TEMA I CP OG EFTERSKOLE
Forældrene kan være den største forhindring Der kan være mange udfordringer med at få en ung med fysisk funktionsnedsættelse på efterskole, men den største forhindring er ofte forældrene. AF FRANDS HAVALESCHKA
- Hvis mor er bekymret og viser det, så bliver den unge også selv bekymret, fortæller Mads Lambach, der er afdelingsleder på Osted Efterskole. - Kunsten er at turde give slip og have tillid til, at skolen nok skal klare tingene. Jeg forstår godt, at det er svært, hvis man hele livet har skullet kæmpe for, at ens barn kunne klare sig og fik den nødvendige hjælp og omsorg. Netop den oplevelse kan mange forældre nikke genkendende til. De fortæller om, hvordan man næsten bliver professionel ”klient” i forhold til myndigheder og kommune, fordi man hele tiden skal være vaks og opmærksom på regler, frister, ansøgninger og bevillinger. Og så skal man pludselig give slip. Det er svært. - Alle forældre, handicap eller ej, oplever det som en meget stor omvæltning, når barnet pludselig ikke længere er hjemme hver dag. Det er svært for de fleste, om end det er en naturlig udvikling, at ungerne flyver fra reden. Man kan ikke leve sit barns liv, og det er utvivlsomt sværere, når barnet har et fysisk handicap. Men når det lykkes at få barnet afsted, er det en fantastisk oplevelse som forældre at se, hvordan den unge folder sig ud, fortæller Mads Lambach. Den gamle lærersætning med at de unge kan mere, end de selv tror, og meget mere end deres forældre tror, gælder også her. Det er så det, lærerne på efterskolerne viser dem. Mads Lambach mener, at det bedste råd til forældrene er at tage kontakt til andre forældre, der har prøvet at sende et barn med handicap afsted 28 CP II INDBLIK 4. 2020
på efterskole. De kan fortælle om overvejelserne, problemerne, kampen med kommune og sagsbehandler, de svære følelser og alle de andre ting, man skal arbejde med.
Det handler om det unge menneske
I sangen ”Kære Linedanser”, der er en af de mest populære efterskolesange overhovedet og som bl.a. blev sunget i en af DR-TV’s fællessang-udsendelser under coronakrisen, står linjen ”være én, men én iblandt”. Sangen er skrevet af Osted Efterskoles forstander, Per Krøis Kjærsgaard. Denne linje er nøglesætningen til at forstå efterskolen. Det handler om at blive menneske. At få lov til at være og blive dén man er – men det skal ske i et fællesskab. - Det er derfor, de unge søger så talstærkt til efterskolerne. De får lov til at udvikle sig personligt, socialt og fagligt. De bliver simpelthen bedre til at mestre deres eget liv, de bliver
