presentar demasiada percepción a las emociones, acorde a las evaluaciones del TMMS-24 debe corregir este aspecto. El
gráfico
a
continuación
muestra
41.7%
de
maestras
encuestadas con baja comprensión de las emociones, 25.0% adecuada comprensión y 33.3% excelente. En cuanto al aprovechamiento escolar se muestran promedios de 76.4%, 73.3% y 77.8% respectivamente.
% Comprensión/Porcentaje AE
Correlación porcentual entre Comprensión del docente y Aprovechamiento Escolar Área de Inglés (Mujeres)
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Baja
Adecuada
Excelente
Comprensión
41.7
25
33.3
AE/Comprensión
76.4
73.3
77.8
Doctorado en Investigación Educativa.
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