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Producciรณn y Gestiรณn Social del Hรกbitat y Arquitectura Participativa


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

01. ¿Quiénes somos?

COMUNAL se funda en el año 2015 en la

sus propias lógicas, rendimientos y definiciones

Ciudad de México por Mariana Ordóñez Grajales,

colectivas realizadas por las mujeres de cada

arquitecta egresada de la Universidad Autónoma

comunidad, respetando siempre su contexto

de Yucatán. En el año 2017 se asocia con el

cultural.

equipo la arquitecta Jesica Amescua Carrera, egresada de la Universidad Iberoamericana.

Valoramos ​

el

objeto

arquitectónico

por

su capacidad de ser funcional, formal y

Como equipo conformado por mujeres, tenemos

estéticamente apropiado a la esencia del lugar,

el compromiso de incentivar y facilitar la

la cultura y la gente, pero sobre todo, como la

participación de las mujeres adultas,

representación de procesos de negociación

jóvenes y niñas en todos los proyectos y

entre consensos y disensos. Por ese motivo, no

procesos que desarrollamos en conjunto con las

concebimos a la arquitectura como una obra

comunidades. Iniciamos por respetar y valorar

de autor o como un objeto estático, artístico e

las aportaciones que realizan las mujeres en

inmodificable; sino como un proceso social

los procesos estratégicos, administrativos y

colaborativo, vivo, abierto y en evolución

constructivos, las cuales deben entenderse bajo

constante que permite a los pobladores


3

expresar

sus

ideas,

necesidades

y

aspiraciones, reconociĂŠndolos siempre como

el centro de los proyectos, las estrategias y la toma de decisiones. Es decir, visualizamos a los habitantes como sujetos de acciĂłn y no como objetos de intervenciĂłn.


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MISIÓN Colaborar en el mejoramiento de las condiciones de vida y el habitar de las comunidades rurales de nuestro país, así como en el rescate y fortalecimiento de la memoria territorial a través de procesos participativos integrales que detonen la valoración de los saberes locales, autonomía, intercambio de saberes, resiliencia y empoderamiento, reconociendo a los habitantes como el centro de los procesos y la toma de decisiones.

02. Filosof ía de trabajo

El trabajo que realizamos en conjunto con las

soluciones

comunidades tiene un carácter complejo y

adecuadas para el desarrollo de su

sistémico, pues abordamos las múltiples

territorio. Su enfoque integrador e intercultural

dimensiones que se interrelacionan con

respeta todas las formas de vida y nos ha

el habitar: socio-cultural, ambiental-

llevado a desarticular la práctica hegemónica

territorial,

y colonial del arquitecto para desarrollar un rol

económica-productiva

y

política-normativa.

y

tomar

las

decisiones

de facilitadoras y mediadoras que acompañan a las comunidades de forma integral en la defensa

Para comprender las múltiples formas en que se

de su hábitat, usando como herramientas el

manifiesta el hábitat humano, hemos recurrido

intercambio de saberes, la reflexión crítica y la

a la visión democrática de la Arquitectura

construcción de conocimiento colectivo

Participativa y la Producción y Gestión Social

para la transformación social.

del Hábitat, cuyas nociones entienden que los individuos de cualquier grupo social y

Cuestionamos e incidimos en las políticas

contexto cultural tienen la capacidad para

públicas de México usando la arquitectura como

identificar sus necesidades, proponer

una herramienta para:


5

VISIÓN Facilitar y acompañar, con respeto y honestidad, procesos comunitarios impulsados de forma autogestiva con el objetivo de mejorar las condiciones de habitabilidad de sus pobladores a través de un genuino intercambio de saberes.

Reconocer los saberes que han producido a lo largo de los años las comunidades de forma colectiva. Acompañar de forma respetuosa a grupos organizados y comunidades en la gestión, producción y defensa de su territorio. Desarticular los procesos arquitectónicos hegemónicos y colonizadores. Respetar la cosmovisión de los pueblos originarios y sus diversas formas de habitar como producto de la relación afectiva que tienen con el territorio. Recuperar la construcción basada en la solidaridad y la ayuda mutua. Construir no solamente el entorno físico sino también el tejido comunitario. Conservar los oficios tradicionales con el objetivo de detonar cadenas productivas locales y círculos económicos solidarios. Promover espacios de reflexión crítica basados en la educación popular para la liberación. Cuestionar los procesos constructivos actuales basados en modelos económicos neoliberales que dejan a los pobladores al margen de las decisiones. Desarrollar estrategias de trabajo basadas en la instalación de capacidades para la autogestión y autonomía de los pobladores. Aprender del “buen vivir” y las prácticas comunitarias para el entendimiento, gestión y producción social del territorio. Creer en las capacidades que tienen las comunidades rurales para gestionar, diseñar, implementar y evaluar estrategias y proyectos. Construir una sociedad justa, equitativa e incluyente basada en los principios de la interculturalidad.


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La Producción y Gestión Social del Hábitat se apoya en procesos autogestionarios colectivos por implicar capacitación, participación responsable, organización y solidaridad activa de los pobladores, contribuye a fortalecer las prácticas comunitarias, el ejercicio directo de la democracia, la autoestima de los participantes y una convivencia social más vigoroza. Enrique Ortiz Flores.

03. Producción y Gestión Social del Hábitat

En COMUNAL visualizamos nuestra práctica

Dicha aproximación a la práctica arquitectónica

profesional como un proceso social y

ha tenido lugar desde hace más de 50 años en

colectivo en el que los arquitectos

nuestro país [México y en Latinoamérica a través

acompañan a los pobladores en la

de la postura ideológica, política y democrática

gestión y producción social de su

de la Producción y Gestión Social del Hábitat

hábitat, reconociendo que somos sólo una

[PyGSH], cuya noción entiende al hábitat

parte de un conjunto de actores que contribuyen

como un producto social y cultural

con su experiencia, conocimiento y asesoría

que implica la participación activa, informada

técnica.

y organizada de los habitantes en su gestión y desarrollo, bajo el control autoproductores y

Valoramos

el

objeto

arquitectónico

por

su capacidad de ser funcional, formal y estéticamente apropiado y apropiable a la esencia del lugar, la cultura y la gente, pero sobre todo, como la representación de procesos de negociación entre consensos y disensos.

otros actores sociales. En este sentido, compartimos la visión que establece Gustavo Romero acerca de la participación, pues entendemos que no es una cuestión de buena fe, asistencialismo o buena


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La participación no es una cuestión de buena fe, asistencialismo o buena voluntad. No es la compartición de ignorancias y voluntarismo altruista ni tampoco una simple cuestión metodológica de razón instrumental. Desde la PyGSH, se entiende la participación como una postura ideológica, política y democrática. Gustavo Romero.

voluntad, sino un derecho humano que implica el reconocimiento de los pobladores como sujetos de acción y no como objetos de intervención. Por ende, los procesos sociales en los que

participamos

no

deben

entenderse

como altruismo, trabajo voluntario

o labor

humanitaria. Nuestra práctica se relaciona con un ejercicio constante de denuncia, justicia social, democracia y defensa de los derechos humanos, a través del cual abogamos por la construcción de una sociedad incluyente, colaborativa, equitativa y solidaria.


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Benef icios de la Producción y Gestión Social del Hábitat

Aspectos socioculturales

Fortalece la identidad cultural de los pobladores, refuerza sus estructuras organizacionales, aumenta sus capacidades constructivas, promueve la participación equitativa, mejora la habitabilidad y disminuye la vulnerabilidad de las comunidades.

Fortalece la identidad cultural

Aumenta capacidades

Aspectos Económicos

Participación equitativa

Mejora la habitabilidad

Dimisnuyen la vulnerabilidad

Favorece los materiales y sistemas constructivos tradicionales detonando autosuficiencia a partir de procesos de autoproducción que fortalecen la organización colectiva, valora oficios locales, disminuyen los costos monetarios e incrementan la economía local.

Disminuye costos

Detona autosuficiencia

Fortalece la ayuda mutua

Promueve el comercio justo

Incrementa la economía local


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Aspectos Ambientales

Mejora la relación humano-naturaleza, el conocimiento territorial, el manejo adecuado de los bienes naturales, la diversidad cultural y el aprovechamiento sustentable. Además, contribuyen a mitigar los efectos del cambio climático y disminuye el gasto energético.

Relación humanonaturaleza

Aspectos políticos

Mejoran los saberes territoriales

Aprovechamiento sustentable

Mitigan el cambio climático

Disminuyen gasto energético

Reconoce el dereho a la libre determinación de los pueblos originarios para preservar los elementos que constitutyen su identidad cultural y su hábitat, empleando la participación como eje fundamental. Incide en las políticas públicas para garantizar su adecuación cultural.

Derecho a la libre determinación

Interculturalidad y respeto a las formas de habitar

Derecho a preservar su identidad cultural

Políticas públicas adecuadas culturalmente


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04. Fases de la participación

I. Diganóstico participativo.

II. Diseño participativo.

El diagnóstico participativo consiste en entender

Desarrollo de talleres de diseño participativo

un contexto socioambiental a partir de la visión,

en conjunto con la comunidad y los actores

experiencias, ideas, retos y vivencias de los

principales para generar, de forma colaborativa,

pobladores. Se trata de un proceso profundo de

proyectos arquitectónicos apropiados a sus

reflexión colectiva que permite a los habitantes

necesidades,

plasmar y sistematizar sus experiencias en torno

e identidad cultural. En dichos talleres se

a una situación particular que los afecta a nivel

llevará a cabo un intercambio de saberes

individual y colectivo.

para la generación de los diversos proyectos

capacidades,

aspiraciones

seleccionados por los pueblos Yaquis, los cuales Partiendo de la complejidad del hábitat, el

deberán ser validados por las comunidades para

diagnóstico participativo es multidimensional y

posteriormente proceder al desarrollo de los

atiende los siguientes aspectos: socio-culturales,

proyectos ejecutivos.

territorial-ambientales, económico-productivos y político-normativos.


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III. Planeación estratégica.

IV. Autoproducción colectiva.

La planeación estratégica consiste en la

La autoproducción consiste en el proceso

organización comunitaria para la implementación

constructivo del proyecto a través de la

del proyecto diseñado previamente de forma

planeación comunitaria y el control de los

colaborativa.

habitantes. En este proceso pueden existir diversos esquemas como la autoconstrucción

En esta fase se incentiva la definición de roles

[los mismos habitantes se autoemplean y

y actividades, la conformación de comités

construyen el proyecto generando economía

para la supervisión y seguimiento de los

local] o la autoproducción a través de la

acuerdos tomados y la generación de planes

contratación de terceros para el proceso

de trabajo y cronogramas de obra integral que

constructivo.

contemplen usos y costumbres de los pueblos: siembra, cosecha, festividades, faenas, etc. La

En cualquiera de los esquemas es necesaria la

participación activa de los habitantes en esta

participación activa de los habitantes, según los

fase se vuelve relevante ya que será la guía para

roles planeados, y el acompañamiento integral

todo el proceso constructivo.

interdisciplinario.


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La manera en la que construimos nuestras casas es la inteligencia de nuestros antepasados y nosotros queremos conservarla y defenderla. Asamblea comunitaria de Coatlán, Sierra Mixe de Oaxaca.

04. Fases de la participación

V. Uso y mantenimiento.

VI. Evaluación participativa.

Consiste en comprender las necesidades de

La evaluación participativa es una etapa

los pobladores para poder usar de manera

fundamental para los procesos sociales y

sostenible los proyectos realizados.

proyectos ya que permite a los habitantes reflexionar sobre las estrategias implementadas

Se busca minimizar la inversión de recursos

y su eficacia. Este momento de reflexión, el cual

económicos para el mantenimiento físico de

es continúo a lo largo de cada fase, ayuda a

los espacios y sus ampliaciones, integrando

identificar los retos que surgieron a lo largo del

estrategias colectivas como la generación de

proyecto y la forma en la que se abordaron para

manuales, planeación de la progresividad [esto

generar nuevas estrategias futuras. Es decir, se

se realiza desde el diseño y la planeación] y

busca tener aprendizaje para que en el largo

reglamentos de uso, entre otras. Un aspecto

plazo existan mejores mecanismos de respuesta.

relevante

es

la

sostenibilidad

ambiental,

procurando que los espacios gocen de autonomía para su operación, evitando que queden en desuso.

Para la evaluación es necesario implementar indicadores locales y objetivos colectivos desde el arranque del proyecto, permitiendo tener resultados cuantitativos y cualitativos.


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Esta casa es de Ixtepec y de ningún otro lugar por que expresa nuestra cultura y forma de vivir. Nos sentimos orgullosas de haber trabajado para diseñar este proyecto de forma colectiva. Grupo de mujeres en la Reconstrucción Social del Hábitat en Ixtepec.


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Fases de la participación

Diagnóstico participativo

Diseño participativo

Planeación estratégica

Participación

Territorio y cultura

Talleres de diseño participatvo

Organización Social

Formas de habitar

Materiales y sis. constructivos locales

Definición de roles y actividades

Estructura social

Mejoramiento estructural

Asambleas y formación comités

Economías y oficios locales

Definición de proyecto

Plan de trabajo: cronogramas


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Autoproducción colectiva

Uso y mantenimiento

Evaluación participativa

Talleres de capacitación

Talleres de mantenimiento

Metas y objetivos colectivos

Ayuda mutua y vinculación

Reglamentos de uso

Seguimiento de resultados

Economía y oficios locales

Identificación de mejoramientos

Indicadores participativos

Construcción: colectiva/asistida

Manuales colectivos

Reflexión colectiva

Comunitaria


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Participación para la transformación social

Participación Manifestación cultural colectiva [ no es una obra de autor ]

Personas al centro de las estrategias

Reflexión crítica y fortalecimiento comunitario

Comunidades Saberes, necesidades, organización, cultura

Profesionistas, técnicos y organizaciones Diálogo horizontal

Transformación social Reducir desigualdades Creatividad

Acompañamiento técnico y social integral


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Participación para la transformación social

PRODUCCIÓN Y GESTIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT

Participación

COMPROMISO

Fortalecimiento comunitario

Pensar en colectivo Cambiar actitudes pasivas y de dependencia Abandonar el individualismo

Manifestación cultural colectiva

Romper con el asistencialismo

Actitud + Aptitud

DERECHO

Poner a las personas al centro de las estrategias y la toma de decisiones Reflexionar, decidir y debatir sobre las mejoras o el cuidado del hábitat


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Escalera de la participación

05 04 03

Participación autogestiva

Participación por cogestión

Proceso colectivo

06

Participación por delegación

Conciliar

Consultar

01 Informar

Proceso individual

02


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Los habitantes participan de forma activa, asumiendo sus derechos y responsabilidades de forma colectiva en el diseño, planeación, implementación y evaluación de los proyectos. Existe acompañamiento integral y colaboración con distintos actores y grupos organizados para alcanzar objetivos en común. Este tipo de participación es efectiva pues se establecen mecanismos colectivos para la toma de decisiones. Para ello, cada comunidad decide la forma en la que se generan dichos diálogos, espacios de decisión y talleres participativos. Se parte del respeto a las estructuras comunitarias.

Se caracteriza por delegar la toma de decisiones a un grupo de personas o equipo de trabajo. En este sentido, existe una limitante pues la participación no es abierta a todos los pobladores, sin embargo, algunas comunidades consideran que es el esquema idóneo para sus usos y costumbres. Con el fin de conciliar, se aceptan algunas propuestas de los pobladores para que sirvan como muestra de las buenas intenciones de quienes tienen el poder para la toma de decisiones, pero sin permitirles ser partícipes reales de las mismas. Se consulta con los pobladores acerca de proyectos o procesos sociales a realizar que han sido diseñados previamente. A la consulta se le puede llamar “falsa participación” pues no existe la posibilidad de incidir en las estrategias, diseños, ideas y planeación. A los habitantes se les informa sobre los procesos, proyectos y decisiones ya tomadas. No existe la oportunidad de participar en la identificación de necesidades, generación de estrategias, diseño de proyectos y planteamiento de objetivos.


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05. Pensamiento estratégico

Los proyectos sociales que llevamos a cabo

Una vez que los pobladores han realizado dicha

en conjunto con los pobladores parten del

reflexión y tienen claro el panorama al que se

diagnóstico participativo, el cual consiste

enfrentan, así como las causas y consecuencias

en entender un contexto social y colectivo

del

particular a partir de la visión, experiencias,

Investigación Activa Participativa para el

ideas, retos y vivencias del mismo grupo.

entendimiento socio-territorial: cultura, formas

mismo,

iniciamos

un

proceso

de

de habitar, vivienda tradicional, materiales Es decir, no se basa en la observación de un

locales y sistemas constructivos, entre otros.

investigador externo a un grupo para emitir, de forma sesgada y apartada, un diagnóstico

El objetivo es generar conocimiento

probablemente inapropiado. Se trata más

colectivo

bien de un proceso profundo de reflexión

comunidades tengan las herramientas

colectiva que permite a los habitantes plasmar

necesarias para diseñar, gestionar e

y sistematizar sus experiencias en torno a

implementar

una situación particular que los afecta a nivel

forma colectiva que detonen autonomía,

individual y colectivo.

empoderamiento y aprendizaje.

integral

para

estrategias

que

sociales

las

de


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Diagnóstico participativo

Estrategia de implementación

Entendimiento socioterritorial

Autoconstrucción colectiva

Conocimiento colectivo

Evaluación participativa

Diseño participativo

Análisis de resultados

Finalmente, la acción colectiva es el

reflexión grupal que permite a los pobladores

y aprendizaje entre los probladores y

resultado de los acuerdos y consensos

identificar si la estrategia debe ser redefinida.

nuestro equipo de trabajo.

tomados por el grupo para atender su

Lo anterior nos lleva a un nuevo momento de

situación actual en el corto, mediano y

diagnóstico participativo y aprendizaje, sin

largo plazo.

embargo, dicho momento no parte del punto inicial pues ya existió la oportunidad de integrar

Posterior a la implementación, se realiza la

nuevos aprendizajes, estrategias, retos y

evaluación participativa con el objetivo

herramientas.

de analizar si la acción que se llevó a cabo obtuvo los resultados planteados

En este sentido, la forma de aproximarnos a

inicialmente, así como su impacto socio-

los proyectos sociales parte de la teoría de

cultural, ambiental-territorial, económico y

la complejidad y el pensamiento sistémico,

político en la localidad.

creando una estrategia de trabajo que, lejos de ser rígida

e inamovible, es

El análisis de resultados se vuelve fundamental

abierta, adaptable y recursiva, generando

ya que conlleva a un nuevo momento de

un bucle de constante reflexión crítica


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06. Visión Integral

Conscientes de los retos a los que se enfrentan

Es decir, más allá de la construcción de

las comunidades, abordamos los proyectos con

objetos arquitectónicos, creemos en el

una visión integral que contempla 4 fundamentos

fortalecimiento

principales:

social

de

la

comunitaria,

capacidades

y

estructura dejando

herramientas

- Fortalecimiento comunitario

instaladas que sean útiles para los

- Territorio y medio ambiente

pobladores en el corto, mediano y

- Economía local

largo plazo.

- Arquitectura particpativa Aunado a lo anterior, dicha visión tiene como Con base en lo anterior, los procesos

objetivo principal apuntalar la autonomía y

sociales que realizamos en conjunto con las

autogestión de los habitantes, oponiéndose

comunidades buscan, además de la producción

a

social de espacios habitables, generar

dependecia y asistencialismo.

estrategias sociales que abonen al desarrollo integral comunitario.

los procesos y proyectos que generan


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Fortalecimiento comunitario

Territorio y medio ambiente

- Vínculo: comunidad - naturaleza

- Construcción colectiva

- Gestión territorial

- Inclusión de género

- Autonomía alimentaria

- Mejoramiento de sis. constructivos

- Identificación y mapeo de riesgos

- Participación comunitaria

- Capacitación técnica

- Capacitación técnica

- Servicios ecosistémicos

- Intercambio de saberes

Arquitectura participativa - Bienes naturales - economía local

- Cadenas productivas locales

- Conservación del territorio

- Generación de empleo

- Autonomía alimentaria

- Fortalecimiento de oficios

- Producción local

- Emprendimiento social

- Proyectos ambientales

- Autoproducción

Economía local


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07. Colaboraciones, ética y compromisos

Buscamos

alianzas

que

potencien

las

2.

Comunidad.

Para

COMUNAL

es

capacidades colectivas e individuales de

fundamental reconocer a las comunidad es

las comunidades basadas en el respeto, la

y sus necesidades al centro de todos los

horizontalidad y la dignidad, reconociendo al

procesos, estando por encima de cualquier

centro de las decisiones a los habitantes.

grupo de actores externos de financiamiento. Es importante, además, que la comunidad

1. Diálogo y toma de decisiones

sea partícipe en la toma de decisiones que

conjunta. Es necesario contar con canales

se realizan respecto a su Hábitat en general,

claros de comunicación para la toma de

eliminando de esta manera el riesgo de caer en

decisiones colectiva de una forma consciente y

imposiciones, verticalidad y colonialismo.

certera, lo cual permitirá que el proyecto vaya por el rumbo correcto y cumpla los objetivos

3. Género. Como equipo conformado por

planteados inicialmente. Partimos del análisis

mujeres, tenemos el compromiso de incentivar,

de las ideas que se ponen en la mesa, evitando

detonar, acompañar, asegurar y facilitar, el papel

descalificaciones previas a un intercambio de

de las mujeres en todos los proyectos y procesos

saberes genuino.

que desarrollamos con las comunidades.


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Partimos de la valorización de las aportaciones

potencialidades de cada integrante para ponerlo

seguro. Aunado a lo anterior, la asesoría externa

que realizan las mujeres en los procesos

a disposición de las comunidades. Lo anterior

deberá contar con las siguientes características

estratégicos, administrativos y constructivos,

permite reconocer las virtudes y capacidades de

para que pueda considerarse correcta y

los cuales deben entenderse bajo sus propias

cada equipo de trabajo.

apropiada:

que nuestro equipo debe enviar mensajes,

5. Ética profesional y asesoría externa.

1. Experiencia comprobable en el sistema

a través de acciones concretas durante el desarrollo de los proyectos, de equidad, sororidad y empoderamiento, para equilibrar la

No experimentamos o desarrollamos procesos

constructivo.

de aprendizaje con sistemas constructivos para

2. Visión participativa y metodología de trabajo

la implementación de proyectos en comunidades

comunitaria en la implementación de dicho

rurales. En caso de no haber trabajado antes con

sistema constructivo.

el sistema constructivo que se requiere emplear

3. Proyectos que hayan sido un caso de éxito y

por cuestiones culturales, sociales, ambientales

permanezcan vigentes.

lógicas, rendimientos y definiciones. Creemos

balanza de género en las comunidades rurales. 4. Trabajo en equipo. Creemos fundamental que en las colaboraciones y alianzas que realizamos, debe existir un ambiente apropiado de

intercambio

de

ideas

entre

equipos

que nos permita conjuntar las fortalezas y

y técnicas, se deberá buscar asesoría externa que pueda realizar acompañamiento en el diseño estructural y proceso constructivo, con la finalidad de brindar a la comunidad un proyecto


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08. Programas para el desarrollo integral comunitario

Nuestra Asociación Civil tiene como objeto social

Con base en los programas anteriores, hemos

principal el “Apoyo para el desarrollo

realizado diversos proyectos en comunidades

de los pueblos o comunidades

indígenas de los estados de Chiapas, Oaxaca,

indígenas”, el cual llevamos en conjunto

Puebla y Yucatán, con la vocación de generar

con los pueblos originarios a través de cinco

un impacto social positivo y colaborar en

programas enfocados al Desarrollo Integral

el desarrollo sustentable de los pueblos,

Comunitario,

respetando siempre su cultura constructiva,

empleando

los

procesos

sociales colaborativos y participativos como herramientas principales: 01.Producción Social de Vivienda 02.Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales 03.Reconstrucción Social del Hábitat PostDesastre 04.Entendimiento y defensa del territorio

cosmovisión y autonomía.


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Programas para el desarrollo integral comunitario

Producción Social de Vivienda

Educación y cultura

Reconstrucción Social del Hábitat

Entendimiento territorial

Producción Social de Vivienda: Ejercicio I

Casa de la partera: medicina tradicional y género

Reconstrucción Social del Hábitat en Guendalizaa

Investigación Activa Participativa: Sierra Mixe de Oaxaca

Producción Social de Vivienda: Ejercicio II

Escuela Rural Productiva: eduación apropiada

Memorial a las víctimas de la desaparición forzada

Centro de investigación y revitalización de saberes comunitarios

Del territorio al habitante


31

02 01 05

03

06 08

01

02

03

04

Producción Social de Vivienda I y II Cuetzalan, Puebla. Del territorio al habitante Motul, Yucatán. Escuela Rural Productiva Tepetzintan, Sierra Nororiental de Puebla. Casa de la partera Tenejapa, Los Altos de Chiapas.

05

06

07

08

07

04

Centro para la recuperación y la revitalización de saberes comunitarios Nahuas. Cuauhtototala, Tlaxcala. Memorial a las Víctimas de la Desaparición Forzada El Quemado, Guerrero. Reconstrucción Integral del Hábitat en Guendalizaa Ixtepec, Istmo de Tehuantepec. Oaxaca. Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca Coatlán, Sierra Mixe de Oaxaca.


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Programa I. Producción social de vivienda

El

de

El eje rector del programa es que, durante cada

Vivienda” esta orientado a la construcción

programa

“Producción

Social

una de las etapas del proceso, los pobladores

de espacios habitables gestionada por los

tienen el control y la posibilidad de tomar

propios pobladores a través de metodologías

decisiones con información social, ambiental

colaborativas y participativas, con asistencia

y técnica adecuada. Es decir, se visualiza a los

técnica especializada.

participantes como sujetos de acción y no como sujetos de intervención.

El proceso, el cual varía de acuerdo a la situación socioambiental de cada comunidad, involucra investigación,

diagnóstico,

diseño,

gestión,

planeación, implementación y autoconstrucción asistida, lo cual implica procesos sociales profundos que requieren de ayuda mutua, intercambio de saberes, diálogo, reflexión crítica y toma de decisiones colectiva.


33


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Comunidades aliadas

Fondos totales recaudados

Donadores aliados

02

$525,000

30

Impacto social y metas alcanzadas

Organizaciones aliadas

03

Empodera a los pobladores haciéndolos partícipes de todos los procesos y poniéndolos al centro de la toma de decisiones. Genera espacios de diálogo y reflexión crítica entorno al habitar, el territorio, la producción y la sustentabilidad.

Promueve y fortalece la auto-organización y autogestión de los pobladores para la producción social de vivienda.


35

Casas construidas

Talleres impartidos

Aportación comunitaria

Beneficiarios directos

02

10

$80,000

45

Mejora las propiedades cualitativas y cuantitativas de la vivienda a través del intercambio de saberes entre pobladores y técnicos. Capacita técnicamente a los habitantes para que puedan reproducir de forma autónoma las soluciones generadas desde el diseño participativo. Respeta las formas de habitar y relaciones existentes entre la cultura, la vivienda y el territorio.


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Programa II. Educación y cultura

El programa se enfoca principalmente en

con especialistas una vez identificadas las

el rescate y conservación de las saberes y

necesidades por los mismos habitantes.

oficios tradicionales que sostienen las cadenas productivas de las comunidades para detonar

Además del rescate y reactivación de oficios

autonomía y desarrollo local. En este sentido,

y artes locales, se busca la generación y

el programa busca la generación de espacios

consolidación de nuevos saberes colectivos

comunitarios culturales en donde se se propicie

adaptados a la situación actual de las

el diálogo y el intercambio de conocimientos

comunidades.

entre los pobladores orientado a mejorar las capacidades técnicas productivas. Un eje importante de este programa es la transferencia de saberes, el fortalecimiento de capacidades y el mejoramiento de las técnicas locales a través de talleres de capacitación para los pobladores, los cuales se llevan a cabo


37


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Comunidades aliadas

Fondos totales recaudados

Donadores aliados

04

$1,489,932

186

Impacto social y metas alcanzadas

Organizaciones aliadas

09

Potencializa el aprendizaje colectivo basado en la cultura y el contexto socioterritorial de los pobladores.

Detona el desarrollo integral comunitario a través de la construcción de espacios para el intercambio de saberes.

Recupera el conocimiento tradicional y los oficios locales permitiendo a los pobladores reconectar con su cultura.


39

Aulas construidas

Talleres impartidos

Aportación comunitaria

Beneficiarios directos

02

18

$142,262

110

Promueve la transferencia de conocimientos técnicos entre y para los pobladores, conservando los oficios tradicionales de la comunidad. Fortalece las cadenas productivas mediante el empleo de bienes naturales y saberes constructivos locales. Propicia espacios de reflexión colectiva para el mejoramiento de los procesos de producción y transmisión del aprendizaje y la cultura.


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Programa III.

La

Reconstrucción

Post-Desastre

Social

consiste

en

del la

Hábitat facilitación

colaboración entre los pobladores para mejorar el tejido social y la organización comunitaria.

y acompañamiento de un proceso social

Reconstrucción Social del Hábitat

profundo y a largo plazo para la reconstrucción,

El

tercer

aspecto

no solamente de hogares, sino de cadenas

entendimiento territorial para evitar desastres

productivas locales y vínculos comunitarios. Por

en un futuro a través de planes de ordenamiento

un lado, se busca atender en el corto plazo la

y restauración de los bienes naturales. Es

emergencia social y ambiental a través de la

decir, se busca la conservación y rescate de lo

construcción de espacios habitables que tomen

ancestral, la adaptación a la situación actual y

en cuenta las formas de habitar tradicionales y

la resiliencia hacia el futuro para evitar que la

la reactivación de la economía local.

población vuelva a encontrarse en una situación de vulnerabilidad.

En el mediano plazo, el programa busca regenerar no solamente los espacios construidos colapsados, sino también las redes de ayuda mutua, transferencia de conocimientos y

fundamental

es

el


41


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Comunidades aliadas

02

Fondos totales recaudados

$132,900

Impacto social y metas alcanzadas

Donadores aliados

02

Organizaciones aliadas

05

Acompaña a las familias en el momento de la emergencia para producir, de forma participativa, el censo de los daños existentes en la comunidad. Brinda asesoría técnica para el análisis de daños y las acciones a seguir en cada caso, evitando demoliciones innecesarias y riesgos para los habitantes. Analiza el territorio y tipo de suelo para identificar las mejores soluciones técnico-constructivas para la región y generar mapas de riesgo locales.


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Proyectos de reconstrucción

Talleres impartidos

Aportación comunitaria

Beneficiarios directos

04

04

$70,000

108

Genera estrategias y proyectos para la Reconstrucción Social del Hábitat de forma participativa e integral, fortaleciendo a los grupos sociales organizados. Recupera las viviendas tradicionales y sistemas constructivos locales planteando soluciones apropiadas para su mejoramiento estructural. Promueve la transmisión de soluciones técnicas seguras y apropiadas para la cultura y región a través de manuales para la autoconstrucción.


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Programa IV. Entendimiento territorial

En cada uno de los proyectos que llevamos

Una de las estrategias colectivas del programa

a cabo en conjunto con las comunidades,

es la producción de mapas o cartografías

realizamos

de

participativas para la identificación y gestión

investigación y entendimiento territorial para

procesos

participativos

de riesgos, lo cual abona a la reducción de la

tener una visión sistémica y compleja del lugar

vulerabilidad por aspectos físicos y climáticos

en el que vamos a trabajar y, de esta manera,

[huracanes, deslaves, sismos, etc].

evitar generar vulnerabilidad socioambiental en la población a mediano y largo plazo. El programa, además, busca acompañar procesos comunitarios autogestivos para la defensa territorial de los bienes naturales, los cuales aseguran la supervivencia de los pueblos originarios y la conservación de los bienes intangibles culturales que resguardan colectivamente.


45


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Comunidades aliadas

02

Fondos totales recaudados

$218,000

Impacto social y metas alcanzadas

Donadores aliados

04

Organizaciones aliadas

03

Promueve y potencializa el aprendizaje colectivo basado en los saberes socioterritoriales de los pobladores. Detona desarrollo integral comunitario a través del entendimiento profundo entre el habitar, la autonomía alimentaria, los oficios locales y el territorio. Fortalece el vínculo entre los pobladores y el territorio desde los aspectos socio-culturales, ambientales y económicos-productivos.


47

Aulas construidas

Talleres impartidos

Aportación comunitaria

Beneficiarios directos

02

04

$120,000

190

Genera, basándose en los saberes locales, planes estratégicos para la gestión de riesgos y defensa del territorio. Detona estrategias para la conservación de los bienes naturales y servicios ecosistémicos de la región.

Fortalece el diálogo entre los habitantes y recupera la memoria territorial a partir de narrativas que rescatan las formas constructivas tradicionales del lugar.


Comunal: Taller de Arquitectura Producciรณn Social del Hรกbitat y arquitectura participativa

Resumen: impacto social y metas alcanzadas Donadores aliados

Comunidades aliadas

Organizaciones aliadas

222

09

17


49

Fondos totales recaudados

Talleres impartidos

Aportaciรณn comunitaria

Beneficiarios directos

2,365,832

34

412,262

453


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

Salud y bienestar

Educación de calidad

09. Nuestros programas y los Objetivos para el Desarrollo Sostenible

Igualdad de género

“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, son un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad. Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones futuras. Proporcionan orientaciones y metas claras para su adopción por todos los países en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales del mundo en general”

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

Agua limpia y saneamiento

Crecimiento económico

Desde Comunal, consideramos fundamental sumarnos al llamado del PNUD y colaborar desde nuestros programas al cumplimiento de la agenda mundial establecida en el año 2016. Es por ello que, desde nuestros objetivos como Organización de la Sociedad Civil (OSC), los procesos sociales que llevamos a cabo en conjunto con las comunidades integran 10 ODS. 03. Salud y bienestar. Desde el programa “Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales”, colaboramos con las comunidades para la construcción de espacios de salud con el objetivo de recuperar la sabiduría tradicional entorno al bienestar de los pobladores, como la partería y herbolaria, valorando y fortaleciendo la autonomía de las comunidades indígenas para procurarse salud apropiada a su cultura. 04. Educación de calidad. El programa


51

Innovación e infraestructura

Reducción de desigualdades

“Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales” busca promover el aprendizaje colectivo en comunidades rurales y pueblos originarios a través de la construcción de espacios educativos y centros comunitarios. 05. Igualdad de género. Todos los procesos sociales que realizamos están regidos por la inclusión de género, promoviendo la participación activa de mujeres en todas las fases de los proyectos y fortaleciendo sus capacidades a través del aprendizaje y adquisición de nuevas herramientas. 06. Agua limpia y saneamiento. Nuestros proyectos integran tecnologías ecológicas para la captación, el uso y tratamiento de aguas residuales, procurando un ciclo virtuoso en el manejo del recurso hídrico evitando generar mayor vulnerabilidad en las comunidades.

Comunidades sustentables

08. Crecimiento económico. Debido a que los proyectos que realizamos en conjunto con las comunidades emplean bienes naturales locales y los saberes de los pobladores, logramos fortalecer los oficios tradicionales y las cadenas productivas locales. 09. Innovación e infraestructura. Promovemos la innovación tecnológica para el reforzamiento de los sistemas constructivos tradicionales, la vivienda vernácula y la implementación de ecotecnias para el buen desempeño ambiental de los proyectos. 10. Reducción de desigualdades. Trabajamos principalmente en localidades indígenas con el objetivo de impulsar el desarro integral comunitario y reducir las brechas de desigualdad entre las poblaciones urbanas y rurales.

Producción y consumo responsable

Paz, justicia e instituciones sólidas

11. Comunidades sustentables. Abordamos la sustentabilidad en nuestros procesos sociales desde sus tres ejes principales: socio-cultural, territorial-ambiental y económico-productivo. 12. Producción y consumo responsable. Fortalecemos la relación comunidad-medio ambiente a partir del diálogo y la rfelexión colectiva. Empleamos materiales locales de bajo impacto ambiental y producidos de manera responsable. 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. Desde Comunal trabajamos por la construcción de una sociedad justa, incluyente y organizada con el objetivo de ser ciudadanos corresponsables en la procuración de los derechos humanos constitucionales y la reducción de desigualdades.


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

10. Reconocimientos y exposiciones

RECONOCIMIENTOS

2019

Primer lugar AR Emerging Architecture Awards [AREA]. Londres, Reino Unido.

2019

Medalla de plata. Tercera Bienal Nacional de Jóvenes Arquitectos. Proyecto: Escuela Rural Productiva. Ciudad de México, México.

2018

Emerging Voices 2018. Architectural League of New York. New York, USA

2018

Primer lugar en el Reconocimiento Latinoamericano de Reconstrucción Social del Hábitat post desastre categoría “Investigación” proyecto “Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca”.

2018

Mención Honorífica en la Bienal Nacional de Arquitectura Mexicana 2018 con el proyecto “Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca” en la categoría “Investigación”. Ciudad de México, México.


53

2018

Finalistas en el concurso “Building 4Humanity Resilient Design Competition” en el marco de la conmemoración de Marielle Franco con el proyecto Escuela Rural Productiva. Lisboa, Portugal.

2017

Medalla de plata en la II Bienal Nacional de Jóvenes Arquitectos con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, México.

2017

Mención de Honor en los Premios CEMEX en la categoría “Premios especiales” por el impacto social del proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, México.

2016

Medalla de plata en la XIV Bienal Nacional e Internacional de Arquitectura en la categoría “Vivienda Rural” con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio I”. Ciudad de México, México.

2016

Medalla de plata en el Primer Concurso Nacional de Vivienda Rural en México organizado por la Comisión Nacional de Vivienda con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, Mexico.


Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa

10. Reconocimientos y exposiciones

EXPOSICIONES

2019

Casas para todos. Exhibición curada por Marisol Rivas e Iris Lenz para el Instituto de Relaciones Culturales Exteriores y Artes Visuales. Ifa Gallery. Stuttgart, Germany.

2018

Echoes of a land. Pabellón de México en la XVI Bienal de Arquitectura de Venecia “Freespace” realizado por la curadora Gabriela Etchegaray. Venecia, Italia.

2018

21 Jóvenes Arquitectos Mexicanos. Selección de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) en el Museo Nacional de Arquitectura. Ciudad de México, México.

2018

Re-Constructo. Exihibicón curada por el Arq. Luis Carbonell para visibilizar los trabajos de reconstrucción realizados en México a partir de los sismos del año 2017. Zuecca Project. Venecia, Italia.

2018

Del territorio al habitante. Exhibición curada por el Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable (CIDS) del infonavit. Museo de la Memoria y la Tolerancia. Ciudad de México, México.


55

2017

Pabellón de México en la Bienal de Arquitectura 2016. “Despliegues y Ensambles” Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México.

2017

Archipelago de Prácticas Sociales. Museo Universitatio de Ciencias y Artes (MUCA). Ciudad de México, México.

2016

La Producción Social del Hábitat en América Latina. Exhibición curada por Habitat International Coalition - Latin America en el marco de Habitat III. Ecuador, Quito.

2016

Recuore: arte, cultura y desarrollo sostenible. Exposición presentada en el Museo de León, España.

2016

Despliegues y ensambles. Pabellón de México en la XV Bienal de Arquitectura de Venecia “Reporting from the front”, curado por el antropólogo Plabo Landa. Venecia, Italia.


Comunal: Taller de Arquitectura Producciรณn Social del Hรกbitat y arquitectura participativa

Donadores y aliados


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info@comunalarquitectura.com www.comunaltaller.com @comunaltaller

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COMUNAL. Producción y Gestión Social del Hábitat + Arquitectura Participativa.  

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