Sistema de Gestión de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Fecha: Agosto de 2010
GUIA DE APRENDIZAJE
Versión: 2.0 1 | Página
1. INFORMACIÓ GENERAL Centro de Formación: CIES X CASA Programa de formación: Tecnología en Salud Ocupacional Nombre del Equipo Ejecutor Nombre del instructor ejecutor: JOMAIRA BENEDICTA GAONA ORDOÑEZ
No de Ficha:
179620
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Nombre de la guía de aprendizaje: MPF – 1001-02 Código de la guía:230101030 – 179620 - 100102 Duración (días): 68 Días Competencias a desarrollar: 230101030 Fomentar prácticas seguras y saludables en los ambientes de trabajo. Resultados de aprendizaje relacionados: 23010103003 Elaborar el Panorama de Riesgos y/o
matriz de riesgos y peligros de la Organización de
acuerdo con la GTC 45, legislación vigente o metodología establecida por la empresa. 23010103004 Establecer condiciones de trabajo seguro en el ambiente laboral, acorde con los riesgos y
peligros identificados. 23010103005 Formular procedimientos para la ejecución, conservación y verificación de condiciones de
trabajo seguro establecidas por la Organización.
3. DESARROLLO DE LA GUIA Diseño implementación y ejecución del Plan de Código del Proyecto: Emergencia SENA sede de las Casas Reales 207147 Proyecto: Pamplona Norte de Santander Fase del proyecto: Planeación - Ejecución Hacer el levantamiento del panorama o matriz de riesgos priorizando según Actividad del proyecto: normatividad vigente. 4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Elaborar el Panorama de riesgos según normatividad aplicada en Salud Ocupacional teniendo en cuenta las consecuencias patológicas que estos factores de riesgo pueden generar así como las alternativas de solución oportunas. Querido Aprendiz: Esta actividad va relacionado con la actividad 1 solo que aquí podemos relacionar los conocimientos aprendidos con seguridad y complementar la elaboración del Panorama de riesgos profundizando en: Los principios básicos de la señalización: símbolos, colores, formas, normas técnicas Características de la señalización: Óptica o visual, auditiva o acústica, oftálmica, táctil Demarcación Inspecciones de seguridad su metodología y clasificación Accidente de trabajo: Marco legal FURAT Prestaciones asistenciales y económicas según SGRP
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Versión: 2.0 2 | Página
Red de atención al accidentado Procedimientos en caso de accidentes Investigación de accidentes Reglamento interno de trabajo, reglamento de higiene y seguridad ,política de salud ocupacional Necesidad de requerimiento de procedimientos, protocolos, instructivos, registros, reporte de seguridad: Generalidades específicos para contratistas y visitantes
Ambiente requerido (s): Aula 203y de Navegación, computadores Instructor: Jomaira Benedicta Gaona Ordóñez EVIDENCIA 1: Aplicar conocer y diferenciar los diferentes tipos de señalización usados en la protección que ofrece la salud ocupacional a sus trabajadores Tipo de Evidencia: Desempeño X Conocimiento X Producto X El propósito u objetivo de las actividades propuestas son:
Descripción:
Producto entregable:
Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
Instrumento de
Seleccionar los diferentes signos de señalización usados según el grado de peligrosidad en salud ocupacional. Identificar los tipos de señalización y su respectivo significado Socializar en que consiste la elaboración del Panorama de Riesgos Elaborar el Panorama de riesgo o matriz de riesgos Utilizar las herramientas de formación correctamente. Visita de inspección a los laboratorios de la universidad de Pamplona para fortalecer el reconocimiento de los riesgos en el levantamiento del Panorama de riesgos
Presentar en portafolio de evidencias de forma escrita los conceptos básicos relacionando la señalización usada por la salud ocupacional según normatividad. Exposición tutorial de señalización, reglamentación GTC 45 y Panorama de riesgos. Video tutorial en donde se amplíen los conceptos básicos de señalización según normatividad. Realizar una cartilla instructiva donde se expliquen los diferentes tipos de señalización aplicados por la salud ocupacional. Actividades que se presentan en plataforma Sofía, evaluación escrita, trabajo en grupo, etc.… Identifica los diferentes tipos de señalización que la norma de salud ocupacional proporciona según normatividad vigente Analiza los conceptos básicos aplicados en señalización. Aplicar los conceptos en la elaboración del Panorama de riesgos Utilizar metodología de divulgación de procedimientos de trabajo seguro Inspeccionar los ambientes laborales haciendo uso de las herramientas establecidas y la normatividad vigente Participar y se interesa por comprender, indagar y profundizar sobre la temática trabajada. Técnicas
Tipo
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Evaluación:
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Versión: 2.0 3 | Página
Observación Directa
X
Formulación de Preguntas
X
Juego de Roles Simulación de Situaciones
X
Análisis de Casos
X
Otras: Rota folio
Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo Lista de Chequeo
X Cuestionario Cuestionario
X
Cuestionario X
Cuestionario
X
Cuestionario Cuestionario
Bibliografía: www. Goggle ARP Positiva documentos
CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Autores JOMAIRA BENEDICTA GAONA ORDOÑEZ
Cargo Programa INSTRUCTOR TECNOLOGIA EN OCUPACIONAL
SALUD
Fecha MAYO DE 2011
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Versión: 2.0 4 | Página
Ambiente(s) requerido: Aula 203 y Sala Jorge Gaitán Duran. Instructor (es): Jomaira Benedicta Gaona Ordoñez Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Identifica los términos que se aplican en la Salud Ocupacional Reconoce la importancia de la aplicación de la Salud Ocupacional ligado a la actividad laboral Identifica los diferentes factores de riesgo Clasifica los factores de riesgo Conoce y aplica la legislación colombiana que aplica ala Salud Ocupacional Identifica los procedimientos para la elaboración del Panorama de Riesgos Aplica la metodología de diseño del Plan de Emergencia EVIDENCIA 2: Maqueta del Panorama de riesgos Casa Reales SENA Pamplona Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto Al completar estas actividades e alcanzarán los siguientes objetivos:
Descripción:
Producto entregable:
X
Explicar Panorama de riesgos de acuerdo a la GTC 45. Con lista de chequeo se realizara la inspección del SENA de las Casas Reales de Pamplona para seleccionar los factores de riesgo. Determinar la prioridad de los factores de riesgo encontrados. Instalar las acciones inmediatas de solución a los FR. encontrados. Navegar para apoyar la documentación que soportara el protocolo de los diferentes factores de riesgo Identificar y aplicar las técnicas comunes de mantenimiento preventivo utilizadas en caso de emergencia. Seleccionar el sistema de atención adecuado según las necesidades de la comunidad SENA.
Realizar una maqueta por áreas según grupos de trabajo. Describir cómo actualizar el Plan de emergencia.
Resolver los interrogantes que se presenten en el desarrollote la actividad.
Presentar los siguientes evidencias: 1. Informe de lista de chequeo aplicada por grupo al área asignada de inspección. 2. ¿Qué es un Panorama de Riesgos, características, clasificación, funciones y la forma en que se aplica a la Salud Ocupacional según la GTC 45? 3. Realizar un informe por grupo de trabajo en donde se evidencie la inspección realizada.
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Versión: 2.0 5 | Página
4. Formular el Panorama de riesgos aplicado a cada área, presentando un respectivo informe en donde se muestran las generalidades aplicadas a cada FR. encontrado. 5. La participación en los foros temáticos referente al tema específicos de la competencia.
Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
6. Elaboración de la maqueta o matriz de Panorama de riesgos del SENA de las Casas Reales de Pamplona. Escrita
Detecta las principales necesidades de inducción, entrenamiento y capacitación para la población trabajadora. Elabora Plan de inducción, entrenamiento y capacitación con base en las necesidades detectadas. Planea acciones de formación de acuerdo a las necesidades detectadas. Interpreta la Norma ISO 9001 capítulos 5 y 6, Recurso y apoyo logístico para la capacitación Aplica estrategias de educación para adultos acorde con la caracterización de la población de estudio. Propone la temática para una acción de formación asignada de acuerdo con el plan establecido. Ejecuta una acción de formación sobre un tema específico de acuerdo con el plan establecido. Establece indicadores acordes con el programa establecido y las metas propuestas. Analiza los resultados de los indicadores y propone acciones frente a los mismos. Aporta de manera oportuna las evidencias pertinentes Participa y se interesa por comprender, indagar y profundizar sobre la temática trabajada
Analiza de forma sistemática la secuencia para la realización de un procedimiento seguro. Aplica procedimientos de trabajo seguro. Utiliza metodologías de divulgación de procedimientos de trabajo seguro. Inspecciona el ambiente laboral haciendo uso de herramientas establecidas y normatividad vigente. Realiza planes de mejoramiento en seguridad y salud ocupacional Aporta de manera oportuna las evidencias pertinentes Participa y se interesa por comprender, indagar y profundizar sobre la temática trabajada
Instrumento de Evaluación:
Técnicas Observación Directa Formulación de Preguntas
Lista X Chequeo Lista Chequeo
de
Tipo Cuestionario X
de
Cuestionario
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Versión: 2.0 6 | Página
Juego de Roles Simulación de Situaciones Análisis de Casos Otras
Lista Chequeo Lista X Chequeo Lista Chequeo Lista Chequeo
de de
Cuestionario X
Cuestionario
de
Cuestionario
de
Cuestionario
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: MPP – 1001-03, MPP – 1001-04 Tiempo estimado:140 horas Descripción: El mantenimiento preventivo es una actividad programada de inspecciones, tanto de funcionamiento como de seguridad, ajustes, reparaciones, análisis, limpieza, lubricación, calibración, que deben llevarse a cabo en forma periódica en base a un plan establecido. El propósito es prever averías o desperfectos en su estado inicial y corregirlas para mantener la instalación en completa operación a los niveles y eficiencia óptimos. El mantenimiento preventivo permite detectar fallos repetitivos, disminuir los puntos muertos por paradas, aumentar la vida útil de equipos, disminuir costes de reparaciones, detectar puntos débiles en la instalación entre una larga lista de ventajas. Relativo a la informática, el mantenimiento preventivo consiste en la revisión periódica de ciertos aspectos, tanto de hardware como de software en un PC. Estos influyen en el desempeño fiable del sistema, en la integridad de los datos almacenados y en un intercambio de información correcta, a la máxima velocidad posible dentro de la configuración optima del sistema. Dentro del mantenimiento preventivo existe software que permite al usuario vigilar constantemente el estado de su equipo, así como también realizar pequeños ajustes de una manera fácil. Además debemos agregar que el mantenimiento preventivo en general se ocupa en la determinación de condiciones operativas, de durabilidad y de confiabilidad de un equipo en mención este tipo de mantenimiento nos ayuda en reducir los tiempos que pueden generarse por mantenimiento correctivo. En lo referente al mantenimiento preventivo de un producto software, se diferencia del resto de tipos de mantenimiento (especialmente del mantenimiento perfectivo) en que, mientras que el resto (correctivo, evolutivo, perfectivo, adaptativo...) se produce generalmente tras una petición de cambio por parte del cliente o del usuario final, el preventivo se produce tras un estudio de posibilidades de mejora en los diferentes módulos del sistema. Se recomienda que su participación en el progreso de la presente guía se realice de manera responsable y comprometida. Es importante que el producto de cada una de sus evidencias se grabe en el portafolio virtual de evidencias de aprendizaje. Ambiente(s) requerido:Aula de Teleinformática
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Versión: 2.0 7 | Página
Instructor (es): FABIÁN RAMÓN RANGEL ANGULO Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo y las tarjetas aplicando las técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y procedimientos establecidos. Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente. EVIDENCIA 3 Tipo de Evidencia: Descripción: Producto entregable:
Desempeño
Conocimiento
Producto
Para el desarrollo de estas competencias se tuvieron en cuenta varias actividades: 1. 2. 3.
Realización de un informe sobre herramientas de software para realizar un diagnostico. Además de la aplicación y funcionamiento de las herramientas de que se cuentan en sistemas Operativos de Windows. Realizar un informe referente a como realizar copias de seguridad, utilizando software del Sistema Opera y software de terceros. Laboratorio en cual se realiza la práctica de mantenimiento preventivo teniendo en cuanta las normas de seguridad, manuales de procedimiento, utilización de kit´s para realizar una correcta limpieza y verificando el correcto funcionamiento de todos los elementos que integran el computador.
Forma de entrega: Criterios de Evaluación: Identifica los diferentes tipos de productos y sus características para realizar la limpieza interna y externa de acuerdo con la parte y al tipo de equipo. Utiliza las distintas herramientas, kits y equipos para llevar a cabo la limpieza de los equipos de acuerdo al manual de operación del fabricante y el de procedimientos de la Empresa. Aplica las técnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo de acuerdo con los requerimientos físicos aplicando los productos y herramientas requeridas de acuerdo con la complejidad tecnológica del sistema. Aplica herramientas del sistema como Scandisk, desfragmentación y liberación de espacio teniendo en cuenta los requerimientos de la organización lógica del equipo y la liberación de capacidad de asimilación de información de acuerdo con la complejidad tecnológica del equipo. Diagnóstica el nivel de alteraciones técnicas del hardware y el software mediante la aplicación de software de diagnóstico, relacionado con la detección
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Versión: 2.0 8 | Página
de virus, programas espías y estado actual de componentes de hardware que garantice el funcionamiento del equipo de cómputo. Verifica el funcionamiento de los aplicativos generales y específicos de los usuarios, la conexión a Internet, la tarjeta de sonido y la comunicación con los otros periféricos; la existencia de polo a tierra, neutro y fase en el tomacorriente, el estado de la fuente de poder y su vida útil, que garantice la satisfacción del cliente. Técnicas Observación Directa Formulación de Preguntas Instrumento de Evaluación:
Juego de Roles Simulación de Situaciones Análisis de Casos Otras
Tipo Lista X Chequeo Lista Chequeo Lista Chequeo Lista X Chequeo Lista Chequeo Lista Chequeo
de
X
Cuestionario
de
Cuestionario
de
Cuestionario
de
X
Cuestionario
de
Cuestionario
de
Cuestionario
5. Bibliografía:Documentos, cablegrafía, medios y recursos didácticos Material entregado Guía Aprendizaje www.google.com.co CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre
Autores
FABIÁN RAMÓN RANGEL ANGULO
Cargo INSTRUCTOR
Programa ADMINSTRACIÓN DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES
Fecha ABRIL DE 2011