BELGRANO, EL MEJOR DE LOS HIJOS DE LA PATRIA

Belgrano,

El mejor de los hijos de la Patria

BELGRANO, EL MEJOR DE LOS HIJOS DE LA PATRIA Bicentenario de la Muerte de Manuel Belgrano

Propuestas Ver a la luz de la figura de Belgrano, aspectos de su vida que nos demuestran sus valores, pensamiento e ideas para un futuro soñado y enriquecido en favor de todo el pueblo.

Queremos darte algunas ideas para realizar una actividad planificada para Jóvenes y Adultos, desde COPASCA en SAAC.

+Reconocer de manera personal algún aspecto de la vida de Manuel Belgrano que pueda servir como guía o pueda adaptarse como un objetivo personal para trabajar en los las hojas de marcha o Planes Personales de Adelanto (caminantes, rovers, adultos) Ideas que pueden ser útiles: Nota: rogamos atender el contexto histórico en que vivió Manuel Belgrano, fines del siglo XVIII y comienzos del XIX, por lo que debemos hacer un esfuerzo de comprensión y ubicación con algunos conceptos o términos que al día de hoy resultarían anacrónicos.

Pero no sucede así con el sentido profundo del mensaje.

Objetivo de esta Propuesta: +Conocer algunos aspectos de la vida de Manuel Belgrano que lo destacan como verdadero hombre de fe y patriota. +Poder pensar nuestra propia respuesta al tiempo que vivimos, tratando de construir y mostrar coherencia entre lo que creemos y lo que hacemos.

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Después de la victoriosa batalla de Salta, Belgrano afirma “todo se debe a la singular protección de Dios, Señor de los Ejércitos” y dispone “celebrar una Misa de Gloria con Tedeum, para presentar al Señor todas las banderas: las de nuestro ejército criollo y las de los realistas que fueron capturadas”. Esto sucedió en Luján, Pcia. de Buenos Aires, en la primera construcción de la Iglesia.

Cuando Belgrano recibe su pago y premio por las victorias como General del Ejército del Norte, él devuelve los $40.000 al gobierno de Buenos Aires con una Instrucción para fundar 4 nuevas escuelas, y ensaya lo que hoy llamaríamos un “proyecto educativo” para ellas: Que enseñen a leer, escribir y contar.

Que enseñen la gramática castellana dando espacio para la lengua de los pueblos.

Que enseñen los fundamentos de la Religión Sagrada y la Doctrina Cristiana (por el Catecismo de Astete y Fleury y el compendio de Pouget).

Que enseñen los primeros rudimentos sobre el origen y el objeto de la sociedad, los derechos de los hombres en esta y sus obligaciones hacia ella y al gobierno que la rige.

“Se necesitan para gobernar hombres cristianos y de buen juicio, al mismo tiempo que vivaces como el azogue” De los Escritos de Manuel Belgrano.

Cuando entrega el mando del Ejército a San Martín, le recomienda: “no atacar al enemigo mientras estos estén celebrando la Misa u oraciones” y también “evitar que la gente de sus tropas se acostumbren a faltar el respeto en sus palabras y gestos a la religión.”

Mientras estaba en misión diplomática en 1812 ante España y Gran Bretaña, pagó de su propio dinero una edición en castellano de “La venida del Mesías en gloria y majestad”, de Manuel Lacunza, que se terminó de imprimir en Londres en 1816 y fue enviado a nuestra tierra para ser repartido entre las familias de todas las provincias.

En el Reglamento de los Pueblos de las Misiones, que escribió en 1811 durante la Campaña al Paraguay, recomendó a los párrocos de los pueblos con Cabildo “que atiendan más a los pobres vivos que a los pobres muertos” y también recomendó “que cada parroquia sea una escuela de capacitación y trabajo para que ambos sexos puedan tener un porvenir venturoso”.

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Metodología Se pueden trabajar con algunos de estos textos u otros aspectos que los Educadores quieran proponer, para cotejar con nuestra vida el reconocible “modelo belgraniano”.

Cada dirigente puede trabajar enviando uno de los textos, para que los beneficiarios puedan tener un tiempo personal el cual puede ser enriquecido con alguna sugerencia que surja del diagnóstico del dirigente sobre la Unidad o Comunidad, para luego se pueda compartir un momento de reflexión grupal o comunitaria.

Se puede enviar a cada uno, una imagen, que puede ser la Bandera (u otra imagen) en donde ellos podrán escribir y compartir algún sentimiento, momento o reflexión y tomen las mismas como propuestas para su Hoja de Marcha o Plan Personal de Adelanto y que los mismos puedan ser revisados más adelante.

Otra propuesta general: #Belgrano200años.

Teniendo en cuanta que entre sus palabras se conocen las siguientes: "Yo no quiero ser un padre de la patria, me conformo con ser un buen hijo de la Patria".

Y que nuestro fundador escribió en Escultismo para Muchachos: "Todo scout debe estar siempre listo para ser un buen ciudadano de su país y del mundo".

Que reflexión podrías hacer como Scout ciudadano del mundo comprometido con tu país. ¿Ser Padre o Hijo de la Patria?.

Sabemos que, en tiempo de Pandemia, todos debemos quedarnos en casa y que el deber Scout comienza en el hogar.

Te proponemos INVITAR a que beneficiarios, educadores y colaboradores suban fotos con una Bandera Argentina en su hogar (puede ser creada-diseñada en familia, o utilizando la cabuyería) y las subas a las redes sociales.

Nota: La selección de los temas dejó de lados muchísimos aspectos de la vida y la obra del Gral. Belgrano. Cada Equipo de Dirigentes es libre para agregar los que considere de relevancia para su propio contexto: explorar su biografía, la acción política en los gobiernos patrios, la creación de la bandera, la relación con las facciones políticas, etc.

Te dejamos nuestro mail de contacto por cualquier inquietud: copasca.programa@scouts.org.ar Equipo de Programa de COPASCA

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La Comisión Pastoral Scout Católica es una Asociación Privada de Fieles, que nuclea a los scouts católicos que integran Scouts de Argentina, con Personalidad Jurídica Canónica otorgada por la Conferencia Episcopal Argentina.

Es miembro de la CICE Conferencia Internacional Católica de Escultismo