilla y León.
Escritorio de verano BIT 2017 El escritorio de verano de este curso escolar para alumnos, "Abierto por vacaciones 2017", sigue la estructura temática del verano anterior con la idea de profundizar en algunos de los conceptos, tratar otros diferentes y como siempre aprender, repasar y afianzar aspectos curriculares de forma lúdica con recursos adaptados a todas la edades. Centrado en 4 ejes de contenidos concretos, que son líneas prioritarias de actuaciones que se llevan a cabo desde la Consejería de Educación y concretamente desde la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa.
Bilingüismo: Incluye tanto los conceptos de idioma, como los de interculturalidad, conocimiento de otros países, culturas, etc. • Innovación: Innovaciones que cambian el mundo y nos hacen avanzar. • Inclusión: Educación intercultural y equidad educativa, valores en los que reflexionar en una educación para todos sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, etc. • Tecnología: Desarrollo de tecnologías que mejoran nuestro día a día, robótica, 3D, juegos y también los peligros de un uso inadecuado de la tecnología. •
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 70 de 75
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MUNDO PRIMARIA Mundo Primaria ha sido desarrollado con la divertido. Por ello, con el apoyo de docentes creado miles de recursos didácticos gratuitos educación de alumnos de Primaria e Infantil: aprender clasificados por áreas y cursos.
clara premisa de que aprender puede ser y pedagogos experimentados, encontraremos perfectos para servir de complemento a la cuentos, canciones juegos para repasar y
Ya sabéis que estamos muy implicados con el uso seguro de internet, así que no podía faltar este tema en nuestra revista.
SEGURIDAD EN INTERNET SEGOVIA Web creada para información y formación sobre la seguridad en internet para alumnos familias y profesores con juegos y materiales por temática.
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 71 de 75
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MUSEOS Este verano podemos ir de visita a muchísimos museos sin necesidad de movernos de casa. Es una suerte poder contar con todas estas visitas virtuales.
Y como no, aquí os dejamos unos juegos sobre geografía para que podáis dar una “Vuelta al Mundo”.
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 72 de 75
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PASATIEMPOS Aquí te dejamos una web con un montón de pasatiempos, crucigramas, sudokus…para que juegues en compañía de tus padres.
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 73 de 75
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CINE En esta sección, algún profe os hará una recomendación sobre alguna película que le haya gustado y que crea que puede ser una buena
opción para ver en verano en familia.
¿Seréis capaces de adivinar qué profe os hace la recomendación?
SINOPSIS DE LA PELÍCULA El niño de siete años Tim Templeton llevaba una perfecta vida con sus padres, hasta que ellos deciden tener un bebé. Tim entonces se pone celoso de su nuevo hermano pequeño, ya que se ha robado el amor y la atención de sus padres. El niño descubre más adelante que no solo el bebé puede hablar, sino que además le revela la verdad y la misión que debe cumplir: es un agente secreto que debe detener al CEO de Puppy Corporation, una corporación que trama robar el amor de los niños por las mascotas. Los hermanos deben unirse para salvar a sus padres, restaurar el orden del mundo, y demostrar que el amor es de hecho una fuerza infinita. Al final, Tim y el bebé se dan cuenta que estaban empezando a encariñarse y entonces… ¡Tendrás que verla para saberlo!
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Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 74 de 75
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EN EL PRÓXIMO NÚMERO, PODRÉIS DIFRUTAR DE UN MONTÓN DE ARTÍCULOS MÁS Y DE ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE HAGAMOS EL CURSO QUE VIENE. Y YA SABÉIS, SI QUERÉIS REDACTAR ALGÚN ARTÍCULO PARA EL PRÓXIMO NÚMERO, NO DUDES EN DECÍRSELO A TU TUTOR. ¡OS ESPERAMOS!
RECORDAD QUE TODAS LAS ACTIVIDADES ESTÁN EN EL ÁLBUM DE FOTOS DE LA PÁGINA WEB Y EN EL BLOG DEL COLE: http://enredandoporelcarracillo.blo gspot.com.es/ ¡DISFRUTAD DEL VERANO! ESTATE AL DÍA DE TODAS LAS NOVEDADES EN NUESTRO TWITTER: @El Carracillo
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CRA “EL CARRACILLO”
Fecha:
Junio 2017
Curso: 2016-2017 Pág. 75 de 75