¿por qué no mostrarlo? Iván contó un caso. Que estaban por fotografiar enfermos de Parkinson que están trabajando con Joven Tango. Habían conseguido todos los permisos para fotografiar y los tipos, los parkinsonianos, no querían que se vieran las caras pero estaban de acuerdo en ser fotografiados, y los médicos no los dejaron fotografiar. De ninguna manera, los pacientes no se fotografían. Entonces, ¿qué límites? Los límites son esos hipócritas que esconden las cosas. Ellos son los que discriminan, son los que hacen que el paciente con el que están trabajando sea discriminado. Porque tiene Parkinson. Porque está sufriendo con una enfermedad, ¿eso lo hace ser discriminado? Cuando él tiene la actitud de aprender a bailar porque hace tangoterapia, cómo puede manejarse una cosa tan mezquinamente. Eso es falto de ética y ahí es donde falla la ética. No acercase a fotografiar eso y no mostrarlo es falto de ética. Yo sé que con esto me dan palo después [risas]. Hemos hablado de la importancia de la técnica, de los aspectos creativos, también de desarrollar una mirada, pero por el lado de capacidades, virtudes, dones, aprendizajes, ¿se puede
aprender a mirar? ¿Cualquiera puede aprender a mirar? Totalmente. El desarrollo de la mirada, el entrenamiento visual, eso sí es técnica también. En el mejor de los sentidos de la técnica. Muchos de los fotógrafos que dicen “salgo a sacar fotos y me vengo sin sacar nada”, tienen esa frustración porque esa parte de la técnica no está resuelta: aprender a mirar. Porque no hay lugar donde no haya tema. No hay lugar donde uno no sienta o no piense algo. Salvo que uno vaya muy mal, que esté con mucho problema adentro. ¿En todo caso lo equipararías a tener oído musical? Claro, creo que son mitos “soy fotogénico”, “tengo buen ojo para sacar”. No niego las condiciones naturales, puede ser mejor o peor, pero todos pueden hacerlo. Hay que trabajar sobre eso. Tocar el piano es una técnica. Puedo tocar desastroso o puedo tocar muy bien, ser un virtuoso, pero todos podemos aprender a tocar el piano. A mirar también. Y a escuchar música clásica también. Aunque no nos guste, si nos exigen también aprendemos. Es un entrenamiento. A reconocer sonidos también nos acostumbramos. Y a mirar, lo mismo. A reconocer en la realidad más allá de lo
57