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Colegio de Infantil y Primaria “José Montalvo” de Horcajo de Santiago.

PERIÓDICO TRIMESTRAL. CIP “JOSÉ MONTALVO” DE HORCAJO DE STGO (CUENCA)

DICIEMBRE DE 2010.

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IX Proyecto Provincial PRENSA ESCOLAR Curso 2010-2011

DEPÓSITO LEGAL CU-862003

Número 20

JAVIER GARCÍA

CARLA CONSUEGRA


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SUMARIO

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Comenzamos

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el curso 2010-11 con renovadas fuerzas,

nuevas esperanzas y viejas ilusiones.

PORTADA Y CONTRA-

Renovadas fuerzas para luchar por los ideales que impregnan el

PORTADA

trabajado diario con nuestros alumnos: educar en valores. Estos

EL ORIENTADOR MICOLOGÍA CARTAS AL DIRECTOR ENTREVISTAS (ORIENTADOR, PROFE DE RELIGIÓN, PROFE DE 2º Y DIRECTORA) PROYECTO EL VITOR, 4

valores (respeto, solidaridad, trabajo, etc) les servirán para ser personas íntegras. Nuevas esperanzas de conseguir los objetivos propuestos en paz y armonía, contando con el apoyo de todos los sectores de la Comunidad Educativa.

AÑOS A

Viejas ilusiones, compañeras de viaje durante varios cursos, bus-

EL DÍA DE LOS ABUELOS, 4

cando que el ambiente educativo sea rico en estímulos y en me-

AÑOS B

dios que ayude a la calidad de la educación de nuestros alumnos.

PRY. EL VITOR, 5 AÑOS EL OTOÑO, 3 AÑOS

Damos la bienvenida a los alumnos de tres años y a sus familias.

ARS NATURA: 2º A, Y 1º B

Recordaremos con cariño a los alumnos de sexto que nos han de-

ANIMALADAS DE 2º B

jado para seguir su educación en otros centros.

CUENTO DE 1º A PREPARAMOS UNA FIESTA

Despedimos con tristeza y nostalgia a las madres, del Consejo

MICOLOGÍA

Escolar, que se van: Rosi y Mº Ángeles. Nunca podremos agra-

MOVI-MOVI

decer lo que habéis trabajado, por y para el colegio, mediante

ARBOPOESÍAS DE 6º A

vuestro apoyo y la crítica constructiva, GRACIAS. Acogemos a

CÓMIC DE 5º A ESCUELA 2.0 DÍA DE LA BIBLIOTECA COMEDOR ACTIVIDADES PASATIEMPOS NUESTROS TRABAJOS

los nuevos miembros que vienen para luchar juntos y en la misma dirección por el bien de vuestros hijos, protagonistas absolutos de nuestro trabajo. Aprovechamos para desear a todos paz y buenos momentos en familia…

¡¡FELIZ NAVIDAD!!


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DESARROLLO EMOCIONAL Y AUTONOMÍA EN LOS NIÑOS Para que los niños tengan un buen desarrollo emocional, necesitan sentirse queridos y cuidados por sus padres; sin embargo, un exceso de protección puede traer más problemas que ventajas. En las últimas décadas ha ido variando el grado de importancia que concedemos a la infancia de los niños. Todos hemos escuchado a nuestros padres y abuelos contarnos historias sobre cómo las madres alumbraban a sus hijos en el campo y en mitad de las tareas agrícolas. También sabemos del alto grado de mortalidad infantil que existía y de la escasa estimulación que recibían los niños los primeros años de vida. Todo esto ha cambiado en la actualidad. Es lógico que los padres y madres quieran lo mejor para sus hijos (alimentos, comidas, cuidados médicos, ropa, juguetes,…), pero bajo este comportamiento, muchas veces, los padres envuelven a sus niños entre algodones sin darse cuenta de hasta qué punto pueden perjudicar con ello el desarrollo de su personalidad. Muchos son los indicadores que pueden servirnos de ayuda a la hora de pensar si no les protegemos en exceso, algunos de los más evidentes son: Tendemos a disculparles y proyectamos la responsabilidad en compañeros y maestros. Tendemos a evitarles situaciones que, pensamos, pueden resultarles conflictivas. Nos anticipamos a sus demandas, ofreciéndoles lo que aún no han pedido (juguetes, golosinas,...). Quizás pensamos que, con nuestros comportamientos, demostramos a nuestros hijos que les queremos más. Sin embargo, estas situaciones pueden provocar dificultades en su desarrollo emocional, manifestándose en forma de inseguridades personales, escasa tolerancia a la frustración, niños dependientes debido al apego excesivo a los padres, niños insaciables que quieren todo, retraimiento e inhibición en las relaciones sociales, etc. Por tanto y para que los niños tengan un buen desarrollo emocional, debemos de evitar ser excesivamente sobre protectores, para lo que conviene: Hacerles, progresivamente, responsables de todos sus actos. Cuando comentan un error, analizar con ellos qué ha pasado y qué han hecho mal. Cargar automáticamente la culpa a los otros no sirve de nada, pronto tendremos un nuevo problema.


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Frente a situaciones que podemos prever que les serán complicadas, debemos prepararlos para afrontarlas dialogando con ellos, entendiendo sus miedos, manifestando nuestra opinión de que serán capaces de resolverlas y sentirse bien. No anticiparnos a sus demandas, pedirles esfuerzos para conseguirlas. Fomentar conductas apropiadas a la edad. No reforzar comportamientos infantiles. Darles responsabilidades en función de su edad: arreglar su habitación, ayudar en la mesa, en el baño, esforzarse en los estudios, etc.

Una de las obligaciones capitales de los padres es ayudar a sus hijos a separarse de ellos, a convertirse en individuos independientes que mañana deberán desenvolverse por su cuenta. ANTONIO MOTA

La semana cultural del año 2010 hicimos varios talleres, entre ellos, el de micología. Estuvimos hablando de las setas, realizamos una actividad que consistía en hacer una ficha de la seta que le tocaba a cada pareja, fue muy divertido. Y al final del taller se nos ocurrió realizar una excursión para estudiar las setas de todo tipo y después hacer una exposición con los nombres. El día 4 de octubre fuimos a las Majadas (Cuenca). Fuimos acompañados de Ángel, Antonio y Pedro. Con ayuda de unas guías que repartió Antonio, cada vez que encontrábamos una seta diferente a las que ya habíamos encontrado, lo consultábamos en la guía, y así sabíamos el tipo de seta que era. Encontramos setas de muchos tipos: setas de cardo, champiñones, boletus, hongos... Además, visitamos muchas cosas nuevas como por ejemplo: los callejones, bosques, prados... Luego, hicimos una exposición con musgo y frutas silvestres que recogimos de los bosques. A continuación pondremos algunas de las setas que encontramos:

Ainhoa García, Carlos Blanco, Carlos López, Gema Caravaca,Gemma Garrido, Miriam Boga y José Carlos Hervías. 6º A.

N.común: Seta de cardo N.científico:Pleurotus eryngii

N.común: Pedo de lobo N.científico:Lycoperdo


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CARTAS AL DIRECTOR Querida directora, le escribo para informarle de lo que sucede en nuestro colegio. Los servicios no son cubos de basura, pero son atascados con zumos o bolsas. Algunas veces nadie cierra el grifo del agua y se inundan. Los manillares de las puertas son arrancados....... . No solo ocurre en los servicios sino también en el patio. Está lleno de basura por todos los rincones y yo pregunto: ¿Para eso están las papeleras? He pensado hacer un plan de limpieza para nuestro colegio. Que cada uno tire la basura donde corresponde y quien tire papeles al suelo sea sancionado con limpiarlo todo y también he pensado que los servicios sean cerrados con llave durante las clases, y quien quiera ir al baño, que pida la llave y que apunten quien fue, así si sucede algún desperfecto sabremos quien es el responsable y sancionarlo por el hecho. Espero que estos datos e ideas le sirvan de algo. Beatriz Montalvo Horcajada, 6º B

Estimada Directora: Estaría bien que hubiera una hora diaria para utilizar la sala de informática, portátiles y la PDI. Y así podríamos aprender y trabajar más con Internet. Porque cuando nos mandan trabajos para investigar en Internet necesitamos tiempo para conseguir la información. Y con toda la tecnología podremos realizar actividades para nosotros y para los alumnos más pequeños como la que estamos realizando para Infantil y que se llama “Taller de reciclaje”. Así, aprovechando las nuevas tecnologías podremos aprender de forma más rápida y más divertida. Algunos de los alumnos de 5º y 6º aprueban la idea que además de avanzar en el conocimiento de la informática podríamos aprender y enseñar a los que todavía no saben, por ejemplo a los más pequeños e incluso a algunos de nuestros padres. Nos parece muy interesante todo lo que se está haciendo en el colegio para que podamos estar en contacto con las nuevas tecnologías. También aprendemos mucho con los planes de innovación y reciclaje para mantener el medio ambiente. Te agradecemos muchísimo tu colaboración y el esfuerzo que haces por todos tus alumnos. Quisiéramos decirte que sigas así, luchando, para conseguir nuevas instalaciones y nuevos proyectos que nos diviertan y a la vez consigan hacer que aprendamos. Gracias por ayudarnos con la informática. Beatrice, Laura, David Valbuena, Alberto Otero y Javier R. Martínez, 6º B


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ENTREVISTA A ANTONIO MOTA ORIENTADOR DEL COLEGIO P: ¿Durante el tiempo que has estado aquí has tenido algún problema? R: Me imagino que cuando dices lo de “aquí” te refieres al Colegio. En ese caso, tengo que decir que llegué al centro en septiembre de 2009, por lo que son casi 15 meses, y desde entonces, he realizado mi trabajo sin problemas. P: ¿Encuentras alguna cosa negativa en tu trabajo? R: Me gusta pensar que todo lo que hago es positivo para mí y para los demás, ya que si te pones a buscar cosas negativas, acabas encontrándolas. Creo que lo negativo es tan pequeño que no debo darle importancia. P: Si no tuvieras este trabajo, ¿a qué te dedicarías? R: Esta es una de esas preguntas que te suelen hacer pero que no puedes responder con certeza. Seguro que si me hubiesen hecho esta pregunta hace diez años, hubiese contestado una cosa diferente a la que hoy te pudiera contestar. P: ¿Has estado trabajando en algún otro colegio?, ¿Cuántos años llevas en este trabajo? R: Si, en varios. Comencé mi trabajo, como Orientador, en el año 2003 en la Comunidad de Madrid, concretamente en un Instituto de Majadahonda. Después, trabajé en colegios de Pozuelo, Chinchón, Colmenar Viejo, Villamanrique de Tajo y otras localidades. En el año 2008, continué mi etapa laboral en Castilla la Mancha en el IES de nuestro pueblo, al año siguiente vine al Colegio, y hasta ahora. P: ¿Cuál es tu hobby favorito y por qué? R: En la actualidad, y desde hace un par de años, estoy disfrutando mucho de la micología. Me gusta salir hacia la naturaleza y aprender de ella. La micología, o el estudio de los hongos, es tan apasionante que te exige conocer muchas cosas (botánica, tiempo y clima, tipos de suelo,…). Si además puedes disfrutarlo en buena compañía y degustando algunas de las variedades comestibles de las mejores setas, pues fantástico. P: ¿Este trabajo te parece agobiante? R: Admitiendo que nadie me ha obligado a ser Orientador y que he realizado otros trabajos peores que éste, no me quejo. Además, quejarme por trabajar, en estos momentos de crisis, sería vergonzoso. P: ¿Qué practicas en tu tiempo libre? R: Cuando tienes dos niños muy pequeños es complicado hacer muchas cosas, por lo que esos pequeños momentos que dispongo, intento estar con la familia, salir al campo o disfrutar de una buena comida.


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P: ¿Qué profesor te parece más simpático? R: Me parecen todos simpáticos, y es verdad. Lo que pasa es que vosotros, los alumnos, nos veis en el colegio, y aquí no debemos ser simpáticos solamente, debemos ser también profesores. P: ¿Te gusta viajar?, ¿Viajas Mucho? ¿Dónde te gustaría viajar? R: Me gusta mucho viajar y siempre que he podido me ha gustado salir y conocer España. En la actualidad, y como te comentaba, es difícil viajar con dos niños tan pequeños. Sobre el lugar al que me gustaría viajar está en España. En casa somos apasionados de Asturias, por lo que cada vez que podemos, vamos hacia allá unos días. P: ¿Te gustan los animales? ¿Cuál es tu favorito? R: Me gustan todos, sobre todo si los veo en la naturaleza. No me gustan las mascotas. Gracias Antonio por haber contestado a todas las preguntas que te hemos hecho.

ENTREVISTA A CONSUELO, PROFESORA DE RELIGIÓN Es profesora de Religión, enseña en el colegio C.I.P José Montalvo y se llama Consuelo Palomar. -¿Dónde vive? Vivo en Almendros que es un pueblo muy cercano a Horcajo. -¿Cuántos hijos tiene? Tengo 2 hijos. Una hija y un hijo. - ¿Cómo se llaman sus hijos? Mi hija se llama Marta y mi hijo se llama Acisclo. -¿En qué trabajan sus hijos? Mi hija Marta trabaja en una compañía de seguros. Y Acisclo en una oficina. -¿Cuál es su hobby favorito? Mi Hobby favorito es pasear. - ¿Con quién lo practica el Hobby? Con mis amigas y con mis hermanas.


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-¿Es divertido para Usted el Hobby suyo? Si muy divertido también es muy saludable porque haces ejercicio y además puedes disfrutar de la naturaleza, ya que en los pueblos tienes la suerte de poder pasear por el campo. - ¿Cuál es su comida favorita? El cocido. - ¿Quién lo cocina? Yo lo cocino. - ¿Le gusta su profesión? Si me gusta mucho mi trabajo. -¿Si no pudiera trabajar de maestra en qué otro trabajo trabajaría? Nunca lo he pensado porque yo estudié magisterio, es mi profesión y es lo que más me gusta. - ¿De su profesión quien es su mejor amigo o amiga? Mis mejores amigas son Manoli y Mª Tere. - ¿Ha ido alguna vez a la casa de su amigo o amiga? Si, muchas veces he ido. -¿Cómo se comportan con Usted sus compañeros de trabajo? Todos mis compañeros se comportan muy bien y yo con ellos también. - ¿Ha venido alguna vez a Horcajo de Santiago para ver el Vítor? Si muchas veces. - ¿Le ha gustado el Vítor cuando vino? Si mucho es una fiesta muy bonita. -¿Le gusta Horcajo? Si me gusta. - ¿Cuál le gusta más Horcajo de Santiago o su pueblo? Me gustan los dos pueblos porque cada pueblo tiene sus cosas buenas. Horcajo me gusta porque es el pueblo en el que trabajo ya muchos años, conozco a todos los niños y a muchos de los padres y Almendros me gusta porque es el pueblo donde nací yo y toda mi familia. Muchas gracias por habernos dejado unos minutos de su tiempo. Nos despedimos y le dejamos seguir con su trabajo de maestra de Religión en nuestro colegio. BEATRICE, LAURA, INMA Y ALBERTO OTERO


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ENTREVISTA A LAURA PINEDA Presentación.- Vamos a entrevistar a Laura Pineda Jiménez, profesora del colegio y concejala de cultura. 1.- ¿A qué te dedicas? Me dedico, por un lado soy profesora del colegio público José Montalvo de Horcajo de Santiago doy a segundo curso de Educación Primaria y luego por otro soy concejala de Cultura, Educación, Deportes, Juventud y Mujer en el ayuntamiento de Horcajo. 2.- ¿Qué te gusta además de ser concejala? Ayudar hacer cosas por el pueblo por ejemplo en el nivel de educación me gusta mucho cuando hay que pensar las Actividades Extracurriculares para que vayáis luego por la tarde a los talleres, la Universidad Popular, son cosas que

me gusta

mover por el pueblo. 3.- ¿Cuántos años llevas de concejala? Llevo 3 años y algunos meses. 4.- ¿Cuando termines de concejala, te gustaría volver a entrar? Aquí tengo un dilema, me gustaría mucho repetir pero por otra parte la gente que me quiere dice que me tengo que relejar que mi salud tampoco me permite estar tan ajetreada y esto para mi es un problema, por otra parte de aquí a unos años quiero tener familia. 5.- ¿Qué haces además de ser concejala? Pues como ya he dicho antes soy Maestra, y también estoy en la Comisión de Festejos, como por ejemplo, la Feria, el Vitor, Carnavales y asisto a alguna reunión relacionadas con mi dedicación a la política. 6.- ¿Qué es lo que más te gusta de ser profesora? Enseñar a los niños que aprendan, que cada vez según su desarrollo y sus capacidades obtengan buenos resultados académicos y sean mejores personas.


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7.- ¿Cómo son tus alumnos? Un poquito de todo trastos, buenos, malos, hay aplicados que le gusta estudiar y otros que no les gusta nada y tienen que esforzarse. 8.- ¿A qué clase das? A 2º B de Educación Primaria. 9.- ¿Te gustaría ser directora? Pues es que, ser directora lleva trabajo y a veces tienes que hacer cosas, que no te gustan, que no tienes ganas de hacerlas y hay mucho jaleo al organizar cosas al igual que ser alcalde, es mucha responsabilidad. 10.- ¿Cuál es tu mejor alumno? Eso prefiero no decirlo, porque tengo varios y si digo uno pues desmotivo a los otros. 11.- ¿Cuál es tu hobby? Leer. 12.- ¿Te gustaría dejar a tus alumnos? Por ahora no, la verdad es una clase un poco trasto pero los quiero mucho. 13.- ¿Te gustaría volver a los 10 años? A los 10 no porque me detectaron la diabetes y no me gustaría volver a pasarlo mal, casi prefiero los 17 o a los 18. 14.- ¿Cuál es tu nombre preferido? De chica: Claudia, y de chico, no se... 15.- ¿Te gustaría ser modelo? Me parece a mi que no puedo. No, no me gustaría porque a mi me gusta mucho comer, yo creo que las modelos tienen que estar muy delgadas, pero lo que me gusta de las modelos es lo que viajan por todo el mundo. Gracias Laura por contestarnos tan amablemente a esta entrevista. Un saludo Esta entrevista la han realizado los alumnos de 6ºB: Javier, Andrea, Lydia y Mercedes.


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Entrevistamos a la directora y profesora del colegio José Montalvo José Montalvo. ¿Cómo llevan los alumnos del tercer ciclo el uso de los ordenadores? -Bien, están muy entusiasmados con su nueva herramienta de trabajo, porque eso son: "herramientas para trabajar" ¿Quién se pondra cuan tú no seas directora? - No tengo ni idea. Estas cosas surgen y cada uno tiene su momento, así es que supongo que alguien tendrá oportunidad de este reto tan importante en la vida profesional, lo que la dirección de un centro escolar supone. ¿Cuántos años llevas de directora? - 6 años y me quedan dos para acabar el segundo mandato. ¿Qué tal se portan tus alumnos? - Bien, se portan fenomenal. Bueno, a veces, se revuelven mucho cuando trabajamos en grupo. Pero, la verdad es que es un curso en el que me encuentro muy a gusto, voy a echarlos de menos. ¿Es muy duro ser directora? - Si, más de lo que parece. Son muchos aspectos los que hay que tener en cuenta y de los que estar pendientes. Para vosotros y también para los padres, es difícil ver cuál es el engranaje tanto de personal como de materiales que hay que mantener activo y cohesionado. Se trata de trabajar para que todo funcione bien y que no se note que hay alguien pendiente de todo. ¿Has cogido cariño a tus alumnos? - Si, claro que si, aunque os regañe y eme enfade a veces, pero sabéis que lo hago para que os centréis y vayáis tomando más autonomía en vuestro trabajo porque esto será muy valioso en un futuro. ¿Estás contenta con el aula 2.0? - Me encanta ya lo sabéis. Creo que es una oportunidad que tenéis una generación y que debéis ser conscientes de la ventaja para aprender que os da con respecto a otras generaciones como vuestros padres. ¿Te apañas bien con la PDI? Si, genial. Es muy útil para las mates, ¡qué bien salen los círculos!


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¿Qué pizarra te gusta más, la de tiza o la digital? La digital, la de tiza me da alergia. Todavía utilizo más la de tiza, pero la PDI es un sueño, nunca imaginé cuando empecé a trabajar que tendría una herramienta como esta, es como si hubiese viajado en el tiempo, ciencia ficción. Cuando llegaste ¿cómo te adaptaste al colegio? Intentando conocer todo el Centro, como funcionaba, comencé a preparar proyectos tanto educativos como los de reestructuración de los edificios, la mejora de las instalaciones, la adquisición de materiales para los alumnos, etc.... ¿Te han gustado las reformas del colegio? Si, me ha encantado, pero… aún nos quedan cosas por hacer, y ahí está el anteproyecto de ampliación con el comedor y las pistas deportivas. ¿Qué es lo que más te gusta del trabajo? La enseñanza directa en un grupo como vosotros, aunque he pasado por todas las etapas. ¿Cuál es tu canción favorita? Rayando el sol, de Maná ¿Cuántos hermanos tienes? 1 hermana ¿Cuántos hijos tienes 2 hijos, de 17 y 21 años. ¿Trabajan tus hijos? No, todavía no trabaja ninguno. Están estudiando, el pequeño hace 2º de bachillerato y 6º de grado Profesional en el Conservatorio, y el mayor, 3º de Económicas en la Universidad Carlos III de Getafe. ¿En qué calle vives? Respuesta: en la calle Concepción ¿Cuál es tu comida favorita? Ensalada tibia de gulas con jamón. O sencillamente una tortilla de patata. Muchas gracias, Pepa, por haber contestado tan amablemente y con tanta paciencia a nuestras preguntas. Ya sabemos que estás muy ocupada pero siempre tienes un momento para tus alumnos. Gracias


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PROYECTO “EL VÍTOR” INFANTIL 4 AÑOS A

Nuestra seño nos preguntó sobre todo lo que sabíamos del Vítor, y como nos surgieron dudas decidimos convertirnos en investigadores. Para ello la seño mandó una nota a los papás pidiendo información sobre los aspectos más relevantes de la fiesta.

Después de varias semanas de trabajo nos han quedado claras muchas cosas que no conocíamos como: los nombres de los adornos del caballo, los trajes típicos horcajeños, los dulces que comemos en el Vítor, el nombre de algunos caballos famosos y muchas cosas más. También hemos hecho unos gorros como los que llevan los caballeros que portan el Estandarte de la Inmaculada, y hemos dramatizado la procesión del Vítor.


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Durante este primer trimestre en la clase de 4 años B hemos realizado muchas actividades. El 1 de octubre celebrábamos el Día de los Mayores invitando a clase a algunos abuelos y abuelas de los niños/as. Nos contaron cómo jugaban, cómo era su colegio y compartieron juegos con nosotros: el parchís, la oca, el dominó y la petanca. Y como ya es tradicional, para celebrar la llegada del otoño hicimos una salida al parque de Cantarranas. Allí cantamos canciones, jugamos con las hojas secas, merendamos y pasamos a dos cuevas. Desde aquí agradezco la participación y colaboración de las familias en el desarrollo de estas actividades.


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El Vítor es la fiesta más importante de Horcajo de Santiago, por eso los niños de 5 años hemos hecho un PROYECTO DEL VÍTOR, en el que hemos investigado sobre nuestra fiesta. Primero hemos contado a las profes lo que sabíamos del Vítor y nos hemos dado cuenta que sabíamos un montón de cosas. Después nos planteamos qué más queríamos saber.

Hemos pedido ayuda a nuestras familias, y con ellas hemos buscado información y objetos que podíamos llevar a clase para enseñar a nuestros compañeros y aprender más sobre El Vítor. Con todas estas cosas en cada clase hemos mon-


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Hemos aprendido el nombre de las vestiduras típicas de los caballos y caballeros.

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Conocemos el recorrido de la procesión y el nombre de las Ermitas

Hemos confeccionado un gorro como los que llevan los caballeros.


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2º A

MARTA, 2º A

ADRIÁN, 2º A


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Animaladas Curiosas

¿Sabíais qué…?


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2º B


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Marcos y la ciudad sin diversión... Estaba Marcos jugando en su habitación, rodeado de muchísimos juguetes, cuando de pronto, el teléfono sonó. Era el alcalde de la “Ciudad Sin Diversión”. -Dígame, contestó Marcos cuando cogió el teléfono. -Marcos, soy el alcalde de la Ciudad Sin Diversión, y te llamo para que nos traigas algún juguete porque aquí los niños no pueden divertirse ya que no tienen ninguno. -Muy buena idea, pensó Marcos lleno de tristeza al pensar que aquellos niños no podían divertirse. Al día siguiente, cuando llegó Marcos al colegio se lo contó a todos sus amiguitos, a los que les pareció muy buena idea. Ya por la tarde cuando salieron del cole, se reunieron en el parque todos con su merienda y un juguete para marchar a la Ciudad Sin Diversión. Ya habían recorrido bastante camino, cuando de repente Marcos mira hacia atrás y escucha: -¡Deteneros! -¡Corred chicos! Gritó Marcos. Era el pirata Malavides que quería secuestrarlos y quitarles los juguetes porque se había enterado de que iban a aquella ciudad para recuperar la alegría de aquellos niños. Corrieron y corrieron, pero su esfuerzo no fue bastante, el pirata los capturó y los llevó a una habitación oscura de se barco, quitándoles todos los juguetes y diciéndoles que nunca más verían la luz del sol.


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Ya a la mañana siguiente, cuando empezó a amanecer, estaban todos sentados en aquella oscura habitación, cuando escuchan una voz un poco rara: -¡Chicos! ¡Despertad! Dijo aquella voz De repente todos despertaron asustados y miraron hacia una rendija por donde solo vieron un montón de colorines. ¡Era Pedrito! El loro del pirata Malavides. -¡No nos hagas daño! Gritaron todos asustados. -No tengáis miedo, solo quiero ayudaros. Mi jefe es muy malo y solo quiere quitarle los juguetes a los niños para que no puedan divertirse. Yo os ayudaré, pero me tenéis que prometer que vais a devolver todos los juguetes a los niños de la Ciudad Sin Diversión. -¡Prometido! Gritaron todos a la vez. El loro abrió la puerta a los niños que salieron corriendo en busca del pirata que estaba dormido y lo encerraron en una habitación con grandes candados para que no pudiera salir. Marcos que sabía conducir barcos, cogió el timón y partió hacia la Ciudad Sin Diversión donde repartió todos los juguetes que el pirata Malavides había robado. Desde aquel día los niños empezaron a divertirse tanto que la ciudad cambió de nombre y pasó a llamarse “Ciudad Divertida” ALUMNOS DE 1º ACLASE DE 1º A


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¡¡Preparamos una fiesta!! En la clase de PT y AL tenemos muchas cosas que celebrar, por eso nos pusimos el delantal, y nos pusimos manos a la masa… Este es el resultado de lo que pasó:

Con la ayuda de Jorge y Estefanía, preparamos los ingredientes, amasamos la masa, le dimos forma y con Vicky sartén en mano hicimos palpartas o tortillas de San Sebastián… ¡¡no duraron ni un minuto!! ¡¡Estaban riquísimas!!


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El pasado 4 de octubre, los alumnos de sexto curso de Primaria, como continuación del Taller de Micología realizado en el mes de mayo del curso anterior, se desplazaron hacia la localidad conquense de Las Majadas para continuar su iniciación en el mundo de los hongos. El objetivo de esta visita consistió en conocer, de primera mano, cómo es el proceso de identificación científica de las especies micológicas. Anteriormente, y en el aula, se les dio una charla sobre contenidos básicos de micología e identificación de especies. Se organizó la salida desde el aula. Para ello, los alumnos asistieron con cestas de mimbre, pequeñas navajas, cámara de fotos y ropa adecuada para la travesía por el monte. La salida se centró en la recogida e identificación de especies en diferentes hábitats. Primero, comenzamos por bosque de robles (Quercus Pirenaica), a continuación subimos hacia “Los Callejones” donde podemos encontrar extensos pastos y pino negro (Pinus Nigra). Las condiciones meteorológicas de las semanas anteriores no habían sido propicias para que se activara la producción de setas, por lo que eran pocas las variedades que se podían recolectar. No obstante, sí que pudimos encontrar un buen número de ellas, las cuales se mostraron en una exposición realizada en el colegio.


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EL CIP JOSÉ MONTALVO HA SIDO SELECCIONADO COMO GRUPO DE CONTROL EN UN PROYECTO EN COLABORACIÓN CON LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA, SANIDAD Y EDUCACIÓN. LOS ALUMNOS DE 4º Y 5º HAN COMENZADO A REALIZARSE PRUEBAS MÉDICAS CUYOS RESULTADOS SE DAN A LOS PADRES Y A PARTIR DE AHÍ SE ANALIZARÁN LOS RESULTADOS E INCIDENCIA DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN SU SALUD. LLEVAN UN PROGRAMA DE ACTIVIDAD Y JUEGOS DURANTE TRES DÍAS, UNA HORA Y MEDIA LOS MARTES Y JUEVES, Y DOS HORAS Y MEDIA LOS SÁBADOS.

¡ ÁNIMO CHICOS!


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ARBOPOESÍAS Los chicos y chicas de 6ºA hemos inventado unas poesías sobre los árboles. Aquí os

presentamos algunos, esperamos

que os

guste.

ZO so EL CERE y hermo o d i r o l of El cerez te capa n a g e l e Luce su so tan jugo o t u r f su ecioso! r p n a t bol a ¡Qué ár a su ver r a e s a ap a: Me gust hermos s á m n ó taci en la es vera. la prima

EL ABETO

te eto se sien b a l e o d n a Cu ío mpaña el fr Sólo, le aco mio. de pero es n a r g s e e t És s el pino, Su amigo e á eces no est v a e u q n u A ltitud de ve En mayor a nocer puede reco Pero no se

trabaja, En invierno sa ano descan pero en ver rle o viene a ve r ja á p n ú g Nin rle ieren perde u q o c o p m a Pero t río resiste al f e u q l o b r á El Pero es mío

LA CAR RASCA La carr asca es tá en e l campo Sus be , llotas s e las co ros. men los pája Al lado

-

han pla

ntado u na viña

Que ec ha cien

uvas al

En la li nd Un cier

e de la

vo se r e

día

viña

lame y

mira

QUERO O C I R A EL ALB ! oquero c i r a b l ¡Ay el a lancas b s e r o fl con sus njitos, a r a n s ruto y sus f . s hojas u s e d o colgand ? er si no s e d e n pu e ¿ Quié l parqu e d s a l s bel s Las má mo fea o c e t a tr nte las e g a l aunque r a ser a g e l l puede a. imaver r p a l l de el árbo


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LOS COMIC DE 5º B: RECICLANDO V

ERIKA OLMEDILLA, 5º B


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Continuamos con el Proyecto Escuela 2.0 que empezamos el curso pasado, ya se ha implantado en 5º y 6º de Primaria al igual que en el resto de Castilla La Mancha. La aceptación por parte de los alumnos y profesores es muy buena, así que las clases de 5º ya van empezando a trabajar con los netbook y PDI. Los alumnos de 6º ya son casi expertos y van realizando muy buenos trabajos demostrando gran sensibilidad con los materiales y su competencia digital. Hemos programado formación para los padres y sería necesario concienciarse de la importancia que tiene que ellos manejen bien los instrumentos con los cuales sus hijos van a trabajar en un futuro.

HEMOS CELEBRADO EL DÍA DE LA BIBLIOTECA EN EL COLE, CON UNA ACTIVIDAD PROGRAMADA JUNTO CON LA BIBLIOTECARIA Mª TERE. ESPERAMOS VISITAR PRONTO LAS NUEVAS INSTALACIONES DE LA BIBLIOTECA MUNICIPAL...


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POR 2º AÑO, EL SERVICIO DE COMDOR ESTÁ EN MARCHA EN NUESTRO CENTRO, Y YA DESDE EL PRIMER DÍA DE COLE HASTA EL FINAL DE CURSO. LOS NIÑOS SE HABITÚAN A LOS MENÚS , A UNA DIETA SALUDABLE, A LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y ORDEN. ADEMÁS, ¡LA COMIDA ESTÁ MUY BUENA!

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES ACTIVIDADES

OCTUBRE

JORNADA MICOLÓGICA

TERCER CICLO

ARS NATURA SALIDA DE OTOÑO

DICIEMBRE

PRIMER CICLO INFANTIL

CONCURSO CUENTOS SOLIDARIOS

SEGUNDO CICLO

VISITA VESTUARIO EL VITOR

INFANTIL

DÍA DEL DISCAPACITADO

TODOS

TEATRO CUENTO DE NAVIDAD DÍA DE LA BIBLIOTECA

NOVIEMBRE

INFANTIL, 1º Y 2º CICLO TERCER CICLO

Y EL PRÓXIMO TRIMESTRE MÁS… PROYECTO PATIO, EL CRIEC EN ENERO, COMIENZA LA SENDA DE LAS PALABRAS, LA SEMANA CULTURAL… Y PARTICIPAR EN EL PERIÓDICO


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Sopa de letras Arboles Frutales Encuentra estos 6 Nombres de Arboles Frutales LIMONERO. NARANJO . CEREZO . MANZANO . PERAL . GRANADO

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COLOREA Y SIGUE A BOB ESPONJA


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DARÍO

JOAQUÍN CARAVACA

PATRICIA

JESÚS MARIANO GARCÍA


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SOMOS LAS PRIMERAS MUJERES… ¡QUÉ CABALLITOS LLEVAMOS!

NOS DAN LAS UVAS...

HASTA EL AÑO QUE VIENE...

PARA VERLO EN COLOR ISSUU http://issuu.com/colegiojmontalvo Y A TRAVÉS DE http://lasmatesdemicole.blogspot.com/

Cartapacio Navidad 2010  

Periódico Escolar del CIP José Montalvo. Primer trimestre. Navidad de 2010

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