reportage
De gouden eeuw in het scheepvaartmuseum Wat doen scholen met hun klassikale Cultuurkaart-budget? CJP kijkt elke editie met een klas mee tijdens een culturele activiteit. Deze keer gaan we met de 7e klas (brugklas) van de Rudolf Steiner School uit Haarlem naar het hagelnieuwe Scheepvaartmuseum in Amsterdam, om te zien hoe het er in de Gouden Eeuw aan toe ging.
chiedenis, Elske Wildschut, docent Ges rlem Rudolf Steiner School Haa een ander ‘Wij focussen elke periode op gklassen bru de van al thema. In het gev de VOC r ove ere and er gaat het nu ond in het eld wer de van en het ontdekken heel fijne mij ft gee ie urs exc e algemeen. Dez lessenserie. Het kan aanknopingspunten voor de om met een nieuw lastig zijn voor de leerlingen : ‘Weet je straks kan ik in de klas vragen tijdspad te beginnen. Maar nd zo rijk is rtmuseum zagen hoe Nederla nog dat we in het Scheepvaa Eeuw duidelijk beeld van de Gouden geworden?’ Ze hebben nu een atjes in een mijn lesstof beter hangen. Pla gekregen en daardoor blijft sant voor ze leraar zijn veel minder interes boek of het praatje van een klinkt skajuit, wat we hier zagen. Het dan het poepgat in een officier hou ont den ze t de interesse nu gewekt is, misschien gek, maar doorda een paar weken er dat de leerlingen mij over straks veel meer. Ik weet zek r vergeten vertellen die ik zelf allang wee allerlei kleine weetjes kunnen bijvoorbeeld, die halen op de videoschermen ben. Door de persoonlijke ver en aandachtig elk fragment luisterde iedere vonden ze erg interessant. Na art van en met de interactieve landka naar de gids. Het touchscre De leerlingen n vonden ze ook fantastisch. Nederland door de jaren hee werkt. Petje impulsen en je ziet dat die mix krijgen zo steeds weer nieuwe um.’ af voor het Scheepvaartmuse
cultuurkaart.nl