informació col·legial La crisi del sector sanitari i la posició del COMB
Miquel Vilardell, president del COMB, i Francesc Sancho, secretari d’Estratègia i Coordinació del Departament de Salut, en l’acte de cloenda de la jornada
“Ser MIR en temps de crisi. Busquem solucions”
E
n el marc del Fòrum de la Professió Mèdica, organitzat pel COMB arran de les reduccions del pressupost en sanitat fruit de la crisi econòmica, es va celebrar la Jornada “Ser MIR en temps de crisi. Busquem solucions” amb l’objectiu de presentar les mesures que des de l’àmbit de la docència s’havien pensat que podien contribuir a la sostenibilitat i millora del sistema sanitari. A l’acte, assistiren aproximadament uns 150 professionals, entre ells metges residents, metges especialistes, tutors de residents i caps d’estudi. La primera taula, “Problemes del MIR en la crisi actual”, va ser moderada per Roser Garcia Guasch, de l’Hospital Germans Trias i Pujol i vocal de la Junta de Govern del COMB. Marc Ramentol, resident de l’Hospital Vall d’Hebron i membre del Grup de Treball de Residents de Catalunya, va explicar que les retallades en sanitat preocupen els residents en tres eixos: la formació, l’economia i les condicions laborals, a més de les seves perspectives de futur. En reduir-se tant l’activitat ordinària (disminució nombre de llits, disminució activitat quirúrgica...) com l’atenció continuada (número de guàrdies), també es redueix el temps i l’activitat assistencial en què els residents adquireixen coneixements de l’especialitat. 6
Alhora, preocupa la manca de supervisió per la falta d’adjunts especialistes de guàrdia. Per altra banda, al voltant del 50% del sou dels residents prové de l’atenció continuada. L’entorn actual provoca una situació d’incertesa en el resident respecte a les seves perspectives de futur ja que el centre docent on ha fet la residència és improbable que el pugui contractar o, si ho fa, serà amb contractes laborals més precaris. Rosa Villalonga, cap d’estudis de l’Hospital de Bellvitge, no només va parlar dels riscos actuals en la formació i docència dels MIR, sinó que va aportar algunes de les solucions per a la sostenibilitat del sistema: hi ha d’haver un canvi de mentalitat a tots els nivells, cal utilitzar tots els recursos docents i formatius, incrementar la participació i implicació dels tutors i residents en la docència, aprofitar les noves tecnologies (TIC), impulsar mètodes d’innovació docent, reestructurar les UUDD aprofitant tots els recursos i adequar l’oferta futura segons previsions. Jaume Roigé, director assistencial de l’Hospital Vall d’Hebron, va parlar de l’activitat professional dels MIR i d’anar assolint responsabilitat progressiva durant la residència. Marc Soler, director de l’Àrea Professional del COMB, va exposar un dels temes que més preocupen als resi-
dents i que ja havia comentat el resident de la taula: les perspectives de feina. Va presentar els resultats d’un estudi realitzat per la Secció MIR: Situació professional dels MIR en acabar la residència. Tot i la situació de crisi, el 65% dels residents que van acabar al maig del 2011 ja havien trobat feina, mentre que un 23% continuaven buscant-ne i un 12% optaven per més formació. En l’últim any, els contractes en el sector públic havien disminuït i eren més precaris que en el sector privat. Va recalcar que en comparar l’any 2011 amb el 2006 pel que fa a la feina dels residents, la variació en termes absoluts ha estat molt petita, la qual cosa donava un alè d’optimisme a la situació contractual dels MIR. La segona taula, “Busquem solucions”, la va moderar Mª José Cerqueira, directora de Docència de l’Hospital Vall d’Hebron. Antònia Sans, cap d’estudis de la Fundació Althaia de Manresa, va presentar les conclusions del Fòrum en l’àmbit de Docència i Formació, entre les quals destaquen: Mantenir i millorar la qualitat de la docència i la formació dels professionals actuals i futurs, introduir la formació sistemàtica en gestió i utilització eficient de recursos, innovar en noves metodologies de formació, vetllar pel compliment íntegre dels programes de formació especialitzada i utilitzar la xarxa de totes les UUDD.
Servei d’Informació Col·legial. Febrer - Maig 2012
01_26 SIC 135.indd 6
04/06/12 11:40