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Física para cientistas e engenheiros
Os vídeos de resolução Watch It ajudam os estudantes a visualizar os passos necessários para resolver um problema. (em inglês)
• cada exemplo trabalhado, melhorado com sugestões e feedback, para ajudar a reforçar as habilidades de resolução de problemas dos estudantes • cada Teste Rápido oferece aos estudantes uma grande oportunidade de testar sua compreensão conceitual Também disponíveis no Enhanced WebAssign estão: • Figuras Ativas animadas, melhoradas com sugestões e feedback, para ajudar os estudantes a desenvolver suas habilidades de visualização • uma revisão de matemática para ajudar os estudantes a praticarem os principais conceitos quantitativos de álgebra, trigonometria e cálculo. Visite www.webassign.net para saber mais sobre o Enhanced WebAssign (em inglês).
Opções de Ensino Os tópicos nesta coleção são apresentados na seguinte sequência: mecânica clássica, oscilações e ondas mecânicas, calor e termodinâmica, seguidos por eletricidade e magnetismo, ondas eletromagnéticas, óptica, relatividade e Física Moderna. Esta apresentação representa uma sequência tradicional, com o assunto de ondas mecânicas sendo apresentado antes de eletricidade e magnetismo. Alguns professores podem preferir discutir tanto mecânica como ondas eletromagnéticas após a conclusão de eletricidade e magnetismo. Neste caso, os Capítulos 2 a 4 do Volume 2 poderiam ser abordados com o Capítulo 12 do Volume 3. O capítulo sobre relatividade é colocado perto do final do livro, pois este tópico é frequentemente tratado como uma introdução à era da “Física Moderna”. Se houver tempo, os professores podem escolher cobrir o Capítulo 5 do Volume 4 após completar o Capítulo 13 do Volume 1 como conclusão ao material sobre mecânica newtoniana. Para os professores que trabalham numa sequência de dois semestres, algumas seções e capítulos poderiam ser excluídos sem qualquer perda de continuidade.
Agradecimentos A coleção Física para Cientistas e Engenheiros foi preparada com a orientação e assistência de muitos professores, que revisaram seleções do manuscrito, o texto de pré-revisão, ou ambos. Queremos agradecer aos seguintes professores e expressar nossa gratidão por suas sugestões, críticas e incentivo: Jennifer Blue, Miami University, de Ohio Norbert Chencinski, College of Staten Island/The City University, de Nova York Jeffrey Christafferson, Ferris State University Brent A. Corbin, University of California, de Los Angeles
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