G e s t i ó n , P u e s ta e n Ac c e s o y D i v u l g ac i ó n
3.1 Acceso al patrimonio y su difusión
En este apartado se expone uno de los retos de la investigación y archivación del patrimonio fotográfico y audiovisual: su gestión y puesta en acceso, en la medida en que cada uno de los objetivos es que se compartan, difundan y reinterpreten. A continuación se presentan tres posibilidades de difusión: el libre acceso al documento y a su catalogación, las exposiciones y la divulgación audiovisual.
Desde la investigación, hemos reflexionado sobre las fuentes, los procesos de archivación y el patrimonio visual y audiovisual. A propósito de los retos de la gestión y la puesta en acceso, hemos centrado la atención en el análisis de las imágenes a partir de su documentación. Para nosotros, todos los matices y particularidades de este trabajo sólo tienen sentido en la medida en que se comparten y las vías para ello pueden ser muchas. La llamada divulgación no nos parece el término más adecuado, por la connotación despectiva que puede tener, pero a la fecha y en nuestro idioma, es la palabra que nos ha permitido darnos a entender de mejor manera, para referir las diversas opciones de presentación de resultados de investigación social. Concebimos entonces a la divulgación como diversas formas de comunicación de lo que investigamos. Para el tipo de investigación que hemos referido, donde las imágenes constituyen fuentes primarias, las vías para la presentación de resultados piden, de entrada, la incorporación del análisis visual y los aportes de las imágenes a la propia investigación, por lo que a menudo los textos resultan limitativos en varios aspectos. A continuación presentamos tres de las varias posibilidades de difusión: el libre acceso al documento y a su catalogación, las exposiciones y la divulgación audiovisual, centrándose esta última en la producción.1 1 Centramos la discusión en estas posibilidades porque son las que más hemos experimentado. Además, hemos visto que aparecen como las opciones más recurrentes en proyectos de divulgación. Los proyectos comunitarios eligen una de estas opciones, por lo que consideramos pertinente ofrecer algunas herramientas para realizar este trabajo con una perspectiva crítica.
255
