Procedura admitere profesionala 3 ani 2015

COLEGIUL

ECONOMIC

MANGALIA

Str. Oituz, Nr. 20 Jud. Constanţa

tel: 0241-750398; 0241-751126 fax: (00)4 0241-750398 E-mail: ecomang@yahoo.com ecomang@isjcta.ro

Nr……......./…….........

Avizat ISJ Constanţa___________ Aprobat în C.A.: 30.01.2015 PROCEDURA

DATA

COD

ELABORĂRII Organizarea şi desfăşurarea examenului de admitere în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani

Elaborat

Verificat Aprobat

30.01.2015

Profesor: Popa-Gabriela – responsabil arie Semnătura: Curriculară Tehnologii Profesor Rotaru Elena – responsabil catedra Semnătura: Alimentaţie publică Profesor: Tănase Cornelia-Petronela – director Semnătura: adjunct Director: Ciobănel Raluca- Simona – director

Semnătura:

PROCEDURĂ PRIVIND ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA EXAMENULUI DE ADMITERE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PROFESIONAL DE STAT CU DURATA DE 3 ANI

Exemplar numărul ___1__ Data intrării în vigoare: 27.02.2015 Revizuire Data aprobării în C.A.

Responsabili

1 2

1

Semnătura

3 4 Cuprins: 1. Scopul procedurii 2. Aria de cuprindere 3. Responsabilităţi 4. Conţinutul procedurii 5. Monitorizarea procedurii 6. Analiza procedurii 7. Anexe Referinţe: •

Legea nr.1/2011, cu modificarile și completarile ulterioare (L.E.N.);

•

Anexa 1 la ORDIN Nr. 3136 din 20 februarie 2014, privind organizarea, funcţionarea, admiterea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat cu durata de 3 ani;

•

Anexa 4 la OMEN nr. 4432 din 29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2015-2016.

•

Legea nr.87/13.04.2006 privind asigurarea calităţii în educaţie;

1. SCOPUL PROCEDURII: Aplicarea metodologiei de admitere în învățământul profesional de 3 ani în cadrul Colegiului Economic Mangalia, în toate etapele prevăzute în calendarul admiterii.

2. ARIA DE CUPRINDERE: Prezenta procedură se aplică: - elevilor înscrişi în clasa a VIII-a, după promovarea clasa a VIII, care au optat în perioada prevăzută de calendar pentru admiterea în învăţământul profesional cu durata de 3 ani.

- absolvenților clasei a VIII-a din seriile anterioare, care nu au împlinit vârsta de 18 ani la data de 1 septembrie al anului școlar pentru care se înscriu și care au optat în perioada prevăzută de calendar pentru admiterea în învăţământul profesional cu durata de 3 ani.

- membrilor comisiei de admitere în învățământul profesional cu durata de 3 ani 2

3. RESPONSABILITĂŢI: - Directorul instituției care organizează clase de învățământ profesional de 3 ani - Comisia de admitere în învățământul profesional cu durata de 3 ani - Responsabilitățile comisiei de admitere sunt reglementate de art. 24 (2) din metodologia de admitere în învățământul profesional cu durata de 3 ani (Anexa 2 la O.M.E.N. 3136 din 20.02.2014) 4. CONŢINUTUL PROCEDURII : Pasul 1 Constituirea comisiei de admitere în învățământul profesional de 3 ani Comisia de admitere se alcătuieşte conform prevederilor art. 24(1) din metodologie, este avizată de Consiliul de administrație din unitatea de învățământ și aprobată de inspectoratul școlar județean Constanţa.

Pasul 2 Anunțarea publică a Procedurii de admitere în învățământ profesional de 3 ani, prin publicarea acesteia pe site-ul școlii și afișarea sa la avizierul școlii.Prezenta procedura se aplică pentru toate cele 3 etape, conform calendarului admiterii.

Pasul 3 Înscrierea candidaților Înscrierea în vederea admiterii în învăţământul profesional cu durata de 3 ani, a elevilor din clasa a VIII –a, se realizează în perioadele prevăzute în calendar, pe baza fişei de înscriere în învăţământul profesional cu durata de 3 ani, eliberată de unitatea de învăţământ gimnazial. Se va afişa la la sediul unității lista candidaţilor înscrişimcare va fi transmisă acesteia în format electronic şi în scris, către Comisia de admitere judeţeană.

Pasul 4 Preselecția candidaților Pentru anul școlar 2015-2016 la nivelul Colegiului Economic Mangalia nu se organizează și nu se susține sesiune de preselecţie a candidaţilor, întrucât operatorul economic/ instituția publică parteneră a unităţii de învăţământ nu a solicitat derularea acestei etape.

Pasul 5 Proba suplimentară de admitere În cazul în care numărul candidaților înscriși la admiterea în învățământul profesional de 3 ani este mai mare decât numărul locurilor oferite de unitatea de învăţământ., candidații sunt 3

obligați să

susțină o probă suplimentară de admitere, care se va desfășura în perioada

menţionată în calendarul admiterii în învăţământul profesional cu durata de 3 ani.

Proba suplimentară de admitere este organizată la Colegiul Economic Mangalia și durează 2 ore. Data și ora susținerii probei vor fi afișate atât pe site-ul școlii, cât și la avizier.

Proba constă în susținerea unei lucrări scrise, având are ca scop departajarea candidaților, prin verificarea cunoștințelor dobândite de absolvenții învățământului gimnazial, în cadrul disciplinei Educație tehnologică (clasa a VIII-a). Programa şcolară și bibliografia selectivă pentru această probă vor fi puse la dispoziția candidaților, prin afișare pe site-ul şcolii, la avizierul școlii şi prin intermediul serviciului Secretariat.

Membrii subcomisiei responsabile cu elaborare a subiectelor, baremelor de corectere și evaluare a lucrărilor, propun în ziua desfășurării probei 3 variante de subiecte, care vor fi avizate de către președintele comisiei de admitere, asigurând păstrarea în siguranță și secretizarea conținuturilor probei. Tot președintele comisiei extrage în fața candidaților o variantă, în momentul începerii probei.

Evaluarea probei suplimentare se realizează de către subcomisia de elaborare a subiectelor, baremelor de corectere și evaluare a lucrărilor.

Rezultatele probei suplimentare se evaluează cu note de la 1 la 10. Nota minimă de promovare este 5 (cinci). Afișarea rezultatelor are loc în cel mult 2 zile de la desfăşurarea probei. Eventualele contestații se pot depune la secretariatul unității în ziua afișării rezultatelor. Un candidat nu poate contesta decât rezultatul propriu. Reevaluarea lucrărilor se va realiza de alte cadre didactice de specialitate, membre ale comisiei de admitere, desemnate de către președintele comisiei. În Anexa 1 este redată programa după care se desfăşoară proba suplimentară, precum şi Bibliografia selectivă, iar în Anexa 2 se găseşte un model de subiecte, precum şi baremul de evaluare și notare.

Pasul 6 Admiterea candidaților Admiterea în învăţământul profesional cu durata de 3 ani se realizează, în fiecare etapă, astfel: a) în cazul în care numărul de candidați înscrişi nu depășește numărul locurilor oferite de unitatea de învățământ, admiterea se va realiza pe baza portofoliului educațional al elevului; în portofoliul educaţional al elevului se are în vedere, pentru admiterea în învăţământul profesional de 3 ani, media de admitere, calculată ca medie ponderată între media generală la

4

evaluarea naţională susţinută de absolvenţii clasei a VIII-a, care are o pondere de 75%, şi media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a, care are o pondere de 25% ; b) în cazul în care numărul de candidaţi este mai mare decât numărul locurilor oferite de unitatea de învăţământ, admiterea se face luând în calcul în proporţie de 70% media de admitere definita la litera a), şi în proporţie de 30% nota obţinută la proba suplimentară de admitere stabilită de unitatea de învăţământ.

Art. 1 (1) În cazul în care doi candidaţi au medii de admitere egale, aceştia vor fi departajaţi folosind, în ordine, următoarele criterii: a) media generală obţinută la Evaluarea Naţională din clasa a VIII-a; b) media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a; (2) În cazul în care, pe ultimul loc există candidaţi care au mediile de admitere, precum şi mediile menţionate la aliniatul 1, egale, atunci toţi aceşti candidaţi sunt declaraţi admişi la opţiunea solicitată.

Art. 2.(1) Calculul mediei de admitere în învățământul profesional cu durata de 3 ani se face astfel: a) în cazul în care numărul de candidați nu depășește numărul locurilor oferite de unitatea de învățământ ABS+3EN MAIP= MA= ---------------------4 unde: MAIP = media de admitere în învăţământul profesional cu durata de 3 ani.

MA = media de admitere calculata conform art.10 alin. a).

ABS = media generală de absolvire a claselor a V-a – a VIII-a; EN = media generală obţinută la evaluarea naţională susţinută de absolvenții clasei a VIII-a. b) în cazul în care numărul de candidaţi este mai mare decât numărul locurilor oferite de unitatea de învăţământ 70x MA +30XPSA MAIP = ----------------------------------------100 unde: MAIP = media de admitere în învăţământul profesional.

MA = media de admitere calculata conform art.12 alin. (1) lit. a).

PSA = nota la proba suplimentară de admitere stabilită de unitatea de învăţământ 5

(2) Pentru absolvenţii din promoţiile de până în anul 2009 inclusiv, în media de admitere, media generală obţinută la Evaluarea Naţională se va înlocui cu media de la examenul de capacitate, pentru absolvenţii de până în anul 2003 inclusiv, cu media la testele naţionale, pentru absolvenţii din promoţiile 2004-2007, ori cu media la tezele cu subiect unic susţinute în clasa a VIII-a, pentru absolvenţii din promoţiile 2008 şi 2009.

(3) Pentru candidații care nu au susținut Evaluarea Națională sau, după caz, examenul de capacitate/testele naționale/tezele cu subiect unic, se consideră că media generală obţinută la evaluarea naţională susţinută de absolvenții clasei a VIII-a este 1: EN = 1.

(4) Media de admitere în învățământul profesional, calculată conform art. 12 alin (1) lit.a), este utilizată pentru stabilirea ordinii pe lista candidaților admiși în cazul în care numărul de candidați nu depășește numărul locurilor din oferta școlii (5) În cazul candidaților care au înregistrat mai multe opțiuni în fișa de admitere la o unitate școlară la care numărul total al celor înscriși nu depășește numărul total al locurilor oferite de unitatea respectivă de învățământ, repartizarea pe calificări se face în ordinea opțiunilor din fişa de înscriere, utilizând media de admitere, calculată conform art. 12 alin (1) lit. a), drept criteriu de departajare și de ordonare pe listă a candidaților admiși la fiecare calificare.

(6) Media de admitere în învățământul profesional calculată conform art. 12 alin (1) lit.b), este utilizată pentru stabilirea ordinii pe lista candidaților admiși în cazul în care numărul de candidați depășește numărul locurilor din oferta școlii.

(7) În perioada menţionată în calendar, comisia de admitere judeţeană va analiza şi cazurile speciale ale absolvenţilor învăţământului gimnazial care au studiat în străinătate şi, din această cauză, nu au participat la Evaluarea Naţională de la sfârşitul clasei a VIII-a; pentru aceşti absolvenţi, la media generală de absolvire a gimnaziului se iau în calcul doar rezultatele obţinute în anii de studiu parcurşi în România.

După afişarea rezultatelor la admiterea în învăţământul profesional cu durata de 3 ani, în perioada menţionată în calendarul admiterii în învăţământul profesional cu durata de 3 ani, candidaţii depun, la unităţile şcolare la care au fost declaraţi admişi, dosarele de înscriere, cuprinzând actele de studii în original menționate la art. 14(2) din metodologia de admitere.

5. MONITORIZAREA PROCEDURII

Monitorizarea aplicării procedurii se realizează de către directorul instituției și de către Comisia de Evaluare și Asigurare a Calității din școală.

6. ANALIZA PROCEDURII

6

Procedura se analizează de regulă anual. În cazul în care apar modificări legislative sau orice alte situații de natură să influențeze organizarea și desfășurarea admiterii în învățământul profesional de 3 ani, prezenta procedură va fi revizuită de către responsabilul de arie în colaborare cu memrii acesteia și conducerea școlii. Aprobarea formei revizuite revine Consiliului de Administrație.

Anexa 1

Programa pentru proba suplimentară Disciplina Educaţie tehnologică Modulul: DOMENII PROFESIONALE

Clasa a VIII-a Aprobată prin Ordin M.E.C.I. nr. 5097/2009

1. Domenii profesionale: termeni specifici, Familii profesionale din domeniul Servicii Meserii şi profesii specifice turismului.

2. Rute de formare profesională. Competenţe profesionale 3. Comportamentul în afaceri 4. Tendinţe în evoluţia pieţei muncii. Dezvoltarea domeniului serviciilor, dezvoltarea întreprinderilor mici şi mijlocii etc. Mobilitate ocupaţională

Bibliografie: Lichiardopol, G., ş.a. – Educaţie tehnologică, manual pentru clasa a VIII-a, Editura Corint, Bucureşti, 2008

7

COLEGIUL

ECONOMIC

str. Oituz, nr. 20, Mangalia, cod 905500, jud. Constanţa, România

MANGALIA

tel: 0241-750398; 0241-751126 fax: (00)4 0241-750398 E-mail: ecomang@yahoo.com ecomang@isjcta.ro

Test de evaluare pentru proba suplimentară de admitere în învăţământul profesional de 3 ani (Model) • •

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

I. Scrieţi pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect.

20 puncte

1. Funcția este: a) calificarea obținută prin studii b) totalitatea cunoștințelor obținute în timpul școlii c) activitatea pe care o desfășoară o persoană într-o unitate d) activitatea desfășurată de o persoană într-o ierarhie de conducere sau execuție 2. Tehnicienii sunt: a) absolvenți ai învățământului liceal filiera tehnologică sau ai școlii postliceale b) absolvenți ai învățământului superior c) absolvenți ai școlii profesionale d) absolvenți ai școlii postliceale de maiștri 3. Unitățile de alimentație publică sunt: a) hoteluri, cabane b) restaurante, pensiuni c) unitate de prelucrare a cărnii d) unitate de prelucrare a laptelui 4. Una din următoarele activități nu este realizată de ospătar: a) efectuează aranjamentele decorative ale sălii de servire b) realizează servirea clienților în funcție de tipul mesei și structura meniului c) efectuează zilnic curățenia în camere, pe holuri și în dependințele dintr-un hotel d) execută debarasarea obiectelor folosite la servire și a produselor alimentare nefolosite II. Notaţi pe foaia de examen litera A dacă enunţul este adevărat şi litera F, dacă enunţul este fals:

15 puncte 8

1. Competențele necesare exercitării unei ocupații se dobândesc prin următoarele forme de școlarizare: învățământ profesional, învățământ liceal, postliceal și de maiștri, învățâmânt superior.

2. Muncitorii calificați obțin competențele necesare numai prin absolvirea școlii postliceale sau de maiștri.

3. În domeniul servicii, personalul angajat prestează activități de servire a populației (în mod direct sau indirect).

III. Scrieți pe foaia de examen asocierile corecte dintre fiecare cifră din coloana A, ce reprezintă nivelul de învățământ şi literele corespunzătoare din coloana B, ce reprezintă meseriile dobândite prin absolvirea acestora.

20 puncte A. Nivelul de învățământ

B. Meserii (ocupații) a. Bucătar b. Tehnician în turism

1. Școala profesională

c. Cofetar d. Tehnician în alimentație publică e. Agent de turism

2. Liceu, școala postliceală

f. Patiser g. Ospătar h. Coordonator activități de agroturism montan

IV. Pe foaia de examen scrieţi cuvintele potrivite care lipsesc în spaţiile libere din enunțul următor.

20 puncte Competența reprezintă …………..1 de a aplica, ……………2 și combina cunoștințe și …………….3 în situații și medii de muncă diverse pentru a realiza eficient ................ 4 cerute la locul de muncă.

V. Pe foaia de examen precizați trei sarcini pe care trebuie să le îndeplinească ospătarul.

15 puncte.

9

Barem de corectare și notare Oficiu 10 p I. 1.-d, 2.-a, 3.-b, 4.-c

5p x 4 =20p

II.

1.-A, 2.- F, 3. – A

5p x 3 =15p

III.

1 – a, c, f, g; 2 – b, d, e, h

2,5p x 8= 20p

IV. V.

1

capacitatea, 2 transfera, 3 deprinderi , 4 activitățile

5p x 4 = 20p

Oricare trei din următoarele sarcini scrise corect

5p x 3=15p

-stabilește programul zilnic - efectuează aranjamentele decorative ale sălii de servire - prezintă clienților informații legate de oferta de produse - realizează servirea clienților în funcție de tipul mesei și structura meniului - aplică regulile de comportament civilizat ale procesului de servire - execută debarasarea obiectelor folosite la servire și a produselor alimentare nefolosite - rezolvă eventualele reclamații ale consumatorilor ----------------------------------Total 100p

10