curs 2021-2022 Rendiment de l’Activitat del Centre
Mitjançant la informació continguda en aquest fulletó, l’escola vol apropar les principals dades de la seva activitat a les famílies.
RAC
PIN 1r a 4t Primària 373 2n EP 1r EP 3r EP 98 91 94 90 4t EP NeI 5è i 6è Primària / 1r 2n ESO 425 6è EP 5è EP 1r ESO 90 95 120 120 2n ESO LLAR/MOPI P0 / P1 / P2 / P3 / P4 / P5 274 P1 P0 P2 P3 P4 P5 26 6 32 65 85 60 TQe / BATX. 3r 4t ESO / 1r 2n Batx. 339 4t ESO 3r ESO 1r BATX. 107 103 69 60 2n BATX. dades generals 01 alumnes 1.411 escola 881 alumnes 918 alumnes esPaI mIGDIa PaRaesCOlaRs MENOF NEI (5è i 6è) alumnes 125 PIN alumnes 337 ESO (1r i 2n) alumnes 111 tqE/BAtX. alumnes 70 Esportives 394 alumnes Esportives adults 30 alumnes EMK 189 alumnes EMK adults 13 alumnes LLAR /MOPI alumnes 238 Estiu Casal juliol setembre 388 alumnes Culturals 292 alumnes espai educatiu que inclou el servei de menjador i un programa d’activitats lúdiques posteriors a l’àpat. curs 2021-2022 eDuCaDORs 206 61 eI/eP Educació Infantil Educació Primària 41 eSO/BATX. Educació Secundària Obligatòria / Batxillerat 24 76 GeSTIÓ I SeRVeIS MeNOF
activitat educativa
PIN
eQuITaT De GÈneRe I COeDuCaCIÓ
NODe: DIverSOS
El principi d’igualtat, entre homes i dones, forma part dels drets humans i hauria de ser un pilar bàsic de qualsevol societat democràtica.
Node d’aprenentatge DiverSOS, consisteix en promoure el desenvolupament lliure de les limitacions imposades pels estereotips de gènere i conscienciar als infants sobre la igualtat ente homes i dones. En aquest nOdE es promouen diferents activitats per formar persones integrals per a una societat diferent: diversa, tolerant i respectuosa.
Participació
InTeRCulTuRalITaT I InClusIÓ
NeI
5è i 6è Primària / 1r i 2n ESO
Participació
PaRTICIPaCIÓ DemOCRàTICa
Projecte CReA
L’alumnat de PIn 4, ha tingut l’oportunitat de gaudir amb l’activitat “Deixem Petjada”, un joc sobre Ciutadania Global per despertar consciència i compromís en l’entorn local i global. A través de proves i pistes, i a partir d’una targeta d’embarcament, els nens i les nenes han hagut d’identificar un personatge real que viu en un país amb una situació problemàtica.
El projecte CREA, és un projecte que pretén potenciar la creativitat dels alumnes ideant una creació col·lectiva a partir d’un àmbit concret i escollit pels alumnes, com per expelmple, l’artístic, el científic, el tecnològic, el gastronòmic, etc. Partint d’una pluja d’idees, cal que els es posin d’acord, dissenyin, facin un prototip i construeixin el que han imaginat. Tota una aventura que posa en marxa els seus talents i els fa créixer.
Participació
02
LLAR /MOPI P0/ P1/ P2 / P3 / P4 / P5
alumnes
210
1r a 4t Primària
petjada. Joc de Ciutadania Global
Deixem
95 alumnes
210
curs
divErsOs JuguEM aprENENt CrEa
alumnes
2021-2022
activitat educativa
Participació
69
Projecte futur
En el marc de l’acció tutorial de 2n de batxillerat i amb l’objectiu d’apropar i preparar a l’alumnat pel món laboral i orinetar-los cap el seu projecte vocacional de futur, l’escola, per petició de l’alumnat, ha posat en marxa una iniciativa que pretén treballar un conjunt d’eines per conèixer la realitat del món laboral a través d’entrevistes de feina reals conduïdes per famílies, personal docent i d’administració.
58
alumnes
PaRTICIPaCIÓ DemOCRàTICa
Tallers d’espiritualitat en familia
És un espai de trobada on, a través de converses, lectures i dinàmiques de reflexió compartides, apropem a l’Espiritualitat Ignasiana per poder comprendre millor el projecte educatiu que té com eix transversal el Paradigma Pedagògic Ignasià (PPI) i compartir el sentit de transcendència de cadascú. El curs 21-22 van dur a terme 5 sessions d’assistència voluntària.
12 famíl es Espiritualitat EN FaMília
02
TQe 3r i 4t ESO
moda
DesenvOluPamenT humà I sOsTenIble Taller de
sostenible
“Les motxirretes”
alumnes
durant la Setmana europea de Prevenció de Residus, l’alumnat de TQe4 va dur a terme un taller de moda sostenible, “les motxirretes”. A partir de samarretes usades, l’alumnat va dissenyar i crear unes originals motxilles, un nou concepte de moda sostenible. 1r i 2n Batxillerat
BATX.
PaRTICIPaCIÓ DemOCRàTICa
barCElONa +sOstENiblE lEs MOtxirrEtEs ENtrEvistEs labOrals
Participació
curs 2021-2022
FORMACIÓ HUMANA PASTORAL
Participació
activitat educativa
MeNOF
aCTIvITaTs
ACTIVITAT TRANSVeRSAL Compromís
La Olimpíada de valors és una iniciativa lúdica - esportiva que any rere any l’escola du a terme posant en pràctica tots els valors olímpics com són: el respecte, l’amistat, l’excel·lència, la inspiració, el coratge, l’esforç, la determinació i la igualtat.
INTeRNACIONAL
Acreditació erasmus + en l’àmbit de l’educació escolar
OliMpíada Els OrígENs dE l’OliMpiada
Posada en marxar d’un nou campus esportiu de bàsquet i futbol sala amb l’objectiu de gaudir de l’esport de manera lúdica i divertida més enllà dels aspectes tècnics i tàctics i potenciar els valors associats a l’esport com són el respecte, la convivència i l’autoestima.
El 2021, l’escola va renovar el seu compromís en aquest àmbit mitjançant la seva acreditació com a centre Erasmus+ per la Unió Europea, un reconeixement que només han obtingut 40 centres de Catalunya. L’acreditació com a escola Erasmus+ suposa reforçar la dimensió europea del model d’ensenyament-aprenentatge de l’escola, així com la possibilitat d’accedir a nous fons de finançament per a la participació en nous projectes i mobilitats.
02
D esTIu KOsTKa
Campus esportiu Kostka
66 alumnes Participació
alumnes
Participació
1.137
en els valors
i l’esport
47è eDICIÓ OlImPíaDa
curs
2021-2022
activitat educativa
eNTORN SeGUR
fORmaCIÓ enTORn seGuR
escoles, entorn segur
Participació 192
des de fa dos cursos l’escola està treballant en el sistema d’Entorn Segur de la Companyia de Jesús per generar i fomentar espais, activitats i relacions segures a totes les institucions pertanyents o lligades a la Companyia de Jesús d’Espanya. En aquesta línia, durant el curs 21-22 i amb l’objectiu de convertir les escoles en un entorn segur, s’han dut a terme sessions de formació al personal de l’escola (docents, personal de l’EMK, monitors i altres)
02
PeRsOnes curs 2021-2022 ENtOrN sEgur
formació educadors curs 2021-2022
EdUCAdORS NeI
5è i 6è Primària / 1r i 2n ESO
EdUCAdORS TQe
3r i 4t ESO
L’avaluació Formativa formadora (nEI 5/nEI6)
PARTICIPACIÓ HOR S 16 7
MALL: aprenentatge de les llengües
PARTICIPACIÓ HOR S 4 15
EdUCAdORS
BATX.
1r i 2n Batx.
Entorn Segur nEI 5/nEI6)
PARTICIPACIÓ HOR S 16 4
Cultura Religiosa
KUMI
PARTICIPACIÓ HORe 4 15
Factors promotors de l’aprenentatge
PARTICIPACIÓ HOR S 16 6
Essencials Horitzó+ nEI 5/nEI6)
PARTICIPACIÓ HOR S
Forum “Innovació Pedagògica”
PARTICIPACIÓ HOReS 15 20
Entorn Segur
PARTICIPACIÓ HORe 16 4
Essencials Horitzó+ nEI 5/nEI6)
PARTICIPACIÓ HORe
Entorn Segur
PARTICIPACIÓ HOR S 15 4
Forum Innovació Pedagògica”: el nou Currículum al batxillerat
PARTICIPACIÓ HOReS 16 20
Forum “Innovació Pedagògica” (nEI 5/nEI6) PARTICIPACIÓ
MALL: aprenentatge de les llengües (ESO1/ESO2)
PARTICIPACIÓ HORe 4 15
El treball en equip (ESO1/ESO2)
PARTICIPACIÓ HOR S 15 5
FÒRUM “Innovació pedagògica” (ESO1/ESO2)
PARTICIPACIÓ HOReS 15 20
Codocència (ESO1/ESO2)
PARTICIPACIÓ HORe 15 8
Entorn Segur (ESO1/ESO2)
PARTICIPACIÓ HOReS 15 4
03
16
2
16
2
16
PIN 1r a 4t Primària MALL Aprenentatge de les llengües PARTICIPACIÓ HOR S 24 6 Bagul Magis PARTICIPACIÓ HOReS 24 3 Entorn Segur PARTICIPACIÓ HOReS 24 4 Essencials Horitzó+ PARTICIPACIÓ HOR S 24 2 FORUM “Innovació pedagògica” PARTICIPACIÓ HOReS 24 20 MOPI P3 / P4 / P5 MALL Aprenentatge de les llengües PARTICIPACIÓ HOR S 13 6 Bagul Magis PARTICIPACIÓ HOReS 14 3 Entorn Segur PARTICIPACIÓ HOReS 14 4 Essencials Horitzó+ PARTICIPACIÓ HOReS 14 2 FORUM “Innovació pedagògica” PARTICIPACIÓ HOReS 13 20 LLAR P0 / P1 / P2 Lab 6.0: l’experimentació a la Llar PARTICIPACIÓ HOR S 10 15 Entorn Segur PARTICIPACIÓ HOR S 10 4
HOReS
20 EdUCAdORS
participació convocatòriesenexternes dades curs 2021-2022
Reconeixements Participació
Premi extraordinari de batxillerat (Generalitat)
Mencions a les PAU
eFIM (experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments)
CONFINT Catalunya Proves Cangur
Cantània (Auditori de Barcelona)
Projecte D’APS Bosc Turull
Musical Participatiu de centres educatius de Catalunya
5 323 90
120
alumne PRem aT (9 PResenTaTs) alumnes PRemIaDes
1r Concurs Cartells Festa Major de la Salut
alumnes PRemIaDes
14 7 2 6
Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat (Xarxa Vives d’Universitats):
alumne PRemIaT (2n Premi ) (5 PResenTaTs)
1 2 3 1
alumnes De baTXIlleRaT aRTísTIC alumnes ObRes PResenTaDes
exposició: Retrat d’un desconegut
Mostra de Recerca Jove Jocs Florals escolars del districte de Gràcia
93
alumnes alumnes alumnes alumnes
Certamen de Lectura en Veu Alta
Proves
alumnes neI 6
de competències bàsiques
(6è Primària i 4t d’esO) i resultats de batxillerat i les Pau
els resultats de les proves de competències externes de 6è d’eP i 4t d’esO així com els resultats de batxillerat i les Proves d’accés a la universitat (Pau), no es poden publicar per ordre de la Generalitat de Catalunya, és per això que es compartiran a les trobades de curs amb les famílies.
alumnes
04
econòmiques dades curs 2021-2022
Ingressos de les activitats docents
què financien les famílies?
Suport a l’aprenentatge
• Hores complementàries
• desdoblaments i personal educatiu de suport
• digitalització de l’educació
Dotacions del Departament d’Educació a les escoles concertades Pagament Delegat
Personal docent
El departament d’Educació finança a l’escola concertada una plantilla equivalent al 80% del personal docent d’un centre públic.
fOnT iNFOrME dEl síNdiC dE grEugEs sObrE “EstiMaCió dEl COst dE la plaça EsCOlar a CataluNya”, JuliOl 2020
• Formació dels educadors en el projecte educatiu propi
• dOP (Serveis psicopedagògics).
Despeses funcionament
Famílies Departament d’Educació Total 31% 69% 100 % eI Educació Infantil MOPI3, MOPI4 i MOPI5 100% 0% 100 % LLAR Educació Infantil MOPI1 MOPI2 eSO Educació Secundària Obligatòria 34% 66% 100 % BATX. Batxillerat 100% 0% 100 % eP Educació Primària 36% 64% 100 % SUBMInISTRAMEnTS PERSOnAL d’AdMInISTRACIó nETEJA I ALTRES
• Subministraments (la part que no cobreix el concert)
• neteja (la part que no cobreix el concert)
• Liquidacions de contractes i obligacions laborals derivades
• El cost dels primers 15 dies de les substitucions dels docents
• Obligacions legals (assegurances, inspeccions, prevenció de riscos laborals...)
Manteniment
% 47%
80 Aportació Escola Aportació Escola
i millora de les instal·lacions d’escoles
• Mobiliari
• Adequació d’espais
• Infraestructures
• dotacions equips tecnològics
05
El finançament en concepte de funcionament i gestió cobreix només un 47% del cost real. Aportació departament d’Educació Aportació departament d’Educació
20% 53%
Despeses de gestió i serveis
05
-81 DeSPeSeS 9.573 37 790 esTRuCTuRals 23 eQuIPamenTs DOCenTs 10 TIC 4 INGReSSOS* 9.748 TOTAL INVeRSIONS 827 * % D’InGRessOs PROvInenTs De la funDaCIÓ CaRDeneR 2 % ReSULTAT OPeRATIU 174 AMORTITzACIONS, I ALTReS 255 ResulTaT neT De l’eXeRCICI compte de resultats auditats (mil €) Inversions (mil €) TOTal INvERSIONS ORDINàRIES MILLORES ESPAIS 23 MOPI P2 / P3 / P4 / P5 0 PIN 1r a 4t Primària 418 NeI 5è 6è Primària / 1r i 2n ESO 0 349 TQe / BATX. 3r i 4t ESO / 1r i 2n Batx. PATRIMONI Façana Escola Infantil (edifici la salut) i Façana Escola Intermèdia (edifici antequera) (Personal / serveis externs / Despeses generals) (amortitzacions / subvenció de capital / Despeses financeres extraordinàries) curs 2021-2022 Ajuts a l’escolaritat* (mil €) 48 € ajuTs a l’esCOlaRITaT 69 alumnes una Comissió específica vetlla pels criteris d’ajut a les famílies amb dificultats econòmiques. * Inclou alumnes assignats pel consorci de Pla de Xoc”
econòmiques dades
14.500 alumnes 6 etapes 8 escoles
educadors
Riera de Can Toda, 29-37 93 210 36 05 (Antequera i Pompeu) M.D. de la Salut, 17-29 93 213 01 81 (Salut) info.kostka@fje.edu www.kostka.fje.edu
de la Xarxa
2.000
Educació Infantil Educació Primària eSO Cicles Formatius PRESEnCIALS vIRTUALS Llar d’Infants Batxillerat Volem rebre les vostres impressions, preguntes i comentaris. Envieu-nos un missatge a: rac.kostka@fje.edu
RAC
dades
