På med huen – vi gi’r den skruen! Ingen i Danmark har før gennemført en studentereksamen med en øjenstyret talecomputer som stemme, men så kom Astrid! AF FRANDS HAVALESCHKA
Det er ikke hver dag, at en ung kvinde i el-kørestol, der kommunikerer ved hjælp af en øjenstyret talecomputer, bliver student - endda med et af landets højeste gennemsnit (12,3). Ja, faktisk er det vist aldrig sket før. Men så kom 20-årige Astrid Siemens Lorenzen, der fik huen på hovedet efter den afsluttende eksamen på Sønderborg Statsskole den 22. juni. Forud var gået et hårdt slid med gymnasiepensummet, som hun havde fået bredt ud på fem år. Og længere tilbage en endnu større kamp for i det hele taget at få muligheden. Pladsen på gymnasiet lå nemlig ikke lige i kortene, efter hun af sin uddannelsesvejleder i folkeskolen blev erklæret ’ikke uddannelsesparat’. Det kom som en stor overraskelse for Astrid, for hvis der var noget, hun var, så var det parat til at kaste sig over udfordringerne i gymnasiet. Evnerne og viljen havde hun, opbakningen fra familien havde hun også. Så gjaldt det bare om at vise, at vejlederen tog fejl og finde et gymnasium i Sønderjylland,
der havde lyst til at inkludere hende i deres gymnasiemiljø.
en indgangsbillet til en videregående uddannelse, fortæller Astrid.
Sønderborg Statsskole tog imod
Klar til videregående uddannelse
Det havde Sønderborg Statsskole, hvor Astrid startede i 2015, efter at hendes kommende lærere havde fået rådgivning af CP Danmarks psykolog. Han fortalte bl.a. lærerkollegiet, hvad det betød at have cerebral parese, hvilke udfordringer det giver og hvilke ting de i undervisningen skulle være opmærksomme på. Siden er det gået strygende. Efter de første tre år måtte Astrid – lidt vemodigt - sige farvel til sin stamklasse, der blev studenter, og begive sig ud på de sidste to år af gymnasietiden med nye klassekammerater i de forskellige fag.
Hun har fået lejlighed i Elsass Fondens boliger på Østerbro, hvor hun skal fortsætte sit liv langt væk fra forældrene i Sønderborg. Det glæder hun sig til og har brugt sommerferien til at ansætte og oplære et nyt hold hjælpere.
I foråret kom så corona-krisen, med de udfordringer det nu gav, ikke mindst for Astrid der er omgivet af hjælpere døgnet rundt. I tre måneder opholdt hun sig hjemme, og da myndighederne ikke gav retningslinjer for særligt udsatte mennesker med hjælpere, så måtte Astrid selv formulere reglerne.
Ud over studiet på den videregående uddannelse vil hun bruge tiden på at kæmpe den politiske kamp for bedre forhold for mennesker med handicap.
Men heldigvis kom åbningen og senere den afsluttende eksamen, som for Astrids vedkommende endte med en kæmpe succes og lykkefølelse over at have klaret det, som andre ikke troede muligt.
n), der placerede r (Dorthe Lorenze n. Det var en stolt mo luttende eksame ved efter den afs huen på Astrids ho 6 CP II INDBLIK 4. 2020
Nu sidder hun så efter de veloverståede studenterfester og forbereder sig til næste fase af hendes liv, hvilket hun i øvrigt længe har gjort for at være på forkant med udfordringerne. Hun er stærk i de naturvidenskabelige fag og har søgt ind på Københavns Universitet for at læse fysik.
- Med huen håber jeg at kunne medvirke til at sætte fokus på, at mennesker med handicap skal have de rette betingelser, så de kan udnytte deres potentiale, og så er jeg naturligvis utroligt glad for at have sikret mig
Alt for mange gange er Astrid blevet undervurderet på grund af sit handicap. Hun oplever ofte, at folk taler højt og langsomt til hende, som om hun har svært ved at forstå dem, eller at folk antager, hun hverken går i skole eller arbejder. Andre taler til hende gennem hendes hjælper. Hun vil derfor bruge nogle af sine kræfter på at gøre op med de fordomme og den uvidenhed, der hersker i samfundet, om at mennesker med handicap ikke kan noget. - For det kan vi, understreger Astrid, der med huen på hovedet har bevist, at når man har de rette betingelser, så kan man godt få opfyldt sine målsætninger på trods af et handicap og andres fordomme.
