Relatório Anual de Atividades | 2020

relatório anual de atividades 2020

2

O nosso relatório anual de 2020 traz uma exibição das nossas ações realizadas neste ano, com o intuito de registrar um balanço de todos os acontecimentos e fazendo um convite para você acompanhar mais a nossa trajetória!

Acreditamos que dessa forma podemos compartilhar ideias, conhecimentos e sonhos para cidades mais inclusivas, democráticas, saudáveis e vivas.

3

4

5

6

equipe massapê Amanda Alves Bruno Galvão Laryssa Araújo Lucas Izidorio Maria Isabela Neves Marina Mergulhão Melina Motta Pedro de Andrade

colaboradoras Bruno Carvalho Cidicleiton Luiz da Silva Davi Valentim Edcléia Santos Edna Alves Jeronimo Fregapane Jonathan Rocha José Jorge Joyce Maria Lane Carvalho Luisa Leal Marcos Gonçalves Maria Eduarda Ferreira Maria Fernanda

Marília Chaves Moiseis Olegario Priscilla Andrade Renilda Cristina Roni Paixão Tatalina Oliveira

parcerias Acervo 03 ARIES - Agência Recife para Inovação e Estratégia Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) Centro de Ensino Popular e Assistência Social Santa Paula Frassinetti (CEPAS) Coletivo Tururu ErêLab Grupo Espaço Mulher Habitat para Humanidade Instituto Shopping Recife Memo Design Prefeitura do Recife Rádio Ecocultural do Alto Santa Terezinha Salve Maracaípe Tácio Russo Tintas Coral 7

su má rio 8

apresentação

10

quem somos

12

linha do tempo

14

projetos

17

trocando ideias

53

outras atividades

59

9

coletivo massapê relatório anual 2020

apresentação

apresentação

10

coletivo massapê relatório anual 2020

As incertezas acerca do panorama social que tem avançado nas cidades do mundo desde o início de 2020 apontam para um momento em que recomenda-se o distanciamento físico e o isolamento social em prol da diminuição da taxa de contágio da Covid-19. No contexto atual, em que mais da metade da população mundial vive em centros urbanos, as cidades tornam-se o principal cenário de proliferação do vírus, sendo elas as mais afetadas pelas consequências sociais e econômicas geradas pelo agravamento da pandemia da Covid-19. Esse cenário se agrava ainda mais quando pensamos nos setores historicamente mais vulneráveis como bairros periféricos e assentamentos informais.

apresentação

Inseridos nesse contexto atípico de pandemia, onde nossa atuação diretamente no território precisou ser limitada e cuidadosa, tentamos nos reinventar, experimentando e criando novas linguagens e novas maneiras de agir na cidade, a partir de processos desafiadores para a manutenção da participação cidadã nas questões urbanas, que envolvem a criação, transformação e gestão dos espaços públicos.

Este documento traz uma breve descrição das atividades desenvolvidas ao longo do ano de 2020, com o objetivo de compartilhar um pouco do que acreditamos e fazemos. Esperamos que com esse relatório possamos impulsionar ideias, fortalecer e construir conexões entre pessoas, sonhos e cidades!

11

coletivo massapê relatório anual 2020

quem somos

quem somos

12

coletivo massapê relatório anual 2020

Fundado em 2016, o Coletivo Massapê é uma organização social formada por profissionais de arquitetura e urbanismo, que tem como missão contribuir para a justiça socioespacial nas cidades, através de processos colaborativos que fortaleçam o caráter coletivo dos espaços públicos. Entendendo as cidades como bem comum, procuramos impulsionar o diálogo entre os diferentes atores urbanos, em um processo social colaborativo, vivo, aberto e em constante evolução para construção de uma cultura de cidadania ativa, da emancipação e autonomia dos territórios.

Através da apropriação dos espaços públicos e coletivos, buscamos estreitar o vínculo entre pessoas, sonhos e cidade, numa perspectiva local e humana. Para isso, atuamos como facilitadores e mediadores na construção do conhecimento coletivo, reflexão crítica e o fortalecimento da cultura do cuidado. Atuamos a partir de três eixos: pedagogia urbana, ativação urbana e fazendo lugares juntos.

quem somos

Pedagogia Urbana Buscamos democratizar o acesso ao conhecimento sobre os processos da cidade, empoderando a sociedade sobre temas urbanos, a partir de debates, workshops e vivências nos espaços públicos.

Ativações Urbanas As ativações urbanas partem de ações de ocupação efêmera dos espaços públicos das cidades, tais como cinemas de rua, intervenções em caráter de urbanismo tático e eventos culturais.

Fazendo lugares juntos São processos colaborativos de intervenções urbanas, incluindo os diversos atores que fazem parte da cidade em todas as fases de apreensão, mobilização, tomada de decisão, execução e gestão dos espaços públicos urbanos.

13

março/2020

maio/

capo 2020.1 | UFPE

live com Aries: a e projetos para primei na Iputinga e Alto Sa

live IAB.PE: a covid

inventarmos mundos: d formas de participaçã metamorfose da prátic urbanistas

setembro/2020 Live Cidades do futuro no Festival do Futuro

agosto/2020 pulsa bairro live lançamento da publicação MACROMICRO2020 (A cidade precisa de você): uma conversa sobre

gestão compartilhada

/2020

junho/2020 pias públicas

experiência de ira infância e cidade anta Terezinha

d19 e a oportunidade de debatendo diferentes ão, a necessária ca das arquitetas e

podcast Papo da Cidade: O que é Urbanismo Colaborativo?

live com LabRua: Espaços públicos,

urbanismo tático e a volta para as cidades

julho/2020 primeiro a infância live IAB.RS: Urbanismo Colaborativo live design UFPE encontro com Coletivo Massapê: conversas sobre

práticas participativas

plano para a primeira infância do Recife

projetos outras atividades trocando ideias

coletivo massapê relatório anual 2020

projetos

foto

16

projetos

ciclo fazendo lugares juntos

17

guia (co)memorativo da boa vista

projetos

guia (co)memorativo da boa vista Boa Vista - Recife | PE

O Guia (co)Memorativo da Boa Vista é um projeto realizado pela colaboração do Coletivo Massapê, Habitat para Humanidade Brasil e as dezenas de colaboradores que acreditaram na iniciativa. O trabalho foi contemplado no edital Matchfunding BNDES+ Patrimônio Cultural, que tinha como objetivo a valorização do patrimônio cultural brasileiro através do impulsionamento de campanhas de financiamento coletivo. Selecionado junto a dezenas de outras iniciativas do território brasileiro, o Guia tem como fim fortalecer a história e as práticas culturais do nosso país.

Quem não conhece a Boa Vista? Apostamos que muitos pernambucanos ao menos já ouviram falar no bairro. Mas será

que nós conhecemos seus detalhes, suas características e o que este bairro representa para a força da nossa cultura?

Sendo assim, apresentando o bairro da Boa Vista e sua vizinhança a partir da colaboração dos olhares de diferentes atores sociais, o livro traz elencados, importantes aspectos que contam sobre as histórias, memórias e sentimentos dos diferentes lugares do bairro.

Na busca da disseminação das importantes propriedades da Boa Vista para a identificação e o desenvolvimento cultural da sociedade da cidade do Recife, o conteúdo a ser resultante do Guia (co) Memorativo da Boa Vista tem cunho educativo, afetivo, inspirativo e participativo.

18

guia (co)memorativo da boa vista

etapas

1. financiamento coletivo

projetos

2. conhecimento do território e mobilização de atores sociais

3. compreensão coletiva do bairro da Boa Vista

4. compatibilização dos dados, produção do Guia e validação junto aos atores sociais

5. lançamento e celebração do Guia com divulgação nas escolas do bairro 19

guia (co)memorativo da boa vista

Baseado nas teorias de participação social, significância cultural e inspirados na metodologia de inventários participativos do IPHAN, este trabalho é fruto de muito afinco pela busca da representatividade do olhar sobre as heranças culturais da Boa Vista. Isto foi feito através de um processo de compreensão coletiva - com entrevistas, oficinas, diálogos e observações dinâmicas -, juntamente a pesquisas - históricas, cartográficas e iconográficas.

Nesse sentido, o processo foi estruturado em algumas etapas, todas contando com a participação dos atores sociais, e foram elas: (1) o financiamento coletivo; (2) a pesquisa de conhecimento sobre território e a mobilização de atores sociais para participarem das atividades

projetos

do guia; (3) realização de oficinas, entrevistas, painéis interativos e eventos culturais para compreensão da Boa Vista em coletivo com os atores sociais; (4) análise dos dados coletados, pesquisas documentais, redação do livro validação junto aos atores sociais e, finalmente, (5) lançamento e celebração do livro com a divulgação em escolas e instituições sociais do bairro, contribuindo para o processo de Educação Patrimonial do sítio histórico da Boa Vista!

As etapas do processo de construção do Guia permitiram a identificação de lugares, celebrações, manifestações sociais e expressões culturais que estão presentes na memória e na vivência dos atores sociais relacionados ao bairro da Boa Vista, e que certamente contribuem para 20

guia (co)memorativo da boa vista

projetos

o rico cenário cultural que podemos contemplar no Centro do Recife. O objetivo principal do Guia (co)memorativo da Boa Vista foi o de enaltecer esses bens culturais que, mesmo não necessariamente tombados pelos órgãos de proteção do patrimônio, estão vivos no bairro!

21

guia (co)memorativo da boa vista

projetos

22

guia (co)memorativo da boa vista

projetos

23

24

25

projetos

primeiro a infância

primeiro a infância COMPAZ Eduardo Campos - Recife | PE

“Se você pudesse experimentar a ci- ção e pesquisa, as ações do projeto visam dade a partir de uma elevação de 95 prototipar sonhos, através de diálogo aticm – a estatura de uma criança de vo e participação das crianças na primeitrês anos – o que você mudaria?” ra infância e seus familiares.

Esta é a frase que move a iniciativa Urban 95 da Fundação Bernard Van Leer, que tem como objetivo promover mudanças duradouras nos espaços públicos e nas oportunidades que moldam os primeiros cinco anos cruciais da vida das crianças. Partindo dessa perspectiva, o projeto Primeiro a Infância, uma iniciativa da Agência Recife para Inovação e Estratégia (ARIES), visa mostrar, pela criação de espaços de antecipação de futuro junto à comunidade, que uma cidade pensada para todos é possível. Para isso, a partir dos eixos intervenção urbana, comunica-

Neste projeto, o COMPAZ Eduardo Campos foi o local escolhido para receber uma intervenção de caráter temporário, considerando um processo de planejamento e escuta que inclua as crianças, moradores, funcionários e demais atores na construção coletiva desse novo espaço. O processo teve como objetivo realizar a adequação de um espaço sombreado integrado ao equipamento do COMPAZ a um espaço atrativo ao uso das crianças, com foco na primeira infância, e seus cuidadores, contribuindo com o desenvolvimento social, emocional, cognitivo e com26

primeiro a infância

projetos

27

primeiro a infância

projetos

28

primeiro a infância

portamental dos pequenos e pequenas por meio do brincar livre, estimulando a autonomia e a aprendizagem através do brincar.

O projeto foi desenvolvido considerando a abordagem tática, no que se refere a testar as possibilidades de uso e apropriação do espaço, as análises e reflexões acerca do que foi trazido pelos funcionários do COMPAZ e a análise técnica da equipe de projeto sobre o espaço. Dessa forma, a principal diretriz que guiou o projeto foi impulsionar e possibilitar a diversidade de uso para o espaço, tendo em vista as múltiplas atividades que já são desenvolvidas no espaço pelos funcionários e também outras atividades que deverão ser feitas ao ar livre devido às medidas de segurança ao contágio da Covid19.

projetos

A intervenção no espaço está distribuída para aproveitar os espaços livres com elementos que provoquem as crianças sobre o uso e ocupação daquele espaço, como a pintura no piso com os blocos geométricos, o aproveitamento do relevo e o painel com latas. Assim, a utilização de mobiliários e objetos que permitem a flexibilidade de uso no espaço, garante a possibilidade de testagem sobre a apropriação das crianças, cuidadores e funcionários do COMPAZ para um projeto futuro definitivo.

29

30

31

32

33

34

35

projetos

pias públicas

pias públicas Passarinho, Torre, Tururu e Alto Santa Terezinha - Recife e Olinda | PE

Sendo espaços de grande vulnerabilidade social, as periferias são as mais afetadas na pandemia do COVID-19. As principais recomendações de prevenção para o vírus, como o isolamento social e higienização das mão e do rosto, estão, muitas vezes, fora do alcance dos moradores dessas comunidades, afetados pela falta de acesso ou problemas no abastecimento de água em suas casas. Nesse contexto, reconhecendo a importância da higiene pessoal e coletiva, as pias comunitárias surgem como uma ferramenta de prevenção ao COVID-19, ao passo que impede a sua transmissão, servindo também como uma forma de conscientização e alerta aos cuidados básicos de combate ao coronavírus.

Essa foi uma ação inserida no projeto “Uma mão lava a outra” da Habitat para a Humanidade e a escolha das comunidades contempladas foi realizada com base nos processos participativos que já foram realizados em projetos anteriores do Massapê, ou a partir do contato com pessoas ou organizações parceiras que representam lideranças e são atuantes nas questões sociais do seu bairro ou comunidade. Tais instituições foram essenciais no processo de instalação das pias comunitárias, ao passo que representam a articulação entre os agentes realizadores e os moradores locais.

36

pias públicas

projetos

37

saboneteira

1

tipo 1: pia única são pias com fornecimento de água ligado à rede de água do estabelecimento ou da moradia cuja parede externa tem a pia instalada. as pias tem o intuito de estimular a higiene pessoal e coletiva como forma de prevenção ao COVID-19 e despertar o senso de comunidade.

38

placa informativa sobre a prevenção à COVID-19

2

tipo 2: inclusão das crianças e dos cadeirantes esse tipo contempla a instalação de duas pias, em diferentes alturas, de forma a garantir a inclusão e acessibilidade.

39

40

41

projetos

pulsa bairro

pulsa bairro Comunidade de Entra Apulso - Recife | PE

Pulsa Bairro é um projeto de revitalização dos espaços públicos da comunidade de Entra Apulso, através do fortalecimento da identidade e cultura local e do desenvolvimento de ações de pedagogia urbana. O projeto é uma realização do Instituto Shopping Recife (ISR), instituição que trabalha com educação, profissionalização e convivência comunitária dentro da Comunidade de Entra Apulso em parceria com o Coletivo Massapê e o Salve Maracaípe, um coletivo que luta em defesa da qualidade ambiental, agindo local e pensando global.

Em meados de 2018, se deu início à obra de saneamento e pavimentação em toda comunidade de Entra Apulso, faseada em três momentos. A comunidade que até

então jamais tinha tido acesso ao saneamento básico e vias pavimentadas, sofreu muitas mudanças com a conclusão das etapas da obra. Mudanças essas que estiveram diretamente relacionadas com um fortalecimento do sentimento de pertencimento e de apropriação das pessoas com o local onde moram, bem como uma emergente necessidade de mudança de comportamento, a fim de garantir a gestão compartilhada dos espaços revitalizados pela obra.

Nesse sentido, o Pulsa Bairro visa contribuir com esse processo de fortalecimento da cultura de cidadania ativa, em que a população passa a ter determinação e autonomia para transformar o lugar onde mora, na medida em que se forta42

pulsa bairro

projetos

43

pulsa bairro

projetos

lecem os vínculos e o propósito comum.

Dessa forma, em uma articulação com as instituições, os grupos locais e os moradores, o processo, que teve início no final de 2019, visa contemplar toda a comunidade com ações de educação urbana e ambiental, ativação e revitalização de vazios urbanos e está acontecendo por meio dos ciclos de engajamento do Massapê.

Quer saber mais sobre o projeto? Você pode acessar o relatório aqui!

44

pulsa bairro

projetos

45

11/2019 ativação varal urbano

08/2020 aproximação (fase 01)

10/2020 fazendo lugares juntos (fase 01)

fase 01

fase 02

aproximação

aproximação

fazendo lugares juntos

fazendo lugares juntos

visão de futuro

visão de futuro

46

10/2020 aproximação (fase 02)

02/2021 visão de futuro (fase 01)

-/2021 fazendo lugares juntos (fase 02)

-/2021 aproximação (fase 03)

próximos passos!

fase 03 aproximação fazendo lugares juntos visão de futuro

fase 04

47

pulsa bairro

projetos

48

pulsa bairro

projetos

49

pulsa bairro

projetos

50

pulsa bairro

projetos

51

coletivo massapê relatório anual 2020

trocando ideias

52

trocando ideias

ciclo pedagogia urbana

53

relatório 2020

A crise sanitária global provocada pela pandemia da Covid19 nos impôs o desafio de criar e experimentar novas linguagens e ferramentas para desenvolver processos de participação através de conexões virtuais. Um dos nossos eixos de atuação é a pedagogia urbana, onde buscamos democratizar o acesso ao conhecimento sobre os processos da cidade, empoderando a sociedade sobre temas urbanos, a partir de debates, workshops e vivências nos espaços públicos.

trocando ideias

com isso, tivemos a oportundidade de ocupar outros espaços e atingir outros públicos que, apesar do distanciamento físico, foram cheias de inspiração e afeto, numa época de muitas incertezas para todas e todos.

No ano de 2020 não foi possível realizar essas atividades como antes, no contato corpo a corpo. Foi um ano marcado pelo aumento na quantidade de transmissões ao vivo, palestras e debates remotos e, 54

relatório 2020

trocando ideias

55

relatório anual 2020

trocando ideias

A experiência de projetos para a primeira infância e cidade na Iputinga e Alto Santa Terezinha

Debatendo diferentes formas de participação, a necessária metamorfose da prática das arquitetas e urbanistas

ARIES (Agência Recife para Estratégia e Inovação)

Instituto de Arquitetos do Brasil - PE (iab.pe)

Espaços públicos, urbanismo tático e a volta para as cidade

O que é Urbanismo Colaborativo?

Laboratório da Cidade

LabRua

56

relatório anual 2020

Conversas sobre práticas participativas

trocando ideias

Urbanismo Colaborativo

Departamento da Gradução em Design UFPE

Instituto de Arquitetos do Brasil - RS (iab.rs)

Lançamento da publicação MACROMICRO2020 com uma conversa sobre gestão compartilhada

Cidades do futuro Festival do futuro

A cidade precisa de você

57

coletivo massapê relatório anual 2020

outras atividades

58

outras atividades 59

relatório anual 2020

outras atividades

plano decenal para a primeira infância do recife O Primeiro Plano Decenal Para a Primeira Infância do Recife foi um documento produzido pela Secretaria Executiva para a Primeira Infância, junto a diversos colaboradores do poder público e da sociedade civil, que teve início na publicação do Marco Legal para a Primeira Infância em 2018, passando pela criação da própria Secretaria Executiva para a Primeira Infância, vinculada à Secretaria de Planejamento e Gestão do Recife, em 2019, e culminando na aprovação do Plano Municipal Para a Primeira Infância, no final de 2020.

Com o objetivo de normatizar e orientar a formulação e implementação de políticas públicas para a Primeira Infância, trazendo para a cena pública a relevância das

intervenções nos primeiros anos de vida para a promoção do desenvolvimento humano, o PMPI determina eixos temáticos estratégicos e diretrizes específicas, além de direcionar o responsável por tal diretriz e o prazo para concretizá-la, até 2030.

Por convite do então Secretário Executivo para a Primeira Infância do Recife, Rogério Morais, o Massapê, como entidade do Terceiro Setor e detentora de experiência em projetos que incluem a criança como protagonista dos processos, participou como colaborador da produção do Plano Decenal Para a Primeira Infância do Recife. Por meio de uma contribuição técnica, propusemos novas diretrizes e formulamos uma narrativa, baseada na 60

relatório anual 2020

outras atividades

nossa experiência e na bibliografia que utilizamos em nossas pesquisas, como proposta para incorporação ao conteúdo do eixo temático que aborda o direito da criança ao espaço urbano.

A publicação do Plano Decenal Para a Primeira Infância do Recife, anteriormente aprovado pela Câmara dos Vereadores do Recife, foi sancionado pelo Prefeito Geraldo Júlio no dia 23 de dezembro de 2020, e está disponível para download.

61

outras atividades

relatório anual 2020

capo 2020.1 Universidade Federal de Pernambuco

Visando fortalecer o vínculo com a Universidade e engajar mais jovens nos temas referentes à cidade e aos espaços públicos, participamos de um momento de dinâmica com os novos alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Pernambuco, a convite dos professores responsáveis pela disciplina de Projeto de Arquitetura Urbanismo e Paisagismo I. Introduzindo o uso democrático dos espaços públicos como fator que colabora diretamente para a justiça socioespacial das cidades, trouxemos para os alunos uma pesquisa do Project For Public Spaces (PPS), que desenvolveu alguns atributos que auxiliam na avaliação dos espaços urbanos.

Segundo a pesquisa do PPS, um espaço urbano bem sucedido geralmente carrega consigo as seguintes qualidades: são acessíveis, permitem que as pessoas pratiquem atividades, são confortáveis e têm uma boa imagem e, além disso, são espaços onde as pessoas podem se encontrar e se relacionar socialmente umas com as outras.

A partir disso, foi realizada uma atividade com os alunos que consistiu em que cada um representasse em forma de desenho o que simboliza um bom espaço público em sua concepção, a partir do método Crazy 8, um exercício rápido que desafia as pessoas a esboçar ideias e conceitos para gerar soluções de forma coletiva.

62

relatório anual 2020

Após esse momento, dividimos juntos todos os desenhos em quatro grandes conjuntos, de acordo com a sua relação com os atributos da pesquisa do PPS, sendo eles: Acessibilidade e Conexão, Conforto e Imagem, Usos e Atividades e Sociabilidade. Os alunos também se dividiram em quatro equipes de acordo com os atributos, e tiveram a oportunidade de visitar cada grande grupo dos atributos, fazendo observações e complementos por cima dos desenhos de seus colegas.

outras atividades

Project For Public Spaces, tornam um espaço público urbano bem sucedido e aceito pela população.

No momento final, cada aluno pôde recuperar seus quatro desenhos e observar quais modificações e complementos os seus colegas traçaram para que o espaço representado contemplasse os quatro atributos que, segundo a pesquisa do 63

64

65

contatos @coletivomassape

coletivo massapê

massape.coletivo@gmail.com www.massapecoletivo.org 66