Conciencia ... Una publicación con valor | Febrero 2014 by Conciencia... Una publicación con valor

n ció u b ! tri ¡Dis ratuita G AÑO I - EDICION 3

Conciencia Una publicación con valor

Un año al frente de Sedesol Chihuahua / Juárez

JOSÉ LUIS DE LAMADRID TÉLLEZ

Aplicamos una política de “puertas abiertas” y trabajo “de campo” Por: Fco. Javier Valenzuela Casas

FEBRERO DEL 2014

www.concienciasocial.mx

noviazgo libre de violencia 11 Héroes Anónimos

Margarita, ejemplo de amor y ayuda al prójimo

“Mi mayor satisfacción es poder ayudar a la gente, tener la oportunidad de llevarles los diferentes programas que tenemos de apoyo hasta los lugares más recónditos del estado”, expresó el delegado de la Secretaría de Desarrollo Federal (Sedesol) José Luis De Lamadrid Téllez en entrevista exclusiva a Conciencia, al cumplir un año al frente de esta dependencia federal.

¿Eres Patriota o Patriotero? Pag 4

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Seguramente hemos estado en cientos de ceremonias en donde tenemos que saludar a la Bandera y entonar nuestro Himno Nacional, sin embargo son pocos los que lo hacen de una manera correcta.

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Políticos que no saben saludar... en el mes de la bandera

La “Ideología de Género” Las OSC, como agentes de cambio ¿Sabes qué

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aprenden tus hijos en la escuela?

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Asesinados 108

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periodistas desde el 2000

Editorial

Febrero del 2014

ALTAVOZ

POR: FCO. JAVIER VALENZUELA C.

partir de esta tercera edición del periódico Conciencia, una publicación con valor… escribiré esta columna social a la que decidí llamarla Altavoz, ya que al igual que este aparato sonoro, busca transmitir un mensaje a la mayor población posible, busca levantar la voz donde no se escucha a la sociedad, en fin ser un medio en el cual nos expresemos los ciudadanos. Quiero agradecer sinceramente todas las muestras de apoyo que este proyecto de comunicación ha tenido de las familias, amigos, colegas periodistas, líderes sociales, instituciones educativas, empresarios y autoridades. De igual forma respeto y valoro algunas expresiones que hemos tenido, en el sentido de que es un error apostarle a un proyecto social, ya que el inform a r l a s cosas positivas dicenno vende, y por ende, es difícil tener patrocinios. Aseguran algunos colegas que lo que la sociedad busca son medios de comunicación morbosos, donde abunden las notas de sangre y información superficial y polémica, incluso con contenidos y fotos pornográficas. Sin lugar a dudas, hay medios de comunicación para todos los gustos, sin embargo lo que Conciencia pretende es ser una opción diferente, es por ello que es el único medio de comunicación en su género en la entidad y me atrevo a decir en varios estados del país. Buscamos aportar ese granito de arena que como ciudadanos estamos obligados, para lograr reconstruir el deteriorado tejido social en que vivimos, queremos mover conciencias, hacer reflexionar a la sociedad, pero también a nuestras autoridades. La gente que colabora en este medio de comunicación está comprometida con la verdad, con un periodismo valiente y responsable, cuyo único fin es tener una mejor sociedad en donde los valores universales prevalezcan; lo demás vendrá por añadidura… Me llamó la atención las 8 columnas de El Heraldo de Chihuahua el pasado 5 de febrero en el que el padre Dizán Vázquez asegura que

el avance gay se da porque tenemos una sociedad pasiva. Coincido totalmente con el sacerdote, sin embargo son muchos los males que nos aquejan y que se van incrementando porque como ciudadanos estamos dormidos, hasta que nos afectan directamente o a nuestras familias, es cuando reaccionamos. Temas como las adicciones, abortos, suicidios, embarazos no deseados, homicidios, corrupción, entre otros pueden evitarse si como sociedad actuamos, denunciamos, si fortalecemos la célula básica, que es la familia. Por cierto, es de lamentarse el hecho que cimbró a la sociedad chihuahuense cuando el miércoles 12 de febrero un adolescente de 14 años asesinó a un compañero con un arma blanca en la Secundaria Técnica 29 de la colonia Los Pinos, en un hecho de bullying escolar. ¿Qué sentimientos llevaron a este estudiante a matar a un compañero?, ¿por qué traía un arma blanca en la escuela?, ¿qué educación estaba recibiendo de sus padres?, ¿qué estamos haciendo para frenar esta desintegración social en nuestra familia, colonia, ciudad?. Hablando de sociedad pasiva, creó mucha polémica la carta que envían Ernesto Zedillo, César Gaviria, Henrique Cardoso y Ricardo Lagos, exmandatarios de México, Colombia, Brasil y Chile respectivamente, y pertenecientes a la Comisión Global de Política de Drogas (Global Comission

on Drug Policy) donde reconocieron al jefe de Gobierno del DF, Miguel Ángel Mancera, por "el diseño de mejores políticas y leyes sobre drogas". El Consejo Nacional de Líderes Sociales de México (Conal) alertaba a la sociedad del interés que existe de ciertos grupos políticos por legalizar la mariguana en nuestro país, en particular en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, por lo que organizó una marcha simultánea en 14 estados del país el pasado 24 de noviembre, diciendo NO a la legalización de la mariguana, seguramente usted la recordará. Debemos estar pendientes de estas iniciativas liberales que impulsa el PRD en las áreas legislativas, ya que la experiencia dice, que lo que se aprueba en el centro del país, luego se impone en los demás estados, si no me creen, pregúntenle al sacerdote Dizán Vázquez. Espero sus comentarios en el correo director.conciencia@gmail.com

Directorio

Manuel Rodríguez Montoya

Presidente de Cosac, Conciencia Social

Fco. Javier Valenzuela Casas Director del periódico “Conciencia” portal www.concienciasocial.mx

Juan Manuel Barrientos Márquez Editor

Víctor Guzmán Representante en Ciudad Juárez

Colaboradores Luis Fco. Martínez Ruiz Lic. Leo Peña Montes Carolina Cabada Linares Óscar Pulido Zamora Juan Pablo Barrientos Márquez Oscar Piñón Olivas Carlos Valenzuela Pérez Dr. Bernardo Castillo

Oficinas: Benjamín Franklin y John F. Kenedy Col. Unidad Chihuahua Página web: www.concienciasocial.mx Correo: director.conciencia@gmail.com

“Conciencia”… una publicación con valor es un periódico mensual de 16 páginas full color editado en los talleres de el diario “Viva Voz” en Culiacán, Sinaloa.

“Blindará” Conal escuelas vs. Bullying

Febrero del 2014

s común escuchar cuando se habla del bullying que “la violencia escolar siempre ha existido”, que “no es nada nuevo” y es verdad que el bullying es acoso y es violencia, pero más verdad es aun que la gran mayoría de las personas incluyendo a los padres de familia, autoridades escolares y aun los profesores desconocen en realidad como afecta el bullying a quien lo padece, a quien lo produce y a quien lo observa, desconocen las graves consecuencias que produce, como prevenirlo y mucho menos como enfrentarlo. El Diario denominado Milenio (www.milenio.com) publicado el día 6 de septiembre de 2011 informa que en la Ciudad de México La Comisión de Salud en la Asamblea Legislativa reveló que durante el año 2010 se registró la muerte de 190 menores a consecuencia de la violencia escolar (bullying). La Secretaría de Desarrollo Social publicó que entre marzo y junio de 2010 se presentaron 13,633 denuncias de acoso escolar (bullying) y al menos 190 jóvenes se suicidaron por esta causa. En Ciudad Juárez, Chihuahua el Consejo Nacional de Líderes Sociales de México (CONAL), concluyó después de un estudio realizado sobre el tema, que el bullying o violencia escolar no respeta estatus social, religión, género, raza, ni edad, simplemente está presente en la mayoría de las escuelas públicas o privadas de la ciudad. Estadísticamente se establece que 4 de cada 10 alumnos de las escuelas primarias

Editorial

POR LIC. LUIS FCO. MARTÍNEZ RUIZ

PRESIDENTE DEL CONSEJO NACIONAL DE LÍDERES SOCIALES DE MÉXICO

y secundarias son víctimas de algún tipo de bullying y son 3 de cada 10 los que aceptan ser acosadores o bullyings, son 6 de cada 10 los que aceptan haber participado en complicidad con el acosador y el 95% de los estudiantes han sido testigos de algún evento de violencia escolar. La cifra más desalentadora en este

estudio es que el 70% de los acosadores al llegar a la edad de 20 años ya habrán cometido una serie de delitos dolosos, incluso algunos estarán en la cárcel y el 10% al menos estarán en la cárcel o muertos violentamente. La violencia escolar (bullying) es un grave problema de salud pública que genera problemas psicológicos severos tanto para la persona que es víctima como el que es generador de la violencia y a d e m á s muestra u n

proceso conductual de repetición e imitación de esta conducta lo cual provoca un crecimiento acelerado que actualmente, tanto autoridades escolares, profesores y aun los padres de familia se niegan a ver. Un acosador socialmente es un agente dañino para la interacción humana y de no ser atendido a tiempo será un futuro delincuente más en nuestra comunidad, debido al manejo incorrecto y negativo de ejercicio de poder, de destrucción, intimidación y violación a los derechos de los demás. Una persona víctima del bullying mostrará signos de aislamiento social, familiar y baja aprovechamiento escolar, un severo problema de baja autoestima hasta llegar incluso a desarrollar tendencias suicidas que en muchos casos desgraciadamente se han concretado en pérdidas de vidas. Estos últimos años nuestras comunidades en el estado de Chihuahua hemos vivido bajo un esquema de naturalización de la vio-

lencia, es decir vemos a la violencia casi como algo natural, por una parte por la falta de sensibilidad de los medios de comunicación al tratar este tema, por el aumento de las familias desintegradas, y por la violencia intrafamiliar que se presenta en muchos hogares de Chihuahua, por el manejo de drogas que ha llegado ya hasta nuestras escuelas de educación básica, por el abandono de nuestros niños y niñas al tener que trabajar ambos padres. Creemos que desgraciadamente no está cerca el momento en que desaparezcan de nuestro entorno estos problemas que mencionamos y es por esto que el CONAL ha decidido iniciar una Cruzada de Blindaje Social en las escuelas primarias y secundarias de México a través de los Programas “Escuelas para la Paz y la Convivencia y Escuelas Libres de Adicciones”. Vamos a promover en nuestras escuelas primarias y secundarias una cultura de paz y convivencia sana y vamos a blindar a nuestros niños y jóvenes contra las adicciones. No podemos fallar en este intento pues estamos hablando de nuestras generaciones de relevo, estamos hablando del futuro de la Nación. El bullying existe aunque nadie lo vea…

Conciencia

Febrero del 2014

Saludo correcto a la Bandera Nacional El

eguramente hemos estado en cientos de ceremonias en donde tenemos que saludar a la Bandera y entonar nuestro Himno Nacional, sin embargo somos pocos los que lo hacemos correctamente. Incluso, realizamos los honores a la bandera de una forma mecánica para cumplir un protocolo, sin realmente sentirnos orgullosos de nuestros símbolos patrios, sin sentir ese amor acrisolado a nuestra patria. Poco a poco, igual que los demás valores, el cívico se está perdiendo; serían contados los mexicanos que hoy en día se convertirían en soldados, si un extraño enemigo profanara con su planta el suelo de nuestra querida Patria, tal y como lo expresamos cada vez que entonamos el Himno Nacional. A pesar de que el Artículo 15 de la Ley Sobre el

• La Dirección de Fomento Cívico de la Secretaría de Gobernación es la que regula el uso del Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales. • ¿Cuándo debemos rendir honores a la Bandera? Siempre que la Bandera Nacional esté presente en festividades cívicas o ceremonias oficiales.

• Artículo 34. La Banda Presidencial constituye una forma de presentación de la Bandera Nacional y es emblema del Poder Ejecutivo Federal, por lo que sólo podrá ser portada por el Presidente de la República, y tendrá los colores de la Bandera Nacional en franjas de igual anchura colocadas longitudinalmente, correspondiendo el color rojo a la franja superior.

Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales señala que las autoridades educativas Federales, Estatales y Municipales, dispondrán que en las instituciones de enseñanza elemental, media y superior, se rindan honores a la Bandera Nacional los lunes, al inicio de labores escolares o a una hora determinada en ese día durante la mañana, así como al inicio y fin de cursos; poco se hace al respecto. Es importante destacar que Artículo 45 de esta misma Ley indica que la demostración civil de respeto al Himno Nacional se hará en posición de firme. Los varones, con la cabeza descubierta. Donde la mayoría de las veces fallamos es a la hora de saludar, el Artículo 14 manifiesta que el saludo civil a la Bandera Nacional se hará en posición de firme, colocando la mano

derecha extendida sobre el pecho, con la palma hacia abajo, a la altura del corazón. Los varones saludarán, además con la cabeza descubierta. El Presidente de la República, como Jefe Supremo de las fuerzas armadas, la saludará militarmente. La forma correcta se realizar el saludo es que desde la posición de firmes, a la voz ejecutiva, se lleve rápidamente la mano derecha con los dedos unidos y la palma hacia abajo sobre el costado izquierdo a la altura del corazón, tocando con el dedo pulgar el cuerpo, el antebrazo y la mano en una misma línea, el movimiento es enérgico, y por lo más cercano al cuerpo. Los errores más comunes que se cometen al saludar es que en lugar de tener el dedo pulgar unido con los demás, lo b a j a m o s exponiéndolo; el no tener el antebrazo y mano de forma recta es otra de las acciones incorrectas que a menudo vemos. La intención de este artículo es con el único fin de fomentar una mejor cultura cívica entre la sociedad chihuahuense, en el marco del Mes de la Patria.

Febrero del 2014

El 24 de febrero los mexicanos celebramos el Día de la Bandera, una fecha en que gobiernos, instituciones académicas, cívicas y militares realizan ceremonias para honrar a nuestro lábaro patrio, recordar su historia, el significado de sus colores, hacer el juramento, etc. Sin embargo es importante hacer algunas reflexiones, aprovechando este sentimiento de orgullo y pertenencia que nos invade en este día tan importante para nuestro país. Quiero compartir con ustedes un artículo de gran interés que describe perfectamente la diferencia que existe entre un patriota y un patriotero, les advierto que cualquier semejanza con la realidad… es mera coincidencia. Patriota es aquella persona que tiene amor a su patria y procura todo su bien. En México, un patriota es el que todos los días trabaja y trata de desempeñar lo mejor que puede su actividad, a sabiend a s que ello le hace bien a su persona, a su familia y a su país. El patriotero trata de trabajar las menos horas posibles, se queja de lo arduo de su actividad, de la poca paga, de lo esclavistas que son sus jefes y los pocos días libres que se le conceden. El patriota sabe que todos los países tienen elementos valiosos y está orgulloso de los del suyo, mas no por ello deja de reconocer los rezagos que pueda tener, aceptándolos como retos a solucionar. El patriotero cree que su país es el mejor sólo porque sí, exhibiendo su ignorancia y racismo despreciando todo lo chino por “chafa” y todo lo norteamericano por “gringo.” El patriota festeja su independencia, comiendo platillos típicos y bebiendo moderadamente algún producto de origen; asimismo enseña a sus hijos la historia y los valores que conformaron su país. El patriotero se emborracha, alardea, arma pleito, grita ¡Viva México, cabrones!, dejando ver su rancio complejo de inferioridad y dejando sucio el sitio de su celebración porque al ser mexicano tiene la “libertad” de hacerlo. El patriota comparte con su familia el fin de semana, pasando su tiempo con ellos, lo mismo llevándolos a una feria que a un museo, porque

¿Eres Patriota o Patriotero?

Conciencia

sabe que la diversión es importante, tanto como la educación. El patriotero se tumba sobre un sillón o busca a “los cuates” para embriagarse con cerveza y ver la jornada de fútbol. Si al paso del tiempo sus hijos caen en drogas, abandonan la escuela o salen embarazadas, dirá que éstos fallaron, que no fueron fuertes o no tenían buena madera. El patriota p r o c u r a aprender algo todos los días, no importa si lo hace en su casa, en el trabajo o en el autobús rumbo al trabajo; y lo hace porque sabe que la superación personal será la única forma de abrirse paso en la vida. El patriotero ve orgulloso sus telenovelas y los programas de morbo, lee los periódicos amarillistas o gasta su dinero en pornografía, porque después de todo… de nada sirve tratar de salir y nada va a cambiar. El patriota sabe que el trabajo es la base del progreso social y la riqueza, por lo tanto

busca que su l a b o r trascienda fronteras e innove paradigmas. El patriotero cree que progreso significa que el peso gane unos centavos frente al dólar y que la selección nacional de fútbol pueda ganarle un partido a Brasil. El patriota acepta su responsabilidad social individual;

no se presta a la corrupción ni al amiguismo; si en su calle el alumbrado público falla y el gobierno no lo repara, puede tener la iniciativa de colocar una lámpara, por su seguridad y la de los demás. El patriotero es corrupto y nepotista por naturaleza; si falla la luz en su cuadra, no hará nada y culpará al gobierno, no sólo de ese problema en particular, sino de todo lo que “debiera hacer” y nunca ha hecho, diciendo “Por eso este país está como está… a mí que ni me vean, yo no apoyé a ese partido.” El patriota participa por mejorar su país, vota, dialoga, expresa sus creencias y convicciones. El patriotero se presta a cualquier marcha porque le dan el día libre y tiene que desquitarse del sistema… aunque de lo único que se desquita y daña es de su propio país y su gente. El patriota se reconoce producto de un mestizaje, una amalgama de sangre indígena y española, aceptando que su cultura entera es resultado de esos dos mundos. El patriotero está perdido sin saberlo, no halla su lugar en el mundo; llama de forma peyorativa, “gachupas” a los españoles e “indios” a los indígenas. El patriota tiene una conciencia social y medioambiental que busca inculcar en sus hijos y en su entorno; ahorra agua, economiza energía, comparte el auto, separa su basura. El patriotero no ejecuta acciones en pro de la sociedad o el ecosistema; él no está para dar, sino para que le den. ¿Por qué tiene que ahorrar agua, cambiar sus focos o compartir su carro si los demás no lo hacen primero? En resumen… El patriota es un catalizador de bien en su país. El patriotero es un cáncer que corroe lo que toca y aún así se siente… muy mexicano. ¿y tú de qué lado estás?

Las ‘OSC’ como agentes de cambio Sociedad Civil

Febrero del 2014

Juárez.- El Instituto de Ciencias del Sector Social A.C. imparte capacitación a mujeres de las colonias Francisco I Madero y Riberas del Bravo, a través de un proyecto de intervención social para mejorar su condición de vida, y con ello trabajen en un oficio que ofrezca remuneración económica. Se ofrecen talleres de corte y confección, y manualidades, así como los cursos de inglés, computación, de llenado de solicitud y elaboración de currículum. Juárez.- En su reunión de planeación, la Red de Organizaciones para el Fortalecimiento del Tejido Social que cuenta con 45 organizaciones de la sociedad civil afiliadas, se acordó profesionalizarse en temas como finanzas, contabilidad,

reformas fiscales, elaboración de proyectos productivos, gestión pública entre otros, lo que redundará en una participación más profesional en las áreas de trabajo que cada organización desarrolla en la comunidad.

Juárez.- Transformando la Vida de las Mujeres A.C. inició en febrero el proyecto “libres de

Juárez.- La Asociación Civil Servicios de Alcance y Atracción de Adictos en Recuperación (SAADAR A.C.) impartió las conferencias “familias libres de adicciones” y “restauración espiritual a través de los valores” a sus beneficiarios y familiares. SAADAR está ubicado en calle Ciruelo # 6595 Col. El Granjero Tel. 619 26 07. Chihuahua.- La fundación Cima AC, unió esfuerzos con el DIF Municipal para luchar contra el cáncer con el fin de concientizar y capacitar a las mujeres de la capital acerca de esta grave enfermedad. Durante la plática las esposas de los funcionarios

municipales escucharon y recibieron retroalimentación en temas como: “Entendiendo al cáncer”, recomendaciones para fortalecer la salud física, alimentación sana, activación física, manejo de emociones, entre otros. Este es el primer paso de una campaña que durante los próximos meses se extenderá en todas las dependencias, donde todas las mujeres que son candidatas recibirán una plática de prevención y podrán realizarse estudios de manera gratuita.

Juárez.- Con el fin de que las Organizaciones de la Sociedad Civil se informaran sobre las reformas fiscales, LA RED DE OSC PARA EL FORTALECIMIENTO DEL TEJIDO SOCIAL organizó una conferencia que impartió la contadora Magali Vera Villalba especialista en temas contables.

violencia y adicciones con perspectiva de género”, que consiste en una primera etapa, en la capacitación de 25 promotoras que buscan inhibir el consumo de alcohol y drogas en las mujeres, lo cual genera graves consecuencias como violac i o n e s , embarazos a temprana edad, enfermedades sexuales, entre otras.

Chihuahua.- El Rescate Juvenil Deportivo junto con el 23 Batallón de Infantería inició la campaña “Febrero Mes de la Bandera Ámala y Respétala”, con el objetivo de fomentar los valores cívicos y patrióticos a los jóvenes de diferentes escuelas de la capital. Durante esta campaña se realizan actividades importantes como la marcha por el engrandecimiento de la patria, así como la ceremonia solemne en conmemoración al Día de la Bandera que el Rescate Juvenil hace cada año con el fin de inculcar el intenso amor a la patria. Chihuahua.- Ante más de 300 personas La asociación Red Familia realizó la conferencia “Cómo educar a la generación Z y no morir en el intento”. La expositora Lic. Patricia Villaseñor de Badiola señaló que la generación que nació a partir del año 1993-1994 es considerada como la generación Z y que se caracteriza por la adicción a los “gadgets” (herramientas tecnológicas, computadoras, tablets,

celulares, etc.) Así mismo Indicó que los padres de familia no deben prohibir el uso de estas tecnologías, pero sí deben regular su uso y fomentar la comunicación familiar.

Margarita ejemplo de amor y ayuda al prójimo

Héroes Anónimos

Febrero del 2014

Rincón del Amor

POR: CARLOS JAVIER VALENZUELA P. darles vestido. Durante 15 días los atendió en su hogar

Conciencia hace un merecido reconocimiento en la sección de Héroes Anónimos a Doña Margarita García por su labor altruista y desinteresada que realiza desde hace tres décadas en su casa hogar de ancianos llamada Rincón del Amor. La historia inicia hace más 30 años en un día nevado cuando Margarita salió de su casa para ir por tortillas, en el camino observó que dentro de un carro descompuesto se encontraban dos viejitos tapados con cartones y sufriendo del frío. Inmediatamente pidió permiso a su esposo para poder recoger a estas personas y llevarlos a su casa con el fin de alimentarlos y

pero ya no era posible hacerse cargo de los gastos, pues Margarita contaba con siete de familia. A la edad de 33 años ante la imposibilidad económicamente de mantenerlos, un vecino de su misma calle le donó un terreno donde ella construyó una casita de cartón para así proteger a los ancianos y poder darles un refugio, en ese lugar ella les llevaba café, galletas y comida. Con el pasar del tiempo ya no eran solo dos sino cinco viejitos y así poco a poco conforme se daba a conocer la noticia de la gran acción de esta mujer, fue aumentando el número de personas que acudían a ese rincón en busca de ayuda. Después se empezó con la construcción de un pequeño cuarto para proteger mejor a las personas, pero el Club de Leones al darse Grupo de voluntarias que ayudan a Doña Margarita.

cuenta que había un bajos que hacía gran número de adultos ella. “La crítica te mayores necesitados, baja la moral pero ayudó con apoyos cuando te sientes económicos, salidas, seguro dentro de ti, días de campo y es así no hay mucho como poco a poco se problema” comenfue construyendo la tó. famosa casa Rincón del Dice doña Amor ubicada en la Margarita que Dios calles Toribio Ortega y ha mandado a Libertadores colonia muchos ángeles Villa Nueva. para ayudarle ya DOÑA Margarita García. Asimismo Margarita que una gran canticomentó que este lugar existe, por la gran dad de personas le apoyan, estudiantes de voluntad de los chihuahuenses, pues hay secundarias, preparatorias y universidades muchas personas que se acercan a donar hacen sus ayudantías y servicio social en algún alimento, pañales para adulto, esa casa hogar, haciendo la limpieza, en la despensas, sillas de ruda y otros artículos cocina, el aseo necesarios de los viejitos y otras actividades. Incluso hay personas que ayudan a pagar los servicios públicos y los múltiples gastos que se generan al cuidar de e s t o s ancianos de alimento, vestido y atención. “Hay muchas cosas que afectan al adulpara el mantenimiento del lugar. to mayor pero si trabajamos todos juntos A lo largo de los 30 años en el que el tanto alumnos como maestros, gobierno e Rincón del Amor ha prestado sus servicios, instituciones vamos a lograr que nuestros Margarita ha pasado por muchas malas adultos mayores tengan una mejor vida, situaciones y una de las peores fueron las con más calidad, más amor y que los viejicríticas de algunas personas hacia los tra- tos sean muy felices”, concluyó.

Entregan 500 pantalones a 19 organizaciones civiles

La organización Ayuda y Bienestar para Enfermos Renales A.C. por conducto de la Junta de Asistencia Social Privada (JASP), donó 500 pantalones de mezclilla a 19 organizaciones civiles que atienden a grupos en situación de vulnerabilidad. Durante la entrega de los pantalones, Rocío Ornelas López de Ayuda y Bienestar para Enfermos Renales comentó sobre la importancia de que las organizaciones apoyen

a las instituciones gubernamentales para fortalecer esfuerzos, y así lograr el desarrollo de cada una de las personas que solicitan apoyos. Invitó a las organizaciones

civiles presentes a conocerse y a colaborar para que el esfuerzo de todas se refleje hacia un mismo rumbo, el desarrollo de quienes más lo necesitan. Por último, reconoció a la Junta de Asistencia Social Privada por la vinculación de las organizaciones civiles en la entidad, así como el apoyo y el espacio para poder entregar este apoyo en especie a otras asociaciones. Entre las instituciones beneficiadas se encuentran El Porvenir del Estudiante A.C., Deporte Visión Chihuahua A.C., Centro de

Rehabilitación el Alfarero A.C., Centro de Atención para las Adicciones Chihuahua I.A.P., Asentamientos Tarahumares A.C., Jóvenes en Movimiento I.A.S.P., Amigos con Discapacidad Primer Paso A.C., Ruedas para la humanidad I.B.P. y Caritas Unión de Comunidad del Carmen A.C.

La entrega del apoyo en especie se realizó con la finalidad de apoyar a las organizaciones que, en el desempeño de sus labores, coadyuvan con las atribuciones y esfuerzos de la Secretaría de Desarrollo Social Estatal del Gobierno de Chihuahua.

Hoy….me sucedió algo extraño, quería recordarte una historia de amor de esas que tocan nuestros corazones, pero busqué y busqué…y nada, te va a dar risa porque te quería contar la historia de la cantante Celia Cruz, La de Laban y Raquel, o la famosa historia del callejón del beso y no…no lograba encontrar la esencia del amor que quería transmitirte, así es que algo muy dentro de mí, me decía que contara mi propia historia de amor…una historia bella…así es que me inspiré!!! Sentí muy bonito, traer momentos maravillosos de nuevo… Como cuando conocí al hombre que amo, como él se fue convirtiendo en la persona más importante de mi vida y de la cual estoy completamente enamorada Era un sábado en el que mi mejor amiga me invitaba a una fiesta, batallé mucho para que mi padre me diera permiso, un viejo amigo de él que ese día lo visitaba para jugar ajedrez me ayudó a convencerlo, no era fácil, pero al fin me dijo que si… como toda jovencita quería lucir espectacular, buscaba y buscaba vestidos y peinados, llegó la hora y nos fuimos, cuando llegamos al salón nuestros amigos, ya tenían una mesa y para mi sorpresa un hombre maravilloso, inconfundible de ojos tiernos, y mirada inolvidable, muy alto, de sonrisa perfecta, guapísimo muy guapísimo traía un traje color gris estaba ahí sentado, hubo momentos en que nuestras miradas se encontraban y los dos sonreíamos, ese día estaba destinado a conocernos, no pudimos bailar porque estábamos acompañados, pero esas miradas nunca se me olvidaran, quedarán grabadas para siempre, ahí empezó nuestra historia…pasaron unos días y fue a visitarme,

amor saca lo mejor de las personas Matrimonios

POR: LEO Y CARO PEÑA

visitas que pronto serían más constantes, nos convertimos en los mejores amigos, recuerdo que no quería que se terminaran esos momentos,

hemos sonreído, llorado, nos hemos perdonado, divertido, paseado, etc. pero sobre todo nos hemos amado mucho, me ha cuidado, ha estado siempre al pendiente de mí, no había momentos en el que no pensara en él, y él en mi… mis canciones favoritas eran las q u e

habla-

hablábamos de la escuela, de los árboles, de historias familiares, reíamos, jugábamos, en fin siempre nos faltaba tiempo, cuando era el momento de irse ninguno de los dos quería y apenas llegaba a su casa me llamaba por teléfono, hablábamos como 2 horas más… pasaron como siete meses y por fin me preguntó que si quería ser su novia, recuerdo donde estábamos, que hora era y como me tomaba de la mano para decírmelo, era el momento perfecto y yo la joven más enamorada y feliz que pudiera existir, inmediatamente le dije que si, aun puedo recordar como latían nuestros corazones, y la fuerza de nuestras miradas, sellamos ese si con un beso, nuestro primer beso, como olvidarlo!!! éramos dos enamorados dispuestos a luchar y construir nuestras vidas juntos… Pasaron cinco años maravillosos de noviazgo donde solo existíamos él y yo, así es que decidimos dar el siguiente paso y formar una familia, de ese tiempo a la fecha no ha sido fácil pero

ban del amor, de lo increíble que era, de lo maravilloso que me hacía sentir. Con el pasar de los años quiero decirles que aun amo todo lo que él es, que agradezco todos los momentos que hemos vivido juntos, nos hemos equivocado muchas veces, pero Dios ha permitido que conquistemos

Febrero del 2014

esas batallas, tenemos dos hijos maravillosos que alegran nuestra existencia, el mejor regalo que pudiéramos recibir. Hoy soy lo que soy, una mujer plena, feliz, con muchos sueños porque dentro de mí, hay un corazón que late…como ese día en que lo conocí, quiero decirle que aun estoy completamente enamorada de él, que mis sueños se convirtieron en realidad!!! Leo, eres único, maravilloso, eres mi vida, mi cielo, no necesito mas nada cuando estoy a tu lado….Gracias por haber entrado a mi vida…Te amo y te necesito. Las historias de verdad, las que sobreviven son aquellas que se construyen con un amor verdadero, el amor es frágil y necesitamos alimentarlo cada día… Por eso…la retroalimentación de esta historia es: Denle una razón a su vida, enamórense de la vida, de su pareja. Escriban su propia historia, porque será la más hermosa, no habrá otra como esa, recordarás porque te enamoraste de él o ella, fíjate

que en un principio veíamos solo las cosas bonitas y a las que no lo eran, le buscábamos algo hasta encontrarle lo bonito, compártela con tu pareja. * Aprendan a ver el cielo azul de su relación, aún a pesar de los problemas, rían juntos. * Dile lo importante que es en tu vida. * Admírense, reconozcan sus logros, no se pongan límites. * Felicítense y apóyense constantemente. * Planeen un proyecto juntos. Escríbanse mensajes durante el día, dile que piensas en él o en ella. * Ama ahora… tal vez el mañana nunca llegue.

La palabra “noviazgo” ha dejado de tener su significado etimológico, en la actualidad es una relación social explícitamente acordada entre dos personas para acompañarse en las actividades recreativas y sociales, y en la cual se expresan sentimientos amorosos y emocionales a través de la palabra y los contactos corporales. Existen dos modelos, uno llamado “tradicional”, Se trata de un periodo durante el cual dos personas mantienen una relación amorosa basada en el romanticismo y la fidelidad, con el objetivo de avanzar en el conocimiento mutuo: si el noviazgo resulta satisfactorio para ambos, la pareja decidirá casarse. El otro es conocido como “liberador”, de relaciones temporales, casuales y centradas en la búsqueda del placer basado en la autonomía y la ruptura del orden tradicional, donde terminar el noviazgo y cambiar de pareja se da con frecuencia y normalidad. En los dos tipos de relación se puede dar la violencia, pero

La Voz del Corazón

Febrero del 2014

Un POR: ÓSCAR PULIDO.

noviazgo libre de violencia

es en esta segunda donde principalmente se vuelve común la manipulación, el chantaje, la violencia física y psicológica. Diversos estudios realizados indican: - La edad en que son más vulnerables a la violencia es en la adolescencia. - Es una situación que se mantiene en silencio porque la gran mayoría considera que son conductas normales, que no aumentarán y no se atreven a hablarlo o denunciar. - Es más común que la ejerzan los hombres, sin embargo las mujeres también utilizan formas de control como la manipulación y el chantaje. - Puede darse al poco tiempo de iniciar el noviazgo, después de algunos meses o años y seguramente continuará e incluso puede agravarse en caso de que lleguen a casarse. - Esta situación se da en todos los estratos sociales, aunque es mayor en las áreas urbanas. - Una pareja violenta es muy probable que tenga antecedentes de violencia en su familia y su conducta no cambiará espontáneamente. - Inicia con la violencia psicológica después se pasa a la física y luego a la sexual.

¿QUÉ HACER? Si estás ante un caso de violencia en tu relación de pareja, debes saber que el problema es estrictamente de la persona violenta, tiene que ver con su historia y no con lo que hagas o dejes de hacer. En el n o -

viazgo la violencia es muy sutil y va creciendo poco a poco con el tiempo, de hecho las personas sin darse cuenta y al vivir en un entorno violento, frecuentemente aprenden a relacionarse de esta manera. Siempre estás a tiempo, haz un alto y busca entender lo que está pasando, toma las decisiones necesarias como alejarte, pedir ayuda a un profesional especializado y denunciar. Que no se te olvide que las conductas que son violentas para nada enriquecen ni estimulan tu relación, al contrario la enferman. No es válido pensar "es violent@ pero cambiará", "me cela porque me

ama", "me dice cómo vestirme porque se preocupa por mí", "me vigila todo el tiempo, porque no quiere que me pase nada" o "me golpeó porque yo lo provoqué". Sobre todo; “nunca se te olvide que quien ama jamás daña”. Vive tu noviazgo sin violencia, busca ayuda para ti y tu pareja, si se niega, es mejor terminar una relación dañina que seguir sufriendo daño. Si antes de conocerle, ya eras feliz, ten la seguridad de que también lo serás si llegaras a terminar esa relación. “El primer amor de cualquier ser humano, se llama amor propio, si no te amas a ti mism@, n o esperes que los demás lo hagan, eso sería codependencia”.

Cultura de legalidad es donde la mayoría de las personas, están convencidas de que el estado de derecho ofrece la mejor oportunidad a largo plazo para asegurar sus derechos y lograr sus objetivos. Creen que el estado de derecho es alcanzable y están comprometidos y comprometidas a respetarlo. En el Estado de Chihuahua, al igual que en todo el país, la lucha por consolidar el estado de derecho no ha sido menos, pues los tres poderes de la unión han trabajado conjuntamente para evitar el resquebrajo de la democracia estatal. Los representantes chihuahuenses, tanto en los escaños locales como en los federales, están conscientes de que el estado de derecho es un proceso que involucra a todas las partes que componen a la sociedad y no se termina con la construcción de sistemas o instituciones jurídicas.

¿Qué es la

Conciencia

En una cultura de legalidad, la mayoría de las personas cree que vivir de acuerdo con el Estado de derecho (respetar los derechos protegidos por la ley, cumplir los deberes incluidos en la ley) es la mejor forma de servir tanto al interés público como a su interés personal a largo plazo.

Febrero del 2014 ¿Qué es el Estado de derecho?

Es un sistema donde las leyes protegen los derechos de cada miembro de la sociedad. El estado de derecho facilita la PARTICIPACIÓN, LA EQUIDAD Y LA PROTECCIÓN. La Cultura de la Legalidad de una sociedad determinada, “es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad” Sirve como criterio para evaluar el grado de respeto y apego a las normas vigentes por

cierta armonía entre el respeto a la ley, las convicciones morales y las tradiciones y convenciones culturales. La Cultura de la Legalidad es la creencia compartida de que cada persona tiene la responsabilidad individual de ayudar a construir y mantener una sociedad en armonía. Te invitamos a asumir tu responsabilidad conociendo las normas, respetándolas y rechazando los actos ilegales y corruptos. Para promover una Cultura de la Legalidad tú, nosotros y todas las personas debemos partir de estos principios:

¿Qué es una Ley?

Del latín lex, una ley es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariable de las cosas, que nace de una causa primera. Las leyes son, por otra parte, las relaciones existentes entre los elementos que intervienen en un fenómeno. En el ámbito del derecho, la ley es un precepto dictado por una autoridad competente. Este texto exige o prohíbe algo en consonancia con la justicia y

ORGANIZACIONES de la Sociedad Civil, empresarios, e instituciones recibieron reconocimientopor promover la “Cultura de la Legalidad” en el 2013.

para el bien de la sociedad en su conjunto. Por ejemplo: “La ley prohíbe que una misma persona vote dos veces en la misma elección”.

Capacitan a operadores del C-4

El conocimiento y la capacitación son dos factores preponderantes para reforzar y mejorar día a día la calidad del servicio integral que se ofrece en materia de atención de emergencias en nuestro estado, por ello dentro del programa de capacitación establecido para este año 2014, se celebró el primer taller de capacitación en materia de Cultura de la Legalidad para el personal que opera en el C-4. La Fiscalía General del Estado a través del Departamento de Fomento de Cultura de la Legalidad y Cohesión Social, impartió

dicha capacitación dirigida al personal responsable del Despacho de Unidades y Canalización de los Servicios de Emergencia en el Estado, acciones que se contemplan dentro de la planeación de estrategia para integrar la Cultura de la Legalidad en los servidores públicos. Con este seminario, además de capacitar y brindar herramientas a los elementos que operan en los 10 sub centros del C-4 en el estado, con un adiestramiento integral impartido a los Coordinadores, Supervisores y Operadores de la línea de emergencia

parte de sus aplicadores y destinatarios. Es un mecanismo de autorregulación individual y regulación social, que exige por parte de los ciudadanos una

estatal, se logrará mayor capacidad de prevención, la cual permite disminuir los índices de violencia. En el curso integral impartido por el Profesor Héctor Navarro, Asesor de los Ejes del Departamento de Cultura de la Legalidad por parte del Centro Nacional de Información Estratégica de Washington, se instruyó a los coordinadores, supervisores y operadores de la línea de emergencia estatal, para que integren dentro de su trabajo diario la Cultura de la Legalidad. El taller impartido consistió en normatividad jurídica aplicada a los C-4, temas que refuerzan la voluntad de respetar dicha normatividad y el rechazo de la corrupción y la delincuencia. Por su parte la directora de la coordinación de los C-4 Lucina Fierro Chávez, resaltó la importancia de integrar la Cultura de la Legalidad en el desarrollo de sus actividades, con el propósito de brindar la atención adecuada, integral y de calidad, para con ello disminuir los índices de violencia y aumentar la capacidad de prevención. El personal capacitado de los Centros de Control, Comando, Comunicaciones y Cómputo, proviene de Juárez, Casas Grandes, Ojinaga, Chihuahua, Meoqui, Delicias, Jiménez, Parral y Cuauhtémoc.

1. Interésate y conoce las normas básicas que nos regulan. 2. Respeta las normas. 3. Rechaza y condena los actos ilegales.

El Programa de Cultura de la Legalidad surgió a raíz de la necesidad de promover y difundir la Cultura de la Legalidad proporcionándole a la sociedad elementos que favorezcan la adquisición de conocimientos, modifiquen actitudes y desarrollen competencias. Por esta razón, la educación es una perfecta herramienta que brinda mayor fuerza a la Cultura de la Legalidad, pues dispondrá para todos el conocimiento simple de la ley. Y a su vez, quienes hayan sido instruidos, en los principios y normas básicas que permiten la adecuada convivencia social, seguirán difundiendo la supremacía y el gobierno de la ley en sus actividades diarias, que propicien una participación voluntaria dentro del ámbito escolar, empresarial y gubernamental, así como en los espacios de la vida cotidiana de manera conjunta con las autoridades.

Febrero del 2014

Reportaje

columnista del “Diario de Chihuahua”, fue ultimado con ráfagas de metralleta por un comando que entró a un bar de la ciudad capital Chihuahua.

13 de noviembre de 2008. José Armando Rodríguez Carreón, reportero de El diario de Ciudad Juárez, Fue asesinado con arma de fuego de alto poder a bordo de su vehículo.

14 de julio de 2009. Ernesto Montañez Valdivia, editor de la revista Enfoque de El Sol de Chihuahua, fue asesinado en un ataque armado en Ciudad Juárez.

Asesinados 108

periodistas desde el 2000

* Murieron 16 en el estado de Chihuahua

El periodismo, es una profesión de alto riesgo, lamentablemente las agresiones y asesinatos contra los trabajadores de los medios de comunicación no cesa. Con el secuestro y asesinato del periodista, Gregorio Jiménez de la Cruz reportero de la sección policiaca de los diarios Notisur y Liberal del Sur en Veracruz, suman 108 los periodistas asesinados del 2000 a la fecha en nuestro país; a esta lista se deben sumar 10 trabajadores de la prensa y 21 desapariciones forzadas pendientes de investigación y aclaración.

Lo anterior, de acuerdo a los registros de la Federación de Asociaciones de Periodistas Mexicanos (Fapermex), el Club Primera Plana, la Comisión Investigadora de Atentados a Periodistas (CIAP) y de la Federación Latinoamericana de Periodistas, (Felap).

POR: FRANCISCO JAVIER VALENZUELA CASAS

En el 2013 asesinaron a 10 periodistas en México y cuatro se encuentran en desaparición forzada. El total, para América Latina y el Caribe, fue de 32 asesinatos y 4 desapariciones forzadas de periodistas y trabajadores de prensa durante el año pasado.

Es importante destacar que Miguel Ángel Guzmán Garduño, es el primer periodista asesinado en el 2014, fue encontrado muerto el jueves 23 de enero en su domicilio de Chilpancingo, Guerrero; con el asesinato de Gregorio Jiménez que fue encontrado el pasado 11 de febrero, después de ser secuestrado una semana antes, suman dos los periodistas victimados en este año.

Los periodistas unidos en la Fapermex reiteramos a las autoridades, nuestra exigencia de que termine esta ola de violencia contra periodistas e instalaciones de

medios de comunicación y responda al clamor de justicia del gremio organizado.

A continuación se enlistan los periodistas que han sido asesinados en el estado de Chihuahua del 2000 a la fecha.

15 de abril de 2010. María Isabel Cordero Martínez, ex conductora de Televisa-Chihuahua, fue ultimada a tiros con armas de alto poder en Chihuahua.

10 de julio de 2010. Guillermo Alcaraz Trejo, camarógrafo de la CEDH y colaborador en el periódico digital Omnia, fue acribillado por un comando armado en Chihuahua. 16 de septiembre de 2010. Luis Carlos Santiago Orozco fotógrafo de “El Diario” de Juárez, fue abatido a tiros por un grupo de sicarios a bordo de un automóvil.

1 octubre de 2010. Juan Francisco García Márquez, voceador del periódico “PM”, fue acribillado a mansalva en Ciudad Juárez.

20 de abril de 2012. Javier Moya Muñoz y Héctor Javier Salinas Aguirre, asesinados en Chihuahua, Chihuahua. El primero conductor de radio, director de noticieros, impulsor incansable de campañas altruistas por la Tarahumara, fun-

28 de abril de 2000, José Ramírez Puente, periodista de Radio Net, de Ciudad Juárez, Chihuahua, asesinado de 36 puñaladas.

19 de febrero de 2001, José Luís Ortega Mata, director del Semanario Ojinaga, muerto en Ojinaga, Chihuahua.

9 de marzo de 2001, José Barbosa Bejarano, corresponsal de la revista Alarma, asesinado en Ciudad Juárez, Chihuahua. 9 de agosto de 2006, Enrique Perea Quintanilla, asesinado en Chihuahua. Fundador de la revista Dos Caras, una Verdad, de contenido policíaco. 24 de junio de 2008. Candelario Pérez Pérez de 31 años, periodista independiente y editor de la revista policíaca Sucesos de Chihuahua, murió baleado en Ciudad Juárez.

9 de octubre de 2008. David García Monroy,

dador y director de instituciones educativas de nivel medio superior, impulsor del profesionalismo de los locutores y líder gremial nacional. El segundo líder estudiantil, jefe de oficinas de prensa políticas y gubernamentales, director de medios de comunicación, periodista valiente en su portal www.futuro.mx. 18 de agosto de 2012. Ernesto Araujo Cano de 38 años, reportero gráfico de El Heraldo de Chihuahua fue asesinado con un arma blanca en la ciudad de Chihuahua.

3 de marzo de 2013. Jaime Guadalupe González Domínguez, de 38 años de edad, director de www.ojinaganoticias.com.mx fue ejecutado por un comando armado en Ojinaga. Descansen en Paz….

¿Sabes qué aprenden tus hijos en la escuela?

Conciencia

Ideología de Género y libros de texto

POR: DR. BERNARDO CASTILLO

La perspectiva educativa plasmada en los planes y programas difundidos y exigidos por la Secretaria de Educación Pública a nivel nacional, son realmente una forma de infundir en las inteligencias de los niños y adolescentes ideologías de carácter internacional, con las cuales, se pretende justificar una cierta y mal entendida libertad que finalmente culmina en degeneración y confusión. Entiéndase por ideología lo que Patricio Randle en su Diccionario de Antinomias y Distinciones define como: “…un conjunto de elementos doctrinarios incompletos, imprecisos y cambiantes según las circunsancias, que marcan tendencias sin dar pautas firmes. Por ello es que toda ideología da lugar a innumerables desviaciones.” Los principales afectados por estas ideologías, ajenas a la idiosincrasia y valores familiares seculares en los mexicanos, son nuestros hijos, sobrinos y nietos. Ellos son el objeto de atención y prioridad a nivel internacional, especialmente las niñas, como dice textualmente uno de los documentos redactados a partir de la reunión mundial en el año 1990, del 5 al 9 de marzo en el balneario de Jomtien, Tailandia. La “Declaración Mundial sobre Educación para todos” (EPT), subtitulada “Satisfacción de las necesidades Básicas de Aprendizaje", estos postulados, fueron reafirmados más tarde en el “Foro Mundial sobre la Educación”, Dakar, Senegal, del 26 al 28 de abril del 2000. Subtitulado “Marco de Acción de Dakar. Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes”. El escrito dice: “Los Estados tendrán que consolidar o crear sus planes nacionales de acción desde ahora hasta el año 2002, a fin de lograr los objetivos de la educación para todos en el año 2015, a más tardar. Se prestará una atención especial a las actividades en los ámbitos definidos en Dakar, a saber: la lucha contra

el HIV SIDA, la primera infancia, la salud en la escuela, la educación de las niñas y las mujeres, la alfabetización de adultos y la educación en situaciones de crisis. Las ideologías, están enfocadas, sobre todo, al ámbito de la sexualidad, bajo una supuesta prevención de enfermedades venéreas, nuestros niños y adolescentes tanto mujeres como varones, todos son objeto de la ideología de género, los medios que se utilizan para tal fin son los libros de texto gratui-

Imágenes algo explícitas que aparecen en el libro de “Ciencias Naturales” de 5o. grado de Primaria.

tos y privados que usan los niños en las escuelas desde el preescolar, pasando por la primaria y secundaria y culminando en la preparatoria.

Una ideología lo que pretende es imponer, manipular y su principal instrumento es la palabra, los documentos desarrollados en las reuniones citadas Jomtien y Dakar son la introducción a un nuevo lenguaje con connotaciones muy distintas a como siempre fueron usadas en el idioma coloquial, por ejemplo, equidad y género que al unirse forman un término, ahora deben entenderse como igualdad únicamente a nivel de la razón, eliminando todo aspecto que permita la objetividad en el plano de una naturaleza dada. De esta forma, hay, explicita e implícitamente una clara manera de transmitir una ideología, en este caso la “ideología de género”. El llamado, es a que los padres de familia estén enterados de los contenidos de los libros de texto utilizados por los hijos, es parte de la responsabilidad de la relación paternal y familiar desarrollada en el seno de la familia. Como padres, debemos saber qué leen los hijos y qué tanto es posible que desde el seno de la escuela se esté propiciando la desunión de criterios familiares.

Febrero del 2014

Basado en los libros de texto del programa de estudio de las asignaturas Ciencias o Biología y Formación Cívica y Ética de la reforma educativa del 2006, a continuación expongo algunos de los párrafos de estos libros que sostienen y reafirman lo anteriormente dicho. Es importante resaltar que el tono del lenguaje irá aumentando y cambiando conforme se avance en los grados, de tal forma que, en la secundaria y preparatoria el vocabulario no s ó l o expone sino que incita al permisivismo y promiscuidad sexual. Libro de texto gratuito Ciencias Naturales Quinto Grado:

Los principales afectados por estas ideologías, ajenas a la idiosincrasia y valores familiares seculares en los mexicanos, son nuestros hijos, sobrinos y nietos.

““…desde el nacimiento la mujer posee ovarios, útero, vagina, vulva y glándulas mamarias, en cambio el hombre tiene pene y testículos. Estos órganos definen los caracteres sexuales primarios.” “Recuerda que, una vez iniciada la producción de espermatozoides estás en condiciones de fecundar un ovulo, es decir, de provocar que una mujer se embarace. Aunque en esta etapa de la adolescencia tanto el cuerpo de la mujer como el del hombre están en condiciones biológicas de procrear un hijo, el embarazo en la adolescencia implica riesgos físicos tanto para la madre como para el feto, por lo que es importante evitarlo (Alguna alusión al aborto a niños de 9 a 10 años)”

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Febrero del 2014

En “Ciencias Naturales” de sexto grado podemos encontrar esto: “Los cambios que se presentan pueden resultarte extraños y hacerte sentir mal. Por ejemplo, si eres niña, el crecimiento de los senos, o si eres niño, el desarrollo muscular y el cambio de tono de voz… El crecimiento de los senos te indica que tu cuerpo comienza a preparase para que cuando seas mamá puedas alimentar a tu bebé. Es en esta etapa cuando empezarás a interesarte por tener una pareja con quien compartir tu tiempo.” Luego desglosa en el tema “Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia. A partir de un comic, entre otras, se plantean las siguientes preguntas: ¿Qué pasaría si Luisa tuviese relaciones sin protección con su novio? ¿A qué podría enfrentarse?” Después ofrece: “Un método anticonceptivo es el que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundación al tener relaciones sexuales. Generalmente implica el uso de dispositivos o sustancias que tienen, según cada caso diferentes niveles de efectividad.” “Condón masculino, hombre; condón femenino, mujer; implante anticonceptivo; DIU de cobre; Pastillas anticonceptivas de emergencia; hormonas ingeribles. Pastillas anticonceptivas diarias; Billings. El libro, como todos los demás insiste en evitar el contagio del VIH. En el libro de Ciencias Uno, del nivel de secundaria del año 2006 (programa que hasta la fecha no ha sido cambiado) en el tema “Sexualidad Humana y Salud”, se lee lo siguiente: “¿Qué es la sexualidad? Es común que la palabra sexualidad se asocie con la reproducción sexual y en específico

Conciencia

En estas imágenes del libro de 6o. año de Primaria de “Ciencias Naturales” se promueve abiertamente entre los niños el uso indiscriminado de condones, DIU y otros anticonceptivos

con el coito humano.” “En el caso humano la sexualidad tiene otros significados, ya que nuestra capacidad de razonamiento permite que en nuestra mente se mezclen los factores biológicos con nuestras emociones y cultura…la sexualidad humana está conformada por cuatro potencialidades que se manifiestan en diferente forma en cada individuo: reproductividad, género, vínculos afectivos y erotismo.” En la reforma del programa del 2006 (a nuestra fecha 20122014, es el mismo, sin matices pero sí con disfraces) dice: “…el matrimonio o el establecimiento de una relación de pareja supone que ambas personas se tengan afecto para poder construir juntos una vida en común. Erotismo o disfrute: …representado por las experiencias de placer que puede tener una persona en una experiencia sexual... excitación y orgasmo… incremento en los latidos de corazón, una mayor sudoración y enrojecimiento de la piel, la erección de órganos sexuales, la lubricación vaginal o la eyaculación, entre otros. Los estudios sobre erotismo también comprenden las actitudes de rechazo, indiferencia o atracción sobre la sexualidad, la virginidad o la masturbación.” “La forma en que una persona mira o le habla a otra por la que siente atracción…es otra forma de erotismo…relacionadas con el cotejo, como el arreglo personal, los besos y caricias, son solo algunas de las conductas por las que se manifiesta el disfrute sexual.” Y concluye: “Las experiencias sexuales pueden ser muy diversas, como el autoerotismo a través de la masturbación, y los contactos sexuales heterosexuales o con personas del mismo sexo. Los sexólogos, especialistas en el tema de

la sexualidad, consideran sana cualquier práctica sexual que se realice con total consentimiento, no produzca daño y resulte agradable y placentera. Por ese motivo, el ejercicio de nuestra sexualidad se puede ejercer sin remordimientos ni sentimientos de culpa, siempre y cuando sea producto de una decisión consciente.” Aunque no se menciona expresamente el aborto es posible encontrar “sugerencias”. En la página 87 está escrito “¿Crees estar preparado para iniciar tu vida sexual? Si es así, ¿Qué precauciones crees que debes tomar para evitar enfermedades e hijos no deseados? Recuerda que ningún método anticonceptivo, ni los utilizados para prevenir enfermedades de transmisión sexual, es cien por ciento seguro, de modo que si tienes actividad sexual, aunque tomes precauciones, existe la posibilidad de que el método falle. ¿Qué harías si esto pasara? ¿Cómo afectaría tus planes y tu proyecto de vida? Si tú y tu pareja desean tener una vida juntos y tener hijos, ¿cómo piensan afrontar las exigencias que esto conlleva?”. Todas estas referencias están reforzadas por la asignatura Formación Cívica y Ética cuando hace referencia a los derechos sexuales de los niños, adolescentes y jóvenes entre los doce y 29 años de edad: “Debo tener acceso a información completa científica y laica sobre sexualidad: tienes derecho a la información aunque seas menor de edad.” “Los médicos y las enfermeras tienen la obligación de proporcionarte toda la información que necesitas sobre métodos anticonceptivos sin que nadie más se entere y, si te los niegan, puedes demandarlos por discriminación.” ¿Quién forma o deforma a nuestros hijos?

Conciencia

Febrero del 2014

Imparte UACh Diplomado en Responsabilidad Social Empresarial La Universidad Autónoma de Chihuahua a través del Departamento de Recursos Humanos organizó el Diplomado en Responsabilidad Social Empresarial, el cual inició el día 24 de enero para concluir el 28 de junio del 2014. Este Diplomado se oferta en conjunto con “ALIARSE Chihuahua”; grupo conformado por Canacintra, Canaco, Coparmex, Index, ULSA, CMIC, USEM, Fundación Social Ameac, Fechac y nuestra

a t í s i V

Universidad, para sumar esfuerzos en la promoción de la cultura de la responsabilidad social entre las empresas que operan en Chihuahua. Participan en este diplomado directivos, gerentes y ejecutivos de empresas y gremios empresariales, interesados y responsables de diseñar e implementar proyectos de RSE en sus organizaciones, con el fin de mejorar sus niveles de responsabilidad, con sentido ético siendo eficiencia, competitivos y rentables.

www.concienciasocial.mx s o n

Un portal donde encontrarás temas de gran interés para padres, matrimonios y jóvenes encaminados a fortalecer la unión familiar. Una página donde te informamos el quehacer de las Organizaciones de la Sociedad Civil en

beneficio de la población, así como las acciones de nuestros gobernantes para restaurar el tejido social.

Se busca formar a través de la transferencia de conocimientos, habilidades y actitudes que desarrollen en los participantes competencias. Ellos conocerán, comprenderán, y aplicarán los conceptos, estrategias y herramientas de RSE, en las empresas para que éstas sean alineadas a los principios del milenio y formen parte de nuevas tendencias internacionales. Los expositores cuentan con un perfil especializado en vinculación social, ciudadanía corporativa, ética de los negocios y responsabilidad social. El diplomado tiene una duración de 100 horas, de las cuales 60 son presenciales y 40 virtuales y se certifica como curso de capacitación válido para la beca al desempeño docente. El programa se divide en seis módulos y se imparte un fin de semana al mes, los viernes de 15:00 a 20:00 horas y los sábados de 09:00 a 14:00 horas. Módulo I: RSE en el marco de la ética, nuevas tendencias gerenciales Módulo II: Evolución de la RSE Módulo III: Medición y normalización de la RSE Módulo IV: RSE; problemática y actores sociales Módulo V: RSE en las áreas funcionales de la organización Módulo VI: Integración - Diseño de Proyecto de RSE

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