Revista digital liderazgo

JUAN DAVID GIRALDO PÉREZ 1 LEIDY YULIANA CEFERINO

• PRÓLOGO • CONDICIONES BASICAS • COMPETENCIAS • FUNCIONES • PROACTIVO Y REACTIVO • LÍDER INFLUYENTE • LÍDER COERCITIVO • GENERADOR DE AFILIACIÓN • LÍDER DEMOCRATA • LÍDER EJECUTOR • FIAJDORES DE PAUTAS • LÍDER FORMADOR • LÍDER AUTOCRATICO • LÍDER PATERNALISTA • LÍDER TRABAJO EN EQUIPO • LÍDER RECREATIVO • LÍDER DEFICIENTE • LÍDER ANARQUICO • EPÍLOGO • BIBLIOGRAFIA

PÁGINA 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Cuantas veces nos preguntamos ¿un líder nace o se hace?

Cuantas veces hemos ido a una librería, consultar en la web que significa, para que o a quien aplica, como nos ayuda a evolucionar tanto para el mundo empresarial, como en lo social y nos encontramos con muchos contenidos pero muy poca practica.

En esta publicación encontramos definiciones claras,de que perfiles cumplen los diferentes tipos de liderazgo y aun algunos casos veremos ejemplos de personajes que actualmente y en su pasado influyeron en la historia con su tipo de liderazgo.

También encontraremos que después de una investigación con el reino animal, nosotros los humanos compartimos muchas semejanzas de los cuales con su comportamiento en su forma (individual, manada o supervivencia) de ellos podemos aprender como ellos crean y aplican algunos tipos de liderazgo.

• • • • • • •

Conciencia clara – estabilidad mental y emocional Pospone intereses por luchar por intereses grupales Habilidad, espíritu de servicio y dinamismo Confianza, aprecio, estimulación al grupo y viceversa.

Capacidad de decisión.

Asertividad.

Persuasión, capacidad de convocatoria y credibilidad.

COMPETENCIAS DE UN LÍDER • CONOCIMIENTO (saber-hacer) • HABILIDADES INTERPERSONALES ( actitudes, emociones, comunicación)

• COMPROMISO (sentido del trabajo, motivación • ESTABLECE OBJETIVOS • FACILITA EL USO DE LOS RECURSOS • ORGANIZA LAS ACCIONES Y ACTIVIDADES • DELEGA FUNCIONES • CONTROLA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES, SUPERVISA LAS ACCIONES Y RESUELVE O APOYA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS O DIFICULTADES. • AFRONTA EL CAMBIO • TRANSMITE CON EMOCIÓN LA VISIÓN DE FUTURO • CREA ESTRATEGIAS, FOMENTA EL COMPROMISO

F U N C I O N E S

INTEGRACIÓN PROMOCIÓN

PLANEAR

DEFENSA EVALUAR

CONTRIBUIR

D E L

REPRESENTACIÓN

COLABORAR

CONDUCCIÓN

L Í D E R

MOTIVAR

FACILITAR

LÍDER PROACTIVO

La persona proactiva es aquella que toma el liderazgo de su propia vida, genera acciones y elige sus propias respuestas a situaciones y circunstancias particulares. Sus principales cualidades son la tenacidad y la determinación. La persona proactiva: • Conoce sus fortalezas y sus debilidades • Gestiona positivamente sus emociones y su actitud

• Manifiesta sus opiniones de forma asertiva • Confía en sí misma y le gusta asumir retos • Toma la iniciativa y emprende la acción • Actúa con decisión y determinación para alcanzar sus metas • Afronta positivamente el cambio y la incertidumbre • Transforma los problemas en oportunidades

• Es perseverante; no abandona a la primera de cambio • Esté dispuesta a cambiar el rumbo de la acción hasta alcanzar los resultados que desea • Asume sus fracasos y los considera como oportunidades de aprendizaje • Genera nuevas ideas y estrategias para resolver los problemas y las dificultades

• Es inconformista, desafía lo convencional y anticipa futuros escenarios

Es la capacidad de influir en los demás es una de las principales características del líder. La aceptación por parte del seguidor de que las ideas y acciones del líder son beneficiosas para él y para la organización está en la base de la influencia.

Los gorilas y el respeto a la sabiduría: viven en grupos de hasta 40 individuos. Y suelen confiar en el juicio del gorila “espalda plateada”, el más mayor, llamado así por las canas en su espalda. Como ocurre en muchas tribus africanas, donde la opinión de los mayores es muy escuchada.

Su principal característica es que trata de que su equipo cumpla las tareas que ordena de forma inmediata, utilizando para ello instrucciones concretas y precisas. Abusar de este estilo de liderazgo suele generar un mal ambiente de trabajo y desmotivación entre el equipo, ya que solamente actuarán por miedo a las represalias que se puedan tomar. Debido a esto, únicamente se debería utilizar en momentos muy puntuales como pueden ser las situaciones de emergencia o crisis, en las que la capacidad de reacción inmediata es un factor determinante.

Narcisismo Reactivo: Puede ser un jefe extremadamente demandante, su imponencia y exhibicionismo causan que gravite en dirección a los subordinados que son aduladores. Los argumentos de otros son ignorados si llevan la contraria a las ideas del patrón. Desea subordinados que sólo aparezcan para él, los demás son "expulsados". Un fuerte rasgo maquiavélico atraviesa estas situaciones.

Comprende a aquellas personas que se preocupan por crear un ambiente cordial y amistoso. Saben que necesitan amistad y confianza y esperan motivar mejor en estos ambientes de respeto mutuo. No presionan y les preocupa los sentimientos de los demás.

• Este estilo de liderazgo está más enfocado hacia la gente, su valor como individuos y emociones que a proyectos específicos y resultados. Es un estilo dirigido a mantener a la gente contenta y en armonía entre ellos a compartir ideas e inspiración.

• Promueve, la flexibilidad, el trabajo en equipo, a confiar entre unos y otros permitiendo la innovación y toma de riesgos.

• Este tipo de líder da a los empleados libertad para hacer su trabajo de la forma en que ellos consideran más efectiva dándoles retroalimentación positiva.

• Es un experto, un autentico maestro en crear sentido de pertenencia al equipo de trabajo, construyen relaciones personales de manera natural y les hace ver que los valora como parte estratégica de la organización.

• Este tipo de liderazgo aun cuando tiene muchas características positivas no debe de usarse solo ya que en una empresa debe haber dirección efectiva si no se quiere tener un desempeño pobre y enviar mensajes de que la mediocridad es tolerada.

• La combinación del estilo de líder autoritario y afiliación es fuerte y poderosa.

Dedica mucho tiempo a juntas, a escuchar a la gente, a escuchar sus ideas, y construye confianza alrededor de las personas involucradas. Al permitir a los empleados expresar nuevas ideas y a que tomen parte en la definición de la estrategia los compromete, responsabiliza de las decisiones a tomar, construye confianza y respeto.

Los ciervos y la democracia: Deciden

casi todas las cuestiones que afectan a la manada votando.

Y, además, si la decisión que se debe tomar implica poner en riesgo al grupo, entonces se requiere una mayoría amplia en la votación. Saben consensar las decisiones –que a menudo se restringen a si deben o no huir–, de manera que toman elecciones más beneficiosas para el grupo que si un solo individuo lo hiciera.

• Estos sujetos motivan en función de los niveles de rendimiento. Ejercen poca presión y consideran que los sujetos deben comprometerse en alcanzar los objetivos grupales, establecer un plan de trabajo y analizar los obstáculos y medios para conseguirlos; su interés primordial será el lograr resultados inmediatamente y a cualquier coste, como consecuencia de su alta necesidad de poder y baja necesidad de afiliación.

Son personas con una gran capacidad de trabajo, pero que no les interesa afrontar la toma de decisiones o la conducción de un grupo. Son los “eternos seguidores”, altamente eficientes e insustituibles, pero que siempre requieren un liderazgo efectivo para generar los máximos resultados.

12

Fijan el ritmo y se hacen personalmente responsables de los éxitos y los fracasos. Les resulta difícil delegar y en el mejor de los casos dirigen con el ejemplo. Marcan niveles elevados de rendimiento aunque no exigen que se ajusten a sus pautas

ya que no les interesa implantar controles. Sus éxitos dependen más de su esfuerzo que de los del grupo. Premian a los que rinden, pero no se preocupan por fomentar buenas relaciones personales, ofreciendo poco apoyo y cordialidad

. No intentan dirigir las motivaciones de los

demás, mas bien esperan que estos le sigan. Estimulan a los que se comprometen con el trabajo tanto como ellos, y les resulta difícil interesarse por los que no lo hacen.

Creen que hay que motivar a los subordinados hasta que den el máximo de su capacidad. Inician personalmente las actividades para conseguir después que los miembros de su grupo participen en las mismas, las asuman y las terminen. A medida que el grupo va aumentando su participación, ellos van reduciendo la suya, concentrando sus esfuerzos en estimular a los rezagados para que progresen con mayor rapidez. Mantienen una relación de apoyo y estimulo y reconocen la necesidad de informarles sobre sus logros.

Se define como un mediador entre el conocimiento y el estudiante, donde debe estar en un acompañamiento permanente para motivar.

Un claro ejemplo es el maestro que no solo enseña contenido e instruye, sino que educa con actitudes y ejemplos de vida.

• Posee características especiales que lo distinguen como líder formador y formador de personas, potenciador de saberes y valores que coayudan al desarrollo humano.

• Defiende la verdad y educa para la libertad.

Es aquél consciente de la necesidad de mantener las distancias entre él y sus seguidores para que se reconozca su No ve la necesidad de consultar, autoridad. Espera que sus órdenes sean obedecidas. sino que considera como parte de su liderazgo tomar decisiones y asegurarse de que se realizan.

Supervisará de cerca a sus seguidores para asegurarse de que cumplen las órdenes y considerará su deber censurar a quienes no las cumplan de forma efectiva.

Un líder de tal tipo suele estar orientado hacia la tarea a realizar; más preocupado de que el trabajo se realice que de los sentimientos de los componentes del grupo.

Este tipo de liderazgo puede producir seguidores que no trabajan a menos que estén supervisados férreamente, que no quieren o tienen miedo de presentar ideas, que llegan a estar resentidos por la falta de consulta, o que esperan instrucciones pasivamente en lugar de actuar por propia iniciativa.

Es el tipo de liderazgo en el que el líder da consejos a sus trabajadores para que obtengan resultados, les guía el camino e indica la necesidad de hacer las cosas bien. Recompensa por las cosas bien hechas, pero castiga lo que se hace mal. Es “como un padre” pero a nivel empresarial.

Las ventajas de este tipo de liderazgo son que: • El líder se preocupa por sus trabajadores.

• Se fomenta la motivación por medio de premios o recompensas.

• Los trabajadores no tienen que preocuparse por nada más que por hacer su trabajo.

Entre las desventajas de este tipo de liderazgo nos encontramos con que: • El líder piensa que los trabajadores no tienen criterio propio.

• Los trabajadores han simplemente de obedecer.

• Se premia el mal desempeño o las cosas que el líder cree que están mal.

• Liderazgo de J. F. Kennedy: Es elegido como líder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.

• Consigue grandes avances estratégicos en la consecución de los objetivos organizativos ante una situación óptima, mientras que ante situaciones más críticas administra soluciones consistentes, tendiendo a detenerse mucho tiempo en una planificación de alta calidad.

• Los líderes que poseen este estilo tienen mucha dificultad para interactuar con personas con motivación para el logro muy elevada.

• Es el que presenta el máximo • grado de interés por la producción y el mínimo por los trabajadores.

Interpreta que el personal es un elemento más de la cadena de producción, sin valor que lo diferencie de las máquinas y al que hay que retribuir estrictamente por aquello que se le manda que haga en el tiempo y forma que se le ordene.

• Las hormigas son animales que viven en comunidad. Las hormigas son trabajadoras, cooperadoras, pacientes y perseverantes. Una hormiga es • capaz de llevar una hoja por kilómetros para ayudar a su comunidad si es necesario.

• Las hormigas trabajan con un fin común en mente, nunca anteponen su propio beneficio al de la comunidad y no se dan por vencidas fácilmente.

• Se deben definir claramente los • roles de cada miembro del equipo.

• Todas las hormigas tienen un rol definido en la comunidad y saben lo que tienen que hacer.

Igualmente, cada persona miembro del equipo debe tener claro cual es su función y cómo • esta contribuye a alcanzar los objetivos del equipo, de tal forma que cada individuo pueda enfocarse en lo que es importante para el equipo.

2. Debe haber comunicación al interior del equipo: Si alguna hormiga encuentra una fuente de comida, esta ira a buscar a sus otros compañeros y los guiará hasta la comida para que su colonia pueda beneficiarse. Así, si algún integrante del grupo da con la solución a un problema común o de otro miembro del equipo, es importante que comparta ese conocimiento con su(s) compañero(s), no por beneficio propio sino por el beneficio del equipo.

3. Debe existir un compromiso total con el equipo: Una hormiga hace todo lo que está a su alcance para cumplir con su trabajo sin importar los obstáculos que se le presenten. Estas se enfocan en lo que quieren lograr y lo que deben hacer para lograrlo.

Debemos aprender de las hormigas y pelear cada reto que tengamos hasta el final, lo que significa mantener la vista en el objetivo final y proponernos superar cualquier obstáculo que se nos presente.

4. El bien del equipo es el bien de todos: Aunque cada hormiga tiene un rol específico asignado, estas son capaces de hacer otros trabajos de ser necesario. Así, para los humanos, es importante estar aprendiendo constantemente de tal forma que si por alguna razón algún miembro del equipo no puede cumplir con su trabajo, alguien más puede ayudarlo o reemplazarlo temporalmente.

Considera que su responsabilidad primordial consiste en conseguir que sus colaboradores se mantengan en un alto grado de satisfacción y armonía, bajo el supuesto de que como consecuencia de ello se produciría una actividad más eficiente.

Habilidades: Los líderes de recreación deben tener la capacidad de inspirar y mantener el interés de los participantes mientras colaboran con los demás.

Ellos deben ser capaces de dirigir o conducir las actividades del programa.

Deben poder comunicarse e interactuar eficazmente con los compañeros de trabajo, supervisores y público en general. También deben asistir a la capacitación del servicio obligatorio y reuniones tales como el mejoramiento de las oportunidades, formación de líderes y encuentros para el reconocimiento de voluntarios

Los malos Gerentes, reaccionan negativamente, en lugar de planificar. Ellos no tienen una visión e incluso cuando la tienen, no son capaces de comunicarla a su equipo.

Este presta un mínimo interés en los objetivos de la organización, limitándose a cumplir lo estrictamente indispensable.

Tampoco le interesan las cuestiones del personal. Es el directivo que se ha inhibido de los intereses de la organización y pretende tan sólo vegetar en ella.

El déficit de Liderazgo está relacionado con la baja energía, la indecisión y la falta de rendición de cuentas.

Los malos Líderes hacen que aumenten las responsabilidades de otros directivos. Con el fin de cubrir carencias en la gestión, los demás directivos deben llenar el vacío con su talento. Al igual que los empleados, los otros Líderes, eventualmente, muestran el desgaste por tener que dedicar más tiempo y esfuerzo con el fin de cubrir un Liderazgo deficiente.

La mala gestión disminuye la moral de los empleados.

La moral es la base de la motivación y esa motivación es un componente clave para la productividad.

La mala gestión de los Líderes es la raíz de casi todos los fracasos empresariales. Un Liderazgo débil hará más frágil el corazón de la empresa, hasta que este se rompa.

Los malos Líderes son desorganizados y fallan al ejecutar los planes que les llevarán a realizar su visión.

No impone ningún control sobre el grupo ni da orientaciones.

Cada miembro se ve obligado a tomar sus propias decisiones.

CARACTERISTICAS. • Inseguridad constante de la permanencia en la empresa o de la posibilidad de su supervivencia en una sociedad cada vez mas competitiva.

• Maltrato derivado de actitudes despóticas y caprichosas que no temen reacciones o posibles conflictos, ya que a la institución no les importa sino en forma temporal y pasajera.

• Desperdicio generalizado de recursos por malas o nulas decisiones y de los recursos tecnológicos no utilizados o desconocidos por pereza.

• El caos que conlleva la desesperación, desbandada y abandono de los ideales que son la base para una permanencia en los negocios.

El liderazgo como has aprendido en esta revista, es una combinación de preparase uno mismo y de hacer cosas por los demás. Lo que observas y aprendes de otros tiene un papel importante en tu desarrollo como líder y en el ejemplo que das a los demás.

Antes de poder liderar a los demás debes liderarte a ti mismo. Tienes que saber de lo que estas hecho. El carácter y la convicción son importantes. También debes cumplir tu papel como líder estando presente y disponible. Los lideres dan buen ejemplo. En realidad, el ejemplo es lo que mas cuenta. Pone los cimientos sobre los que la confianza puede florecer.

Tu ejemplo es tu carácter en acción, las palabras son importantes; las acciones son más importantes aun.

Ningún líder vive en el vacío, es de tu incumbencia mostrarles a las personas que te preocupas por ellas, con honestidad y sin dudas. Eso significa que formas a tu gente para el éxito. Comunicas, persuades, desafías, también ofreces critica constructivas, conviertes el fallo en una posibilidad, no porque lo busques, sino porque sabes que es vital que la gente asuma riesgos para que pueda triunfar.

http://int.search.myway.com/search/redirect.jhtml?action=pick&qs=& pr=GG&searchfor=estilo+de+lider+ejecutor&cb=ZJ&pg=GGmain&p2=% 5EZJ%5Exdm006%5ETTAB02%5Eco&n=781b3f53&qid=b3f8171bfcab46 499e2ed1f41eb7cf1e&pn=1&ss=sub&st=tab&ptb=BB7329EF-86714326-8CD4EB00E0A2B90B&tpr=sbt&si=CKKY77iMx8UCFdOQHwodNVYAqg&redir ect=mPWsrdz9heamc8iHEhldEVdpOzXXdfuGoymoRYN6NKVxGffw6ZT2 kKNu7Cmvg3tmizqNUsX%2FDCLwJDsy%2FwaRJrGoKL3o7f2Dn%2FvoD Wh825OFeG1ppOevH1APiypaSMc%2Bcmgj64i5XOPSaTx5luWXtD68Ky hgpBRKYlpox7s551M%3D&ord=0&ct=AR& https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web& cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CDIQFjAEahUKEwj3roKi8obGAhWI84AK HXMaACg&url=https%3A%2F%2Fprezi.com%2F1jzr1ianegw3%2Festilo s-de-direccioniii%2F&ei=ehp5VfeJAojngwTztIDAAg&usg=AFQjCNErq6Ik7lvUyA7jxnRt WBF4bq5CEA&sig2=tSmN06HqiaCpgSObgRZZXA. http://4.bp.blogspot.com/8ow8aW6pegs/UQQbc1GSGLI/AAAAAAAAAJE/geJ4lZBl7Jg/s1600/QQQ Q.JPG https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web& cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB0QFjAAahUKEwjEoceQ7YvGAhVDkg0K HXc5AFM&url=http%3A%2F%2Fwww.gestion.org%2Frecursoshumanos%2Fliderazgo%2F45869%2Fel-liderazgopaternalista%2F&ei=LbR7VYTXOMOkNvfygJgF&usg=AFQjCNFH1PA8MC UXOHt9giKCG9VW22uTBA&sig2=6Y_C_da4rPss1LESAeGVgA&bvm=bv.9 5515949,d.eXY http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://image.slidesharecdn .com/liderazgoempresarialbyozkr-120828225418phpapp02/95/liderazgo-empresarial-by-ozkr-8728.jpg%253Fcb%253D1346194523&imgrefurl=http://es.slideshare.ne t/ozkrsanchez1/liderazgo-empresarial-byozkr&h=546&w=728&tbnid=mFLYBbnqL9XXaM:&zoom=1&docid=h_V8 cywh0e0HSM&ei=DSZ9VbHYGsmrggTd9oDYCA&tbm=isch&ved=0CCcQ MygEMARqFQoTCPGSiu_NjsYCFcmVgAodXTsAiw http://int.search.myway.com/search/redirect.jhtml?action=pick&qs=& pr=GG&searchfor=caracteristicas+de+un+lider+recreativo&cb=ZJ&pg= GGmain&p2=%5EZJ%5Exdm006%5ETTAB02%5Eco&n=781b3f53&qid= 92b0e47b9c8d4a63ab71cadd56952948&pn=1&ss=sub&st=tab&ptb=B B7329EF-8671-4326-8CD4EB00E0A2B90B&tpr=sbt&si=CKKY77iMx8UCFdOQHwodNVYAqg&redir ect=mPWsrdz9heamc8iHEhldEYTWnfl0KmQsmEgJebOob2DFF6xwZbW LVklEaFMpXG4uSH19JfnJ5H4y0o4%2BtJanwBpqPtaz798t99B4XNb13Io %3D&ord=2&ct=AR&