REVISTA CEIN 2019

Daniel Iñiguez

2019

CENTRO DE EMPRENDIMIENTO Calle 28 # 5w-48 Primer piso de la Universidad Surcolombiana, Neiva

Sumario

Informe Especial Editorial Agradecimientos Profesor Rafael

Teleología CEIN Mision

Bienvenida Nuevo Director

Artículos Emprendimiento Los seres humanos y su naturaleza emprendedora

Emprendimiento El plan financiero: La carta de navegacion para los emprendedores

Emprendimiento Los ambientes creativos y la solucion didactica de la gamificacion

SEGUNDA VERSIÓN De la revista informativa del Centro de Emprendimiento e Innovacion de la Universidad Surcolombiana en la cual se exponen las diversas actividades, eventos y encuentros que se realizan en esta dependencia de la Universidad que busca arduamente el incentivo de la cultura del emprendimiento.

La revista CEIN se exime de las afirmaciones y juicios que se exponen en los artículos de opinión ya que son completamente responsabilidad del autor

Eventos Concurso Innovaexpo

Concurso Innovate Pitch Gira de la Innovación

Investigación Gira por los Centros de Emprendimiento e Innovacion de las Universidades Publicas de Colombia

Actividades CEIN Talleres IdeAccion Emprendedora

Conversatorio Neuromarketing

Visitas Construyendo sedes

Reuniones Concejales electos y diputados Mesa de primer infancia, infancia, adolescencia, juventud y fortalecimiento familiar (MIAFF)

Invitados del extranjero Argentina

María Belen Sanchez

México

Daniel Iniguez

Mensajes

Edición 1

Henry Ford.

Director: Carlos Harvey Salamanca Apoyo administrativo: Odilia Losada Asesora organizacional y de investigación: Derly Cibelly Lara Asesor de creatividad e Innovación: Dairo Enrique Fuentes Asesor financiero: Andrés Felipe Ortiz Psicóloga e investigadora: Leidy Manrique Pasante: Juan Sebastián Restrepo Monitor de Psicología: Iván Darío Avilés Monitor de Ingeniería de Software: Juan Camilo Andrade Monitora de inglés: Laura España Monitora de Derecho: Cielo Tatiana Ramírez Monitora de Comunicación: María Alejandra Valencia Monitora de Comunicación: Vanesa Pérez Castro Internet https://www.facebook.com/CEINUSCO/ centrodeemprendimiento@usco.edu.co Dic 15 2019

“El fracaso es sólo la oportunidad de comenzar de nuevo de forma más inteligente… Un negocio absolutamente dedicado al servicio sólo tendrá una preocupación sobre las ganancias: serán demasiado grandes”.

Fundador de Ford.

Bill Gates “Está bien celebrar el éxito pero es más importante prestar atención a las lecciones del fracaso”.

Presidente de Microsoft.

Informe Especial

Editorial

PALABRAS DEL NUEVO DIRECTOR

H

ablar de emprendimiento en el Huila, es hablar de Rafael Mendez; así de sencillo se

puede definir el legado que ha dejado nuestro colega y amigo, quien desde muy joven acepto el reto de visitar el departamento y dejar huella.

La capacidad de anticiparse al futuro que tuvo Rafael, que visiono desde hace mas de 30 anos, la importancia que tendría el emprendimiento en los modelos economicos del nuevo milenio y la relevancia en los estilos de vida de quienes habitamos hoy el mundo. Pensar en los 80 que la tendencia del empleo tendría que virar al emprendimiento fue un adelanto que propuso nuestro colega, en una propuesta quijotesca en un medio tan tranquilo como el opita. Sin duda alguna debio ser una revolucion, la propuesta hecha en avance de las mismas políticas publicas que hoy le dan razon, y se ven plasmadas no solo en las leyes del Estado sino tambien en los acuerdos de grado de algunas facultades de la universidad Surcolombiana.

Nuestra casa de estudios ha sido testigo de los esfuerzos que Rafael ha tenido que hacer para promover esta cultura de emprender y resultado de eso, nos queda el Centro de Emprendimiento e Innovacion, que es un polo de desarrollo para nuestra region Surcolombiana y un motivo de orgullo para nuestra casa de estudios y quienes construimos futuro desde allí.

GRACIAS RAFAEL, POR PENSAR EN LAS NUEVAS GENERACIONES Y EN EL DESARROLLO DE NUESTRA REGIÓN Y PAÍS.

Informe Especial

¡GRACIAS! CON ADMIRACIÓN Y RESPETO Despedimos a nuestro antiguo Director Rafael Armando Mendez Lozano a quien le damos gracias por tan admirable trabajo. El equipo del Centro de Emprendimiento e Innovacion de la Universidad Surcolombiana estara infinitamente agradecido con su labor, buscaremos llevar adelante este proyecto tan especial y valedero.

En honor al excelente trabajo desempeñado por parte de un admirable ser humano

Informe Especial

TELEOLOGÍA MISIÓN Nuestra mision es promover y gestionar la cultura del Emprendimiento y la Innovacion en la comunidad, a partir de la identificacion y estructuracion de ideas y proyectos de creacion y fortalecimiento de iniciativas emprendedoras de caracter social, cultural, deportivo, empresarial, que conjuguen con un enfoque sistemico la investigacion, el conocimiento, la interdisciplinaridad, la innovacion y el emprendimiento de alto impacto para el crecimiento economico y social.

CENTRO DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

ENGLISH VERSION Our mission is to promote and to manage the culture of entrepreneurship and innovation in the community, based on the identification, structuring of ideas, projects for the creation and strengthening of entrepreneurial initiatives of a social, cultural, sports and business context, that it is integrated with a systematic research approach, knowledge, interdisciplinary, innovation and entrepreneurship which will have a knock on effect through increasing both social and economical growth.

Informe Especial

BIENVENIDO Carlos Salamanca Falla

Damos la bienvenida a nuestro nuevo Director Carlos Salamanca Falla con quien emprenderemos esta aventura de crear e innovar. El equipo del Centro de Emprendimiento se siente grato, espera de la mano de este gran ser humano y profesional construir nuevos saberes obteniendo vivencias enriquecedoras.

Artículo

D e r l y C i b e l l y La r a

LOS SERES HUMANOS Y SU NATURALEZA EMPRENDEDORA

E

L emprendimiento es considerado actualmente como un campo de cono-

miento en construccion, es decir, una disciplina joven y emergente (Correa, 2012) que se encuentra en proceso de cohesion y solidez, y por ello asume la condicion, actual, como campo pre científico inscrito en las ciencias de la administracion. En ese sentido, en el marco de las dos ultimas decadas se ha gestado un trabajo y un ambiente academico y empresarial que junto a la participacion de instituciones publicas y privadas, han catapultado su avance.

Las ciencias de la administracion ha asumido el liderazgo en la apropiacion y configuracion de multiples teorías que conducen o llevan comunmente a las personas a pensar que cuando hablamos de emprendimiento, lo hacemos unicamente desde una perspectiva empresarial. Un error, a mi compren

sion que se fomenta y lleva a confusiones como la de considerar que solo los empresarios emprenden.

CARACTERÍSTICAS DE UN EMPRENDEDOR : CAPACIDAD DE LOGRO, LECTURA DEL ENTORNO, VISIÓN, CAPACIDAD DE LA INVENTIVA, INDEPENDIENTE, DETERMINACIÓN, ASUME RIESGOS, CONFIANZA EN SÍ MISMO, RESILIENTE, CURIOSO, CAPACIDAD DE LIDERAZGO, AUTODIDACTA, CREATIVO Para continuar con esta reflexion me gustaría definir que significa emprender, para ello me remitire a la comprension de Formichella (2004) para quien el emprendimiento hace referencia al “desarrollo de un proyecto que persigue un de

Asesora organizacional y de investigación del Centro de Emprendimiento terminado fin economico, político o social, entre otros y que posee ciertas características principalmente que tiene una cuota de incertidumbre y de innovacion” (p.3).

Así pues, en el marco de la definición planteada en líneas anteriores, es posible reconocer que la comprensión de emprendimiento es mucho más amplia que su enfoque empresarial. Es decir, pueden generarse emprendimientos de orden cultural, deportivos, políticos, sociales, entre otros, sin que se circunscriban en elementos específicamente económicos.

Un emprendedor es el causante del emprendimiento, es un individuo que se caracteriza principalmente en razón a su actitud y a un conjunto de habilidades que fomenta y que le conducen a materializar sus ideas.

en el devenir de la humanidad, los seres humanos se han caracterizado por configurar multiples emprendimientos –como la creacion del lenguaje, el fuego, herramientas de caza, formas de organizacion, equipos tecnologicos, arte, entre muchos otros mas- que basicamente para bien y para mal sostienen la forma Y es entonces cuando en que se desenvuelve comprendemos, revi- la vida actualmente. sando estas caracte- Todo lo que vemos y terísticas y apreciacio- nemos es producto de nes que emprender un individuo o un grupo es connatural al ser de emprendedores que humano. Si pensamos identificaron una oporVistas las anteriores actitudes que caracterizan generalmente a un emprendedor, podemos reconocer que ser emprendedor se traduce en un individuo con iniciativa, que esta en la capacidad de crear algo nuevo o de dar un nuevo uso a algo existente, en aras por generar un impacto social.

tunidad, una necesidad y/o un problema a resolver y a partir de ello tuvieron una iniciativa que fue materializada.

En ese sentido, podemos afirmar que todos los seres humanos tenemos un gran potencial de ser emprendedores, algunos mas aventajados que otros, y cuando digo aventajados me refiero aquellos que han fortalecido, consciente o inconscientemente, en su proceso de formacion de su actitud emprendedora.

Todos somos creativos con multiples ideas e iniciativas que pueden llevarse a la realidad, la diferencia radica, entre uno y otro, precisamente en la materializacion de esas propuestas. Y es precisamente la educacion, la que recibimos en casa y la que apropiamos en las instituciones de educacion, el eje fundamental desde la cual las personas potencializan o no su actitud emprendedora.

Quisiera, en consecuencia, plantear que el emprendimiento es ante todo una forma de asumir la vida en la que nuestro mas grande emprendimiento se concentra en materializar nuestro proyecto de vida, es decir en cumplir nuestros propositos y suenos. Para lo cual resultara fundamental ser perseverantes, curiosos, creativos, resilientes, disciplinados, con capacidad de logro, por nombrar algunos.

En Colombia la Ley 1014 de 2006 es una norma para la formacion del emprendimiento que busca promover la cultura del emprendimiento en el país y se presenta como una política de estado orientada a “promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes y hacer de ellos personas capacitadas para innovar y generar

bienes servicios dirigidos a formar competencias empresariales�.

Una norma, que tiene incidencia en todos los estamentos educativos del paĂ­s, desde la que se propone incentivar actitudes emprendedoras en los colombianos.

En razon a esta disposicion las IES y Colegios de educacion han venido estableciendo dentro de sus programas las catedras de emprendimiento.

Catedras que en su intencion proponen cultivar en el nino actitudes emprendedoras, pero que en muchas ocasiones son disenadas con una gran carga teorica y que en mi opinion en muchos casos no logran su cometido, puesto que no motivan ni cultivan el espĂ­ritu emprendedor en los ninos y jovenes.

Resulta conveniente, por consiguiente, destacar como un llamado de atencion a todos los que estamos involucrados en los procesos de formacion, que mas

alla de llevar lecturas teoricas y conceptuales relacionadas con los negocios a los ninos y jovenes en las escuelas y colegios.

Las catedras deben concentrarse, como lo hacen muchos profesores en clases en las que los ninos antes que aprender definiciones apropien habilidades blandas y actitudes emprendedoras por medio de actividades ludicas. Puesto que mas alla de la memorizar necesitamos generar procesos creativos que conduzcan a la generacion de ideas innovadoras y de actitudes emprendedoras que busquen tener un impacto directo y positivo en la sociedad.

Necesitamos una sociedad que promueva una formacion integral en el que el desarrollo intelectual se complemente con la formacion de habilidades blandas y el espĂ­ritu emprendedor.

De esta manera sera

posible construir una sociedad mas equitativa, libre, consciente, propositiva, en paz y en el que la idea de progreso y felicidad vincule a la totalidad.

Eventos

INNOVAEXPO Innovaexpo es un evento organizado por el Centro de Emprendimiento e Innovacion de la Universidad Surcolombiana basado en la realizacion de una serie de actividades que se desarrollan con el fin de incentivar la cultura del emprendimiento que es uno de los pilares fundamentales del CEIN. Este ano tuvimos tres días del mes de Mayo cargados de experiencias alrededor del Emprendimiento, la Ciencia, la Tecnología y la Innovacion.

MÁS DE

JÓVENES SURCOLOMBIANOS VIVIERON NUESTRO

500 INNOVAEXPO 2019

MIÉRCOLES 08 DE MAYO DE 2019 a Tecnología, el Emprendimiento y la Innovación en el sector Salud. Tuvo lugar en la Facultad de salud.

L MARTES 07 DE MAYO DEL 2019

Se tocaron temas de Emprendimiento, E Health e Inteligencia Artificial en la Salud

P

rimer Foro Regional: El Huila y la cuarta Revolución Industrial. Tuvo lugar en el auditorio Olga Tony Vidales. Se realizaron 3 conferencias y un conversatorio.

Conferencias: Inclusion e Innovacion tecnologica para el desarrollo del Huila-Lina María Oviedo.

La inteligencia artificial y su impactoAndrés Anaya Isaza Conferencias-La 4ª Revolucion Industrial Blockchain-CriptomonedaBig Data- Cristhian Gomez

Conversatorio ¿Hacia donde vamos en la 4ª Revolucion Industrial?

C

AFÉ EMPRENDEDOR. Tuvo lugar en el Centro de Emprendimiento e Innovacion de la Universidad Surcolombiana. Se realizaron 2 actividades: Show de barismo ofrecido por CESURCAFE Conversación con German Melo, su historia de emprendimiento MEGA LTDA.

JUEVES 09 DE MAYO DE 2019

W

orkshop de experiencias de innovación y emprendimiento en ingeniería . Tuvo lugar en el Auditorio Andres Mejía Universidad Surcolombiana Facultad de Ingeniería Leonardo Díaz Moyano Reverdeciendo SAS Alexander Rojas Estufas Ecoeficientes METALCOF Jackeline Méndez García Comercializadora Yume SAS

I

nnovation Games Day Una jornada para que disfrutes de los juegos tecnologicos y ludicos del Centro de Emprendimiento e Innovacion.

Eventos

CONCURSO SURCOLOMBIANA EMPRENDE

INNOVATE PITCH

¿QUÉ ES? Es un evento que se realizó en el marco de un concurso organizado anualmente por el Centro de Emprendimiento de la Universidad Surcolombiana denominado Surcolombiana

Emprende cuya version de este ano fue el Innovate-Pitch a traves del cual quienes contaran con ideas Innovadores o con empresas con menos de 3 anos de constituidas que tu-

24 GRUPOS INSCRITOS

vieran ideas con prototipos, productos, servicios o modelo de negocios innovadores pudieran exponer su propuesta de una manera impactante en 3 minutos.

11 FINALISTAS

FINALISTAS Innovate Pitch UMA KIWE Tienda Comunicaciones y Software SAS Escuela Nacional de Teatro Musical SAS

“La experiencia con Innovate Pitch me pareció muy retadora y me gustó mucho porque me ayuda a mejorar muchos aspectos para mi emprendimiento” Cindy Paola Quintero Suarez

Granja Alevinera Quijacá Seebotic Pastelería Dulcemente Saludable Placida y Dominga Tienda Mostacilla

Snacks de frutas deshidratadas El gran Magdalena Sinapsys Engineering Systems

“Me ha gustado muchísimo la experiencia porque nos hemos podido dar a conocer y además nos han ayudado a tener mejoras respecto a nuestro proyecto” Diana Fernanda Mendoza Peñaranda

GANADORES PRIMER PUESTO: UMA KIWE Tienda Pastelería Dulcemente Saludable SEGUNDO PUESTO: Escuela Nacional de Teatro SAS Seebotic

“El concurso me ha dado diferentes alternativas y diferentes técnicas para mi proyecto, es un gran apoyo para todos los emprendedores” Jhon Soledad

El concurso contó con más de 100 Asistentes

Artículo

EL PLAN FINANCIERO La carta de navegación para los emprendedores

P

Para muchas personas que inician una empresa o estan a punto de crearla es un poco difícil administrar sus finanzas. En muchas ocasiones los emprendedores piensan que es un camino tedioso y difícil de abordar y que lo unico importante es crear productos o servicios “novedosos”, pero no se preocupan por buscar un mercado atractivo, que genere ingresos suficientes y así obtener sostenibilidad en el tiempo.

Segun Confecamaras el 70% de las empresas fracasan antes de cumplir 3 anos. De acuerdo con estudios realizados por IARA Consulting Group, los emprendedores les falta mucho aumentar su productividad, reducir costos, optimizar recursos y lo mas importante realizar un plan tributario y un plan financiero acorde a las ne-

cesidades del sector en don- importante tener en cuenta que cuando se piense en crear un de se encuentra la empresa. plan financiero se priorice el Hoy día hacer empresa en aprendizaje basado en la obtenColombia es una responsabicion y administracion de dinero lidad no solo para el futuro en el tiempo, conjugando tres eledel emprendedor sino tammentos de las finanzas que son la bien para los socios, emplealiquidez, entiendase como la cados, proveedores y todo el pacidad de generar efectivo, la entorno que ha puesto en rentabilidad como la capacidad marcha su plan de vida. Por de generar utilidades comparaeste motivo es de suma imdas con la inversion y el riesgo portancia que las personas como la incertidumbre de perder que inicien un proceso emdinero. prendedor se capaciten en finanzas y puedan desde el Es importante que, al momento ano 1 seguir un plan financie- de trazar las finanzas, se tenga ro. En ese orden de ideas, es claridad de las inversiones que se

deben realizar para empezar el negocio, es decir todo lo que se necesita la empresa para operar y generar beneficios economicos en el futuro como lo son: maquinaria, equipos de oficina, terrenos, construcciones, vehículos, estudios de mercado etc. Estas inversiones la complementan el capital de trabajo, es decir el efectivo, los inventarios, cuentas por cobrar entre otras que se necesitan para operar si no se obtuvieran ventas en un termino de tiempo específico. Cuando se cuantifican y se suman las inversiones y el capital de trabajo se tiene la inversion inicial del proyecto, en este momento ya se tiene claro cual es el valor mínimo requerido para iniciar la empresa.

generados.

Posteriormente se deben analizar los criterios de evaluacion financiera: Valor Presente Neto, Tasa Interna de Retorno, y la relacion beneficio costo, con base en el estado de situacion financiera, el estado de resultados y el flujo de caja proyectado. Estos criterios determinan la viabilidad financiera del proyecto.

Existen muchos softwares de planeacion financiera en los que los emprendedores se pueden guiar para proyectar sus inversiones, ingresos, costos y gastos partiendo de un analisis simple de informacion y de esta manera poder construir los valores de ingresos, cuanto se debe comprar, Despues se deben valorar los in- cuanto se debe, cuanto queda, gresos costos y gastos de acuer- cuales son los costos o gastos do al tipo de empresa que se incurridos en un tiempo quiere crear, cuantificando el precio de mercado de los productos y servicios con el fin de proyectar los ingresos de acuerdo al aumento de precios por la inflacion o al aumento de clientes de un ano a otro. Los costos se planean y proyectan de acuerdo a las erogaciones que se incurran para crear un producto o servicio y los gastos se obtienen despues de analizar las salidas o decrementos de los beneficios

Andrés Felipe Ortíz Álape

Asesor financiero del Centro de Emprendimiento determinado que puede oscilar de 1 a 10 anos.

Cuando se proyectan los estados financieros se tiene claridad de los esfuerzos que debe hacer la empresa para que esta sea rentable en el tiempo.

Actividades CEIN

BENEFICIOS DEL TALLER Permite enriquecer el conocimiento sobre emprendimiento abarcándolo desde 3 perspectivas fundamentales: 1.Innovación y modelo de negocio.

2.Investigación de mercado, aspectos técnicos y organizativos.

¿QUÉ ES? IDEACCIÓN EMPRENDEDORA Es un taller que brinda el Centro de Emprendimiento a los jóvenes emprendedores pertenecientes a la comunidad universitaria con el fin de promover la cultura del emprendimiento e innovación.

3.Componente financiero, legal y de marca personal Permite adquirir el beneficio de asesorías con los profesionales que integran al Centro de Emprendimiento para hacer un seguimiento a la idea emprendedora que el joven tenga.

Fortalece los proyectos de emprendimiento y brinda bases para materializarlo.

CENTRO DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

EL CURSO ES DICTADO POR EL CENTRO DE EMPRENDIMIENTO

Actividades CEIN

¿CÓMO ACCEDER? El joven interesado podra registrarse en la oficina del Centro de Emprendimiento.

Cualquier estudiante perteneciente a la Universidad Surcolombiana puede hacerlo.

Lo único que se debe tener en cuenta son las fechas de cada promoción que podrá consultarlas por la página del Centro de Emprendimiento

Este ano salieron 6 promociones

158 jóvenes certificados

Este curso–taller beneficia aún más a quienes tienen como modalidad de grado: La creación de una Empresa o el fortalecimiento de una empresa. Las facultades que tienen esa modalidad de grado son las siguientes: Facultad de Economía y Administración (Acuerdo 029 del 2019 ) Facultad de Ingeniería (Acuerdo 054 A del 2019) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas (Acuerdo 026 del 2018)

Actividades CEIN

NEUROMARKETING

E

L arte de aplicar tecnicas perte-

necientes a las neurociencias, en el ambito de la mercadotecnia con el fin de analizar los niveles de emocion, atencion y memoria evocados por estímulos en contexto de marketing o publicidad.

Deissy Rodríguez Rodríguez, fue la conferencista que nos acompano en el centro de emprendimiento el día 14 de Noviembre de este ano en un encuentro inspirados para empresarios

300 ASISTENTES

Actividades CEIN

Mรกs de 400 personas atendidas Se certificaron 100 participantes en el curso IdeAccion Se asesoraron 15 docentes

CONSTRUYENDO SEDES 70 ACTORES PARTICIPANTES Se asesoro a 17 personas con un total de 8 emprendimientos.

SEDE LA PLATA

26 participantes certificados del curso IdeAccion Emprendedora.

90 ACTORES PARTICIPANTES 39 participantes certificados del curso IdeAccion Emprendedora.

Se socializo el acuerdo de modalidad de grado con 5 docentes.

SEDE GARZร N 92 ACTORES PARTICIPANTES 45 participantes certificados del curso IdeAccion Emprendedora

SEDE PITALITO

Se socializo el acuerdo de modalidad de grado con 5 docentes.

Actividades CEIN

taller sobre Emprendimient o e Innovaciรณn.

NUEVAS ALIANZAS

E

L Centro de Emprendimiento e Innovaciรณn de la Universidad Surcolombiana iniciรณ conversaciones con concejales electos de la ciudad de Neiva y con los diputados Jorge Andres Gechem y Virgilio Huergo con el fin de buscar alternativas que permitan dinamizar el emprendimiento y la competitividad en la ciudad de Neiva y en el departamento del Huila.

Este ano tuvimos un espacio de dialogo con la Mesa de primer infancia, infancia, adolescencia, juventud y fortalecimiento familiar (MIAFF)

Invitados del extranjero

María Belén Sánchez

MARÍA BELÉN ¡LA ARGENTINA QUE SE TOMÓ LA UNIVERSIDAD!

E

ste año se tuvo el privilegio de contar con una invitada especial: María Belen Sanchez, Ingeniera Electrica y Electronica, Coordinadora de Proyectos del Centro de Emprendedorismo e Innovacion de la Uni-

de nuestro ecosistema del emprendimiento, las actividades fueron las siguientes: se realizo una jornada de trabajo con rectores y unidades de emprendimiento versidad Catolica de Cordoba y Coordinadora de Incubacion en Fundacion Gen E quien estuvo en las instalaciones de la Universidad Surcolombiana en la sede central y la sede Garzon. En su visita se desarrollaron diversas actividades en busqueda del fortalecimiento de

"AQUELLOS QUE SABEN VENDER Y PERDURAN EN EL TIEMPO ES PORQUE LO HACEN DESDE EL PROPÓSITO" -MARÍA BELÉN SÁNCHEZ CONIGLIO.

de universidades como la FET, la Cooperativa, la Uniminuto para evaluar posibilidades de ar-

ticulacion con el ecosistema de emprendimiento de la ciudad de Cordoba y Buenos Aires en Argentina.

María Belén nos acompano durante 2 días del mes de Noviembre en diversas actividades.

En la noche del 19 se realizo en las instalaciones de la sede Garzon la charla denominada “Emprendimiento en tiempos moder-

400

ASISTENTES

nos. El miercoles 20, realizamos junto a ella un recorrido en la planta de produccion de COOCENTRAL para identificar las bondades del cafe colombiano, ademas, llevamos a cabo en el auditorio de COOFISAM una capacitacion con gremios denominada

workshop de innovacion, todo lo anterior no habría sido posible sin el gran aporte de nuestra invitada estrella, María Belen Sanchez.

María Belen en su visita a Neiva, tambien tuvo la oportunidad de compartir con la comunidad universitaria

su conferencia "Emprender con proposito" y celebrar junto con el Programa de Administracion de Empresas el día del administrador.

Invitados del extranjero

DANIEL IÑIQUEZ

E

s un ingeniero químico y emprendedor mexicano que busca promover el emprendimiento, la ciencia y la tecnología en los jovenes.

Estuvo en las instalaciones de la Universidad Surcolombiana el día 19 de Septiembre dictando su taller: “Lo Abstracto de Emprender” desde la perspectiva del emprendimiento sostenible.

Artículo

LOS AMBIENTES CREATIVOS Y LA SOLUCIÓN DIDÁCTICA DE LA GAMIFICACIÓN

E

El logro de la competiti- mientos aprendidos vidad en las organiza- con el juego en activiciones, es el resultado dades practicas como la construccion, Platon de diferentes practicas que la consideraba que la lleven a generar ventajas educacion se basaba competitivas, pero esas ven- en el juego y estimaba tajas solo podran ver la luz si que se debía comenzar se le apuesta a procesos en por la musica para la los que los equipos del talen- formacion del alma y to humano cobran importan- posteriormente con la cia desde la originalidad que educacion física para pueden aportar, por lo cual el cuerpo. es fundamental permear a la organizacion de un ambiente integral de espacios creativos que fortalezcan el tejido vivencial, energetico y estrategico desde lo biologico, lo psicologico y lo cultural.

Desde la dimension cultural, el juego es un referente de la tradicion y las costumbres de cada pueblo, su historia proviene del mismo nacimiento de la humanidad, a lo largo de la historia son muchos los autores que mencionan el juego como una parte importante del desarrollo de las personas y son varias las teorías que se formulan acerca de este. Platon fue uno de los primeros en valorar el juego, de como los ninos aprendían a sumar practicando con manzanas y al crecer aplicaban sus conoci-

Dairo Enrique Fuentes Vargas Asesor de Creatividad e Innovación del Centro de Emprendimiento

En la Roma antigua, las primeras escuelas basicas fueron llamadas ludi (juegos) y se basaban en las practicas de interaccion con los procesos de aprendizaje. Quintiliano, uno de los primeros pensadores de la educacion romana, trata tres problemas pedagogicos: el atractivo de la ensenanza, el de su universalidad y el de las inclinaciones y aptitudes.

Quintiliano se centro en

el aprendizaje de los ninos y en el como lograr que los mismos no odiaran el estudio, y pensaba que la ensenanza debía ser en principio un juego, tomo en cuenta el logro de tres talentos, la memoria que permite aprender con facilidad, la que permite retener fielmente lo aprendido, y la habilidad para imitar, toda esta teoría sobre la importancia del juego en los procesos de aprendizaje pudo ser mejor desarrollada por la escuela alegre de Victoriano de Feltre en el siglo XV, logrando materializar las mejores ideas de Quintiliano, y las mejoro en lo que se refiere a la educacion física y al juego.

Lo anterior indica que en diferentes epocas ya el juego se discutía alrededor de los ambientes de aprendizaje, en la practica pedagogica y en la busqueda de lo ludico, porque se ha reconocido historicamente la capacidad

del juego para mediar en los procesos de aprendizaje como un facilitador, el mismo juego ha evolucionado pasando de lo físico a lo intangible y categorizandose segun el nivel de complejidad y segun el contenido teorico que busca representar. ¿Pero como se puede definir el juego?, si bien aun no existe una definicion unanime, se tiene claro a nivel conceptual que es una practica social, con un amplio contenido humano. Vicente Navarro (1993) lo de-

fine como una “Actividad recreativa natural de incertidumbre sometida a un contexto sociocultural”, y enumera unas características basicas: como ser una actividad, es decir basarse en un hacer diferenciado, es una practica de tipo recreativa, es un pasatiempo con un contenido de entretenimiento, se da de forma natural y debe contener un componente de incertidumbre, se juega para saber que va a pasar en un contexto so-

ciocultural dado.

Hacia principios del nuevo milenio se empieza a hablar del termino “gamificacion”, y ya hacia 2011 se convierte en tendencia en los Estados Unidos y Espana. La gamificacion se puede definir como el uso del pensamiento y los mecanismos del juego en entornos no ludicos, en entornos serios, como empresas, colegios, en el sector salud, las oportunidades son diversas y pueden llevar a la solucion de problemas de manera creativa en las organizaciones.

Como comprometer a las personas en el logro de los objetivos estrategicos de las empresas es uno de los grandes interrogantes de la alta direccion en las organizaciones, y la gamificacion ha surgido como una excelente herramienta para lograrlo. Impulsado por los nuevos modelos de negocio, de empresa y el cambio de paradigmas, cada vez mas organizaciones empiezan a usar el juego para motivar comportamientos.

La gamificacion aprovecha los componentes de las dinamicas del juego para lograr motivacion ya sea para

aprender y/o implementar nuevos procesos, podemos identificar dentro de las dinamicas 5 basicas que son: Recompensa, se trata de reconocer el ego de la persona, de valorar un esfuerzo, ejemplo, los puntos exito, life miles.

Reto, es buscar la automotivacion por medio de activar el instinto de competencia en el cerebro reptiliano, y lograr en un tiempo y espacio dados el logro de algo.

Agotamiento: el plantear la escases de recursos de tal manera que el jugado los valore mas, ejemplo, Apple antes de sus lanzamientos informa que su nuevo Iphone esta agotado, con lo que logra persuadir al cliente para que compre mas rapido.

ProgresiĂłn: El juego tiene un proposito de largo plazo y en su desarrollo se va percibiendo el avance y se nota que cada vez se encuentra mas cerca del logro Estas dinamicas de juego permiten que cualquier proceso de la organizacion se pueda gamificar, aprovechando todo el potencial de la misma para motivar comportamientos en los clientes internos, usuarios,

empleados y stakeholders.

demas

Ademas de tener claras las dinamicas de juego, gamificar significa contar historias, que exista una narrativa, un guion y una capa estetica, por lo que el proceso debe ser planeado, sistematizado y evaluado con base al impacto logrado.

Nada se aprende sin emociones, por lo que la capacidad para gamificar de una organizacion puede lograr un salto en el camino hacia la sistematizacion de la creatividad y la

innovacion, donde la generacion de ambientes cobra vital importancia, y usted, Âżya

estĂĄ pensando a que vamos a jugar?.........

Investigación

GIRA POR LOS CENTROS DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE COLOMBIA

En el marco de la investigacion titulada “Los rasgos de la personalidad de los emprendedores en los centros de emprendimiento de las universidades públicas de Colombia y sus competencias para la innovación” presentada en la convocatoria de menor cuantía N° 01 de 2018, realizo en el mes de noviembre y diciembre su respectiva salida de campo en los centros de emprendimiento e inno-

vacion de universidades publicas de Colombia como La Universidad Nacional de Colombia, La Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia UPTC, La Universidad de Antioquia y el Centro de Innovacion Tecnologica y Gestion Organizacional – CITGO de la Universidad de Cundinamarca sede Chía, bajo la companía de un grupo de profesionales, la administradora de empresas Derly Lara, la psicologa Leidy Manrique y el director del Cen-

tro de Emprendimiento e Innovacion de la Universidad Surcolombiana Carlos Harvey Salamanca.

En cada una de estas unidades de emprendimiento e innovacion de las respectivas universidades mencionadas se realizo entrevistas a los coordinadores y directores para conocer el modelo de emprendimiento

InvestigaciĂłn

e Innovacion que ellos lideran, asĂ­ como la aplicacion de instrumentos que constan de entrevistas y test para conocer los rasgos de personalidad y conductas emprendedoras a emprendedores que han recibido el proceso de acompanamiento y fortalecimiento gestado desde los centros de emprendimiento e innovacion.

La publicaciĂłn de los resultados del presente estudio investigativo se realizara en el mes de abril del aĂąo 2020.

Eventos

¡GIRA DE LA INNOVACIÓN! La gira de la Innovación se realizó del 11 al 14 de Diciembre junto a 8 jóvenes participantes del Innovate Pitch ganadores de adquirir la oportunidad de viajar a Bogotá y realizar actividades con la finalidad de enriquecer su conocimiento y propuesta de emprendimiento

DÍA 1

DÍA 2

DÍA 3