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EL GALLINERO

Realizado por los alumnos del Centro de Educación Especial "Ciudad de Toledo".Nº8 Diciembre de 2012

VISITA A PORTUSA

CO NT E NI DO S Visita a Portusa........................................... 1 Editorial Gallinero....................................... 2 Orientación................................................. 2 Equipo de Redacción................................. 2 Alumnos de Prácticas................................. 3 "Los Mayores" del Huerto........................... 3 Excursiones................................................ 4 Deportes..................................................... 6 Actividades de clase................................... 6 El Desayuno..............,................................ 7 Una receta con Calabaza........................... 7 Nuestro Mundo........................................... 8 Con estas manitas...................................... 10

Hace poco visitamos una finca que está en la carretera de la Puebla de Montalbán, se llamaba Portusa. Cuando llegamos, nos explicaron que teníamos que plantar 80 árboles! Nos explicaron cómo usar las herramientas que tenían y cómo debíamos cavar un hoyo, poner el árbol, echar abono y taparlo con tierra. Entre otros plantamos: Tarays, pino piñonero, almendros, lavanda, coscoja… Por último teníamos que cubrirlo con un plástico para que el viento o los conejos, los dejaran crecer. Como somos muy valientes nos pusimos manos a la obra y nos dividimos por grupos; finalmente lo logramos!. Nos costó un poco y algunos de nosotros sacamos el jardinero que lleva dentro. También tuvimos tiempo para descansar y tomar el bocadillo, que con el día tan bueno que hacía y en mitad de campo, nos sentó fenomenal. También regamos los árboles y nos llevamos un regalo. Si volvemos año tras año, podremos ver si han crecido y poco a poco crear un bosque! Raquel Cárdenas y Soledad García.

VISITA NUESTRA PÁGINA WEB HTTP://EDU.JCCM.ES/CEE/CIUDADDETOLEDO


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El Gallinero

EDITORIAL EL GALLINERO Hola a todos, Durante todo este curso y el que viene nuestro amigo Pat el cartero y su inseparable gato Jess nos van a acompañar a dar la vuelta al mundo! Ya han visitado toda Europa y se están preparando para su próximo destino después de Navidad…la fría Antártida! Es por eso que en este número del periódico, además de las secciones habituales, vamos a hacer un repaso de todas las cosas que hemos aprendido gracias a sus viajes. Además, Onda Gallina, nuestra radio con Carlos dire y Sheila ate como presentadores este año (además de Oscar el profe de música en el equipo técnico) está funcionando a pleno rendimiento y sigue buscando un nombre nuevo para la emisora, así que os animamos a todos a participar con vuestras propuestas. Aunque el programa se hace en riguroso directo en horario escolar, podéis escuchar todos los programas en la página web del cole http://edu.jccm.es/cee/ciudaddetoledo/ , donde se cuelgan después. Por último animaros también a que escribáis cartas desde clase a otros compañeros para que el cartero Pat las reparta y ya veréis como vuestro buzón también recibe muchas! Disfrutad de este número de “El Gallinero” que hacemos entre todos y de todas las cosas que en él se cuentan que, como siempre, son muchas y muy interesantes!

ORIENTACIÓN En este curso viajero en el que ya llevamos recorrida parte de Europa y tenemos listas las maletas para trasladarnos al próximo continente, desde el Equipo de Orientación os queremos recordar que no hay nada como una brújula para no perderse en el camino. Aquí, aunque cada vez quedamos menos gente, seguimos empeñadas en la tarea de orientar a quien lo necesite en sus viajes por todo lo largo y ancho de este mundo. Del mundo de la escuela, la educación, la familia, los servicios comunitarios, los otros colegios, las instituciones y servicios sociales y sanitarios… En fin, lo que hemos hecho siempre. Y así lo estamos haciendo con gran entusiasmo y ganas. Para que todo esto funcione y funcione bien, no solo hace falta empeño y buena voluntad. También se necesitan personas, que ejerciendo su función especializada, pongan en marcha con la máxima eficacia las tareas propias de su puesto de trabajo. Como sabéis este año nos falta una brújula (que no es una señora montada en una escóbula). Nos falta alguien que complete dignamente las tareas

de Orientación. Desde el cole se ha hecho y se sigue haciendo lo posible por reclamarla. Pero aprovechando esta pequeña reseña, me tomo la libertad de invitar también a las familias a poner su granito de arena en exigir a la Administración que, un puesto tan necesario en este centro tan especial, como es la Profesora de Servicios a la Comunidad, sea ocupado lo antes posible. Todo sea por la mejora en la calidad educativa de nuestros alumnos/hijos. Feliz Navidad a todos. Equipo de Orientación y Apoyo E Q UI P O DE RE DA CCI Ó N CURSO 2012­2013 MUÑOZ ANDRÉS,PILAR FONSECA GARCÍA,CARLOS RODRÍGUEZ GUNDÍN,Mª DEL PILAR VILLALTA SEVILLA,LETICIA SÁNCHEZ ÁLVAREZ,ALBERTO CALDERÓN MUÑOZ,PAQUI GARCÍA MORENO, CARLOS


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Centro de Educación Especial

A L U MN O S D E P R Á C T I C A S E N E L CO LE G I O Han venido muchos chicos y chicas de prácticas al cole, ¡¡13 concretamente!! Hemos hablado con algunos de ellos y ellas para conocerlos mejor pero como son tantos, sólo hemos podido hacer una pequeña entrevista a dos de ellas: Lucía Muñoz y Ainhoa. A las dos les ha gustado mucho venir al cole para enseñar y ayudarnos en clase, ¡pero reconocen que también aprenden! Después de las prácticas van a volver a sus clases de la Universidad y a seguir colaborando con algunas asociaciones de Toledo en sus ratos libres. A Ainhoa les hemos parecido muy amables y respetuosos y a Lucía le gustado mucho cómo resolvemos los problemas perdonando a los demás. También coinciden en que les gusta el centro y las actividades que en él hacemos. ¡Cómo no les va a gustar! Si alguna de ellas se ha llevado hasta flores!!!!

ENTREVISTA A “LOS MAYORES” DEL HUERTO

Cada día aprendemos cosas nuevas, tanto nosotros como ellas y ese es un buen modo de irse contentos a casa. ¡Ojalá puedan repetir otro año y volvernos a encontrar! ¡Mucha suerte y ya sabéis donde estamos! José Cardenas y Luís Ávalos

¿Qué plantáis en invierno? Pues por ejemplo lechugas coles, lombardas… ¿Cuántas gallinas tenéis? Ahora mismo contamos con 12 gallinas y esperando que la familia crezca. ¿Qué os dicen en casa? Que están contentos por el trabajo que hacemos, por el huerto y por la verdura que recogemos. ¿Qué os apetecería tener? Estamos contentos con lo que tenemos aunque podríamos pensar en poner algún frutal.

¿Cómo os ha ido el verano? Nos ha ido bien, aunque no ha sido de los mejores años por los tomates.

¿Qué es lo que más os gusta del colé? Nos gusta mucho la edificicación y los grandes espacios libres que hay. También nos gusta ver cómo jugáis por el patio. Realizadores de la entrevista: Luis, Daniel


4 Excursión al vivero Taxus

El Gallinero

E X CURS I O NE S

El día 31 de octubre fuimos de excursión al vivero “Taxus”. Nos recibieron tres monitores y un gato de color ocre y gordo. Lo primero que hicimos fue ver una proyección sobre las plantas: características más importantes, tipos, plantas de Toledo, paisajes,… Nos dividimos en dos grupos. En nuestro grupo vimos algunas plantas aromáticas: menta de burro, que se usaba para espantar a los mosquitos de los burros, el romero, que da buena suerte, por ejemplo, cuando tienes un bebé, y la hierbabuena, que se puede echar al cocido, la hierbaluisa, que huele muy bien a colonia.

Luego, fuimos a hacer un ambientador con barro y cuerdas. Amasamos un trozo de barro que nos dieron e hicimos una plancha. Luego nos dieron un molde con distintas formas de hojas. En la hoja hicimos un agujero y por él metimos una cuerda y unas bolas de adorno. El olor lo pusimos con esencias naturales de lavanda e hierbabuena. Después, descansamos en el patio y nos comimos la merienda. Al final, fuimos a un umbráculo (un invernadero rodeado de una malla que deja pasar el agua, el viento y los rayos del sol más suaves) donde había plantas pequeñas de castaños, almendros, encinas, rebollos, nogales, etc. Por último, plantamos una almendra en una maceta pequeñita que tenemos que regar una vez a la semana y dejar en el exterior.

Nos regalaron una taza azul muy bonita.Id al vivero Taxus, que es un vivero muy bueno. Allí podréis ver y tocar bonitas plantas de exterior además de hacer talleres divertidos. Zaira, Fran y Jonathan

Farcama El miércoles 10 de octubre los alumnos y alumnas del 3er ciclo y algunos grupos del 2º ciclo del cole fuimos a visitar Farcama (Feria de Artesanía de Castilla La Mancha), situada en la Peraleda, a las afueras de Toledo. En la Feria había muchos expositores donde los artesanos de Castilla­La Mancha, de otras comunidades e incluso de otros países enseñaban y vendían sus productos: navajas de Albacete, muebles, marionetas hechas con telas y esponjas, cuadros, objetos de cerámica, jarapas (que son alfombras hechas con trozos de distintas telas), velas, perfumes de Checoslovaquia,… También había artesanos trabajando allí como las lagarteras haciendo encajes de bolillo, un ceramista decorando un plato y un artesano del latón haciendo una jarra. En el patio vimos cómo un señor estaba haciendo una escultura con un tronco de madera y una motosierra, y nos enseñó cómo saber los años que tiene un árbol: había que contar todos los aros que tiene, y contamos los del tronco con el que iba a trabajar y tenía 96 años. Al final de la visita fuimos a la zona de alimentación donde pudimos degustar jamón ibérico de la zona de los Montes de Toledo, miguelitos de la Roda, miel de la Alcarria, patés, migas,…Fue una visita fantástica donde además de pasarlo muy bien aprendimos muchas cosas. Tamara y Sofiane


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Centro de Educación Especial

Visita al Borril El jueves 29 de noviembre de 2012, los alumnos del tercer ciclo fuimos a visitar “El Borril”, situado en la localidad de Polán. Allí vimos animales como tortugas, sapos, serpientes, gallinas, pavos, patos, conejos, muflones, jabalíes y jinetas, entre otros. Por otra parte, vimos algunos árboles y plantas como la encina, el quejigo, el olivo, el nogal y las ortigas. A continuación, fuimos a un taller a hacer sales perfumadas con aroma de lavanda y tizas de colores. Había otros talleres en los que algunos de los compañeros hicieron con cerámica las

Ruta turística por Toledo El viernes día 16 fuimos a Toledo a hacer una ruta con un guía que se llama Ricardo. Empezamos en la plaza del Ayuntamiento y allí nos explicaron por dónde íbamos a ir. Ricardo nos dijo que además de ver lugares y monumentos, nos iba a contar cosas de algunos árboles que también íbamos a ver en el recorrido. Primero fuimos a la calle del Granado en la que había una granada de piedra porque la gente de antes no sabía leer. Después vimos los llamadores de una puerta que estaban muy altos, porque la gente iba a caballo, y luego fuimos a la calle de la Lechuga, que también tenía una lechuga de piedra. Visitamos una plaza llena de árboles que se llamaban acacias. En la plaza había unas termas romanas que también visitamos. Allí calentaban el agua para que los romanos se bañaran y tomaran saunas.

huellas de los animales que habitan en la zona y otros, esencias de perfumes. Por último, nos fuimos a comer a un aula­ comedor a comer un riquísimo bocadillo de tortilla con pimientos. David

Después fuimos a una antigua iglesia, que antes de ser iglesia fue una mezquita, y ahora es un bar y por la noche es discoteca. Se llama “Círculo de Arte”.Paseando por las calles también vimos un laurel muy grande y antiguo que lo plantó un hermano del escritor Gustavo Adolfo Bécquer. Cerca de este lugar está una iglesia muy bonita. Ricardo dijo que era uno de sus lugares favoritos de Toledo. Se llama iglesia de San Román. En una de las paredes de la iglesia hay dibujado un fresco en el que se ven a Adán y Eva junto a un manzano. Por cierto, nos dijeron que el manzano es símbolo de la sabiduría para los cristianos. Al salir de la iglesia estuvimos en una plaza en la que hay una estatua de otro escritor muy famoso, Gracilazo de La Vega. En esta plaza había un árbol que se llama cinamomo. Del cinamomo las monjas cogían los frutos para rezar el rosario. También había plataneros y cipreses. De los plataneros nos contó que no dan plátanos, y de los cipreses, que se plantan mucho en los cementerios porque son altos y alargados, como si quisieran llegar al cielo. Al final bajamos por las escaleras mecánicas y llegamos a la Puerta de Bisagra, donde cogimos el autobús urbano para volver al colegio, después de despedirnos de Ricardo y de darle las gracias por todo los que nos había enseñado. Jose María y Miguel


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DEPORTES Normas deportivas para jugar al fútbol en el recreo ­ Ningún jugador debe cambiar de equipo durante el tiempo del recreo. ­ El juego consiste en pasar el balón a los compañeros de equipo. No en pegar balonazos. ­ No se puede toca el balón con la mano.

A CT I V I DA DE S DE CLA S E Ya estamos de nuevo manos a la obra...y este trimestre ha tocado hacerlo sobre Europa. En nuestras clases hemos hecho diferentes actividades como las que os enseñamos ahora: Hemos conocido un montón de cuadros, uno de ellos es el de "Las Meninas" y además de colorearlo hemos dibujado un cuadro en el que aparece nuestra familia.

­ No se debe pegar o agredir a un contrario o a un compañero. ­ Si algún jugador protesta se le amonestara verbalmente. ­ Y si agrede a un contrario o a un compañero se le expulsará.

También hemos conocido diferentes paises que forman parte de Europa y sus banderas

­ No se debe insultar o gritar al árbitro. Si se insulta al árbitro se amonestará al jugador primero y si se reincide se le expulsará. ­ Siempre tiene que haber algún profesor/a pendiente. ­ El árbitro tiene que llevar y recoger el balón. ­ Los jugadores que estén sancionados se irán al banco y no se levantarán.

Hemos descubierto que por Europa hay edificios muy conocidos y curiosos como la Torre Eiffel, mirad que bonita es la que hemos hecho nosotros!!

Y cómo estas muuuuuchas más: hemos visto videos, presentaciones, hemos buscado por internet información, hemos hecho manualidades sobre pinturas y monumentos...en fin! un montón de actividades divertidas para aprender cosas diferentes y nuevas. Después de vacaciones empezaremos con la Antártida y los Polos...que interesante!! en el próximo número os contaremos que cosas hemos aprendido y hecho con nuestros profes.


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Centro de Educación Especial EL DESAYUNO

A pesar de que el desayuno es una de las comidas más importantes del día pues “rompe” el ayuno de la noche, sólo desayuna diariamente el 50 por ciento de la población en edad escolar…y tan sólo el 5 por ciento de los niños y jóvenes que desayunan habitualmente lo hacen de forma óptima. Un desayuno equilibrado previene la irritabilidad, permite a los niños concentrarse en la escuela, evita el picoteo y la ansiedad de comer a destiempo, lo que contribuye a mantener un peso adecuado. En algunos estudios se ha demostrado que los adolescentes que no desayunan, presentan una mayor tendencia al sobrepeso. Procura que la rutina de la mañana siga un orden; por ejemplo: asearse, vestirse, desayunar. Si el niño está despejado a la hora de desayunar puede que tenga más apetito. El Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS) ha aprobado un documento que recomienda limitar la bollería, chucherías y alimentos con exceso de grasas o azúcares en los colegios públicos. Sugerencia: Si tu hijo no tiene apetito a la hora del desayuno ponle en su mochila un pequeño tentempié, como una pieza de fruta, una barra de cereales, galletas o cantidades moderadas de chocolate, para que pueda comerlo en la pausa de media mañana. Sin embargo, antes de ir a la escuela asegúrate de que, por lo menos, tome una bebida (zumo de frutas o leche) Con todo lo mencionado se busca doble objetivo, por un lado limitar la compra de estos productos no recomendables, tal como quiere legislar el Ministerio de Sanidad, y por otro, educar a alumnos y padres de éstos en hábitos saludables de alimentación. Enseñar a comer bien a los niños es una tarea fundamental que corre principalmente a cargo de los padres, por lo que es imprescindible orientarles, informarles y educarles para que fomenten unos buenos hábitos de alimentación a sus hijos.

Por eso como enfermeras del cole queremos enfatizar, en la labor de promoción de la salud y prevención de la enfermedad a través de la Educación para la Salud, no sólo a alumnos, sino también a padres, maestros, profesores y demás personal profesional del centro, fomentar hábitos saludables en temas como alimentación, higiene corporal y postural, prevención de trastornos de la conducta alimentaria, etc. Departamento de Enfermería

UNA RECETA CON CALABAZA

La calabaza es un fruto de otoño, de color naranja, carnoso y con semillas en su interior. Se puede utilizar para platos dulces y salados. ARROPE: ­ 9 kg de calabaza. ­ 8 kg de miel. ­ 1 litro y ½ de agua. ­ Hojas de laurel y cáscara de naranja. ­ 75 gr de cal por kg de calabaza. Se pela la calabaza y se divide en trozos. Se echan en cal matada hasta cubrirlas y se tienen unas 24 horas. Se lavan bien los trozos hasta que el agua salga clara. Se mezcla el agua y la miel y se pone a cocer. Se retira la nata que sale. Se echa en el agua­miel la calabaza con el laurel y la cáscara de la naranja. Cocer todo unas dos horas aproximadamente. PICADO: ­ 2 kg de calabaza ­ 1 kg de carne picada de papada. ­ Pimentón, sal y cominos. Cocer la calabaza y escurrirla. Mezclar todo y amasar. Refreír un poco en una sartén untada de aceite. Comer sobre una rebanada de pan. María y Montse (profe)


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N U E S T R O MU N D O

El Gallinero Son cuadros de pintores de distintos países de Europa, vamos a verlos y a organizar EL VIAJE. ¡¡8, pues 8 PAISES que nos vamos a visitar!!.

ESTE AÑO CONTINUAMOS CON LA AVENTURA DE APRENDER EN NUESTRO COLE y nos vamos a conocer LOS PAISES DE NUESTRO MUNDO. Coge tu mochila de imaginación que nos vamos con Pat.

¿ ... SABES QUIÉN ES PAT? Pat es un cartero que lleva cartas por todo los sitios, hoy ha recibido unos paquetes para ir por Europa pero… ¿QUÉ ES EUROPA? Europa es un trozo de tierra muy grande de nuestro planeta, ES TAN GRANDE, TAN GRANDE QUE LO LLAMAMOS CONTINENTE EUROPEO PORQUE CONTIENE MUCHOS PAISES. En nuestro planeta hay 6 continentes, trozos muy grandes de tierra que contienen países Y VAMOS A VIAJAR POR TODOS. VÁMONOS!!!

EL Nº 1 dice que es para ESPAÑA, para un museo que hay en su capital, Madrid, el museo se llama del Prado. El cuadro es de la familia de un rey que tuvimos y lo pintó Velázquez, un pintor muy famoso.

Las Meninas Velázquez

Este otro, EL 2 es para FRANCIA, está en París, su capital. A París le llaman la ciudad de la luz y del amor, quizás porque sea muy bonita. Tiene un río que se llama Sena y muchos monumentos, cines, espectáculos …, allí esta Eurodisney y podemos parar un rato. Mona Lisa Leonardo de Vinci

Este, el nº 3 para Londres, la capital de INGLATERRA. Va al museo Tate Modern, un museo moderno que hay cerca del rio de la ciudad, el Támesis. También cerquita hay una noria muy alta que se llama el ojo de Londres, podemos subir en ella y ver la ciudad desde lo alto. Desnudo, hojas verdes y busto Picasso

Pat tiene 8 paquetes .


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Vamos a por otro cuadro… El nº 4 es para Amsterdan, la capital de HOLANDA. Es un cuadro muy famoso de un señor que se llamó Van Gogh y pintó MUCHOS CUADROS DE girasoles porque a este país le llaman el país de las flores.

En ella hay muchos edificios rotos, son las ruinas de la antigua ciudad que se llamaba ACRÓPOLIS y que fue muy importante en la historia de Europa. Aquí nacen los juegos olímpicos que ahora se hacen con casi todos los países del mundo

Los girasoles Vicent Van Gogh

El 5 para Berlin, la capital de ALEMANIA, qué colorido que tiene!!!!, es que es de un pintor al que le gustaba mucho los colores y los animales. Los cerdos Franz Marc

Vasija

Y este último, el nº 8, para Roma, la capital de ITALIA. Es la ciudad de Europa que más arte tiene, la llaman la ciudad eterna y hace mucho tiempo fue un imperio que quiere decir que mandaba en todos los países de Europa,pero eso fue hace mucho tiempo… La adoración de los Reyes Magos Rafaello Sanzio

El nº 6 para RUMANÍA, su capital es Bucarest. Se conoce como la ciudad de la alegría. También la llaman la pequeña parís y es que dicen que se parecen un poco!! Paisaje de Ciudad Stefan Contastinescu

Ya nos quedan dos, Este, el nº 7, que es una vasija pero dibujada, es para Atenas, la capital de GRECIA.

Bueno el viaje parece largo tendremos que coger aviones, trenes, barcos para ir de un país a otro, pero será divertido, para conocer gentes, monumentos, paisajes, comidas, costumbres,… que no te vas a perder.

¡¡FELIZ VIAJE!!


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CON ESTAS MANITAS

3. Con un pincel untas alkil y vas dando en la caja según las zonas que vas a pegar de la servilleta, tienes que ir rellenando espacios y cortando.

Con cajas recicladas... Hola compañeros: Os vamos a contar cómo reciclar una caja de zapatos y convertirla en una bonita caja para guardar cosas o un regalo sorpresa. Los materiales que necesitas son: una caja de zapatos, pintura blanca, alkil, un pincel, tijeras y unas servilletas con dibujos que te gusten. Manos a la obra (Pasos):

4. Cuando toda la caja este pegada con las servilletas y seca, le das una última capa de alkil. 5. Deja secar y listo!. Te habrá quedado una bonita caja decorada para guardar fotos , cromos, colecciones … o para meter un bonito regalo. Javier Aparicio y Christian

1. Coges una caja de color blanca o sino la pintas. 2. Después, coge una servilleta y le quitas todas las capas quedándote solamente con la capa del dibujo.

¿Quién es Van Gogh? Hola compañeros, os vamos hablar pintor muy conocido, que se llamó VAN GOGH.

de un

Este pintor nació en Holanda y tiene muchos cuadros pintados de paisajes de su país, sobre todo de girasoles. También nos han contado que es un pintor expresionista, que quiere decir que los pintores expresan sus emociones y sentimientos cuando pintan.

2.­ Usa muchos colores, amarillo, azul, rojo, verde y mezcla las rayas: ­ Para el árbol, rayas amarillas y rayas azules: se verá verde. ­ Para el cielo, usa rayas azules oscuras y rayas azules y rojas: se verán moradas. ­ Para las estrellas, usa rayas amarillas y rojas, se verá de color naranja. 3.­ Ponte una música movida que acompañe tu trazo. 4.­ y… cuantas más rayitas y más colores uses, MAS BONITO TE QUEDARÁ.

Nos ha gustado mucho. Hemos realizado en clase un cuadro que se llama “La noche estrellada”. Os contamos cómo pintarlo al estilo VAN GOGH (con tu suplemento): 1.­ Realiza trazos o rayas pequeñas, onduladas y rápidas.

Pues adelante y que disfrutéís de un día de MANITAS EN FAMILIA. Jason y Pablo.

¡¡DIVIÉRTETE CON NUESTRO SUPLEMENTO!!


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