CLUB DE CIENCIAS CURSO 2018/19
1. COORDINADORA NOME E APELIDOS
Natalia Moroño Montes
ESPECIALIDADE
DNI
Mestra de Primaria e Inglés
35573736G
2. PROFESORADO PARTICIPANTE NOME E APELIDOS
ESPECIALIDADE
DNI
María Elena Iglesias Canto
Mestra de Primaria e Música
35454927J
Nuria Garabal González
Mestra de Infantil e Primaria
76908845L 33340605N
Marta Álvarez Iglesias
Mestra de Infantil e Primaria
3. ALUMNADO PARTICIPANTE O alumnado que desexa formar parte do Club de Ciencias é o seguinte: ETAPA
ALUMNAS
ALUMNOS
TOTAL
1º EDUCACIÓN PRIMARIA
3
3
6
2º EDUCACIÓN PRIMARIA
5
0
5
3º EDUCACIÓN PRIMARIA
5
5
10
4º EDUCACIÓN PRIMARIA
2
1
3
5º EDUCACIÓN PRIMARIA
4
4
8
6º EDUCACIÓN PRIMARIA
2
5
7
21
18
39
TOTAL
Do total do alumnado un 46,2 % son alumnos e un 53,8% son alumnas.
4. EXPERIENCIA DO CENTRO E DO PROFESORADO ● O CENTRO: Somos un centro PLURILINGÜE (Infantil e Primaria), ABALAR/DIXITAL (E-Dixgal e robótica en primaria) E CUNHA AULA PARA ATENCIÓN DE ALUMNADO AUTISTA. Levamos dende o curso 2012/13 participando en distintos programas dentro do PLAN PROXECTA (Xogade, Aliméntate ben, Recíclate con Sogama (2ºpremio proxecta 2016), Mirando polo camiño, Nós tamén Creamos e Aprendo programando) A NOSA CULTURA DE CENTRO caracterízase por: Ser unha comunidade de aprendizaxe, reflexiva e proclive ao cambio e á innovación. Ser Plurilingüe, impartíndose a área de plástica en lingua estranxeira dende 1º a 6º de Educación Primaria. Ser Abalar e E-Dixgal nos cursos de 5º e 6º de Educación Primaria, sendo un centro dixital dende infantil ata 6º de primaria. Saber,crer e entender que tódolos nosos alumnos e alumnas son intelixentes de xeitos diferentes e así sempre poden aprender dende as súas fortalezas. Impulsar a contribución á adquisición das competencias o que nos leva a desenvolver as intelixencias do noso alumnado e dótalo de ferramentas para que comprendan e se desenvolvan axeitadamente no mundo que viven. Desenvover unha metodoloxía activa, baseada no traballo por proxectos, aprendizaxe cooperativa e nas Tic. Aproveitar ao máximo os recursos dipoñibles sempre en función do alumnado. Ser un centro innovador Comunidade educativa.
promovendo a investigación e a formación de toda a
Fomentar os principios democráticos de convivencia: respecto, tolerancia, amizade, xustiza, paz, liberdade, solidariedade……; e o espiritu crítico. Promover a conciencia ecolóxica e a sostenibilidade.
Potenciar a participación activa e vinculante das familias no centro e facilitar a conciliación da vida familiar e laboral. Ser unha escola afectiva e do afecto.
● O PROFESORADO:
María Elena Iglesias Canto : Coordinadora V1001046- Fase IV. Integración das Tic nas aulas V140621- Elaboración de recursos multimedia no CEIP de Rebordáns V1505039- Elaboración de recursos multimedia
Nuria Garabal González V1502026 - Robótica, programación e impresión 3D na educación
CFR de Vigo
20/05/2016 08/06/2016
CAFI
17/04/2015 18/04/2015
CFR de Vigo
10/11/2017 06/06/2018
CFR de Vigo
10/11/2017 06/06/2018
G1402009 - Xornadas "escol@TIC.2015" (PFPP V1731086) V1701136 - PFPP V1731086 Introdución á robótica educativa e á programación. (PFPP V1731086) V1706095 - PFPP V1731086 Integración curricular da robótica e a programación
Natalia Moroño Montes V1701136 - PFPP V1731086 CFR de Vigo Introdución á robótica educativa e á 06/06/2018 programación. (PFPP V1731086) V1706095 PFPP V1731086 Integración curricular da robótica e a programación
CFR de Vigo 06/06/2018
10/11/2017 -
10/11/2017 -
Marta Álvarez Iglesias V1701136 - PFPP V1731086 Introdución á robótica educativa e á programación. (PFPP V1731086) V1706095 - PFPP V1731086 Integración curricular da robótica e a programación
5. DESCRICIÓN DO PROXECTO a. PROPOSTA DE TRABALLO Preséntase o Club de Ciencias como un espazo de aprendizaxe baseado na indagación e a manipulación, no que alumnado aprenderá facendo. Implulsando as vocacións STEM e espertando a motivación do noso alumnado.
Partiremos do método científico para resolver as tarefas propostas. Como elemento motivador empregarase a gamificación ou ludificación. A narrativa é a seguinte:
Os nosos alumnos/as convertiránse en biólogos que terán diferentes misións como a de analizar problemas relacionados coa protección das especies animais
e o coidado do seu medio, garantindo así un desenvolvemento
sostible.
Todas as actividades que se leven a cabo serán relacionadas co noso proxecto de centro sobre os animais, elexido polo noso alumnado a través do seu órgano de participación “O Consello dos Nen@s”, estas actividades serán consensuadas previamente polo profesorado implicado en función do número de alumnado total a participar e o material do que se dispoña.
Estas propostas de traballo desenvolverán todas as competencias prestando un especial fincapé na de ciencia e tecnoloxía, Entre outros ámbitos que abordaremos, centrarémonos nos Sistemas biolóxicos, propios dos seres vivos dotados dunha complexidade orgánica que é preciso coñecer para preservalos e evitar a súa deterioración. Forma parte esencial desta dimensión competencial o coñecemento
de canto afecta á alimentación, hixiene e saúde individual e colectiva, así como habituación a condutas
e adquisición de valores
a
responsables para o ben común
inmediato e do planeta na súa globalidade. Estas son as seguintes: ● Sección científica na revista do centro. Achegas de recensións de obras científicas ou publicacións de artigos de contido científico elaborado polo alumnado. ● Difusión de ciencia en galego a través do blog do club. ● Saídas didácticas e charlas impartidas por especialistas en distintas materias. ● Promover a inclusión do ACNEAE nas actividades propostas. ● Aproveitamento do material de refugallo nas actividades para fomentar a conciencia medioambiental. ● Estudo do comportamento de diferentes animais a través da creación dun formiguiro, acuario…ou criando poliños e observando como nacen. ● Indagación científica co fin de adquirir coñecementos sobre alimentación e hábitos saudables para os animais. ● Xornadas informativas sobre o traballo realizado para formar ao resto da comunidade na que os ponentes serán os alumnos e alumnas. ● Vinculación do equipo de Biblioteca e de dinamización da Lingua Galega na investigación científica a través de: 1.Diferentes lecturas científicas 2.Exposicións de materiais e libros científicos. 3.Difusión das experiencias nun recuncho da Biblioteca. 4.Contribuirase a celebración do Día da Ciencia en Galego.
Con estes experimentos trátase de impulsar as “vocacións STEM” en todos os seus ámbitos tendo en conta as inquedanzas do alumnado e fomentando en todo momento a súa creatividade. Así como dar continuidade ao proxecto de centro iniciado o curso anterior, dun xeito máis práctico,“Un proxecto de ciencia e tecnoloxía cheo de vida” (http://cienciaetecnoloxiacheodevida.blogspot.com).
Poñerase en marcha un blog do Club das Ciencias que xestionarán os alumnos con fotos, vídeos e explicacións das dinámicas do club.
A avaliación do club pasará por unha autoavaliación dos alumnos a través do portfolio que irán elaborando no blog do club, unha avaliación do presente programa e unha avaliación da práctica docente que se recollerán na memoria final.
b. PREVISIÓN DE HORARIOS E LUGARES Tense previsto que o Club de Ciencias se leve a cabo durante 2 días alternos mensuais de 16:30 a 18:30, útimo martes e mércores de cada mes. Contaremos coas instalacións do laboratorio, da biblioteca, da aula dixital do centro para levar a cabo as tarefas propostas no proxecto.
MOITA XENTE MIÚDA EN LUGARES PEQUENOS FACENDO PEQUENAS COUSAS PODE CAMBIAR O MUNdo.