Academic Adviser: Cuando se ingresa a un programa de postgrado, la universidad le asigna al estudiante un tutor o Academic Adviser. El tutor académico es el responsable de planear el programa que va a desarrollar el estudiante, de ayudarle a seleccionar los cursos al comienzo de cada semestre o período y de guiarlo y monitorear el desarrollo de su programa. Dentro de los más estrictos términos profesionales, el tutor deberá ser una persona en la cual se pueda confiar plenamente. No espere que el tutor tenga todas las respuestas, está bien visto que el estudiante exprese sus opiniones libremente y que tome iniciativa. El rol del tutor es guiarlo y ayudarle, no tomar las decisiones por usted. En la primera reunión con su tutor, prepárese para discutir sus planes académicos a corto y largo plazo, es decir lo que espera lograr durante su programa de estudios y posteriormente. Hable sobre oportunidades de experiencias prácticas y otras actividades que contribuyan a enriquecer su experiencia académica. El Academic Adviser es una fuente muy importante de información y asesoría. Sin embargo, cada estudiante es responsable por el desarrollo de su propio programa de estudio y de investigación. El adviser considera a los estudiantes como un recurso adicional para llevar adelante su propia agenda académica, lo cual es positivo en la medida que ofrece oportunidades de aprendizaje, enseñanza e investigación. Sin embargo, es importante no perder de vista los objetivos propios e intereses académico. Es importante lograr el equilibrio entre nuevos temas y problemas de investigación sugeridos por profesores con mucha trayectoria y conocimiento del mundo académico, y sus propias ideas e intereses. Faculty (Profesores): En EE.UU., el faculty se refiere al staff académico con título de Ph.D. de la universidad, incluyendo los profesores de planta de varios rangos: Assistant Professors, Associate Professors, Full-time Professors y Professors Emeritus. El faculty también incluye Profesores de Cátedra o Adjunct Professors.
No hay un código de comportamiento específico en las universidades estadounidenses para relacionarse con los profesores. Hay diferentes estilos entre ellos, algunos se ciñen por comportamientos más tradicionales mientras que otros son más informales y asisten a clases en jeans y camisetas y esperan que los estudiantes se dirijan a ellos por su primer nombre. Sin embargo, si hay algunas recomendaciones que se pueden tener en cuenta para evitar situaciones incomodas:
Diríjase al profesor con el título de Profesor o Doctor, a no ser que se le solicite hacerlo de manera más informal e incluso de llamarlo por su primer nombre. Los profesores programan horas de oficina varias veces a la semana en las cuales atienden a los estudiantes en forma individual. Es muy recomendable utilizar esta oportunidad para revisar temas tratados en clase, discutir proyectos o simplemente intercambiar ideas sobre un tema en particular. Estas reuniones informales pueden ser determinantes para establecer una buena relación con el profesor y para arrojar luces sobre una asignatura. Los profesores suelen fijarse en los estudiantes que participan en clase y que aprovechan las horas de oficina. Prepárese debidamente para todas las clases. Demuestre interés, exprese sus opiniones, haga preguntas y responda a los comentarios de los otros. Gran parte de la impresión que un profesor tenga de usted se basa en su nivel de participación en clase. Sin embargo, asegúrese de que su participación sea realmente positiva y constructiva, no simplemente para hacerse notar.
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