Közgazdász felvételi különszám 2019

MAGYARORSZÁG LEGRÉGEBBEN MEGJELENŐ FELSŐOKTATÁSI LAPJA

LX. ÉVFOLYAM 2019. január

li e t vé zám l e F öns kül

Tudás, közösség, szórakozás

hello.corvinus

Tartalom Rektori köszöntő Megújul a Corvinus A Corvinus Székesfehérváron Nemzetközi lehetőségek Ösztöndíjlehetőségek Fejlődik a Corvinus Szakkollégiumok Diákszervezetek A Corvinus FinLab CEMS - a lehetőségek tárháza Interjú Herr Orsolyával Szakok a Gazdálkodástudományi karon Interjú Kuncz Izabellával Beszéljenek az adatok!

Szakok a Közgazdaságtudományi karon A Sziget társadalomtudós szemmel Interjú Aczél Petrával Szakok a Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok karon Alumni beszámolók Buliban is az első Studium Generale Szabó Kálmán Tehetségprogram a Budapesti Corvinus Egyetem hivatalos lapja Kiadja a Budapesti Corvinus Egyetem rektora és a BCE HÖK elnöke Főszerkesztő: Bekker Balázs Felelős szerkesztő: Benkő Tibor Corvinus Hallgatói Médiaközpont 1093 Budapest, Fővám tér 8., E27; info@corvinusmedia.hu Tördelés: Havlik Márton Hátsó borítókép: Oláh Dániel Nyomdai munka: Komáromi Nyomda és Kiadó Kft. Felelős vezető: Kovács János ISSN: 0230-7529

3 4 7 10 12 13 14 15 16 17 18 19 25 26 27 29 30 31 34 36 38 38

Rektori köszöntő Lánczi András, a Budapesti Corvinus Egyetem rektora

Kedves leendő hallgatónk, reménybeli Közgázos!

Szeretettel köszöntöm a Budapesti Corvinus Egyetem, a Közgáz tanárai és hallgatói nevében. Nagy öröm számunkra, hogy itthon szeretné megkezdeni vagy folytatni felsőfokú tanulmányait, és megfontolja, hogy a mi egyetemünkön váljon közgazdás�szá, társadalomtudóssá.

A világnak és Magyarországnak nagy szüksége van közgazdasági és társadalomtudományi képzettséggel felvértezett, ambiciózus fiatal emberekre. Vigye majd sorsa vállalkozóként vagy menedzserként az üzleti világba, a közszolgálatba, a kulturális vagy a civil szférába, a Corvinuson olyan szellemi és lelki alapokat kap, amellyel képes lesz a kihívásokkal megbirkózni, önállóan és közösségben dolgozni, a változásokkal lépést tartani.

A corvinusos évek természetesen nemcsak órára járásból, szemináriumi dolgozatírásból és vizsgázásból állnak. Büszkék vagyunk arra, hogy a Corvinuson zajlik a magyar felsőoktatás egyik legszínesebb, legenergikusabb diákszervezeti, szakkollégiumi élete.

A Közgáz talán legjobb része szabad és személyes légköre. Aki akar, mindig talál magának egy következő lépcsőfokot, amelyre felléphet – és ami még fontosabb, ebben segíti is valaki: tanáregyéniség, tanszéki vagy diákközösség.

A következő oldalakon részletesebben is olvashat az Egyetemről. Reméljük, látni fogja, a Corvinus egy olyan közösség, amelyhez megéri tartozni. Sok erőt, kitartást és örömöt kívánok az eredményes felvételihez vezető úthoz!

Megújul

a Corvinus

4

2019. júliusától megváltozik a Budapesti Corvinus Egyetem működési modellje. Célunk, hogy a Corvinus nemzetközi egyetemmé váljon, amely nemcsak Magyarország, hanem egész Közép-Európa meghatározó intézménye lesz.

Egyetemünk a gazdaság- és társadalomtudományi területen Közép-Európa vezető intézményeként a világ legjobb 200, Európa legjobb 100 egyeteme közé szeretne kerülni a nemzetközi felsőoktatási rangsorokban 2030-ra. Célunk egy valódi nemzetközi intézmény kialakítása, a jelenleginél is több idegen nyelvű képzési programmal és külföldi hallgatóval, nemzetközileg elismert külföldi professzorok foglalkoztatásával és rangos külföldi partnerekkel közösen folytatott képzésekkel.

Oktatási programjaink fejlesztésének fókuszában a képzések szerkezetének megújítása, valamint a mesterszintű és doktori képzések szerepének növelése áll, miközben nagy hangsúlyt kívánunk fordítani a különböző vezetőképző programok színvonalának további emelésére. A Corvinuson már most is kiemelkedően eredményes, közösségi nevelésre épülő tehetséggondozó programokat a következő években tovább fogjuk erősíteni, egy sokszínű, nemzetközi tehetségprogram kialakításával.

Nem létezhet világszínvonalú egyetem a világ élvonalába tartozó kutatási teljesítmény nélkül, ezért a következő években a megújulás egyik prioritása az Egyetem tudományos életének fejlesztése lesz.

Ennek a törekvésnek az első lépéseként alakítot-

tuk meg a Corvinus Institute for Advanced Studies nemzetközi kutatóközpontot, amelyet terveink szerint még továbbiak követhetnek.

Rugalmasabb működés Az oktatási, kutatási tevékenységet jelentősen befolyásolja, hogy milyen működési környezetben kell megvalósítani azokat. Amikor modellváltást említünk, akkor lényegében arról van szó, hogy az egyetem fenntartója a Magyar Állam helyett egy állami alapítású alapítvány lesz. Az alapítványi fenntartás kiszámíthatóbb finanszírozást és a gazdálkodási szabályrendszer változásán keresztül hosszabb távú stratégiai tervezést tesz lehetővé. A modellváltás előnye, hogy megteremti a piaci, vállalati környezettel való együttműködés rugalmasabb feltételrendszerét és ösztönzőbb foglalkoztatási lehetőséget biztosít.

Corvinus Ösztöndíjprogram – új, ingyenes képzési forma 2020-tól Egyetemünk képzései 2020-tól is kétféle finanszírozási formában lesznek elérhetők. Corvinus Ösztöndíjprogram néven új, ingyenes képzési formát vezetünk be. Erre azért van szükség, mert az új működési modellben már nem az állam lesz a Corvinus fenntartója, így az állami ösztöndíjas helyeket új, ingyenes finanszírozási forma váltja fel. Az egyetemet fenntartó alapítvány a Corvinus Ösztöndíjprogramon keresztül fogja biztosítani, hogy kiválósági és rászorultsági alapon továbbra is több ezer hallgató vehessen részt térítésmentes képzésben a Corvinuson.

Az Ösztöndíjprogram mellett természetesen a jövőben is lehetőség lesz költségtérítéses formában tanulni a Corvinuson.

Corvinus 2030 Hogyan érinti a megújulás a 2019ben felvételizőket?

Nem fog változni sem a finanszírozási forma, sem a felvételi eljárás módja. Hasonlóan az elmúlt évekhez, a 2019-ben induló képzésekre felvételizők állami ösztöndíjas és önköltséges helyekre adhatják be jelentkezésüket a felvi.hu rendszerén keresztül. A felvételi keretszámokban sem lesz változás.

Hogyan érinti a megújulás a 2020ban felvételizőket?

A jövőre jelentkezők már egy alapítványi egyetemre felvételizhetnek. Ez a gyakorlatban annyi változást fog jelenteni, hogy az állami ösztöndíjas helyek helyett már az Egyetem saját, Corvinus Ösztöndíjprogramjára adhatják be a jelentkezést azok, akik ingyenes képzésben folytatnák tanulmányaikat. A jelentkezés továbbra is a központi felvételi rendszerben történik majd.

• Világszínvonal itthon: képzési területein a Corvinus a világ legjobb 200, Európa legjobb 100 képzése között • Nemzetközi, kétnyelvű egyetem: angol nyelvű képzések és kurzusok számának jelentős növelése, nemzetközi képzési és csereprogramok, soknemzetiségű oktatói és hallgatói közösség • Üzleti-egyetemi tudás-ökoszisztéma: stratégiai együttműködés és közös kezdeményezések a meghatározó magyar és nemzetközi vállalatokkal • Innovatív tudásintézmény: folyamatosan bővülő kutatási lehetőségek, hallgatók bevonására építő tudományos műhelyek • Fókuszban a tehetség: nemzetközi tehetségprogram kialakítása

Alapítványi közhasznú felsőoktatási intézmény • A fenntartói jogok az államtól átkerülnek egy erre a célra létrehozott, állami alapítványhoz • Kiszámíthatóbb finanszírozás, amely megteremti a hosszabb távú tervezés lehetőségét • Rugalmasabb vállalati együttműködések • Ösztönzőbb foglalkoztatási lehetőségek

5

A Corvinus két fontos jubileumot ünnepel 2018-ban és 2020-ban: 1920-ban kormányrendelet hívta életre a Királyi Magyar Tudományegyetemi Közgazdaságtudományi Kart, mint önálló intézményt, ezáltal az önálló magyar közgazdászképzést. 1948-ban pedig, a Kar utódjaként jött létre a Corvinus jogelődje, a Magyar Közgazdaságtudományi Egyetem – most már önálló universitasként.

A Fővámpalota 1874 körül (fotó: Fortepan / Budapest Főváros Levéltára).

A Corvinus főépülete, az Ybl Miklós által tervezett, neoreneszánsz Fővámpalota 1874-es átadásától egészen a II. világháborúig fontos vámházként funkcionált.

A romos Fővámpalota északi homlokzata 1945-ben (fotó: Fortepan).

A Fővámpalotát mind a német, mind pedig a szovjet katonák fontos támpontnak használták, a háború utolsó évében az épület igen súlyos sérüléseket szenvedett. Egyetemi célú újjáépítéséről 1948ban döntöttek, 1951-ben vette birtokba a Magyar Közgazdaságtudományi Egyetem.

Közgáz

70/100 Az Egyetem bejárata 1973-ban (fotó: Fortepan).

Az MKE 1953-től egészen a rendszerváltásig Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem néven működött. A kezdeti időszakban mindent a hivatalos, marxista ideológia határozott meg. Később, a ’60-as években Szabó Kálmán, a ’80-as években Csáki Csaba rektorsága alatt a lehetőségek adta, szűk keretek között kiemelkedőnek számító oktatási reformok valósultak meg, amelyek eredményeként a Közgázon a keleti blokk legtöbb egyeteménél korszerűbb, ideológiailag kevésbé terhelt ismeretekhez jutottak a hallgatók.

A Közgáz a rendszerváltás után a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem néven működött tovább.

A Budapesti Corvinus Egyetem nevet 2004-ben vette fel, és bár számos szervezeti változást megélt, ma is ezt a nevet viseli.

6

2016-ban kezdte meg az első évfolyam a tanulmányait a Corvinus Székesfehérvári Campusán, ahol egyedülálló képzési kínálat, felújított épületek és parkszerű campus várja a hallgatókat, oktatókat és a vendégeinket. Ös�szegyűjtöttünk 7 érvet a székesfehérvári jelentkezés mellett, amit mindenkinek érdemes megfontolnia.

A Corvinus

Székesfehérváron

Corvinusos színvonal – személyre szabottan Nagyobb egyetemeken egy-egy óra, különösen előadás interaktivitása elkerülhetetlenül a nagy létszám áldozatául esik, eltűnik az oktató és a hallgató közötti párbeszéd lehetősége. A Székesfehérvári Campuson sokkal személyre szabottabban zajlik az oktatás, az oktatók ismernek mindenkit (és a hallgatók is egymást), nyugodtan vissza lehet kérdezni, ha valaki úgy érzi, kifognak rajta a vállalatgazdaságtan rejtelmei vagy a mikroökonómia alapjai.

Duális képzés: munka és fizetés a tanulás mellett Már az egyetem kezdetétől szeretnél dolgozni, és a valóságban is kipróbálni az előadásokon és szemináriumokon elsajátított ismereteket? Ezt teszik lehetővé az alapképzésben kizárólag Székesfehérváron kínált duális képzések. Ezeknél a tanterv része a heti két munkanap, aminek köszönhetően tisztességes fizetéshez és komoly munkatapaszta-

lathoz juthatnak hallgatóink. Vállalati partnereink Székesfehérvár dinamikusan fejlődő gazdaságának nemzetközileg is jegyzett magyar és külföldi cégei közül kerülnek ki, és várják a tehetséges és szorgalmas hallgatókat – a végzés után pedig természetesen a friss diplomásokat is.

Corvinus Alba Karrier Klub A Campus hallgatóinak szervezésében idén alakult meg az első székesfehérvári diákszervezet, a Corvinus Alba Karrier Klub (CAKK). A szervezet célja, hogy a karrierépítésük iránt elkötelezett hallgatók tudásának és szakmai tapasztalatának bővítésére nyújtson lehetőséget előadások, kurzusok, konferenciák és projektek szervezésével, valamint az, hogy erősítse a kapcsolatot az egyetem, a hallgatók és a vállalatok között. A CAKK egy olyan közösséggé szeretne válni, amelynek tagjai kritikus gondolkodással képesek elemezni a világ, Magyarország és Székesfehérvár gazdasági eseményeit.

Kollégium vagy egyetem? Kettő az egyben!

Szeretnél olyan kollégiumban lakni, ahonnan szó szerint 1 percre van az egyetem? A Corvinus Szé-

7

kesfehérvári Campusán ezt is megteheted, hiszen az 50 fős kollégium az A épület tetőterében kapott helyet, egy vagy két emeletre az előadóktól. Szerencsére a kollégium nem csak az elhelyezkedése miatt számít az ország egyik legjobb diákszállásának. A kétágyas szobák légkondicionáltak, két szobánként saját fürdőszobával rendelkeznek. A szobák mellett az új bútorokkal felszerelt közösségi terekben is minden a kényelmes időtöltést szolgálja, az újonnan kialakított konditerem biztosítja a sportolási lehetőséget.

Campus vagy park? Egyszerre mindkettő!

Aki sokszor gondolt már arra, hogy tanulmányait a filmekben látható, történelmi levegőt árasztó épületek által tagolt, parkszerű campuson szeretné folytatni, annak tökéletes választás a Corvinus Székesfehérváron! A Budai úti parkban található, egykor laktanyaként szolgáló két épület közül az egyik már teljesen megújult, a másik pedig 2019 tavaszára készül el, így a most felvételizők lehetnek az elsők, akik birtokba veszik a minden igényt kielégítő előadókat, konferenciatermeket, számítógépes szobákat és a campus saját könyvtárát, amely a tetőtérben kap helyet. Az Önkormányzat támogatásának köszönhetően a századelő hangulatát idéző épületeket felújított park és zöld közösségi terek fogják összekötni, melyben helyet kap sportpálya, kültéri kondipark és bográcsozásra alkalmas hely is.

8

Több mint egyetem Ha órák között és után sem szeretnél unatkozni, a Corvinus a te választásod! Mivel célunk, hogy a campus az egész város szakmai, kulturális és gazdasági fejlődéséhez hozzájáruljon, ezért rendszeresen szervezünk ilyen jellegű programokat, beszélgetéseket, konferenciákat. Az elmúlt két évben sok más meghívott mellett a Székesfehérvári Campuson beszélt munkája üzleti vonatkozásáról Szirmai Gergő, a Trash Talk csapata és a Cloud 9+ tagjai is.

A júniusban másodszor megrendezett Corvinus Tudástőzsde pedig a város és a környék középiskolásainak nyújt betekintést az egyetemen oktatott tudományterületek izgalmas kérdéseibe.

Ha szeretnéd jól érezni magad Az előadások, szemináriumok, zh-k és vizsgák mellett az sem mellékes, hogy az ember mivel töltheti a szabadidejét. Jó hír, hogy a leendő hallgatóknak emiatt sem kell aggódnia. A Petőfi Kultúrtanszéket például kifejezetten a városban tanuló egyetemisták számára alakította ki az Önkormányzat, tökéletes színhelye lehet a hamisítatlan egyetemi buliknak, világmegváltó beszélgetéseknek és romantikus elvonulásoknak is. A Petőfi mellett a város természetesen sok más szórakozóhelynek is otthont ad, legyen szó romkocsmákról, kézműves sörözőkről vagy éppen a boldog békeidők hangulatát felidéző kávézóról.

A szórakozóhelyeknél talán csak a sportcsapatok terén erősebb a székesfehérvári választék: a városban szinte minden magyar sikersportágnak van csapata és vele pazar létesítményeik. Ezek közül is kiemelkedő az egyetlen akkreditált hazai amerikai focipálya, a Fehérvár Enthroners otthona. A magyar bajnoki címvédő MOL-Vidi fociklubot senkinek nem kell bemutatni, az Alba Regia kosarasai szintén az elsők között vannak.

Egy város, ami felkészül a jövőre Ha valaki nemcsak az intézmények színvonala és a képzési kínálat, hanem a város által kínált hosszú távú lehetőségek alapján hoz döntést a továbbtanulásról, Székesfehérvár annak is kiváló választás.

Amellett, hogy a város az egyik legdinamikusabban fejlődő megyeszékhely, az Önkormányzat mindent megtesz annak érdekében, hogy 25 vagy 50 év múlva is vonzó és élhető legyen. Ezt a törekvést jelzi a Közép-Európában egyedülálló városi think tank, a Prosperis Alba Kutatóközpont létrehozása, amely szerteágazó tudományos kutatásokkal, új nézőpontok és módszerek alkalmazásával segíti Székesfehérvár stratégiaalkotási tevékenységét. Az intézet – amelynek nem titkolt célja a fiatalok bevonása is – tudományos igazgatója Aczél Petra, egyetemünk professzora.

Alapképzés

Mesterképzés

Duális formában is

Gazdálkodástudományi Kar Gazdálkodási és menedzsment

X

Gazdaságinformatikus

X

Pénzügy és számvitel

X

Sportközgazdász Turizmus és vendéglátás

X X X

X

X X

Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Regionális és környezeti gazdaságtan (keresztféléves képzésben is)

X

9

Mit nyerhetsz, ha élsz a nemzetközi lehetőségeinkkel?

Számos nemzetközi mobilitási program áll a corvinusos hallgatók rendelkezésre már az első lezárt félév után. Tandíjmentes külföldi tanulási vagy gyakorlati lehetőségek várnak nemzetközi környezetben, minden képzési szinten több mint 300 partnerintézményünkben! Évente több száz corvinusos számára nyílik alkalom új országok, kultúrák megismerésére, új barátságokra, az életre szóló élmények és szakmai tudás pedig itthon térülnek meg. A külföldön szerzett nyelvi és szociális készségek birtokában magabiztosabban indulhat a karrierépítés.

• nemzetközi kapcsolatokat • szakmai ismereteket/kompetenciákat • belépőt a világ legjobb egyetemeire • aktív nyelvtudást • élettapasztalatot • tartalmasabb önéletrajzot • barátokat Európa-szerte és azon túl is

Az ösztöndíjak és egyéb juttatások 130.000-Ft/hótól akár 585.000 Ft/hóig érhetők el – programtól és ösztöndíjtípustól függően. Kéthetes tanulmányutak, féléves, 12 hónapos külföldi tanulmányi vagy kutatási időszakok, szakmai gyakorlatok vagy akár teljes képzés is pályázható.

eManag ool of enedzsment h c S abb m terdam ően a „ A Rot gyik legnívós nek megfelel , csaen ze tak ment a Európában, tően motivál s a vero s t z é s a z e p m p áa ké is elké t hozz te foly diákok nkában szin a legtöbbeakok eg patmu ogy ki tudja. A mestersz érezhet seny, ha munkához nem igazán a „hely tenni , éppen ezért rediákok és egráció évesek nbség a cse nehéz az int a külö között, nem m diákok tterda

A Corvinuson

kitárul a világ! zt gáliában a gész Portu mindenki meg e y g ú s é yleg ban „Lisszabon gjobban, hogy itt tén egfelelő programot, m le k a e n m sé ta asszisztál. dé imád i az érdeklőtasztikus időjárás is p bar áll a ln lá ta ja d o n tu erem, rooft hhez a fa öző ráadásul eórakozóhely, pub, étt apcsolódni, különb kat o ik sz k m s t u o n ze é m ú k zá n m S sedre esté taításokat, rendelkezé eseményeket, kiáll gy akár társastánc dig a v s in kulturáli z , van sportolási isszabonban is m ap látogathatsetőség is. Emellett L kat, így bármelyik n nulási leh bbnál újabb látnivalóézést.” találsz úja tatni egy kis városn be tudsz ik nomics ness & Eco

„Az oktatók nagyon együttműködőek, több éves nemzetközi szakmai tapasztalattal rendelkeznek a saját területükön. Az órák során rengeteg példát merítenek saját tapasztalataikból, olyan problémákból, amelyekkel ők is szembesültek karierrjük során, sok esetben konkrét vállalati példákon keresztül vesszük végig az anyagot.”

10

Bocconi Egyetem

sity Ro

Univer

„Kint teljesen más metódusban tanítanak, más rend szerint, más hangulatban, szűkebb témaköröket, területeket vizsgálnak sokkal nagyobb részletességgel, mint nálunk. Nincsenek annyira oda a millió vizsgáért, így sokkal több az év közbeni prezentáció és esszé... A tanárok profik és nagytudásúak, a tekintélyük valahol félúton van a mi egyetemi és gimnáziumi tanárinké között, viszont segítőkészek, nyitottak, és nagyon gyorsan válaszolnak az e-mailekre.”

ool of Busi

isbon Sch Catolica-L

us Erasm

Science Po Paris

„Irgalm ram köz atlan mennyisé minden pül lehetett válas gű progeseményt illanatra lehetett ztani, szóval focizni eg találni. Én példáegy megfelelő amit a k y helyi amatőr foul elkezdtem hozzá egyollégiumban hird cicsapatban, hetetlen é kis német tudás, ettek. Kellett ajánlani lmény volt, mind de amúgy hikívül, valatudom, hogy a enkinek csak a helyi kö milyen sportot isszórakozáson rülménye k között.”próbáljon ki F reie Univ

ersität Be

rlinen

gy tő yi” ó.”

„ Az laépüle egyetem épüle a tenget, amelyet valate a legszebb is tes régi rre néz (mind ha láttam. A ko(első a mediterrán vilen terem). 3 z egész hátsó z tengeri és egy la, melynek 2emelekertje tet érin öld, szintes ud t v ő a s r z ) a .. kirodalo . A Köz több a e ménye. rab állam tá m nagyon nag l-Kelem N o o g s a z tásának y, talgiku örökké gerre n emlékezni fogsan visszagon eredpár old éző könyvtári ok arra, hogy dolva, alt a sza a e kdolgoz rkélyen írtam tenatombó meg Science l.”

Po P aris, m

entoni

hogy om az volt,zpontban m ra g ro p ti „A szomba el biciklivel a városkö am egy lt gg kimentem re, ahol mindig bevásároc a város ia a p cr A ia p . k na lévő l, rákok és alót magam hétre enniv odája – frissen sült ha ogy minél egyik mini csi herkentyűk várják, hzölgő süteegyéb tengerdd őket. Íncsiklandó, gőik árusnál. előbb megvebítanak minden másod ítanak, és mények csá te nemzeti ételnek szám az is meg A sajtok szinkaphatók, úgyhogy még nem evett mindenhol i őket, aki azelőtt szinte fogja szeretn például én is).” sajtot (mint ersity

Tilburg Univ

kampu

sz

11

Egyetemistaként sok mindenre kell költeni: albérlet vagy kolidíj, tankönyvek és jegyzetek, valamit enni sem árt – és akkor szórakozásról, bulizásról vagy sportolásról még nem is beszéltünk. Ezzel mi is tisztában vagyunk a Corvinuson, ezért igyekszünk a lehető legtöbb módon támogatni hallgatóinkat.

A Corvinuson megéri jól tanulni – és nemcsak a későbbi karrierre való tekintettel. A szakjuk mediánja felett teljesítő hallgatók a második félévtől pályázás nélkül részesülnek tanulmányi ösztöndíjban, ami havonta több 10 ezer forintot jelenthet. Azok, akik remek tanulmányi eredményeik mellett extra közösségi vagy szakmai teljesítményt is nyújtanak, a tanulmányi ösztöndíjat még a kiemelt kari ösztöndíjjal is kiegészíthetik. Hallgatóink legkiválóbb 1 százaléka pedig tanévenként pályázhat az oktatásért felelős miniszter által kiírt Nemzeti Felsőoktatási Ösztöndíjra, aminek az összege idén 40 ezer forint havonta.

A Magyar Nemzeti Bankkal (MNB) együttműködésben megvalósuló szakok hallgatói mindezeken felül az MNB Kiemelt Tanulmányi Ösztöndíjában és Kiválósági Ösztöndíjában is részesülhetnek. E szakok önköltséges hallgatói pedig akár a tandíj összegével megegyező mértékű ösztöndíjat is kaphatnak.

Nehezebb szociális helyzetű hallgatóinkra is gondolunk. A gólyák az egyetem elkezdésének megkönnyítése érdekében egyszeri támogatásra pályázhatnak. A rendszeres szociális ösztöndíjra félévente lehet pályázni, és 5 hónapig folyósítják.

Ha valakinek az életében hirtelen nehézség adódik, tanulmányai során egy alkalommal rendkívüli szociális ösztöndíjért folyamodhat. Továbbá a külföldi részképzésben – például az Erasmus+ program keretében – legalább 3 hónapot más országban eltöltő hallgatók egyösszegű támogatásért pályázhatnak.

Hallgatói Kompenzációs Program Egyetemünk azoknak a hallgatóknak a sorsát is szívén viseli, akik számára nehézséget jelent a költségtérítés kifizetése. Az őket segítő hallgatói kompenzációs programnak két fő eleme van. Az önköltséges képzésre felvett hallgatók beiratkozás előtt kérelmezhetik, hogy a térítési összeget ne egyben, hanem havi bontásban fizethessék be.

A másik pillér a Diákhitel 1. vagy Diákhitel 2. igénylőire vonatkozik. Esetükben a hitelbírálat átfutása miatt lehetséges halasztott befizetést igényelni, így beiratkozhatnak úgy is, hogy a térítési díj még nem érkezett meg az egyetem számlájára.

Ösztöndíjak a Corvinuson:

mennyi az annyi?

Székesfehérvári ösztöndíjaink

A minden corvinusos számára elérhető ösztöndíjak mellett a Székesfehérvári Campus hallgatói számára speciális lehetőségek is rendelkezésre állnak. Az Alba Regia ösztöndíjat kiváló tanulmányi eredményű hallgatók kaphatják, összege 5 hónapon keresztül 20 ezer forint. A hasonló összegű Székesfehérvári Kiválósági Ösztöndíjra azok pályázhatnak, akiknek legalább 4-es átlagú a korrigált kreditindexe. A Tóth István és Tóth Terézia ösztöndíj célja a székesfehérvári lakhelyű, szociális helyzetükből adódóan rászoruló, kiemelkedő tanulmányi eredményű diákok támogatása.

Az információk tájékoztató jellegűek, az ösztöndíjakra vonatkozó rendelkezéseket az Egyetem Szenátusa által elfogadott Hallgatói Térítési és Juttatási Szabályzat határozza meg. Bővebb információ a hallgatói juttatásokkal foglalkozó Diákjóléti Bizottság honlapján (www.djb.uni-corvinus.hu) található.

12

2017-ben az elmúlt évtizedek legkomolyabb fejlesztései kezdődtek meg a Corvinuson. A Főépület mellett két kollégium, a Tarkaréti és a Kinizsi utcai is jelentős felújításon esik át, emellett pedig megkezdődhet egy új kollégium és sportlétesítmény építése is. A fejlesztésekből Székesfehérvár sem maradhat ki: 2019 tavaszára készül el a campus B épülete, és az épületeket körülvevő park is tovább szépül.

2018 tavaszán adtuk át a Corvinus Faculty Clubot a Főépület pincéjében, az egykori legendás Közgáz Pince szórakozóhely helyén. Az Ybl Miklós eredeti terveit idéző, boltíves helyiségek kávézónak, többfunkciós rendezvénytérnek és konferenciateremnek adnak otthont.

Fontos célnak tartjuk épületeink zöldítését is. Ennek részeként az Aula 2017-es felújítása során a korábbi akusztikai ablakok helyét élő és lélegző zöld fal foglalta el, amelynek bővítése 2018-ban folytatódott.

Fejlődik a Corvinus

13

Kurzusok, barátok, bulik – mik is azok a szakkollégiumok?

A Corvinus diákszervezeti életének kiemelkedő intézményei a szakkollégiumok. Szakkollégistaként jobban megismerhetsz egy Téged érdeklő tudományterületet, életre szóló szervezeti tapasztalatokat szerezhetsz, és egy valódi közösség részévé válhatsz – az egyetemi éveiden túl is.

A szakkollégiumok a magyar felsőoktatási tehetséggondozás egyedülálló intézményei. Önszerveződő és rendszerint együtt lakó diákközösségek, amelyek az egyetemi tanulmányokon felül kis létszámú kurzusok segítségével kínálnak elmélyülési lehetőséget különböző tudományterületeken. Céljuk a kiváló szakemberek képzésén felül a társadalmilag érzékeny, tájékozott értelmiségiek nevelése, valamint a társadalmi mobilitás elősegítése.

A szakkollégiumok nemcsak a nemzetközileg is kiemelkedő szakmai teljesítményhez biztosítanak keretet, hanem tagjaik máshol nehezen megszerezhető közösségi tapasztalatokkal is gazdagodnak.

Választott szervezeteik révén maguk döntenek a legfontosabb kérdésekről, arról, hogy milyen kurzusokat és egyéb szakmai programokat szervezze-

umok, amelyekből már hét működik egyetemünkön. Az EVK gyakorlatorientált üzleti képzést nyújt tagjainak a pénzügy, a marketing és a menedzsment területén. A FAKT-hoz csatlakozók elsősorban a közgazdaságtudomány területén mélyülhetnek el jobban. Egyetemünk legfiatalabb szakkollégiuma, a Gyakorlati Diplomácia Szakkollégiuma nemzetközi kapcsolatokkal, diplomáciával és protokollal foglalkozik. A Heller Farkas Szakkollégium fő profilját a pénzügyi közgazdaságtan jelenti. A Rajk főleg a közgazdaságtan és a társadalomtudomány területén szervez kurzusokat és egyéb, szakmai és társadalmi kezdeményezéseknek is otthont ad. A Széchenyi István Szakkollégium szakmai rendszerének alapját közgazdaság- és társadalomtudományi fókuszú képzési programok adják. A Társadalomelméleti Kollégium tagjai pedig a társadalom, a filozófia, a politika és a történelem kritikai vizsgálatában mélyülhetnek el.

A szakkollégiumok többségébe első- és másodéves hallgatók jelentkezését várják, a felvételik általában tavasszal vannak. Ha érdekel a lehetőség, már szeptembertől érdemes részt venni a különböző szakkollégiumi előadásokon, infóesteken és egyéb programokon.

A szakkollégiumok otthona

nek, és tagjaikat is önállóan választják ki. Ezek az élmények, kiegészülve a számtalan egyéb programmal, táborokkal és bulikkal, életre szóló szakmai és baráti kapcsolatok alapját képezik.

Egyetemünk a mai értelemben vett szakkollégiumi mozgalom bölcsője. Az 1930-as és 1940-es évek népi kollégiumi mozgalmának hagyományaira építkezve az első magyar szakkollégiumot 1970-ben alapították közgázos hallgatók, ez lett a Rajk Szakkollégium. Az 1980-as években a Rajkot követte a Társadalomelméleti Kollégium és a Széchenyi István Szakkollégium. A szocializmus idején a szakkollégiumoknak nagy szerepe volt a hivatalos, idejét múlt és ideológiailag terhelt egyetemi tananyagok helyett a frissebb és szabadabb gondolatok megismertetésében. A szakkollégisták ennek köszönhetően is vállalhattak aktív szerepet a rendszerváltás előtti politikai mozgalmakban.

14

A Corvinus pezsgő diákszervezeti világának a mai napig kiemelten fontos intézményei a szakkollégi-

Szeretnél új embereket megismerni? Még az órán tanultaknál is többet szeretnél tudni? Hasznos szakmai tapasztalatra vágysz, miközben jól érzed magad? Attól tartasz, hogy belecsöppenve az egyetemi életbe, egyedül fogod érezni magad? Ha ezek közül bármelyik igaz rád, a Corvinus a legjobb választás a számodra: több mint 40 diákszervezetünk között könnyen megtalálhatod a hozzád legjobban illőt.

A corvinusos diákszervezetek rendszerint alulról szerveződő közösségek, amelyek maguk döntenek működésükről és tevékenységükről, választják ki vezetőiket és tagjaikat, és teremtik meg a működésükhöz szükséges feltételeket. A diákszervezeti tagok így már egyetemi éveik során megtanulhatják, hogyan működik egy szervezet, mit jelent csapatban dolgozni és felelősségteljes pozíciókat betölteni – és akkor még nem is beszéltünk a szervezetekben megszerezhető a szakmai ismeretekről és tudásról. Felsorolni sem könnyű, mennyi témával és területtel foglalkoznak a diákszervezeteink: vannak, amelyek egy-egy szakterületen kínálnak elmélyülési lehetőséget; vannak, amelyek programokat, előadásokat szerveznek; sok szervezetnél a közösségszervezés vagy mások segítése áll a fókuszban; míg mások nemzetközi lehetőségeket kínálnak.

Ha szeretnél többet megtudni diákszervezeteinkről, érdemes felkeresni honlapjukat, Facebook-oldalukat – szeptembertől pedig nyitott szemmel járni, keresni a programokat, bemutatkozó előadásokat és infóesteket!

AEGEE – Európai Hallgatók Hálózatának Egyesülete AIESEC BCE Öntevékeny Csoportok Irodája (ÖCSI) Budapest Blend Budapest Business Club (BBC) Corvinus Alba Karrier Klub (CAKK) CEMS Club Budapest Consulting Club Corvinus Agribusiness Corvinus Geek Club Corvinus Informatikus Diákkör Corvinus Keresztény Diákkör Corvinus Közgáz Néptáncegyüttes Corvinus Művészeti Akadémia Corvinus Tax Club Corvinus Vitaklub Európai Fiatalok Fóruma Corvinus Tourism Club Egészség-gazdaságtani Diákkör (HEC) Egyesület a Fiatal Nőkért (Effemine) ESN Erasmus Student Network Corvinus Fiatalok az Élet Küszöbén (FÉK) Gazdaságelemzők és matematikusok Hallgatók a Közösség Szolgálatában (HaKöSz) Hillel Magyarország House of European Affairs and Diplomacy (HEAD) Human Behaviour Association InCube - Egyetemközi Vállalkozásfókuszú Diákszervezet International Diplomatic Student Association

Az ország

legaktívabb diákszervezeti

világa

Fiatalok Magyarországért! Egyesület Corvinus Egyetemi Diákszervezete (Corvinus Jövőképp!)

Jövőt Építők Generációja (JÉG) KDSZ - Közgazdászok a Közpolitikában Közép-Európa Társaság (CEA) Luca Pacioli Számviteltudományi és Adózási Társaság MKT Corvinus nowUpresent!

SKM Diákegyesület Studium Generale Speciális Pénzügyi-Matematika Vállalkozásfejlesztés Klub

15

A Budapesti Corvinus Egyetemen 2013-ban nyílt meg a világ legnagyobb tőzsdéinek kereskedési adataihoz valós idejű hozzáférést biztosító Pénzügyi laboratórium (FinLab), amely egyedülálló lehetőségeket biztosít a pénzügyek iránt érdeklődő hallgatók számára.

A Közép- és Kelet-Európában egyedülálló egyetemi “trading room-ba” lépve az ember úgy érezheti, mintha egy nagy pénzügyi intézmény kereskedési termében lenne – és nemcsak a berendezés miatt. A kétmonitoros munkaállomásokon 15 perces késleltetéssel lehet nyomon követni a világ valamennyi nagy tőzsdéjén zajló kereskedést, a legkülönbözőbb gazdasági híreket és rendelkezésre áll a piacok minden fontos jellemzőit tartalmazó, esetenként több évtizedre visszanyúló historikus Bloomberg adatbázis is. Ezen kívül 2017 óta már Reuters terminálok és a StockTrak alkalmazás is elérhető. A legilletékesebbeket, a hallgatókat kérdeztük meg arról, hogy a Finlab hogyan segíti a munkájukat.

„Első alkalommal amikor egy BBG terminálhoz ültem, kicsit úgy éreztem, mint amikor gyermekkoromban bekötötték az internetet a lakásunkba: a pénzügyi világ kapui kitárultak előttem.”

Ruzsics Béla (Gazdaságelemzés alapszak, Pénzügy mesterszak) „Ami kétségtelenül az egyik legjobb tulajdonsága a rendszernek, az a végtelen mennyiségű adat- és információállomány. Személyes kedvencem, ahogy élőben lehet követni a világtérképen, hol járnak éppen az olajszállító teherhajók... Nekem személyesen akkor volt a leghasznosabb a Bloomberg, amikor társammal a Tudományos Diákköri Dolgozatunkhoz kerestünk 15 perces gyakoriságú részvényárfolyamokat. Nem tudom, hogy ilyen könnyen és ingyenesen hol máshol tudtunk volna ezekhez az adatokhoz hozzájutni.”

Bíró Dániel (Gazdaság- és pénzügy-matematikai elemzés alapszak, Biztosítási és pénzügyi matematika mesterszak)

„A pénzügyi világ kapui kitárultak előttem”

A Corvinus FinLab „Úgy gondolom, hogy a Corvinus FinLab a magyar felsőoktatásban egyedülálló lehetőséget biztosít nekünk, hallgatóknak ahhoz, hogy beleássuk magunkat a globális pénz- és tőkepiacok misztikus és izgalmas világába. A terem Bloomberg termináljai segítségével sokkal könnyebb megérteni a pénzügyi folyamatok a mélyebb összefüggéseit is.”

Böröczky Dezső (Speciális Pénzügyi-Matematika alapszak, Pénzügy mesterszak)

16

Nem kell 2019 szeptemberéig várnod, ha ki szeretnéd próbálni a FinLab-ot!

A Wall Street 101 nyári tábor keretében a pénzügyek és befektetések iránt érdeklődő középiskolások a Pénzügyi Laboratóriumban és „terepgyakorlatok” során valós üzleti környezetben, valós döntési problémákat elemezve élvezetesen tanulják meg a pénzügyi alapfogalmakat, ismerkednek meg az elméleti összefüggésekkel egyetemi oktatók és gyakorló szakemberek segítségével.

A táborról bővebb információt a nyaritabor. uni-corvinus.hu oldalon találhatsz.

A Gazdálkodástudományi Kar számtalan lehetőséget kínál azoknak, akik tökéletesíteni szeretnék tudásukat akár hazai, akár nemzetközi környezetben. A CEMS - The Global Alliance in Management Education - vezető egyetemek és vállalatok szövetsége, melynek célja a jövő globális vezetőinek felkészítése. A Corvinus Magyarországon egyetlen partneregyetemként biztosítja a CEMS Master’s in International Management program keretein belül megszerezhető egyedülálló tudást és egy globális hálózat elérését.

CEMS

a lehetőségek tárháza „Tényleg érzékeljük, hogy mi egy évfolyam vagyunk a világban szétszórva, ugyanazokkal az értékekkel és célokkal tanulunk, a CEMS programban.”

„Számomra ez a legfontosabb ez a közösségi élmény, hogy kiemelkedően tehetséges fiatalokkal együtt tartozhatok egy egész világot behálózó közösségbe.”

17

Herr Orsolyát nem kell bemutatni. A 154-szeres magyar válogatott kézilabdázó, Eb-bronzérmes, olimpiai 4. helyezett, kétszeres BEK-, illetve EHF Kupa-győztes, Európai Szuperkupa-győztes, hatszoros magyar bajnok és nyolcszoros kupagyőztes tatabányai lány egy éve még az Alba színeiben tündökölt a pályán, mellette pedig a Corvinus Gazdálkodástudományi Kar sportközgazdász szakos hallgatója Székesfehérváron. Nála jobban senki nem tudja, hogy a hallgatótársak és a duális képzési forma milyen nagy segítség egy ilyen mozgalmas élet mellett.

Miért döntöttél a továbbtanulás mellett?

Sosem volt kérdés, hogy szeretnék valamit tanulni, valamilyen végzettséget szerezni, hogy felkészüljek a sport utáni életre. Alapszakra azért jelentkeztem 2003-ban, mert úgy éreztem, ha kihagynék 1-2 évet, már nehezebben szánnám rá magam a sportolás mellett. A mesterképzés lehetősége a Székesfehérvári Campuson váratlanul ért, nem terveztem, hogy tanulni fogok mostanság, de örülök, hogy belevágtam.

Hogyan tudtad összeegyeztetni az edzéseket, a munkát és a tanulmányokat?

Az, hogy a tanulást és a kézilabdát is 100%-kal csinálhattam volna, olyan nem létezett. Aktív pályafutásom alatt úgy tudtam összeegyeztetni az edzésmunkát (napi 2 edzést jelentett) és a tanulmányokat, hogy az alapképzést levelezőn végeztem

először fog indulni ez a szak a Corvinuson, élni szerettem volna a „szembejött” lehetőséggel.

Miben segít a sportolói múlt a tanulmányaid/munkád során? Milyen készségeket hozol és mik azok, amiket a képzés során szereztél meg?

Alapvetően minden szituációban rögtön a sportolói oldalról közelítem meg a dolgokat, ami nem csoda, hisz közel 18 évet éltem meg az élvonalban. Ennyivel előnyösebb is a helyzetem, de ez nem elegendő ahhoz, hogy sportközgazdászként tevékenykedhessem később. Nekem nagyon tetszik, hogy sok esettanulmánnyal dolgozunk, szimulálva adott szituációkat, illetve kicsit kinyílt a sport világa, rengeteg más sportággal ismerkedtem meg gazdaságilag is. Az első éveben több létesítménybe is ellátogattunk, betekintve az ottani munkákba, a másodikban pedig különösen sok vendég tartott nekünk előadásokat. A duális partnereknél elvégzett kisebb munkák pedig lehetőséget adnak nekünk, hogy belekóstoljunk egy szervezet működésébe, megismerjük azt.

Hogyan képzeled el magadat 10 év múlva?

Hát ez még nagyon messzinek tűnik nekem. Valahogy úgy alakul az életemben, hogy mindig részterveket tűzök ki célnak. Így most az a legfontosabb, hogy befejezzem a sulit, és közben családot alapítsunk a párommal. Így remélhetőleg a következő 2-3 éves időszak már ezzel fog telni. Remélhetőleg az ezutáni időszakban sem fogok elszakadni a sporttól, és sportközgazdászként tudok majd elhelyezkedni.

„Megtetszett a közgáz világa” Interjú Herr Orsolyával

egyéni tanrenddel. Ezt mind az egyetemnek, mind az egyesületnek támogatnia kellett. A mostani tanulmányom annyiban egyszerűbb, hogy helyben indult, így az edzések között vagy után csatlakoztam az órai munkákhoz. Persze itt is elengedhetetlen az egyetem és az egyesület támogatása, hiszen egyszerre kellene több helyen lennem. A vizsgákra a felkészüléshez a pihenőidőmből vettem el, ami kicsit megterhelő, de a sikeres vizsga érzése feledteti a fáradságot.

Miért döntöttél a Corvinus és Székesfehérvár mellett?

Amikor ez a képzés indult, én még Székesfehérváron játszottam az Alba Fehérvár KC színeiben. Nagyon kíváncsi voltam, hogy amit alapszakon tanultam, hogyan tudom használni a sport világában, és amikor felhívták rá a figyelmemet, hogy 2017-ben

18

Karunk hallgatói egyetemi éveik alatt olyan biztos tudásra tesznek szert, amelyet neves belf öldi és külf öldi vállalatok, valamint nemzetközi szervezetek is

Szakok a

Gazdálkodástudományi

szívesen fogadnak. A Gazdálkodástudományi Kar közel 300 oktatóval és 8000-nél is több hallgatóval a Budapesti Corvinus Egyetem három kara közül a legnagyobb.

Vállalati partnerekkel való együttműködéseinknek köszönhetően, 2018-ban több mint 40 duális képzési partnerrel álltunk szerződésben, így hallgatóink az egyetemi képzés mellett, folyamatos szakmai gyakorlatra tesznek szert a képzés teljes ideje alatt.

A vállalatok mellett a legjobb egyetemekkel, üzleti iskolákkal állunk kapcsolatban, amelyek hallgatócserék keretében külföldi tanulmányi lehetőséget biztosítanak hallgatóink számára. Az Erasmus, valamint a bilaterális csereprogramoknak köszönhetően évente több mint 350 hallgatónk tölthet el egy szemesztert 120 európai, illetve tengerentúli felsőoktatási partnerintézményünk valamelyikében. Tagjai vagyunk a CEMS-nek, amely a legkiválóbb üzleti iskolák globális szövetsége, és minden országból csak egy intézmény lehet a tagja. Büszkék vagyunk arra, hogy Magyarországot Karunk képviselheti 1996 óta.

Széles képzéskínálatunk, szakmai és tudományos sikereink mellett kiemelkedő szerepet tölt be a pezsgő diákélet. Mi sem bizonyítja ezt jobban, mint az, hogy több mint negyven diákszervezeti és szakkollégiumi tevékenységben vesznek részt hallgatóink, amelynek célja, hogy megvalósíthassák egyedi ötleteiket, elképzeléseiket.

karon

2016-tól Budapest mellett egy teljesen új kampuszon, Székesfehérváron is megindult a hallgatók gazdasági képzése. 2019-ben négy alapszakon, valamint egy mesterszakon várjuk hallgatóinkat, köztük az országban egyedülállóan duális képzési formában is induló Sportközgazdász mesterképzésünkkel.

Emberi erőforrások Az emberi erőforrások szervezése, menedzsmentje nem csupán a munkatársak toborzását, továbbképzését, fejlesztését jelenti, kiterjed a munkatársi kapcsolatok alakításának minden szintjére, a csapatmunkára, a szervezeti struktúra hatékonyságának növelésére. Ez a munka – bárhogy is nevezzék: HR-munkatárs, személyzeti vezető vagy tréner – minden cég, intézmény számára elengedhetetlen.

A Gazdálkodástudományi kar alapképzési szakjaként hallgatóink elsajátítják az üzleti életben való boldoguláshoz szükséges alapismereteket, valamint ezen felül a vállalati és vállalkozói versenyképesség legfontosabb forrásának, az emberi erőforrások kezelésének alapismereteit is. A képzési programban a gazdálkodástudományi és menedzsment tárgyak mellett jelentős súlyt kapnak

19

közgazdaságtudományi és társadalomtudományi tárgyak is. Célunk ezzel az, hogy végzettjeink minél szélesebb körű tájékozottsággal, többrétű ismeretanyaggal rendelkezzenek. Ezzel az átlagosnál jobb probléma megoldási képességekre tehetnek szert, és mester szakokon is több irányban folytathatják majd tanulmányaikat. Végzettjeink túlnyomó többsége néhány évnyi munka után vezetői pozíciókba kerülnek, ahol már más emberek magatartásáért és teljesítményéért lesznek felelősek. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Munkagazdaságtan, Szervezeti magatartás, Bevezetés a munkaerőpiacok empirikus elemzésébe, Személyzeti közgazdaságtan, Munka- és szervezetpszichológia, A munkaerő kiválasztás módszerei, Személyügyi informatika, Személyügyi kontrolling, Emberierőforrás-menedzsment, Vezetői számvitel.

2019. szeptemberétől választható specializációk: adatvezérelt HR, tanulás-fejlesztés, tehetségmenedzsment.

Gazdálkodás és menedzsment A gazdálkodási és menedzsment alapszakon végzettek alkalmasak szervezetek és intézmények létrehozására, azok struktúrájának, szervezeti magatartásának kialakítására és változtatására, vezetői feladatok ellátására. Továbbá képesek a gazdálkodó szervezetek és intézmények folyamatainak elemzésére, tervezésére, szervezésére, irányítására. A szakon végzett hallgatók alkalmasak az önálló munkavégzésre, tudnak problémamegoldó technikákat alkalmazni, valamint a hazai és nemzetközi üzleti környezetben hatékonyan kommunikálni, akár idegen nyelven is. Az alapozó ismeretek (matematika, pénzügy, számvitel, vállalatgazdaságtan, marketing) megszerzését követően specializáció választására van lehetőség. A képzés során differenciálódásra van lehetőség a 3. félévet követően.

A választható ismeretek a következőek: Kisvállalkozás specializáció: Fókuszában a kisvállalkozás indítása, működtetése, menedzselése és finanszírozása áll. Üzleti kommunikáció specializáció: A képzésben olyan tárgyak szerepelnek, mint a médiaismeret, business marketing, marketingkutatás, értékesítési technikák.

Gazdaságelméleti specializáció: Azok számára ajánljuk, akik érdeklődnek az ökonometria, piacszerkezetek és vállalatelméletek iránt.

DSG (német nyelvű) specializáció: A kurzusok német nyelven zajlanak. (Kostenrechnung, Wirtschaftsinformatik, Marktforschung) Humánerőforrások fejlesztése specializáció: A szakmai tárgyak között szerepel a Vállalati döntési játék, a Kommunikációs gyakorlatok és a Csapatépítés

20

(tréning) is.

Környezetmenedzsment specializáció: A képzés részeként olyan kurzusokon vehetnek részt a hallgatók, mint a Környezetgazdaságtan, a Környezetpolitika és a Környezetbarát vállalatirányítás.

Sportközgazdaságtan specializáció: 2019-től kizárólag Székesfehérváron induló. új specializációnk lehetőséget ad a hallgatóknak, hogy, elmélyüljenek a sport témájú üzleti esetek megoldásában. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Stratégiai és üzleti tervezés, Döntési technikák, Vezetői számvitel, Szervezetfejlesztés, Közcélú szervezetek vezetésének alapjai, Menedzsment kontroll, Kisvállalkozások indítása és működtetése, Induló vállalkozások üzleti tervezése, menedzsmentje, Környezetbarát vállalatirányítás, Csapatépítés (tréning)

Gazdaságinformatikus Gazdaságinformatikus képzésünket azoknak ajánljuk, akik az üzleti és az informatikai lehetőségek iránt egyaránt érdeklődnek. A vállalatok és az államigazgatás olyan szakembereket igényel, akik mindkét területen jártasságot szereztek, és képesek az informatikai megoldásokat a hatékonyság és innováció szolgálatába állítani. Képzésünk erőssége a mély üzleti beágyazódás, a hazai és nemzetközi vállalati kapcsolatok, nemzetközi ösztöndíj és tanulmányi verseny lehetőségek. Új Székesfehérvári Campusunkon levelező munkarendben indul a képzés, ahol a helyi igényeknek is megfelelő szakembereket képzünk kiváló elhelyezkedési lehetőségekkel. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Szoftvertechnológia, Informatikai rendszerek fejlesztése, Információmenedzsment, Üzleti intelligencia, Folyamatmenedzsment, Internet alkalmazásfejlesztés és Menedzsment kontroll (Controlling) is.

Kereskedelem és marketing A Kereskedelem és Marketing alapszak hallgatói olyan alapvető gazdasági és üzleti ismereteket kapnak a szakma legkiválóbb oktatóitól, amelyek segítenek eligazodni a kereskedelem és marketing világában.

A hallgatóknak a képzés során lehetőségük van elmélyülni a gazdasági szervezetek és piaci folyamatok megértésében és előrejelzésében, valamint a fogyasztók magatartásának megismerésében mind a hagyományos, mind a digitális világ kontextusában.

A képzés gyakorlatorientált, így a hallgatók az elméleti ismeretek megszerzésén túl a képzés során

és a szakmai gyakorlat alatt megismerhetik az üzleti folyamatok működését, marketing elemzések és tervek készítésében vehetnek részt, valamint az oktatás során számos gyakorlati szakemberrel találkozhatnak előadásokon és vállalatlátogatásokon.

Emellett nagy hangsúlyt fektetünk a kommunikációs és prezentációs készségek fejlesztésére, így hallgatóinkat felkészítjük arra, hogy jól tudjanak kommunikálni, előadni, prezentálni.

A szak elvégzése után naprakész tudás birtokában, jól kommunikáló kereskedelem és marketing szakos közgazdászként jó eséllyel találhatnak érdeklődésüknek megfelelő munkát vagy folytathatják tanulmányaikat mesterképzésen, amelyre a szakon folyó magas szintű képzés szintén felkészíti őket. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Marketingkutatás, Nemzetközi marketing, Fogyasztói magatartás, Médiagazdaságtan, Marketingtervezés, Márkaépítés alapjai, Értékesítési és eladástechnikák, Business Marketing, Vállalati társadalmi felelősségvállalás, Turizmus rendszere

Nemzetközi gazdálkodás Nemzetközi környezetben dolgozni izgalmas kaland. Ma mind Magyarországon, mind külföldön végtelen lehetőségek állnak nyitva, hogy multikulturális környezetben, soknemzetiségű csapatban lebilincselően érdekes munkát végezzen – nem elhanyagolható jövedelem mellett. A Nemzetközi gazdálkodás szak épp ilyen karrierre készít fel.

A Corvinus Nemzetközi gazdálkodás szak hét féléve négy nagyobb egységre épül és angol nyelven is elvégezhető. Az alapozó tárgycsoport keretein belül tanulsz majd vállalatgazdaságtant, informatikát, matematikát, megismered a közgazdaságtan összefüggéseit. Az Üzleti alapozó tárgycsoportban megtanulhatod mindazt, amitől üzletember az üzletember, közgazdász a közgazdász (marketing, pénzügytan, számvitel és mások). A nemzetközi gazdálkodás tárgycsoportban megismered a világkereskedelem fő mozgatórugóit, betekintést nyersz a kultúraközi kommunikáció rejtelmes világába, a külkereskedelem üzleti fortélyaiba, az üzleti protokoll szabályaiba és megtanulod, hogyan lehet még az északi sarkon is hűtőszekrényt eladni. A szakmai gyakorlat) vállalati tapasztalatokkal ruház fel – ez segít az első munkahelyeden való helytállásban.

Végzett hallgatóink nagy nemzetközi vállalatoknál helyezkednek el, de van, aki vállalkozó szellemét kamatoztatva önálló vállalkozásba kezd, nemzetközi piacon. Aki továbbtanul, kiváló mesterképzésekre nyer felvételt itthon és külföldön egyaránt. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Nemzetközi kereskedelem, Interkulturális kommunikáció, Nemzetközi marketing, Magyarország kül-

gazdasági kapcsolatai, Nemzetközi szállítmányozás és logisztika, EU közös és közösségi politikái, Nemzetközi adózás, Nemzetközi reklámstratégia-tervezés, Nemzetközi tárgyalástechnika, Exportfinanszírozás

Pénzügy és számvitel A Budapesten és Székesfehérváron is egyaránt induló képzésünk hallgatói megismerik a nemzetgazdasági ágak helyzetét, a vállalati gazdálkodás alapelveit, jogszabályait, a hazai és nemzetközi adózási, számviteli szabályokat, a számviteli információs rendszert, a beszámoló részeit, illetve az azt alátámasztó könyvelési folyamatokat, a tevékenységek elemzésének módszertanát, a döntés-előkészítés módszertani alapjait. A végzett hallgatók a pénzügyi szektor (bankok, tőzsde és a kapcsolódó brókercégek, biztosítók, államháztartás, önkormányzati szféra és adórendszer) és a vállalati szektor (a haza kis- és középvállalkozásoktól a multinacionális cégekig) szereplőinek pénzügyi szervezeteinél egyaránt jó eséllyel juthatnak végzettségüknek megfelelő álláshoz. A számvitel szakirányon végzett hallgatók könyvvizsgáló cégeknél, a vállalkozások számviteli és pénzügyi osztályain, a hitelintézeteknél, a pénzügyi vállalkozásoknál, az államháztartás intézményeinél és a non-porfit szervezeteknél helyezkedhetnek el. A számvitel specializáción végzettek akár a mérlegképes könyvelői képesítést is megszerezhetik.

2019. szeptemberétől választható specializációk: Pénzügy specializáció (csak Budapesten), Számvitel specializáció. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Vállalati pénzügyek, Pénzügyi számvitel, Pénzügyi-számviteli informatika, Adózási alapok, Vállalatértékelés, Ellenőrzés és könyvvizsgálat alapjai, Bankismeretek, Befektetési ismeretek, Költségvetési intézmények gazdálkodása, Nemzetközi számvitel

Turizmus-vendéglátás A szakon célunk olyan közgazdászok képzése, akik képesek projektvezetőként, középvezetőként a turisztikai vállalkozások és térségek menedzselésére, irányítására, a legújabb módszerekkel elemzik és értik a piacot, fenntartható szemléletben kezelik a turisztikai vállalkozásokat és térségeket és vonzó, élményt biztosító kínálatot képesek kialakítani. Végzett hallgatóink biztonsággal használják a digitális marketing technikákat, gyakorlottak a projektmunkában és nemzetközi környezetben is versenyképes diplomával és tudással rendelkeznek.

Hallgatóink a speciális, gyakorlat-orientált tudást két választható modul keretében, rendezvényszer-

21

vezés és térségi menedzsment területén szerezhetik meg.

Hallgatóink a Corvinus Egyetem legnagyobb erősségeinek számító menedzsment és marketing kompetenciák mellett a turisztikai vállalkozásokkal és térségekkel kapcsolatos specializált ismereteket is megszerzik, tudásuk mind a stratégiai, mind az operatív munkában jól kamatoztatható. Mindezt támogatja a projektszemléletet erősítő gyakorlat-központú oktatás, amely során a hallgatók éles projektekben szerezhetnek valós tapasztalatot a hazai turisztikai szakma képviselőivel való együttműködések révén.

Továbbá előny az, hogy a BCE egyedülállóan széles nemzetközi hálózata értékes lehetőségeket teremt a nemzetközi tapasztalatok megszerzésére. A képzés során rendezvényszervezés és térségi menedzsment - választható - modul keretében szerezhetnek Hallgatóink speciális ismereteket. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Szállodamenedzsment, Turizmus marketing, Turisztikai erőforrások és desztinációk, Nemzetközi közlekedés és turizmus, Vendéglátás és gasztronómia, Kulturális turizmus, Vállalati és szervezeti rendezvények, Turizmustervezés és régiófejlesztés, Térségi marketingkommunikáció és márkázás, Sportrendezvények menedzsmentje.

Alapképzés

22

Vidékfejlesztési agrármérnöki A Vidékfejlesztési agrármérnöki szak segít átlátni az élelmiszergazdaság teljes rendszerét, hallgatói a gazdaság bármely pontján el tudnak helyezkedni. A szak olyan színes tantárgykörrel rendelkezik, amely a mai fejlett világhoz szükséges többlábon-állásra tanít, és ebben nyújt segítséget. A végzett hallgatók képesek lesznek a termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok ellátására. A képzés révén a hallgatók elsajátíthatják az agrárium egészéhez, az ökogazdálkodáshoz, az agrárpolitikához, a vidékfejlesztéshez, a környezetbarát fenntartható fejlődéshez, a térinformatikához, az agrobizniszhez, továbbá az általános vállalatvezetéshez, HR menedzsmenthez, pénzügyekhez kapcsolódó ismeretköröket. Az ezen ismeretekhez kapcsolódó jogi, informatikai, elméleti és gyakorlati hátterek bemutatása is része a képzési programnak. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Agrártermelés természettudományi alapjai, Növénytermesztés, Állattenyésztés, Műszaki beruházási ismeretek, Közös agrárpolitika, Farm menedzsment, Térinformatika a vidékfejlesztésben, Marketing, Vidékfejlesztés, Regionális gazdaságtan.

Mester- Doktori Magyar képzés képzés nyelven

Emberi erőforrások

x

x

Gazdaságinformatikus

x

x

Gazdálkodási és menedzsment

x

x

Kereskedelem és marketing

x

x

Nemzetközi gazdálkodás

x

x

Pénzügy és számvitel

x

x

Turizmus és vendéglátás

x

x

Vidékfejlesztési agrármérnöki

x

x

Angol nyelven

x x

Ellátásilánc-menedzsment

x

x

Gazdaságinformatikus

x

x

x

Marketing

x

x

x

Master of Business Administration (MBA)

x

Pénzügy/ MSc in Finance

x

x

Sportközgazdász (Székesfehérvár)

x

x

Számvitel

x

x

Turizmus-menedzsment

x

x

Vállalkozásfejlesztés

x

x

Vezetés és szervezés

x

x

x x

Gazdálkodástani Doktori Iskola

x

x

x

Gazdaságinformatika Doktori Iskola

x

x

x

„A legfontosabb,

hogy mindenki azt csinálja,

A friss diplomások számára mindig hatalmas lépés, mikor véget ér az egyetem, és immáron teljes gőzzel belevethetik magukat a munkaerőpiac kínálta lehetőségekbe. A munkaadók pedig igyekeznek a változó igényekhez igazodva mindig pont azt kínálni a fiataloknak, amikre szükségük van. A friss diplomások előtt álló lehetőségekről és a fontos kompetenciákról beszélgettünk Michelangelo Giacco-val, a Vodafone Értékesítési és Operációs Vezérigazgató-helyettesével. A végén még egy jótanáccsal is ellátta a leendő Corvinusosokat.

amit szeret”

Milyen karrierlehetőségeik vannak a frissen végzett közgazdászoknak a mai digitális világban?

A technológia életünk összes aspektusát megváltoztatja és új lehetőségeket nyit meg. A frissen végzettek két izgalmas út közül választhatnak.

Az első a saját vállalkozás indítása – akár most, akár néhány évnyi tapasztalattal. A finanszírozási opciók bőségesek. A magas kezdeti befektetési költség már a múlté: a felhőszolgáltatások miatt nincs szükség olyan nagy tőkére az induláshoz. Alacsonyabbak az elosztási költségek is, hiszen széles közönséget lehet elérni egy webáruházon vagy optimalizált Google-keresésen keresztül. Emiatt azt gondolom, soha nem volt még ilyen könnyű vállalkozóvá válni.

A másik lehetőség egy olyan céghez csatlakozni, amely felkarolja az új szemléletet hozó tehetségeket azzal a céllal, hogy ők legyenek a digitális átalakulás motorjai. Az ilyen vállalatok, köztük a

Vodafone, új módszereket használnak – például a fordított mentorálást, vagy az innovációs hubokat – arra, hogy megpróbálják bevonzani, bátorítani és önállóságra buzdítani az új munkavállalókat.

Mindig örülök, amikor azt látom, hogy a csapat fiatal tagjai megkérdőjelezik a játékszabályokat. Ez jelentősen felgyorsítja a működésünket és olyan vállalattá formál minket, amely felkészülten várja a jövő kihívásait.

Miben különbözik egy fiatal diplomás karrierútja ma és 10-15 évvel ezelőtt?

A technológia jelentős változásokat hozott a karrierépítés terén. A vállalatok egyre inkább választják a lapos szervezeti modellt, ebből következően a karrierutak is másképpen alakulnak: a felfelé irányuló előléptetések helyett jóval több az oldalirányú mozgás.

Ezzel együtt a pozíciók is változnak, terjed a rugalmas munkavégzés, a vállalatok kezdenek inkább projektek köré szerveződni.

A változó környezet egyik következménye, hogy a szabályok folyamatosan átíródnak, a rögzült üzleti

modellek felborulnak, szemünk láttára születnek új munkahelyek. Az alkalmazkodóképesség így kimagaslóan fontossá válik a munkahelyi sikerekhez.

Mik azok a képességek, amikkel a frissen végzett közgazdászoknak rendelkeznie kell?

A vállalatok, nem egyszerűen csak jól képzett diplomásokat szeretnénk alkalmazni. Olyan fiatalokat keresünk, akikben megvan az ambíció arra, hogy változásokat generáljanak, még akkor is, ha ez azt jelenti, hogy óhatatlanul hibázni fognak. A Vodafone-nál hiszünk abban, hogy a folyamatos fejlődésnek része a kudarc, amelyből tudni kell tanulni, tovább építkezni.

Mennyire számít még a végzettség, és hogy hol szerezték a végzettséget? Mit jelent a Corvinus brand a munkaerőpiacon?

Manapság egyre inkább előtérbe kerül a kompetencia alapú foglalkoztatás. A Corvinus felruházza az általunk keresett készségekkel a hallgatóit, legyen szó prezentálásról vagy üzleti gondolkodásmódról.

Előnnyel indulnak azok a hallgatók, akik tanulmányaik mellett egyéb tevékenységekben is részt vesznek, például tagok egy diákszervezetben vagy szakkollégiumban, részt vesznek vendégelőadásokon, céglátogatásokon. Mi is szeretettel várunk gyakornokokat és friss diplomásokat a Corvinusról.

A Curiosity gyakornoki és a Discover friss diplomás programunk résztvevői többnyire innen érkeznek, ezért bátorítanék mindenkit, aki szakmai gyakorlati helyet vagy friss diplomás karrierlehetőséget keres, hogy nézzen szét a karrier oldalunkon.

Napjainkban a munkaerőpiac egyik buzzwordje a life long learning. Mit tesz a Vodafone ennek megvalósításáért?

A frissen végzetteknek a Vodafone-nál a Discover Program kínál kiemelkedő karrierlehetőséget. A két

24

éves program alatt a résztvevők a vállalat különböző területein próbálhatják ki magukat, ezzel is tágítva gyakorlati ismereteiket és rálátásukat a Vodafone működésére. Emellett a kollégák szakmai fejlődését különböző tréningekkel és képzésekkel segítjük. A folyamatos kétirányú visszajelzés nálunk kiemelten fontos, valamint online tananyagaink is rendszeresen bővülnek a belsős e-learning platformon.

Ezek mellett azt is elvárom a kollégáimtól, hogy legyen bennük intellektuális kíváncsiság, amely ösztönzi őket arra, hogy folyamatosan fejlődjenek.

Milyen jótanácsa van a leendő Corvinusos hallgatóknak?

A legfontosabb, amit talán már sokan elmondtak, mégis fontos hangsúlyozni, hogy senki ne féljen azt csinálni, amit szeret. Nem biztos, hogy mindenki azonnal megtalálja azt, ami a legközelebb áll hozzá, de éppen ezért kell nyitott szemmel járni a világban, optimistán kezelni a helyzeteket és mindig nagyban gondolkodni.

Harminc évvel ezelőtt a jó angoltudás volt az, ami kitárta a kapukat egy izgalmas karrier felé. Napjainkban azonban mások a kompetenciák, amelyekkel versenyelőnyhöz lehet jutni, például a kínai nyelvtudás, a kódolás, az adatelemzés vagy akár egy (elbukott) üzleti tevékenység megléte. A folyamatos tanulás kulcsfontosságú a sikerhez, a tudáshoz való hozzáférésnek pedig már nincs akadálya: a TED Talks-tól a rengeteg különböző online kurzusig, a lehetőségek száma végtelen. Összefoglalva azt gondolom, három egyszerű szabály van: csináld azt, amit szeretsz, ne hagyd abba a folyamatos tanulást és gondolkodj nagyban.

A cikk a Vodafone támogatásával született meg.

A diákok semmivel sem rosszabb képességűek, mint régebben, csak új eszközöket kell használni a figyelmük megragadására – állítja Kuncz Izabella, a Makroökonómia Tanszék tanársegédje, az egyetem leginnovatívabb oktatójának járó Kenneth Rice-díj győztese.

Hogyan lettél közgazdász?

Már kisgyerekkoromban tanár szerettem volna lenni, de anyukám megpróbált lebeszélni erről, mondván, hogy keressek inkább valami jövedelmezőbb állást. Gimnáziumban, amikor már komolyabban tájékozódtunk, úgy gondoltuk, hogy a Közgazdaságtudományi Kar jó választás lehet, ha engem érdekel a matematika, de nem akarom már most kiválasztani, hogy milyen szakterülettel foglalkoznék. Ahogy elkezdtük a félévet az Alkalmazott közgazdaságtan alapszakon, biztos voltam benne, hogy jó helyen vagyok, és már akkor eldöntöttem, hogy mesterképzésre is ide fogok jelentkezni. Így is lett, és nem bántam meg: azóta is az egyetemen vagyok, jelenleg mint tanársegéd a Makroökonómia tanszéken.

A PhD-dolgozatodat milyen témából írod?

Azt vizsgálom, hogy milyen hatása van annak, hogy csökken a munkaképes lakosság aránya az eltartottakhoz képest. Sajnos az egyértelmű, hogy a nyugdíjrendszer fenntarthatatlan, ezért mi nem is erre, hanem inkább a GDP, azaz az ország gazdasági teljesítményének alakulására koncentrálunk.

Ezzel kapcsolatban két megközelítés létezik: az egyik szerint a munkaképes lakosság arányának csökkenése miatt az egy főre eső GDP növekedésének a sebessége lassulni fog. A másik szerint viszont a most felnövő generációk jobb képzettsége és nagyobb termelékenysége ellensúlyozhatja az alacsonyabb arányukat vagy kisebb hányadukat.

Te kaptad a 2017-es Kenneth Rice-díjat, amelyet a leginnovatívabb módszereket alkalmazó oktatónak ítélnek oda minden évben. Milyen eszközökkel lehet színesebbé tenni a közgazdaságtan oktatását?

Az óráimon bevezettem a Kahoot használatát, ami egy játék-alapú online tanulást segítő platform. A Kahoot-tal többek közt kvízeket lehet készíteni, amire az órákon egy megadott jelszóval tudnak válaszolni a hallgatók, az eredményeket pedig rögtön ki is lehet vetíteni. A hallgatókat motiválja, hogy jól szerepeljenek, és azért is verseny van, hogy ki tud a legviccesebb nevekkel megjelenni a dobogón.

Az alkalmazás használata azzal is segíti az ismeretek átadását, hogy látom, mi az, amit nem értettek meg, így erre külön is ki tudok térni. Ha pedig az látszik, hogy valami megy, akkor lehet gyorsítani, és pluszban érdekességekről is beszélni.

Gyakori panasz, hogy a diákok egyre rosszabb ké-

pességűek. Te mennyiben értesz egyet ezzel?

Meggyőződésem, hogy semmivel sem kevésbé érdeklődőek vagy rosszabb képességűek a diákok ma, mint voltak régebben, csak meg kell találni velük a közös hangot.

Az ő életükben a technológia – az internet vagy a Facebook formájában – jóval nagyobb szerepet játszik. Például, ha üzenetet akarok küldeni nekik, már nem az egyetemi Neptunban teszem meg, hanem kiíratom a Facebook-csoportjukba, mert ott gyorsabban elérem őket.

Ha azt érzik, hogy segíteni akarsz nekik, tudják, hogy el lehet érni, emailben vagy a fogadóórán, akkor bátrabban megkeresnek a kérdéseikkel. Fiatal oktatóként ebben némi előnyöm talán van, hiszen

„Csak meg kell találni velük a közös hangot” közelebb éreznek magukhoz, és inkább merik jelezni, ha valami baj van.

Egyébként azt gondolom, hogy közgazdászként nagyon szerencsés helyzetben vagyunk a hallgatók érdeklődésének felkeltésében. Elég megnézni a napi híreket, és máris tudok aktuális kérdéseket bevinni az órára, így nem érzik azt a hallgatók, hogy „ezt soha nem fogom használni, ez nem érdekes”, hiszen mindenki szeretné, hogy legyen valami alapfogalma a világ működéséről.

Számodra mi jelenti a legnagyobb motivációt az oktatásra?

Nagyon jó látni, amikor órák után a diákok csillogó szemmel mondják, hogy megértettek valamit, ami korábban sokkal bonyolultabbnak tűnt – a végén pedig sikeresen vizsgáznak. Vannak olyanok, akik még évekkel később is visszajönnek, és elmondják, hogy amit első évesként tanultak makroökonómia órán, azt még ma is tudják alkalmazni. Ezek nagyon fontos visszajelzések, és megerősítik bennem, hogy van értelme annak, amit csinálok.

25

A közgazdaságtan száraz, unalmas és életszerűtlen, absztrakt problémákkal foglalkozik – vélik sokan.

Pedig mi lehetne fontosabb a születő gyerekek számának előrejelzésénél, a fizetéseknél – vagy éppen a fagyinál. Nézzük, milyen módon szólaltathatjuk meg az adatokat.

Ha egy fagylaltüzem előre kívánja jelezni a terméke iránti keresletet, akkor az évszakok változásával is számolnia kell, hiszen nyáron az emberek nyilván több fagylaltot esznek, mint a téli hónapokban. A helyes előrejelzéshez pedig a múltbeli adatokon túl statisztikai tudás is szükséges.

A statisztika az adatok tudománya, melynek alapos ismerete nélkül könnyen félrevezethetik a naiv elemzőt a való életből származó kusza adatok.

Elemzők kimutatták például, hogy az Európa egyes régióiban élő gólyák száma szoros kapcsolatban áll a születési mutatókkal: jellemzően minél több gólya él egy adott területen, annál magasabb az egy nőre jutó születések száma, és fordítva. Mégis igaz

Beszéljenek

az adatok! hát a legenda, miszerint a gólya hozza az újszülött csecsemőket? Aligha, és ennél valószínűbb, hogy a statisztikai tudás hiánya okozza az eredmények félreértését. Valójában a népsűrűség, mint a háttérben megbúvó harmadik tényező a magyarázat a meglepő kapcsolatra: míg a ritkábban lakott, agrár jellegű régiókban, ahol sok gólya költ, a nagyobb család a szokásos, addig a sűrűn lakott városokban, ahol elvétve akad gólya, általában kevesebb gyermeket vállalnak a helyiek. Hasonlóan téves következtetésre jutunk, ha általános iskolások cipőméretét és olvasási tudását vetjük össze egymással: általában minél nagyobb a cipője egy gyereknek, annál jobban olvas. Nem nehéz belátni, hogy az életkor a látszólagos kapcsolatot okozó harmadik tényező a háttérben.

Tényleg kevesebbet keresnek a nők?

26

Egy szemléletes példa az empirikus közgazdaságtan fontosságára a férfiak és nők közötti jövedelmi különbségek vizsgálata. Világszerte rengetegen foglalkoznak azzal a kérdéssel, hogy vajon mi okozhatja azt, hogy a nők jövedelme jellemzően elmarad a férfiakétól. Vajon elegendő összevetni a férfiak és nők átlagjövedelmét ahhoz, hogy egyből hátrányos megkülönböztetéssel vádolhassuk a munkáltatókat? Sajnos a megoldás korántsem ilyen egyszerű:

nyilván figyelembe kell venni például a munkavállalók iskolai végzettségét is. Elképzelhető ugyanis, hogy a férfi dolgozók átlagosan valamivel képzettebbek női kollégáiknál, ami már önmagában is megmagyarázhatja a magasabb átlagjövedelmüket.

Mi a helyzet, ha az azonos végzettségű férfiak és nők átlagjövedelmeit vetjük össze, és kimutatjuk, hogy bármilyen végzettség esetén átlagosan jobban keresnek a férfi munkavállalók? Ez a korábbinál már érezhetően erősebb bizonyíték. Ekkor már helyénvaló a diszkrimináció vádja? Talán, de továbbra sem lehetünk biztosak benne. Nyilván nem tekinthetünk el ugyanis egy másik fontos kihagyott tényezőtől: a munkával töltött időtől. Ha a férfiak átlagosan több órát dolgoznak hetente, mint női kollégáik, az önmagában is megmagyarázhatja a magasabb átlagjövedelmeiket. Az anyák gyermeknevelésre fordított ideje miatt pedig egyáltalán nem is meglepő, hogy általában különbözik egymástól a férfiak és nők munkával töltött időmennyisége. Ha elemzésünkben figyelembe vesszük ezt az újabb tényezőt is, és úgy találjuk, hogy még azonos iskolai végzettség és azonos számú munkaórák mellett is jellemzően magasabb egy férfi jövedelme egy női dolgozóénál, akkor úgy tűnhet, hogy minden eddiginél erősebb bizonyítékunk van a hátrányos megkülönböztetésre. Viszont sajnos még ez sem elegendő, hiszen további kihagyott tényezők (például akár a munka helyett az interneten feleslegesen eltöltött idő mennyisége) is magyarázhatják a nemek közötti jövedelmi különbségeket.

Valójában egészen addig nem nyugodhatunk meg, amíg a hátrányos megkülönböztetésen kívül minden egyéb lehetséges alternatív magyarázatot (mint például a korábban említett iskolai végzettséget) kézzel fogható módon, adatokkal alátámasztva figyelembe nem veszünk elemzésünkben. Ehhez pedig már az adatok és a statisztika világában való alapos jártasság szükséges, máskülönben könnyen összedől az ingoványos talajra épített elemzés.

A közgazdászok felelőssége Nem véletlen, hogy a vállalatoknál, bankoknál, biztosítóknál és az állami szférában dolgozó diplomás közgazdászok tudásának világszerte elengedhetetlen része a statisztika és az adatelemzés, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy az adatokból megfontolt következtetéseket vonjanak le. A közgazdászok az adatok elemzéséhez manapság statisztikai célú, összetett programcsomagokat használnak, melyek elsajátításához sok gyakorlatra van szükség. Emellett a közgazdasági elmélet is fontos a helyes empirikus elemzéshez, és a mély elméleti és gyakorlatiasabb, empirikus ismereteknek egyaránt megvan a helye egy felkészült közgazdász eszköztárában.

A közgazdaságtan izgalmas kérdésekre keresi a választ: módosítja-e a társadalom elöregedése a monetáris politika hatásmechanizmusát, vagy lehet-e a magyar jégkorong franchise rendszerű? Már a válaszadás folyamata is érdekes – széleskörű fogalomrendszert, pontos elméleti ismereteket, sok-sok számolgatást, szoftvereket és magas szintű mód-

azt a pénzt? Vagy arra, hogy miért szörnyülködünk, ha amerikai elnökök vámot akarnak kivetni mexikói termékekre, s miért nem rebben a szempillánk sem, ha Dél-Korea korlátozza ugyanígy az amerikai tévésorozatok importját?). Ismerned kell azokat a

Szakok a

Közgazdaságtudományi szertani tudást igényel –, de ami a legfontosabb, hogy a válasz ezekre a releváns gazdasági kérdésekre: hasznos. Az optimális monetáris politikai lépés a társadalmi jólétet növeli, a franchise rendszer bevezetése pedig a finanszírozás hatékonyságát. A Közgazdaságtudományi Kar képzései nem válaszokat adnak – azokat neked kell kitalálnod –, azt viszont megmutatják hol, és hogyan keresd a kérdéseket, s melyek azok a fogalmak, elméleti összefüggések és kvantitatív módszerek, amelyeket a válaszadás során használni tudsz.

Alkalmazott közgazdaságtan alapképzési szak Egy közgazdász látszólag mindig ugyanazt csinálja: keres magának egy érdekes kérdést, épít egy mesterséges gazdaságot, majd megnézi, hogy ebben a mesterséges gazdaságban mi lenne a válasz a feltett kérdésre. Azért a kép mégsem ilyen egyszerű.

A releváns gazdasági kérdések kereséséhez tudnod kell, hogy mit tekint a közgazdaságtan „érdekesnek” és hol találhatók ezek az releváns kérdések.

(Magadtól rákérdeztél volna, hogy miért támogatja Németország Magyarországot az EU költségvetésén keresztül, miért nem adja oda nekünk közvetlenül

karon

matematikai módszereket, amelyek lehetővé teszik a mesterséges gazdaság kiépítését, és nem mindegy az sem, milyen fogalmakat használsz, ha azt szeretnéd, hogy a válaszodat a többi közgazdász is értse (és ami még fontosabb: pontosan megértse). Izgalmas kérdések, fogalmak, módszerek, számítások és elemzések: erről szól az alkalmazott közgazdaságtan. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Közösségi gazdaságtan és közpénzügyek, Piacszerkezetek, Operációkutatási modellek, Többváltozós adatelemzés, Bevezetés a politikai gazdaságtanba, Bevezetés az egészségügy közgazdaságtanába, Gazdaságpolitika, Bevezetés a közgazdasági játékelméletbe, Világgazdaságtan, Makroökonomiai modellépítés.

Gazdaság- és pénzügy-matematikai elemzés osztatlan képzési szak Tudod, hogy mi a közös egy korábbi miniszterelnökünkben, egy volt pénzügyminiszterünkben, egy egykori jegybankelnökünkben, egyik nagyvárosunk népszerű polgármesterében, a Budapes-

27

Alapképzés Alkalmazott közgazdaságtan

Mester- Oszképzés tatlan

x

x

Gazdaság- és pénzügy-matematikai elemzés

x

x

x

Biztosítási és pénzügyi matematika (ELTE-ével közös képzés)

x

Egészségpolitika, tervezés és finanszírozás

x

Közgazdálkodás és közpolitika

x

x

x

Közgazdasági elemző

x

x

x

Pénzügy (esti tagozat)

x

x

Általános és Kvantitatív Közgazdaságtan Doktori Iskola

Milyen a szigetlakók mentális térképe? Mik a legszembetűnőbb változások az elmúlt évtizedben a Szigeten? Milyen a hely szelleme a Szigeten? Ilyen kérdésekre keresik a választ azok a corvinusos hallgatók, akik már ötödik alkalommal vehettek részt a Corvinus Egyetem (BCE) és Babes-Bolyai Tudományegyetem (BBTE) közös Sziget-kutatásán.

x x

x

ti Értéktőzsde Tanácsának korábbi elnökében, a Magyar Nemzeti Bank korábbi alelnöknőjében, a Harvard, valamint az Oxfordi Egyetem egy-egy fiatal professzorában, a Nemzetközi Valutalap vezető munkatársában, egy országgyűlési képviselőnkben, az Európai Unió egy felelős vezető közgazdászában, egy vezető hazai telekommunikációs cég korábbi vezérigazgató-helyettesében, az egyik legismertebb gazdaságkutató intézetünk vezetőjében, és – remélhetőleg – benned, mint jövőbeni diákunkban?

Mindannyian ugyanolyan képzésben részesültek, mint amit ebben az osztatlan képzésben is szeretnénk hallgatóinknak biztosítani. És azt tudtad, hogy módszertan-igényes közgazdasági és pénzügyi munkaköröket egyre inkább olyan matematikus és fizikus szakokat végzett szakemberek töltenek be, akik közül csak kevesen fogják elsajátítani az ezekhez szükséges közgazdasági gondolkozást? A 90-es években az Egyesült Királyságban végzett atomfizikusok ma több mint fele befektetési bankoknál dolgozik kockázatkezelői és

28

Doktori Magyar Angol képzés nyelven nyelven

x

x

pénzügyi terméktervezői munkakörökben.

Mi közgazdászok csak egyféleképpen válaszolhatunk erre a kihívásra: egy olyan szakkal, ahol a hallgatók elmélyülhetnek az elméleti és módszertani ismeretek széles körében, s a megszerzett ismeretekkel később nagyfokú önállósággal és kreatívan vehetnek részt a matematika, a közgazdaságtan és a pénzügyek együttes magas szintű ismeretén alapuló elemző, előrejelző és modellalkotási tevékenységben, különböző szintű közgazdasági és pénzügyi döntés-előkészítő feladatok megoldásában. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Numerikus pénzügy – Ismerkedés az árfolyamokkal, Vállalati pénzügyek, Dinamikai rendszerek, Pénzügyi számítások, Bevezetés a mértékelméletbe, Ágens alapú modellezés, Nemkooperatív játékelmélet, Bevezetés a makrogazdasági modellezésbe, Pénzügyi számítások MATLAB-bal, Többváltozós statisztikai modellek.

A Sziget

társadalomtudós szemmel

A Sziget Kulturális Szervezőiroda Kft., a Corvinus és a BBTE 2015-ben kötött 5 éves megállapodást a Sziget társadalomtudományos vizsgálatáról. A résztvevő megfigyelésen, rugalmas kérdőívezésen, mentális térképezésen és egyéb érdekes módszereken alapuló kutatás célja a Sziget Fesztiválra érkező népek, nyelvek és kultúrák önszerveződési mintázatainak megértése, az alkalmi „kulturális törzsek” leírásával az antropológia tudományának gazdagítása – mondta el Letenyei László kutatásvezető, a Corvinus docense.

Szigetváros Az egyik kutatási kérdés arra irányult, hogy a Szigetre érkező külföldiek tervezik-e más városok meglátogatását – ez a fesztívál gazdasági hasznainak megértése szempontjából különösen fontos kérdés.

A kérdőíves vizsgálat válaszadóinak negyede gondolta úgy, hogy ha már Magyarországra jött, más városokat is felkeres. Ez első ránézésre nem tűnhet olyan soknak, de több 10 ezer látogató esetében már érzékelhető idegenforgalmi hatást jelenthet. A kérdésre adott válaszokból az is kiderült, hogy sok ide érkező fejében a Sziget önálló városként él – így fordulhatott elő, hogy többen említették: a Sziget mellett tervezik Budapest meglátogatását is.

A fejekben is sziget A mentális térképkészítés során az alanyokat arra kérik, hogy egy lapra rajzolják le, az ő fejükben hogyan jelenik meg egy terület – esetünkben maga a Sziget. Ennek a módszernek a segítségével vizsgálható, hogy mely terek, tájékozódási pontok és útvonalak a legfontosabbak, és melyek kevésbé, mint ahogy az is, hogy a résztvevők fejében mik határolják a fesztivált – mondta Pétervári Péter, a BBTE kutatásvezetője. A mentális térképek elemzéséből látszik: a résztvevők szerint a Szigetnek vannak határai – viszont ez elsősorban nem fizikai, hiszen a Duna, mint határ, kevés esetben jelenik meg. Ez arra utal, hogy a Szitizenek nemcsak fizikailag érzik elkülönülve magukat, de a Szigeten töltött idő során lelkileg is elszigetelődnek az unalmas hétköznapoktól.

A középosztály szigete A Sziget „középosztályosodásának” folyamata a 21. században sem állt meg. Az első fesztiválokon, a 90es évek elején még sokféle társadalmi háttérrel rendelkező fiatal (és nem annyira fiatal) képviseltette magát, jól megfigyelhető volt a különböző kulturális fogyasztási csoportok (punkok, rockerek, gótok) jelenléte. Az ő számarányuk már a 2000-es évekre jelentősen lecsökkent. Gábor Kálmán, aki az első jelentős Sziget- és ifjúságkutatások atyja volt, már 2000-ben a középosztály szigeteként jellemezte az akkor még Pepsi Sziget néven futó eseményt. Ekkor azonban még, ha kisebb arányban is, de érezhető volt több kulturális fogyasztási csoport jelenléte is. Mára már a középosztálybeli magyar fiatalok is háttérbe szorultak: a Szitizenek körülbelül egyharmada magyar, a többiek főként a nyugat-európai fesztiválturisták közül kerülnek ki. A 30 fokban is acélbetétest és fekete pulcsit húzó rockerekből és a festett, tarajos hajú punkokból pedig már mutatóban sem igen maradt. A ma Szigetre járó fiatalok jellemzően kulturális mindenevők, azaz sokféle zenei stílust szeretnek, és másfajta kulturális élményekre is nyitottak.

Bulizni is marad idő Egy biztos: a résztvevők nem unatkoznak a fesztivál ideje alatt: az interjúk és a kérdőívezés mellett terepmunka-naplót vezetnek, és közreműködnek a kutatás fényképes, videós dokumentációjában is.

A kutatócsapat tagjai minden nap végén közösen értékelik a tapasztalatokat és keresik a választ a felmerülő kérdésekre. Ezt követően pedig, ha már karjukon feszül az egyhetes ingyenjegy, vannak, akik a nappali kutatáshoz hasonló intenzitással vetik bele magukat az éjszakai események és az italkínálat tanulmányozásába is...

A kutatásról bővebb információkat a http://mentalmap.org/sziget/hu/ oldalon olvashattok. Érdekel az önkéntesség? Jelentkezz az egyetemünk vezetésével, határon átnyúló együttműködésben megvalósuló Hellomentor képzésére, és szerezz gyakorlatot az önkéntesek mentorálásában a legnépszerűbb fesztiválokon! Keresd a hellomentor. org oldalt, vagy vegyél részt a február 28-i Hellomentor konferencián a Corvinuson!

29

A társadalomtudományok gyakran alulmaradnak a természettudományokkal folytatott presztízsharcban, ezért folytonos önigazolásra szorulnak.

Korunk nagy problémáinak megoldása azonban elképzelhetetlen a társadalomtudományok által kínált válaszok nélkül – véli Aczél Petra, Egyetemünk Magatartástudományi és Kommunikációelméleti Intézetének vezetője.

Miért nem bírnak elegendő presztízzsel a társadalomtudományok manapság? Én sokszor provokálok azzal az állításommal, hogy szerintem a „lágy az új kemény”, utalva a hard és soft science viszonyára. Régóta tart az a tendencia, hogy az erős, magasabb presztízzsel bíró természettudományágakhoz képest, amelyek finanszírozási szempontból is jobban állnak, a humántudományok megítélése gyengébb. Azért állítom, hogy a puha az új kemény, mert azt látjuk, hogy korunk nagy kulturális problémáira a társadalomtudományoknak is kell releváns és jó válaszokat adniuk.

Valójában rengeteg dolgot megold a diskurzus figyelő ismerete. Létünk önmagában kommunikatív.

Márpedig ennek a létnek nem kis része társadalmi.

Békeidőben pedig a nagy dolgokról a beszédek, az összetett, cselekvésértékű „kommunikációk” döntenek.

Mennyire kell egy egyetemi oktatónak egyben pedagógusnak is lennie annak érdekében, hogy az átadott ismeretek valóban hasznosíthatók legyenek a hallgatók számára?

A tanítás sikerességét az határozza meg, hogy az ember képes-e minden évfolyamához azzal a boldog kíváncsisággal bemenni, hogy most valami igazán jóban lehet része, mert sok-sok értelmes fiatallal lehet együtt. Az egyetemi oktatónak végzettség szerint nem kell pedagógusnak lennie. Ez nem a

A lágy az új kemény –

Társadalomtudományokkal a helyes válaszokért

30

Mivel nyerhetnek önigazolást a társadalomtudományok?

A hallgatóinknak egyrészt érezniük kell, hogy hasznos dolgokat tanultak itt, másrészt a társadalom számára látható módon kell a későbbiekben cselekedniük, értéket teremteniük. A mi munkánkra a legfontosabb a bizonyíték, ha a hallgatóink megállják a helyüket. Tudom, hogy sokan gondolják például a kommunikáció szakot büfészaknak, de egyrészt egy jó büfé nélkül nincs jó szervezet, másrészt a büfék előtt állnak a legtöbben sorba…

De, félretéve a tréfát: sok múlik azon, hogy végre helyén becsüljük a társadalomtudományokat és azon belül a kommunikációt. Éppen most kaptam egy levelet egy tavaly végzett mesteres hallgatónktól, aki ma már a Facebook dublini központjának egyik szakembere. Pontosan, érvelve írja le, milyen sok tekintetben vált hasznára a képzésünk. Az ilyen beszámolók jelentik a legjobb önigazolást – a munkaerőpiaci visszajelzések, az egyébként is elérhető, bíztató adatok mellett.

kötelező közoktatás terepe, ahol a szükségest kell élvezetessé és hasznossá tenni: ide minden diák a maga jószántából, tehetsége, érdeklődése szerint jön – feltételezhetjük. Na persze, azért a világon senki nem válaszolná Önnek azt, hogy nem kell az egyetemekre pedagógiai érzék vagy felkészültség. A Corvinus Tanárképző és Digitális Tanulás Központja például kutatással, tréningekkel azon dolgozik, hogy hogyan lehetne minél korszerűbb, megújuló módszertannal oktatni a hallgatókat. Nemcsak azért van szükség ugyanis pedagógiai érzékre, módszerekre, mert előírja valaki, vagy mert a diáknak úgy jobb, hanem azért is, mert számunkra, oktatók számára is kihívás a mai világban egy kilencven perces frontális előadás…Tanulva kell tehát oktatunk, a saját ismeretátadásunk megújítására is szükség van ahhoz, hogy a pályán tudjunk maradni és töltekezni tudjunk a saját munkánkból.

Bogatin Bence

A Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar pezsgő, ugyanakkor otthonos légkörrel és sokszínű képzési kínálattal várja a hallgatókat:

Szakok a

Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok

a szűkebben vett társadalomtudományi szakokon (kommunikáció- és médiatudomány, nemzetközi tanulmányok, politikatudomány, szociológia) túl közgazdasági és pedagógiai képzéseket is lehet választani. A kar kiemelt célja a nemzetközi oktatási környezet megteremtése, angolul is indul majdnem minden alapképzési szak, egyre több mester- és PhD-képzés. A nyelvtanulás lehetőségeket erősíti, hogy a kar a Corvinus Idegennyelvi Oktató és Kutató Központ otthona is. Az intézetek rengeteg szakmai programmal, a munkaerőpiac szereplőivel való találkozási lehetőséggel, szakmai gyakorlatokkal, a kutatásokba való bekapcsolódási lehetőséggel várják hallgatóikat.

Kommunikáció és médiatudomány A kommunikációnak egyre nagyobb szerepe van az életünkben: a soha nem tapasztalt mennyiségű információ keltette zajban csak a legpontosabb üzenetek érhetik el a céljukat – legyen szó egy önéletrajz megírásáról, egy újságcikkről vagy egy politikai kampányról. A szakon végzett kommunikátorok képesek ilyen üzenetek megtervezésére és célba juttatására.

A képzés használható ismereteket nyújt a kommunikáció minden szintjének professzionális műveléséhez, a személyközi információcserétől

karon

kezdve egészen a kultúrák közötti kommunikáció jelentette kihívásokig. Megismerhetők a legfontosabb konfliktuskezelési és mediációs technikák, az üzenetek elemzéséhez és megfogalmazásához elengedhetetlen érveléstechnikai alapok és a kommunikáció- és médiatervezés aktuális trendjei is. Az egyetem által biztosított egyedülálló közgazdasági háttérnek köszönhetően a hallgatók a kommunikációs feladatokat meghatározó gazdasági összefüggések önálló értelmezését is elsajátítják.

A szak számtalan lehetőséget biztosít végzettjei számára. Szívesen alkalmazzák őket kommunikációs ügynökségeknél, PR-tanácsadó cégeknél, a rendezvényszervező piacon, mint ahogy a kommunikációs és sajtó(fő)osztályokon, valamint a médiában is. A további tanulmányokat tervezők pedig – az országban kizárólag a Corvinuson – mesterképzésen, majd doktori szinten folytathatják a tanulást.

Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Stratégiai kommunikáció, Média-gazdaságtan, Sajtófotó, kampány- és dokumentumfilm, Vizuális és virtuális kommunikáció, Adatújságírás, Online marketing alapismeretek, Digitális platformok és műfajok, Hatékony tárgyalási technikák, Kríziskommunikáció, Szervezeti kommunikáció.

31

Alapképzés Mesterképzés Doktori Magyar Angol képzés nyelven nyelven Kommunikáció- és médiatudomány

x

x

x

x

Nemzetközi tanulmányok

x

x

x

x

Politikatudományok

x

Szociológia

x

x

x

x

Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás

x

x

x

Politikatudomány

x

x

Regionális és környezeti gazdaságtan

x

x

Tanári-közgazdásztanár (vállalkozási ismeretek)

x

x

x

Nemzetközi Kapcsolatok Multidiszciplináris Doktori Iskola

x

x

x

Politikatudományi Doktori Iskola

x

x

x

Szociológia Doktori Iskola

x

x

x

Társadalmi Kommunikáció Doktori Iskola

x

x

x

Nemzetközi tanulmányok

32

x

Tényleg egy újabb hidegháború felé sodródik a világ? ? Lesz-e független Kurdisztán a Közel-Keleten az Iszlám Állam felszámolását követően? Hol lehet Magyarország helye a kétsebességes EU-ban? Az ország vezető nemzetközi tanulmányok alapképzésén végző hallgatók széleskörű külpolitikai, diplomáciai és történelmi ismereteikre, valamint elemzőképességükre támaszkodva tudnak válaszolni a fenti kérdésekre.

A képzés során a hallgatók megtanulják a nemzetközi kapcsolatok és politika történetét, amely alapvetően meghatározza a nemzetközi viszonyokat ma is. Az egyetem közgazdasági hátterére támaszkodva betekinthetnek az államok gazdasági érdekeit formáló nemzetközi kereskedelem összefüggéseibe.

Szakértők, döntéshozók és diplomaták segítségével ismerhetik meg a különböző szakpolitikákat és nemzetközi viszonyokat szabályozni hivatott szervezetek működését. És természetesen magas szinten sajátíthatnak el legalább két idegen nyelvet.

A szakon végzettek könnyen elhelyezkedhetnek az államigazgatás különböző területein és választhatják a külügyi-diplomáciai pályát. Akiket a nemzetközi szervezetek világa vonz inkább, azok kipróbálhatják magukat az Európai Unió intézményeinél, az ENSZ-ben és szakosított szervezeteiben, vagy nemzetközi kérdésekkel foglalkozó think-tank szerve-

zetekben. A biztos tudással és jó kommunikációs készségekkel rendelkező végzetteket szívesen alkalmazzák a médiában és szakfolyóiratok szerkesztőségeiben is. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Nemzetközi politikai viszonyok, Civilizációtörténet, Társadalomkutatás módszerei, Az iszlám civilizáció története, Társadalom és politikai földrajz, Nemzetközi gazdasági kapcsolatok, Biztonságpolitika, Európai gazdasági integráció, Az EU aktuális kérdései, Geopolitika: elmélet és alkalmazás, Regionális tanulmányok, Nemzetközi kapcsolatok története.

Politikatudományok A politika a világban és Magyarországon is egyre professzionálisabbá válik: a pártoknak, a kormányoknak, a közigazgatási intézményeknek, a különböző elemző-intézeteknek és nemzetközi szervezeteknek egyre több olyan szakértőre van szükségük, akik eligazodnak a politikai világában. A Corvinus Politikatudományi Intézetében ilyen szakértők képzése a célunk.

A képzés – az ország egyetlen közgazdasági hátterű politológiai műhelyeként – nagy hangsúlyt fektet a társadalomtudományokban is egyre komolyabb szerepet játszó statisztikai eszközök és más kutatási módszerek megismertetésére. A hallgatók az ország

legjobb szakembereitől sajátíthatnak el olyan, jól hasznosítható gyakorlati ismereteket, mint a politikai kampányok tervezése, politikai marketing, lobbizás vagy politikaikockázat-elemzés. A nálunk képzett politológusok politikaszervezési háttérmunkáiból is ki tudják venni a részüket, miközben elméleti felkészültségük nemzetközi összehasonlításban is kimagasló.

Végzettjeink kipróbálhatják magukat állami és kormányzati intézményekben, pártoknál és hozzájuk kapcsolódó szervezetekben. Azok, akik a politikától kicsit távolabb képzelik el a jövőjüket, elhelyezkedhetnek a civil szférában, elemző-tanácsadó cégeknél vagy a médiában. Az akadémiai pályát választók pedig akár a Corvinus politikatudományi mesterképzésén és doktori iskolájában is folytathatják tanulmányaikat. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Magyar politikai rendszer, Politikai gondolkodás története, Az EU politikai rendszere, Politikai kutatás módszertana, Pártok és pártrendszerek, Önkormányzatok, Szavazói magatartás, Közkapcsolatok – lobbizás, Politikai kampány és kommunikáció, Politikai elemzés.

Szociológia Hogyan lehet segíteni a hátrányos helyzetű csoportok társadalmi integrációját? Milyen szerepe van a pletykának a kis közösségekben? Mi a kapcsolat az ízlés és társadalmi pozíció között? Ha gyakran gondolkozol ilyen kérdéseken, akkor számodra a leg-

jobb választás a Corvinus szociológia alapképzése.

A képzésen megismerhetitek a társadalomról való gondolkozás fogalomrendszerét és legfontosabb elméleteit. A közgázos háttérre támaszkodva nálunk tanulhattok a legtöbbet statisztikai módszerekről és elemző szoftverek használatáról – ezek az ismeretek nemcsak a kutatómunkát emelhetik új szintre, de a piac- és közvéleménykutató cégek körében is nagyon keresettek. A képzés második felében a különböző szakszociológiai tárgyak vezetnek be az egyes vizsgálódási területek (gazdaság-, oktatás-, településszociológia...) aktuális kérdéseibe.

A szakon végzetteket szívesen látják közvéleményés piackutató intézeteknél, szervezetfejlesztéssel és projektírással foglalkozó cégeknél. Az itt megszerzett tudás és elemzőkészség nagyon értékes lehet kormányzati szervezetek és önkormányzati intézmények számára. A végzett szociológusok ismeretei és lelkesedése elengedhetetlen a társadalmi problémák megoldásán dolgozó hazai és nemzetközi civil szervezetek számára. Az akadémiai karriert preferálók folytathatják tanulmányaikat a Corvinus szociológia mesterképzésén és doktori iskolájában. Ízelítő a szakon tanulható tárgyakból: Társadalomtörténet, Bevezetés a kulturális antropológiába, A gazdaságszociológia alapjai, Szociológiai kutatás módszertana, Számítógépes módszertan, Társadalmi és demográfiai problémák, Társadalomszerkezet – társadalmi folyamatok, Nemek szerinti különbségek, Településfejlesztési modellek, Esélyegyenlőségi politikák.

Corvinusosként egy olyan közösség tagja lehetsz, amelynek tagjai gazdasági döntéshozóként, az államigazgatás kulcspozícióit betöltve vagy elkötelezett szakemberként az elmúlt évtizedekben sokat tettek az ország gyarapodásáért, sorsának alakításáért. Néhányukat megkérdeztük arról, milyen emlékeik vannak az egyetemi évekről, hogyan segítették őket a nálunk szerzett ismeretek és barátságaik.

Csontos Zoltán (alapító, Netpincér)

Nagyszerű emberekkel ismerkedtem meg az egyetemen, akikkel mai napig barátként tartom a kapcsolatot és mindenkor számíthatok a tanácsaikra.

Jó érzés hosszú évek után ismerős arcokat újra látni a siker fényében.”

Heiszler Gabriella (ügyvezető igazgató, Spar Magyarország Kft.) „A Corvinus egy kicsit tényleg olyan, mint a holló: ritka, „rangot adó madár”, bölcs, kommunikatív és szép. Az intézmény számomra olyan személetmódot és gyakorlati tapasztalatot adott, melyek nemzetközi üzleti környezetben is érté-

A közgázos évek

életre szóló varázsa

34

„A középiskola után Győrből kerültem Budapestre, amely már önmagában nagy változást hozott az életembe. Nem tagadom, elveszve éreztem magam, de az új környezet és új barátok reménnyel töltöttek fel és nagy tervekről álmodoztam. Sok új élménnyel és tapasztalattal lettem gazdagabb az AIESEC nemzetközi diákszervezet tagjaként. A legtöbb emlék a vizsgaidőszakokhoz fűződik: a közös tanulások, a vizsgadrukk, majd a lazítás felejthetetlen emlékképei... Az évek során rengeteg üzleti tervet készítettem. Ebben és az üzleti döntések meghozatalában nagy segítségemre volt a strukturált gondolkodás, amely az egyetemi tanulmányokat végigkísérte, amely nélkül nehezen lehetett boldogulni. Az elméleti és gyakorlati ismereteken kívül a szemleletmód volt meghatározó számomra, amit az egyetem nyújtott és úgy hangzott: „Nem csak egyetlen jó út létezik!” Egyetemi társammal még a közgázos évek alatt alapítottuk meg és építettük fel egyik cégünket, a Netpincért, amelyet 16 évig közösen vezettünk. Azt gondolom, hogy ez a kapcsolat példaértékű, ugyanúgy ahogy a cég sikertörténete is.

kesnek bizonyultak. Nagyszerű tanárok oktattak bennünket, olyan magas színvonalú tudást sajátíthattunk el, amelynek a munkám során a mai napig hasznát veszem. Megtanítottak gondolkodni, hogy merjünk kérdezni, és ne érjük be fél válaszokkal. A szüleimtől örökölt munkamorálomat és kíváncsiságomat az egyetem tovább erősítette: ha az egyik kollégám „A-t” mond, a másik „B-t”, addig nem nyugszom, amíg rá nem jövök, mi a különbség, és hogyan lehet megtalálni a közös nevezőt. Merthogy gazdag (szak-) ismeretek mellett a legfontosabb, amire az egyetem nevelt: az emberi tényező fontossága. Nem csupán azért, mert azon kapcsolatok, amelyeket az ember egyetemistaként létesít, egész életében elkísérik, hanem mert a Corvinus sajátos közösséget szervez: a mai napig bizalmi alapot biztosít, ha kiderül, hogy én is és a tárgyalópartnereim is egy intézménybe jártunk. Ez azonban korántsem arról szól, hogy cinkosan összekacsintunk egykori vizsgaidőszak- vagy báli emlékek fölött, hanem hogy megértjük egymást, mert egy nyelvet beszélünk.”

Hernádi Zsolt (elnök-vezérigazgató, MOL) „Mintegy harminc év távlatából is mosolyogva gondolok vissza azokra az évekre. Ennyi év elteltével még a vizsgaidőszak viszontagságai is megszépülnek. A Közgáz akkor is és most is Budapest legjobb egyeteme, a szabad gondolkodás egyik legfontosabb helyszíne. Ráadásul a Rajk László Szakkollégiumban lakó hallgatóként további lehetőségek is nyitva álltak előttünk: megtanultunk érvelni, vitatkozni, és életre szóló barátságok is köttettek itt. Az egyetemen szerzett tudás mellett egy olyan értékrend – szakmaiság, közösség, társadalmi érzékenység – mentén váltam felnőtté, amelyet a mai napig magaménak vallok mind az üzleti-, mind pedig a magánéletben. A Rajk megtanított arra, hogy a nemzetközi élvonalat tekintsem mércének, mindent nézzek meg más megvilágításból is, és merjek kockázatot vállalni. Mind az egyetemi, mind pedig a közgazdász-társadalomban nagy presztízzsel rendelkező szakkollégiumi évek az én esetemben is megalapozták későbbi pályafutásomat. Megerősítették a családomtól kapott alapvető belső tartást és értékrendszert. Tagadhatatlan, hogy a rajkos baráti kör az akkori, rendszerváltoztatáshoz közeli években nagyon újító közegnek számított. De az akkori évek magyar fiatalságára alapvetően jellemző volt, hogy valami egészen nagy megújulást várt, és mi ennek megfelelően gondolkodtunk a Közgázon.”

Pistyur Veronika (ügyvezető, Bridge Budapest) „Posztgraduális képzésre jártam a Corvinusra,

nemzetközi kapcsolatok szakra. Ezért a nagy bulik kimaradtak, mert a munka mellett az egyetem – bármilyen szokatlanul is hangzik – inkább a nyugalom szigete volt, ahol az órákon és a közösségben inspirációt lehetett szerezni és sok-sok barátot találni. Hiába telt el 13 év, amióta végeztünk, van, akikkel még mindig összejárunk. Amit itt kaptam, talán a legtöbb fogódzót adta, hogy el tudjak igazodni a nemzetközi szervezetek világában. A munkám egyik célja, hogy minél több embernek mutassa meg itthon, hogy a technológia és a globális piac segítségével hogyan lehet világsikert elérni, építeni Magyarországról is. A világ bármelyik pontján járok, találkozom volt csoporttársakkal vagy olyanokkal, akik hasonló képzésen vettek részt. Van kit kérdezni, van kit keresni, van hova fordulni. A Bridge Budapest egy olyan szervezet, amelyet a legsikeresebb Magyarországról indult startupok, mint a Prezi, a Ustream és a LogMeIn alapította és amiben összekapcsolódik a történetmesélés, a tudástranszfer és a közösségépítés. A Corvinustól mindhárom területhez fontos alapokat kaptam.”

Szijjártó Péter (miniszter, Külgazdasági és Külügyminisztérium) „Abban a szerencsés helyzetben vagyok, hogy azon a területen dolgozom, amit az egyetemen tanultam. Amikor közgázos voltam, még úgy nézett ki a rendszer, hogy három év alapképzés után az utolsó két évre szakosodni kellett, magyarul szakot kellett választani. A három akkori kar közül a »T«-t, vagyis a társadalomtudományit választottam, azon belül a nemzetközi kapcsolatok szakot, ott pedig a külügy szakirányt. Ez 2000-ben történt és akkor nyilván még senki sem sejtette, hogy tizennégy év elteltével a szakirány nevét viselő minisztériumot vezethetem majd. Tanáraim, mások mellett Rostoványi Zsolt, Kiss J. László, Kovács Károly, Najat Samil Ali, Veres József és Sárközy Tamás sok olyan dolgot tanítottak akkor nekünk, amiket most hasznosítani tudok a nem egyszerű döntéseim során.”

35

A corvinusos lét szerencsésre nemcsak kurzusokból, beadandókból, zh-kból és vizsgákból áll: a Hallgatói Önkormányzat (HÖK) és a gólyák integrálásával foglalkozó ÖCSI (Öntevékeny Csoportok Irodája) gondoskodik róla, hogy közösségi élményből se legyen hiány.

Minden az augusztusi gólyatáborokkal kezdődik, ahol a csoporttársak megismerése a napközbeni programokon és játékokon túl rendszerint éjszakába nyúló közös bulikkal folytatódik. Szintén az ÖCSI szervezi a hagyományosan november végén megrendezett Közgáz Gólyabált, ami Közép-Európa egyik legnagyobb, műemlék jellegű épületben zajló ilyen eseménye. A jól ismert folyosók és terek ilyenkor egész más arcukat mutatják: három szinten és ennél is több helyszínen zajlik a buli. A fellépők sorát az elmúlt években olyan előadók erősítették, mint a Mary Popkids, Ivan and The Parazol vagy az Irie Maffia. Ha még soha nem buliztál es-

Buliban is az első

36

télyiben vagy öltönyben, most itt a kihagyhatatlan lehetőség!

De a programkínálat a HÖK-nek köszönhetően egész évben kiegyensúlyozott. A hivatalosnál kicsit könnyedebb hangulatú Közgáz Évnyitót rendszerint Budapest legnépszerűbb szórakozóhelyeinek egyikén rendezik meg. Az évet egy másik buli, az 1994 óta létező, 3 napos Közgáz Évzáró Fesztivál fogja keretbe, ami 2019-ben az alsóörsi Pelso Campingben lesz. A két esemény között az év minden fontosabb mérföldköve jó alkalmat kínál a kikapcsolódásra, amivel a közgázosok általában élni is szoktak. Így van Közgáz Halloween, Vizsgatemető, Felező és Végzős Bál is. Sőt, az idén először Közgáz Aréna néven az ország egyik legnagyobb szórakozóhelyén, az Akváriumban megrendezett közgázos Necc Partyval talán minden korábbinál magasabbra került a léc. Aki lemaradt, annak sem kell aggódni – a szervezők ígérik: nem ez volt az utolsó ilyen esemény.

37

Studium Generale

A Studium Generale (SG) a Budapesti Corvinus Egyetem hivatalos érettségi előkészítő szervezete, amely 49 éve jelen van a magyarországi felkészítő kurzusok sorában. Egyedüli abban, hogy valamen�nyi szolgáltatását teljesen ingyenesen nyújtja. Az SG októbertől májusig, szombatonként ingyenes szemináriumi oktatást biztosít a Corvinus falai közt, ahol az év során az egész érettségi anyagát átveszik 30-40 fős csoportokban. Tagjai három tárgyat matematikát, történelmet és közgazdaságtant oktatnak. Emellett a vidéken élő diákközösségnek szintén ingyenes E-learning képzést biztosít.

Az SG évente megrendezi az Országos Nyílt Próbaérettségi Napját, mely alkalommal a végzősök Budapesten kívül az ország 5 pontján mérhetik fel addigi tudásukat. Az idei tanévben a próbaérettségire 2019. február 16-án, szombaton fog sor kerülni, melyre előzetesen a honlapon lehet jelentkezni.

Az SG az érettségi előtt nem sokkal tartja Tavaszi Táborát, ahol 150 diák napi 8 órában, 4-6 fős szemináriumi csoportokban készülhet az érettségi előtti utolsó hajrában. Természetesen ez a program is teljesen ingyenes a táborba lejutott diákoknak.

Szabó Kálmán Tehetségprogram Szeretnél a Corvinuson tanulni, de úgy érzed, anyagilag megterhelő lenne a budapesti élet? A Szabó Kálmán Tehetségprogramnál mi úgy gondoljuk, az anyagi helyzet nem akadályozhatja meg a tehetséges és motivált diákok hozzáférését a minőségi felsőoktatáshoz. Minden évben november 30-ig várjuk a www.szabokalmanprogram.hu oldalon azoknak a végzős középiskolásoknak a jelentkezését, akik a következő év szeptemberétől a Corvinus bármely fővárosi szakán szeretnék folytatni a tanulmányaikat!

A tehetségprogram három elemből áll: a kiválasztott diákok anyagi támogatást, mentorálást és szak-

38

mai segítséget is kapnak. Az ösztöndíj két féléven át félévente 300-380.000 forint attól függően, hogy államilag támogatott vagy önköltséges egyetemi képzésre kerül be az ösztöndíjas.

Az anyagi támogatás mellett a diákok szakmai segítségben is részesülnek: a tehetségprogram ingyenes angolórákat és tantárgyi felkészítőket biztosít számukra. A Mentorprogramon keresztül pedig személyes segítségnyújtást is kapnak az felvettek, legyen szó akár az egyetem által támasztott kihívásokról, akár a budapesti lét ügyes-bajos problémáiról.

Az SZKTP az elmúlt öt évben közel 40 diákot segített már hozzá a továbbtanuláshoz. A Program ösztöndíjasai kiváló példával szolgálnak arra, hogy a nehéz anyagi háttér nem jelenthet akadályt a tehetség kibontakoztatásában.

További információkat a honlapunkon (www.szabokalmanprogram.hu) és a Facebook-oldalunkon találhattok a jelentkezés menetével kapcsolatban.

A legfrissebb nemzetközi sikerkönyvek magyarul a közgazdaságtan-pénzügyek, a menedzsment és a geopolitika témakörében!

Minden könyvünk

1999 Ft

*

áron kapható! * A koreai észjárás 3999 Ft.

Vásárold meg a Bölcs Várban lévő könyvesboltunkban (1014 Budapest, Úri utca 21.) vagy webshopunkban (www.pallasathenekiado.hu)! www.pallasathenekiado.hu

PallasAtheneKiado

pallasathenekiado

pabookstore

Pallas Athéné Könyvkiadó

hello.felvételi hírlevél Felvételizni készülsz? Vannak még kérdéseid?

Katt ide: www.hellofelveteli.hu