Regiony nás baví 38/2024

nás baví

38

Jan Kasl: Evropské peníze mají pozitivní přínos pro kvalitní architekturu

Daniel Münich: Dodatečné místo ve školce „vydělá“ až 50 tisíc korun ročně

str. 4

str. 12

Na podzim za Vámi vyrazí odborníci na veřejné zakázky, přihlaste se! str. 28

OBSAH

Dámy a pánové, vítám Vás u zářijového vydání časopisu „Regiony nás baví“. Září je měsícem, kdy se hlavním tématem nejen pro žáky a studenty stává škola a vzdělávání.

4 Evropské peníze mají pozitivní přínos pro kvalitní architekturu Rozhovor s architektem Janem Kaslem o možnostech evropských fondů zlepšovat českou stavební kulturu

Je to investice do budoucnosti, která přináší ovoce v podobě vzdělaných a kvalifikovaných lidí schopných čelit výzvám moderní doby. Proto je nezbytné, abychom se vzdělávání věnovali napříč všemi regiony, bez ohledu na jejich velikost či ekonomickou situaci.

Evropské dotace hrají v tomto procesu zásadní roli.

Díky nim můžeme budovat moderní školní infrastrukturu, vybavovat školy potřebnými pomůckami, zajišťovat kvalitní školení pro pedagogy. Dotace také podporují rekvalifikace a další vzdělávací programy, které pomáhají lidem získat nové dovednosti a uplatnění na trhu práce.

V tomto vydání se zaměříme nejen na konkrétní projekty, ale podíváme se na efekty, které plynou třeba z rozšiřování míst v mateřských školkách. Ve výčtu ale rozhodně nesmím vynechat pozvánku k účasti na naší vzdělávácí akci k veřejným zakázkám. Během podzimu zavítá VZ Tour i do vašeho regionu.

Na závěr bych vás rád upozornil na newsletter Centra pro regionální rozvoj, který pravidelně přináší aktuální informace o možnostech financování a nových projektech. Přihlaste se k odběru na: https://crr.gov.cz/media/newsletter/ a buďte v obraze!

Bavte se!

Marek Roll, šéfredaktor

12 Investice do školek se veřejným rozpočtům vyplatí Rozhovor s ředitelem institutu IDEA Danielem Münichem nejen o nákladech mrtvé váhy u dotačních titulů

Časopis Regiony nás baví • Vše o regionální podpoře a evropské dotační politice Vychází 4× ročně • Vydává: Centrum pro regionální rozvoj České republiky, U Nákladového nádraží 3144/4, 130 00 Praha 3, IČ 04095316 • Číslo 37 - červen 2024 • Časopis je distribuován bezplatně na území ČR. • Šéfredaktor: Marek Roll, Redakce: Markéta Reedová, Libor Akrman, Pavel Borský, Lucie Johová, František Novák • Kontakt na redakci: media@crr.cz • Vytvořeno: ve spolupráci s grafickým studiem Propaganda Art & Design, s. r. o. • Tisk: Label s. r. o., Kutná Hora. • Fotografie: str. 6: Lukáš Žentel, ostatní fotografie bez popisku použité v tomto čísle jsou redakční. • Evidenční číslo MKČR: E 20685.

Tento časopis je tištěn podle ekologických standardů a na certifikovaném FSC papíře.

38 • 24

26

16 Kvalitní vzdělání pro všechny Evropské fondy se podílejí na financování regionálního školství 15–25 % všech investic.

Investice do školství v českých regionech fungují, ale ...

Financování regionálního vzdělávání ne vždy odpovídá skutečným potřebám.

20

28

Děti si zaslouží bezpečné prostředí

Jak na veřejné zakázky? Pomůže VZ Tour

Finance z programu Podpora rozvoje regionů 2019+ pomáhají obnovit zastaralé budovy.

Na podzim chystáme sérii krajských setkání s odborníky, nezapomeňte se přihlásit!

24 Studenti, kteří se umějí rozhlížet Reportáž z letošního ročníku soutěže Navrhni projekt, kde zvítězili gymnazisté ze Žďáru nad Sázavou

34 Čeští lezečtí záchranáři patří ke světové špičce.

Proč asi?

Reportáž z výcvikového centra Učiliště požární ochrany Velké Poříčí

ROZHOVOR

Evropské peníze mají pozitivní přínos pro kvalitní architekturu

Architekt a bývalý primátor Hlavního města Prahy Jan Kasl tvrdí, že financování různých projektů z Evropské unie jednoznačně pomáhá v českých regionech vzniku kvalitních projektů. Z pozice předsedy České komory architektů také doporučuje starostům i v menších městech a obcích vypisovat architektonické soutěže, protože přispívají k lepší stavební kultuře.

• Jak veřejný prostor ovlivňují prostředky EU, zejména pak fondy pro regionální kohezi?

Kohezní prostředky, respektive finan-

cování z Evropské unie, mají nesporně pozitivní přínos pro architekturu a veřejný prostor v tom smyslu, že vůbec umožní financovat kvalitní projekty.

Na projekty krajů a obcí nejsou často dostatečné finance. I spolufinancování

tomu říká beskydský architektonický

Menší sídla zázrak. by se neměla bát Otevřená, anonymní, jednofázová „velká“ soutěž pak má smysl pro velké kvalitních pro- stavby řádově od sta milionů korun výše. Na drobnější věci se často lépe jektů a archihodí další formy soutěží. Třeba i soutektonických těžní dialog, kdy zadání hledá a vytváří několik různých týmů, má smysl. Na soutěží. velké projekty, jako je škola za stovky

obnovy veřejných prostranství, jako

• Jaký je význam architektonických soutěží pro rozvoj veřejného prostoru?

jedno- nebo dvoufázová soutěž, která

kou cenu za architekturu. Oceňujeme

tektonická soutěž povinná, měla by se

také kvalitní projekty ve veřejném pro-

uskutečnit, zejména pokud se jedná

storu. Snažíme se motivovat zejména

o zacházení s veřejnými prostředky

menší sídla, aby se nebála kvalitních

a velké zakázky. Soutěže mohou mít

projektů a architektonických soutěží.

různou formu. Může to být vyzvaná

• Příležitost by tedy měli dostávat i mladí architekti, kteří mohou ovlivnit podobu veřejného prostoru?

Jako dobrý příklad slouží například

soutěž se třemi ateliéry, které v dané

soutěže dávají šanci mladým architek-

malá středočeská obec Máslovice, kde

lokalitě už projektují a mají reference.

tům, aby se i bez referencí uplatnili,

se velmi povedla rekonstrukce hospo-

Samozřejmě jsou i příklady kvalitních

jako to bylo běžné za první republiky.

dy s víceúčelovým sálem. Takových

řešení, které vznikly z přímého zadání.

Jako komora architektů jednoznačně

příkladů je ale spousta, kdy kvalita

Jako je spolupráce architekta Kamila

podporujeme architektonické soutěže.

projektů překročí hranice nejen kraje,

Mrvy s obcí Trojanovice v Beskydech

I když může vyhrát jen jeden a ostatní

ale i celé republiky.

a starostou Jiřím Novotným. Někdy se

na tom stráví hodiny a hodiny času,

jsou návsi, náměstí, obnovy parků a zahrad, má velký přínos.

My jako Česká komora architektů (ČKA) pořádáme devátým rokem Čes-

4

milionů, má být samozřejmě vypsaná je otevřená i mladým ateliérům bez dostatečných referencí.

Naprosto zásadní. I když není archi-

Jednoznačně, otevřené anonymní

Ing. arch. JAN KASL, předseda České komory architektů Od dubna 2019 je předsedou ČKA. Komoru aktivně zastupuje v pracovních skupinách zapojených do procesu rekodifikace veřejného stavebního práva. Vede také architektonickou kancelář JK architekti. V letech 1998 až 2002 byl primátorem Hlavního města Prahy, v letech 2002 až 2006 předsedou strany Evropští demokraté.

tak se mohou stát motivací a cestou, jak se dále posouvat a nápady použít jinde.

Nyní se často hovoří o dostupném a udržitelném bydlení. I to by mělo být

• Mohou se na vaši komoru obracet samosprávy v případě zájmu o vypsání architektonické soutěže?

Ano, jako Česká komora architektů

a korektně. V extrémních případech lze celý proces stihnout do devíti měsíců.

• Vyvíjí se u nás stavební kultura v posledních letech pozitivním směrem?

vybíráno soutěží, jež poskytne přehlíd-

pomáháme a radíme. V začátcích

ku nápadů a námětů s dobře definova-

radíme samosprávám úplně zdarma,

ným zadáním, které vychází z kontextu

můžeme doporučit seznam organizá-

konkrétního území, regionu. Jiné bude

torů soutěží, máme seznam proškole-

zlepšují výsledky, které jsou pak vidět

v jižních Čechách, jiné v Beskydech

ných architektů, ze kterých lze vybírat

v realizacích. Obecně roste povědo-

nebo v severních Čechách. Jestliže se

porotce. Jediná zásada je, že jich musí

mí – nejen samospráv, ale i občanů

dobře zpracuje zadání a dá se soutě-

být lichý počet a vždy více nezávis-

– o kvalitě. Lidé cestují do zahrani-

žícím dostatečný čas, může vzniknout

lých než závislých, jako je starosta či

čí, vycházejí odborné časopisy, za

kvalitní návrh.

městský architekt. Klíčové je celou

hranicemi existuje spousta příkladů,

proceduru realizovat transparentně

že veřejný prostor vypadá lépe. Ten

Zvýšil se počet soutěží, současně se

5

ROZHOVOR

se určitě zlepšuje i u nás, i když se to nedá říci plošně.

• Jaké případové studie ze zahraničí mohou být pro české prostředí inspirací?

Osobně mám velmi rád francouzskou Bretaň. Tam nedovolí – a zároveň to ani nikoho nenapadne – aby nový dům

Mateřská školka a přístavba jídelny k základní škole v Nekoři, podpořené z IROP, získaly nominaci na Českou cenu za architekturu 2020.

neměl černou střechu, která je tradičně z břidlice. Dům může mít moderní tva-

úsporný nejen energeticky, ale také

přírodních materiálů obecně. Vel-

rosloví, přesto se staví v tradičním du-

tím, že se použité materiály recyklují.

kým tématem jsou v tomto kontextu

chu. Nikdo se nechce za každou cenu

Zároveň taková pravidla umožňují

dřevostavby, ke kterým měli čeští

odlišovat, což bohužel leckdy vidíme

stavět pěkné domy, které vyhovují

stavebníci tradičně nedůvěru. Přišly

v českém prostředí. Dalším příkladem

moderním požadavkům.

ale nové materiály, zejména dřevěné

jsou bavorské nebo rakouské vesnice, všude kam vyjedete, vidíte, že duch a atmosféra sídel přetrvává. Tradiční charakter neporušují ani novostavby.

Další inspirací může být také anglický venkov. Tam, i když je něco staré, neznamená to, že to musí zaniknout.

• Je vám blízká kreativní iniciativa EU Nového evropského Bauhausu (NEB)?

Před pár lety jsme tomu nejprve

nerozuměli. Nyní už se to dostává, abych tak řekl, do systému. Souvisí to s Green Dealem a s udržitelným stavěním, cirkulární ekonomikou. Nějaký čas tam chyběla složka krásna a estetična,

6

CLT panely, změnila se také legislativa.

Dům může být energeticky úsporný, ale také tím, že se použité materiály recyklují.

• Znamená důraz na udržitelnost pro architekty a stavebníky velkou výzvu?

Jako komora chceme být udržitelní,

Dřevostavby se už mohou stavět až do výšky 22,5 metru. A trend širší typologické škály a vyšších budov bude pokračovat.

A proč právě dřevostavba? Protože uhlíková stopa dřeva je mnohem menší oproti betonu nebo dalším konstrukčním materiálům. Dalším směrem v udržitelnosti je výstavba v areálech brownfieldů, kdy se nestaví na takzvané zelené louce, ale na „hnědé“ louce, která však dostane nové využití.

• Jak vnímáte rozvoj regionů po 20 letech od vstupu do EU?

aby nové stavby byly udržitelné, ale

byla to jedna z mých priorit po nástu-

Členství v Evropské unii velmi prospě-

zároveň i hezké. Bohužel Česko je

pu do čela ČKA v roce 2019. Vznikla

lo regionům, tehdy nazvaným vyšší

oproti západní Evropě pořád pozadu.

pracovní skupina udržitelnost, aby

územně samosprávné celky, název

Polsko nebo Slovinsko jsou v tomto

v tomto směru aktivizovala architekty.

region připadal některým politikům

ohledu už dále.

Snažíme se o spolupráci s Univerzit-

nebezpečný. Nicméně je potřeba, aby

Vnímáme evropské iniciativy stále

ním centrem energeticky efektivních

se regiony vyvíjely rovnoměrně, aby

jako něco, co po nás chce někdo

budov (UCEEB) v Buštěhradě – kated-

se vyrovnávala regionální nerovnost.

zvenčí. Správně bychom to měli chtít

rou Fakulty stavební ČVUT i dalšími

Zároveň se musí investovat do regio-

my sami. Nyní myšlenkám NEB může

organizacemi a sdruženími, nebo

nů s rozumem, aby regionální projekty

velmi pomoci vazba na dotační politi-

Českou radou pro šetrné stavby.

skutečně generovaly nové pracovní

ku, zda projekt splňuje i pravidla této

Daleko větší důraz se klade na recykla-

příležitosti, a zvyšovaly tak šanci na

evropské iniciativy. Dům může být

ci stavebních materiálů a používání

rozvoj.

•

DATA

Zelená infrastruktura: Nejčastější chyby při čerpání dotací Více než pětina projektů v rámci výzev Zelená infrastruktura měst a obcí nesplňuje kritéria, aby mohly čerpat prostředky z IROP na roky 2021 až 2027.

Cílem projektu Zelená infrastruktura měst a obcí je podpořit a rozšířit budování kvalitních a funkčních prvků zelené infrastruktury do veřejného prostranství měst a obcí. Revitalizace a modernizace veřejných prostranství či úprava nevyužívaných ploch, které

22 %

projektů vyřazeno kvůli formálním nesrovnalostem

16 %

výdajů kráceno z objemu celkových způsobilých výdajů

5–6 mil. Kč průměrná částka krácená ze způsobilých výdajů

hodnotí Centrum pro regionální rozvoj v rámci IROP 2021–2027, ale dělají žadatelům značné potíže.

Problémy dělají modrá kritéria Největší nedostatky se týkají splnění takzvaných „modrých kritérií“. Jedná se o podmínky, jež mají přispět ke splnění cílů politiky Evropské unie, které mají vést k zelenější, nízkouhlíkové a odolné Evropě. K plnění těchto cílů se zavázala i Česká republika. Žadatelé se nejvíce potýkají s plněním podmínek propustnosti zpevněných povrchů, napojením akumulačních nebo retenčních nádrží nebo s doložením hydrologického posudku.

Nejčastější pochybení žadatelů: • V předložené projektové dokumentaci nejsou výpočty součinitele odto-

ku zpracovány dle ČSN 75 9010; žadatelé dokládají vlastní výpočty, které neodpovídají uvedené ČSN.

• Při plánovaném použití materiálů, které nejsou obsaženy v ČSN, nedokládají žadatelé technické listy výrobce.

• Mezi přímé výdaje na hlavní aktivity projektu jsou zařazeny i výdaje na

nepropustné povrchy, které musí být zařazeny v doprovodné části projektu (např. obrubníky uložené do betonu, vodicí linie v betonu).

• Akumulační nádrže nesplňují Metodiku dimenzování akumulačních nádrží.

• Žadatelé v rámci povinných příloh nedokládají hydrogeologické posouzení k řešenému území (doložené posudky se týkají buď jiného území, nebo konkrétní stavby, např. ČOV nebo vrtaná studna apod.).

• V projektech je zaměňována výměna nepropustných povrchů za budování nových povrchů, žadatelé pak neplní rozdíl mezi součinitelem odtoku původního povrchu a nového povrchu.

Všem žadatelům, kteří své projekty ještě připravují, doporučujeme záměry konzultovat s našimi odborníky prostřednictvím Konzultačního servisu (https://ks.crr.gov.cz/).

7

MEDAILON

Tři dekády inovací a výzkumu V roce 1994 byla založena organizace klíčová pro územní plánování v České republice. I po třech desítkách let zůstává Ústav územního rozvoje nezbytný pro plnění svých úkolů a výhledu do budoucna.

O to více, že v letošním roce začal platit nový stavební zákon.

B

8

„Hraje hlavní roli v územním plánování

roli národního kontaktního místa. Ústav

a koordinaci územního rozvoje. Velmi

také spolupracuje na úseku územní-

významný je i jeho příspěvek v ob-

ho plánování v rámci skupiny V4+2

lastech stavebního řádu, regionální

(Česko, Slovensko, Polsko, Maďarsko,

politiky, urbanismu nebo architektury,“

Bulharsko, Rumunsko) nebo při rozvoji

popisuje jeho přínosy ministr pro míst-

česko-saského příhraničí.

ní rozvoj Ivan Bartoš.

„Vedeme evidenci územně plánovací

Za dobu své existence prošel ÚÚR

činnosti a spolupracujeme na standar-

výraznými změnami. Praxe však jedno-

dizaci. To všechno se aktuálně promítá

značně prokázala, že existence organi-

také do nového informačního systému

zace tohoto typu má velký význam a je

na podporu digitalizace stavebního

pouze obtížně nahraditelná. Nejedná

řízení a územního plánování, včetně

se přitom jen o význam pro odbornou,

Národního geoportálu územního plá-

ale také pro laickou veřejnost. Od roku

nování,“ doplňuje výčet činností ředitel

1998 mj. vydává časopis Urbanismus

Jakub Kotrla.

a územní rozvoj, který je v oblasti rněnský Ústav územního

územního plánování jediným odbor-

Výzkum se dočká posílení

rozvoje (ÚÚR) v letošním

ným periodikem v České republice

Do budoucna by se měl ÚÚR i nadále

roce slaví již 30 let od

zaměřeným na tuto problematiku.

moderními formami starat o aktuali-

svého založení. Právě zde

Navíc se jeho působnost netýká jen

zaci a tvorbu dokumentů. Důležitým

vznikají zásadní dokumenty jako územ-

České republiky, ale má na starost

bodem pro hledání nových poznatků

ní rozvojový plán, politika územního

i mezinárodní odborný styk a účast

i posouvání hranic se má stát výzkumná

rozvoje, politika architektury a stavební

v mezinárodních organizacích. ÚÚR je

činnost ústavu. V tomto směru by měl

kultury nebo územně plánovací pod-

dlouhodobě zapojen do evropského

navázat na výstupy Výzkumného ústavu

klady pro území státu.

výzkumného programu ESPON a plní

výstavby a architektury.

•

ROZHOVOR

Územní rozvoj přizpůsobíme novému stavebnímu zákonu Od letošního 1. července nabyl plné účinnosti nový stavební zákon. Ten se dotkne i činnosti Ústavu územního rozvoje. „Čeká nás například zpracování územního rozvojového plánu a jeho změn coby nové územně plánovací dokumentace pro celé Česko,“ říká Jakub Kotrla, ředitel ústavu.

• Čím se v současnosti ústav zabývá?

právě ministerstvem. Nový stavební

Velkou přidanou hodnotou dlou-

úkoly. Jde například o zpracování územ-

hodobých úkolů je jejich kontinuita

ního rozvojového plánu včetně jeho

a dlouhodobá systematická práce na

změn, který se stane novou územně plá-

nich. Zpracováváme Politiku územního

novací dokumentací pro celou Českou

rozvoje České republiky nebo Politiku

republiku. Také rozšíří úkoly při poskyto-

architektury a stavební kultury ČR.

vání součinnosti na přípravě digitalizace

Věnujeme se publikační, metodické

na úseku územního plánování.

zákon však přináší také nové významné

a konzultační činnosti, vydáváme časopis Urbanismus a územní rozvoj, poskytujeme mezinárodní součinnost.

• V jakých dalších oblastech se vás digitalizace dotýká?

Bez digitálního prostředí se naše

• Jak moc do činnosti ústavu zasáhl nový stavební zákon?

instituce neobejde již řadu let. Naším

Z legislativního pohledu ukotvuje ústav

Mapový portál ÚÚR, Systém stavebně

přímo v jednom ze svých ustanovení

technické prevence či Evidenci územ-

jako organizační složku státu zřizovanou

ně plánovací činnosti.

úkolem je neustále aktualizovat

• 9

MANUÁL

Kolaudace krok za krokem Podrobný manuál pro Informační systém stavebního řízení vysvětluje, jakým způsobem mají stavební úřady přistoupit k digitalizaci kolaudování staveb.

M

inisterstvo pro místní rozvoj vydalo

PRŮKAZ ENERGETICKÉ NÁROČNOSTI BUDOVY (PENB)

metodické doporu-

Nový stavební zákon v ustanovení § 160 odst. 2 písm. h) ukládá staveb-

čení pro kolaudování

níkovi v případě stavby, zařízení nebo terénní úpravy podléhající povo-

staveb pro pracovníky stavebních úřa-

lení podle nového stavebního zákona při výstavbě nejpozději k žádosti

dů. Na webových stránkách MMR také

o vydání kolaudačního rozhodnutí, pokud jiný právní předpis nestanoví

najdou novou příručku, která ukazuje

jinak, opatřit průkaz energetické náročnosti budovy, je-li vyžadován jiným

kolaudace v novém informačním systé-

právním předpisem.

mu po jednotlivých krocích.

Nový stavební zákon dále v § 232 odst. 2 písm. h) stanoví, že průkaz ener-

Přechod na nový stavební zákon a digi-

getické náročnosti, je-li vyžadován jiným právním předpisem, je součástí

talizace stavebního řízení znamená i pro

žádosti o vydání kolaudačního rozhodnutí.

kolaudační řízení celou řadu změn. Nová metodika popisuje například správný postup v případě, že stavebník podá žádost v listinné podobě, nebo podmínky, za kterých není potřeba přikládat

„Jiným právním předpisem“ se v obou výše uvedených ustanoveních rozumí zákon č. 406/2000 Sb., o hospodaření energií, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o hospodaření energií“) a jeho prováděcí předpisy.

Zdroj: Metodické doporučení odboru stavebního řádu MMR, srpen 2024

dokumentaci stavby. Důležitou součástí

POSTUP STAVEBNÍHO ÚŘADU PŘED PODÁNÍM ŽÁDOSTI

Podání je možné učinit také prostřednictvím portálu stavebníka

10

Žádost nebo návrh se podává na stanoveném formuláři elektronicky prostřednictvím portálu stavebníka nebo v listinné podobě.

Formulář žádosti a formulář návrhu stanoví prováděcí právní předpis

Na elektronický dokument vedený v evidenci elektronických dokumentací nebo v evidenci řízení a jiných postupů stavebních úřadů a dotčených orgánů může žadatel v žádosti odkázat namísto jeho přiložení k žádosti jako její součásti

je doporučení ohledně doložení splnění

systému odpovídají na požadavky

zjednodušoval a urychlil. Je pravdou,

požadavků na energetickou náročnost

našich partnerů z řad profesních or-

že v prvním měsíci od spuštění to bylo

budovy.

ganizací a samospráv. Jde především

spíš naopak,“ vysvětlil místopředseda

V případě nové příručky se jedná

o automatizaci práce, aby zaměstnan-

vlády pro digitalizaci a ministr pro

o podrobný popis procesu od zahájení

cům stavebních úřadů vedení řízení

místní rozvoj Ivan Bartoš.

kolaudačního řízení až po závěrečnou

•

kontrolní prohlídku a vydání rozhodnutí.

Jednotlivé kroky v informačním systému jsou znázorněny přímo na záložkách Informačního systému stavebního řízení.

Změny mají zrychlit práci stavebních úřadů MMR průběžně aktualizuje společně s dodavateli Informační systém stavebního řízení a portál stavebníka.

Změny směřují ke zrychlení práce se stavebními záměry. Byly přidány desítky šablon dokumentů, které se používají nejčastěji. Systém umožní také hromadné ověřování osob, parcel, stavebních a navrhovaných objektů nebo účastníků řízení.

KDO POTŘEBUJE KOLAUDAČNÍ ROZHODNUTÍ Z ustanovení § 230 zákona č. 283/2021 Sb., stavební zákon, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „nový stavební zákon“), vyplývá, že jednoduché stavby uvedené v odstavci 1 písm. a) až c) a odstavci 2 písm. d) přílohy č. 2 k tomuto zákonu, stavby vyhrazené a stavby ostatní vyžadují vydání kolaudačního rozhodnutí.

Vzhledem k tomu, že nový stavební zákon neobsahuje k problematice kolaudování jednotlivých druhů staveb žádné přechodné ustanovení, pak lze dovodit, že v případě uvedených druhů staveb povolených nejen podle nového stavebního zákona, ale i podle zákona č. 183/2006 Sb., o územním plánování a stavebním řádu (stavení zákon), ve znění do 31.

12. 2023 (dále jen „zákon č. 183/2006 Sb.“), a podle zákona č. 50/1976 Sb., o územním plánování a stavebním řádu (stavební zákon), ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 50/1976 Sb.“), musí být vydáno kolaudační rozhodnutí.

Zdroj: Metodické doporučení odboru stavebního řádu MMR, srpen 2024

„Poslední aktualizace informačního

Nejpozději s podáním žádosti vloží stavebník projektovou dokumentaci nebo dokumentaci pro povolení záměru do evidence elektronických dokumentací

Stavební úřad eviduje veškeré úkony a vkládá veškeré písemnosti do evidence stavebních postupů.

Stavební úřad a dotčený orgán si doručují písemnosti navzájem prostřednictvím evidence stavebních postupů. Písemnost je doručena dnem, kdy ji stavební úřad nebo dotčený orgán vloží do evidence stavebních postupů.

Je-li žádost o vyjádření nebo závazné stanovisko podána žadatelem před zahájením řízení podle této části, vloží dotčený orgán vyjádření nebo závazné stanovisko do evidence stavebních postupů a doručí jej žadateli.

Zdroj: Kolaudační řízení krok za krokem, MMR

11

ROZHOVOR

IDEA Institut pro demokracii a ekonomickou analýzu je nezávislý akademický think-tank, který se zaměřuje na vyhodnocování dopadů veřejných politik.

IDEA je projektem Národohospodářského ústavu Akademie věd ČR, který spolu s Centrem pro ekonomický výzkum a doktorská studia tvoří společné pracoviště CERGE-EI. Všechny studie publikuje na idea.cerge-ei.cz, na Youtube má sekci video a audio podcastů IDEA Talks.

Investice do školek se veřejným rozpočtům vyplatí „V obcích vzniká spousta projektů do šuplíku, a ty pak roky čekají na vypsání vhodné dotace,“ říká Daniel Münich, ředitel institutu IDEA, člen Národní rozpočtové rady vlády (NERV ) a také dlouholetý zastupitel ve středočeské obci Husinec. „Je otázka, jestli je financování obcí nastaveno správně. Například u dotačních titulů se nesledují náklady mrtvé váhy,“ upozorňuje.

12

• Co jsou to náklady mrtvé váhy?

Nedává smysl jejich provoz platit

Jsou to platy úředníků, honoráře

rozpočtu. Školy se z fondů vyplatí vy-

právníkům, projektantům a dalším

bavit něčím, co posune kvalitu výuky,

subjektům. Tedy peníze, které přijdou

ale nemá smysl z nich platit personál

nazmar v nerealizovaných projektech,

nebo elektřinu.

z unijních peněz. To má jít ze státního

protože ve správnou dobu na správném místě není vypsán vhodný dotační titul, či projekt ve vysoké konkurenci neuspěje. Každý návrh dotačního titulu by proto měl mít štítek administrativní náročnosti, jako mají energetické štítky spotřebiče nebo budovy. Ukázalo by

• V případě školek to bylo rozšíření počtu volných míst, kterého se rodičům v posledních letech zoufale nedostává.

Proč?

• Pokud by stát uměl počítat, tak by logicky stavěl podstatně víc. Navíc měl k dispozici peníze z IROP 2014–2020, díky kterým se počet míst navýšil o 10 tisíc. To je tedy pro stát plus sto milionů korun ročně, ne?

Ano, tak to vyšlo před osmi lety. U nás se ale bohužel národohospodářsky moc neuvažuje. Mimochodem, tu analýzu jsme teď v létě s Klárou Kalíškovou

Ekonomie zná fenomén selhání trhu.

a Jiřím Slabým v IDEA aktualizovali,

se, že mnohé malé dotační tituly jsou

To odůvodňuje státní intervenci. A trh

publikovat ji budeme letos na podzim.

neefektivní. Část těchto peněz by bylo

třeba nezařídí dostatek dostupných

Ale již teď víme, že čistý roční výnos

lepší dostat do obecních rozpočtů

školek. Bez státních či evropských

veřejných rozpočtů z jednoho doda-

prostřednictvím rozpočtového určení

fondů by mnohde místa ve školkách

tečně vytvořeného místa v mateřské

z daní.

nevznikla. Většina obcí na tak velkou

školce vzrostl. Vychází mezi 40 až 50

investici peníze nemá. Avšak nová mís-

tisíci korunami ročně. To je dáno nejen

Investice do školek jsou jednoznačně správné.

• Například Integrovaný regionální operační program (IROP) se soustředí na větší projekty. V tomto ohledu evropské dotace uspějí?

ta ve školkách se za desítky dalších let služby veřejným rozpočtům mnohokrát zaplatí.

• V roce 2016 jste publikovali studii, která dokázala, že každé nové místo ve školkách přinese státu navíc kolem 10 tisíc Kč ročně. Jak jste k tomu došli?

Nemáme v česku funkční hospodářskou politiku. inflací, ale například také zvýšením

Na jedné straně jsou náklady – jedno

dávek, na kterých stát může ušetřit.

nové místo ve školce dnes vyjde zhru-

A to nepočítáme sekundární výnosy

ba na půl milionu korun, byť s velkými

a nefinanční přínosy pro rodiče. Přitom

To je správně, protože náročnost pří-

rozdíly. Rozpočítáno na 50 let to ale

místo ve školce vyjde investičně a pro-

pravy a administrace projektů je u řady

představuje jen zhruba 10 tisíc korun

vozně dráž než třeba v dětské skupině.

projektů podobná, ať jsou malé nebo

ročně. Pak tu jsou ještě provozní

větší. Efektivněji pak zcela logicky

náklady. Na druhé straně jsou i mnohé

vycházejí projekty větší.

výnosy: rodiče, obvykle maminky od dětí, se mohou dříve vracet do práce.

• A evropské peníze navíc nerozpustíte v rozpočtovém určení daní...

Z výdělků pak odvádí daně a pojist-

• Propočet je tedy pro stát výhradně pozitivní: investuje tolik a získá tolik?

Přesně tak. Dokážeme odhadnout

né. Také státu ušetří některé výdaje

i finanční benefity rodin, ale ty nefi-

na dávky. Před 8 lety jsme spočítali,

nanční by už byla spekulace. Sekun-

U nich je rozumné sledovat, zda jdou

že pro veřejné rozpočty jedno místo

dární efekt je například vyšší ochota

do kvalitativních změn, a ne do pro-

ve školce navíc znamená čistý výnos

mít další dítě díky vizi jistého místa ve

vozu. Příkladem jsou dětské skupiny.

zhruba 10 tisíc korun ročně.

školce. Takových aspektů je však více.

13

ROZHOVOR

Výzkumy třeba ukazují, že udržení kontaktu s profesí znamená v další kariéře v průměru o zhruba procento vyšší výdělky.

• Každé procento představuje dohromady hodně. Je to sice pár set korun měsíčně pro jednu ženu, ale každý rok je v Česku zhruba 100 tisíc rodiček. To není zrovna málo.

Ve výhledu to jsou samozřejmě pro

veřejné rozpočty obrovské peníze. Problém je, že tyto peníze nelze na účtech státu rozlišit a budou se kumulovat dlouhé roky. Podstatou investice je, že na výnosy se musí počkat. Peripetiemi

i na úkor výnosných investic, jako třeba

se schodkovým státním rozpočtem v dů-

těch školek. A také pak nezbývá čas ani

sledku obrovského snížení daně z příjmů

peníze na strukturální reformy.

od roku 2021 jsou však u nás zastíněny dlouhodobé národohospodářské úvahy.

• Není to škoda?

Po pravdě, národohospodářský způsob uvažování je u nás často nahrazený primitivním účetnictvím. Úvaha, že když dnes stát obcím pomůže dobudovat chybějící kapacity školek, výnosy

• Je cílem IDEA otvírat oči v podobných tématech, a ovlivňovat tím veřejnou debatu?

Kvalitnější hospodářská politika vyža-

Stát si uložil hodnotit regulace, ale nedělá to.

duje poptávku voličů. A to se může stát, pokud bude veřejnost lépe chápat širší a dlouhodobější souvislosti. Je to zdlouhavější než lobbing u politiků, ale funguje to. Pro nedostatečný zájem veřejnosti se u nás dlouhodobě podceňuje kvalita přípravy zákonů a vyhlášek.

v horizontu dekády převýší investiční

• Kde přesně?

• A tak sledujeme, jak nás postupně předhánějí další postkomunistické země. Co se u nás pokazilo?

• Vedete výzkumný institut IDEA, kde se nebojíte jít proti proudu. Například dokazujete, že omezování počtu úředníků je slepá cesta, která nepomůže…

Držíme se hodně čísel. V případě úřed-

doprovázet vyhodnocení jeho dopadů.

byl obrovský pokles výnosů státního roz-

níků je snadné spočítat, že představují

Jenže příliš často se ta hodnocení

počtu z daně z příjmů, když se od roku

pouze 1,5 % práceschopné populace.

flikují nebo se prostě nedělají. I na

2021 zrušil koncept superhrubé mzdy.

A stojí pouhá 2 % státního rozpočtu.

Slovensku se už dostali dál než my. Ale

Finanční tlak demografického stárnutí na

Jistě na nich lze ještě něco ušetřit, ale

teď nová slovenská vláda mladé analy-

důchodový a zdravotní systém a potře-

ve srovnání s deficitem to bude kapka

tické útvary na ministerstvech ruší. Pro

ba obrany země teď bude permanentní.

v moři. A navíc může poklesnout úřed-

nás je to smutná šance sehnat velmi

Vrhlo nás to do víru permanentních

ní efektivita a malá úspora nás může

nedostatkové odborníky.

deficitů a rozpočtových konsolidací,

vyjít draho.

náklady, se u nás dosud neprosadila.

Domnívám se, že překročením Rubikonu

14

Odborně se tomu říká proces hodnocení dopadů regulace, někdy krátce RIA (z anglického Regulatory Impact Assessment). Podle těchto zásad by každý návrh novely zákona mělo

•

VZDĚLÁVÁNÍ

Eurocentra: o Evropské unii zábavně a interaktivně Znáte Eurocentra? Jsou to informační místa věnovaná Evropské unii umístěná ve všech krajských městech. Zdarma nabízejí informace, materiály a mnoho dalších služeb pro ty, kdo chtějí lépe porozumět evropským fondům a dalším aspektům členství České republiky v EU.

Interaktivní přednášky o EU a evropských fondech Jednou z hlavních vzdělávacích aktivit

fondů EU změnit své okolí k lepšímu.

lování s evropskými fondy“ či „Postav

Své nápady mohou konzultovat i s pra-

si své město s evropskými fondy“.

covníky Eurocenter. Vedle cen získají

Starší studenti mohou najít informace

zkušenosti v oblasti projektového

v publikaci „EU v kostce“.

managementu, plánování a kreativního

Všechny publikace jsou zdarma

myšlení.

a pracovníci Eurocenter je studentům

Letošní 13. ročník soutěže odstartuje

nabízejí v rámci svých přednášek na

už 16. září. Více informací o soutěži

školách. K vyzvednutí jsou také v kraj-

najdete na webových stránkách

ských kancelářích Eurocenter.

www.navrhniprojekt.cz.

ty základních škol a středních škol. Ti

Veletrhy a akce zaměřené na vzdělání

se při nich dozvídají o fungování EU,

Zástupci Eurocenter pravidelně

o přínosech evropských fondů pro

navštěvují různé veletrhy a vzdělávací

rozvoj regionů a o příležitostech, které

akce zaměřené na školy a studen-

EU nabízí mladým lidem.

ty. Patří k nim i největší populárně

Důraz se klade na interaktivitu a za-

vzdělávací událost v České republice

pojení žáků. Přednášku proto doplňují

– Veletrh vědy. Během těchto akcí zá-

různé aktivity, které je motivují k přímé

bavnou a interaktivní formou informují

účasti a pomáhají jim porozumět složi-

o evropských fondech, podpořených

tým tématům. Jednou z těchto aktivit

projektech a možnostech, které EU

je např. slepá mapa ČR či daného kra-

nabízí školám.

Eurocenter jsou přednášky pro studen-

je, na které studenti hledají konkrétní

Získejte bližší informace

podpořené projekty.

Soutěže pro středoškoláky: navrhni projekt

Publikace pro děti a studenty: učení hrou

Středoškoláci mají každý rok možnost

Knihovny Eurocentra pak nabízejí

zúčastnit se soutěže „Navrhni projekt“,

publikace pro děti a studenty všech

která je pro ně skvělou příležitostí na-

věkových kategorií. Cílem je vysvětlit

hlédnout do světa evropských fondů.

fungování evropských fondů a změny,

Během soutěže se naučí psát projekto-

které přinášejí. Menším dětem jsou

vou žádost, ve které se snaží pomocí

určené publikace jako „Kouzelné ma-

Máte zájem o spolupráci, přednášku či publikaci? Kontaktujte své nejbližší Eurocentrum.

15

VZDĚLÁVÁNÍ

Kvalitní vzdělání pro všechny Podpora vzdělávání z evropských fondů zlepšuje jeho kvalitu nejen pro studenty, ale také pro pedagogy. To, že peníze z EU prokazatelně přinášejí benefity, ukazují data evaluační dopadové studie.

P

odle výzkumu z roku 2023 byla podpora z fondů EU klíčovým faktorem, který přispěl k rozvoji kvalitního zázemí pro vzdělávání na všech úrovních.

Konkrétně vedla k navýšení kapacit mateřských

škol, pozitivně ovlivnila integraci žáků se zdravotním postižením do běžných tříd a přinesla nové nástroje i impulzy pro změnu vzdělávacího systému.

Fondy EU jako klíč k rozvoji kvalitního zázemí Evropské fondy významným podílem financují infrastrukturu v regionálním školství, kde tvoří 15–25 procent všech investic. To platí i pro vysoké školy, kde je tento podíl dokonce 30 procent.

Díky dopadové studii máme data, která potvrzují přímý vliv investic. Konkrétně vzrostl počet dětí ve věku 3–4 let, které byly zapsány do mateřských škol. Rovněž se zvýšilo zapojení žáků se zdravotním postižením do běžných tříd na základních a středních školách.

Otevřenější systém základních škol Díky systémovým projektům spolufinancovaným z fondů EU vzniká potenciál pro zvyšování kvality pedagogických pracovníků, řízení škol i fungování vzdělávacího systému jako takového.

Výzkum i odborníci potvrzují, že díky fondům EU vznikají nové přínosné iniciativy a nástroje. Formou šablon navíc školy dostávají podporu pro nevyhnutelné zavádění změn

Mgr. STANISLAV SCHNEIDR, vrchní ředitel sekce koordinace evropských fondů, mezinárodních vztahů a cestovního ruchu MMR „Investice do vzdělání a zajištění rovných příležitostí pro všechny studenty bez ohledu na jejich individuální potřeby či znevýhodnění – to je jeden z cílů, které se díky fondům EU daří dlouhodobě naplňovat. Pozitivní trend se ale netýká pouze studentů. Vynaložené evropské prostředky zvyšují také kvalitu pedagogických pracovníků, školního řízení a celkového fungování vzdělávacího systému.“

16

„zdola“.

Podpora vzdělávání na vysokých školách Na vysokých školách se díky evropské podpoře podařilo zavést 183 nových studijních oborů zaměřených na praxi, v kterých teď studuje přes 7 000 studentů. V některých případech dokonce vysoká škola zásluhou podpory získala institucionální akreditaci.

Prokazatelně se také zvýšil zájem studentů o studium v Ph.D. programech, a především podíl vysokoškolských studentů se specifickými potřebami.

•

Fondy EU prokazatelně pomáhají

V

zdělávání patří k oblastem, které už tradičně

Kvalita výuky tak roste a studenti dosahují lepších výsledků.

získávají podporu z evropských fondů. Školy

Významnou součástí financování je i podpora výzkumu

po celé České republice se díky tomu poda-

a inovací ve vzdělávání. Univerzity a výzkumné instituce

řilo vybavit moderními technologiemi, které

mohou díky evropským fondům připravovat projekty, které

umožňují výuku na úrovni 21. století. Interaktivní tabule,

přinášejí nové poznatky a zkvalitňují vzdělávací proces.

tablety, počítače a další technické vybavení se staly běžnou součástí vyučování. Studenti se tak mohou lépe připravovat na budoucnost digitálního světa.

Důležitým aspektem podpory EU je i zajištění rovných příležitostí ve vzdělávání. Programy zaměřené na sociálně znevýhodněné skupiny, inkluzivní vzdělávání a speciální pedagogiku umožňují, aby měl každý student – bez ohledu na svůj sociální či ekonomický status – přístup ke kvalitnímu vzdělání. Díky těmto iniciativám se snižuje nerovnost a zvy-

OD ROKU 2007 SE DÍKY FONDŮM EU PODAŘILO: • Podpořit 12 185 škol a vzdělávacích organizací • Umožnit 4 840 studentům se specifickými potřebami využívat poradenské a asistenční služb.

• Podpořit 313 226 mimoškolních aktivit, jako jsou čtenářské kluby či doučování

šuje se šance na úspěch pro všechny děti. Zásadní je také další podpora absolventů na trhu práce.

Nezapomíná se ani na pedagogy. Prostřednictvím různých

Tato čísla společně s výsledky dopadové studie prokazují, že

programů a školení dostávají učitelé možnost se dál vzdělávat,

evropské prostředky v oblasti vzdělávání se v Česku využíva-

zlepšovat své dovednosti a osvojovat si nové výukové metody.

jí naplno a smysluplně.

•

Aktuální možnost podpory nabízejí programy OP JAK, IROP i další Širokou škálu příležitostí pro podporu vzdělávání v České republice nabízejí programy Jan Amos Komenský (OP JAK), Integrovaný regionální operační program (IROP), Zaměstnanost plus (OPZ+) a Spravedlivá transformace (OPST).

Prostředky EU směřované do vzdělávání v období 2021–2027 OP Jan Amos Komenský 31,94 mld. Kč

OP Spravedlivá transformace 1,76 mld. Kč

Celkem je v aktuálním období na tuto oblast určeno 60,3 mld. Kč.

OP Zaměstnanost Plus 12,95 mld. Kč

Integrovaný regionální operační program 13,60 mld. Kč

17

VZDĚLÁVÁNÍ

OP JAK se zaměřuje na zvyšování kvality vzdělávání na

pochyby Erasmus+, který každoročně vyšle tisíce studentů

všech úrovních, podporu pedagogů, inkluzi žáků se speci-

a pedagogů či dobrovolníků učit se do zahraničí. Získají tak

álními potřebami a rozvoj výzkumu a inovací ve vzdělávání.

nedocenitelné zkušenosti nejen z evropského prostředí,

Naopak IROP se zase soustředí na zlepšení infrastruktury

které se pak pozitivně projevují na českém trhu práce.

škol a vzdělávacích zařízení. Podporuje rekonstrukce a vý-

Zajímavé možnosti ale přinášejí i další programy. Je to třeba

stavbu školních budov, nákup moderního vybavení nebo

Horizont Evropa zaměřený na podporu výzkumných projek-

integraci digitálních technologií do výuky.

tů a technologického rozvoje, Digitální Evropa pro inovativní

Významnou složkou podpory je také program Zaměst-

projekty digitální transformace nebo Kreativní Evropa pro

nanost plus. Financují se z něj projekty celoživotního

rozvoj kulturního odvětví.

a inkluzivního vzdělávání, modernizace vzdělávacích programů, rekvalifikační programy nebo vzdělávání ve firmách. A nový operační program Spravedlivá transformace

Hledáte peníze pro své projekty?

podporuje vzdělávací instituce a rekvalifikaci zaměstnanců

Využijte vyhledávač dotačních příležitostí DotaceEU.cz.

•

v uhelných regionech.

Unijní programy pro vzdělávání Vedle tradiční podpory z operačních programů školy využívají i možnosti unijních programů přímo spravovaných Evropskou komisí. Nejznámějším takovým programem je bez-

NATOČ VIDEO nebo VYTVOŘ PLAKÁT

pro všechny holky a kluky ve věku 11–19 let

Příspěvky zasílejte do 31. března 2025

dotaceEU.cz/EU4U

SOUTĚŽE

pro studenty UČITELÉ A STUDENTI STŘEDNÍCH ŠKOL POZOR! Sestavte tým pod vedením učitele a navrhněte zlepšení vašeho okolí.

Projekty zasílejte do 31. ledna 2025

navrhniprojekt.cz

Příběhy s dobrým koncem Skauti učí školáky základních a středních škol V letech 2018–2021 připravila organizace Junák – český skaut projekt Skauting pro školy podporovaný fondy EU, jehož cílem bylo předat tradici skautské výchovy do škol.

Vzniklo tak 26 nových výukových programů, které u dětí posilují ekologické cítění, porozumění přírodě i aktivní přístup k okolnímu světu.

Do školky se vejde víc dětí Jedním z úspěšných projektů je přestavba mateřské školy v Nekoři na Orlickoústecku. Její kapacita se díky tomu zvýšila o dalších 26 míst. Moderní architektonické řešení zároveň dětem zajišťuje příjemné a motivující prostředí pro všestranný rozvoj.

Kvalitnější zázemí mají studenti JAMU Podporu z evropských fondů získávají také české vysoké školy, například Janáčkova akademie múzických umění v Brně. Díky evropským prostředkům zde vznikly nové učebny a divadelní sál a studenti mají k dispozici nové hudební nástroje, ale i celou řadu úplně nových vzdělávacích programů. Mladí umělci tak mají na JAMU zázemí, které drží krok s uměleckou praxí.

Podpora se týká i odborných učilišť Fondy Evropské unie podporují i modernizaci středních škol. Studenti Středního odborného učiliště v Dačicích teď pro studium cizích jazyků využívají tablety se speciálním jazykovým softwarem, sluchátky a mikrofony. Pro studenty zemědělských oborů se pak pořídily nové stroje jako rozmetadlo statkových hnojiv, rotační žací stroj nebo radličkový podmítač.

19

INSPIRACE

Děti si zaslouží bezpečné prostředí

Zajistit bezpečné prostředí pro děti a personál ve školách a školkách by měla být priorita každé společnosti. Mementem – díky bohu se šťastným koncem – nám může být například nedávné zřícení stropu ve škole v Horních Počernicích. Budovy školských zařízení jsou často zastaralé a na jejich obnovu obec mnohdy nemá finance. I s tím léta pomáhá program Ministerstva pro místní rozvoj Podpora rozvoje regionů 2019+.

R

ekonstrukce a přestavba

strukce mateřských a základních škol.

zateplit budovy a dát jim nový kabátek.

veřejných budov je jedním

Díky státní podpoře v celkové hodnotě

Ve výzvě z roku 2023 Ministerstvo pro

z klíčových dotačních

přibližně 1,8 miliardy Kč se ve školách

místní rozvoj ještě zvýšilo důraz na

titulů tohoto programu.

a školkách podařilo opravit například

rekonstrukce a přestavby základních

Od roku 2019, kdy byl program zahájen,

havarijní rozvody elektřiny, vody a ka-

a mateřských škol. Tyto projekty při

získalo podporu více než tisíc projektů

nalizace. Vyrostly i nové části budov,

hodnocení žádosti o podporu bodově

zacílených na obnovu veřejných budov.

aby prostory pro děti odpovídaly

zvýhodnilo. Ze všech projektů na rekon-

Celková výše dotací dosáhla téměř

všem bezpečnostním a hygienickým

strukce a přestavby veřejných budov,

4,3 miliardy korun. Přes 40 % podpoře-

předpisům. Podařilo se také zmoderni-

které získaly podporu, proto projekty

ných projektů se zaměřovalo na rekon-

zovat interiéry, vyměnit okna a střechy,

ZŠ a MŠ tvoří až 70 procent.

•

Pavilon MŠ v Katusicích Při výstavbě původního pavilonu mateřské školy v Katusicích se používaly převážně materiály obsahující azbest. Proto bylo nutné pavilon z velké části demontovat a následně vybudovat znovu. Při té příležitosti prošly modernizací všechny vnitřní prostory a vznikly nové rozvody teplé a studené vody a elektroinstalace.

Nový vs. původní stav

Příjemce dotace: Obec Katusice, Středočeský kraj Náklady na projekt celkem: 14 029 522 Kč Výše dotace: 6 298 329 Kč

20

Prakticky nová budova ZŠ a MŠ Škrdlovice konečně vytváří pro děti bezpečný prostor V rámci rekonstrukce se podařilo odstranit problémy spojené se vzlínající vlhkostí a přistavěla se část pro zázemí školní kuchyně. Výstavbou nových příček došlo ke změně dispozičního řešení, vznikly nové rozvody vnitřních inženýrských sítí a celkovou rekonstrukcí prošla i obálka budovy.

Nový vs. původní stav

Příjemce dotace: Obec Škrdlovice, Kraj Vysočina Náklady na projekt celkem: 16 545 256 Kč Výše dotace: 10 000 000 Kč

Nové toalety v ZŠ a MŠ Velké Opatovice odpovídající hygienickým standardům V základní škole prošly kompletní rekonstrukcí všechny toalety od 2. do 5. nadzemního podlaží pavilonu C. I když bylo důležité co nejvíc zachovat původní stavebně-technické řešení, podařilo se vytvořit nadčasové a komfortnější toalety s vysokým hygienickým standardem.

Nových sociálních zařízení se dočkala i mateřská škola.

Nový vs. původní stav

Příjemce dotace: Město Velké Opatovice, Jihomoravský kraj Náklady na projekt celkem: 28 642 026 Kč Výše dotace: 16 526 268 Kč

21

REPORTÁŽ

Studenti, kteří se umějí rozhlížet Středoškolská soutěž Navrhni projekt organizovaná Ministerstvem pro místní rozvoj zná vítězný tým. Jsou jím čtyři gymnazisté ze Žďáru nad Sázavou, kteří zabodovali s projektem úpravy parku. O vítězství v letošním dvanáctém ročníku bojovalo 58 přihlášených projektů z celé České republiky.

1. MÍSTO Park Sázavské Hrady • Gymnázium Žďár nad Sázavou • tým: Jakub Hrdina, Kateřina Procházková, Elle Štěpánková, Dominik Zábranský, pedagog RNDr. Dita Čížková

2. MÍSTO Technologické centrum pro zrakově postižené

Elle Štěpánková, Dominik Zábranský. To jsou jména vítězného týmu, který peda-

Zásadním benefitem a cílem soutěže

gogicky vedla RNDr. Dita Čížková. Gym-

je ukázat středoškolákům a zároveň

nazisté ze Žďáru nad Sázavou zvítězili

je naučit, jakým způsobem získat pro

s plánem revitalizace a úprav parku

vybraný projekt financování nejen

Sázavské Hrady ve dvanáctém ročníku

z evropských fondů. Další důležitou

soutěže Navrhni projekt. Pomyslné

zkušeností je prezentovat své nápady

stříbro brali studenti z Ústí nad Labem,

na veřejnosti.

bronz putuje do Jablonce nad Nisou.

Vítěze ze soutěžících ze všech krajů

„Pro všechny z nás, a pro mladé dvojná-

České republiky vybírají porotci, kteří

sob, je zásadní umět se rozhlížet kolem

zastupují Ministerstvo pro místní rozvoj

sebe a vidět potřeby druhých, našich

a Centrum pro regionální rozvoj ČR.

měst nebo okolní přírody. Především na

Projekty hodnotí podle kvality zpra-

vás totiž záleží, jak a v jakém prostředí

cování s důrazem na jejich celospo-

budeme žít za deset, třicet nebo za

lečenský přínos. V případě gymnázia

padesát let,“ řekl studentům k soutěži

ze Žďáru se studenti rozhodli obnovit

Pro děti i seniory

Stanislav Schneidr, ředitel sekce koordi-

neudržovaný park Libušín, kterému se

Navrhli jeho revitalizaci včetně nového

nace evropských fondů, mezinárodních

dříve říkalo Hrady.

mobiliáře, zejména hřišť pro děti, i ty

vztahů a cestovního ruchu.

22

• Střední škola obchodu, řemesel, služeb a Základní škola v Ústí nad Labem

Naučit se, jak žádat o dotace

Jakub Hrdina, Kateřina Procházková,

• tým: Barbora Fetrová, Eliška Horváthová, Adéla Seifertová, pedagog: Mgr. Radka Sirotková

3. MÍSTO Profesionální knihovna Formanka Gymnázium Dr. Antona Randy Jablonec nad Nisou • tým: Jan Hnídek, Ondřej Mastník, pedagog: Mgr. Veronika Fikarová Zdroj: DotaceEU.cz

hendikepované.

„V projektu se zabýváme problémem

aby radě města projekt podrobněji

Pro finalisty byly připraveny hodnotné

sociální nerovnosti mezi pohybově

představili. Jejich zadání podle starosty

ceny, vedle neocenitelných zkušeností

znevýhodněnými dětmi. Do parku

Mrkose obsahuje vše, co radnice

i poukazy na nákup elektroniky v hod-

chceme umístit prolézačky tří typů.

prosazuje v rámci environmentálního,

notě až osmi tisíc korun. Soutěž Navrhni

A to prolézačky pro starší, pro mladší

urbanistického a architektonického

projekt pořádá Ministerstvo pro místní

i pro pohybově hendikepované. Jako

směřování ve Žďáru na Sázavou.

rozvoj od roku 2012 a je určena pro

problém vnímáme, že hendikepované

Když se vrátíme k dalším projektům, na

týmy středoškoláků, které tvoří až čtyři

děti nemají žádný prostor na dětských

druhém místě se umístil sociálně zamě-

studenti. Ti si sami vymyslí projekt, kte-

hřištích, a mohou se tak cítit znevý-

řený projekt studentů z Ústí nad Labem

rý má mít pozitivní dopad na zlepšení

hodněné a odstrkované ze skupiny

ze Střední školy obchodu, řemesel a slu-

okolí v daném městě. S jeho vytvoření

dětí bez omezení,“ zdůraznili studenti

žeb. Plán na vytvoření Technologického

podáním i podáním projektové žádosti

žďárského gymnázia.

centra pro zrakově postižené počítá

o finanční podporu z evropských fondů

Ke svému projektu vytvořili i vlastní

s tím, že vytvoří vzdělávací místo a půj-

studentům pomáhá vybraný pedagog

vizualizace a přivezli 3D model obnove-

čovnu různých pomůcek pro spoluobča-

z dané střední školy.

ného parku. Jejich cílem je, aby radnice

ny se zrakovými vadami v jejich kraji.

Myslí rovněž na seniory, zejména z přilehlého domova s pečovatelskou službou. Po debatě s nimi se rozhodli v rámci projektu rozšířit cesty parku, protože se starší lidé obávají chodit po cyklostezce, kterou hojně využívají právě cyklisté. Pro ně je určen i větší počet laviček.

Starosta projekt pochválil

projekt realizovala. Starosta města Mar-

Nejčastější projekty

projekt udělal velký dojem.

Místo hospody bezbariérová veřejná knihovna

„Komplexitou, detailem, ale především

Studenti Gymnázia Dr. Antona Randy

a objektů sloužících veřejnosti, dále to

způsobem uvažování a zapojením tolik

z Jablonce nad Nisou zaujali porotce

je oblast vzdělávání, sociální služby,

důležitých soft parametrů a aspektů

návrhem rekonstrukce chátrající budovy

případně ochrana životního prostředí.

projektů před těmi neméně důležitými

bývalé restaurace Formanka. Nově by

Zajímavostí je, že největší počet pro-

a stejně tak dobře zpracovanými hard

měla sloužit jako plně bezbariérová ve-

jektů v letošním ročníku soutěže MMR

parametry,“ uvedl s tím, že plánuje

řejná knihovna s dalšími volnočasovými

Navrhni projekt pocházel z Karlovar-

samotné studenty pozvat na radnici,

aktivitami pro obyvatele Jablonce.

ského a Královéhradeckého kraje.

tin Mrkos přiznal, že na něj studentský

8 000 Kč

Cena pro vítězný tým ve finále

12

Ročníků soutěže

754

Projektů od roku 2012

5

Max. počet členů v týmu (4 + 1 pedagog)

Nejčastěji se studenti zaměřují na revitalizaci a opravu veřejných prostranství

•

58

Projektů v roce 2024

2

Nejlepší projekty z regionů postupují do finále

23

INSPIRACE

Dříve se jezdilo do světa na zkušenou, dnes na Erasmus • 1 400 škol a organizací se

Studenti Střední průmyslové školy stavební v Brně při své pracovní stáži v italském Miláně.

letos přihlásilo do programu Erasmus+

• přes 2 mld. Kč distribuuje Dům zahraniční spolupráce do vzdělávacího systému na mezinárodní spolupráci v programech Erasmus+ a Evropský sbor solidarity

• cca 400 tisíc Čechů se během 26 let, kdy je Česko zapojeno, zúčastnilo programu Erasmus nebo pozdějšího Erasmus+

• 26–27 tisíc lidí z Česka by se mohlo zúčastnit programu v roce 2025

24

Největší evropský program ve vzdělávání Erasmus+ využívají každoročně desítky tisíc českých studentů. Je otevřen nejen vysokoškolákům, ale i žákům středních a základních škol, učitelům, pracovníkům s mládeží nebo i sportovním trenérům.

„Jde o ikonický program Evropské unie.

Dříve se jezdilo na zkušenou, dnes se

láky a spolupracovalo v něm 11 zemí.

který program Erasmus+ v Česku

jezdí na Erasmus. Cíle tohoto unijního

V nové podobě s označením Erasmus+

koordinuje spolu s dalším programem

programu jsou stejné – procvičit si

funguje od roku 2014, kdy se otevřel

Evropský sbor solidarity.

jazyk, potkat se s novými lidmi, osamo-

pro víc skupin účastníků a spolupra-

Podle statistik DZS je zájem škol o účast

statnit se daleko od domova a nabrat

cuje v něm daleko více zemí nejen

v programu obrovská. „Zahraniční cesty

nové poznatky.

v rámci EU.

jsou velký benefit a škole to přidává na

Češi mohou jezdit do zahraničí za

Hlavním cílem programu Erasmus+ je

zajímavosti i u rodičů. Při dni otevře-

vzděláním s evropským programem

podpora vzdělání na mezinárodní úrov-

ných dveří, který pravidelně pořádáme

Erasmus+ již více než 25 let. Zatímco

ni. Zahrnuje mezinárodní spolupráci,

pro budoucí šesťáky, se rodiče o účast

jeho předchůdce, program Erasmus,

výjezdy do zahraničí ve všech sférách

školy v mezinárodních projektech

odstartoval již v roce 1987, Česko se do

vzdělávání, a to od odborné přípravy

zajímají,“ potvrzuje zájem Lenka

něj zapojilo v roce 1998. Erasmus byl

až po sport. A věnuje se i neformální-

Šamanová, ředitelka základní a mateř-

původně zaměřený jen na vysokoško-

mu vzdělávání.

ské školy v Písku v Beskydech, která

Zatímco zpočátku cílil jen na vysokoškoláky, tak postupem času se sloučil i s menšími programy a pronikl do dalších oblastí vzdělávání na školách nižšího stupně,“ říká Michal Uhl, ředitel Domu zahraniční spolupráce (DZS),

řadu let působí také jako propagátorka

Čechů, přičemž v posledních letech

I krátký výjezd do zahraničí má podle

a koordinátorka projektů mezinárodní

jde každoročně o několik desítek tisíc

dopadových studií pozitivní efekt u mla-

spolupráce na severu Moravy.

lidí. Pro příští roky Uhl odhaduje, že se

dých lidí – zlepšuje jazykové kompe-

DZS každoročně na Erasmus+ rozdělí

programu zúčastní cca 25 až 27 tisíc

tence, zlepšuje sebevědomí, otevírá

přes 2 miliardy korun, přičemž ze 100

lidí, z toho největší podíl kolem 10 tisíc

obzory a přináší formativní zkušenosti.

procent jde o peníze EU, ani školy

lidí připadá na vysokoškoláky, kdy je

Z dopadových studií navíc vyplynulo, že

ani stát nic nekofinancují. Podle DZS

zapojeno 26 veřejných vysokých škol

absolventi tohoto programu dosáhnou

prošlo Erasmem již přes 400 tisíc

a řada soukromých.

v pozdější kariéře na vyšší mzdu.

•

Unijní programy Erasmus+ a Kreativní Evropa Další možnost, jak využít evropské fondy, představují unijní programy. Řídí je Evropská komise, která vypisuje výzvy a určuje rozpočet. Představujeme vám programy Erasmus+ a Kreativní Evropa (unijniprogramy.cz).

KREATIVNÍ EVROPA Cílem programu je podpora kulturních a kreativních odvětví, přičemž se skládá ze tří částí: • MEDIA podporuje vývoj, distribuci a propagaci audiovizuálních děl, včetně vzdělávání profesionálů, filmové výchovy a práce s publikem.

• KULTURA podporuje kulturní a kreativní organizace v oblastech, jako jsou architektura, knihovny, muzea, hudba, literatura, scénická umění a další. Prioritami jsou kulturní rozmanitost, digitální technologie a nadnárodní spolupráce.

• MEZIOBOROVÁ ČINNOST se zaměřuje na podporu kvalitní žurnalistiky, plurality médií a mediální výchovy. Její součástí je výzva Creative Innovation Lab, která podporuje inovativní technologické a mezioborové projekty.

ERASMUS+ Tento unijní program podporuje mezinárodní spolupráci ve vzdělávání a v odborné přípravě, práci s mládeží i sport. Přináší inovace, podporuje všeobecný rozvoj dovedností. Českým organizacím zpřístupňuje nenahraditelné zkušenosti ze zahraničí a pomáhá jim navázat cenné mezinárodní vazby.

Program je určený pro školy a vzdělávací instituce, žáky, studenty, absolventy, učitele i zaměstnance škol, ale také pro mládežnické, nevládní a sportovní organizace. Hlavní cíle programu Erasmus+ jsou podpora inkluze, ekologické udržitelnosti, digitalizace vzdělávání, aktivního občanství a evropské identity a zapojení co nejširšího spektra lidí a institucí do mezinárodních aktivit.

Pracujete v cestovním ruchu? Vzdělávejte se!

Aktuálně vypsaná výzva ve specifickém cíli 2.1 – Cestovní ruch – vzdělávání podporuje aktivity související se snahou zmírnit negativní dopady cestovního ruchu nejen pro chráněná území a území v bezprostřední blízkosti chráněných území, ale také pro místní obyvatele žijící v turisticky exponovaných lokalitách. Podporovány jsou aktivity zlepšující kvalitu poskytovaných služeb a zvyšující turistickou atraktivitu česko-polského území jako významného turistického regionu. Alokace výzvy je 2 mil. eur, záměry je možné předkládat do 13. listopadu tohoto roku.

Z VÝZVY MŮŽETE FINANCOVAT: • monitoring návštěvnosti • jazykové a odborné vzdělávání pracovníků v cestovním ruchu • výměnné stáže pracovníků v cestovním ruchu

25

METODOLOGIE

Investice do školství v českých regionech fungují, ale...

Jak si jednotlivé české regiony vedou, pokud jde o investice do vzdělávací infrastruktury, především do mateřských, základních a středních škol? Obsáhlé hodnocení mimo jiné ukázalo, že financování ne vždy odpovídá skutečným potřebám.

Hodnocení regionálního rozmístění

V oblasti podpory mateřských škol

investic do vzdělávací infrastruktury

se zjistilo, že území s vyšší mírou

Integrovaného regionálního operační-

podpory IROP v letech 2014–2020

Studie je zdrojem důležitých infor-

ho programu 2014–2020. To byl název

teď většinou nemají problémy s ne-

mací, které mohou posloužit nejen

analýzy, kterou pro Ministerstvo pro

dostatkem kapacit. Naopak území

k hodnocení z národní úrovně, ale

místní rozvoj, řídicí orgán Integrované-

a regiony s nižší mírou podpory

také k sebehodnocení a vzájemnému

ho regionálního operačního programu

problémy s kapacitami obvykle pořád

porovnávání aktérů v jednotlivých

(IROP), vypracoval tým profesora

mají. Z výsledků hodnocení mimo

územích.

Luďka Sýkory z Univerzity Karlovy.

jiné vyplývá, že regionální rozmístění

S hlavními závěry a výsledky hod-

investic IROP v oblasti vzdělávání

nocení se v červenci letošního roku

v letech 2014–2020 bylo především

prostřednictvím webináře seznámila

odrazem aktivity aktérů v daném úze-

odborná veřejnost. Výstupy hodno-

mí a jejich schopnosti využít nabídku

cení jsou k dispozici on-line. Vedle

výzev IROP.

tří mapových aplikací obsahují také

Assessment) (5).

z webináře pro odbornou veřejnost

Doporučení pro cílenější podporu

a závěrečnou zprávu z hodnocení.

V hodnocení se objevila následující

Pokud chcete hodnocení pro-

doporučení (řazená sestupně podle

zkoumat detailněji, nahlédnout

priority), která směřují:

do mapových aplikací nebo

• k přesnějšímu rozmístění a zacílení

se podívat na výsledky vašeho

shrnující závěry hodnocení, prezentaci

Podpora nejde vždy tam, kde je nejvíc potřeba Z výsledků hodnocení vyplývá, že se

podpory IROP s ohledem na sociálně

regionu, navštivte náš web.

čerpání finančních prostředků z IROP

vyloučené lokality (1);

Najdete tu interaktivní mapové/

v jednotlivých územních celcích výrazně lišilo, a to pokud jde o typ vzdělávacích aktivit, specifické cíle IROP i míru čerpání (tj. celkové způsobilé výdaje

• k přesnějšímu rozmístění a cílení

podporu IROP, shrnující závěry

školských zařízení (2);

hodnocení, prezentaci z webiná-

• ke zvýšení podpory IROP v regionech s výrazně podprůměrným čerpá-

Zároveň se ukázalo, že v územích, kde

ním (3);

je potřeba podpory větší – s ohledem

• k monitorování a hodnocení podpory

na priority národní regionální politiky

IROP do úrovně základních územních

vence sociální exkluze a segregace – je úroveň čerpání paradoxně nižší.

datové aplikace zobrazující

podpory IROP s ohledem na kapacity

na obyvatele).

a potřeby sociálního začleňování a pre-

26

tím metodiky TIA (Territorial Impact

jednotek (ZUJ) (4); • k hodnocení územních důsledků projektů podpořených IROP s využi-

ře pro odbornou veřejnost i závěrečnou zprávu z hodnocení.

•

MEDAILON

Spojka z Kroměříže: mezi vzděláváním a trhem práce

Agentura Euroface Consulting propojuje svět vzdělávání s trhem práce.

S finanční podporou z různých evropských zdrojů – z operačních programů fondů EU i z programů unijních – má za sebou během skoro 20 let desítky projektů.

Hned ve svých začátcích si kroměříž-

ská agentura Euroface Consulting i její zakladatelka Kateřina Nevřalová daly za cíl podporovat vztahy a propojení mezi světem vzdělávání a trhem práce. „Například podporujeme lepší přípravu absolventů a uchazečů na trh práce nebo otevírání organizací a zaměstnavatelů novým příležitostem v personální politice,“ popisuje Nevřalová.

Větší kontakt s cílovou skupinou Euroface Consulting pro své projekty

Při přípravě žádosti je potřeba systematičnost a pečlivost, v průběhu projektu flexibilita a kreativita.

ní úrovni. Pracujeme s klienty, s nimiž máme přímou vazbu,“ říká zakladatelka a jednatelka agentury.

Mezinárodní spolupráce U unijních programů pak nejvíce pracují s programem ERASMUS+, kde se věnují spolupráci v sekcích odborného i školního vzdělávání, také vzdělávání dospělých a neformálního vzdělávání mládeže. A zapojeni jsou i v projektu Horizon 2020 (unijní program pro financování výzkumu a inovací v období 2014–2020, pozn. red.), kde projektoví

využívá podporu tradičních operačních

V národním měřítku aktuálně řeší

manažeři agentury Euroface Consul-

programů fondů Evropské unie (EU), ale

projekty Aktivní politiky zaměstnanosti

ting spolupracují na různých projek-

i unijních programů. V obou případech

v Operačním programu Zaměstna-

tech v mezinárodních týmech. „Fondy

je podle zakladatelky agentury klíčové

nost+. Zkušenosti mají s mezinárodní

přímo řízené Evropskou komisí jsou

pečlivě nastudovat a dodržet dané pod-

mobilitou mládeže i projekty rovných

o práci v různě velkých týmech, které

mínky. K úspěšné realizaci jim rovněž

příležitostí. „V operačních programech

tvoří zástupci z různých zemí. Úspěšné

pomáhají účasti na seminářích pro ža-

si návrhy vytváříme sami. Projekty jsou

projekty jsou výsledkem komunikace,

datele a sledování dění, např. databáze

o větším kontaktu s cílovou skupinou,

otevřenosti k novým nápadům a krea-

již hotových projektů.

takže vidíte výstupy a dopady na lokál-

tivního přístupu.“

• 27

KONFERENCE

Jak na veřejné zakázky?

Během října a listopadu 2024 proběhnou ve všech krajských městech a v Praze konference se zaměřením na problematiku zadávání veřejných zakázek. Akce poskytnou rovněž konzultace k celé škále otázek, které s touto tematikou souvisejí.

C

ílem série konferencí je

k veřejným zakázkám zaměstnanci CRR.

a osvědčeným postupům zadávání

podpořit zadavatele veřej-

Máte nějaké potíže? Pokud vás cokoli

zakázek nejen u projektů z IROP, ale

ných zakázek, poskytnout

trápí, zeptejte se hned a napište,

také u programů Evropské územní

jim informace o praxi

s čím potřebujete pomoci. Nečekej-

spolupráce (EÚS) nebo Národního

kontrolních subjektů, řídicích orgánů

te jen formální diskuzi, cílem je vést

plánu obnovy (NPO). S klíčovými hráči

a gestora zákona, ukázat případové stu-

inspirativní debatu, sdílet praktické

na poli veřejných zakázek se budou

die, best practice a rozhodovací praxe.

zkušenosti a konzultovat konkrétní

rovněž diskutovat zkušenosti s přes-

Největší celorepubliková akce zaměře-

případy se skutečnými odborníky.

hraniční spoluprací.

ná na veřejné zakázky v České republi-

Registrace je možná na stránkách

ce běží na půdorysu Národní strategie

Bavte se s odborníky

veřejného zadávání MMR. Během konfe-

Přihlášením na konferenci získá-

na kterých si vyberete konkrétní kon-

rencí poskytnou účastníkům konzultace

te přístup k nejnovějším trendům

ferenci podle místa konání.

https://crr.gov.cz/vz-tour-2024/,

Praha

Liberec

Brno

Hradec Králové

Ostrava

Ústí n. Labem

8. 10. 2024

10. 10. 2024

11. 10. 2024

14. 10. 2024

15. 10. 2024

16. 10. 2024

•

Dobrá praxe chrání zadavatele Na podrobnosti týkající se VZ Tour jsme se ptali vedoucího oddělení administrace veřejných zakázek Hradec Králové Mgr. Tomáše Vontora.

28

• Jaký je hlavní cíl VZ Tour?

či teprve budoucí zadavatele v rámci

stabilního partnera – experta v oblasti

V první řadě je to snaha o odborné

programů administrovaných Centrem,

kontroly veřejných zakázek s mnohale-

vzdělání v zadávání veřejných zakázek

ale i další zadavatele, kteří se v oblasti

tou praxí. V neposlední řadě chceme

a sdílení best practice. Svým zaměřením

veřejných zakázek pohybují.

strávit s účastníky příjemný den v duchu

je určena nejen pro aktivní zadavatele

Dalším cílem je představení Centra jako

„Jsme tu pro Vás!“ v každém regionu.

Poradí VZ TOUR Jak budou akce vypadat?

Pro koho je VZ Tour určena?

• Účast významných zadavatelů, zástupců kontrolních orgánů a gestorů zákona o zadávání veřejných zakázek

• Stání správa a samospráva, jejich příspěvkové organizace

• Unikátní možnost na jednom místě sdílet závěry kontrolních orgánů, poznatky dobré praxe CRR a pohled gestora zákona, který je nositelem Strategie veřejného zadávání

• Žadatelé, příjemci IROP, EÚS a NPO

• Interaktivní diskuze o nejdůležitějších tématech veřejného zadávání

• Místní akční skupiny, ITI

• Účast odborníků Centra pro regionální rozvoj, možnost konzultací

• Významní partneři Centra a spolupracující subjekty

• V plánu série dalších menších akcí (workshopy a kulaté stoly)

Registrujte se:

Kdo přijede?

Jedinečná příležitost zlepšit své znalosti a získat nové kontakty v oblasti veřejných zakázek!

Úřad pro ochranu hospodářské soutěže; Auditní orgán MF ČR; Ministerstvo pro místní rozvoj – Sekce veřejného investování, výstavby a sociálního začleňování; Řídicí orgány IROP a EÚS; Centrum pro regionální rozvoj; Významní zadavatelé veřejných zakázek

Pardubice

Olomouc

Jihlava

Zlín

Karlovy Vary

Plzeň

Č. Budějovice

17. 10. 2024

21. 10. 2024

22. 10. 2024

23. 10. 2024

30. 10. 2024

5. 11. 2024

12. 11. 2024

• V čem spočívá takzvaná dobrá praxe v rámci Centra pro regionální rozvoj?

Centrum se za více než 25 let své

základě sestavuje ověřená pravidla zadávání – takzvanou „dobrou praxi“ – kterými by se zadavatelé měli řídit, aby se vyvarovali uložení finanční opravy.

existence dokázalo stát opravdu hod-

• Jak hodnotíte vývoj zadávání veřejných zakázek v České republice v posledních letech?

Evidentní je obecně směřování ke

• Jaké dělají zadavatelé VZ nejčastější chyby?

zjednodušování procesu zadávání

Dlouhodobě nejčastějším pochybením

zadavatelů i účastníků zadávacího ří-

mací, pravidelné diskuze na zvolená

jsou oblasti podstatných změn závazku

zení jsou definovány jasněji a s menší

témata s ŘO, ÚOHS, ale i například

ze smlouvy na předmět veřejné zakázky.

administrativní zátěží pro obě strany.

účast v pracovních skupinách AVZ

Zároveň jsou za tato pochybení ukládá-

Zejména se jedná o elektronizaci

dávají Centru možnosti, na jejichž

ny i řádově nejvyšší finanční opravy.

veřejných zakázek.

notným odborníkem na problematiku zadávání veřejných zakázek. Systém vzájemného sdílení získaných infor-

veřejných zakázek. Práva a povinnosti

• 29

PORADENSTVÍ

Zadávání veřejných zakázek ZDARMA s NEN NEN, nebo-li Národní elektronický nástroj, je státní komplexní systém pro evidenci a administraci všech veřejných zakázek.

Proč si vybrat státní elektronický nástroj NEN? Protože jeho používání je zcela ZDARMA! Je v souladu s platnou legislativou Údaje jsou aktualizovány pravidelně a zcela zdarma.

Jednoduchý přístup Máte možnost NEN vyzkoušet i v případě, že už používáte jiný elektronický nástroj.

Registraci i aktivaci provedete během jediného dne.

+ 4 200 zadavatelů + 200 000 realizovaných zakázek + 1 100 hodnota zakázek (mld. Kč)

Více informací naleznete na

podpora.nipez.cz/nen Naskenujte QR kód a vyzkoušejte HNED.

Podpora Široká dokumentační základna, online uživatelská, metodická i technická podpora.

Bezplatná odborná školení Protože je důležité být neustále v obraze.

30

Máte dotaz?

Kontaktujte nás: +420 841 888 841 hotline@nipez.cz

Uživatelé NEN Obce

Města

Kraje

Bukovec

Městská část Praha 2

Zlínský kraj

Kolešovice

Nová Včelnice

Ústecký kraj

Mutěnice

Poběžovice

Moravskoslezský kraj

Sázava

Ralsko

Kraj Vysočina

Žichovice

Statutární město Brno

Olomoucký kraj

Ministerstva

Státní organizace

Sektoroví zadavatelé

Ministerstvo obrany

Hasičské záchranné sbory

ČEZ a.s.

Ministerstvo vnitra

Státní ústav jaderné, chemické a biologické ochrany

Centrum výzkumu Řež s.r.o.

Ministerstvo práce a sociálních věcí Ministerstvo financí

Okresní soudy

Elektrárna Počerady, a.s.

Severočeské doly a.s.

Slévárny Třinec, a.s.

Ministerstvo spravedlnosti

Národní hřebčín Kladruby nad Labem

Školy

Nemocnice

Různé

Tauferova střední odborná škola veterinární Kroměříž

Institut klinické a experimentální medicíny

Česká filharmonie

Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Liběchov

Kroměřížská nemocnice

Lesní mateřská škola Remízek, z.s.

Základní umělecká škola Rožnov pod Radhoštěm Základní škola logopedická a Mateřská škola logopedická, Praha 10

Nemocnice Slaný Krajská nemocnice Liberec Fakultní nemocnice Plzeň Krajská nemocnice T. Bati Fakultní nemocnice Olomouc Fakultní nemocnice u sv. Anny v Brně

A tisíce dalších...

Elektrárna Dětmarovice Řízení letového provozu ČR Římskokatolická farnost Klatovy Svazek obcí mikroregionu Černé lesy Provincie bratří františkánů

PŘEDSTAVUJEME

Naše pobočky: máte nás na dosah

Centrum pro regionální rozvoj chce být co nejblíž projektům i příjemcům, a proto má své pobočky ve všech krajských městech. Pojďme si je postupně představit.

Oblastní pobočka Centra v Plzni

SEČTENO A PODTRŽENO IROP 1 A 2 V PLZEŇSKÉM KRAJI • 865 podpořených projektů • 13 mld. Kč vyplaceno na dotacích • 20 357 Kč dotací připadlo na každého obyvatele kraje NEJVÍCE PODPOŘENÉ OBLASTI: • 1. Silnice 3,2 mld. Kč • 2. Zdravotnictví 2,1 mld. Kč • 3. Kultura a památky 1,6 mld. Kč

Naši plzeňskou pobočku najdete na ulici

že tu sedí odborníci, kteří kontrolují,

17. listopadu. Sídlí v tzv. Purkyňově

ale zároveň také žadatelům radí, jak to

pavilonu, v sousedství budovy Českého

udělat, aby výběrová řízení, která jsou

rozhlasu a vede ji Magda Sýkorová. Spo-

součástí projektů, byla v souladu se

lu s ní tu pracuje dalších téměř 40 lidí.

zákonem o zadávání veřejných zakázek.

Vedle projektů realizovaných na území

Příjemci totiž právě v tom často chybují

Plzeňského kraje má na starosti i kon-

a dotace se jim nejčastěji krátí právě

trolu veřejných zakázek. Znamená to,

z těchto důvodů.

Jak to vidí ředitelka Magda Sýkorová

32

NEJVĚTŠÍ PROJEKTY V KRAJI: • Západní okruh Plzně – 1,45 mld. Kč • Obnova a modernizace zobrazovací techniky FN Plzeň – 355 mil. Kč • Výstavba nového pavilonu Psychiatrické kliniky FN Plzeň – 268 mil. Kč

• Historicky největší projekt podpořil IROP právě ve vašem kraji. Prozradíte, o co šlo?

• Jak peníze z IROP mění tento region?

Loni na jaře se dokončil dlouho očeká-

nám říkají, že bez evropských peněz by

vaný západní okruh Plzně, což je oprav-

se do velkých investic nemohli pustit.

du historicky nejnákladnější projekt,

Totéž říkají ředitelé škol nebo nemocnic.

který IROP podpořil. Celá stavba stála

Změny může každý návštěvník regionu

2,2 miliardy a IROP přispěl částkou 1,5

vidět například na opravených památ-

miliardy korun. Obchvat výrazně ulevil

kách. Je hezké, že spousta projektů

přetíženému centru města, v Karlovar-

vyhrává architektonické ceny nebo ceny

ské ulici ubylo až 6 tisíc aut denně.

Stavba roku Plzeňského kraje.

Zcela zásadně. Starostové obcí a měst

Oblastní pobočka Centra v Ostravě SEČTENO A PODTRŽENO IROP 1 A 2 V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI • 2 056 podpořených projektů • 24,1 mld. Kč vyplaceno nebo přislíbeno na dotacích • 18 415 Kč dotací připadlo na každého obyvatele kraje NEJVÍCE PODPOŘENÉ OBLASTI: • 1. Udržitelná doprava 5,3 mld. Kč • 2. Zdravotnictví 4,4 mld. Kč • 3. Vzdělávání 3,8 mld. Kč

Ostravská pobočka Centra pro regio-

Vedle projektů realizovaných v morav-

nální rozvoj sídlí v budově někdejšího

skoslezském regionu se tu specializují

Paláce OKD, jen pár metrů od ikonické

na výstavby či rekonstrukce knihoven.

vyhlídkové věže nové ostravské radni-

V předchozím období to byly knihovny

ce. Její ředitelkou je Gabriela Janošová

krajské, v tom aktuálním pak regionální

a spolu s ní tu pracuje dalších 30 lidí,

– obecní a městské. V rámci schvalova-

kteří administrují a dohlížejí na všechny

ných projektů se knihovny rekonstruují,

projekty IROP spadající do kompe-

ale také stavějí, nebo se obnovuje

tence pobočky a také tři specialisté

jejich vybavení, včetně technologií

na veřejné zakázky z detašovaného

k digitalizaci knihovního fondu. O tuto

pracoviště Územního odboru IROP pro

oblast se v rámci celé ČR dělí ještě

Jihomoravský kraj.

s pobočkou v Hradci Králové.

Jak to vidí ředitelka Gabriela Janošová

NEJVĚTŠÍ PROJEKTY V KRAJI: • Výstavba budovy pro psychiatrickou péči ve Fakultní nemocnici Ostrava – 422 mil. Kč • Rekonstrukce místní územní komunikace Bazaly II. etapa – 231 mil. Kč • Rekonstrukce mostu v ulici Výškovická v Ostravě – 199 mil. Kč

• Je nějaký projekt nebo skupina projektů, které považujete z hlediska regionu za nejdůležitější?

• Peníze z IROP bezesporu mění tvář kdysi černého regionu. Vnímají to jeho obyvatelé?

To je složité říct, protože se všech-

Nerozlišují mezi jednotlivými operač-

ny podporované oblasti vzájemně

ními programy, kam patří i IROP, který

prolínají a společně ovlivňují žití

my administrujeme. Vědí například, že

v našem kraji. Školky, školy, udržitel-

se díky dotacím zateplily bytové domy,

ná doprava…, jedna oblast se nedá

a to samozřejmě poznají ve svých

vyzdvihnout.

peněženkách.

Vnímají evropské dotace jako celek.

33

REPORTÁŽ

M

oderní polygon navržený přímo pro výcvik lezeckých záchranářů je ve střed-

ní a východní Evropě unikátem. Vedle českých hasičů ho proto využívají také Slováci a Poláci. Nejbližší podobné zařízení totiž najdete až ve Francii a v celé Evropě byste je spočítali na prstech jedné ruky. „Inspiraci jsme hledali ve výcvikovém středisku společnosti Petzl ve francouzském Crolles. Původní vize byla mnohem skromnější, až naše návštěva ve Francii, dlouhodobé zkušenosti z výcviků, a především možnost získat finance z evropské dotace umožnily realizaci projektu v této podobě,“ upřesňuje jeden

Čeští lezečtí záchranáři patří ke světové špičce.

Proč asi?

Věděli jste, že profesionální hasiči mají také své lezce?

Specialista na lezení musí být u jednotek na úrovni okresu či kraje dokonce součástí každé směny a být po ruce vždy, když je třeba se někam spustit, vylézt a někoho zachránit. Šikovní chlapíci spoléhající se na své svaly, obratnost, zkušenosti a jediné lano, na kterém doslova visí úspěch záchranné akce, jsou zapotřebí dnes a denně. Kde se to všechno naučí? Ve speciálním výcvikovém centru poblíž Náchoda – Učilišti požární ochrany Velké Poříčí.

34

z duchovních otců projektu a současný ředitel HZS Královéhradeckého kraje David Pouč. Do konce roku 2012 byl totiž vedoucím střediska a s realizací projektu mu pomáhal i jeho nástupce Tomáš Saifrt.

Pomohlo 50 milionů z EU Dvacet metrů vysokou červenou budovu u silnice z Náchoda do Hronova nepřehlédnete. Výstavbu polygonu v rámci modernizace celého střediska podpořila bezmála 50 miliony korun Evropská unie prostřednictvím Integrovaného regionálního operačního programu (IROP). A protože nezbytnou podmínkou podpory všech projektů je alespoň pětiletá udržitelnost, zajímalo nás, jak se středisku právě po pěti letech daří.

Kdo by snad očekával, že se s blížícím koncem pětileté udržitelnosti na vstupní bráně objeví cedule s nápisem „ukončeno–zavřeno“, hluboce by se mýlil. V rezervačním systému není

jediná volná skulina a ve všední dny se

ideální trenažér v reálných podmín-

banovský, který sem pravidelně zajížděl

tu dveře takřka netrhnou.

kách, stejně jako pískovcové stěny

už dříve jako hlavní lezecký instruktor.

Učiliště zajišťuje především výcvik

a soutěsky, kterých je na Broumovsku

Možnosti polygonu si nemůže vyna-

a pravidelná přezkoušení lezeckých

a Adršpašsku nepočítaně.

chválit. „Situace, které jsme schopni

instruktorů, kteří pak v jednotlivých

Učiliště požární ochrany funguje od

nasimulovat v polygonu, bychom

krajích zase školí a přezkušují lezce

roku 2002, přičemž lezecký polygon

museli v terénu velmi složitě hledat.

z jednotlivých hasičských jednotek.

se slavnostně otevíral v dubnu 2019.

Neznamená to, že je dnes nezkoušíme

A protože ideální podmínky jsou právě

Předtím se tu lezci školili na lezec-

v reálném prostředí, ale tady je dokáže-

tady, instruktoři dříve vyškolení zde se

kém trenažeru s názvem Jakub a také

me velmi dobře nacvičit a v terénu pak

sem se svými frekventanty vracejí.

dalších konstrukcích. Ty ale ani zdaleka

už jen ověřit schopnosti.“

nedisponovaly možnostmi a variabi-

Na výškovou budovu centra navazuje

litou současného polygonu. Trenažer

ještě jedna nižší hala. Na její střeše je

Nejdřív na cvičišti, potom na bojišti

Jakub však vedle nového centra stojí

Takřka všechny situace, které v práci

dál. Zájem o výcvik je tak velký, že je

profesionálních hasičů-lezců nastá-

i tento „zastaralý“ trenažér často v per-

vají, lze totiž v polygonu simulovat.

manenci, a to za jakéhokoliv počasí.

Nejrůznější terény pro výškové lezení

Narozdíl od svého nového souseda je

až do výše 20 metrů, stísněné a temné

totiž nezastřešený. Při záchranné akci

prostory, které lze pomocí stavitelných

se ale na to, zda prší, fouká nebo praží

přepážek měnit a částečně je třeba

slunce, nehledí.

i zatopit vodou, záchranu osoby či zvířete ze studny, jeskyně nebo z vy-

Obstojí jen ti nejlepší

sokého stromu a samozřejmě z jaké-

Jen pro zajímavost. Pokud byste se

koliv budovy. Frekventanti si tu také

chtěli stát u hasičů instruktorem či in-

na sofistikovaném zařízení vyzkoušejí

struktorkou lezení, základní kurz bude

například i to, co v různých situacích

trvat tři týdny, z nichž minimálně týden

vydrží horolezecké lano. „Hasiči běžně

strávíte v prostorách polygonu. Výcvi-

umístěn trenažer šikmých střech s od-

pracují na jednom laně, bez dalšího zá-

kový den přitom trvá běžně i 12 hodin.

krytými krovy, různými druhy krytin,

ložního systému. Jakákoliv chyba proto

Každé dva roky vás pak čeká třídenní

komíny či vikýři. Uvnitř je pak zázemí

může být fatální,“ říká lakonicky šéf

kurz odborné přípravy a po pěti letech

k pořádání odborných prezentací nebo

střediska Saifrt. „Obvykle to tu vypadá

přezkoušení. Ne všichni náročné

workshopů. V budoucnu by tu mohlo

tak, že instruktoři umístí figurínu nebo

závěrečné zkoušky zvládnou, ale kdo

vzniknout komfortnější zázemí teore-

živého figuranta na konkrétní místo

to „nedá“, jde znovu, až se to poda-

tické části výuky i praktického výcviku

a stanoví možné přístupové cesty.

ří. Každý má ovšem jen dva pokusy,

v nižších výškách.

Lezci si musejí poradit a dostat figu-

a pokud se nezadaří, musí celý výcvik

Hasičské lezce tu opravdu školí ti

ranta co nejrychleji a bezpečně zpátky

absolvovat znovu.

nejlepší. Saifrt, Urbanovský i další

na zem,“ popisuje modelovou situaci

Vedle českých hasičů využívají výcvi-

instruktoři jsou totiž členy týmu Fire

při výcviku. Většina z nás by měla pro-

kové centrum i členové dalších složek

Brigade Czech Republic, který po loň-

blém 80 kg vážící bezvládnou figurínu

integrovaného záchranného systému

ském stříbru letos vybojoval první místo

naplněnou pískem jen nadzvednout.

jako policisté, zdravotníci nebo horská

na mezinárodní soutěži záchranářů –

Jakmile se lezci procvičí v polygonu,

služba. Trénovat sem jezdí i příslušníci

Grimpday. Na prestižním klání pomě-

vyrážejí do terénu. Osamělé chátrající

speciálních záchranářských složek ze

řují své síly, schopnosti a dovednosti

budovy bývalé náchodské přádelny

Slovenska a Polska.

nejzkušenější záchranáři z celého světa.

s propadajícími se stropy slouží jako

Už čtyři roky trénuje lezce také Petr Ur-

A ti naši patří k absolutní špičce!

• 35

VE ZKRATCE

Na zámku Litomyšl skončila první část rekonstrukce.

Přináší nové zážitky Zámek v Litomyšli se v červnu dočkal slavnostního ukončení první fáze opravy. Obnova zámku financovaná z IROP v první řadě zahrnovala rekonstrukci střešních konstrukcí a plášťů, renovaci vnitřních prostor a sgrafitovou výzdobu komínů.

Nově zpřístupněné interiéry přibližují život hraběcí rodiny Valdštejnů a jejich hostů. Návštěvníci si mohou prohlédnout Sloupový sál, bývalou zámeckou kuchyni, přes kterou se dá projít na věž s výhledem na zámek i okolí.

Expozice Proč je zámek UNESCO nabízí digitalizované výstupy na téma divadla a architektury zámku. Celkově náklady na první fázi rekonstrukce přesáhly 264 milionů korun, více

zázemí a také bezbariérový přístup. Novinkou je i celoroční

než 207 milionů pokryla dotace IROP. Vedle nových expozic

provoz. Slavnostní zakončení první etapy obnovy zámku

se můžete těšit i na zbrusu nové návštěvnické centrum,

proběhlo 8. června 2024.

Písecká zdravotnická škola splnila limit udržitelnosti projektu Laboratoř praktických dovedností s využitím programovatelných simulačních robotických prostředků, digitálních technologií a ICT slouží žákům Střední zdravotnické školy Písek už 5 let. Škola tím splnila povinný

Nové centrum autoelektromobility v Sušici

10 milionů korun. Moderní výuková laboratoř také zvýšila zájem o studium zdravotnických oborů. „Podobné prostředí a učební pomůcky, které dokonale

Sušická střední odborná škola a odborné učiliště otevřelo

simulují realitu, na jiné střední škole v Česku nejspíš

pro své studenty moderní centrum autoelektromobility.

nenajdete,“ vysvětlila ředitelka SZŠ Písek Helena Šatro-

Budoucí autoelektrikáři mají k dispozici nejlepší technolo-

vá. Celkové náklady na projekt činily 11,1 milionu korun,

gie pro servis a diagnostiku elektrických a hybridních aut.

příspěvek z EU pokryl 85 % nákladů, zbytek financí

Centrum nabízí kompletní vybavení pro servis, diagnosti-

pocházel ze státního rozpočtu.

ku a opravu všech typů aut od klasických přes hybridní až po elektrické. „Vznikla tu jedna z nejmoderněji vybavených dílen v rámci školství v celé republice. Všechny přístroje splňují požadavky na nejvyšší kvalitu,“ zdůraznil ředitel školy Jaromír Kolář. Vybudování výukového centra vyšlo na 18 milionů korun, z toho 10,5 milionu korun tvoří dotace z evropských programů.

36

limit udržitelnosti projektu, který podpořil IROP částkou

Nový obchvat v obci Žár Klid a větší bezpečí přináší do obce Žár nedaleko No-

Začal projekt Agri Digital Growth

vých Hradů nově vybudovaný obchvat. Řidiči ho mohou

Zlepšení digitálních

využívat o tři měsíce dříve, než bylo plánováno. Náklady

dovedností v sektoru

na obchvat, díky kterému se řidiči vyhnou nebezpeč-

zemědělství v zemích

ným úsekům, dosáhly 232 milionů korun. Větší část ve

střední a východní Evropy

výši 166 milionů korun uhradila Evropská unie, zbytek

si klade za cíl projekt Agri

připadl na Jihočeský kraj. Slavnostního otevření obchva-

Digital Growth. Ten se-

tu se zúčastnil také jihočeský hejtman Martin Kuba.

znamuje středoevropské

Zdůraznil, že tento typ staveb je pro jižní Čechy zásadní.

zemědělce a potravinářské společnosti s trendy preciz-

Jihočeši jsou ve výstavbě silnic ve srovnání s ostatními

ního a digitálního zemědělství prostřednictvím školicích

regiony premianty. „Rekonstrukce a výstavba silniční sítě

programů a nového ekosystému předávání znalostí. Cílem

je jihočeskou doménou. Z 1350 kilometrů silnic, které se

projektu je, aby si firmy podnikající v zemědělství uvědo-

s pomocí evropských peněz z IROP v Česku vybudovaly

mily výhody a přínosy digitalizace. Agri Digital Growth je

v předchozím programovém období, připadá na Jiho-

spolufinancován Evropskou unií v rámci programu Interreg

český kraj 219 km, což je v regionálním srovnání vůbec

Central Europe. Projekt sdružuje 11 subjektů z Itálie,

nejvíc,“ zdůraznil ředitel jihočeské pobočky Centra pro

Rakouska, Chorvatska, České republiky, Maďarska, Polska

regionální rozvoj Petr Bouška.

a Slovinska a bruselskou organizaci EIT Digital.

Partnerem projektu je rovněž asociace Plan4all.

Klenotnice Velké Moravy ukazuje skvosty z 9. století Archeoskanzen Modrá na Uherskohradišťsku se rozšířil o jedinečnou expozici: Klenotnici Velké Moravy. Fascinující sbírka raně středověkých šperků a artefaktů návštěvníky zavede do doby Velké Moravy, konkrétně do 9. století.

Díky evropským fondům a přeshraniční spolupráci vznikla netradiční klenotnice. Nachází se v podzemí a používá neprůstřelná skla, což umožňuje vystavit i vzácné předměty, které by jinak zůstaly návštěvníkům skryté. Poklad je v bezpečí a koho láká historie prvního společného území Čechů

a Slováků, může ji zažít novým a aktivnějším způsobem.

Vedle originálních šperků jsou v klenotnici k vidění i repliky a rekonstrukce obličejů obyvatel Velké Moravy. Můžete se těšit na náhrdelníky, prsteny, náušnice a další klenoty, které svědčí o bohatém kulturním dědictví a řemeslné dovednosti našich předků.

37

VE ZKRATCE

Záchrana Turbovny v obci Úterý V západočeském městečku Úterý se podařilo nadšencům ze spolku Bart zachránit a postupně zrekonstruovat památkově chráněný objekt Turbovna na komunitní centrum na tamním náměstí. Budova sloužila v minulosti jako sídlo rodu mydlářů, než přešla v 18. století do rukou rodu Turbových – odkud pochází jeho název. Po válce byli němečtí majitelé odsunuti a sídlo začalo beznadějně chátrat. Spolek Bart od roku 2015 vrací objekt do života i za pomoci Ministerstva kultury ČR. 25. května 2024 došlo k jejímu slavnostnímu otevření i za účasti ministra kultury Martina Baxy. Na záchraně Turbovny se finančně podílel rovněž IROP.

Hrádek nad Nisou otevřel Domov seniorů Na severu Čech vyrostl nový domov pro seniory, klientům nabídne 36 míst. Čtvrtmiliardový projekt poskytne seniorům a lidem se zdravotním handicapem vedle útulného bydlení i pestrou škálu služeb včetně odlehčovací služby a Alzheimerova centra. „Myšlenka na domov pro seniory, který by sloužil zejména obyvatelům našeho města, vznikla před osmi lety. Dá se předpokládat, že starších lidí

Projekt Sféra je ve finále soutěže Regiostars Vzdělávací centrum Sféra dosáhlo výrazného úspěchu v prestižní evropské soutěži Regiostars, protože se dostalo mezi 25 finalistů z téměř 300 přihlášených projektů.

Soutěž vyhlašuje nejpovedenější projekty financované EU fondy a je organizována Evropskou komisí. Cílem je zviditelnit inovativní a inspirativní počiny, které přispívají k regionálnímu rozvoji. Pardubická organizace Sféra nabízí kroužky, dílny a laboratoře pro děti i dospělé. Centrum je umístěno v kreativní čtvrti Automatických mlýnů v Pardubicích. I díky podpoře IROP ve výši 161 milionů korun může centrum sloužit místní komunitě a přispívat k rozvoji hradecko-pardubické aglomerace.

38 38

vyžadujících péči bude přibývat,“ řekl během otevření domova místostarosta Hrádku nad Nisou Pavel Farský. Město čerpalo 140 milionů korun z Operačního programu životního prostředí, 54 milionů korun uhradilo z Integrovaného regionálního operačního programu (IROP).

DOPRAVA

Rozvoj regionální sítě Pardubického kraje V dnešním díle našeho seriálu o obnově a rozvoji dopravní infrastruktury zavítáme na východ Čech. Investice z IROP do silnic II. a III. třídy ukazuje mapa pod článkem. My se dnes ale ještě kromě toho podíváme i do přírody.

Cyklostezka: Němčice – Kunětická hora

turisté, bruslaři nebo v zimě běžkaři.

Investice z IROP se totiž v rozvoji

odklonění cyklistů a pěších ze silnice

dopravní infrastruktury nevážou jen na

mezi obcí Němčice a Kunětickou ho-

dopravní tepny. S Pardubickým krajem

rou. Tím se výrazně zvýšila bezpečnost

se také pojí cyklistická Stezka Mechu

na této silnici a zároveň se vytvořily

a Perníku, kde IROP podpořil úsek

bezpečné podmínky pro pohyb pěších

Němčice – Kunětická hora

a cyklistů, kteří se tak vyhnou riziku

. Díky dotaci 4,4 mil. Kč z evropského

střetu s motorovými vozidly.

fondu vznikl nový úsek, kterým se cyk-

Toto řešení také přispívá k plynulej-

listé bezpečně dostanou až ke Kuně-

šímu provozu na uvedené pozemní

tické hoře. Stezku mohou využít i pěší

komunikaci.

Jednoznačnou výhodou cyklostezky je

•

PARDUBICKÝ KRAJ: ZREALIZOVANÉ PROJEKTY V SC 1.1 IROP 2014–2020

40

Potřebujete konzultaci?

Spojte se s našimi odborníky Obraťte se na konzultační servis Centra pro regionální rozvoj nebo si vyhledejte nejbližší pobočku ve svém okolí.

Upozorňujeme na změnu adresy pobočky v Hradci Králové.

Nově nás najdete v areálu ZVU, Pražská třída 320/8, Hradec Králové – Kukleny.

VŠE, CO POTŘEBUJETE VĚDĚT O EU Při příležitosti 20 let členství ČR v EU pro vás máme aktualizované vydání EU v kostce.

Jak Unie funguje a co nám v Česku přináší evropské fondy?

Přečtěte si vše na jednom místě.

www.dotaceEU.cz/publikace

PŘÍLOHA – VYHLÁŠENÉ A PLÁNOVANÉ VÝZVY

Integrovaný regionální operační program Vyhlášené výzvy v roce 2024 Přehled výzev

Alokace

Termíny pro příjem žádostí

101. výzva IROP – Sociální bydlení II. – SC 4.2 (MRR) 102. výzva IROP – Sociální bydlení II. – SC 4.2 (PR) 115. výzva IROP – Sociální bydlení II. KPSV+ – SC 4.2 (MRR)

1,97 mld. Kč

od 21. 2. 2024 do 21. 2. 2025

1,84 mld. Kč

od 24. 4. 2024 do 24. 4. 2025

2,98 mld. Kč

od 14. 5. 2024 do 30. 4. 2025

178 mil. Kč

od 9. 7. 2024 do 17. 12. 2025

704 mil. Kč

od 27. 5. 2024 do 30. 9. 2025

116. výzva IROP – Sociální bydlení II. KPSV+ – SC 4.2 (PR) 91. výzva IROP – Podpora vzniku základní sítě infekčních klinik a oddělení – SC 4.3 (MRR) 92. výzva IROP – Podpora vzniku základní sítě infekčních klinik a oddělení – SC 4.3 (PR) 93. výzva IROP – Podpora vzniku základní sítě infekčních klinik a oddělení – SC 4.3 (ČR) 45. výzva IROP – Rozvoj neveřejné síťové infrastruktury veřejné správy – SC 1.1 (MRR) 46. výzva IROP – Rozvoj neveřejné síťové infrastruktury veřejné správy – SC 1.1 (PR) 47. výzva IROP – Rozvoj neveřejné síťové infrastruktury veřejné správy – SC 1.1 (ČR) 97. výzva IROP – Podpora rozvoje a dostupnosti komunitní psychiatrické péče – SC 4.3 (MRR) 98. výzva IROP – Podpora rozvoje a dostupnosti komunitní psychiatrické péče – SC 4.3 (PR) 95. výzva – Školská poradenská zařízení, speciální vzdělávání a střediska výchovné péče – SC 4.1(MRR) 96. výzva – Školská poradenská zařízení, speciální vzdělávání a střediska výchovné péče – SC 4.1(PR)

Aktuální informace: Vše důležité hledejte v Obecných pravidlech pro žadatele a příjemce a u jednotlivých výzev.

Plánované výzvy v roce 2024 Přehled výzev

Alokace

Termíny vyhlášení výzev

83. výzva IROP – Podpora ochrany veřejného zdraví – SC 4.3 (MRR) 84. výzva IROP – Podpora ochrany veřejného zdraví – SC 4.3 (PR)

500 mil. Kč

září 2024

2,98 mld. Kč

listopad 2024

4,8 mld. Kč

prosinec 2024

85. výzva IROP – Podpora ochrany veřejného zdraví – SC 4.3 (ČR) 99. výzva IROP – Podpora integrované onkologické péče – SC 4.3 (MRR) 100. výzva IROP – Podpora integrované onkologické péče – SC 4.3 (PR) 103. výzva IROP – Vznik a modernizace urgentních příjmů – SC 4.3 (MRR) 104. výzva IROP – Vznik a modernizace urgentních příjmů – SC 4.3 (PR) 105. výzva IROP – Vznik a modernizace urgentních příjmů – SC 4.3 ( ČR)

Aktuální přehled výzev v programech Interreg

42

Program

Priorita/specifický cíl

Lhůta pro podání projektového záměru

Lhůta pro podání projektové žádosti

Polsko

1.1 IZS 3.1 SILNICE 2.1. vzdělávání 3.1. mosty 4.1. spolupráce institucí

26. 06. 2024 26. 06. 2024 13. 11. 2024 19. 03. 2025 16. 10. 2024

09. 10. 2024 09. 10. 2024 16. 04. 2025 26 11. 2025 18. 12. 2024

Sasko

všechny priority

NR

11. 10. 20244)

Bavorsko

všechny priority

NR

11.02.20251)

Rakousko

všechny priority

NR

30. 9. 20242)

Slovensko 2.2. Kultúra a cestovný ruch 3.1. Inštitucionálna spolupráca

NR NR

3.Q 20253) 3.Q 20253)

Poznámky: 1)

lhůta pro projednání na Monitorovacím výboru v květnu 2025

2)

lhůta pro projednání na Monitorovacím výboru v březnu 2025

3)

plánovaná výzva

4)

lhůta pro projednání na Monitorovacím výboru v březnu 2025

Národní plán obnovy Vyhlášené výzvy Komponenta

Název výzvy

Druh výzvy

Termín vyhlášení výzvy

Termín pro podání žádostí

Alokace výzvy (Kč)

Podporované aktivity

1.6.1

Zavedení nového stavebního zákona do praxe „IT vybavení pro stavební úřady“ (2. výzva)

průběžná

12. 1. 2024, 14:00

29. 9. 2024, 14:00

252 mil. Kč

Zajištění nezbytného IT vybavení pro fungování nové struktury stavebních úřadů – nákup standardizovaných balíčků IT vybavení vyšší kvality prostřednictvím centrální veřejné zakázky

4.1.3

Finanční podpora přípravy projektů v souladu s cíli EU – příprava projektů dostupného nájemního bydlení (5. výzva)

průběžná

30. 4. 2024, 10:00

30. 10. 2024, 14:00

400 mil. Kč

Příprava projektové dokumentace ve všech jejích fázích na výstavbu či rekonstrukci bytových domů a dále např. architektonickou studii, přípravu soutěžní dokumentace a architektonickou soutěž, přípravu PPP smluv apod.

Aktuální informace:

Národní dotace Vyhlášené výzvy Název

Typ výzvy

Termín vyhlášení výzvy

Předpokládaný termín pro podání žádostí

Alokace výzvy (Kč)

Podporované aktivity

Výzva č. 1 k podávání žádostí o poskytnutí dotace z podprogramu 117D926 Obnova obecního a krajského majetku po živelních pohromách v roce 2023, dotační titul DT2

průběžná

8. 1. 2024

30. 9. 2024, 12:00

200 mil. Kč

Výzva č. 1 k podávání žádostí o poskytnutí dotace z podprogramu 117D926 Obnova obecního a krajského majetku po živelních pohromách v roce 2024, dotační titul DT2

průběžná

13. 3. 2024

30. 9. 2025, 12:00

200 mil. Kč

Obnova obecního a krajského majetku postiženého živelní nebo jinou pohromou prostřednictvím investiční nebo neinvestiční dotace na rekonstrukci nebo opravu, popř. na pořízení nového majetku plnícího tutéž funkci. Mosty a komunikace, veřejné osvětlení, veřejná prostranství a budovy, zařízení technické a preventivní infrastruktury, odstranění nánosů ve vodních tocích a vodních dílech apod.

Výzva č. 1 k podávání žádostí o poskytnutí dotace v roce 2024 z podprogramu 117D271 Systémový program obnovy a rozvoje pevnostního města Terezín

průběžná

28. 6. 2024

31. 12. 2024, 12:00

120 mil. Kč

Výzva č. 1 k podávání žádostí o poskytnutí dotace v roce 2024 z podprogramu 117D271 Systémový program obnovy a rozvoje pevnostního města Josefov

průběžná

28. 6. 2024

31. 12. 2024, 12:00

120 mil. Kč

Provedení primárních kroků, jejichž výsledkem bude získání popisných a podkladových dokumentů, provedení základních oprav a údržby na objektech a vytvoření speciálního týmu pro realizaci programu. Z výzvy je možné podpořit dokument Generelu/ů fortifikací a venkovních ploch, projektové dokumentace, strategický rozvojový plán města.

43

Společně zlepšujeme život v regionech. Již 20 let. www.regionynasbavi.cz