Cartilha de meliponicultura

Cartilha de

MELIPONI CULTURA

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2

Apresentação

E

ste manual é parte integrante do Programa de Tecno-

logias Sustentáveis do Projeto No Clima da Caatinga,

realizado pela Associação Caatinga e patrocinado pela Petro-

bras por meio do Programa Petrobras Socioambiental.

O Projeto tem a proposta de contribuir para mitigação de

efeitos potencializadores do aquecimento global, adaptação

climática de comunidades envolvidas, a proteção dos recur-

sos hídricos, das florestas e do Tatu-bola por meio de ações de conservação da Caatinga.

Objetivos

P

roteger a Reserva Natural Serra das Almas através da

implementação de ações de conservação, do fomento

à gestão de RPPNs e do desenvolvimento de políticas pú-

blicas ambientais; aliar a conservação da Caatinga ao uso sustentável através de ações de reflorestamento; promover a apropriação de tecnologias sustentáveis de uso e manejo dos recursos naturais da Caatinga para a proteção do habitat do

Tatu-Bola; promover, de forma transversal, a educação am-

biental para a conservação dos recursos naturais na

Caatinga e seus serviços ambientais, bem como do Tatu-Bola (Tolypeutes tricinctus), espécie ameaçada de extinção – são alguns objetivos do projeto.

Com essas ações conseguimos incentivar o uso

racional e o manejo dos recursos naturais, principalmente da água, do solo e da biodiversidade, que garantem uma agricultura sustentável, promovem me-

lhorias na oferta de alimentos, na qualidade de vida, na geração de renda e contribuem para a conservação do meio ambiente.

Portanto, objetiva-se por meio deste manual, capa-

citar agricultores na criação racional da abelha Jandaíra e disseminar a prática da meliponicultura, usada

na formação e acompanhamento dos grupos de me-

liponicultura da região. Esta cartilha serve de material didático para os meliponicultores e contém informações essenciais para a criação de abelhas nativas.

A distribuição deste material é gratuita e não pode

ser vendida nem utilizada para fins comerciais. A có-

pia deste manual está autorizada desde que seja de forma integral.

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Parabéns

A

gora você faz parte do Projeto No Clima da Caatinga

e sua contribuição é essencial para que consigamos

alcançar o sucesso. O programa de Tecnologias Sustentáveis tem a proposta de promover transformações reais e significa-

tivas por meio do desenvolvimento local sustentável.

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SUMÁRIO

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INTRODUÇÃO............................................ 8 A importância das abelhas nativas .......................................12

O QUE É MELIPONICULTURA?...............16 Anatomia de uma abelha sem ferrão.................................. 20 Abelha Jandaíra............................................................................ 22 Arquitetura do ninho................................................................. 24 Materiais de construção utilizados pelas abelhas.......... 29 As castas das abelhas.................................................................31 Processo reprodutivo................................................................ 34 Meliponicultura.............................................................................35 Instalação das colmeias............................................................ 42 Manejos básicos na meliponicultura.................................... 44 Alimentação artificial................................................................. 48 Coleta de mel............................................................................... 52 Multiplicação das colônias........................................................57 Inimigos naturais......................................................................... 63 Adquirir as colônias ....................................................................70 Acompanhamento da equipe do projeto.......................... 72

LITERATURA SUGERIDA ........................74

INTRODUÇÃO

8

E

xistem várias espécies (tipos) de abelhas no planeta.

Dados apontam mais de 20 mil. Dentre estas, existe

um grupo chamado de “meliponíneos” ou “abelhas indíge-

nas”. Ao contrário da “abelha italiana” (Apis mellifera), espécie mais conhecida no Brasil e que é exótica, os meliponíneos

possuem ferrão atrofiado. Assim sendo, eles são impossibilitados de ferroar e, por isso, ficaram conhecidos como “abelhas sem ferrão”. Essas abelhas habitam as regiões tropicais

do planeta e correspondem a mais de 400 espécies. Em toda

a extensão do Brasil há a presença de abelhas sem ferrão.

No Nordeste encontramos espécies como a Uruçu, Manduri, Rajada, Jandaíra, Canudo, Arapuá, Jati, Tiúba, Uruçu-nordes-

tina entre outras. Hoje em dia, o mel mais consumido é o

mel da abelha “italiana”, mas antes da sua chegada aqui, nos

séculos XIX e XX o mel das abelhas nativas era o mais usado.

Devido à ação do homem no habitat desses animais, hou-

ve uma diminuição das espécies de plantas que servem

como fonte de alimento e também como local para que elas façam seus ninhos. Ações como desmatamento, queimadas

e uso indiscriminado de substâncias sintéticas na agricultura

estão entre as principais atividades que afetam a riqueza de espécies de abelhas nas áreas. Com menos recursos dispo-

níveis, o tamanho da população de abelhas nas áreas acaba

por entrar em declínio, restando apenas as espécies mais adaptadas a ambientes modificados pelo homem.

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Daí a importância de atividades que mantém as espécies

nativas presentes em suas áreas de ocorrência, como a

meliponicultura. O tamanho, a cor e o potencial produtivo

dessas abelhas são variados e as propriedades medicinais atribuídas aos produtos das Abelhas sem ferrão (mel, pó-

len, própolis e cera) incentivam a procura por ninhos para a criação racional. Porém, é indicada a aquisição APENAS

por meio de captura com caixa-isca ou compra de colônias multiplicadas em outros meliponários. Esse é um ponto importante para a preservação da biodiversidade da área,

já que a extração de ninhos diretamente da natureza acaba por afetar as plantas nas quais as abelhas fazem os

ninhos, bem como expõe a colônia a um risco grande de morte, no caso de uma transferência inadequada.

Foto: Hiara Meneses

Fotos: Hiara Meneses

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A importância das abelhas nativas

A

s abelhas são muito importantes para a realização do processo reprodutivo das plantas.

Ele consiste na transferência das células reproduti-

vas masculinas (os grãos de pólen) para o receptor

feminino (estigma), para assim haver a fecundação e produção de frutos e sementes. Essa transferência

pode ser feita pelo vento, pela água, ou pelos seres vivos. Dentre os seres vivos que realizam esse pro-

cesso de transferência, chamado de polinização, as abelhas destacam-se por realizarem essa atividade em grande parte das plantas cultivadas, bem como

das não cultivadas. Pelas abelhas, a transferências de

pólen é realizada durante as visitas às flores para coleta de alimento.

Sem a contribuição das abelhas, muitas espécies de

plantas não produziriam sementes e frutos, e não se

reproduziriam para garantir o crescimento e a sobrevivência da vegetação nativa, ou a produção de alimentos. Se por um lado as abelhas são fundamentais para a

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13 Fonte:Adaptado de IPBES (2016).

sobrevivência das plantas, da mesma forma as plantas são para as abelhas, já que são fonte de alimento e de construção dos ninhos das abelhas.

Foto: Hiara Meneses

Na Caatinga temos árvores, arbustos, herbáceas e trepa-

deiras, que são visitadas pelas abelhas sem ferrão. A Jandaíra

apresenta preferência por algumas espécies vegetais, nem

sempre visitando todas as espécies de plantas que estão em floração na época. Temos como exemplo de plantas visitadas

por essas abelhas: o Marmeleiro, o Mufumbo, a Imburana, a

Catingueira, o Angico, a Aroeira, o Cajueiro, o Umbuzeiro, a Carnaubeira, o Juazeiro, as Juremas, entre outras. Portanto, para produzir o mel o meliponicultor precisa cuidar das plantas que servem de alimento para as abelhas.

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Catingueira Aroeira

Mufumbo Umbuzeiro

Jurema Branca

Marmeleiro

15

O QUE É MELIPONI CULTURA? 16

A

meliponicultura é o nome dado à criação racional de abelhas nativas sem ferrão. Na verdade, o ferrão nes-

sas espécies existe, porém é atrofiado, ou vestigial. Essa é

uma atividade utilizada pelos índios antes mesmo da colonização do Brasil. Desta forma, as abelhas sem ferrão são tam-

bém conhecidas no Brasil como abelhas indígenas. Apesar de ser pouco difundida entre os cursos técnicos de nível médio e superior, havendo poucos técnicos capacitados para dar

apoio na difusão dessa tecnologia, essa é uma criação animal bastante promissora. A propagação das técnicas de manejo

e criação de abelhas nativas sem ferrão é parte da estratégia do programa para estimular o manejo sustentável de recursos naturais e a geração de renda.

Por conta do grande número de espécies que abrange o

“grupo das abelhas sem ferrão”, a sua criação ainda não possui

técnicas suficientes para abranger toda a cadeia produtiva e as diferentes espécies. Entretanto, a região semiárida oferece condições viáveis para o desenvolvimento desta atividade. A

vegetação da Caatinga pode ser ótima para a produção de mel

e multiplicação de colônias de abelhas sem ferrão, desde que seja levada em consideração a espécie de abelha desejada.

A meliponicultura contribui ainda para a conservação das

florestas através da manutenção do processo de polinização

das plantas nativas e principalmente reduzir a pressão sobre as populações de abelhas nas matas, as quais sem o manejo têm suas colmeias destruídas para a retirada de mel e cera, 17

CLIQUE AQUI E SAIBA MAIS

principalmente. Além disso, a meliponicultura se encaixa

nos preceitos de atividade sustentável, pois é ecologicamente correta, já que as abelhas são parte integrante do

nosso ecossistema e sua criação, se feita adequadamente, não causa impactos negativos ao ambiente; É economi-

camente viável, pois o mel produzido tem um bom valor de mercado e os custos da produção são baixos; Além

disso, é uma atividade socialmente justa, pois além de auxiliar no aumento da renda de pequenos agricultores, integra diferentes gêneros e idades.

Uma espécie de destaque no Nordeste é a abelha Janda-

íra (Melipona subnitida). Sobre a criação racional da abe-

lha Jandaíra há a grande contribuição do Padre Huberto Bruening, com a publicação do livro “A Abelha Jandaíra”, em 1990, sendo referência para muitos meliponicultores.

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A meliponicultura contribui ainda para a

CONSERVAÇÃO DAS FLORESTAS

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Anatomia de uma abelha sem ferrão

O

corpo da abelha se divide em três partes principais: a cabeça, o tórax e o abdômen.

Na cabeça as principais estruturas são: o aparelho

bucal, que as permite morder, mastigar e sugar lí-

quidos, sendo importante não só na alimentação,

como na defesa e construção do ninho, por exem-

plo; o par de antenas, que é como se fosse o nariz da abelha, pois as permite perceber os diferentes

odores, além de outras funções; e os olhos, que as permitem enxergar e ter uma ótima percepção

das mudanças de luminosidade. No tórax as principais estruturas são: os dois pares de asas, que permitem o voo; e os três pares de pernas, que

têm funções principais diferentes entre eles, sendo o último par muito importante na coleta de alimentos, já que ele possui uma estrutura especia-

lizada para o transporte de recursos, a chamada corbícula. No abdômen encontram-se alguns ór-

gãos, como o papo (estômago) e o intestino, além das glândulas cerígenas e os órgãos reprodutores.

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Anatomia da Abelha. Fonte: Asu.edu

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CLIQUE AQU E SAIBA MAI

Abelha Jandaíra

A

jandaíra tem a cor de seu pelo alaranjado e abdômen preto com discretas listras mais claras. Esse é

um meliponíneo típico do sertão. Ocupa regiões relativa-

mente secas do Nordeste e ocorre nos estados de Ala-

goas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte e Sergipe.

A origem de seu nome comum vem do Tupi-Guarani (yã-

da’ira), e significa abelha de mel. Como a grande maioria das abelhas indígenas sem ferrão, as colônias habitam em

ocos de árvores. Essa espécie de abelha dá preferência à Imburana (Commiphora leptophloeos) e Catingueira (Poin-

cianella pyramidalis), árvores nativas da região Nordeste.

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Família: Apidae

Subfamília: Apinae Tribo: Meliponini

Género: Melipona

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Foto: Hiara Meneses

Espécie: M. subnitida

Arquitetura do ninho

A

s colônias de jandaíra possuem população de cer-

ca de 300 indivíduos. É uma abelha mansa por não

possuir ferrão, entretanto também possui uma forma de defesa: a mordida. Dependendo da condição da colônia, o número de indivíduos que partem para morder o alvo

é bem grande, podendo causar grande incômodo. Seu ninho se divide em algumas partes, sendo as principais: entrada; área de cria; potes de alimentos; e lixeira.

A entrada do ninho é bem característica, sendo raiada

com barro. Nessa parte do ninho uma abelha fica res-

ponsável por fazer a segurança da colônia, decidindo os indivíduos que podem ou não entrar. A essa abelha dá-

-se o nome de “guarda”. Após essa entrada há um túnel que dá acesso ao interior da colônia.

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Partes da colônia de Jandaíra.

A área de cria costuma ficar bem protegida sendo cir-

cundada, na maioria das vezes, por uma estrutura chamada invólucro ou “lençol da abelha”. Esse invólucro é feito

de cera e tem a função de manter a temperatura da área

de cria estável. A cria é depositada em discos horizontais e para o surgimento de rainhas não há a produção de células especiais, ou realeiras.

Entrada da colmeia de Jandaíra

“Guarda”

Túnel de entrada

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Ninho protegido pelo invólucro. Foto Hiara Meneses

Há também a área onde são armazenados os alimentos: pó-

len, ou saburá e mel. Esses alimentos são depositados em potes

de tamanhos variados construídos de cera pelas abelhas, sendo que cada pote contém apenas um tipo de recurso alimentar.

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Para delimitar e fechar as frestas do ninho as abelhas

utilizam o batume, que é uma mistura de barro e própo-

lis. Essa camada de batume que delimita o ninho, além de ser uma proteção física contra a entrada de inimigos também ajuda a manter constante a temperatura da colônia.

Potes de Pólen e Mel na colônia de Jandaíra. Fotos: Hiara Meneses

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Materiais de construção utilizados pelas abelhas

U

ma colônia de abelhas sem ferrão é construída com diversos materiais. Eles podem ser retirados da natu-

reza, como o barro e a própolis, ou produzidos pelas próprias abelhas, como a cera. Alguns são, inclusive, a mistura de al-

guns materiais, como o batume (barro + cera + própolis) ou o cerume (cera + própolis).

A maior parte das estruturas internas de uma colônia é

construída com cerume, material formado pela mistura de

cera branca (pura) com própolis. Sua cor pode variar de um amarelo bem claro a uma cor quase negra, de acordo com a

quantidade e a qualidade da própolis utilizada na mistura. A

cera é produzida na própria colônia, secretada por abelhas jovens através de glândulas existentes no abdômen. Já a própolis é a resina coletada pelas abelhas nas plantas.

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Batume colocado pelas abelhas nas frestas da tampa da colônia. Foto: Hiara Meneses

O barro é muito usado por algumas espécies de melipo-

níneos para a construção da entrada de seus ninhos na for-

ma de geoprópolis. O geoprópolis é uma mistura de barro e própolis. Funciona como cimento, utilizado pelas abelhas para a vedação das frestas. A coloração do geoprópolis também varia de acordo com os materiais que o constituem.

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As castas das abelhas

A

lém dos machos, que têm função exclusivamente re-

produtiva, há na colônia duas castas de fêmeas: as fê-

meas reprodutivas (rainhas ou princesas) e as operárias. As

princesas são futuras rainhas, porém ainda não acasalaram.

Elas se diferenciam das outras fêmeas da colônia (as ope-

rárias) por terem a cabeça menor e o abdômen bem mais

desenvolvido. Após o acasalamento essa fêmea é chamada

de rainha e já começa a desempenhar sua principal função, que é a de colocar ovos. Além disso, a rainha ajuda a manter a ordem no interior da colônia. É importante ressaltar que só

há uma rainha por colônia. Como não atua na coleta de alimentos, as princesas e rainhas não possuem corbícula, que é

a estrutura utilizada para o transporte de recursos até a colônia. As princesas demoram pouco tempo para estarem aptas a voar. Isso é preciso, pois se ela não for aceita na colônia será morta logo após o seu nascimento ou será expulsa.

Já as operárias desempenham a maioria das funções: lim-

peza do interior da colmeia; prover as células com alimento

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para as crias; fazer as estruturas de cera, batume e cerume;

coleta de pólen, néctar, água e resina; proteção da colônia; manter a temperatura interna estável entre outras.

Princesa

Rainha, Princesas e operárias da abelha Jandaíra.

Operária

Rainha

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Machos das abelhas Jandaíra (diferença entre macho e operária).

Operária

Macho Os machos, por sua vez, desempenham uma única fun-

ção: reproduzir. Enquanto não chega esse momento eles

ficam cerca de 15 dias no interior da colônia, até se tor-

narem sexualmente maduros e voarem até uma área de agregação. A área de agregação é um local onde vários machos se reúnem para esperar a princesa fazer o voo de

acasalamento. Esses indivíduos são facilmente reconheci-

dos por não possuírem corbícula, ou seja, seu último par de pernas é fininho. Além disso eles tem pelos brancos no meio da face que se organizam em formato de “M”.

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Processo reprodutivo

O

processo reprodutivo exige a presença de dois tipos de indivíduos: os machos, que disputarão a oportuni-

dade de acasalar com a princesa; e a princesa. Os machos irão se juntar numa área próxima ao ninho onde há a princesa e lá esperar até o momento em que ela sairá para fazer o voo de

acasalamento. Quando há condições climáticas satisfatórias a princesa sai para o “voo nupcial”. Nesse momento os machos a acompanham e aquele que for mais rápido e conse-

guir acompanhá-la no voo será o mais provável a conseguir a cópula, que é feita em voo.

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Após a cópula a princesa já fecundada volta para o ninho

(no caso de a antiga rainha ter morrido) ou vai para um ninho novo (no caso de ser uma enxameação). Após alguns dias ela desenvolve o abdômen ainda mais e passa a ser a rainha do-

minante da colônia, iniciando o processo de postura de ovos.

Os machos já não retornam mais para as colônias.

Um detalhe importante é que para produzir princesas de

Jandaíra não há a formação de realeiras, pois esse é um pro-

cesso determinado geneticamente nessa espécie. Mais de

15% das crias são princesas, que se tornam ou não rainhas, dependendo das condições da colônia.

Meliponicultura

Q

uando se quer iniciar uma criação racional de abelhas sem ferrão alguns pontos são importantes: local

do meliponário, plantas disponíveis para as abelhas, água e colmeia. Além disso, deve-se ter conhecimento dos manejos

básicos como os de: revisão, transporte de colônias, alimentação artificial, coleta de mel e multiplicação das colônias.

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Manejo de abelhas no meliponário improvisado.

LOCAL DO MELIPONÁRIO A estrutura do meliponário deve oferecer proteção às co-

lônias contra o sol e a chuva. Deve ter um espaço no qual se

possa apoiar as colônias para fazer as revisões e manejo. Não há necessidade de ser uma estrutura sofisticada, o importante é que seja útil.

PLANTAS UTILIZADAS PELAS ABELHAS Nas proximidades do meliponário é interessante que haja

plantas que as abelhas utilizam para a sua alimentação, tan-

to fontes de pólen como de néctar. As espécies presentes na área também fazem grande diferença, já que é desejável

ter algumas plantas que florescem no inverno e outras que

florescem no verão, para haver sempre a disponibilidade de

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recursos ao longo do ano. Espécies como o marmeleiro, caatingueira, pau-ferro, jurema e sabiá são algumas utilizadas por essas abelhas na alimentação.

Caatingueira (Coesalpinia pyramidalis)

Flor da Caatingueira Jurema Branca (Mimosa artemisiana)

Flor de Jurema

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ÁGUA É essencial que haja uma fonte de água de boa qualidade

para as abelhas, principalmente no período mais seco do ano.

No período de chuvas elas encontram água com facilidade na natureza, porém no período seco isso se torna mais difícil.

Abelha Jandairá bebendo água na natureza e Reservatório para água no periodo seco.

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COLMEIA (CAIXA RACIONAL) Existem vários modelos de caixa racional que podem ser

usados, essa variação de caixa utilizada ocorre também de acordo com a espécie de abelha com a qual se está tra-

balhando. É importante que o modelo escolhido leve em consideração a biologia das abelhas, a arquitetura do ninho e a facilidade de manejo.

O modelo mais usado no Nordeste é chamado “Caixa Nor-

destina”, que consiste em duas partes unidas por parafusos

e um bloco de madeira interno. Na primeira parte ficam os favos de cria com a abelha rainha, além de alguns potes de mel e pólen. Na segunda parte as abelhas guardam o mel que pode ser colhido para consumo próprio ou venda.

Para adquirir uma colmeia pode-se comprá-la já feita ou

construí-la você mesmo. É importante que a madeira seja leve, de cheiro agradável e resistente, sem nenhum tratamento. Algumas das mais utilizadas são o Pinho e o Cedri-

lho. Durante a construção da caixa deve-se ficar atento para

não deixar brechas entre as madeiras, pois isso facilitará o ataque de inimigos, como as formigas, à colônia.

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Especificação: (Medidas) Tamanho (comprimento)

70cm

Altura

13cm

Largura

11cm

Espessura da madeira

2cm

Fundo e tampa da caixa

13x70cm

Laterais da caixa

7x70cm

Frente, fundo e divisória

9 a 7cm

Medidas do ninho

25cm

Tamanho das melgueiras

45cm

Diâmetro do furo de entrada da caixa

8mm

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MATERIAL UTILIZADO Madeira, martelo, chave de fenda, dobradiças, aldabas redonda, pregos, parafusos, furadeira e broca de 8mm.

Depois de prontas devemos impermeabilizá-las e pintá-las

com cores claras, como por exemplo, amarelo, verde claro, azul claro, cinza claro etc. Essa pintura deve ser feita só do lado de fora da caixa.

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Instalação das colmeias

A

s colmeias devem ser instaladas em lugar prote-

gido de chuva e do sol forte, como por exemplo,

áreas de residência ou copas de árvore. A sustentação da colmeia pode ser feita com arames ou com uma base fixa no local de instalação.

Em volta da colmeia deve haver um espaço livre de 40cm ou mais

50cm

25cm

10cm

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Exemplo de instalação de colmeias. Foto: Acervo Associação Caatinga.

Coloque a colmeia pendurada nos galhos e caso a árvore

tenha a copa muito fechada a pendure mais perto da extremidade. Faça uma cobertura na colmeia para evitar infiltração

de água e a danos pela queda de frutos. A estrutura deve ficar em um local que não tenha fumaça, cheiros fortes, barulho

excessivo, pó, incidência direta do sol à tarde, luzes acesas a menos de dez metros e ao abrigo dos ventos mais fortes.

Seja qual for o local, guarde a uma distância de 40cm de ga-

lhos, troncos, paredes, caibros, vigas e outras estruturas, ou

seja, em volta da colmeia deve haver um espaço livre de 40cm ou mais e a colmeia pode ficar até 3m de altura. A distância

entre as colmeias deve ser de, no mínimo, 10cm. A distância

entre prateleiras deve ser de, no mínimo, 25cm e da prateleira para o teto de 50cm.

É importante ter atenção para a iluminação elétrica próxima

ao meliponário, já que as abelhas se orientam pela luz. Luz

elétrica muito próxima das colmeias pode fazer com que elas

saiam das colônias mesmo a noite. Isso dificultará a orienta-

ção delas, podendo fazer com que muitas abelhas se percam.

Manejos básicos na meliponicultura

P

ara ser uma atividade lucrativa, a criação de abelhas sem ferrão deve ser levada tão a sério quanto a criação

de qualquer outro animal. Deve-se atentar para a sua saúde, alimentação e fazer os manejos adequados no período ade-

quado. A seguir temos o detalhamento de algumas técnicas de manejo da abelha jandaíra.

REVISÃO A principal atividade de acompanhamento das colônias é

a revisão. Nessa atividade de manejo o meliponicultor abre a colmeia e verifica a situação geral de cada colônia do me-

liponário. Dessa forma, caso a colônia esteja passando por algum problema ele será detectado e será tomada a medida necessária para resolvê-lo. Essa atividade deve ser realizada com frequência de uma vez a cada quinze dias.

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Os pontos a serem verificados durante uma revisão são: • Presença de rainha – Verificar se a rainha está dentro da

colônia, pois isso já é um bom sinal. Caso ela não seja vista, deve-se ficar atento às condições da colônia;

• Postura nova – Verificar se há entre os discos de cria aqueles mais escuros, que representam postura recente. Caso

só haja postura clara, ou seja, mais velha é sinal de que a rainha parou de colocar ovos. Isso pode ser devido à mor-

te da rainha ou por alguma dificuldade que a colônia está passando, como a falta de alimento;

• Sinais de doença – Verificar se há algum sinal de doença, como abelhas mortas dentro da colônia ou falha e apodre-

cimento da cria. Caso haja algum desses sintomas deve-se investigar qual a sua causa;

• Ataque de inimigos – Verificar se está havendo o ataque de

inimigos como formigas ou outras abelhas no interior da colônia. Caso haja a presença desses inimigos, deve-se tomar alguma atitude para evitar a entrada deles na colônia;

• Alimentação – Verificar se a colônia dispõe de alimentação suficiente para se manter. Caso não tenha, deve-se fornecer

alimentação artificial suplementar, como o xarope de água com açúcar.

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Alguns outros problemas que são verificados durante a revisão têm soluções bem simples:

• Colônia fraca, com poucas abelhas e pouca cria: basta es-

colher uma outra colônia que esteja forte para doar um disco de cria mais velha (disco de cor mais clara). Isso irá

ajudar a aumentar a população da colônia, e assim ela irá se desenvolver melhor e mais rapidamente;

• Briga entre colônias: se for visto briga entre abelhas de duas ou mais colônias (abelhas mortas e/ou brigando no

chão em frente às caixas) deve-se, no final do dia, fechar a entrada das colônias que estavam brigando e afastá-las

o máximo possível dentro do meliponário. A entrada deve ser aberta após dois ou três dias fechada com tela;

• Pilhagem: a pilhagem acontece quando abelhas de uma colônia invadem outra colônia para “roubar” seus recursos,

como cera, pólen e mel. Geralmente acontece de uma co-

lônia mais forte pilhar colônias mais fracas. Para solucionar o problema, é indicado que as colônias tenham suas entradas fechadas com tela ao final do dia e que sejam afasta-

das o máximo possível. Nesse caso, pode-se inclusive levar uma das colônias para fora do meliponário e deixá-la bem mais distante das outras.

TRANSPORTE DAS COLÔNIAS Para fazer o transporte de colônias é necessário o fecha-

mento da entrada da colmeia. Essa atividade deverá ser feita na noite anterior ao dia do transporte. Para isso, deve-se co46

locar uma tela na entrada da colônia e fixá-la com fita ade-

siva. Caso não tenha tela, pode cortar um pedaço de garrafa PET, fazer furos com um prego e depois colar na entrada da colônia. Os furos permitirão a ventilação no interior da colônia, deixando as abelhas menos desconfortáveis possível.

Para abrir novamente a entrada das colônias basta retirar

a tela de proteção. Esse processo deve ser feito no final da tarde para que as abelhas saiam gradualmente, e não todas

de uma vez. Os primeiros voos serão de reconhecimento da área. A partir do dia seguinte é que elas iniciarão as atividades de coleta de mel e pólen.

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ATENÇÃO: Nunca feche totalmente a entrada da colmeia, pois o ar que entra por ali é necessário para a sobrevivência das abelhas.

Alimentação artificial

D

urante os meses quentes e secos ocorre a diminuição de recursos alimentares disponíveis nas plantas para

as abelhas. Portanto, as colônias entram em um perigoso período de escassez, quando muitas colônias podem morrer

devido à falta de alimento. Durante esse período a produção de cria costuma diminuir significativamente, já que a colônia

não terá condição de manter tantas abelhas com tão pouco alimento. Essa diminuição do número de abelhas gera grandes problemas, principalmente durante o período de transi-

ção entre o período seco e o chuvoso. Pois, nesse momento, acontece a florada de várias espécies de plantas utilizadas pelas abelhas e quando a colônia está fraca ainda tem que

dar tempo de voltar a produzir novos indivíduos (mais de 40 dias) até conseguir realmente iniciar a acumular os recursos,

como o mel. Quando a colônia acompanha esse período das primeiras floradas com um número de operárias maior, ela já

começa a armazenar mel desde o início do período chuvoso, ou seja, aumenta a produção.

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Para permitir que a colônia comece a armazenar mel desde

as primeiras floradas, é necessário mantê-la bem ao longo de todo o ano. Dessa forma, é necessário fornecer alimenta-

ção artificial durante os meses com menos floradas (período seco). O principal alimento artificial que se fornece é o xaro-

pe da água com açúcar, ou água com mel, que é uma fonte de energia para as abelhas. Entretanto, é importante lembrar que quando o meliponicultor quer comercializar o mel pro-

duzido nas colônias, ele deve parar a alimentação artificial cerca de um mês antes das primeiras floradas, para evitar a adulteração do mel misturando-o com xarope. A seguir, a receita de preparação do xarope.

RECEITA DE XAROPE A quantidade preparada irá depender do número de colô-

nias que se quer alimentar. O xarope pode ser armazenado na geladeira, mas é preferível que não passe muitos dias até

o fornecimento às colônias. A receita tem proporção de 1:1,

ou seja, a cada litro de água, um quilo de açúcar. Se usar meio quilo de açúcar, usa meio litro de água.

Deve-se misturar a água e o açúcar e levar ao forno até

começar a ferver. Após iniciar a fervura, adiciona-se o suco de um limão e mexe durante 20 min. Pode ser acrescentado à essa mistura uma folha de capim santo.

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O fornecimento do xarope pode ser feito fora da colônia

(alimentador coletivo) ou dentro da colônia (alimentação in-

terna). Os alimentadores internos devem ser colocados na

área de melgueira da colônia. Para isso, utiliza-se pequenos depósitos ou tampas de garrafa, por exemplo. É importante colocar dentro do depósito com xarope alguns palitos de ma-

deira ou chumaços de algodão para evitar que as abelhas se afoguem quando forem coletar o xarope.

50

Reservatório para água usado para alimentação artificial.

Pequeno recipiente para alimentação artificial. Hiara Marques

Além do xarope, podemos fornecer também rações que

servem como fonte de proteína para as abelhas. Essas rações podem ser compradas ou feitas pelo próprio meliponicultor.

A seguir, as receitas de alguns tipos de ração.

51

RECEITA DE RAÇÃO • Folha de mandioca (Manihot esculenta) e de leucena (Leu-

caena leucocephala): Deve-se retirar os talos das folhas e colocá-las para secar até que elas fiquem no ponto de esfarelar facilmente. Então, devem ser moídas, peneiradas e fornecidas as abelhas (dentro ou fora da colmeia).

• Farelo de babaçu (Orbygnia martiana): O farelo de babaçu

deve ser moído e peneirado, para ser então fornecido às abelhas (dentro ou fora da colmeia).

• Algaroba (Prosopis juliflora): Deve-se colocar a vagem de algaroba para secar. Quando ela estiver bem seca, deve

ser moída e peneirada para ser fornecida às abelhas (dentro ou fora das colônias).

Coleta de mel

T

endo em vista que o mel é um alimento, o melipo-

nicultor deve estar sempre atento para produzir um

mel de qualidade e o mais higiênico possível. Utilizar equipamentos confeccionados com materiais de fácil higieniza-

ção, como aço inox, vidro e plásticos atóxicos. Sempre lavar

os equipamentos, antes e depois do uso, com água limpa e sabão neutro (sabão de coco ou detergente neutro). Para a manipulação do mel (colheita ou beneficiamento), é reco52

mendado o uso de touca e máscara (encontrada em farmácias) e roupas limpas, preferencialmente com avental.

Para identificar se já é hora de coletar o mel da colônia,

deve-se fazer uma revisão e verificar se a melgueira já está

completa de potes de mel fechados. Caso esteja, deve-se separar a colônia para proceder à coleta. Se o modelo da caixa permitir que seja separada a melgueira do resto da

caixa, retire-a e leve para o local de coleta. Para as caixas que não permitem essa separação a coleta é feita com a

caixa completa, porém deve ser tomado mais cuidado para evitar ao máximo matar abelhas, principalmente a rainha, durante o processo.

O ambiente no qual a coleta é feita deve ser o mais limpo

possível. Evitando a presença de outros animais na área, in-

clusive outras abelhas e moscas que são atraídas pelo mel.

Para isso pode-se utilizar a proteção de um véu para evitar esses outros insetos.

53

A coleta em si deve ser feita com o auxílio de uma seringa

ou sugador automático que retira o mel de dentro do pote de cera e o transfere diretamente para o recipiente onde ficará aguardando ser coado. É importante evitar ao máximo o

contato desse mel com sujeira, barro ou outros contaminan-

tes, pois isso pode afetar o processo de fermentação. Após

coletar o mel, a caixa deve ser devolvida ao seu lugar original.

54

A coleta deve ser feita com o auxílio de uma seringa ou sugador automático.

Após a colheita, deixe o mel decantar por três horas e, usan-

do uma peneira de plástico e um funil, o engarrafe-o. Não

use pano para coá-lo e nada que esteja molhado ou úmido na sua manipulação. Guarde-o em armário fechado para que a luz e o calor não venham a alterar o sabor. O recipiente que

vai receber o mel deve ser de vidro e tampado com tampa de cortiça a fim de permitir a correta fermentação do mel.

Durante esse processo, os microrganismos naturais do

mel seguem um processo de fermentação que deve ser 55

controlado já que esse material foi retirado de seu ambien-

te natural e colocado em potes completamente fechados.

Caso a tampa do depósito de vidro seja de cortiça, os gases provenientes da fermentação sairão através da própria cor-

tiça. Se a tampa for de metal ou plástico o recipiente deve ser aberto semanalmente para saírem os gases produzidos

na fermentação. Isso deve acontecer até quando o produtor perceber que não estão mais sendo produzidos os gases, isso significará que o processo de fermentação acabou e o

mel já será considerado maduro. Esse processo pode levar de 3 a 5 meses. É importante ressaltar que o armazenamen-

to do mel durante todo esse período deve ser feito em um ambiente arejado e escuro, para que a luminosidade e altas temperaturas não interfiram no processo fermentativo.

As características do mel de abelha sem ferrão são bem

diferentes das do mel mais conhecido, o de abelhas “italianas” (Apis mellifera). O mel de abelha sem ferrão é mais

fino, pois o teor de umidade é maior (cerca de 40%), quando comparado com o das abelhas com ferrão (cerca de 17%).

A cor varia principalmente de acordo com a florada que foi utilizada para produzi-lo. O sabor é levemente ácido, o que

chama a atenção do consumidor do produto. Muitas pessoas utilizam esse produto por acreditar que ele possui características medicinais, entretanto não há muitos estudos

que comprovem todos esses benefícios medicinais do mel de abelha sem ferrão.

56

Multiplicação das colônias

A

multiplicação da colônia é basicamente fazer de uma colônia forte, duas. O método mais fácil e mais utili-

zado pela maioria dos meliponicultores têm passos simples, que estão listados a seguir:

Exemplo de colônia forte para multiplicação.

57

01 Passar cera de abelha da mesma espécie no interior da caixa. Isso ajuda as abelhas a não rejeitarem a caixa por conta do cheiro da madeira ou qualquer outro cheiro que possa ter.

Cera

Preparar um túnel de cera na entrada da colônia pela parte de dentro (diminui o trabalho que elas teriam para construir todo o túnel).

Túnel de cera

02

58

03 Colocar um pouco de cera da colônia mãe na entrada da colônia pelo lado de fora (ajudará as campeiras a identificarem a colônia e aceitarem melhor a nova caixa).

Colocar pequenas bolas de cera no fundo da caixa (servirão para apoiar o disco que será colocado lá, deixando assim um espaço para que as abelhas possam andar por baixo do disco).

04

Bola de Cera

59

Transferir dois a quatro discos de cria mais velha (aqueles discos mais claros) para o interior da nova caixa (esses discos darão origem as novas abelhas e à princesa que se tornará a nova rainha).

05

Disco de cria

Potes

06

Colocar potes de alimento vazios ou com um pouco de mel (para ajudar no estabelecimento da nova colônia).

60

07

Fechar a colônia-filha e passar fita adesiva nas frestas da tampa (para evitar a entrada de inimigos, como formigas, já que essa nova colônia ainda não está forte para se defender sozinha).

Colocar a caixa nova no lugar da colônia-mãe (assim as abelhas que estavam no campo entrarão na nova caixa e começarão a coletar recursos para a nova colônia).

08

Doadora de disco de cria

Doadora de operárias

Doadora de operárias 61

Doadora de disco de cria

Colônia filha

Telar a colônia-mãe e colocá-la em um novo lugar do meliponário. Abri-la apenas depois de 04 dias.

09

A multiplicação é de um método de extrema importância

dentro da meliponicultura, pois permite aumentar o número de colônias do meliponário sem a necessidade de coletar co-

lônias da natureza (método totalmente desaconselhado, pois destrói a planta na qual as abelhas estavam nidificadas, além

de haver um grande risco de matar a colônia). É importante lembrar que a multiplicação só deve ser feita a partir de colô-

nias fortes, pois, do contrário, corre o risco de perder as duas colônias, a filha e a mãe.

Inimigos naturais

O

utro conhecimento fundamental para desenvolver a

criação racional de abelhas sem ferrão é sobre seus

inimigos naturais e as formas de evitá-los. Para a Jandaíra

é muito comum o ataque de formigas, lagartixas, forídeos (moscas pequenas), aranhas e até mesmo outras espécies de

abelhas. Esses invasores atacam o ninho para roubar tanto os

recursos alimentares das abelhas (mel e pólen), quanto para

alimentarem-se das abelhas, ou até mesmo usar o ninho para

fazer postura de sua própria cria. Manter o meliponário limpo e organizado é o primeiro passo para evitar o ataque de ini-

migos naturais. Entretanto, outras medidas também podem

ser tomadas. A seguir, temos uma lista de inimigos naturais e a forma de evitar que eles prejudiquem as colônias de abelhas sem ferrão.

Formigas: esses insetos podem invadir as colônias de abe-

lhas tanto para roubar alimento, quanto para construir ali seu próprio ninho. Suas atividades costumam ser mais intensas a

noite quando conseguimos detectar mais facilmente a inva-

são. Para evitar o ataque de formigas, deve-se atentar para que as frestas entre as madeiras da caixa sejam inexistentes.

Caso haja frestas, elas podem ser tampadas com fitas até as próprias abelhas as fecharem com resina ou barro. Além disso,

pode ser usado barro (o mais argiloso possível) para fazer esse fechamento das frestas (umedecer o barro e passar nas frestas até tampá-las), isso evita que as formigas entrem na cai-

xa. Para evitar que as formigas cheguem até a caixa deve ser passada graxa em todos os possíveis pontos de acesso, como base de madeira e nos arames de sustentação das caixas.

Formigas dentro da colônia de Jandaíra. Foto: Hiara Marques.

Formiga

64

Lagartixa do gênero Tropidurus na colmeia de Jandaíra.

Lagartixas: o ataque desse réptil é comum em colônias de abelha sem ferrão. Eles costumam ficar perto da entrada e capturar as operárias que voltam ou saem para o campo e se alimentam delas. Para evitar esse tipo de ataque utiliza-se

protetores na entrada da colônia, como os feitos com garrafa

PET para afastar o local onde as lagartixas ficam da linha de voo das abelhas.

65

Sapos: esses anfíbios utilizam-se do

mesmo comportamento das lagarti-

xas, ficando à espreita na entrada da colônia para capturar as abelhas em

voo. Geralmente o ataque por esses animais ocorre quando as colmeias fi-

cam próximas ao chão. Para solucionar esse problema, basta elevar a altura

das caixas, dessa forma evita-se que eles alcancem a entrada das colônias.

Aranha caranguejeira do gênero Lasiodora. Foto: Hiara Marques.

66

Sapo do gênero Rhinella

Aranhas: esses aracnídeos fazem suas teias próximo à co-

lônia a fim de capturar abelhas e delas se alimentar. Para evitar a perda de abelhas por esse motivo, basta fazer com frequência uma limpeza no meliponário, retirando as teias de aranhas de próximo das caixas e prateleiras.

Outras abelhas: várias são as espécies de abelhas que po-

dem invadir as colônias de Jandaíra. Porém, as mais comuns

são: a arapuá (Trigona spinipes) e a italiana (Apis mellifera).

Geralmente o ataque ocorre para o saqueamento dos recur-

sos alimentares e de cera, sendo mais comum nos períodos

de escassez nos quais se fornece alimentação artificial para as colônias e o cheiro atrai outras abelhas. Para evitar esse

tipo de ataque, deve ser fornecida a alimentação artificial apenas no final da tarde. Caso o meliponicultor perceba que

o ataque já está acontecendo deve fechar com tela ao final 67

do dia a colônia atacada e deixá-la fechada por dois dias.

Assim os inimigos não poderão entrar e a colônia terá tempo de se recuperar para proteger-se por si só.

Jandaíra

Apis

Vespa

Forídeos: esses insetos são moscas bem pequenas que in-

vadem a colônia para consumir os recursos alimentares e fa-

zer a postura de seus ovos dentro da colônia. Geralmente só conseguem se instalar em colônias mais fracas e logo se pro-

liferam, enchendo os potes de pólen (saburá) e a área de cria com seus ovos. Apesar de serem bem pequenos, o ataque

de forídeos pode levar a morte da colônia pois se proliferam muito rápido e se espalham para outras colônias vizinhas.

Para evitar o aparecimento de forídeos é importante deixar o

meliponário sempre limpo e evitar derramar xarope, mel ou 68

Ataque de Vespas e Apis na cocônia de Jandaíra. Foto: Hiara Marques.

pólen dentro das colônias, pois eles são atraídos pelo chei-

ro desses recursos. Caso os forídeos já tenham se instalado

dentro de alguma colônia, pode ser utilizada uma armadilha para capturá-los. Essa armadilha consiste em um pequeno

tubo tampado e a tampa com vários furos pequenos (do tamanho do forídeo). Dentro do tubo coloca-se vinagre para

atrair esses insetos. Ao entrar, atraídos pelo cheiro do vinagre, eles não conseguirão sair e morrerão afogados no interior da armadilha. É importante, após a instalação da armadilha, que ela seja verificada semanalmente até que chegue

ao fim a incidência de forídeos. Quando não houver mais, a armadilha deve ser retirada.

69

Larvas de forídeos no pote de pólen. Foto: Hiara Marques.

Forídeo adulto dentro da colônia.

Adquirir as colônias

E

stado do Ceará, Lei nº 17.896, de 11 de janeiro de

2022, que “ Dispõe sobre a criação, o manejo, o

comércio e o transporte de abelhas sem ferrão (meliponíneos) no estado do Ceará e define a meliponicultura

como uma atividade agropecuária conforme a legislação vigente”. De acordo com a referia lei acima citada os mé-

todos legais para a aquisição de colônias são: a compra, o resgate e a multiplicação.

70

COMPRA Fica permitido o comércio apenas aos meliponicultores ca-

dastrados, nos termos de aquisições, bem como o transporte

de colônias dentro do território do Estado do Ceará, desde que esses materiais estejam acompanhados da Guia de Trân-

sito Animal – GTA emitida pelo órgão competente, de acordo com o Art. 10 da Lei nº 17.896, de 11 de janeiro de 2022 (Ce-

ará,2022). A captura de enxames da natureza só é permitida através de métodos não destrutivos já em uso, como os ninhos-isca.

O RESGATE O Art. 9 da referida Lei garante a proteção das abelhas em

ambientes naturais proibindo a coleta de colônia dessas abelhas diretamente nos seus ninhos na natureza.

O resgate somente é permitido “Parágrafo único. Contudo

em áreas de derrubamento de mata, de tragédias naturais, ou de situações urgentes e relevantes os meliponicultores registrados poderão solicitar a autorização para a coleta de colônias junto aos órgãos ambientais competentes”.

71

Acompanhamento da equipe do No Clima da Caatinga

A

pós o recebimento das colmeias com colônia de

Jandaíra na sua residência, o meliponicultor con-

tará com visitas técnicas periódicas, para o bom desen-

volvimento das colônias, evitar perdas, facilitar o manejo e esclarecer dúvidas que possam surgir ao longo do tempo, principalmente nos períodos de estiagem.

72

73

Literatura sugerida Vida e Criação de Abelhas indígenas sem ferrão – Paulo Nogueira Neto Criação de abelhas indígenas sem ferrão – Giorgio Cristino Venturieri

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WEBBEE. Biodiversidade de abelhas sem ferrão. http://www.webbee. org.br/ jandaira/adema.htm. Acesso em setembro de 2014

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ELABORAÇÃO Carlito Rodrigues Lima Dennis Dias Machado Gilson Miranda do Nascimento Hiara Marques Meneses FOTOS: Acervo Associação Caatinga Hiara Marques REVISÃO Jessika Thaís PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Anderson Lemos Campos 76

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Este manual é uma parte integrante do Programa de Tecnologias Sustentáveis do Projeto No Clima da Caatinga que é realizado pela Associação Caatinga e patro-

cinado pela Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental. A ideia é contribuir para a adaptação aos efeitos das mudanças climáticas por meio de

de ações de conservação, educação, reflorestamento e convívio com a natureza.

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