Portafolio de Proyectos de Investigación y Extensión Escuela de Arquitectura y Urbanismo TEC

LIO

ORTA

F P PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN ESCUELA ARQUITECTURA Y URBANISMO

Portafolio de Proyectos de Investigación y Extensión Escuela de Arquitectura y Urbanismo

Comisión de Investigación y Extensión cie_eau@itcr.ac.cr 25509039

Presentación

La Escuela de Arquitectura y Urbanismo (EAU) del Tecnológico de Costa Rica (TEC) inició sus funciones en el año 2000; sin embargo, sus antecedentes se encuentran en la carrera Dibujo de Arquitectura e Ingeniería (DAI) y en la Escuela Técnica Nacional, la cual fue donada al TEC en 1977, mismo año en que entró en funcionamiento el Centro Académico de San José, actual Campus Tecnológico Local San José.

La EAU tiene como misión ser una Escuela que participe de las transformaciones de la sociedad costarricense, con ética, compromiso social, tecnología y excelencia académica; para la planificación y recuperación de las ciudades, el rescate del patrimonio urbano arquitectónico, y el desarrollo de una arquitectura y urbanismo eficiente y sostenible.

Para ello, posterior al 2015, la Escuela inició un proceso de reformulación y sistematización de sus actividades de investigación y extensión incorporando nuevos profesores investigadores y extensionistas con estudios de posgrado, además, comenzó la labor de vinculación con otras escuelas del TEC y la propia Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Como resultado, ha venido en un proceso constante de desarrollo de proyectos de investigación y extensión en las Rondas de Proyectos de la VIE y ya celebró su IV Encuentro de Investigación y Extensión de la EAU en 2020.

Entendiendo que el ámbito de acción del arquitecto en los procesos de investigación y extensión se encuentra en tres dimensiones: la arquitectónica, la urbana y la territorial, la escuela ha abierto sus actividades a la vinculación con actores nacionales e internacionales; ya que, la mayoría de proyectos requieren abordarse desde la disciplina y desde una visión multidisciplinaria; especialmente, conforme aumenta la escala de intervención.

Índice Proyectos Ciudad, Territorio y Paisaje Acompañamiento para la gestión territorial del distrito Central del cantón de Buenos Aires de Puntarenas.

.................................07

Necesidades de intervención integral para el desarrollo del distrito Carmen en el marco de un CDI distrital según el Plan GAM 2013-2030.

................................09

Fortalecimiento de la Gestión Pública Urbano Territorial.

....................................11

Implementación de estrategias para la gestión territorial del distrito Central del cantón de Buenos Aires de Puntarenas.

..................................13

Re-habitar el centro. Construcción colectiva de conocimiento sobre la problemática habitacional y uso del espacio público en el centro histórico de San José.

..................................15

Aprovechamiento de oportunidades para la generación de desarrollo endógeno mediante la puesta en valor de recursos patrimoniales en el casco histórico y primer ensanche de la ciudad de Limón.

...................................17

El diseño del paisaje urbano desde la diversidad social, cultural y ambiental del conjunto del Paseo de Las Damas en Costa Rica: caso de los parques Nacional, España y Morazán.

..................................19

Línea base para la gestión sostenible del centro histórico de la ciudad de Liberia.

..................................21

Arquitectura Autismo y arquitectura: la teoría de sistemas como argumento teórico para el desarrollo de proyectos arquitectónicos destinados a personas autistas.

.................................25

Construcción, Eficiencia de Recursos y Sostenibilidad Análisis comparativo de dos técnicas para el transporte vertical de luz natural.

.................................29

Integración del diseño computacional con la materialización arquitectónica para la fabricación digital de pieles arquitectónicas.

..................................31

Diseño de una bandeja de luz como elemento de control y re-direccionamiento de luz solar para el aprovechamiento de la iluminación natural en las aulas del edificio del centro académico del ITCR, ubicado en barrio Amón, San José, Costa Rica.

.................................33

Herramientas de gestión y conservación programada en intervenciones de bienes inmuebles patrimoniales en C.R.

.................................35

Amón_RA. Implementación de la realizadad aumentada como herramienta para la puesta en valor y difusión del piasaje urbano histórico de barrio Amón.

.................................39

Conservación de la arquitectura caribeña costarricense a partir de la aplicación de técnicas de avanzada para el estudio de los agentes causantes de lesiones en las edificaciones.

...................................41

Implementación de técnicas no invasivas para el estudio patológico en edificaciones patrimoniales.

.................................43

Patrimonio

Índice Proyectos Ciudad, Territorio y Paisaje Acompañamiento para la gestión territorial del distrito Central del cantón de Buenos Aires de Puntarenas.

.................................07

Necesidades de intervención integral para el desarrollo del distrito Carmen en el marco de un CDI distrital según el Plan GAM 2013-2030.

................................09

Fortalecimiento de la Gestión Pública Urbano Territorial.

....................................11

Implementación de estrategias para la gestión territorial del distrito Central del cantón de Buenos Aires de Puntarenas.

..................................13

Re-habitar el centro. Construcción colectiva de conocimiento sobre la problemática habitacional y uso del espacio público en el centro histórico de San José.

..................................15

Aprovechamiento de oportunidades para la generación de desarrollo endógeno mediante la puesta en valor de recursos patrimoniales en el casco histórico y primer ensanche de la ciudad de Limón.

...................................17

El diseño del paisaje urbano desde la diversidad social, cultural y ambiental del conjunto del Paseo de Las Damas en Costa Rica: caso de los parques Nacional, España y Morazán.

..................................19

Línea base para la gestión sostenible del centro histórico de la ciudad de Liberia.

..................................21

Arquitectura Autismo y arquitectura: la teoría de sistemas como argumento teórico para el desarrollo de proyectos arquitectónicos destinados a personas autistas.

.................................25

El fin principal del quehacer del arquitecto es la creación de las condiciones necesarias para la satisfacción de las necesidades humanas en su entorno desde el espacio arquitectónico, urbano y territorial, siendo fundamental la consideración de la cultura, el lugar y el momento histórico en cuestión. Por ende, la investigación y extensión en la EAU, conforme al marco de referencia institucional y nacional deberá vincular sus proyectos desde la conexión con la tecnología, la sociedad y la sostenibilidad, centrando en los próximos años el desarrollo de las siguientes cuatro líneas: Línea 1. Ciudad, territorio y paisaje: Aborda el análisis, la planificación, la gestión y el desarrollo del espacio habitable. Desde los modelos de crecimiento urbano, las implicaciones territoriales, económicas, paisajísticas e identitarias; así como los principales agentes participantes busca favorecer las dinámicas y el aprovechamiento de recursos desde una visión conjunta de elementos naturales y culturales.

Línea 2. Arquitectura: Como fenómeno inherente al ser humano, la arquitectura está presente en todas las culturas. Esta línea dirige su desarrollo específicamente al espacio arquitectónico y a partir de ahí, a los diferentes procesos que confluyen en su desarrollo y materialización, siendo posible la conexión con diversas temáticas que influyen en la solución de las necesidades arquitectónicas.

Línea 3. Construcción, eficiencia de recursos y sostenibilidad: Desde la producción al servicio del objeto arquitectónico y urbano, se busca la implantación del paradigma de la sostenibilidad en todo el ciclo de vida de los proyectos, para aplicar soluciones innovadoras y creativas que aporten prosperidad, no solo a las generaciones presentes, sino también a las futuras, con visión económica, social y ambiental.

Línea 4. Patrimonio e identidad: Aborda la valoración que como sociedad se realiza de los recursos naturales y culturales. Analiza los elementos heredados del pasado y procura mantener los valores históricos, estéticos, económicos, sociales y simbólicos de los diversos bienes.

Este portafolio de proyectos de investigación y extensión busca sistematizar las experiencias, apoyando la difusión de las mismas e incentivando al resto de la comunidad académica a continuar los esfuerzos por mantener una EAU más crítica, generadora de conocimiento y al servicio de las necesidades arquitectónicas y urbanas de Costa Rica.

CIUDAD, TERRITORIO Y PAISAJE Línea de Inves�gación y Extensión

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Posibles Temáticas a Desarrollar: -

Planificación Urbana, Territorial y Sectorial.

Ordenamiento Territorial.

Diseño y Gestión Urbana y Territorial.

Paisaje Urbano y Territorial.

Gestión Inmobiliaria y Desarrollo Urbano.

Resiliencia, Riesgo y Cambio Climático.

Espacio Público.

Vínculo al Eje de Conocimiento del TEC: Cultura y Hábitat.

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2017

Período activo

Necesidades de intervención integral para el desarrollo del distrito Carmen en el marco de un CDI distrital según el Plan GAM 2013-2030

El distrito de El Carmen, en la ciudad de San José, representa el área de acción directa del Centro Académico de San José (ITCR); a pesar de contar con las mejores condiciones urbanas de infraestructura, servicios, accesibilidad y espacios públicos, ha perdido en 50 años el 70% de su población. Esto ha representado el decaimiento de la actividad residencial y ha reducido las posibilidades de desarrollo económico, dependiendo altamente de la actividad institucional de la zona. A esto se suma el impacto de la alta carga vehicular, un alto porcentaje de estacionamientos, su integración modal y limitadas condiciones de movilidad.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ingeniería en Computación

Extensionistas:

Arq. Marlene Ilama Mora M.Sc. Arq. Tomás Martínez Baldares MBA. Ing. Mauricio Arroyo Herrera M.Sc. Ing. Erick Hernández Bonilla.

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CIUDAD, TERRITORIO Y PAISAJE Línea de Inves�gación y Extensión

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2017-2018 Período activo

Fortalecimiento de la gestión pública urbano territorial

Luego de 32 años, el TEC actualizó el Plan GAM 2013-2030 por designación del CNPU y el MIVAH. A partir de ahí, el proyecto buscó desarrollar competencias organizativas en las unidades técnicas de Gobierno y municipios para la gestión del proyecto urbano y la aplicación de buenas prácticas en su desarrollo.

Se identificó la necesidad del sector privado, municipal e institucional de encontrar asesoría y capacitación en el desarrollo y articulación de proyectos urbano-territoriales, así como facilitar el impulso a proyectos urbanos establecidos en la planificación de las instituciones, con ejemplos dentro del Centro Histórico de San José, Parque de Desarrollo Humano en San Felipe de Alajuelita y Bici-TEC en Cartago.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo

Extensionistas:

M.Sc. Arq. Tomás Martínez Baldares Dr. Arq. David Porras Alfaro M.Sc. Arq. Carlos Ugalde Hernández M.Sc. Arq. Erick Calderón Acuña Ing. Elizabeth Jiménez Zúñiga.

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2018-2019 Período activo

Re-habitar el centro.

Construcción colectiva de conocimiento sobre la problemática habitacional y uso del espacio público en el Centro histórico de San José El proyecto se enfoca en la articulación de actores sociales en los barrios Amón y Otoya para promover la construcción de un modelo de desarrollo que vincule la habitabilidad y puesta en valor del patrimonio histórico y cultural de los barrios. Entendiendo que el Habitar la ciudad trasciende la articulación de proyectos de vivienda, relacionándose además con el aprovechamiento del potencial del espacio público como zona de encuentro y convivencia en la ciudad.

Estos procesos requieren un enfoque multisectorial y dialógico con la sociedad civil, empresas e instituciones.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Cultura y Deporte

Extensionistas:

M.Sc. Arq. Esteban Castro Chacón M.Sc. Mariela Hernández Ramírez Lic. Alexandra De Simone Castellón Arq. Mauricio Otárola Mora Arq. Juan Pablo Campos Navarro

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2019-2020 Período activo

Aprovechamiento de oportunidades para la generación de desarrollo endógeno mediante la puesta en valor de recursos patrimoniales en el casco histórico y primer ensanche de la ciudad de Limón Este proyecto pretende contribuir al uso estratégico de los recursos patrimoniales limonenses, bajo una visión de desarrollo endógeno que involucra la aplicación de un enfoque territorial, la implicación de agentes sociales, la participación de los actores clave en el proceso de ejecución, así como el aprovechamiento de los recursos locales.

Los principales productos que se esperan obtener son la identificación y evaluación de los recursos patrimoniales tangibles e intangibles del casco histórico y primer ensanche de la ciudad de Limón; un programa de capacitación a la red de actores sobre gestión de recursos patrimoniales; una red de trabajo colaborativo, y finalmente, un plan estratégico de gestión de los recursos patrimoniales.

Escuelas participantes: Escuela de Administración de Empresas Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Diseño Industrial

Extensionistas:

Dr. Arq. David Porras Alfaro Arq. Jose Pablo Bulgarelli Bolaños Dr. Arq. Kenia García Baltodano M.Sc. Arq. Ileana Hernández Salazar MGP. DI. María del Carmen Valverde MDE. Marco Martínez Mora

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Heritage Puerto Limón @heritagepuertolimon

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2020-2021 Período activo

Línea base para la gestión sostenible del centro histórico de la ciudad de Liberia El propósito del proyecto es lograr que el desarrollo urbano de la ciudad de Liberia esté armonizado con el Centro Histórico, para asegurar la gestión sostenible de sus valores históricos, culturales, patrimoniales, arquitectónicos y urbanos en el tiempo. Esto debido a que, en los últimos años, la ciudad de Liberia ha experimentado un creciente dinamismo urbano producto de la expansión residencial y la intensificación de actividades comerciales y de servicio, fenómeno que ha tomado fuerza en el Centro Histórico y sus alrededores, donde predominan los usos mixtos.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ciencias Sociales

Extensionistas:

Dra. Arq. Rosa Elena Malavassi Aguilar Arq. Dominique Chang Albizurez Máster Francisco Céspedes Obando

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ARQUITECTURA Línea de Inves�gación y Extensión

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Posibles Temáticas a Desarrollar: -

Proceso Arquitectónico.

Proceso de “Diseño”.

Educación y Contextos Curriculares.

El Usuario.

Vínculo al Eje de Conocimiento del TEC: Cultura y Hábitat.

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2015

Período activo

Autismo y arquitectura: la teoría de sistemas como argumento teórico para el desarrollo de proyectos arquitectónicos destinados a personas con autismo Las características mentales de las personas autistas plantean un reto arquitectónico más allá de la adaptación de espacios a requerimientos funcionales específicos. La inflexibilidad hacia los cambios del entorno físico, las dificultades en la anticipación de eventos espaciales, las limitadas habilidades para imaginar el espacio como totalidad y las distorsiones sensoriales; son particularidades mentales que desafían nuestra manera de entender la arquitectura.

Se planteó que, a partir de la confrontación de la teoría de la sistematización en el autismo y la teoría de sistemas en arquitectura, es posible construir un argumento teórico que ayude a comprender la relación existente entre autismo y arquitectura.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo

Extensionistas:

Arq. Marcos Valverde Rojas Arq. José Ignacio Lee Camacho

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CONSTRUCCIÓN, EFICIENCIA DE RECURSOS Y SOSTENIBILIDAD Línea de Inves�gación y Extensión

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2018-2019 Período activo

Re-habitar el centro.

Construcción colectiva de conocimiento sobre la problemática habitacional y uso del espacio público en el Centro histórico de San José El proyecto se enfoca en la articulación de actores sociales en los barrios Amón y Otoya para promover la construcción de un modelo de desarrollo que vincule la habitabilidad y puesta en valor del patrimonio histórico y cultural de los barrios. Entendiendo que el Habitar la ciudad trasciende la articulación de proyectos de vivienda, relacionándose además con el aprovechamiento del potencial del espacio público como zona de encuentro y convivencia en la ciudad.

Estos procesos requieren un enfoque multisectorial y dialógico con la sociedad civil, empresas e instituciones.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Cultura y Deporte

Extensionistas:

M.Sc. Arq. Esteban Castro Chacón M.Sc. Mariela Hernández Ramírez Lic. Alexandra De Simone Castellón Arq. Mauricio Otárola Mora Arq. Juan Pablo Campos Navarro

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2013-2014 Período activo

Análisis comparativo de dos técnicas para el transporte vertical de luz natural El objetivo fue comparar y establecer las relaciones de efectividad entre dos técnicas de diseño para el transporte vertical de la luz natural en el interior de las edificaciones. En primer lugar, se diseñó, construyó, y utilizó un equipo experimental de concentrador demótico con distribución a través de fibra óptica hacia un espacio interior sin ninguna iluminación natural tradicional, para monitorizar su efectividad por medio de un luxómetro digital y un recopilador de datos (Datalogger) de entrada múltiple. En segundo lugar, se monitorizó el rendimiento lumínico de un lucernario tradicional durante un periodo de seis meses. Posterior a la Simulación Generada por Computadora, se establecen recomendaciones de diseño.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo

Investigadores:

M.Sc. Ing. Gerardo Ramírez González M.Sc. Arq. Sebastián Orozco Muñoz Ing. Arys Carrasquilla Batista Ing. Juan Carlos Jiménez Robles

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2017

Período activo

Integración del diseño computacional con la materialización arquitectónica para la fabricación digital de pieles arquitectónicas Se buscó generar un proceso de diseño asistido por algoritmos de diseño arquitectónico, logrando una integración entre los avances informáticos en el manejo de datos y la toma de decisiones propias de la actividad creativa del diseño.

Para lograr esta integración, se exploraron diferentes técnicas de simulación y programación que permitieron el diseño programado de sistemas de cerramiento donde la toma de decisiones con respecto a forma y configuración están dados por el programa de simulación, generando un apoyo al arquitecto y potenciando al máximo las cualidades morfológicas de los materiales, obteniendo propuestas como resultado directo de las condiciones contextuales y materiales.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ingeniería en Computación

Investigadores:

M.Sc. Esteban Castro Chacón M.Sc. Sebastián Orozco Muñoz M.Sc. Mauricio Avilés Cisneros

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2017-2018 Período activo

Diseño de una bandeja de luz como elemento de control y re-direccionamiento de luz solar para el aprovechamiento de la iluminación natural en las aulas del edificio del centro académico del ITCR ubicado en barrio Amón, San José, C.R. La ubicación geográfica de la capital le da una iluminación natural que, aunque variable entre la época seca y lluviosa, es de buena calidad y con duración constante de 12 horas diarias a lo largo de todo el año; sin embargo, esta condición es desaprovechada en buena parte por las construcciones que aun durante el día deben optar por la iluminación artificial.

Esta investigación tiene como objetivo el estudio, el uso y aprovechamiento de la iluminación natural en edificios de la GAM. Para esto se propuso el uso de bandejas de luz, dispositivos que reflejan la luz para redirigir la luz solar del exterior al interior de las habitaciones.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Física

Investigadores:

Dra. Arq. Andrea Ávila Zamora M.Sc. Natalia Murilllo Quirós

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2020

Período activo

El diseño del paisaje urbano desde la diversidad social, cultural y ambiental del conjunto del Paseo de Las Damas en Costa Rica: caso de los parques Nacional, España y Morazán Su objetivo es evaluar el diseño del paisaje urbano desde la diversidad social, cultural, turística y ambiental del Conjunto del Paseo de las Damas.

Como parte de los productos del proyecto se encuentra un análisis comparativo y evolutivo de los tres parques, así como fichas de análisis de especies y de componentes arquitectónicos y artísticos, planos de vegetación, y de diversidad social según temporalidad, y estudio de identidad y patrimonialización de los parques y grupos sociales asociados. Se concluirá con recomendaciones para el diseño del espacio público y del paisaje para incrementar la diversidad biológica, social y cultural en la ciudad, fortaleciendo el patrimonio cultural y ambiental del paisaje urbano.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ciencias Sociales Ingeniería Forestal

Investigadores:

Mag. Arq. Laura Chaverri Flores Dr. Francisco Javier Mojica Mendieta Dra. Arq. Rosa Elena Malavassi Aguilar MAP. Luis Guillermo Acosta Vargas

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PATRIMONIO Línea de Inves�gación y Extensión

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Posibles Temáticas a Desarrollar: -

Gestión del Patrimonio.

Conservación del Patrimonio.

Restauración y Rehabilitación Patrimonial.

Puesta en Valor del Patrimonio.

Patrimonio Natural y Cultural.

Vínculo al Eje de Conocimiento del TEC: Cultura y Hábitat.

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2017-2019 Período activo

AMÓN_RA. Implementación de la realizadad aumentada como herramienta para la puesta en valor y difusión del paisaje urbano histórico de barrio Amón El proyecto de investigación Amón_RA busca desarrollar tecnología de realidad aumentada para la puesta en valor y difusión del paisaje urbano histórico de barrio Amón. Para ello, aborda la investigación en temas tecnológicos vinculados a la creación de aplicaciones móviles y análisis técnicos de tipo urbano, arquitectónico, social y cultural determinando los contenidos según las necesidades de revalorización urbana y patrimonial de la ciudad de San José y conforme a laperspectiva de diversos actores sociales.

Se marca un punto de ruptura en la evolución de las aplicaciones móviles para la puesta en valor y difusión del patrimonio relacionando imágenes, modelos, georreferencias y metadatos.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ingeniería en Computación Escuela de Diseño Industrial

Investigadores:

Dr. Arq. David Porras Alfaro Arq. Jose Pablo Bulgarelli Bolaños Dr. Arq. Kenia García Baltodano M.Sc. Arq. Tomás Martínez Baldares MGP. DI. María del Carmen Valverde Solano Ing. Ericka Solano Fernández

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amonratec

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2018-2020 Período activo

Conservación de la arquitectura caribeña costarricense a partir de la aplicación de técnicas de avanzada para el estudio de los agentes causantes de lesiones en las edificaciones La arquitectura caribeña costarricense si bien es un tema abordado por distintas disciplinas por su vinculación directa con el territorio y la identidad cultural, no ha sido estudiada desde una perspectiva de la conservación y de los principales factores que provocan su deterioro.

El biodeterioro de las edificaciones, principalmente las construidas con madera, es un proceso muy común en los climas tropicales, producto de la alta humedad y temperatura. Mediante la patología de la construcción, se promoverá el análisis de lesiones en edificaciones mediante el uso de técnicas avanzadas para la identificación molecular de los agentes causantes de los daños en este tipo de arquitectura de alto valor patrimonial.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ingeniería Forestal

Investigadores:

Dra. Arq. Kenia García Baltodano MSc. Arq. Ileana Hernández Salazar Dr. Arq. David Porras Alfaro Ing. Dawa Méndez Álvarez

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2020

Período activo

Implementación de técnicas no invasivas para el estudio patológico en edificaciones patrimoniales El proyecto, busca generar conocimiento y experiencia en la implementación de técnicas no invasivas, como termografía, fotogrametría, ultrasonido, digitalización mediante escáner láser, microscopía, entre otras, para el estudio patológico de edificaciones patrimoniales costarricenses.

Se eligió, como caso de estudio el Museo Nacional de Costa Rica del cuál se obtienen productos como lo son un artículo científico, una guía para el análisis patológico de edificaciones patrimoniales mediante la aplicación de técnicas no invasivas; una exposición conjunta TEC - Museo Nacional de Costa Rica, centrada en la perspectiva arquitectónica, histórica y patológica del inmueble, y el uso de técnicas no invasivas al servicio del análisis patológico de edificaciones patrimoniales, entre otros.

Escuelas participantes: Escuela de Arquitectura y Urbanismo Escuela de Ingeniería Forestal

Investigadores:

Dr. Arq. David Porras Alfaro Dra. Arq. Kenia García Baltodano Ing. Dawa Méndez Álvarez

@estudiopatologicotec @estudiopatologicotec

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Portafolio de Proyectos de Investigación y Extensión Escuela de Arquitectura y Urbanismo

Comisión de Investigación y Extensión cie_eau@itcr.ac.cr 25509039

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