Jornal Autêntico News by Sandra Sousa

Jornal Autêntico News

COLÉGIO AUTÊNTICO: 18 ANOS DE PROGRESSO.

EDITORIAL

Vocês leitores terão o prazer de conhecer a história do Colégio Autêntico que tem 18 anos na área da educação, transformando e desenvolvendo autonomia em todos que passam por aqui, fazendo a diferença.

Índice

Matériadecapa

Cartadoleitor

Oqueestáacontecendo

ArtigodeOpinião

Esportes

Moda

Entrevistando

NossosAtletas

Oqueaconteceuaqui

FiqueLigado(entretenimento)

Charge

Olá pessoal!

A elaboração do jornal escolar objetiva formentar o gosto pela leitura, escrita, assim desenvolvendo o exercício do poder da argumentação, persuasão e criatividade

Nesta perpectiva a produção do jornal tem a capacidade de mobilizar o aluno(a) a uma série de ações, tornando-o(a) um ser participativo(a) e agente atuante em questões que lhe dizem respeito dentro e fora do colégio.

Neste sentido, não se trata de um exercício escolar, mas sim de uma ação concreta, pois a leitura e a escrita ganham uma função social e significativa.

É com grande satisfação e reconhecendo a importância desse instrumento, que esta equipe foi formada para desenvolver a criação do primeiro jornal, assim acreditando que, viver a leitura é estar atento as informações, debater, expressar ideias, ou seja, estar antenado a tudo que ocorre em nosso redor

Reconhecendo isso, publicamos a primeira edição do Jornal Autêntico News.

Desejo uma ótima leitura!

Professora Sandra - Produção de Texto.

Ellen Aimi Yamamura Usuy - 8° ano B.

Vinícius Augusto Moreira de Freitas - 2° ano B.

AUTÊNTICO NEWS

QUAL A SUA

CARTA DO LEITOR

OPINIÃO

DE TER UM JORNAL

Júlia Correa - 8º A - “Acho que seria super importante ter um jornal na nossa escola por vários motivos Primeiro, poderíamos ficar mais informados sobre o que está acontecendo dentro e fora do colégio, como eventos, atividades extracurriculares e até mesmo notícias importantes. Além disso, um jornal seria uma forma incrível de expressão para os alunos, onde poderíamos compartilhar nossas opiniões, ideias e até mesmo nossos talentos, como escrever, fotografar e desenhar. Também seria uma maneira de praticar habilidades de escrita e comunicação, e nos ajudaria a desenvolver um senso de responsabilidade e trabalho em equipe ao colaborar na produção do jornal. Em resumo, um jornal escolar seria uma ferramenta educacional valiosa que nos manteria conectados e engajados com a vida escolar.”

Vinícius Ballaminut - 8° ano B do E.F.II - “Eu acho uma boa ideia, pois incentiva os alunos a lerem mais e ter o conhecimento desse gênero, assim tendo também mais informações sobre a escola. Os alunos podem também se expressar mais através do jornal. Vai ser uma ótima experiência para todos.”

Beatriz Malaguti - 1º ano do E.M - “A ideia de ter um jornal no colégio é interessante, afinal, informa os alunos sobre os acontecimentos, mantendo-os informados, avisados sobre os ocorridos e as noticias. Além de que amplia o conhecimento, aumenta a prática de escrita e o vocabulário dos alunos, tanto daqueles que participam do jornal, mas também daqueles que o leem. O jornal tem a finalidade de ensinar e informar os alunos do colégio. É de grande importância esse tipo de conteúdo para a ampliação do conhecimento dos mesmos.”

Guilherme - 2° ano A do E.M: “Acredito que seria muito interessante um jornal em nossa escola, nele os alunos poderiam expressar suas opiniões, críticas e ideias sobre algum tema, além de ser um ótimo local para informar os alunos de eventos e projetos que acontecerá na escola.

Outro pronto é que o jornal poderia destacar alunos com os melhores desempenhos, incentivando o estudo e o foco para melhorarmos.”

Erick Paiva - 2° ano B do E.M - “Um jornal seria uma abertura no ambiente escolar para influenciar uma provável oportunidade profissional. É uma forma de divulgar as informações, notícias e avisos de um jeito mais divertido. Além de expandir a comunicação pelo ambiente escolar entre alunos e professores ”

Fabrício - 3° ano do E.M: “Acho a ideia de criar um jornal na escola muito interessante, apoio essa iniciativa ”

Samuel Fernandes dos Santos - 9° ano A.

AUTÊNTICO NEWS

ARTIGO DE OPINIÃO

Bullying-COMOPERCEBER,OQUEFAZEREQUAISOSDIREITO

O bullying, também chamado como intimidação sistêmica pelo MEC (Ministério da Educação) é caracterizado por todoatodeviolênciafísicaoupsicológicaquesejaintencionalerepetitivo, semmotivaçãoevidente.

SegundodadosdoIBGE,40%dosestudantesjásofreramousofremcomobullying,oquedeixaclaraagrandetaxade ocorrênciadoscasos,levandoagravesconsequências Umdoscasosmarcantesqueaconteceunoprimeirosemestree quedeixaexplícitaaintensidadedoassuntoéodeCarlosTeixeira,umadolescentede13anosquemorreuumasemana apóssofreragressõesgravesdentrodesuaescola Outrocasoquechamouatenção,foiodeummeninode10anosde IndiananosEUAquecometeusuicídioapósservítimadebullyingnaescola Osfamiliaresafirmamterfeitocercade20 queixas à escola ao longo do último ano, o que não levou à nenhuma resolução ou atitude por parte da instituição. Infelizmente as autoridades somente abrem os olhos para a situação quando ocorrem casos extremos como esse. A violênciaNÃOdevesernormalizada,nemaceitaemespaçoalgum.

Identificar os casos de bullying é essencial para evitar danos psicológicos nas crianças e adolescentes. Alguns comportamentospodemsemindicativosdebullying ospaiseprofessoresdevemficaratentosaosseguintessinais:

*Nãoquerermaisfrequentarasaulas;

*Pedirparamudardeturmaouescola;

*Dificuldadedeatenção;

*Quedanorendimentoescolar;

Apresentarsintomascomodordecabeçaoudeestômago,suorfrioetremores.

Caso haja o aparecimento dos sinais, os pais/responsáveis precisam demonstrar apoio e acolher a vítima do bullying passando segurança e sempre reafirmando suas qualidades de que a criança ou o adolescente não é culpado pelas agressões sofridas. O responsável deve relatar o bullying a uma autoridade na escola para que providências sejam tomadascontraosagressores.Noscasosmaisgraves,comoquandoháperseguiçãonainterneténecessárioquereúna provasdoconteúdoabusivo.

BULLYINGÉCRIME!!!

Com a aprovação da lei 14811/2024, incluída no Código Penal, o infrator pode ser punido com multa ou detenção de umatrêsanos Seocrimeocorreremambienteescolar,apenateráaumentode50% Apráticadobullyingporcriançaseadolescentesacarretaráaresponsabilidadeobjetivadospaisouresponsáveislegais, deformaquedeverãoindenizaravítimaindependentedeprovadeculpaoudolo

ARTIGO DE OPINIÃO

COMOAINTELIGÊNCIAARTIFICIALINFLUENCIANAEDUCAÇÃO.

O bullying, também chamado como intimidação sistêmica pelo MEC (Ministério da Educação) é caracterizado por todo Aluna-6ºanoA

AUTÊNTICO NEWS

O QUE ESTÁ ACONTECENDO

COMO ANDA O NOSSO CLIMA?

Pedimos à professora Nádia de geografia que nos apontássemos a situação atual do nosso clima e o que podemos fazer para ajudar o nosso planeta.

O que anda acontecendo é que os fenômenos climáticos extremos estão com mais intensidade no mundo, ocorrem devido as emissões de gases de efeito estufa que recobrem a Terra, retendo o calor do sol. Isso leva ao aquecimento global e às mudanças climáticas. O mundo agora está aquecendo mais rapidamente do que em qualquer outro momento registrado na história.

As principais atividades humanas que causam o aquecimento global e consequentemente as mudanças climáticas, são a queima de combustíveis fósseis (derivados do petróleo, carvão mineral e gás natural) para geração de energia, atividades industriais e transportes; conversão do uso do solo; agropecuária; descarte de resíduos sólidos (lixo) e desmatamento Todas estas atividades emitem grande quantidade de CO² e de gases formadores do efeito estufa

O que podemos fazer para amenizar as consequências desses eventos é colocar em prática a consciência sustentável que gera responsabilidade sobre nossas ações, mesmo que sejam pequenas atitudes, começando na nossa casa, na escola, nas nossas atividades diárias, como: reduzir e separar o lixo, usar sacolas retornáveis; reduzir o uso de gasolina, economizar água e usar menos energia. Precisamos realizar o uso consciente dos recursos naturais, levar a conscientização para as gerações futuras sobre a importância da preservação ambiental e cobrar dos nossos governantes a criação de leis que garantam a preservação do meio ambiente, pois essas são as principais medidas para diminuir o impacto ambiental.

Temos que sempre nos lembrar que: A Terra é a nossa casa, tem d d id b d l !

Sarah Fernandes Soares Monteiro

AUTÊNTICO NEWS

ESPORTE

O Colégio Autêntico, além de ser excelência em educação, também se pr mentais e culturais, assim, temos aqui a disposição de todos os alunos, diversas aulas extras, que contam com profissionais qualificados e com muita disposição p li i d i d aprendizagem e conhecimento.

Seguem as aulas oferecidas pela nossa unidade, são elas:

Futsal (nível II e 1° ano) : professor Júlio.

Futsal (2° a 5° anos): professor Otávio.

Ginástica e Ginástica avançada (1° a 9° anos): professora San

Ginástica nível II: professora Gabriela.

Judô (nível II ao 9° ano): professor Archie.

Ballet (nível II ao 2° ano): professora Tati.

Basquete (2° ao 3° ano EM): professor Danilo

Xadrez: professor Danilo

Capoeira (maternal ao 5° ano): professor Leandro

Dança (nível I ao 9 ° ano): prof

Atletismo ( 1° ao 9° ano): profe

Vôlei (4° ao 3° ano EM): profes

Karatê (1° ao 5° ano): professo

Handebol (4° ao 9° ano): profe

Tênis de mesa: (1° ao 9° ano): p

desse grande time! emos a diferença!!! #Soumaisautentico

Arthur dos Santos - 9 º ano A

AUTÊNTICO NEWS

MODA/TENDÊNCIA

Apresentação do texto

O estilo Y2K é uma estética dos anos 2000, com cores vibrantes e elementos futuristas, que refletem o otimismo e a modernidade da época

O Techwear é um estilo de moda que une tecnologia e fuincionalidade. É marcado por tecidos avançados e elementos práticos, como bolsos e zíperes estratégicos É uma opção moderna e versátil.

O estilo Vintage e Retrô são modas inspiradas em décadas passadas, o designs e a estética antiga estão nos modelos de roupas e acessórios.

O estilo Streetwear é uma moda urbana que mistura peças casuais e esportivas com influências do Hip-Hop e Skate. É confortável, despojado e expressa atitude

Atheisure é um estilo de moda que mistura roupas esportivas com peças casuais, proporcionando conforto e estilo no dia a dia

Cores neutras, suaves, naturais, como o bege, marrom, cinza, verde olíva e tons terrosos transmitem sofisticação e harmonia. São versáteis e combinam facilmente entre si, criando looks elegantes e atemporais

AUTÊNTICO NEWS

NOSSOS GRANDES ATLETAS

Binca Xavier Mizumoto S

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Eu faço ginástica artística e handebol. Comecei na ginástica aos 4 anos apenas por prática esportiva, já no handebol tive o incentivo da minha amiga, a partir de então comecei a praticar também.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

No período da manhã eu estudo e na parte da tarde sigo com os treinos.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Sim.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Participar da Seleção Brasileira de Ginástica Artística.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Foco e treinar bastante.

HenzodeAzevedoLima-6ºanoA.

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesseporeles?

Nomomentosópraticofutsaldesdeosmeus4ou5anos Jogavasónomeu condomínio,com6anoseucomeceiajogarmesmoemalgunstimesatéme federar.Eusempregosteidefutebol,nãoseioporquê,massempregostei.

Comovocêconsegueconciliarosestudoseostreinos?

EufocomaisnosestudosporqueaescolaémeuplanoA,masfaçoasminhas obrigações escolares antes e após vou para o treino. Até o momento estou consiguindoconciliardeboa

Vocêachaqueoesporteinfluenciaseudesempenhoacadêmico? Sim.

Quaissãoseusplanosfuturosemrelaçãoaosesportes?

PretendocommuitoesforçoconseguirfazerpartedaequipedoCorinthians, quemsabeirparaumaSeleçãoBrasileiradeFuteboleganharaboladeouro.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algumcaminhosemelhante?

Treinarmuitoenunca desistirdossonhos.

10 NOSSOS GRANDES ATLETAS

Cauã Cardozo Rodrigues do Nascimento - 6º ano B.

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Claro que sim. Pratico ginástica, basquete e crossfit. Meu pai sempre me dava aula, como ele tem uma academia, isso ajudou muito. Toda vez que eu ia para a academia ficava observando e meu pai percebeu esse meu interesse Comecei a treinar com ele e assim fui aperfeiçoando todas as técnicas.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

Sim, pois os horários são diferentes.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Sim.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Jogar na NBA, ou se não der, virar um ginasta.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Nunca desistir do seu sonho e ser muito dedicado.

Heitor Silva Reis - 6º ano B.

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Pratico futsal, handebol e ginástica. Minha inspiração foi meu pai que estava jogando, fiquei olhando e a partir daí comecei a treinar.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos? são horários diferentes.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Sim

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Jogar em lugares, times que disputam as ligas esportivas.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Nunca desistir dos seus sonhos.

NOSSOS GRANDES ATLETAS

Gustavo Tavares - 8º ano A

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?Eeu pratico futebol de campo e futsal. Meu interesse surgiu através do meu pai, sempre gostou de futebol, me colocava para assistir aos jogos, a partir daí fui me interessando e com isso pedi para ele me colocar numa escolinha. Ele me colocou numa escolinha de futsal, fui evoluindo... e pronto.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

Não consigo muito, porque são muitos treinos e acabo não tendo muito tempo para estudar. É dificil fazer os dois, mas acabo conseguindo.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Influencia sim, porque no futebol você tem que ter muito foco, então isso acaba me ajundo nas minhas demais obrigações.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Desejo chegar no profissional, fazer uma carreira boa, dar uma vida melhor para os meus pais e realizar todos os meus sonhos.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Nunca desistir, pois a hora vai chegar. Siga em frente.

Caio Martins de Sousa - 7º ano A

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Eu pratico futebol e tenho interesse desde pequeno porque meu pai também já jogou futebol.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

Os treinos são de tarde e de noite e a escola de é no período da manhã.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Sim.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Quero me tornar um jogador profissional.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Manter o focado e treinar.

NOSSOS GRANDES ATLETAS

Valentina Helena Amaral José - 8º ano A

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Eu prático ginástica acrobática e quando eu era menor, via muito na televisão, a partir dai pedi para minha mãe me inscrever para fazer o teste e consegui passar.

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Influencia sim.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Eu quero ser professora de educação física.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Acredite sempre que vai conseguir.

Adriana Fioravante de Almeida - 8º ano B

Guilherme Mota - 1º ano

Pode nos contar quais esportes você pratica e como começou seu interesse por eles?

Eu pratico futebol. Meu interesse por esse esporte começou através do meu pai, que sempre me incentivou a jogar

Como você consegue conciliar os estudos e os treinos?

Organizo meu tempo de modo que um dia seja dedicado principalmente aos estudos e, no outro, ao futebol. Isso me ajuda a manter o equilíbrio entre as duas atividades.

Você acha que o esporte influencia seu desempenho acadêmico?

Sim, definitivamente. A prática esportiva ajuda a melhorar meu raciocínio e concentração.

Quais são seus planos futuros em relação aos esportes?

Meu objetivo é continuar crescendo, evoluindo e melhorando a cada dia.

Alguma mensagem ou conselho para outros jovens que queiram seguir algum caminho semelhante?

Todo dia tem que se esforçar, cada dia é uma batalha, cada dia é um leão para você matar. Você tem que vencer a cada dia.

Rebeca Santana de Oliveira Soarez - 9º ano B

AUTÊNTICO NEWS

ENTREVISTACOMGISELE 13 ENTREVISTANDO

Iniciei aos 14 anos de idade como auxiliar, depois fiz a graduação e me tornei professora Sempre foi o meu sonho ter essa profissão. Trabalhei em várias instituições, passei no concurso da prefeitura, fui convidada para a direção e após isso abri o Colégio Autêntico.

1 - O que você mais gosta no seu trabalho?

A convivência com as crianças e com os adolescentes.

2 - Há quanto tempo você trabalha na colégio?

Desde sempre, pois fui a idealizadora desse projeto.

3 - Já trabalhou em outro colégio?

Já trabalhei em vários. Comecei a trabalhar em escola aos 14 anos, daí só fiquei fora de escola por dois anos a minha vida toda

4 - Como você avalia seu corpo docente?

De excelência, temos praticamente os melhores professores de Guarulhos

5 - Você tem novos projetos para o colégio?

Temos Nossa intenção é abrir um berçário, ampliar ainda mais a nossa estrutura Desde o início do colégio nunca ficamos um ano sem ampliação

6- Quais foram as mudança mais visíveis da construção do colégio até hoje?

De mudança estrutural foi esse prédio, que foi algo que fizemos em uma proporção muito maior do que vinhamos fazendo. Nele há 12 salas, uma quadra e um pátio imenso.

7 - Você tem vontade de abrir outras unidades do colégio em Guarulhos?

Não, porque eu e o Magno (diretor financeiro) achamos que as coisas só funcionam quando estamos presentes, como não dá para se dividir, optamos em ampliar nossa estrutura, assim melhorando cada vez mais o espaço.

ENTREVISTANDO

ENTREVISTACOMGISELE

8 - Qual a sua visão sobre a educação da sua instituição?

Nossa educação é de alto nível, com materias altamente qualificados, que é o Sistema Anglo considerado um dos melhores que temos hoje no Brasil, juntamente com a nossa equipe e com os alunos pudemos percebemos que estamos alcançando resultados positivos com relação ao ensino.

9 - Qual a posição do colégio sobre o preconceito?

Achamos um absurdo. Estamos em 2024 e ainda viver e conviver com essa questão do preconceito, para nós isso é inadmissível, não cabe esse tipo de comportamento no colégio, tomamos as devidas providências como suspensão e chamar os pais para tentar reverter a situação. Aqui não é aceito de jeito nenhum!

Coordenadora Carol do Fundamental I, Mantenedora Giseli e a Coordenadora do Fundamental II e Médio.

AUTÊNTICO NEWS

ENTREVISTANDO

ENTREVISTACOMF'ÁTIMA

HISTÓRIA DA FÁTIMA

1 - O que você mais gosta no seu trabalho? Bom, eu gosto da diversidade de situações, porque em uma escola temos diversas circusntâncias no dia a dia, como ajudar os alunos na parte pedagógica quanto na parte emocional, o convívio, a coordenação dos professores, ou seja, ajudar a conduzir a escola como um todo.

2 - Você queria ser diretora ou professora quando era mais nova?

Em algum momento eu devo ter pensado sim, mas pensava principalmente em ir pra área de pesquisa. Eu entrei na faculdade de biologia, porém quando vi que tinha matemática, resolvi ir para humanas.

3 - Há quanto tempo você trabalha na escola? Trabalho há 17 anos.

4 - Você já trabalhou em outros colégios?

Já tralhei em outros quatro, são eles: Oficina da Alegria, Santa Mônica, Colégio Farias Brito e Colégio Pedro Wagner.

5 - De onde surgiu a ideia de trabalhar com o Sistema Anglo?

Quando eu cheguei no colégio esse sistema já tinha sido adotado. Como iniciei um ano após a inauguração a mantenedora sempre nos passou que já conhecia o Sistema Anglo por ser um material preparatório para o vestibular e que isso contribuiria muito como um todo.

6 - Como você avalia seu corpo docente?

Como sou eu mesma que escolho, acredito que a equipe é excelente, pois confio muito no trabalho que todos desenvolvem

7 - Em quais níveis você já trabalhou?

Eu já trabalhei na educação infantil, fundamental I, fundamental II e médio

Maria Eduarda Bezerra - 9º ano A.

Maria Mariana - 9º ano A .

AUTÊNTICO NEWS

O QUE ACONTECEU AQUI

A PEDALADA AUTÊNTICO é um evento que junta todos os alunos do colégio para incentivar a vida saudável.

Neste ano a pedalada foi dia 25/02 no Parque Cecap com vários alunos e suas famílias. Na pedalada os alunos podem ir de patins, bicicleta, patinete e ate memo a pé.

A FESTA DA FAMÍLIA é um evento que a escola proporciona para todas as famílias, onde cada turma faz uma apresentação de dança, assim exercendo a ideia de família x escola.

6º Ano dançou músicas dos anos 60’.

7º Ano dançou músicas dos anos 70’

8º Ano dançou músicas dos anos 80’.

9º Ano dançou músicas dos anos 90’.

1º Ano do ensino médio dançou a música Summer Nights.

2º Ano do ensino médio dançou a música Cruisin For a Bruisin e Falling For Ya.

3º Ano do ensino médio dançou a música Footloose.

Nesta festa teve também várias barracas de comida como: batata frita, mini pizza, cachorro-quente, bingo com prêmios incríveis, etc. E para alegrar a criançada teve também brinquedos infláveis.