¿Qué mirar, qué analizar? Resulta fundamental poner el énfasis en el análisis de las formas en que los trabajadores se organizan para resolver un problema que los afecta, pero que también tiene implicancias más profundas, como el hecho de que el poder empresarial y el político se manifiestan en contra de este tipo de acciones populares y comunitarias. El documental también invita a profundizar el debate sobre los valores y, en relación con los contenidos de la materia, permite trabajar conceptos como la legitimidad del poder, la esencia de la política y la toma de decisiones.
El libro del alumno
La política es el lugar donde los desacuerdos son tratados colectivamente: en el caso de la película, la acción conjunta de un grupo de obreros logra recuperar su fuente de trabajo a través de la solidaridad y el compromiso.
Para seguir trabajando • Para analizar el contexto en el que ocurren los hechos narrados, se proponen los documentales de Fernando “Pino” Solanas Memoria del saqueo (2004) y La dignidad de los nadies (2005), en los cuales se aborda, desde distintos aspectos, el tema de la crisis del modelo neoliberal y su impacto social en los sectores más desprotegidos. • Se puede profundizar la investigación de conceptos de poder y política consultando las obras clásicas del tema, como El Príncipe, de Nicolás Maquiavelo, o la Política, de Aristóteles.
Capítulo 2 El Estado El Monumento Nacional a la Bandera
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Más información El monumento, que fue inaugurado el 20 de junio de 1957, consta de tres sectores: la torre central (decorada con estructuras y bajorrelieves), en cuya base se encuentra la cripta del general Manuel Belgrano; el propileo triunfal de la Patria, donde se exhiben banderas de América, y la Escalinata Cívica. ¿Cómo se relaciona con el capítulo? El Monumento a la Bandera ha sido elegido porque en él se rinde homenaje a uno de los símbolos más importantes para la identidad colectiva de un Estado. Para que sea reconocido como tal por los integrantes de una comunidad, el Estado (tema de este capítulo) tiene que reunir una serie de condiciones o capacidades, y una de ellas es la de asumir una identidad colectiva a través de símbolos como el que se relaciona con la apertura. ¿Qué mirar, qué analizar? Es muy interesante investigar la historia del monumento, las ideas sobre las cuales trabajaron sus diseñadores, el fundamento de las formas, la estructura, los ornamentos y hasta los textos que están inscriptos en sus paredes. Una completa información se puede obtener en la página oficial del monumento, en http://www.monumentoalabandera.gov.ar/Paginas/principal.htm?195,269 7
EC2_DOC_(01-32).indd 7
11/21/08 12:09:00 PM