Proyectos de intercambios educativos entre países (segunda parte)

Proyectos de intercambios educativos entre países

INSCRIPCIÓN

(segunda parte) FORMACIÓN CERTIFICADA, EN LÍNEA, GRATUITA

15 DE OCTUBRE 12-2 PM EST

Vídeo de la sesión Materiales de los ponentes

“Cómo articular una visión global en el aula y educar ciudadanos globales a través de intercambios culturales virtuales internacionales” En este taller exploraremos cómo los proyectos biculturales pueden proporcionar a los maestros y estudiantes oportunidades auténticas y significativas de colaboración en su segunda lengua, para promover las competencias globales, el desarrollo lingüístico y el entendimiento intercultural.

Compartiremos recursos, así como el proceso a seguir para crear un programa de estas características. Presentaremos como ejemplo el proyecto de intercambio bicultural internacional “Dos Orillas”, organizado conjuntamente por la Agregaduría de Educación en Los Ángeles y la Oficina de Educación del Condado de San Diego, que lleva tres años conectando con éxito escuelas en el condado de San Diego con escuelas en España.

Asesora técnica en la Agregaduría de Educación de Los Ángeles.

MA en Filología Catalana, MA en Traducción e Interpretación y MA en Lingüística Aplicada y Adquisición de Lenguas en Contextos Multilingües.

Mónica Comas Rodríguez

La Dra. Eva Pando Solís empezó su carrera docente en España enseñando lengua española y literatura, e inglés. En California, Eva ha sido docente, asesora de maestros y ha tenido cargos directivos en programas multilingües. En la actualidad, Eva es coordinadora en la Oficina de Educación del Condado de San Diego apoyando a distritos en las áreas de aprendizaje de lenguas y competencias globales.

Eva Pando-Solís

“Abrir nuevos horizontes cruzando mares. Proyecto Radio Internacional Castelví” Radio Internacional Castelví es un proyecto de colaboración entre tres centros educativos --Sección Española de Sassari (Cerdeña, Italia), IES Sanje (Murcia, España) y Sección Española de UNIS (Nueva York, EE.UU.)-- utilizando herramientas audiovisuales para la creación de podcasts y vídeos. Este proyecto se enmarca en la acción educativa española en el exterior a través de programas internacionales como el de las Secciones españolas en centros educativos de otros Estados. Las actividades programadas promueven la multiculturalidad y el plurilingüismo, con el objetivo principal de difundir la lengua y cultura españolas en el exterior.

Mónica Torres Álvarez

Nacida en Barcelona, licenciada en Filología Hispánica por la UNED y doctorada por la misma universidad en “Lingüística Aplicada”, ha combinado su carrera profesional como docente de lengua y literatura y español como lengua extranjera. Tras haber trabajado como profesora visitante en Iowa durante tres años y haber prestado servicios en España durante diez años como profesora de Secundaria, actualmente coordina la Sección Internacional Española de la Escuela de las Naciones Unidas en Nueva York. En ella imparte clases de lengua y literatura española en los grados 9-10 y de Bachillerato Internacional en los grados 11-12, tanto en la modalidad de lengua materna como extranjera.

Nacido en Murcia, España, es licenciado en Geografía e Historia y licenciado en Ciencias de la Documentación. Obtuvo el certificado de estudios avanzados en “Diseño y evaluación de proyectos en unidades de información” y el título de Máster en “Educación y Museos, Patrimonio y Mediación Cultural”. Ha desarrollado su actividad como profesor asociado en el departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y como profesor de enseñanza secundaria en la especialidad de Geografía e Historia durante 18 años.

Actualmente presta servicios como docente y coordinador en la Sección Internacional Española de Sassari, Italia.

Carlos Iluminado Sánchez Hidalgo