ฐานข้อมูลชุมชน ตำบลสวนพริกไทย 2561

ฐานข้อมูลชุมชน หมู่ที่ 8 บ้านปลายคลองบางสิงห์ ตาบลสวนพริกไทย อาเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี พ.ศ.2561 1. บทนา 1.1 ความสาคัญของพื้นที่ศึกษา ย้อนอดีตกาลทางการได้ให้ชาวบ้านประกอบอาชีพปลูกพริกไทยเพื่อส่งผลผลิตให้กับส่วนกลาง (หลวง) จึง เป็นที่มาของชื่อตาบลสวนพริกไทย จากชุมชนที่เต็มไปด้วยสวนพริกไทยมาตั้งแต่อดีตกาล ปัจจุบันไม่มีเหลือให้ได้ เห็นแล้ว แต่ชุมชนยังคงมีประเพณีและวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของมลายูซึ่งยังมีปรากฏในปัจจุบัน และอีกหนึ่ง ในจุดเด่นของชุมชนสวนพริกไทย คือ มีการใช้ภาษามลายูในชุมชนมุสลิม การดาเนินชีวิตในชุมชนสวนพริกไทยเป็น แบบวิถีชีวิตที่เรียบง่าย การตั้งบ้านเรือนตามริมคลองของชุมชน ผู้คนประกอบอาชีพเกษตรกรรมเป็นส่วนใหญ่ อีก ทั้งยังมีพื้นที่สีเขียวและอากาศอันบริสุทธิ์ พร้อมให้ทุกท่านที่สนใจเข้ามาสัมผัสบรรยากาศชุมชนบ้านสวนใจกลาง เมืองจังหวัดปทุมธานี 1.2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา จุดมุ่งหมายของการศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้จัดทาโครงการโครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้จากการปฏิบัติผ่าน การทางานร่วมกับชุมชน จึงเกิดความคิดที่จะพัฒนาฐานข้อมูลชุมชนสวนพริกไทย หมู่ที่ บ้านปลายคลองบาง 8 สิงห์ เพื่อเป็นแนวทางนาร่องก่อนที่จะวางแผนพัฒนาฐานข้อมูลชุมชนให้ครอบคลุมทั้ง ตาบลสวนพริกไทยต่อไป โดยใช้ข้อมูลทุติยภูมิหรือข้อมูลที่มีอยู่แล้วเกี่ยวกับชุมชนสวนพริกไทยที่มหาวิทยาลัยได้ทาการสารวจไว้หรือข้อมูล จากองค์การบริหารส่วนตาบลพริกไทยได้เก็บข้อมูลไว้ และทาการเก็ บข้อมูลปฐมภูมิโดยการสัมภาษณ์ผู้นาชุมชน ปราชญ์ชาวบ้าน ชาวบ้านในหมู่ที่ 8 บ้านปลายคลองบางสิงห์ โดยกิจกรรมในครั้งนี้จะนาเสนอข้อมูลในประเด็น สภาพทั่วไปของพื้นที่ สภาพทั่วไปด้านกายภาพ และสภาพทั่วไปทางด้านเศรษฐกิจ ของหมู่บ้าน ซึ่ง สามารถนา ข้อมูลเหล่านี้มาใช้เพื่อเป็นการส่งเสริมการท่องเที่ยวในชุมชน ส่งเสริมการตลาดเพื่อให้เกิดการเข้าถึงสินค้าที่ชุมชน ผลิตขึ้นมา และสามารถวางแผนแก้ไขปัญหาชุมชนได้ต่อไป วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อพัฒนาฐานข้อมูลชุมชน หมู่ที่ 8 บ้านปลายคลองบางสิงห์ ตาบลสวนพริกไทย ในรูปแบบหนังสือ ออนไลน์ ห รื อ E-Book และภาพนิ่ ง (Infographics) แผ่ น ที่ ชุ ม ชน ส าหรั บ การส่ ง เสริ ม การท่ อ งเที่ ย วในชุมชน ส่งเสริมการตลาดเพื่อให้เกิดการเข้าถึงสินค้าที่ชุมชนผลิตขึ้นมา และสามารถวางแผนแก้ไขปัญหาชุมชนได้ต่อไป 2) เพื่อให้เกิดกิจกรรมพัฒนากระบวนการเรียนรู้จากการปฏิ บัติผ่านการทางานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมกับชุมชน โดยใช้กระบวนการวิเคราะห์คุณภาพสิ่ง แวดล้อม การจัดทาแผนที่ของชุมชน และแผนที่การใช้