ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS LENGUA CASTELLANA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: AMAGÜESTU ÁREA: LENGUA CASTELLANA OBJETIVOS a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, ETAPA aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática. d) Conocer comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, y si la hubiere la lengua cooficial de la comunidad autónoma y desarrollar hábitos de lectura. BLOQUE CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA PROFESORADO IMPLICADO ALUMNADO
B.C3. Comunicación Escrita:Escribir UD 5. Fiestas y tradiciones Curso Quinto UD 6. El Encantador de Serpientes Curso Cuarto Todo el profesorado del centro Alumnado de Primaria
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: FESTIVAL DE NAVIDAD ÁREA: LENGUA CASTELLANA OBJETIVOS d) Conocer comprender y respetar las diferentes culturas y las ETAPA diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática BLOQUE B.C.1. Comunicación Oral: Escuchar y hablar. CONTENIDOS UNIDAD UD 5. Fiestas y tradiciones Curso Quinto DIDÁCTICA UD 5. Nostalgia. Curso Sexto UD5. Un Loro muy Inteligente y Repaso trimestral Proyecto de Navidad. Curso Cuarto PROFESORADO Todo el profesorado del centro IMPLICADO ALUMNADO Alumnado de Primaria
OBJETIVOS
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: PAZ ÁREA: LENGUA CASTELLANA d) Conocer comprender y respetar las diferentes culturas y las
ETAPA
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diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática c) adquirir habilidades para la prevención y resolución pacífica de conflictos, que les permita desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y domestico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan. B.C.1. Comunicación Oral: Escuchar y hablar. B.C.5. Educación Literaria UD 8. Los Sentimientos. Curso Quinto UD 11. Alegría de Vivir. Curso Sexto UD9. La pulga trabajadora Curso Cuarto Todo el profesorado del centro Alumnado de Primaria
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: CARNAVAL ÁREA: LENGUA CASTELLANA OBJETIVOS d) Conocer comprender y respetar las diferentes culturas y las ETAPA diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática j) utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales. BLOQUE B.C.5. Educación Literaria CONTENIDOS UNIDAD UD 5. Fiestas y tradiciones. Curso Quinto DIDÁCTICA UD 9. Voces nocturnas.Curso Sexto UD8. El artista sabio Curso Cuarto PROFESORADO Todo el profesorado del centro IMPLICADO ALUMNADO Alumnado de Primaria ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: DÍA DEL LIBRO ÁREA: LENGUA CASTELLANA OBJETIVOS d) Conocer comprender y respetar las diferentes culturas y las ETAPA diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y
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oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática j) utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales. Se trabaja en los cinco bloques de contenidos UD 12.Los viajes. Curso Quinto UD 12 Irena Sendler.Curso Sexto UD13. Salvado de las Aguas Curso Cuarto Todo el profesorado del centro Alumnado de Primaria