Año 16 - Número 18 - Junio de 2011
Año 16 - Número 18 - Junio de 2011 - ISSN 1692-2697
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C o l e g i o
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¿Cómo lograr que las especialidades pedagógicas sean inclusoras de la diferencia? El contexto educativo y los procesos atencionales: una aproximación desde la cultura, las emociones y el cuerpo El juego en la dimensión infantil: aprendizaje e intersubjetividad La narración cinematográfica como estrategia pedagógica a partir de una noción filosófica sobre la acción Aportes generales de las TIC a los procesos educativos Didáctica de la complejidad aplicada al estudio de los humedales Román, Maizena y Chiquique del Valle del Cauca y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes de la maestría en educación ambiental y desarrollo sostenible de la USC, Cali, Colombia, 2008--2010 Las artes de la existencia: un asunto de orden pedagógico y político Hacia una democratización de la “democracia colombiana” “Mea culpa”: Una mirada simbólica a La culpa es de los Tlaxcaltecas de Elena Garro Mosaico de ilusiones. Verdades y mentiras del arte vallecaucano Reseña del taller especializado de óleo