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La metodología de análisis conductista busca determinar los atributos que aumentan el éxito de los trabajadores y profesionales mediante diversos métodos tales como: entrevistas, observaciones del comportamiento en el trabajo, etc. De esta forma, se desarrollan normas de competencia que describen las características esperadas en las personas para tener un desempeño superior en el ejercicio profesional. Enfoque constructivista Este enfoque se ha desarrollado en Francia con el fin de superar algunos vacíos del enfoque funcionalista. No se basa en el análisis funcional, sino en el estudio de dificultades de los procesos laborales-profesionales, y con base en el estudio de dificultades se construye el currículo por competencias, de tal forma que las personas aprendan a afrontar de manera exitosa dichas dificultades.