Proyecto portafolio digitales clemente marval

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” EXTENSIÓN MATURIN

CREACIÓN DE UNA GUÍA PRÁCTICA PARA ELABORAR PORTAFOLIOS DIGITALES, DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE DISEÑO GRÁFICO DEL 5TO SEMESTRE DEL IUTIRLA EXTENSIÓN MATURÍN. Proyecto de Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al Título de Técnico Superior Universitario en carrera de diseño gráfico.

AUTOR: CLEMENTE MARVAL C.I :17024638 TUTOR: ERICK RAMIREZ

MATURÍN, ABRIL 2018

INTRODUCCION

La nueva era de la información y comunicación ha traído consigo una cantidad de cambios significativos para la sociedad, entre ellos la manera de relacionamiento e interacción entre las personas. En los últimos 20 años la tecnología ha avanzado vertiginosamente y las distintas especialidades han ido evolucionando con dichos avances alcanzando niveles más altos de exigencias; el diseño gráfico hoy en día se enfrenta a una época marcada por una creatividad sin precedentes, los soportes físicos han sido desplazados por otros soportes electrónicos o digitales para darle punto de partida a la nueva era digital. Cada día los profesionales deben enfrentarse a nuevos retos para expandir sus habilidades , conocimientos y conseguir cada día mejoras en su trabajo cotidiano , el uso de un portafolio hoy en día es muy común a la hora de postularse a puestos vacantes o incluso a la hora de buscar empleo en agencias de publicidad o proyectos creativos.

El presente trabajo busca ser una guía para los estudiantes a la hora de elaborar su portafolio profesional y así contar con un respaldo de los primeros trabajos realizados , además de sugerir algunos elementos indispensables que debe contener dicho documento y consideraciones técnica para diseñar y diagramar su contenido. Consideraciones como el color, la tipografía y las formas; serán esbozadas con el fin de garantizar la legibilidad y el impacto visual de la pieza que estaremos realizando. El contenido que desarrollamos viene a ser un documento de referencia y consideración tanto visual como técnica.

La metodología para la realización de este trabajo se basa en una investigación de campo, y descriptiva, así mismo el problema presentado se desglosa para darle al lector una visión amplia del tema en cuestión, sustentado en bases legales y antecedentes que soportan con firmeza la necesidad de ahondar sobre el tema de este trabajo.

El proyecto se divide en tres (3) capítulos está estructurado de la siguiente manera

Capítulo I, referido al problema y sus generalidades, y está constituido por el planteamiento del problema, el objetivo general y los objetivos específicos, así como la justificación e importancia y delimitación de la investigación. Capítulo II, Marco Teórico, el cual contiene los antecedentes de la investigación, bases teóricas y legales, el sistema de variables y la definición de términos. Capítulo III, Marco Metodológico, en el cual se plantean el tipo, nivel y diseño de la investigación, población, operacionalización de las variables, las técnicas e instrumentos de recolección de información, así como la confiabilidad y validez del instrumento, las técnicas de análisis de resultados y los aspectos administrativos. Adicional, se presenta la lista de las referencias bibliográficas

CAPITULO I EL PROBLEMA

Este capítulo se refiere al planteamiento del problema y sus generalidades, el objetivo general y los objetivos específicos, la justificación y delimitación de la investigación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El diseño gráfico se considera una disciplina que transforma ideas y conceptos es una estructura visual ordenada y entendible. Son muchos los profesionales que a lo largo de la historia han marcado la sociedad con sus piezas graficas resultado de la aplicación de las distintas técnicas enmarcadas dentro de esta actividad. El uso de marcas y logotipos, las campañas publicitarias, movimientos de concientización ciudadana son algunas de las situaciones comunes donde es de gran importancia la aplicación de conceptos gráficos representativos de la realidad en cuestión.

Es por esto que el diseño e implementación de portafolios en esta área técnica ha cobrado relevancia en los últimos tiempos; hoy se vive la era de la tecnología y las competencia digitales, donde la sociedad se reinventa cada día empujando a todos los integrantes a la interacción digital; la manera en que las relaciones se dan hoy en día, el trabajo, las comunicaciones interpersonales y sociales desencadenan una dinámica marcada por las tecnologías de la información y la comunicación. La compilación de trabajos anteriores y su posterior organización en una pieza grafica facilitan el desarrollo y profesionalización de quien hace uso de este recurso , donde se plasman todos aquellos trabajos de relevancia para quien los realiza , una breve síntesis o descripción personal e actitudes y habilidades

Que acompañen la información visual contenida en dicho documento.

En la actualidad en el IUTIRLA extensión Maturín los alumnos de la carrera a lo largo de su instrucción realizan trabajos de distintas naturaleza los cuales son un registro de las habilidades desarrolladas por el estudiante, este también sirve como instrumento de auto análisis y autoaprendizaje. Sin embargo en ninguna asignatura se esclarecen estrategias para la elaboración, diseño y análisis del portafolio como estrategia para calar en el mercado laboral o la diversificación de las piezas resultantes realizadas en asignaturas pasadas y es aquí donde radica el problema los estudiantes y egresados no elaboran un registro de sus trabajos, no poseen un portafolio bien estructurado y con los elementos estructurales que lo componen ; sin tener ese registro esencial para mostrar ante posibles clientes u empresas de diseño la profesionalización e inserción en el mercado laboral es cada día más difícil ya que estos elementos son una carta de presentación de los trabajos realizados y las habilidades desarrolladas , son una evidencia de la experticia y pueden dar una idea de la calidad o el resultado final del trabajo realizado De esta problemática se pueden evidenciar las siguientes características: 

Los alumnos no realizan registros de sus trabajos realizados.



En las distintas asignaturas cursadas no se imparten nociones básicas .para la organización y compilación de trabajos realizados en las distintas áreas del diseño gráfico.



En la institución no existe bibliografía o guías de apoyo sobre el tema en cuestión.



Se desconoce o no utilizan las nuevas plataformas digitales para la gestión

de

portafolios

en

el área

de

diseño

(ilustración,

diagramación, etc.)

Por esta razón se plantean las siguientes interrogantes con la finalidad de establecer una guía para los estudiantes en el área de la elaboración de su portafolio profesional y así este pueda profesionalizarse y diversificar su trabajo:

¿Cuál es la importancia de la elaboración de un portafolio para los estudiantes y profesionales de diseño gráfico? ¿Cuáles elementos de diseño que debe contener un portafolio digital? ¿En qué beneficiaria que los estudiantes cuenten con recursos que lo ayuden a desarrollar su portafolio digital? ¿Es necesario la creación de una guía práctica donde el estudiante tenga acceso a la información técnica y practica a la hora de la elaboración de un portafolio?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Objetivo general

Crear de una guía práctica

para elaborar portafolios digitales,

dirigida a los estudiantes de diseño gráfico del 5to semestre del IUTIRLA extensión Maturín, con el fin de brindar una herramienta de apoyo y de referencia a la hora de desarrollar portafolios profesionales.

Objetivos específicos 

Recopilar los basamentos teóricos y legales que sustenten la investigación.



Determinar los elementos de diseño para desarrollar una guía práctica.



Describir el grado de conocimientos que tienen los estudiantes del 5to semestre a la hora de elaborar un portafolio digital.



Proponer una guía práctica digital sobre la elaboración de portafolios.

JUSTIFICACION

La elaboración de una guía práctica para diseñar portafolios digitales viene a dar respuesta a la falta de documentación que existe sobre el tema y a su vez que proporcione un apoyo que ayude a los estudiantes o profesionales a realizar dicha tarea. En esta el lector podrá recibir de manera fácil y amena algunos fundamentos teóricos acerca de su diseño e implementación correcta.

No es secreto para nadie que la era tecnológica llego para quedarse y es aquí donde reside la importancia de elaborar las piezas graficas adaptados para medios digitales , esta investigación se consideraran los aspectos técnicos como el formato , las dimensiones y el modo de color a utilizarse en este tipo de elementos. Como también se abordara las novedades en las distintas plataformas digitales como lo son las redes sociales, y otras plataformas especializadas donde pudiesen divulgarse trabajos particulares o colectivos de distintos diseñadores.

La sociedad en general se beneficia de este tipo de información no solamente diseñadores gráficos pueden hacer uso del portafolio como herramienta de divulgación del trabajo realizados también otros profesionales como artistas visuales, artistas plásticos, fotógrafos , productores audio visuales etc.

DELIMITACIÓN

Esta investigación se aplicara en el IUTIRLA extensión Maturín específicamente a los estudiantes del 5to semestre con el fin de ser dotados con estos conocimientos y consideraciones para que puedan contar con esta guía a la hora de elaborar su portafolio profesional. Este proyecto se realizara entre el periodo de tiempo de marzo y abril del presente año

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

En este capítulo se desarrollaran los antecedentes de la investigación, así como también las bases teóricas y legales que la sustenta, se definen las variables, la operacionalización de las mismas, finalizando con la definición de términos.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Toda investigación requiere de trabajos de referencia para sustentar el desarrollo del estudio que se realizara, de esta manera demostrar la importancia y relación existente entre los revisados y el que se ejecuta. Al respecto se realizaron diversas consultas bibliográficas relacionadas con la temática, las mismas arrojaron información de interés, por tal motivo, se consideran como antecedentes de la presente investigación los siguientes:

Rojas S. (2017) en el trabajo de grado titulado Diseño de una guía turística digital para promocionar lugares emblemáticos del municipio Mariño, del estado Sucre; realizado en el IUTIRLA.

Plantearon como

objetivo general diseñar una guía turística digital para promocionar lugares emblemáticos del municipio Mariño, del estado sucre para promocionar los destinos turísticos de esa región mediante de material gráfico informativo.

Entre las conclusiones destacan que los medios de comunicación digital son más accesibles que los impresos, y que el diseño gráfico es aplicable como herramienta visual en dicha guía.

Este antecedente contribuyo a esta investigación ya que este plantea una ventaja fundamental de las guías digitales sobre los materiales impresos, y nos da una idea de aplicabilidad del diseño en documentos de apoyo a actividades relacionadas con el turismo y el entretenimiento.

Chaparro G (2016) en el trabajo de grado titulado diseño de una guía basada en el estudio de la historieta para los alumnos en la carrera de diseño gráfico en el IUTIRLA municipio Maturín Estado Monagas. En esta investigación plantearon como objetivo general diseñar una guía basada en el estudio de la historieta como influencia estética para los alumnos de diseño gráfico del IUTIRLA extensión Maturín, donde se estudian las propiedades y características de la historieta y su particular estilo y uso de los elementos gráficos vistos bajo el lente del diseñador gráfico con la finalidad de realizar una guía que enseñe la realización de una historieta.

Entre las conclusiones destacan la historieta merece ser estudiada y enseñada a profundidad entre los alumnos de diseño gráfico para promover y fomentar el talento venezolano que ha venido en declive en el desarrollo de la industria de la historieta a comparación de otros países latino americanos.

Este antecedente contribuyo a esta investigación por su aporte al conocimiento de esta técnica de la historieta y su riqueza a nivel visual y educativo, las técnicas desarrolladas dan una visión clara y de referencia para el desarrollo de otros documentos digitales.

Demera J (2016) en el trabajo de grado titulado

El portafolio

profesional y su incidencia en el campo laboral del futuro diseñador gráfico universidad de Guayaquil facultad de comunicación social carrera diseño gráfico como objetivo el contribuir, desarrollar y orientar el desarrollo de una guía impresa para la elaboración de un portafolio, la cual se encargará de actualizar información mediante las metodologías de enseñanza impartidas por los docentes, permitiendo dar a conocer sus habilidades y destrezas por medios de los trabajos durante el proceso de formación durante la carrera universitaria esta concluyo en que La elaboración de un

portafolio profesional es de gran importancia para los estudiantes de la Carrera de Diseño Gráfico de la Universidad de Guayaquil por lo que de los estudiantes consideran que será de gran ayuda dar a conocer sus habilidades . Este antecedente contribuyo con la presente investigación ya que abarca ampliamente el tema del portafolio profesional y todos los pormenores teóricos y técnicos para su realización lo cual da un respaldo para la elaboración de la misma.

BASES TEÓRICAS

La Guía Didáctica Según Guerrero L (2017) Se define como un material que orienta al estudio de la asignatura para favorecer el trabajo autónomo. Presenta un plan o marco para el desarrollo de la Unidad, un calendario que facilita su organización en sesiones de trabajo, la enumeración de los recursos y materiales disponibles y las actividades a desarrollar por los estudiantes.

Se debe justificar y motivar a los estudiantes para su uso. La guía no sustituye a los materiales educativos creados por el docente. Facilita la lectura marcando y haciendo énfasis en las ideas claves para buscar información en fuentes complementarias.

Elementos gráficos Según Guerrero L (2017) Es necesario encontrar ciertos elementos antes de empezar a realizar nuestra publicación en el ámbito del diseño editorial. Estos elementos son imprescindibles dentro del diseño porque cada uno de ellos tiene una función determinada, además de poseer un orden lógico dentro del contenido. La finalidad de los elementos gráficos es transmitir el mensaje apropiado, siendo una prioridad la manera en que capta la información el lector. Los elementos básicos para nuestro trabajo editorial son texto, imagen y retícula. Además, estos elementos son muy importantes ya que sin ellos nuestra publicación no tendría coherencia al momento de diseñar libros o revistas. Cabe recalcar que la correcta

ubicación de estos elementos permite hacer entendible nuestra composición y de esta forma transmitir al lector la información que necesitamos, siempre que sea útil con un buen contenido visual.

El texto es una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces gramaticales y lógico, ya sean orales o escritos. El texto está compuesto por signos de uno o varios alfabetos que guardan relación entre sí. Dentro del texto también influye la cantidad de información que se requiere publicar, esto en el caso de que nuestra publicación sea para un sector específico. Aunque no sea para el público general, muchas veces se pueden usar palabras claves y terminología que sea entendible por el resto de lectores, por más complicado que sea el contenido. El texto debe ser claro y conciso que por lo general siempre se logra realizar. Aunque encontremos publicaciones demasiadas rellenas de textos y con la información aburrida no captará la atención del lector, entonces se recomienda usar tipografías nuevas y diferentes a la que estamos acostumbrados.

Cada contenido debe generar algún interés, puede ser acerca de tecnologías, finanzas, economía o algún ámbito relacionado con información de noticias actuales, que por lo general siempre crean expectativa en el lector, al que es fácil llegar. Es recomendable que las imágenes sean usadas en la diagramación de una publicación de cualquier tema. Sin embargo, el propósito es comunicar una determinada información, que a su vez sea entendible al lector.

Las imágenes pueden comunicar y transmitir si se le da el uso adecuado. Se necesita que represente claramente el mensaje del contenido que no podemos expresar en palabras. Además, una muy buena imagen habla más que mil palabras. Dentro del contenido encontramos diferentes tipos de imágenes, entre la cual tenemos las fotografías, los iconos, y las imágenes vectoriales.

Uso de la retícula Según Guerrero L (2017) Es un elemento básico y primordial en la composición, está representada como una plantilla que permite la ubicación de cada elemento. Está conformada por líneas verticales y horizontales que le dan orden y equilibrio a la composición de la página y que son la base para la diagramación. Además, la retícula es usada en todo tipo del diseño gráfico.

Portafolio Los portafolios vienen a ser un respaldo importante para todos los diseñadores gráficos ya que este es una compilación de trabajos realizados en el pasado, donde el profesional puede plasmar su experiencia en las distintas áreas en que se desenvuelva para aclarar dicho término tenemos la siguiente cita: Según (Villamar, 2009) considera que “la palabra portafolios con un sentido educativo, está importado del contexto anglosajón, Portfolio Assessment que podríamos traducir como “carpeta de evaluación” o “portfolio process” que podríamos denominar en castellano - carpeta de aprendizajes”. Es decir que corresponde a la denominación de los aprendizajes que se ejecutan dentro de las aulas.

Clasificación de portafolios.

(Villamar, 2009) establece la siguiente clasificación  Portafolio profesional: Consiste en la recopilación de cada una de las actividades

realizadas

en

un

determinado

periodo,

donde

son

implementadas por aquellas habilidades y experiencias que les caracteriza a los profesionales, de la misma manera constan trabajos que reflejan aquellas experiencias obtenidas en el transcurso de la etapa profesional, dando un énfasis al aprendizaje adquirido durante su etapa de estudio.

Aumenta el desarrollo laboral y el crecimiento como profesional informando al público cuáles son las habilidades y destrezas que hace de cada

profesional diferente con cualidades que son empleadas en los trabajos ejecutados en un tiempo determinado. Esta herramienta es de gran importancia ya que por medio de este se dará a conocer el crecimiento y desempeño que se ejecuta dentro del área profesional, con los conocimientos adecuados para mostrar y dar a conocer cada una de las habilidades y destrezas que se han implementado en la etapa profesional.

Es utilizado para la confrontación de expectativas que cumplen los empleados, de la misma forma accede a la comparación de aquellas experiencias y habilidades de cada empleado, permitiendo tener la comprobación de los aumentos de salarios y puestos de trabajo, hasta el punto de evaluar el desarrollo profesional con nuevos objetivos para la etapa profesional.  Portafolio de habilidades: Es necesario que los futuros profesionales conozcan de una guía donde apliquen sus saberes por medio de sus diseños y utilicen herramientas personalizadas, teniendo como finalidad informar sobre sus trabajos realizados en el campo profesional. Cuando el estudiante ejecuta su portafolio debe conocer acerca de las áreas que lo componen, y la capacidad de realizar trabajos con criterio lo cual le permitirá tener un criterio amplio y que aporte con el desarrollo de sus perspectivas en el campo laboral.  Portafolios de currículum personales o historias de vida. Por medio de la utilización de esta herramienta permite que los estudiantes implementen sus habilidades, los cuales han sido adquiridos en el transcurso estudiantil.

Tiene como finalidad aportar con el desarrollo de los estudiantes a identificar cada una de las habilidades junto a la capacidad que han adquirido en el transcurso de su aprendizaje, para que en el futuro, cuando requieran solicitar empleo, puedan mostrar cada una de sus actividades que ejecutan de forma ordenada. Dentro del portafolio se puede incluir información que estén relacionado a la parte escolar: reconocimientos, ejemplos de los trabajo ejecutados en la etapa universitaria.

 Portafolios para una materia Tiene como finalidad que los estudiantes organicen cada uno de los trabajos que ejecutan de forma organizada, cuya finalidad es mostrar los contenidos a terceras personas de cada una de sus habilidades y destrezas que ejecutan dentro del campo profesional. Se encuentran dividido por materias que son impartidas dentro del salón de clases, el cual permitirá analizar los cambios que son impartidos en el transcurso de aprendizajes, es necesario que los docentes sugieran que los trabajos y actividades estén dentro del portafolio.

Tipos de portafolios (Villamar, 2009) establece los distintos tipos de portafolio  Portafolio tipo vitrina: Por medio de esta herramienta que se caracteriza por organizar la información que esta subida de forma limitada, brindando información de gran ayuda para los interesados en el tema que se encuentra en el portal de manera organizada. Son utilizadas con la finalidad de llevar un control, las cuáles son relacionadas con el campo laboral, cuya finalidad es dar a conocer los trabajos más destacados en el ámbito profesional, hasta el punto de ordenar las categorías de cada uno de los trabajos que están dentro de la plataforma.  Portafolio de cotejo Es un mecanismo que permite mostrar cada una de las labores que incluyen anexos, donde los artes son elaborados en un cierto tiempo por cada uno de los aprendices, con una preparación adecuada.  Portafolios de formato abierto Es uno de los mecanismos que está en la capacidad de captar información de sistemas claros donde el aprendizaje es adquirido en un salón de clases, brindo la facilidad de agregar información de trabajos realizados de manera investigativos que aporten a la sociedad.

Qué debe llevar un portafolio  Portada  Tabla de contenido  Autografía  Resumen  Currículo vitae  Evidencia de la preparación  Certificados  Recomendaciones  Membresías profesionales  Información de contacto

Proceso de elaboración Según Villamar,( pág. 4) Dentro del análisis del estudio e importancia que tiene el portafolio se puede identificar 4 fases, las cuales son: Fase 1. Recolección de evidencias: a) Contenidos de forma conceptual, procedimental b) Trabajos realizados en clase o fuera de ella c) Información en diferente soporte que estén dentro del portafolio.

Fase 2. Selección de evidencias: En relación con la selección de las evidencias se debe clasificar los trabajos que estén bien realizados donde este plasmado los aprendizajes.

Fase 3. Reflexión sobre las evidencias: Tiene como un factor importante dentro del proceso de elaboración de un portafolio ya que permite realizar el análisis y reflexionar de los trabajos que se han ejecutado durante el proceso de aprendizaje.

Fase 4. Publicación del portafolio: Tiene como finalidad organizar cada una de las evidencias, la cual favorecerá a la parte de la creatividad dejando

constancia del cambio que se está teniendo en base a los conocimientos adquiridos dentro de la etapa estudiantil.

Diseño gráfico (Valenzuela, 2013) ”La palabra "diseño" proviene del italiano "disegno" que significa dibujo o designio. Designar es representar algo con una palabra o un símbolo”. En la antigüedad la comunicación visual fue considera como un método de escritura, donde se la reconoce en el año 4.000 A.C. donde está vinculada con la civilización, la escritura correspondía a los pictogramas cuya finalidad era de comunicación de forma masiva a un determinado grupo de personas.

Al pasar los años la comunicación visual junto con el diseño gráfico se vincularon con el capitalismo, donde la parte económica y el liberalismo tomaron un lugar especial para el posicionamiento de la comunicación.

Dentro del área de la comunicación el diseñador gráfico juega un papel importante para la ejecución de artes el cual tiene la finalidad de analizar cada una de las necesidades que la sociedad requiera. Últimas tendencias Dentro de la ejecución de los diseños computarizados ha aumentado en base a tecnología, dando paso a la implementación de herramientas que están fundamentada a la parte de la creación de artes, dando a conocer algún mensaje los cuales están basado en programas como:  Photoshop  Corel Draw  Adobe Illustrator  Page Maker Dichos programas contribuyen con el progreso y el desenlace de los trabajos realizados por los expertos en el área de diseño, donde está plasmado cada una de las habilidades que los diseñadores gráficos poseen

para demostrar sus conocimientos por medio de un arte. Dando solución a problemas que se presenta por medio de los avances tecnológicos implementados por herramientas con excelente calidad de los trabajos.

BASES LEGALES

La constitución de la república bolivariana de Venezuela (1999) establece en su artículo 98 “La creación cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversión, producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica y humanística, incluyendo la protección legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con las condiciones y excepciones que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por la República en esta materia”.

La constitución expresa en este artículo claramente que la creación e innovación está reglamentada en la carta magna donde en esta se establecen ciertos criterios de protección y estimulación para los creadores intelectuales

de

las distintas obras

resultantes de

las distintas

investigaciones e iniciativas colectivas o individuales En la ley orgánica del derecho de autor (1993) en su artículo 18 se establece “Corresponde exclusivamente al autor la facultad de resolver sobre la divulgación total o parcial de la obra y, en su caso, acerca del modo de hacer dicha divulgación, de manera que nadie puede dar a conocer sin el consentimiento de su autor el contenido esencial o la descripción de la obra, antes de que aquél lo haya hecho o la misma se haya divulgado.

La constitución del usufructo sobre el derecho de autor, por acto entre vivos o por testamento, implica la autorización al usufructuario para divulgar la obra. No obstante, si no existe una disposición testamentaria específica acerca de la obra y ésta queda comprendida en una cuota usufructuaria, se requiere el consentimiento de los derechohabientes del autor para divulgarla”.

Este basamento legal se establece las atribuciones de divulgación que son conferidas al autor de la obra a su publicación, y promoción dándole protección sobre su creación intelectual lo cual protege a los creadores ante posibles apropiaciones ilegales de terceros.

DEFINICIÓN DE VARIABLES

Las variables no son más que factores o términos que puedan asumir diferentes valores cada vez que son estudiados según sea el contexto que se presenta. Por lo tanto, en los trabajos de investigación las variables constituyen el centro de estudio y se presentan incorporadas en los objetivos específicos, en función de lo cual una vez determinados los objetivos específicos, se procede a su identificación de manera clara En este sentido, Arias (2006), expresa “una variable es una característica o cualidad; magnitud, manipulación o control en una investigación” (p.27), de acuerdo a lo expresado por el autor, se puede deducir que la variable es una característica que puede adquirir diferentes valores y pueden sufrir varios cambios que ayuden a descomponer la variable para beneficio del estudio a desarrollar. En consecuencias, en la investigación se evidencian las siguientes variables: Variable 1: Elementos del diseño para realizar guías prácticas esta variable facilitara la comprensión de elementos básicos del diseño para realizar guías prácticas u otros documentos.

Variable 2: Grado de conocimientos que tienen los estudiantes del 5to semestre a la hora de elaborar un portafolio. Con esta variable se precisara el conocimiento general de los alumnos con relación a los elementos técnicos y de diseño para la elaboración de portafolios y las distintas consideraciones para su creación.

Variable 3: Guía práctica digital sobre la elaboración de portafolios. En esta variable se propondrá un material didáctico para la elaboración de portafolios digitales con el fin de brindar una herramienta a los estudiantes.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Diseño Según

Walton

R

(1999)

La

palabra

diseño

se

refiere

a

un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la producción de algo. El término también se emplea para referirse a la apariencia de ciertos productos en cuanto a sus líneas, forma y funcionalidades.

Guía Según Marin T (2017) Una guía es algo que tutela, rige u orienta. A partir de esta definición, el término puede hacer referencia a múltiples significados de acuerdo al contexto. Una guía puede ser el documento que incluye los principios o procedimientos para encauzar una cosa o el listado con informaciones que se refieren a un asunto específico.

Digital Según Lombardero L (2015) En el ámbito de la electrónica, los circuitos digitales trabajan con información codificada en dos únicos estados (unos y ceros, de acuerdo a los distintos niveles de tensión).

Portafolio Según Marin T (2017) El término portafolio (o su versión inglesa, portfolio) se utiliza para definir el conjunto de obras que los artistas suelen presentar a la hora de postularse para un puesto laboral, o bien para ofrecer sus servicios a alguien que desconoce su trayectoria.

Tecnología Según Lombardero L (2015) De esta manera, nos encontraríamos con el hecho de que tecnología es la aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades con un claro objetivo: conseguir una solución que permita al ser humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un ámbito concreto Arte digital Según Lombardero L (2015) Se denomina arte a la expresión humana que permite

reflejar

una

representación

de

la

realidad

o

de

algo

imaginario. Digital, por su parte, es un adjetivo que puede aplicarse al sistema que trabaja con información codificada en señales discretas y binarias

(las

cuales

pueden

adoptar

dos

valores,

generalmente

representados con los números 0 y 1).

Visual Según Walton R (1999) Visual es un término que procede del vocablo latino visuālis. El concepto refiere a aquello que está vinculado a la visión (el acto y el resultado de ver: es decir, de percibir objetos a través de los ojos gracias a la luz).

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO Este capítulo estará estructurado por el tipo, nivel y diseño de la investigación, técnicas e instrumentos de recolección de información, población y muestras; adicionalmente, la operacionalizacion de las variables, aspectos administrativos, validación del instrumento y la tabulación del mismo.

TIPO DE INVESTIGACIÓN Esta investigación se cataloga como de campo, ya que se basa en informaciones o datos primarios, extraídos directamente de la realidad de la institución, su importancia radica en que le permite al investigador cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido los datos, esto permite su revisión o modificación en el caso de que surjan dudas respecto a su calidad, es decir, garantiza un mayor nivel de confianza en la información obtenida.

En este sentido, Arias (2006) señala que, “la investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigado o de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna” (p.31). Por consiguiente, el trabajo de investigación se realizó con el fin de investigar una realidad, sin pretender probar ninguna hipótesis o planteamiento efectuado al respecto.

NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Según los objetivos que se persiguen con la investigación, ésta se consideró descriptiva, por cuanto identifica las características del problema de investigación, señala la forma de conducta y actitudes del universo investigado, con el fin de obtener más información sobre el conocimiento acerca de la elaboración de portafolios digitales .

La investigación realizada tuvo un nivel descriptivo, al respecto, Palella y Martins (2006), sostienen que el “propósito es el de interpretar realidades de hecho. Incluye descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, composición o procesos de los fenómenos” (p.

102). De igual manera, para Ramírez (2007), las investigaciones descriptivas: Pueden partir de hipótesis afirmativas o descriptivas o pueden no incluirlas, por cuanto las variables se enuncian en los objetivos de la investigación. De los resultados de estas investigaciones se pueden elaborar hipótesis de relación causa-efecto entre variables y esto es posible en tanto que de éstas se han demostrado sus relaciones a través de la investigación descriptiva. (p.72).

En esta investigación se partió de un diagnóstico de la situación objeto de estudio, el cual comprende la descripción de la problemática para conocer las necesidades reales, es decir, éstas se detectan para establecer las prioridades y recomendar acciones tendentes a ayudar a resolver los eventos planteados.

DISEÑO DE LA INVESTIGACION

Esta investigación se desarrollara tomando como referencia el diseño no experimental, y en tal sentido, Tamayo y Tamayo, (2009) indica que estos estudios son aquellos “donde no se controlan las variables de

manera rigurosa con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento” (p. 49). En el mismo orden, Hernández, Fernández y Baptista (2010.) formulan que la investigación no experimental cuantitativa “es la que se realiza sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para después analizarlos”. (p.149). en este casi la investigación recaudo los datos en un momento único no se manipulan las variables ya que su intención será describirlas.

POBLACIÓN De acuerdo a lo expresado por Arias, (2006) “la población o universo es un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los cuales será extensivas las conclusiones de la investigación, y queda delimitada por el problema y los objetivos de estudio” (p.81).En síntesis se deduce que la población es un número de personas que presentan características comunes, es homogénea. La investigación se realizara en el IUTIRLA extensión Maturín, específicamente a los alumnos del 5to semestre.

MUESTRA En esta investigación se tomara como muestra representativa un grupo de 20 estudiantes pertenecientes al 5to semestre de diseño gráfico del IUTIRLA extensión Maturín vale la pena resaltar que Según Sampieri (2014) La muestra es un subgrupo de la población de interés sobre el cual se recolectarán datos, y que tiene que definirse y delimitarse de antemano con precisión, además de que debe ser representativo de la población. El investigador pretende que los resultados encontrados en la muestra se generalicen o extrapolen a la población (en el sentido de la validez externa que se comentó al hablar de experimentos) (p. 173).

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

En la investigación se aplicaran como técnicas e instrumentos de recolección de datos los siguientes: Documentación bibliográfica Consiste en buscar apoyo en fuentes bibliográficas y documentales, Méndez, (2002) citado por Bello y Carrión, (2007); define la documentación bibliográfica como “La información escrita que ha sido recopilada y transcrita por personas que han recibido tal información a través de otras fuentes escritas o por un participante en un suceso acontecimiento” (p.25).

En tal sentido, en la presente investigación se usara dicha técnica como principal fuente de datos ya que se realizara una revisión bibliográfica de distintos documentos como trabajos de grados, bibliografía afines al tema en cuestión, revistas y otras publicaciones.

El cuestionario Es una vía rápida y eficiente que permitirá obtener información de los estudiantes que formaran parte de esta investigación. Según Sampieri (2014) Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir. Los cuestionarios se utilizan en encuestas de todo tipo (por ejemplo, para calificar el desempeño de un gobierno, conocer las necesidades de hábitat de futuros compradores de viviendas y evaluar la percepción ciudadana sobre ciertos problemas como la inseguridad).

Pero también, se implementan en otros campos. Por ejemplo, un ingeniero en minas usó un cuestionario como herramienta para que expertos de diversas partes del mundo aportaran opiniones calificadas con el fin de resolver ciertas problemáticas de producción (p.217)

La encuesta La Encuesta, según Sampieri (2014) “tiene aplicación en aquellos problemas que se pueden investigar por método de observación, análisis de fuentes documentales y demás sistemas de conocimiento. La encuesta permite el conocimiento de las motivaciones, actitudes, opiniones de los individuos con relación a su objeto de investigación” (p.106). Esta técnica se considera pertinente en la investigación ya que permitió obtener información de la muestra seleccionada, con la finalidad de recopilar todo lo referente a las opiniones de los objeto de estudio, a través de la modalidad escrita

OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Es un tecnicismo que se utiliza en la investigación científica como una manera de traducir en elementos tangibles y cuantificables aquellas variables que no son directamente observables y según Arias (2006), este término designa “el proceso mediante el cual se transforma la variable de conceptos abstractos a términos concretos”(p 63).

Generalmente la operacionalización de las variables se representa en un cuadro donde se establece el significado de la variable; su descomposición para identificar y determinar las dimensiones relevantes para el estudio y finalmente establecer indicadores para cada dimensión, así como los instrumentos y procedimientos de medición.

Cuadro 1 Operacionalización de Variables Objetivos Específicos

Definición Nominal

Definición Real (Dimensiones)

Determinar los Elementos de elementos de Elementos de diseño esta diseño para diseño variable desarrollar una facilitara la guía práctica comprensión de elementos básico del diseño para realizar guías practicas u otros documentos Describir el grado de conocimientos que tienen los estudiantes del 5to semestre a la hora de elaborar un portafolio digital

Grado de conocimiento s sobre portafolios digitales

Portafolios digitales

Definición Operacional (Indicadores)  Texto  Imágenes  Cuadricula  Uso de cuadricula

  

Portafolios Partes de portafolio Plataformas digitales

Aspectos administrativos Entre los aspectos administrativos encontramos todos aquellos recursos que se utilizaran para poder llevar a cabo dicha investigación Recursos financieros

la

un

Serán necesarios para desarrollar esta investigación un estimado de 2.500.000bs los cuales estarán destinados a los gastos de papelería e impresiones.

Recursos materiales En esta investigación se usaran los siguientes equipos para poder desarrollarla sin ningún contratiempo 

Hojas



Papel



Lápiz



Computadora

Recursos humanos Entre los recursos humanos necesarios para desarrollar la investigación serán necesarios solo 1 investigador y 1 asesor académico con el fin de dar el mejor tratamiento a la información recolectada durante esta.

VALIDACIÓN Este punto se refiere a la validez los instrumentos de recolección de datos.

Al respecto, Ramírez indica que “un instrumento de recolección de datos es válido cuando mide lo que se pretenda que mida” (Ob.cit., p. 113). Se entiende, que para que un instrumento pueda ser válido debe poseer validez de contenido y de construcción; es decir, tiene validez de contenido cuando hay claridad en la redacción y tienen congruencia los ítems con las variables que pretende medir.

La validación del instrumento fue realizada por el Lcdo. Marcos Gonzalez

TABULACIÓN Cabe destacar que Balestrini (2006) expone que “la tabulación requiere de la determinación de plantillas o tarjetas diseñadas para tal fin, donde se ubicará la información recogida, atendiendo a la pregunta analizada…” (p.173). Por lo tanto, la tabulación consiste en mostrar un conjunto de valores o unidades relacionadas entre sí, dentro de un cuadro, para establecer comparaciones, leyendas y semejanzas entre los diferentes datos que contenga.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. (6ª.ed.). Caracas: Episteme.

Balestrini, M. (2006). Como se elabora un proyecto de investigación. (7ma ed.). Caracas: BL Consultores Asociados.

Chaparro G (2016) diseño de una guía basada en el estudio de la historieta para los alumnos en la carrera de diseño gráfico en el IUTIRLA municipio Maturín Estado Monagas Demera J (2016) El portafolio profesional y su incidencia en el campo laboral del futuro diseñador gráfico. Universidad de Guayaquil facultad de comunicación social Guerrero L (2016) Guía para la realización de libros y revistas Universidad Complutense de Madrid (disponible en http://eprints.ucm.es/39751/1/TFM%20%20autor%20Leonardo%20Guerrero%20Reyes.pdf) Lombardero L (2015) Trabajar en la era digital (disponible en https://books.google.co.ve/books?id=cZGQCgAAQBAJ&printsec=frontcov er&dq=la+era+digital&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjeqeRl_bZAhVNc98KHSaYDWEQ6AEIMTAC#v=onepage&q=la%20era%20d igital&f=false) Marín T (2017) Portafolio Digital para el Grado en Bellas Artes (disponible en https://itunes.apple.com/es/course/portafolio-digital-para-el-grado-enbellas-artes) Palella, S. y Martins, F. (2012). Metodología de la investigación cuantitativa (3ª. ed.). Caracas: Editorial FEDUPEL. Rojas S. (2017) Diseño de una guía turística digital para promocionar lugares emblemáticos del municipio Mariño, del estado Sucre Realizado en el IUTIRLA Ramírez, T. (2007). Cómo hacer un Proyecto de Investigación. (6ª. ed.).

Caracas: Panapo.

Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la investigación (Sexta ed.). México.

Tamayo y Tamayo, M. (2009). El Proceso de la Investigación Científica. (5ª. ed.). México: Limusa.

Constitución Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial Ley orgánica del derecho de autor (1993). Gaceta oficial

Valenzuela, N. (2013). El rol del diseño gráfico en la sociedad actual.

Presentación 4o DG Villamar, F. M. (2009). Portafolio. Babahoyo: Prof. ISTB. Walton R (1999) Haga usted mismo su diseño gráfico Ediciones AKAL

ENCUESTA INSTRUCCIONES:  

Responda de manera objetiva todas las preguntas Marque con una x las respuestas que usted considere apropiadas 1. ¿El texto es considerado por usted como un elemento importante a la hora de realizar un diseño?

Si__ No__ 2. ¿Cuáles familias tipográficas considera usted que son las más idóneas para ser usadas en títulos o encabezados Serif__ Sans serif___ Decorativas__ Manuscritas____ 3. ¿Qué nivel de importancia tiene el uso de imágenes de buena calidad para garantizar el impacto visual de una pieza grafica?

Muy importante___

Importante ___

Poco importante ___ Sin importancia___ 4. ¿Qué tipo de imágenes usaría usted para el diseño de una guía?

Imágenes fotográficas___ Imágenes vectoriales___ Ambas opciones____ 5. ¿Sabía usted que la cuadricula o también llamada retícula se conforma de líneas horizontales y verticales a manera de rejilla, y esta tiene como función principal dar orden y equilibrio a cualquier pieza grafica que se pueda desarrollar en el campo del diseño?

Si__ No__ 6. ¿Posee usted un portafolio en la actualidad?

Si__ No___ 7. ¿Qué tipo de portafolio debe ser usado por los diseñadores gráficos ?

Portafolio profesional___ Portafolio Educativo____

8. Indique cuales de los siguientes elementos componen un portafolio según su conocimiento.

Portada__ Tabla de contenido__ Autografía__ Resumen__ Currículo vitae__ Información de contacto__ 9. ¿Cuáles de las siguientes plataformas digitales usa o considera idónea para mostrar su portafolio digital?

Facebok__ Instagram___ Behance__ Pagina web personal__

10. ¿Qué nivel de importancia considera usted que tiene que los diseñadores muestren sus trabajos en plataformas digitales?

Muy importante __ Importante ___ Poco importante __ Sin importancia ____