Page 1

Relatório Social 2014 – Faculdade Cenecista de Capivari Apresentação do Presidente/Diretor Executivo A CNEC, inspirada por sua missão: “Promover a formação integral das pessoas, oferecendo educação de excelência com compromisso social”, tem grandes aspirações. A mais ambiciosa delas é perenizar-se na sociedade brasileira como um dos principais atores na transformação de seres humanos plenos, cidadãos conscientes de seus direitos e responsabilidades, solidários, pessoas realizadas e empreendedoras, que contribuam para o desenvolvimento de suas comunidades e de seu país, favorecendo a construção de uma sociedade mais justa e fraterna. Na sua origem, comprometida com a inclusão social das pessoas em situação de vulnerabilidade, em todos os rincões do Brasil, a CNEC foi o principal braço do Estado para a concretização das politicas públicas educacionais que viabilizaram o acesso à educação fundamental e média. Ao desafiar a realidade de sua época, a CNEC, esta instituição sem precedentes, vivenciou profundamente o conceito de instituição comunitária. Na década de 50, na busca pela ampliação de suas liberdades, o povo brasileiro exigiu do Estado que a garantia de educação fosse além do ensino fundamental e médio, e suprisse a formação de jovens para o mundo do trabalho, o que culminou no processo de abertura da Educação Superior da Rede CNEC, que igualmente sustém a missão e valores da CNEC e volta-se para a comunidade e se firma cada vez mais como Instituições de Ensino Superior Comunitárias. A cada ano a CNEC reinventa-se e reestrutura-se, nos alicerces firmes da experiência pedagógica, no envolvimento comunitário e no sentimento de pertença único, que agrega, em torno de seus projetos, colaboradores comprometidos. Seus diferenciais competitivos posiciona-se na mente da sociedade contemporânea. É essa Instituição que sempre esteve à frente do seu tempo, que contribuiu e contribui para o desenvolvimento da nação, atuando na promoção do crescimento sustentável das comunidades onde mantém suas unidades educacionais e, sobretudo, garantindo que crianças e jovens tenham, em suas escolas e faculdades, a formação integral que lhes possibilite a ampliação de suas escolhas.

Diretor Executivo/Presidente - Diretor Breve Histórico da Mantenedora Fundada em 1943, na cidade de Recife/PE, como Campanha do Ginasiano Pobre, a CNEC nasceu do ideal de um grupo de estudantes universitários que, liderados pelo Professor Felipe Tiago Gomes, resolveu contrariar a situação instalada - a escola como privilégio de poucos - oferecendo ensino gratuito a jovens carentes. O trabalho voluntário de seus idealizadores se propagou pelo Brasil, comemorando adesões e compromissos que fizeram da Campanha do Ginasiano Pobre - que inicialmente abrigava pedidos de ajuda e orientações para a criação de unidades escolares - a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - reconhecida como o mais expressivo movimento de educação comunitária existente na América Latina.

CED-JOMC


A concepção de educação comunitária, já naquela época, atendia não só aos anseios dos excluídos, mas de toda a comunidade, pois o Projeto Cenecista fundou seus alicerces no fazer educação com qualidade, desde que não bastava proporcionar o acesso ao conhecimento - a motivação era, sobretudo, promover a transformação. Destaque-se, no arrojado projeto desse ideal, a escolha de um modelo de gestão com bases na democracia, o que garantiu a livre manifestação das aspirações envolvidas pela via da participação efetiva da comunidade em todas as instâncias de direção, desde o Conselho Comunitário, passando pelas Diretorias Estaduais até a Diretoria Nacional. O modelo de gestão se fortaleceu ao longo desses 69 anos de plena e profícua atividade e se revela em perfeita harmonia ao fundir o idealismo do jovem Felipe Tiago Gomes - o visionário - ao profissionalismo de seus atuais gestores. Hoje a CNEC, baseada na reformulação do Estatuto Social, ocorrido em 2011, busca implantar o modelo de gestão pautado na governança corporativa. Ao longo de sua trajetória - que traduz a evolução do Terceiro Setor no Brasil - priorizou a Educação Básica e Profissionalizante como principais produtos, haja vista a premente demanda pela prestação desses serviços, em especial no interior do País. Chegou a manter mais de 2000 unidades, estabelecendo-se principalmente junto àquelas comunidades em que o Estado não apresentava condições de suprir as carências apresentadas. Assim, ao tempo em que o Estado iniciou processo de retomada de suas obrigações no que pertence à educação, notadamente com a criação do FUNDEF - Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental, a CNEC iniciou processo gradativo de redução de suas unidades, optando por continuar suas atividades onde a prestação de serviços educacionais e assistenciais - voltada para a formação integral de pessoas - vai ao encontro das necessidades e interesses das comunidades beneficiadas. Na Educação Superior, em movimento contrário e refletindo de maneira singular a demanda nacional, a linha de expansão da CNEC é especialmente verificada entre os anos de 1998 a 2004, com a criação de 14 instituições, chegando a um total de 23 Instituições Cenecistas de Ensino Superior - ICES. Atualmente a CNEC conta com 19 instituições ativas na educação superior. Em seu histórico apresenta, ainda, significativas contribuições para a redução das diferenças sociais, representadas pela promoção de projetos de assistência social que visam, principalmente, à melhoria das condições de vida de crianças, jovens, adultos e idosos em situação de vulnerabilidade pessoal e ou risco de exclusão social. Nesse contexto, são mantidos projetos que promovem a inclusão social pelo processo educacional, reforçando-se, principalmente, os que visam à capacitação profissional de portadores de necessidades especiais para ingresso no mercado de trabalho e ou geração de renda. No atendimento a crianças, adultos e idosos em situação de vulnerabilidade pessoal e ou risco social, são mantidos, prioritariamente, projetos que oferecem atendimento aos grupos familiares, de forma que o processo de inclusão seja garantido com: •

A alfabetização e ou elevação do grau de escolaridade para jovens, adultos e idosos;

• A capacitação profissional de jovens e adultos, pelo fomento de cursos profissionalizantes de nível básico, que possibilitem o acesso ao mercado de trabalho e a geração e ou melhoria da renda dos grupos familiares;

CED-JOMC


• A promoção de eventos educativos, culturais e esportivos, com vistas a facilitar o processo de integração das famílias assistidas às respectivas comunidades. • Hoje, a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, como passou a chamar-se, possui unidades de ensino em todas as regiões do Brasil. A identidade organizacional da CNEC e a sua missão preconizam a dedicação total à Educação e serviços afins, promovendo a formação integral das pessoas por meio de uma educação de qualidade com compromisso social. A instituição reafirma suas crenças e valores, embasados nos princípios éticos, valorização do ser humano, competência, compromisso, honestidade, reflexos da oferta de serviços e produtos educacionais de excelência. Rompendo as barreiras naturais de estruturas quase seculares de administrações empíricas, em que a boa vontade, o forte desejo de difundir a educação esbarrava na falta de recursos físicos e humanos adequados, a CNEC de hoje alia-se aos mais modernos princípios de gestão, ferramentas indispensáveis num mundo de mudanças vertiginosas. A modernidade de sua estrutura está refletida claramente nos grandes investimentos na seleção, contratação e capacitação de pessoal de alto nível gerencial e novas tecnologias de ensino, igualando-se às maiores instituições do setor no país. A CNEC de hoje marca presença no cenário da educação nacional. Podemos afirmar que sua mística e filosofia de bem servir estão preservadas, sobretudo, nas mentes e corações dos milhões de alunos, professores, diretores, colaboradores e benfeitores, que adentraram as portas da instituição nesses 71 anos, sempre abertas aos que buscam o ideal da plena cidadania, exercida pela educação, que forma para a liberdade, para o cultivo do respeito ao outro e preservação da individualidade.

Apresentação da IES - Palavra do Diretor A Faculdade Cenecista de Capivari (FACECAP) tem buscado ao longo de sua trajetória oportunizar as melhores condições possíveis para que os seus alunos tenham além da formação técnica da área escolhida, a autonomia e as condições necessárias para que possam ir atrás dos seus sonhos. Assim, a FACECAP em sua conduta diária tem uma forma de trabalho que tomo a liberdade de chamar de formação artesanal, ou seja, uma formação que cuida de cada um de seus alunos, uma vez que tem expectativas diferentes. A FACECAP se difere ainda pela formação humana que promove e pela proximidade que possibilita aos alunos junto aos professores, coordenadores e direção. É dentro deste contexto, e alinhadas às tendências de mercado que a FACECAP vem aprimorando dia após dia a sua forma de atuação no ensino, na iniciação científica e na extensão, contando ainda com um corpo docente que possui formação que extrapola as exigências legais em termos de titularidade, e ainda, um corpo técnico-administrativo que conta com a experiência e o perfil necessários para que a formação e/ou atendimento aos alunos e a comunidade em geral sejam continuamente potencializados.

CED-JOMC


Acreditamos ainda que uma instituição de ensino superior é tão importante quanto o valor que a mesma gera para a sociedade a qual pertence, pois a sua compreensão sobre as necessidades desta sociedade, bem como a sua atuação dentro desta mesma sociedade, se constituem como essencial para a elevação do desenvolvimento local e/ou regional, e ainda, sempre que possível voltando o olhar para a sustentabilidade. Deste modo, entendemos que a FACECAP vem cumprindo com o seu papel social junto à comunidade a qual pertence, pois tem desempenhado papel relevante para a redução das desigualdades sociais e regionais, praticando ações afirmativas na promoção da igualdade de condições com vistas à inclusão. Ainda, oportuniza um relacionamento estreito junto à comunidade possibilitando a sua participação em eventos e/ou atividades diversas, bem como estimulando estudos variados que compreendam e contribuam para com o desenvolvimento e transformação desta comunidade. Portanto, continuo afirmando que ao longo dos quase 70 anos em Capivari, e cuja história foi construída por muitas mãos que não caberiam nestes parágrafos, a CNEC Capivari é hoje muito mais que uma simples opção de ensino, mas uma opção de vida para muitos. Diretor CNEC - Unidade Capivari

CED-JOMC


1.

Breve Histórico da IES

A CNEC teve início em Capivari – SP em 1.946 por meio da Associação Comercial e Industrial de Capivari com a criação do Curso Técnico em Contabilidade com idealização e liderança do senhor Bichara Miguel Maluf. No ano de 1.958, sob a direção do Professor Dirceu Ortolani Stein iniciou-se o Curso Básico da Escola Técnica de Comércio e em 1.960, sob a direção de Radamés Assad, a Escola se integrou à Campanha Nacional de Escolas da Comunidade. Em 26 de janeiro de 1.960, em sessão solene presidida pelo Dr. Salvador Julianelli, foi eleita e empossada a primeira Diretoria do Setor Local de Capivari, tendo como presidente o mestre Dr. Carlos Lopes de Mattos. Em 1.969 teve início o movimento para criação da Faculdade de Administração. Em 04 de fevereiro de 1.972 iniciou-se o curso de Bacharelado em Administração. A Faculdade Cenecista de Capivari – SP foi autorizada pelo Decreto nº 70.123, de 04.02.72, com a denominação de Faculdade de Administração de Capivari, tendo iniciado as atividades acadêmicas em 10.03.72, com o curso de graduação em Administração. Essa mudança de denominação está consubstanciada em Regimento da Faculdade homologado pelo Ministério da Educação. A Faculdade Cenecista de Capivari possui, atualmente, os seguintes cursos superiores de graduação: Bacharelado em Administração; Bacharelado em Ciências Contábeis; Bacharelado em Sistemas de Informação; e Licenciatura em Pedagogia. 2. Programas e eventos de assistência às comunidades, populações carentes e instituições assistenciais. 

Trote Solidário: tem enquanto objetivos recepcionar os alunos ingressantes, bem como integrar os cursos superiores da Faculdade Cenecista de Capivari (FACECAP) e contribuir para o bem-estar da comunidade por meio de ações voluntárias e socialmente responsáveis. Em 2014, o Trote Solidário foi realizado em prol do Instituto Terapêutico Nova Aliança que trata homens (jovens e adultos) com dependência química, tendo arrecadado os seguintes produtos: Achocolatado Açúcar Arroz 5 kg Café 500 gramas Caixinhas de Leite Caldos de Galinha/Carne Creme Dental Desinfetante litro Detergentes Ervilha lata

CED-JOMC

05 pacotes 26 kg 71 pacotes 08 pacotes 09 unidades 02 caixinhas 14 unidades 21 unidades 69 unidades 10 unidades


Extratos de Tomate Farinha de Mandioca Feijão Kg Fubá 500 gramas Goiabadas Macarrão Milho lata Óleo garrafa Palhas de Aço Papel Higiênico com 04 unidades Papel Higiênico com 08 unidades Papel Higiênico com 24 unidades Pedras de Sabão Sabonetes Seletas de Legumes lata

10 latas 06 pacotes 62 unidades 50 pacotes 03 unidades 20 pacotes 02 unidades 21 unidades 02 pacotes 52 pacotes 36 pacotes 01 pacote 45 unidades 56 unidades 03 unidades

No dia 19 de março, representantes da instituição beneficiada vieram até a CNEC Capivari, para receber os produtos e recepcionaram os alunos e alunas da Faculdade cantando um repertório de músicas variadas.

CED-JOMC


Programa Interdisciplinar de Extensão e Responsabilidade Social (PIERS): tem por objetivo promover atividades educacionais que visam melhorias na formação dos profissionais da Educação, Administração e Ciências Contábeis que repercutem no aprimoramento profissional das atividades diárias de seus alunos e da comunidade, assim como, visam à possibilidade de maior qualificação profissional e reflexões críticas e de estímulos de comportamentos que estejam em consonância com o desenvolvimento sustentável. As seguintes oficinas/cursos de extensão que foram gratuitamente oferecidas: Ano/Semestre

Oficinas/cursos de extensão

2014-1

Leitura e Releitura de Imagens (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Coral (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Musicalização (sextas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

A busca pelo emprego (quartas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Esclarecimento de dúvidas sobre a declaração de imposto de renda 2014 pessoa física (atendimento ao público ocorreu nos dias 15, 16 e 17 de abril das 19h30 às 22h, no laboratório de informática 2).

CED-JOMC

2014-2

Escrita Pedagógica (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-2

Coral (quintas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-2

Excel Básico (sextas-feiras das 21h10 às 22h40)

2014-2

Pintura em Tela Pop Art (sextas-feiras das 18h10 às 19h10) – Parceria com o SECRC (Sindicato dos Empregados do Comércio da Região de Capivari)

FACETI (Faculdade Cenecista da Terceira Idade): levando-se em conta que a expectativa de vida está cada maior, vários estudos têm sido desenvolvidos de modo a contribuir para a melhoria da qualidade de vida na terceira idade. Visando essa melhoria na qualidade de vida do idoso, a Faculdade Cenecista de Capivari juntamente com a Prefeitura do Município de Capivari firmaram uma parceria para com a Faculdade Cenecista da Terceira Idade (FACETI), onde por meio de bolsas de estudos, pessoas com mais de 55 anos de idade podem participar gratuitamente. As aulas/encontros são oferecidas sempre às 3ª. e 5ª. feiras das 14h às 17h, com aulas diversas


programadas em quatro bimestres, para que os alunos entrem em contato com assuntos novos e variados, por meio de diversificadas metodologias de trabalho, buscando promover um espaço agradável e enriquecedor. 

3.

Projetos voltados para os alunos, colaboradores e professores. 

CED-JOMC

Palestra Mercado de Trabalho: realizada no dia 12 de setembro de 2014, local FACECAP, sala 25, que oportunizou a participação de jovens do programa ação jovens, centro de referência de assistência social (CRAS) do município de Capivari/SP. Palestra proferida pelo prof. Valdir Antonio Vitorino Filho (professor e coordenador do curso de Bacharelado em Administração).

Cursos de nivelamento: visando suprir as carências apresentadas por alunos que ingressam no ensino superior, criam estudos de nivelamento, a fim de subsidiar os alunos de elementos básicos da Matemática, da Leitura e Escrita possibilitando a eles o prosseguimento de seus estudos com maior aproveitamento. Em 2014 foram ofertados os seguintes cursos: 2014-1 Nivelamento de Língua Portuguesa – Licenciatura em Pedagogia 2014-1

Nivelamento de Matemática – Bacharelado em Administração

2014-2

Nivelamento de Língua Portuguesa – Bacharelado em Administração

2014-2

Nivelamento de Matemática – Licenciatura em Pedagogia

Intervalo Cultural: ocorre periodicamente durante o intervalo dos alunos e oportuniza integração da comunidade da FACECAP, bem como acesso as mais diversificadas manifestações culturais e musicais. Apresentamos a seguir alguns dos intervalos culturais promovidos:


Março: Entrega da premiação do Trote Solidário. Abril: Noite Cultural - Coral da Cnec, Madrigal Em Canto, Seresteiros de Capivari. Maio: Banda de Rock e apresentação de dança do grupo de São Paulo (em parceira com a Secretaria da Cultura de Capivari). 2014

Maio: Dança no pátio em parceria com a Secretaria de Cultura do município de Capivari-SP. Agosto: Apresentação da Banda Velha Estação, formada por jovens músicos da cidade de Capivari.

Entrega da Premiação do Trote Solidário

Noite Cultural - Apresentação do Madrigal Em Canto

CED-JOMC

Noite cultural - Apresentação do Coral da FACECAP

Noite Cultural - Os Seresteiros de Capivari


Apresentação de Banda de Rock

Apresentação do grupo de dança

Apresentação de Banda de Rock

Apresentação da Banda Velha Estação

Noite Cultural

CED-JOMC


Projetos Interdisciplinares do Bacharelado em Administração no 1º semestre de 2014: 1º semestre

3º semestre

6º semestre

Projeto

Projeto

Projeto

Os

Meu

Compreender

Pensadores

Primeiro

para

Artigo

Transformar

Proposta sintética: Fortalecer as concepções teóricas e possibilitar reflexões sobre as práticas existentes no mercado

Proposta sintética: Analisar as práticas à luz das teorias e sugerir melhorias para as referidas práticas

Proposta sintética: Identificar os principais pensadores na área de Administração, Direito, Sociologia e Filosofia 

CED-JOMC

Projetos Interdisciplinares do Bacharelado em Administração no 2º semestre de 2014: 2º semestre

4º semestre

6º semestre

Projeto

Projeto

Práticas

Compreender

Compreender

em Gestão

para

para

por meio dos Sistemas de

Transformar

Transformar

Informação

Proposta sintética: Analisar as práticas à luz das teorias e sugerir melhorias para as referidas práticas

Proposta sintética: Analisar as práticas à luz das teorias e sugerir melhorias para as referidas práticas

Proposta sintética: Utilizar os SI’s como estudo de caso em diferentes níveis (transacional, gerencial e estratégico) para proporcionar entendimento do funcionamento de diferentes setores em uma empresa.


 Palestras que ocorreram durante a Semana Conjunta de Administração & Ciências Contábeis em 2014:

CED-JOMC


Palestra “Tragédia de Santa Maria – responsabilidade Penal e Civil”: realizada no dia 21 de agosto de 2014, na Casa do Advogado (OAB Capivari) que oportunizou a participação de alunos do Bacharelado em Administração da FACECAP e a reflexão sobre as responsabilidades penal e civil a partir desta tragédia de Santa Maria.

Programa Interdisciplinar de Extensão e Responsabilidade Social (PIERS): tem por objetivo promover atividades educacionais que visam melhorias na formação dos profissionais da Educação, Administração e Ciências Contábeis que repercutem no aprimoramento profissional das atividades diárias de seus alunos e da comunidade, assim como, visam à possibilidade de maior qualificação profissional e reflexões críticas e de estímulos de comportamentos que estejam em consonância com o desenvolvimento sustentável. As seguintes oficinas/cursos de extensão que foram gratuitamente oferecidas: Ano/Semestre

Oficinas/cursos de extensão

2014-1

Leitura e Releitura de Imagens (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Coral (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Musicalização (sextas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

A busca pelo emprego (quartas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-1

Esclarecimento de dúvidas sobre a declaração de imposto de renda 2014 pessoa física (atendimento ao público ocorreu nos dias 15, 16 e 17 de abril das 19h30 às 22h, no laboratório de informática 2).

CED-JOMC


CED-JOMC

2014-2

Escrita Pedagógica (segundas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-2

Coral (quintas-feiras das 18h10 às 19h10)

2014-2

Excel Básico (sextas-feiras das 21h10 às 22h40)

2014-2

Pintura em Tela Pop Art (sextas-feiras das 18h10 às 19h10) – Parceria com o SECRC (Sindicato dos Empregados do Comércio da Região de Capivari)

Visita a Câmara Municipal de Capivari: no dia 06 de março de 2014 os alunos do 1º semestre do Bacharelado em Administração visitaram a Câmara Municipal de Capivari, tendo a oportunidade de acompanhar os trabalhos da 6ª Sessão Ordinária, bem como de conhecer as suas instalações físicas.

Visitação dos alunos do Bacharelado em Administração a empresa Capricho: no dia 18 de março de 2014, os alunos do 5º semestre tiveram a oportunidade de conhecer a empresa Capricho (conceituada fabricante de fraldas descartáveis do município de Capivari), bem como o seu processo produtivo e compreender como funciona o licenciamento de personagens como: PicaPau; Rei Leão; Snoopy e Garfield.


CED-JOMC

Visitação dos alunos do Bacharelado em Administração a empresa Capricho: em 23 de outubro de 2014, os alunos do 4º semestre de Administração tiveram a oportunidade de conhecer a empresa Capricho (conceituada fabricante de fraldas descartáveis do município de Capivari), bem como o seu processo produtivo e compreender como funciona o licenciamento de personagens como: Pica-Pau; Rei Leão; Snoopy e Garfield.

Palestra ONG Keru-Dund (Casa de Paz): em março de 2014 os alunos do curso de Pedagogia puderam assistir a uma palestra realizada pela Sra. Sonia Maria Mendes que compartilhou o trabalho realizado por brasileiros voluntários em países africanos como o Senegal e Guiné Bissau, sendo que as ações da ONG são de cunho social e religioso, se constituindo enquanto grande oportunidade de conhecer outras culturas.

Intérprete e um casal de surdos nas aulas de Libras (Língua Brasileira de Sinais): tal iniciativa oportunizou a possibilidade de uma experiência prática aos alunos, além de ter tido a oportunidade de compreender as dificuldades enfrentadas pelos surdos na inserção no mundo de ouvintes ao qual vivem, dificuldades enfrentadas no processo educacional, social e no campo de trabalho.


CED-JOMC

Esclarecimentos sobre Imposto de Renda: alunos e professores de Ciências Contábeis promoveram durante os meses de março e abril de 2014 o Projeto de Preenchimento e tira dúvidas do Imposto de Renda da Pessoa Física, que teve como objetivo auxiliar a comunidade a fazer o seu IRPF. O serviço foi gratuito e destinado a qualquer pessoa física, sendo que os cidadãos que aderiram ao projeto receberam um envelope personalizado pronto para o arquivamento com a declaração e o recibo impressos.

Palestra ONG Keru-Dund (Casa de Paz): em 27 de março de 2014 os alunos do 7º semestre do curso de Administração puderam assistir a uma palestra realizada pela Sra. Sonia Maria Mendes que compartilhou o trabalho realizado por brasileiros voluntários em países africanos como o Senegal e Guiné Bissau, sendo que as ações da ONG são de cunho social e religioso, se constituindo enquanto grande oportunidade de conhecer outras culturas.

Palestra Copa do Mundo e Política: em 11 de abril de 2014 foi proferida palestra aos alunos do 5º semestre do curso de Administração pelo Professor José Moraes dos Santos Neto, sendo que na ocasião descreveu a história das copas do mundo (desde 1930) até os dias atuais, associando aos acontecimentos políticos, econômicos e sociais que aconteciam no mundo na época.


CED-JOMC

Palestra “Proibição do uso de amianto”: ocorreu em 17 de março de 2014 na Câmara Municipal de Capivari e contou com a presença dos alunos do 3º e 5º semestre de Administração, sendo proferido um debate com representantes das organizações defensoras da proibição do amianto no Brasil.

Atividades esportivas: no dia 24 de maio de 2014 aconteceu na CNEC, o sábado letivo, com atividades esportivas aos alunos da graduação em administração, pedagogia e ciências contábeis, sendo oferecidas as seguintes modalidades: futsal masculino, vôlei misto e damas, no CNEC Esportes e na CNEC Central.


CED-JOMC

Palestra Conhecendo e cuidando da sua voz: no dia 28 de junho de 2014, a FACECAP ofereceu gratuitamente para toda a comunidade a oportunidade de refletir sobre o assunto em questão, uma vez que diversas pessoas e profissionais necessitam conhecer e cuidar melhor deste que para muitos é um instrumento de trabalho.

Palestra Empregabilidade e marketing pessoal - novos desafios no mercado de trabalho: no dia 28 de junho de 2014, a FACECAP ofereceu gratuitamente para toda a comunidade a oportunidade de refletir sobre o assunto em questão, visando colaborar para com itens que podem ser essenciais para o aprimoramento da empregabilidade e do marketing pessoal.

Visita ao Museu Afro Brasil e Parque Ibirapuera: no dia 24 de maio de 2014, os alunos do curso de Pedagogia visitaram o Museu Afro Brasil e o Parque Ibirapuera, tendo como objetivo compreender a identidade e a cultura brasileira, conhecendo a Memória, a História, a Arte Brasileira e Afro Brasileira.

Folclore na Praça: no dia 26 de agosto de 2014, nas aulas de Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física, alunas e alunos do 4º semestre de Pedagogia participaram do Projeto Folclore na Praça, contribuindo para uma crescente valorização e reconhecimento das manifestações populares, favorecendo o resgate cultural das raízes e expressividade de um povo, sendo oportunizadas atividades lúdicas abertas ao público que passava pela praça.


CED-JOMC

Palestra Dano Moral: realizada no dia 16 de setembro de 2014, local sede da OAB em Capivari/SP, na rua João Adolfo Stein, n. 262, Centro, que oportunizou a participação dos alunos do 2º semestre do Bacharelado em Administração, no escopo da disciplina de Ética e Legislação Profissional. Palestra realizada pelo Dr. Pedro Ricardo Boareto (advogado da OAB).


CED-JOMC

Palestra Cooperativa dos Plantadores de Cana de Capivari: realizada no dia 13 de outubro de 2014, local FACECAP, sala 22, que oportunizou a participação dos alunos do 8º semestre do Bacharelado em Administração, no escopo da disciplina de Gestão do Setor Sucroalcooleiro. Palestra realizada pela Sra. Maria Christina Pacheco (representante da CANACAP/ASSOCAP).

Palestra Associação dos Produtores Locais do Álcool de Piracicaba (APLA): realizada no dia 20 de outubro de 2014, local FACECAP, sala 22, que oportunizou a participação dos alunos do 8º semestre do Bacharelado em Administração, no escopo da disciplina de Gestão do Setor Sucroalcooleiro. Palestra realizada pelo prof. Clayton Masquieto (externo).


CED-JOMC

Palestra Centro de Tecnologia Canavieira (CTC): realizada no dia 03 de novembro de 2014, local FACECAP, sala 22, que oportunizou a participação dos alunos do 8º semestre do Bacharelado em Administração, no escopo da disciplina de Gestão do Setor Sucroalcooleiro. Palestra realizada pela Srta. Gabriela Castellani do Amaral (representante do CTC).

Apresentação na Câmara Municipal de Capivari: realizada em 08 de dezembro de 2014, pelos alunos do 8º semestre do Bacharelado em Administração realizaram uma apresentação sobre o projeto “Racismo em Capivari”, no escopo da disciplina de Relações Etnoculturais.


CED-JOMC

Simulado para Concurso Público: no dia 30 de agosto de 2014 o curso de Pedagogia participou do simulado para concurso público com o objetivo de avaliar os conhecimentos aprendidos nas aulas.

Visita Pedagógica ao Zoológico de São Paulo: No dia 25 de outubro de 2014, os alunos do curso de Pedagogia e Administração, bem como pessoas da comunidade realizaram uma visita pedagógica ao ZOO de São Paulo tendo como objetivo conhecer a diversidade da fauna existente e a preservação do meio ambiente.

Visita Pedagógica ao Parque Geológico do Varvito em Itu: No dia 06 de dezembro de 2014, os alunos do sexto semestre do curso de Pedagogia realizaram uma visita ao parque Geológico do Varvito para aprimorar e finalizar os estudos na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia.


CED-JOMC

Concurso Nacional de Poesias: em 2014 a FACECAP realizou a 14ª edição do Concurso de Poesias que gradativamente foi evoluindo, ou seja, teve início como sendo regional e depois passou a ser nacional, oportunizando a publicação de 14 livros até o referido ano. Este projeto poético traz como uma de suas características a variedade de faixa etária e a multiplicidade de temas que configuram uma beleza especial, rica e estimulante. Conta atualmente com (5) cinco categorias, sendo as seguintes: Infantil (até 10 anos) – João Batista Prata; Infantojuvenil (11 a 14 anos) – Homero Dantas; Juvenil (15 a 17 anos) – Rodrigues de Abreu; Adulto (18 a 49 anos) – Amadeu Amaral; Sênior (a partir dos 50 anos) – Tarsila do Amaral, sendo que cada uma das categorias homenageia uma personalidade local. A categoria “Sênior” passou a fazer parte da 10ª edição, em comemoração aos 10 anos do Concurso de Poesias e fez homenagem a artista local, Tarsila do Amaral que fazia poesia com suas obras/pinturas. O município de Capivari/SP é conhecido como Terra dos Poetas e a FACECAP com este projeto vem tecendo material literário e tem contribuído para manter viva esta tradição, além de estimular a leitura e a escrita.


4. Participação em Programas Governamentais

CED-JOMC

2014-1 – PROUNI – nº de bolsas: 43

2014-2 – PROUNI – nº de bolsas: 43

2014-1 – FIES (50%) – nº de bolsas: 02

2014-1 – FIES (60%) – nº de bolsas: 01

2014-1 – FIES (75%) – nº de bolsas: 02

2014-1 – FIES (100%) – nº de bolsas: 40

2014-2 – FIES (50%) – nº de bolsas: 03

2014-2 – FIES (60%) – nº de bolsas: 01

2014-2 – FIES (70%) – nº de bolsas: 01

2014-2 – FIES (75%) – nº de bolsas: 02

2014-2 – FIES (100%) – nº de bolsas: 47


5.

Programa de inclusão social

No dia 29 de novembro de 2014 a Faculdade Cenecista de Capivari participou da 2ª SEMANA DA INCLUSÃO oferecida pela Secretaria Municipal de Educação de Capivari, com o título: MUDANDO OLHARES... REVENDO CONCEITOS... FAÇA A DIFERENÇA com apresentação na Praça Central de Capivari de uma sala de recursos com aplicações dos materiais utilizados na Instituição.

Alunas da Pedagogia

Alunas da Pedagogia e Professora

2ª Semana da Inclusão – Iniciando os preparativos para a 2ª Semana de Inclusão

CED-JOMC


No dia 01 de dezembro de 2014 a Professora Daniele Aparecida Biondo Estanislau, formada pela FACECAP (CNEC Capivari), educadora e coordenadora do Projeto Inclusão da Escola Premium Cenecista (CNEC Capivari) ministrou a palestra “Projeto de Orientação de Educação Inclusiva” para a comunidade em geral. Além das bolsas com participação governamental apresentadas, a FACECAP ofereceu ainda as seguintes: 

2014-1 – Bolsa Socioeconômica parcial (50%) - nº de bolsas: 02

2014-1 – Bolsa Socioeconômica parcial (100%) - nº de bolsas: 00

2014-2 – Bolsa Socioeconômica integral (50%) - nº de bolsas: 02

2014-2 – Bolsa Socioeconômica integral (100%) - nº de bolsas: 00

2014-1 – FACETI – nº de bolsas: 100 vagas (Programa em parceria com a Prefeitura Municipal de Capivari)

2014-2 – FACETI – nº de bolsas: 100 vagas (Programa em parceria com a Prefeitura Municipal de Capivari)

6.

Eventos 

CED-JOMC

Fórum de Integração Teoria e Prática do Curso de Pedagogia: Realizado no dia 13 de maio de 2014 no Salão Paroquial Padre Euzébio em Capivari, tendo como temática “A construção da identidade nacional brasileira entre o final do século XIX e o começo do século XX e a capoeira” junto a todos os semestres do curso de Pedagogia da FACECAP. A palestrante foi a professora Drª Letícia Vidor de Souza Reis. Houve também a apresentação do coral da FACECAP que integra o PIERS (Programa Interdisciplinar de Extensão e Responsabilidade Social).


CED-JOMC

Festa Junina: um evento tradicional da CNEC Capivari que ocorreu no dia 14 de junho de 2014, de maneira integrada entre alunos da FACECAP e do Colégio.

Circuito Escola Aberta: em 27 de setembro de 2014 foi realizado o II Circuito Escola Aberta, tendo como objetivo principal a participação da comunidade nas atividades desenvolvidas pela instituição. Com a participação das alunas e dos alunos do Curso de Pedagogia, foram organizadas diferentes oficinas pedagógicas para crianças da escola e da comunidade como contação de histórias, massinha, argila, oficina de pintura com tinta, máscaras de papel e E.V.A, brinquedos com sucata, pintura no rosto, dentre outras atividades. Também tivemos a participação do grupo de teatro dos alunos que estudam na EICAP Lúcia Rosária Armelin Stefanini e que também realizaram apresentação de Capoeira e do projeto Contadoras de história. Os alunos e alunas da Licenciatura em Pedagogia da FACECAP realizaram ainda apresentação de teatro e o evento contou também com a apresentação do Coral da FACECAP e que integra o PIERS (Projeto Interdisciplinar de Extensão e Responsabilidade Social). Além das oficinas realizadas pelas alunas e alunos do curso de Pedagogia, os alunos e professores do Ensino Fundamental II apresentaram uma grande exposição que ilustrou a diversidade dos trabalhos e dos conteúdos abordados durante o ano letivo.


7.

Convênios com empresas, organizações para inserção de alunos no mercado de trabalho. A Faculdade Cenecista de Capivari (FACECAP) possui diversos convênios que foram assinados ao longo dos anos, sendo que em 2014 firmou e/ou renovouos seguintes convênios: com a Prefeitura Municipal de Capivari para continuidade da Faculdade Cenecista da Terceira Idade e para oferta da Licenciatura em Pedagogia para pajens; com o Sindicato dos Empregados do Comércio de Capivari e região oportunizando condições especiais para os colaboradores e seus dependentes para cursos à distância, além de possibilitar a participação da referida empresa como colaboradora, parceira ou patrocinadora em eventos culturais e nos programas de inclusão social promovidos pela FACECAP; com a FUNDAP, oportunizando a realização de estágios pelos alunos desta IES.

8.

Produção Científica relevante 

Revista Conteúdo:a revista eletrônica Conteúdo (http://conteudo.org.br) é mantida pelo Núcleo de Produção Científica e Cultural (NPCC) da FACECAP, conta com ISSN 1807-9539, possui conteúdo multidisciplinar com foco nas áreas de Administração, Ciências Contábeis, Pedagogia e Sistemas de Informação. A revista Conteúdo está indexada em diversas bases, entre elas a Latindex. As publicações em 2014 foram as seguintes: A IMAGEM DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS: UM ESTUDO NA REGIÃO DE MANHUAÇU-MG Jane Mendonça, Isabelle Lemos, Narciso Gomes, Eleni Moraes TRIAGEM VOCAL NOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO MUNICÍPIO DE CAPIVARI Elizaete da Costa Arona, Vanessa C Ruguê O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ALUNO DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: o desenvolvimento de um trabalho no entrecruzamento entre didática silábica e leitura e escrita de textos de circulação social Arlete Pinto dos Santos, Cláudia Nascimento Ometto, Ângela Maria Perez Penatti ASPECTOS COMPARATIVOS ENTRE OS CUSTOS LOGISTICOS PARA A DISTRIBUIÇÃO NACIONAL E INTERNACIONAL DE MÓVEIS João Paulo Ciribeli, Danilo Machado Souza VAIDADE FEMININA E A RELAÇÃO DE CONSUMO COM CIRURGIA PLÁSTICA

CED-JOMC


Vol.6, nº 1 (2014)

Rosana de Oliveira Freitas Sacchet, Bruna Thomé ESTRATÉGIAS INTERNACIONAIS DA EMPRESA: o conflito entre padronização global e adaptação local Adriane Brunheroto, Sueli MançanaresLeme OS PRINCIPAIS DESAFIOS E O PAPEL DO ECONOMISTA NO SÉCULO XXI Aroldo Luiz Santos A AFETIVIDADE NA CRECHE: sua influência no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança através de uma visão walloniana Lídia Inês PagottoPiovesani, Kátia Aparecida Benatti Basso Figueredo A EDUCAÇÃO MUSICAL E SUA IMPORTÂNCIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Rosemeire Antonia Santos, Elizaete da Costa Arona A DEPENDÊNCIA DO ÁLCOOL NA DIALETICA DO ENVELHECIMENTO Karina Donizete Martins GESTÃO DE PEQUENAS EMPRESAS: UM ESTUDO EM UM SUPERMERCADO EM RIO DAS PEDRAS-SP Valdir Antonio Vitorino Filho, Karina Fioravante, Andrea Cristina Souza, Anderson Meira Cotrim A SEGMENTAÇÃO DE MERCADO PELO CRITÉRIO COMPORTAMENTAL: um ensaio teórico sobre estilo de vida, benefício e uso. Joao Paulo Ciribeli, Filipe Pinto Miquilitto

Vol.7, nº 1 (2014)

GERENCIAMENTO DE ESTOQUE: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DO RAMO DE ALIMENTOS NUTRICIONAIS DE PIRACICABA/SP Nilcéia Cristina dos Santos, Geraldo Felipe Pizzol, Reinaldo Gomes da Silva, Valéria Rueda Elias Spers DIRTY DATA E SUAS CONSEQUÊNCIAS NEGATIVAS EM UM SISTEMA DE BANCO DE DADOS - Fabiana Lorenzi, Luis Cyrilo Ganassim Verdi

CED-JOMC

Relatório Social FACECAP 2014  

Relatório Social FACECAP 2014

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you