Franceza 19issu by Smart Concursuri Scolare

la 19ème edition

Concursuri scolare pentru copii isteti

langue Française langue Française

din PArTeA redACTiei

Dragi smartynei, Vă felicităm pentru rezultatele bune pe care le-ați obținut în cadrul ediției anterioare. Experiența dobândită în cei peste opt ani de organizare a Concursurilor Smart la Nivel Național ne-a învățat că perseverența şi seriozitatea sunt calități esențiale pentru a reuşi. Elevii care participă la concursurile noastre au demonstrat că au aceste atribute şi dorința de a se autodepăşi. Aşa cum v-am obişnuit, fiecare ediție are câte o temă. Ediția a XIX-a vă aduce în atenție sportul. Exercițiile fizice şi jocurile practicate metodic ne ajută să avem un mod de viață mai ordonat şi sănătos. După cum ştiți, o minte sănătoasă stă într-un corp sănătos. De asemenea, sportul are menirea de a ne disciplina şi de a dezvolta voința şi curajul. Sportul reprezintă seriozitate, efort susținut şi dorință de reuşită, camaraderie, dar şi competiție. Indiferent dacă este practicat ocazional sau de performanță, sportul este benefic pentru sănătate şi pentru dezvoltarea personală. Sperăm că documentarele pe care noi le-am realizat în cadrul revistelor vă vor oferi informații utile şi vă vor impulsiona să alegeți un sport pe care să îl practicați. Colectivul Smart mulțumeşte elevilor participanți şi tuturor cadrelor didactice care au contribuit la realizarea şi verificarea subiectelor şi celor care au organizat concursurile în şcoli. Ca de fiecare dată, aşteptăm cu interes părerile şi sugestiile voastre pe adresa redacției. Redacția Smart

Redactor şef: Maria Spiridon Realizator subiecte: prof. Mihaela Cornelia Tăutu Școala Gimnazială Nr. 3 „Teodor Bălan” Gura Humorului

Verificatori subiecte: prof. Gabriela Hrițcu Mesenschi Liceul Teoretic „Miron Costin” Paşcani prof. Florinela Vâcla Școala Gimnaziala Satulung prof. Ana Maria Leorda Școala Nr. 1 „Sf. Gheorghe” Giurgiu

langue Française

imPresiile VoAsTre Mesajele venite din partea voastră ne dau încredere şi putere să continuăm alături de voi. Împreună vom menţine şi vom îmbunătăţi continuu Concursurile SMART. Vă mulţumim! Redacţia SMART

Smart este concursul meu preferat pentru că mă ajută să învăț lucruri noi și folositoare în fiecare semestru. Revista viu colorată, joculețele, exercițiile și documentarele mă determină să aștept cu nerăbdare ediția următoare. Vino și tu! Lidia Juravle

În continuare, vă prezentăm subiectele Concursului redactate pe clase. Vă recomandăm multă atenţie şi aşteptăm de la voi aceleaşi rezultate bune şi foarte bune.

langue Française

Vã dorim succes !

Cours oPTionnel 1. Février, mars, avril, …… juin. A) may B) mai

C) mais

D) maïs

E) me

2. Geneviève porte un bonnet … . A) rouge B) blanc C) noir D) gris E) vert 3. Qui est-ce? A) Un élève B) Un plumier C) Une gomme D) Un professeur E) Une robe 4. C’est le crayon de mon ami. Ce sont ….. crayons de mon ami. A) des B) ces C) c’est D) les 5. En été: A) il neige B) il fait du vent C) il fait mauvais D) il fait chaud E) il fait froid

J'aime l'été!

6. Je m’appelle … . A) cinq ans C) Didier 7. La sœur de mon frère est: A) ma mère B) ma grand-mère C) ma cousine D) ma mamie E) ma sœur

B) dans la maison D) a l’école

E) Irène et Marie

Je suis la soeur!

8. Charles ……. du jus d’oranges. A) boit B) mange C) dessine D) parle E) travaille

E) mes

Je suis Charles!

langue Française

Cours oPTionnel 9. Quatre et cinq font … . A) dix B) sept

C) huit

D) neuf

E) six

10. C’est la poupée de Marie. C’est … poupée. A) son B) leur C) sa D) ça E) la 11. La table est … . A) dans la maison B) dans le jardin C) à côté du lit D) devant l’école E) dans la chambre 12. Chasse l’intrus: A) le crayon B) le stylo C) le salon D) la gomme E) le cahier 13. Ta sœur se couche. Tu lui dis: A) Bonjour! B) Bon voyage! C) Bon anniversaire! D) Bonne chance! E) Bonne nuit! 14. «Au clair de …... / Mon ami Pierrot.» A) l’étoile B) la lune C) le soleil D) la nuit E) la forêt 15. Ils ….. cinq fleurs. A) sont B) ont C) vont D) font E) sommes

langue Française

iÈre AnnÉe 1. Le bouquet a des roses … . A) jaunes et blancs C) jeunes et blanches B) jaunes et blanche D) jaunes et blanches E) jeunes et blancs 2. Chasse l’intrus: A) le canapé B) le salon

C) le lit

D) l’armoire

E) la table

3. Il est le petit-fils de: A) son oncle B) son père

C) son frère

D) sa tante

E) son grand-père

4. J’ai faim. Je mange: A) du pain B) du jus

C) de l’huile

D) de l’eau

E) des gommes

5. Voilà la réponse «Il achète du jus». Quelle est la question? A) Achète-il du jus? B) Achètent-ils du jus? C) Achète-t-il du jus? D) Du jus il achète? E) Qu’est-ce qu’il achète? 6. Remplace «ses amies» dans la phrase «Ses amies vont au marché». A) Ils B) Les C) Nous D) Elles E) Elle 7. Il s’appelle Adrian. Il est: A) français B) espagnol

C) roumain

D) belge

E) allemand

8. Je cherche un animal de la forêt: A) un cheval B) un mouton C) un renard

D) une vache

E) une souris

9. Il … en classe. A) sont B) a

D) font

E) est

D) peuves

E) peux

C) ont

10. Est-ce qu’ils ……. écrire la lettre? A) pouvent B) peut C) peuvent 11. C’est le 1er janvier. On dit: A) Bon anniversaire! C) Bon courage!

B) Bonne Année! D) Bon voyage!

E) Joyeux Noël!

12. Amélie a un beau … rose. A) robe B) jupe C) chapeau D) souliers E) chemise

langue Française

iÈre AnnÉe 13. Quand il pleut, je prends … . A) le parasol B) le parapluie C) la robe D) les sandales E) la blouse 14. Et ….. ? Où passent - ….les Pâques? A) vous, vous B) ils, ils C) toi, tu D) ils, eux 15. Qu'est-ce que tu habites? A) J’habite à l’école. C) J’habite une maison

E) eux, ils

B) J’habite une serviette. D) J’habite au marché. E) J’habite en classe.

16. C’est le correspondant … Hélène. A) de B) d’

C) du

D) de la

E) des

17. Mettez en ordre: « joue /il /pas/au tennis/ne. » A) Il joue au tennis ne pas. B) Il ne pas joue au tennis. C) Il ne joue pas au tennis. D) Au tennis il ne joue pas. E) Il pas joue ne au tennis. 18. Est-ce vous aimez les compétitions? A) Oui, nous aimons les compétitions. B) Non, nous aimons les compétitions. C) Oui, vous aimez les compétitions. D) Oui, nous aimez les compétitions. E) Non, vous n’aimez pas les compétitions. 19. Quel temps fait-il? A) Il pleut. B) Il a cinq ans. C) Il fait un gâteau. D) Il fait son lit. E) Il fait les achats.

Quel temps fait-il?

20. C’est un … immeuble. A) beau B) belle C) belles D) beaux E) bel

langue Française

iiÈme AnnÉe 1. Qui mange des carottes? A) le loup B) le renard C) le lapin D) la tortue E) le chat 2. Pour acheter une jupe, il faut aller: A) dans une école B) dans une librairie-papeterie C) dans une boulangerie D) dans une boutique de mode E) dans une pharmacie

Je sais!

3. Le Noël est le …… décembre. A) vingt-six B) vingt-neuf C) vingt-quatre D) vingt-huit

E) vingt-cinq

4. Aujourd’hui, vous … des courses. A) êtes B) faites C) faisez

D) allez

E) pouvez

5. … sœurs sont sympathiques. A) Ma B) Mes C) Mais

D) Mon

E) Maes

6. « … /il mouille C’est la fête à la grenouille. » A) Il fait beau B) Il fait du vent C) Il pleut E) Il grêle D) Il neige

7. Jeanne et Jacques ont une belle maison. C’est ….. maison. A) notre B) sa C) ses D) leurs

E) leur

8. Vous (remplir) une fiche. A) remplissez C) rempliez

B) remplisez D) remplez

E) remplisses

9. Mon amie est: A) appliqué et sérieuse C) appliquée et sérieux

B) appliquée et sérieuse D) appliquer et sérieuse

E) appliquer et sérieux

langue Française

iiÈme AnnÉe 10. Quel est le synonyme du mot «drôle»? A) amusant B) triste C) bavard

D) gracieux

E) beau

11. Chasse l’intrus: A) la tulipe B) la rose

D) la tomate

E) le lilas

12. Nous ……. écrire les devoirs. A) sommes B) avons C) allons

D) voulez

E) alons

13. Qui vole ……, vole un bœuf. A) un œil B) une oreille C) un croissant D) un enfant

E) un œuf

C) le dahlia

14. Ma sœur et mon frère veulent …. en vacances. A) parti B) parties C) partir D) partie

E) partis

15. « A tantôt » signifie: A) Bonjour B) Au revoir

E) A bientôt

C) A table

D) A temps

16. Elle montre ses …… jupes à son amie. A) nouvel B) nouvelles C) nouveaux D) nouveaus

E) nouveau

17. ……. ça coûte? A) Combien B) Comment

D) Où

C) Pourquoi

E) Quand

18. Chaque soir, tu … brosses les dents. A) toi B) se C) moi D) te E) vous 19. Il achète ……. fromage et un kilo …… sucre. A) de la, de B) de la, du C) du, du D) du, de la E) du, de 20. …… homme regarde le tableau. A) C’est B) Cet C) Ce D) Se E) Cette

langue Française

iiiÈme AnnÉe 1. La Loire est: A) un monument B) une montagne C) un fleuve D) une ville E) un château

La Loire?

2. Hier, nous …… arrivés à Chamonix. A) avons B) sommes C) allons

D) voulons

E) sont

3. Votre appartement est loin de l’école ? - Non, il est …. de l’école. A) devant B) prête C) prêt D) près E) derrière 4. Michel, …… vas-tu ? - Je vais bien, merci. A) pourquoi B) comment C) où

D) quand

E) qui

5. Ils ont mal ….. oreilles. A) à la B) à l’

D) au

E) à

C) aux

J'aime le dessert!

6. J’aime manger au dessert: A) du riz B) de la soupe C) du potage D) du poisson E) des crêpes 7. Mettez à la forme négative, la phrase «Habille-toi vite!» A) N’habille pas toi vite! B) Ne habille-toi pas vite! Mettez à la C) Ne t’habille pas vite! forme négative! D) Ne t’habille vite pas! E) N’ t’habille pas vite! 8. Le Parc Astérix se trouve: A) en France B) en Roumanie C) en Suisse D) en Belgique

E) en Italie

9. Il habite … Paris, mais il va souvent … province. A) en, à B) à, à C) dans, dans

D) dans, en

10. Pour préparer un bon dîner, il nous faut: A) un lave-vaisselle B) une cafetière C) une bouilloire D) une cuisinière électrique

E) un balai

E) à, en

langue Française

iiiÈme AnnÉe 11. Un fleuve est ….. grand qu’une rivière. A) moins B) aussi C) le plus

D) plus

E) le moins

12. Quelle heure est-il? A) Il est minuit. B) Il est midi. C) Il est douze heures. D) Il est douze heures pile. E) Il est midi pile. 13. Donnez-vous les cadeaux? – Oui, nous …. donnons. A) la B) les C) le D) l’

E) des

14. Lui, …….. va à la mer. A) elle B) Simone

E) il

C) elles

D) ils

15. Ma famille prend les repas dans: A) la salle de bain B) la chambre à coucher C) le vestibule D) la salle à manger

E) le débarras

16. «Donner un coup de fil» signifie: A) acheter B) se laver C) téléphoner D) aider

E) essayer

17. Vingt fois quatre font: A) quatre-vingts B) quatre-vingt C) vingt-quatre D) cinq E) quatre-vingt-quatre

Vingt fois quatre

18. La fête du 1er novembre en France signifie: A) La Saint-Michel B) Le Noël La fête du 1er C) Les Pâques novembre D) La Saint Nicolas E) La Toussaint 19. Il achète un bouquet ….. fleurs. A) des B) d’ C) les

D) cette

20. Le synonyme du mot «accueillir» est: A) parler B) entrer C) se promener D) recevoir

E) oublier

langue Française

E) de

iVÈme AnnÉe 1. Quand on accueille quelqu’un, on lui dit: A) Au revoir! B) Bonne fête! Je ne sais C) Soyez le /la bienvenu(e)! D) Bon voyage! E) Bonnes vacances!

pas!

2. « ……va-t-il? - A Paris.» A) Quand B) Comment

C) Pourquoi

D) Où

E) Qui

3. Chasse l’intrus: A) le coq B) la poule

C) le cheval

D) le canard

E) la dinde

4. «Il veut donner un coup de main à sa mère.» signifie: A) Il veut acheter quelque chose à sa mère. B) Il veut aider sa mère. C) Il veut téléphoner à sa mère. D) Il veut parler avec sa mère. E) Il veut aimer sa mère. 5. La Côte d’Azur se trouve: A) en Alpes B) au bord de la Mer Noire C) en Normandie D) au bord de l’Océan Atlantique E) au bord de la Mer Méditerranée 6. «Est-ce que tu peux venir demain?» a comme réponse négative: A) Oui, bien sûr. B) Oui, je peux venir le lendemain Réponse C) Oui, d’accord. négative D) Pas question! E) Tout à fait! 7. Les fraises sont: A) des crayons C) des arbres

B) des légumes D) des fruits

E) des meubles

8. Dans un roman de Jules Verne, un capitaine a: A) cinq ans B) quinze ans J'ai lis Jules C) quatorze ans Verne D) cinquante ans E) cinq cent ans 9. Il ne sort plus ce soir, …… il a mal à la tête. A) et B) parce que C) parce qu’ D) mais

E) ou

langue Française

iVÈme AnnÉe 10. Bientôt, ils ........ une pièce de théâtre. A) jouera B) joueront C) joue

D) jouais

11. Ils ont passé un séjour …… ils se souviendront toute la vie. A) dont B) où C) qui D) que

E) joueras E) à qui

12. Transforme en ordre la phrase «Tu invites les copains chez toi. » A) Invites-tu les copains chez toi! B) Invites les copains chez toi! C) Invite-toi les copains chez toi! D) Invitais les copains chez toi! E) Invite les copains chez toi! 13. Quelle heure est-il? A) Il est quatre heures et quart. B) Il est quatre heures moins le quart. C) Il est cinq heures moins le quart. D) Il est cinq heures et quart. E) Il est trois heures et quart. 14. « Il a tort » signifie: A) Il fait un gâteau C) Il se trompe.

B) Il a des émotions. D) Il a raison.

15. Robert ……. un beau cadeau à son ami. A) offriret B) offrira C) offriras

D) offrirez

E) Il a peur. E) offra

16. Qu’est-ce que les élèves ne doivent pas faire pendant la classe de français? A) Ecouter les explications du professeur B) Prendre des notes C) Lire D) Bavarder avec leurs collègues E) Ecrire dans leurs cahiers 17. On joue au tennis: A) sur un cours C) sur un court

B) sur une course D) sur une cour

E) sur une courte

18. «Mieux vaut tard que … ». A) toujours B) tout le temps C) demain

D) bientôt

E) jamais

19. Je pense toujours à mon amie. Je pense …. . A) à lui B) d’elle C) sur elle

D) à elle

E) à eux

20. Tu as vu les filles? A) Oui, je les vu. C) Oui, je les ai vu.

E) Oui, je les ai vus.

langue Française

B) Oui je les ai vues. D) Oui, j’ai les vues.

VÈme AnnÉe 1. Jules Verne a écrit le roman: A) Le tour du monde en quatre-vingt jours B) Le tour du monde en quatre-vingts jours. C) Le tour du monde en quatre jours. D) Le tour du monde en quatre-vingt-dix jours. E) Le tour du monde en vingt jours. 2. Pour exprimer un jugement favorable sur quelque chose, on utilise: A) Ça me déplaît. B) Ça, c’est super! C) Ça m’agace. D) Ce n’est pas agréable! E) C’est ennuyeux. 3. Il a vu quelqu’un? A) Non, il n’a vu rien. B) Non, il n’a pas vu. C) Non, il n’a rien vu. D) Non, il n’a vu personne. E) Non, il n’a pas vu personne. 4. Dans la phrase «Pierre n’y va pas tout le temps.», y remplace: A) au cinéma B) du cinéma C) avec les amis D) de la gare E) à ses amis 5. Le synonyme de « se moquer de » est: A) se rencontrer B) se dépêcher C) se balader D) se laver

E) ridiculiser

6. Tu ne bois pas … café. A) du B) de la

D) d’

E) la

7. Elles … entrées dans la classe. A) avaient B) avait C) ont

D) étaient

E) était

8. Achetez ces fleurs …… sentent bon. A) que B) qui C) dont

D) quoi

E) à qui

9. La Normandie est: A) un monument C) un pays

E) une montagne

C) de

B) un musée D) une région

10. Le château de Chambord se trouve: A) à Paris B) en Bretagne C) à Lyon

D) sur la Loire

E) sur la Seine

langue Française

VÈme AnnÉe 11. Lave - ….. bien, ma chérie! - Oui, maman, je ….. lave. A) vous, nous B) te, me C) toi, me D) toi, moi 12. Vous …… bientôt le lever du soleil. A) verrez B) verez C) voierez D) verrions

E) verrait

13. Mon frère est ….. en français de sa classe. A) le plus bien B) le meilleur C) le mieux D) le bon

E) meilleur

E) tu, me

14. Où est l’agenda? - Cherche- …..! A) le B) en C) y D) la E) toi 15. Cette ville, vous l’avez ….. plusieurs fois. A) visité B) visiter C) visiterez

D) visitée

E) visitées

16. Le matin, je me brosse ….. . A) les mains B) les yeux

D) le visage

E) les oreilles

C) les dents

17. C’est la maison …… j’ai vécu il y a vingt ans. A) dont B) de qui C) sur qui D) après quoi

E) où

18. Elles se sont ….. . A) téléphonées C) téléphonés

E) telephoné

B) téléphoné D) téléphoner

19. «Aménager / emménager», «amener/emmener» sont des: A) antonymes B) homonymes C) synonymes D) paronymes E) noms 20. «Avoir les deux pieds sur la terre» signifie: A) être intelligent B) aller tout droit C) avoir l’esprit pratique D) être généreux E) être amoureux

langue Française

ViÈme AnnÉe 1. La Basilique du Sacré Cœur est: A) un jardin B) un monument C) une rue D) une région

E) un pays

2. «Un cancre» signifie: A) un élève intelligent B) un bon élève C) un élève appliqué D) un élève qui doit parfois redoubler la classe E) un élève sérieux 3. Elle s’habille …. et cela lui va bien. A) faux B) bas C) net

D) juste

E) jeune

4. «Le Figaro» est: A) un journal B) une magazine C) un magasin D) un supermarché E) un livre 5. Est-ce qu’elle s’intéresse à cet écrivain? A) Oui, elle s’intéresse de lui. B) Oui, s’en intéresse. C) Oui, elle s'intéresse à lui. D) Oui, il s’intéresse y. E) Oui, il s’intéresse à elle. 6. Quelle est l’expression correcte? «Muet comme …… .» A) une pie B) un renard C) un coq D) une poule E) une carpe 7. Mettez à la forme négative «Offre-lui ces fleurs !» A) Ne offre-lui pas ces fleurs! B) Ne les lui offre pas! C) Ne lui les offre pas! D) Ne les offre lui pas! E) Ne lui offre les pas! 8. Vous pensez à vos journées libres. A) Vous pensez à eux. B) Vous pensez à elles. C) Vous y pensez. D) Vous en pensez. E) Vous pensez y.

langue Française

ViÈme AnnÉe 9. Ils …… à la montagne, mais il pleut. A) irait B) irons C) irais

D) iraient

E) irez

10. Ma sœur à un très beau sac … . A) de cuir B) dans cuir C) sur cuir

D) vers cuir

E) en cuir

11. « Il y avait combien de personnes à la bibliothèque ? - …… 50 personnes. » A) plus B) au moins C) davantage D) autant E) moins 12. Jean-Paul Belmondo a été: A) un président B) un acteur C) un physicien D) un médecin

E) une chanteuse

13. Au supermarché, j’ai acheté … fromage, un paquet …. beurre e t….. oeufs. A) du, du, du B) du, de, de l’ C) de l’, du, des D) des, des, des E) du, de, des 14. L’ antonyme du mot « ajouter » est: A) aider B) enlever C) être aimable D) rôtir

E) cuire

15. La région …… vous venez est très belle. A) qui B) que C) d’où

E) de quoi

D) de qui

16. Est-ce que tu as lu les revues? A) Oui, je les ai lues. B) Oui, je les ai lus. C) Oui, je les ai lu. D) Oui, je les ai lue.

E) Oui, j’ai les lues.

17. «Hum! Ce plat sent bon! Est-ce que je peux goûter?» Une réponse pour ne pas permettre de faire quelque chose serait: A) Si tu veux B) Fais comme tu veux. C) Oui, tu peux. D) Je t’interdis d’y toucher! E) Vas-y! 18. Gustave Eiffel a réalisé: A) le fameux jardin qui porte son nom. B) la fameuse église qui porte son nom. C) le fameux château qui porte son nom. D) la fameuse ville qui porte son nom. E) la fameuse tour qui porte son nom. 19. Ils vont louer leur maison à ton oncle. A) Ils vont la lui louer. B) Ils la lui vont louer. C) Ils lui la vont louer. D) Ils vont lui la louer.

E) Ils lui vont la louer.

20. L’ antonyme du mot «économiser» est: A) épargner B) dévoiler C) dépenser D) dilater E) descendre

langue Française

Ciclismul de Pista

Ciclismul Si Arnaud Tournant Ciclismul este în sensul larg al cuvântului, deplasarea pe sol folosind mijloace de transport puse în mișcare de mușchii omului, cu precădere bicicletele. Ca sport, ciclismul condus de Uniunea Ciclistă Internațională are sediul în Elveția. Este împărțit în mai multe categorii: ciclism pe șosea, pe teren accidentat etc. Concurenții poartă câte un număr de concurs și culorile echipei lor. Aceștia au nevoie de o bicicletă pentru a rula. La startul unei curse câștigătorul etapei sau al cursei (în funcție de tipul întrecerii) este cel care trece primul linia de sosire. Deţinătorul recordului mondial pentru cursa de un kilometru, Arnaud Tournant este unul dintre cei mai importanţi ciclişti de pistă din istoria sportului. Alături de Florian Rousseau, el a dus Franţa pe cele mai înalte culmi ale ciclismului pe velodrom. Născut în Belgia, la Roubaix, pe 5 aprilie 1978, Tournant a început să îşi facă simţită prezenţa în competiţiile internaţionale de ciclism la

Langue Française

CiClismul de PisTA începutul anilor '90, când concura la juniori. În 1996, a câştigat Campionatul Mondial de Ciclism pe Pistă pentru juniori. După ce a trecut la seniori, Arnaud Tournant a devenit ciclistul cu cele mai multe titluri mondiale, obţinând, pe parcursul carierei sale nu mai puţin de 14 trofee la Campionatul Mondial. Pe lângă câştigarea cursei de un kilometru patru ani la rând (1998 - 2001), el a devenit principalul sportiv din echipa de sprint a Franţei, pe care a condus-o către nouă titluri mondiale. În 2000, el a stabilit recordul mondial în cursa de un kilometru, oprind cronometrul la 1:00:148. Arnaud Tournant a devenit în octombrie 2001 primul ciclist care a reuşit să termine cursa de un kilometru sub un minut, cu 58,875 secunde. Legendarul Chris Hoy a încercat să îl egaleze pe francez, însă nu a reuşit.

langue Française

La Olimpiada de la Sydney, francezul şi-a condus echipa către o medalie de aur în proba de sprint. În 2004, la Jocurile Olimpice de la Atena, Arnaud s-a întâlnit din nou cu britanicul Chris

Ciclismul de Pista un surprinzător loc doi. Ultima participare la Olimpiadă a lui Tournant a venit în 2008, la Beijing, unde şi-a ajutat echipa de sprint să obţină o nouă medalie, de această dată de argint. După Jocurile Olimpice din 2008, Arnaud şi-a anunţat retragerea din activitatea sportivă. Nu a putut însă să stea departe de ciclism, fiind numit director sportiv al echipei de pistă al clubului Cofidis. Pe

Hoy la proba de contra timp individual. Francezul pleca în cursă cu un oarecare avantaj, după ce stabilise în calificări un nou record olimpic. Privat de suportul lui Rousseau, Tournant a tras echipa de sprint a Franţei până în finală, dar acolo s-a văzut

învins de Jens Fiedler, Ștefan Nimke şi René Wolff din Germania, care au câştigat aurul şi de japonezii Toshiaki Fushimi, Masaki Inoue şi Tomohiro Nagatsuka, ajunşi pe

14 noiembrie 2008, ciclistul a primit distincţia de Comandant al Ordinului Naţional de Merit. Ciclismul constituie una dintre cele mai bune opţiuni de a controla stresul şi de a menţine o bună formă fizică. El poate

Langue Française

Ciclismul de Pista

fi practicat atât de copii, adulţi, bătrâni, bărbaţi sau femei, reprezentând un mod de relaxare. Ciclismul are o multitudine de efecte benefice. Studii de specialitate arată faptul că cei care practică regulat ciclismul au o pe lângă o condiţie fizică îmbunătăţită şi o stare psihică pozitivă.

Webgrafie: http://ro.wikipedia.org/wiki/ciclism

Langue Française

sPorTuri olimPiCe

Tenis de CÂmP Tenisul de câmp este un sport jucat fie între doi jucători (simplu), fie între două echipe a câte doi jucători (dublu). Jucătorii folosesc o rachetă pe bază de racordaj pentru a lovi o minge de cauciuc acoperită cu pâslă peste fileu, mingea trebuind să ajungă în terenul adversarului.

Originar din Anglia, la sfârşitul secolului al XIX-lea, tenisul s-a răspândit mai întâi în lumea engleză, în special la persoanele bogate din clasele superioare. Tenisul este acum un sport olimpic şi este jucat indiferent de bani, de vârstă, în multe țări de pe glob. În mod remarcabil, în afara adoptării sistemului ,,Tiebreaker”, regulile sale au rămas neschimbate din 1890. Tenisul este un joc sportiv care se impune prin frumuseţea şi spectaculozitatea sa. Mişcările sportivilor au graţie şi ritm, sunt armonioase şi precise în ciuda marelui efort la care sunt supuşi. Marea sa atractivitate constă în faptul că este accesibil la orice vârstă, partenerii de joc se pot alege între ei în funcţie de preferinţe sau nivel de pregătire. El presupune calităţi precum: perspicacitate, curaj, îndemanare, reflex, viteză, forţă etc. Primele menţiuni despre începuturile acestui sport atestă existenţa sa în secolul al

langue Française

sPorTuri olimPiCe

Xll-lea. Se presupune că tenisul s-a jucat mai întâi în mediul de la curţile regilor Franţei şi Angliei. Răspândirea sa în rândul populaţiei s-a datorat invenţiei cauciucului, care a permis ca mingea elastică să fie jucată pe orice teren şi nu numai în sali unde se juca cu mingi de piele umplute cu câlţi şi păr. Din anul 1870, tenisul

a început să-şi desăvârşească forma pe care o cunoaştem şi noi în prezent, fiind denumit inițial ,,lawn-tenis” (tenis de câmp, în englezeşte) spre a-l deosebi de cel vechi numit ,,jeu de paume” (joc cu palma - în franceză). Etimologia cuvintului ,,tenis”, provine de la francezul ,,tenez” (ţine!) cu care jucătorii îşi anunţau adversarii că aruncă mingea pentru serviciu şi pe care englezii,

langue Française

sPorTuri olimPiCe preluând în secolul XV ,,jocul cu palma”, l-au numit ,,tennis”. Denumit multă vreme şi ,,sportul alb” (datorită echipamentului alb obligatoriu al sportivilor), tenisul cunoaşte, după 1968, introducerea echipamentului colorat, care a trebuit să fie acceptat şi de către organizatori, mai ales datorită transmisiunilor televiziunii. La noi în ţară tenisul a apărut concomitent la Bucureşti şi Galaţi, unde iau fiinţă şi primele cluburi de tenis; după 1907, în capitală fiind organizate primele competiţii inter-cluburi. În 1911 se desfăşoară primul campionat naţional. Prin Nicolae Mişu se participă la competiţii internaţionale în 1921 şi la Jocurile Olimpice de la Paris (1924). În 1922 participăm pentru prima oară la ,,Cupa Davis”, iar prin marii jucători Ilie Năstase şi Ion Ţiriac, ţara noastră va ajunge de 3 ori în finala acestei prestigioase competiţii, numele României fiind înscris pe ,,Salatiera” în 1969, 1971 şi 1972.

langue Française

sPorTuri olimPiCe care, aşa cum afirmă publicistul francez Christian Quidet: ,,au marcat cu amprenta lor viitorul tenisului modern. În Romania, ca şi în alte ţări, ei au făcut ca tenisul să coboare în stradă, acest sport, pe care uneori l-au dramatizat, iar alteori l-au înveselit peste măsură".

În prezent, acest joc sportiv este extrem de răspândit în ţara noastră, Federaţia Română de Tenis organizând numeroase secţii şi având jucători legitimaţi, la care se adaugă zecile de mii de copii, tineri şi adulţi care joacă de plăcere. Acest interes deosebit pentru tenis se datorează transmisiunilor prin televiziune a marilor competiţii internaţionale dar, mai ales, foştilor mari campioni Ion Ţiriac şi Ilie Năstase

Webgrafie: http://ro.wikipedia.org/wiki/Tenis_de_c%C3%A2mp http://www.scribd.com/doc/92821619/Referat-Tenis-SPORT

langue Française

DESENELE VOASTRE Redacţia vă mulţumește tuturor pentru desenele trimise! Cu bucurie am constatat că la ediţia precedentă am primit cele mai multe desene de la voi de când am lansat această provocare. Revista având alocate doar două pagini pentru această rubrică, am sortat doar câteva dintre acestea, pentru a vi le prezenta în cadrul revistei. Vă mulţumim și așteptăm în continuare desenele voastre!

Cătălina Smeu clasa I -B Școala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila Maria Lungu clasa a II-a B Școala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila

Ariana Burcă clasa a III-a Școala Privată „Casa Speranței” Timişoara

Andrei Sos şi David Voloştciuc clasa a IV-a Școala Privată „Casa Speranței” Timişoara

langue Française

Andreea Szakacs clasa a III-a A Școala Gimnazială „Zaharia Boiu” Sighişoara

DESENELE VOASTRE

Rareş Potîrnache clasa a II-a B Școala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila Paul Ștefănescu, Andrei Sos şi David Voloştciuc clasa a IV-a Școala Privată „Casa Speranței” Timişoara

Andreea Drăgulin clasa a III-a B Școala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila

Andra Buzea clasa a III-a B Școala Gimnazială „I. L. Caragiale” Brăila

langue Française

Rebeca Podale clasa a VI-a C Liceul Tehnologic „Vasile Gherasim” Marginea

CEL MAI FRUMOS PANOU SMART Vă invităm să participaţi la Concursul „Cel mai frumos panou SMART”. SMART va premia cele mai frumoase panouri de promovare a Concursurilor SMART la nivel de școli ! Acestea pot cuprinde: foto din timpul desfășurării concursurilor; foto de la festivitatea de premiere SMART; foto cu cei mai isteţi elevi ai școlii și cu elevii care au obţinut cele mai bune rezultate la SMART; desenele cu tematică SMART; afișe SMART; și alte materiale și idei cu referire la SMART rezultat al creativităţii voastre. Cele mai interesante panouri SMART vor fi postate pe site-ul SMART și publicate în cadrul revistelor SMART. Organizatorul SMART va fotografia panoul cu un aparat digital și va trimite foto la e-mail: oﬃce@concursurilesmart.ro – data limită 9 mai 2014 - cu cât trimiteți mai repede cu atât mai bine ! (nu vor intra în concurs decât fotografiile bine realizate). Succes !

Locul I Premiu: Aparat foto

Elevii Şcolii Gimnaziale ,,C. Giurescu” Chiojdu judeţul Buzău Coordonator - prof. înv. prim. Corina Burlacu

langue Française

CEL MAI FRUMOS PANOU SMART

Locul II

Premiu – Laminator A4 Clasele a III-a şi a IV-a din cadrul Şcolii Gimnaziale ,,Ştefan Cel Mare” Dobrovăț, judeţul Iaşi Coordonatori - prof. înv. primar Mihaela Luca şi prof. Estela Postelnicu

Locul III

Premiu – Imprimantă laser Elevii Şcolii Gimnaziale Rugineşti judeţul Vrancea Coordonator – prof. Limba Franceză Mihaela Avel

Pentru a vizualiza alte Panouri SMART desemnate câștigătoare la ediţiile anterioare, vizitaţi www.concursurilesmart.ro

langue Française

HAI SÃ NE JUCÃM!

Viata de Pirat

Viața unui pirat nu e uşoară, hoinăreşte mereu pe mări şi oceane în căutarea comorilor. Dacă ar avea o hartă i-ar fi mult mai uşor. Ajută-l să găsească harta şi poate te va răsplăti de îndată ce va găsi comoara.

Girafa Gogu

Smarty, doar una din cele cinci umbre ale girafei Gogu este cea adevărată. Care este aceasta?

langue Française

HAI SÃ NE JUCÃM!

Ajut-o pe ioana!

Ioana a vrut să asculte muzică de pe casetele părinților, dar a intrat în încurcătură. Benzile casetelor s-au încâlcit şi acum nu mai poate să le pună la locul lor. Ajut-o să le grupeze câte două înainte să vină părinții ei acasă şi să o certe.

Alice

Lui Alice îi place mult să picteze şi are cinci pensule fermecate care dau viață picturilor ei. Într-o zi însă, în timp ce lucra în atelierul ei, din neatenție a pierdut cele cinci pensule în paginile acestei reviste. Ajut-o pe Alice să le găsească şi ea te va răsplăti cu un mic premiu!

Răspunsurile corecte le puteţi trece pe hârtie (fără a decupa sau tăia revista) şi trimite la adresa de la sfârşitul revistei, sau la e-mail: jocuri@concursurilesmart.ro. Astfel veţi avea şansa câştigării unui premiu. Dacă mai aveţi şi alţi colegi ce doresc să trimită răspunsurile la joculeţe, puteţi trimite cu toţii în acelaşi plic, dar să nu uitaţi să vă treceţi numele şi adresa corectă. Data limită pentru primirea e-mailurilor/ plicurilor este 10 mai 2014. Câştigătorii vor fi afişaţi pe site-ul www.concursurilesmart.ro. Succes !!!

langue Française

Concepţie şi execuţie grafică

Vã asteptãm sã participati si la celelalte probe propuse de smArT:

str. Copăceni nr. 46 modul 1 sector 3 Bucureşti, cod 030395

langue Française