阿 菲 科恩是一位著名的教育学家，他的著作《作业神话》探讨了作业对学生学习的影 响。他认为，作业并不是一个有效的学习工具，反而可能对学生的学习造成负面影响。
科恩指出，作业的主要目的是为了提高学生的学习成绩，而不是真正的学习。学生在 完成作业时，通常只是为了完成任务而不是真正理解和掌握知识。这样的作业并不 能帮助学生提高他们的学习能力和技巧。
此外，科恩还指出，作业可能会增加学生的压力和焦虑。许多学生每天都要面对大量 的作业，导致他们没有足 的时间休息和娱乐，影响到他们的身心健康。
因此，科恩建议学校和老师应该重新审视作业的作用，并减少作业的数量和难度。他 推荐学生们在课堂上完成大部分的学习任务，通过课堂讨论和互动来加深对知识的 理解和运用。
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