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2010 Alumni Newsletter

Vinculaci贸n de ex alumnos Colegio Humboldt 01/09/2010


NO.1

Publicación semestral

Dr. Wolfgang Jakobi, Dir. Escolar Colegio Humboldt Ex alumno: simultáneamente un honor y un deber.

Estimados ex alumnos: Nos orgullece presentarles el primer boletín informativo dedicado a toda nuestra comunidad de ex alumnos.

Asociación de Ex alumnos

Somos la Fuerza de su pasado

Alejandra Muñoz Lezama Nuestro Orgullo. Generación 75

J

Joaquín Gracida de la Chausee

Comunidad Internacional. Generación 55

Esperamos que este esfuerzo por fomentar la comunicación e integración sea de su agrado. Agradecemos a los ex alumnos que compartieron sus logros e historias de vida, sin su apoyo este proyecto no habría sido posible. Esperamos que para el siguiente número muchos más ex alumnos se sumen a esta iniciativa. Nuestro objetivo es difundir el orgullo que sentimos por nuestra comunidad, al mismo tiempo que recordamos viejos tiempos. Si deseas formar parte de este boletín electrónico o conoces a alguien que quiera compartir sus logros puedes contactarnos a: exalumnos@colegio-humboldt.edu.mx

María Elizabeth Orquídea de la Peña

El legado de la enseñanza. Generación 65

Su participación es muy importante, nos encontramos a unos meses del centenario de nuestro Colegio y nuestra meta es lograr la integración de todos nuestros ex alumnos. Corran la voz e inviten a todos sus conocidos y familiares ex alumnos a participar de esta comunidad.

Galería de Eventos •

Graduación Generación 2007-2010

Comida anual de ex alumnos

Desayuno día del Maestro

Reunión Asociación de Ex alumnos y Colegio Humboldt

Noticias Humboldt

Recuerden que en cualquier momento pueden actualizar sus datos ingresando a: http://www.colegio-humboldt.edu.mx/exalumnos-1.php


Ex alumno, simultáneamente un honor y un deber Dr. Wolfgang Jakobi, Director Escolar

La mayoría de las veces uno se siente aliviado por haber terminado el colegio. Después de todo, tantos años atormentándose para recibir el certificado tan anhelado. Lo que cuenta es salir del colegio y dirigirse hacia un nuevo horizonte. Sin embargo, un par de años más tarde, uno se da cuenta de que el colegio le brindó tantas cosas buenas a las que se puede recurrir. Sí, también nos damos cuenta que el colegio ha influido en la formación de la personalidad y da mucho gusto percatarse de que ciertos profesores supieron muy bien cómo formar opiniones, transmitir importantes conocimientos, abrir horizontes, orientar hacia la apertura y muchas cosas más. Es hasta más tarde que, retrospectivamente aprendemos a valorar el colegio y luego también a honrarlo. Reconocemos que la escuela atendió las necesidades de todos los involucrados en todas sus peculiaridades y nos sentimos fortalecidos por él, sentimos que fuimos formados sensatamente. Entonces es cuando se lleva a cabo la transición de alumno a ex alumno, cuando éste adopta el papel que uno siempre esperó estando del lado del colegio: el egresado se convierte de por vida en socio y se encuentra orgulloso de hablar acerca de su escuela y de su personalidad. Se encuentra dispuesto a apoyar cualquier proyecto de aquella. Esta forma de identificación no es una carga, sino más bien una grata obligación.

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“Somos la Fuerza de su pasado”

Mercedes Muños Lezama, Presidenta de la Asociación de Ex alumnos

Ser ex alumna del Colegio Humboldt, había significado simplemente la herencia de un honroso nombre escolar. Fue Hace 35 años, cuando nuestro compañero Jorge Efrén Domínguez, invitó a todos los ex alumnos conocidos a una comida. Los que asistimos nos emocionamos de volver a ver a nuestros maestros y compañeros de la infancia, de saludarnos como adultos. Felices nos contamos nuestras historias personales, todos volvimos a cantar las canciones tradicionales del Colegio con Herr Schmitz al frente y su inolvidable acordeón, en esos momentos estaba naciendo la Asociación de Ex alumnos del Colegio Humboldt. Desde ese momento, nos seguimos reuniendo el primer sábado de cada diciembre y fue hasta el año 2000 que el Colegio, teniendo como Director a Herr Dreshke, decidió lanzar una convocatoria para elegir, con voto y en una formal asamblea, al Presidente de la Asociación de Ex alumnos. Fue una dura competencia y finalmente gané por diferencia mínima de votos. Desde entonces me he dedicado a honrar este cargo. Me llevaría varias páginas platicarles tantas actividades realizadas como asociación, por lo que brevemente les comentaré que trabajamos para mantener a todos los ex alumnos unidos, hemos organizado los grandes festejos de aniversario del Colegio, los 75, 80, 85 y 90 años de existencia, siendo un gran reto su realización. También hemos festejado grandes momentos como la condecoración del Gobierno de Francia a nuestro compañero Alfonso Vélez Pliego quien fue Rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, la Condecoración del Gobierno de Finlandia a nuestro compañero, el Embajador Jorge Efrén Domínguez, la Condecoración del Gobierno Alemán a nuestro compañero Mario Riestra, a quien acompañamos en sus 6 años como Secretario de Economía del Gobierno del Estado. Estuvimos unidos y alegres apoyando al que fue Presidente Municipal, Rafael Cañedo Benítez, apoyamos a Toño Sánchez Díaz de Rivera quien ha sido Diputado Federal y escritor, sus hijos, Paco, concertista, Nena, premiada como la Mujer del año, por el Presidente Ernesto Zedillo, estuvimos al lado de Augusta Díaz de Rivera, también Diputada Federal. Hemos acudido a la Embajada Alemana a recibir y despedir a 3 Embajadores de Alemania en México, nos han acompañado a diversos eventos los 2 últimos Gobernadores de Puebla. Uno de los momentos más tiernos que hemos vivido, fue cuando donamos 100 muñecos de peluche para la tómbola de una Kermesse del Colegio y, el ahora Secretario del Trabajo, Lic. Javier Lozano Alarcón estuvo horas apoyando esta actividad. No solamente hemos resaltado y aplaudido los valores y triunfos de innumerables ex alumnos, también hemos llorado juntos la pérdida de maestros y compañeros, como fue el caso de nuestro amado Director, Sr. Fritz Theiss o el estar unidos en los devastadores momentos de la desaparición de Herr Boege. La Asociación mantiene viva la unión de los ex alumnos del Colegio Humboldt, nosotros somos la fuerza de su pasado, con nuestros triunfos, con el simple vivir teniendo los enormes valores adquiridos ahí, somos una bandera gallarda, silenciosa y representativa de que la buena educación es el arma más poderosa para llegar al éxito.

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“Los logros en nuestra vida son el reflejo de nuestros sueños y esfuerzos en realizarlos”. A continuación presentamos la historia de nuestra ex alumna Alejandra Muñoz, quien nos abre la puerta para compartir sus experiencias, retos y logros personales.

Alejandra Muñoz Lezama

Orgullo de nuestro Colegio. Generación 75 Licenciatura en Ingeniería de Alimentos y Maestría en Ciencia de Alimentos con énfasis en Evaluación Sensorial. La ingeniera Alejandra Muñoz tiene un grado de maestría en Ciencia de Alimentos con énfasis en Evaluación Sensorial, de la Universidad de California, Davis (EE. UU.), habiendo terminado sus estudios de investigación con la Dra. Rose Marie Pangborn. Su licenciatura fue en Ingeniería de Alimentos de la Universidad de las Américas (Puebla, México). Alejandra, la autora principal del libro “Sensory Evaluation in Quality Control”, coautora del libro “Viewpoints and Controversies in Sensory Science and Consumer Product Testing”, editora del manual de la ASTM “Relating consumer, descriptive and laboratory data to better understand consumer response” y coeditora del manual de la ASTM “International Consumer Product Testing across Cultures and Countries”. A través de sus publicaciones, conferencias y cursos, Alejandra contribuye de manera influyente en la educación continua de profesionales en el área de Evaluación Sensorial mundialmente. También es un miembro activo del ASTM Committee E18 on Sensory Evaluation y ha encabezado varios equipos de tareas. Actualmente preside de manera conjunta el Subcommittee on Personal Care and Household Evaluations. Además es miembro profesional del Instituto de Tecnólogos de Alimentos (IFF) y de la Sociedad de Profesionistas en Evaluación Sensorial (SSP).

Recuerdos gratos en el Colegio Humboldt De nuestro Colegio recuerdo mucho toda la cultura alemana que se nos transmitió, incluyendo a los profesores alemanes y las clases que se me impartieron en el idioma alemán. A través de estas experiencias absorbí esa cultura, que considero es uno de los objetivos de nuestro colegio hacia sus alumnos. Estoy agradecida por ese aprendizaje y esas experiencias, porque fueron fundamentales para poder estudiar en Alemania un año de Secundaria, en una pequeña ciudad que se llama Brunsbüttel (cerca de Hamburgo). También tengo muy presente la disciplina que se me inculcó, que fue una de las bases importantes para mis estudios posteriores y éxito profesional. También recuerdo con afecto y agradecimiento a muchos de los maestros del colegio Humboldt, quienes contribuyeron a formar mi sólida educación, a través de sus conocimientos y enseñanzas.

Maestros que dejan huella Esta es una pregunta difícil, ya que fueron muchos los maestros que dejaron una huella en mí. Recuerdo con cariño al Sr. Kempe, quien fue mi maestro por varios años en la Primaria y de quien aprendí las bases del idioma alemán, entre infinidad de otras cosas. Otra persona entre las que más recuerdo, es el profesor Vázquez, mi excelente maestro de Matemáticas en la Preparatoria. Estas bases fueron muy importantes para lograr el éxito en la carrera de ingeniería y en la maestría. También recuerdo con afecto a “Tante” Molina. Ella era muy estricta, pero excelente maestra. La recuerdo en forma especial porque fue como el espejo de una profesora mía en la maestría, persona muy importante en mi vida: la Dra. Rosa María Pangborn. Ambas eran muy exigentes y estrictas, pero excelentes en sus enseñanzas. Otros maestros especiales para mí fueron “Tante” Carmelita y los Sres. Boege y Steger.

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Materia favorita Mi materia favorita indudablemente fue Matemáticas. No sólo porque se me facilita y soy muy analítica, sino por ser tan importante en mi carrera y profesión.

Logros académicos Durante la carrera de Ingeniería de Alimentos en la UDLAP, tuve la fortuna de ser becada por la fundación Jenkins, manteniendo un promedio de 97. Durante este periodo coseché varios reconocimientos: el mejor promedio de mi generación de toda la escuela de Ingeniería de la UDLAP; el premio a los mejores estudiantes de México 1980, conferido por el presidente de la República, José López Portillo; la excelencia académica otorgada por la Asociación Mexicana de Ingenieros 1979; y el primer lugar en el II Concurso Nacional de Estudiantes de Ciencia y Tecnología, entre otros. Al terminar la carrera fui contratada en la Universidad de las Américas Puebla, donde trabajé por dos años. Durante este periodo hice solicitudes para estudiar la maestría en universidades en California, Nueva York y Alemania. Me aceptaron en las tres universidades sin embargo, me decidí por estudiar en la Universidad de California (UC) Davis. Ahí me preparé con la profesora que se considera como la iniciadora de la Evaluación Sensorial, la Dra. Rose Marie Pangborn. Ella era muy estricta en la selección de sus estudiantes para la maestría y yo tengo el honor de mencionar que fui su alumna, hecho que me hizo obtener renombre por lo que se me presentaron muchas oportunidades profesionales después de graduarme. Esta fue la única razón para quedarme a vivir en los Estados Unidos, ya que obtuve la ciudadanía americana a través de las compañías que necesitaban de mi trabajo y por ser destacada en esta rama de estudio.

¿Qué es la Evaluación Sensorial/ Ciencia Sensorial? Esta es una Ciencia dedicada a la metodología que estudia las percepciones y las reacciones a las propiedades sensoriales de productos, a través de nuestros cinco sentidos. Hablando desde el punto de vista de su aplicación comercial y de negocios, es un campo muy importante para todas las industrias de consumidor, ya que todo producto que se encuentra en el mercado se obtiene por sus propiedades sensoriales. Por ejemplo: las galletas por su textura y sabor, el champú por su fragancia y por sus resultados en nuestro cabello, etc. Por ello, en toda compañía existe un departamento de análisis sensorial para evaluar nuevos productos o los cambios que constantemente se hacen en productos existentes y así asegurar que tengan la calidad sensorial que los consumidores desean. Después de haber trabajado con varias compañías y ser asesora por casi 25 años, actualmente tengo mi propia empresa asesora llamada IRIS: International Resources for Insights and Solutions. He trabajado e impartido cursos y conferencias en Análisis Sensorial en EUA, México, Brasil y otros países de Latinoamérica, Asia y Europa. Una de las áreas en la que me especializo es en el análisis descriptivo, la rama dentro del análisis sensorial que enfoca los métodos de entrenamiento de asesores (o expertos panelistas) para la evaluación analítica/objetiva de determinados productos o de determinadas propiedades sensoriales. Por ejemplo, si me contratan para establecer un panel de análisis descriptivo en alimentos, entonces mi objetivo sería entrenar a un grupo de 15 personas para que objetivamente evalúen la apariencia, sabor y textura de los productos. Cuando una persona no está entrenada puede decir con facilidad que una galleta está salada, no muy dulce y describir aspectos generales del producto. Sin embargo, un asesor entrenado en apariencia, sabor y textura puede describir en una galleta aproximadamente 45 atributos desde la apariencia hasta la textura y marcar específicamente la intensidad percibida de cada atributo. De tal manera que después de un entrenamiento, se cuenta con un “instrumento sensorial” para estudiar las diferencias entre productos desde el punto de vista perceptivo. Por eso es que esta metodología es tan importante para las compañías. ¿Y cómo se usa? Por ejemplo, si se quiere imitar una marca de papas, un panel descriptivo puede indicar cuáles son las

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diferencias entre esa marca y los prototipos de la compañía interesada. De esta forma se obtiene un “mapa” de cómo producir un producto similar al objetivo, desde el punto de vista de apariencia, sabor y textura. Otra aplicación es cuando una compañía hace un cambio en la fórmula. Esto se hace constantemente porque las industrias desean disminuir costos o bien, los ingredientes ya no existen. Entonces se tienen que sustituir por ingredientes menos costosos. Sin embargo, se desea que los cambios no tengan un efecto significativo en la apariencia, sabor y textura de esos productos. Un panel descriptivo ayuda en estos proyectos informando el caso en que el producto ha cambiado en su sabor o textura debido al cambio de ingredientes.

¿Siempre fuiste tan perceptiva? Como todos, yo no nací con nada especial. Lo que tengo es entrenamiento, años de experiencia en evaluar productos y el enfoque requerido. Cuando uno evalúa productos desde el punto de vista sensorial es necesario estar 100% enfocado y tu mente tiene que estar concentrada totalmente en los sentidos y lo que percibes. Así que si uno se distrae, parece como si uno no percibiera. El análisis sensorial es un campo fascinante y muy dinámico que siempre se requerirá en industrias. Esta ciencia es muy joven, ya que sólo ha existido aproximadamente 40 años y para una ciencia esto no es nada, razón por la cual hay mucho crecimiento y muchas oportunidades en este campo.

¿Cuál es tu mayor reto en este momento? Desde el punto de vista personal y profesional mi mayor reto es poder balancear las dos partes importantes en mi vida: la familia y una profesión / empresa. Las madres profesionistas saben del reto de poder lograr el balance adecuado de la familia y profesión. Desde el punto de vista profesional tengo dos retos. Uno, lograr junto con otros profesionistas en mi campo, la credibilidad en nuestra área como ciencia a todos niveles, porque todavía hay mucha gente que no la conoce y por lo tanto, la subestima. Una de mis mayores satisfacciones es poder convencer y demostrar a más compañías y personas escépticas, la importancia que tiene mi campo de estudio. El segundo reto profesional es continuar con mi crecimiento y mantener el reconocimiento a nivel mundial con el que cuento como profesionista y asesora en todas las industrias. Este reto implica poder seguir representando orgullosamente a México y a todas las personas y entidades que fueron fundamentales en mi formación, entre ellas al Colegio Humboldt.

¿Cuál fue tu mayor reto en el Colegio Humboldt? Mi mayor reto fue graduarme con reconocimiento y lograr el aprendizaje adecuado. Estoy muy orgullosa de haber sido reconocida en toda la Preparatoria con el Primer Lugar de mi generación y haber obtenido el “Deutsches Sprachdiplom II”. Este diploma, otorgado por el Gobierno Alemán, certifica un sólido dominio del idioma alemán. El nivel II otorga el derecho a estudiar en cualquier universidad alemana sin tener que cursar previamente el idioma alemán. Mi generación tuvo el privilegio de ser la primera en recibir los beneficios de este reconocimiento.

¿Qué significa para ti el colegio? Al egresar del Colegio Humboldt me sentí como pez en el agua en la universidad, porque tenía las bases de una educación sólida. Considero que las bases que obtuve en el Colegio Humboldt me han acompañado durante toda mi educación universitaria, así como en mi vida profesional. Mis logros y triunfos tienen una base: haberme graduado del colegio Humboldt. Es por eso que como ex alumna siento mucho cariño, agradecimiento y orgullo por mi Colegio. Este es un vínculo que forma parte de mi vida y nunca lo dejará de ser.

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Comunidad Internacional…………………… ¿Dónde te encuentras? Humboldt

Comparte tus fotografías y cuéntanos qué estás haciendo. exalumnos@colegio-humboldt.edu.mx

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Comunidad Internacional………………………….

Joaquín Gracida de la Chausee

Coronel Cuerpo de Infantería de Marina Estadounidense (retirado) Generación 55

Terminé mis estudios universitarios en Estados Unidos donde recibí mi título de Matemático. Fue el Sr. Director Fritz Theiss quien me enseñó los fundamentos de esta materia y logró que me gustara tanto como para estudiar la carrera. Mis Maestrías en Ciencias de la Computación y en Psicología las obtuve también en los Estados Unidos. Mi carrera profesional fue en las armas, porque cuando me gradué de la Universidad de Idaho, la guerra de Vietnam estaba en su apogeo. Aquí en Estados Unidos tengo contacto con dos compañeros del Colegio Humboldt: Fausto Vergara (Profesor de Lenguas), quien radica en Houston, Texas y Damián Vega, quien se jubiló del Bank of America y radica cerca de San Francisco. Hace algún tiempo alguien me comentó que Roland Schmitz (hijo del profesor Alfons Schmitz) radicaba o había estudiado en Orange, California. Quise localizarlo, lamentablemente no pude encontrarlo. Me gustaría comunicarme con los egresados de mi generación. Tal vez uno de ustedes quiera hacer contacto conmigo: (jcg2002@gmail.com) con gusto les escribiré.

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Ser Ex alumno del Colegio Humboldt te trae beneficios

Queremos que formes parte de nuestra gran familia. • Descuento para ex alumnos en cuota única al inscribir. • Ayuda al servicio de nuestra comunidad: si tú o algún familiar necesitan apoyo por alguna emergencia médica, etc., envíanos la información y lo comunicaremos al resto de la comunidad. • Disfruta y participa en los eventos especiales que el colegio promueve: conferencias, conciertos, Oktoberfest, semana de proyectos, etc.

Recuerda registrar o actualizar tus datos en: http://www.colegio-humboldt.edu.mx/exalumnos-1.php

¡Corre la voz!

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El legado de la educación. María Elizabeth Orquídea de la Peña y Rodríguez

Lic. En Ciencias Económicas Administrativas. Orgullo de nuestro Colegio. Generación 65 Recuerdo que en la Preparatoria conocí a muchos profesores a quienes ahora les guardo un inmenso cariño, el profesor Gustavo Mena, quien me instruyó en raíces griegas y latinas, el profesor Fernando Kuhn, quien me enseñó cálculo, eran personas muy fraternales. Algo que valoraba de mis profesores es que fueron muy empáticos, porque cuando tenía logros deportivos me los reconocían, se interesaban en lo que hacía y eso me hacía sentir muy bien. Quien nos quiso mucho fue Herr Boege, era botánico, nos invitaba mucho a excursiones, recuerdo que caminábamos y caminábamos hasta llegar a la cima del cerro, nos poníamos a recolectar cosas de la naturaleza y nos explicaba mucho, a mitad del camino hacíamos un lunch y la convivencia era muy bonita. Cómo olvidar al maestro de canto, Herr Neuhausler, tocaba el acordeón toda la hora de clase y cantaba puras canciones mexicanas, le encantaban las canciones del pueblo, los corridos como “Mariquita Linda” y “La Maquinita Descompuesta”, me parecía muy curioso que a un profesor alemán le gustaran tanto las canciones mexicanas. Los desfiles del 5 de mayo eran algo muy bonito y tradicional, todos los colegios de Puebla desfilaban, nos presentábamos con nuestro uniforme con la H del colegio tejida, usábamos una falda blanca y suéter azul en Secundaria, ya en la Preparatoria se llevaba un traje más elegante: blazer con falda gris y tacones. Portar el uniforme era un orgullo, hasta teníamos una porra del Humboldt muy tradicional que decía: saque, saque je je je, saque saque je je je, ¡Humboldt Schule, Humboldt Schule, hey!, y a la hora de decir heeeeey saltábamos, era una porra muy padre: saque, saque como de sacar el balón, luego decíamos je je je, como haciendo burlita a otros colegios. Recuerdo que para el desfile íbamos en el camión del colegio gritando nuestra porra llegando al Paseo Bravo, desde donde iniciaba el desfile. Nos formaba el maestro Dionisio Cruz y desfilábamos hasta la 18, pasando por toda la Av. Reforma, yo era la que dirigía el regimiento de Secundaria. Es una lástima que se haya perdido esa tradición, era un orgullo. Lo que más disfruté fue la clase de deportes, era lo máximo para mí, yo empecé a ser más deportista gracias al profesor Trucíos, él despertó en mí el amor por el deporte, me dijo que quería que entrenara porque tenía aptitudes, antes de eso yo no era deportista, jugaba mucho pero nunca pensé que llegaría a ser atleta ni nada por el estilo. Posteriormente él se encargó de que entrenara constantemente, íbamos al centro escolar en el Boulevard 5 de Mayo y la 10 Sur con 25 Poniente, porque no teníamos un campo deportivo donde entrenar, hacíamos como 20 minutos en coche, el profesor llegaba por mí a las 6:30 de la mañana para llegar a las 7:00 a entrenar, recuerdo que fue ahí donde vi por primera a los botadores, era muy fuerte la sensación del inicio en las carreras, cuando me decían: “en sus marcas, listos, fuera”, se escuchaba el disparo y si una de las competidoras se adelantaba o era en falso su salida, se repetía y uno se ponía muy nerviosa, era muy curioso que al escuchar el balazo inconscientemente salías, era automática la respuesta, yo salía botadísima y me decían que era muy buena para las salidas y para las cerradas de los relevos.

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Mi primera competencia fue a los 14 años en la intercolegial, era entre escuelas privadas, fui campeona en la prueba de los 100 metros, siempre quedaba campeona en esa prueba y subcampeona en la de salto de longitud, era un orgullo representar a mi colegio, después las competencias fueron a nivel estatal y luego nacional, obtuve mis tenis y mi chamarra del Puebla. Mi mamá no quería que continuara participando, no me apoyaba, mi papá falleció antes que entrara al Humboldt, éramos muy pequeños, además mi maestra de danza también se oponía a que compitiera, me decía: se te van a poner las piernas muy “conejudas”, sin embargo, todo eso me motivaba más para continuar corriendo y compitiendo. Un logro muy importante fue participar en el campeonato nacional en la Ciudad de México, fui subcampeona por una milésima de segundo. Recuerdo que la competidora que me ganó, era una chaparrita michoacana. Cuando iba corriendo sentía como si fuera en un carro, por el sonido del viento y la velocidad que alcanzábamos. Posteriormente fui seleccionada para llevar los aros olímpicos en las olimpiadas de 1968, fue un orgullo inmenso. En una ocasión me robaron mis spikes (tenis especiales para velocistas) un día antes de mi competencia, eran unos Puma muy ligeros y cómodos, pienso que fue en los dormitorios donde nos quedábamos en el Toreo Cuatro Caminos, yo estaba muy preocupada, finalmente un profesor me consiguió unos spikes. En el Toreo estábamos todos los campeones de Puebla en las distintas pruebas y todos los atletas de México. Tenía mucho miedo porque me preguntaba dónde iba a dormir, era un cuartel solo con literas y nos levantaban temprano para ducharnos con agua fría, luego pasábamos a desayunar huevos estrellados que parecían de hule, pero a fin de cuentas era muy emocionante. Para dificultar más las cosas el día anterior se nos había ocurrido ir a patinar a una pista de hielo y al día siguiente no podía caminar, estaba muy envarada, entonces un profesor me puso Iodex y me envolvió las piernas en periódico para calentarme los músculos, finalmente sí pude correr y terminé en segundo lugar. Un alumno del Colegio, Nacho Betancourt quedó campeón en salto de longitud y le dieron un anillo de oro que tenía grabadas las palabras “Campeón Nacional” y el escudo del Colegio Humboldt. Me gustaría decirles a las nuevas generaciones que si tienen vocación para el deporte no lo dejen pasar, porque es un don que te brinda disciplina y salud. El gusto por el deporte fue muy importante en mi vida posterior, ya que estuve muy enferma, tuve que pasar por una delicada operación en el cerebro debido a un tumor que posteriormente se me infectó por lo que me tuvieron que volver a intervenir, con esa segunda cirugía se me acumuló agua en el cerebro, me dio hidrocefalia y perdí la coordinación de mis movimientos. Por último me operaron por tercera vez para drenar el líquido. Como resultado de tanta operación me dio hemiplejia, tenía la mitad del cuerpo paralizado, gracias a Dios y como me gustaba mucho el ejercicio, hice bien mis terapias físicas para mejorar y recuperé mis movimientos, sin embargo, hay muchos casos en que las personas quedan totalmente paralíticas por no tener la costumbre de hacer ejercicio y realizar adecuadamente sus terapias. Actualmente sigo ejercitándome, hago meditación, voy al gimnasio y levanto pesas. También acudo a diplomados del Instituto Social Femenino, avalados por la Universidad Iberoamericana de Puebla, tienen como objetivo la formación integral de la mujer para que cumpla plenamente su misión en la transformación de la sociedad en la que vivimos. Sigo muy activa y haciendo lo que más me gusta, eso se lo debo al Colegio porque ahí fue donde me inculcaron el gusto por el deporte.

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Galería de Eventos Graduación de la Generación 2007-2010.

Felicitamos a los graduados por haber concluido con éxito sus estudios en el Colegio Humboldt y ser ahora parte importante de esta gran familia de ex alumnos.

Comida Anual de Ex alumnos. Felicitamos a la Asociación de Ex alumnos por la excelente organización de este emotivo evento y por fomentar la unión de nuestra comunidad.

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Festejo Día del Maestro. Felicitamos a todos los excelentes profesores del Colegio Humboldt por su día y por dejar la huella que marcó a tantas generaciones de éxito, de igual forma felicitamos al Lic. Mario Riestra y a todos los involucrados en la organización de este emotivo desayuno.

Asociación de Ex alumnos y Colegio Humboldt rumbo al Centenario Con motivo de los festejos del Centenario, la Asociación de Ex alumnos y directivos del colegio se reunieron para intercambiar ideas y dar a conocer la propuesta de los eventos especiales que enmarcarán este gran evento.

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Noticias Humboldt

Ciclo escolar 2009-2010.

1er Lugar Concurso de escoltas a Nivel Zona.

Se festejó el tradicional Carnaval de Kindergarten.

Felicitamos a nuestros destacados atletas que participaron en la Copa Humboldt 2010.

2º Lugar, interpretación del Himno Nacional a Nivel Sector.

Ceremonia Magna, 99° Aniversario Colegio Humboldt.

Se llevó a cabo la Semana de Proyectos, una forma innovadora y divertida de aprender.

Celebración del Día Internacional del Medio Ambiente.

MUNCH: Simulación del Modelo de Naciones Unidas

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Recuerda que tu participa-

ción es indispensable, manda tus fotografías, anécdotas, historias de éxito, comentarios y sugerencias.

Forma parte de la gran familia Humboldt

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